在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同行的作文，希望能夠幫助到大家。

　　同行的作文 1

　　讓這個世界缺乏美的，只是我們不大善于發現美的的眼睛，生活中，有很多黑色，也有很多美麗，我們沒必要去糾結黑色的事情所帶給我們的傷害，因為美麗的事物無處不在。

　　在我小時候經常到的地方——沈家門漁港，就一直有著一種我心目中的故鄉之美，白天，大大小小的漁船，陸陸續續地離開港口，風平浪靜的海面時不時會經過幾艘漁船，成了漁港最為美麗的背景，幾陣海風吹來，令人倍感愜意。夜幕降臨，漁船回港，似乎是給海面拉上了帷幕，夜晚的漁港不得不承認是熱鬧的，老年人們在此跳舞、散步，小孩子們在大人的陪伴下在這里玩耍、嬉戲，也有一些人是過來吹海風的，如果說白天的海風會帶給人一種舒適，那么夜晚的`海風會帶給人一種清爽，我和我的一個朋友每次星期六學完英語，都會買瓶飲料，來到海邊找個長椅坐下，放松那么一會兒，讓清涼的海風釋放一下一星期的學習壓力，然后騎著車，吹著風，說笑著，披著月光回家去。

　　我相信每天晚上像我們一樣在漁港休閑的人還有挺多，事實上，大家都做到了四個字“與美同行”。漁港的家鄉美，不只是海風，所以，我非常想與“家鄉美”同行，我還可以做到更多。

　　同行的作文 2

　　我的家在蘇州，蘇州不僅是一個美麗的城市，還是一個非常文明的城市。當然，文明的城市也是需要文明的一舉一動形成的`。

　　暑假到了，我和媽媽一起去新華書店買書。我們好不容易才盼來了33路車，我貪婪地享受著冷氣，對媽媽說：“還是車上舒服，比在車站等車舒服多了。”因為我家離新華書店比較遠的，并且車上位置多，所以就可以悠閑地坐在座位上吹空調。很快，車上沒有座位了，然后又來了一對年邁的老夫妻，他(她)們看起來很和諧，就是走路不是很方便。

　　他們剛上車，司機就對著后面的人說﹕“有沒有人愿意給他們讓座位的？”我跟媽媽說︰“媽媽，要不然我們讓座位吧！”媽媽說︰“好啊!助人為樂。”，“到這來吧，我們這邊有座位。”媽媽剛說完，另一邊也傳來了聲音︰“這邊，這邊。”媽媽就說︰“要到我們這邊來吧，我們馬上就要下車了。”說完，就下座位把兩位老人攙到座位上。老爺爺和老奶奶一直在用本地的語言對我們說︰“真是太謝謝你們了，謝謝啊，謝謝。”我們也聽個半懂，說︰“不用謝了。”

　　我和媽媽下車之后，媽媽笑瞇瞇地對我說︰“以后也要多多幫助有困難的人啊。”

　　“知道~啦！”我故意把這句話給拖長了點。

　　同行的作文 3

　　每個人都有自己的朋友，我當然也不例外，因為有了朋友等于有了一切，朋友用金錢是買不到的，我的朋友，她有一副美麗的面孔，扎著馬尾辨，穿著一身漂亮的衣服她就是我的好朋友藍盈盈。藍盈盈別看長著一副嬌嬌女的模樣內心可卻是一個勇敢個人，我光說你可能不會相信，這樣吧，我就跟你說一說那件事情吧!

　　那天，我和盈盈在樓下我跳皮筋，沒想到幾個大概十四、十五歲左右的'青年男子走來，我怕他們對我和盈盈進行毆打，便想拉著盈盈跑到別處玩，可盈盈不打不走而且還告訴我說："沒事的，沒事的，他們不敢對咱們怎么樣的!“我剛想說話那幾個人便走了過來，說：”小妹妹，你們好嗎?

　　你們身上有錢嗎?有的話快交出來。“我本想把錢給來著沒想到盈盈立即把我的錢奪過來又賽到我的褲兜里，說：”你真給啊!“我回答說：”那可不."那幾個男子看見了盈盈的所為想要動手打盈盈，盈盈說：”你敢，你要打的話，我可就喊救命啦!“那幾個男子聽后立馬向我們道歉，并且承諾以后在也不在打人了。

　　你現在相信了吧!我相信你也有像盈盈這樣的好朋友吧!盈盈的勇敢我非常敬佩!因此，我覺得我有這樣一個好朋友我自豪我驕傲，我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢啊

　　同行的作文 4

　　做一個好公民，就一定要先學會講文明，因為講文明是做人的根本，通過講文明可以讓我們看到一個人的基本素質。下面我想通過正反兩例子來說明問題。

　　我有一次放學回家，在小區的拐角處，看見一輛電動車和一輛自行車相撞，車主分別是一個年輕人，一個中年人。我想一場“暴風雨”即將來臨了，沒想到那個中年人跌倒之后連忙爬起來，連眼鏡都沒戴好就沖到年輕人身邊，說到：“對不起，真對不起！”年輕人的褲子劃了一個大囗了，但他還是說：“沒關系，是我轉彎沒打鈴。”中年人指著大囗了說：“你這個褲子多少錢？我賠。”年輕人站起來拍拍灰，幽默地說：“不礙事，不礙事，以后請我吃頓飯就行了！”就到這兒，兩人一起笑起來。我看到這一幕心里感到很快樂：要是每個人都像他倆一樣就好了。

　　有一次我正在超市選購秋游物品，但無意中看到了不和諧的一幕：一個中年婦女走向柜臺大聲說：“拿包香煙”囗水都噴到了營業員的`臉上。營業員翻了翻白眼順手拿了包煙扔了過去。中年婦女見此情景，臟話連珠炮射向營業員：“你把老子當什么人啊！×××……”直吵得“天昏地暗，”我捂起耳朵，連忙跑出了“戰場”。心里想：“要是人人像他們一樣!社會就鬧翻天了！”

　　同學們，一個讓座、一個微笑、一聲對不起便能體現出你是個有教養的人。一句臟話、一個煙頭、一次闖紅燈便能顯示出你是一個沒有涵養的人。有自知自明的人們，你們一定知道自己應該做一個什么樣的人吧。

　　同行的作文 5

　　讀了《與愛同行》這本書，我深深被故事中的人物所感動：愛無處不在，父母的呵護、老師的關愛、社會的溫暖……書中有這么一個故事，它讓我懂得：有一種愛，我們會享用一生，溫暖一生；有一種愛，讓我們成長，學會堅強。這就是偉大無私、不求回報的父母之愛！

　　故事是這樣的：嘉興的陸媽媽平時喜歡十字繡，有次和讀初二的兒子說起十字繡里最難繡的就是《清明上河圖》，不但特別長，而且顏色非常復雜，至少要繡好幾百萬針，兒子聽了十分驚訝。當天晚上，陸媽媽看到兒子的學習成績不太理想，告訴兒子“學習要有毅力，不要貪玩”，誰知兒子卻說：“你繡成《清明上河圖》，我就答應你考上重點大學！”為了給孩子作出榜樣，從那時開始，陸媽媽每天下班回家后都繡到10點鐘，雙休日甚至一天繡10多個小時，她計劃5年內把圖繡好，而那時兒子正好高考。兒子見媽媽太辛苦，流淚勸媽媽不要繡了，媽媽對兒子說：“答應的`事情，就要堅持。”連續繡了40個月之后，陸媽媽的《清明上河圖》終于繡成了，而她漫長的以身作則也早已有效果，兒子不但成績提高了，而且養成了做事有始有終的好習慣。陸媽媽用一針一線，給自己的孩子上了最好、最生動的一課。

　　父母恩情，無以為報。爸爸媽媽，你們為我付出了很多很多，請相信我，我一定會孝敬長輩、好好學習，努力做一個會學習、會玩耍、會交往、會感恩的孝悌好少年！

　　同行的作文 6

　　成功，有你的歡呼；失敗，有你的安慰；寒冷，有你讓我溫暖；迷茫，有你給我指引方向。有你同行，我不孤單，不寂寞，到處都是鳥語花香。

　　你還記得嗎？我生病了，你總是關懷備至。藥太苦了，你就親自嘗給我看，告訴我一點也不苦；我喝下去，你就笑的合不攏嘴。我深夜里難受的睡不著，你就在床上抱著我，給我講你小時候的故事；我要是難受的不行，不管多黑的夜里，你都能為我找來醫生；我打吊瓶的時候，你就給我買上一堆的好吃的，讓我乖乖地，弄得我有時候真想生病，以為即使生病再難受，藥再苦，你也能讓我感到甜蜜與溫暖。

　　你還記得嗎？我考試時，你總安慰我要有一顆平常心，考成什么樣無所謂。你知道嗎？因為你的話，讓我不管遇到什么難題都不放棄。因為是你告訴我只要戰勝了自己就好。那次，我沒考好，老師批評了我，我很難過，而你卻做了一大桌的飯菜，告訴我，我永遠都是你的寶。我有鼓起了信心，我不怕，只要盡力，我就沒有遺憾。因為，我永遠永遠都是你的寶。

　　你還記得嗎？每次你風雨中的接接送送。我們在傘下，拿傘永遠向我傾斜，有篇文章上說，這就是愛的'斜度。你還記得嗎？每次挑燈夜戰時，總有你陪伴的身影，我讓你去睡你總說不累，可那雙困倦的眼睛早已把你出賣，你還記得嗎……

　　我就是一只小鳥，不管前方是什么，我都努力飛翔。因為我知道，媽媽，你就是我翅膀下的風，與我同行，帶我飛向那遼闊天空。

　　同行的作文 7

　　去年3月的一天，媽媽帶著我到棲霞山參加了義務植樹，結束后，公交車把大家帶到了鼓樓廣場，我們就陸陸續續離開了……

　　我和媽媽沿著鼓樓廣場邊漫步前行，忽然，我看見路旁草坪上一個“愛護草地”的牌子像個被遺棄的孤兒倒在了地上，好多人從它身邊走過，但沒有一個人扶一下。

　　我看著看著，覺得心里癢癢的：要是不把牌子扶起來，說不定會有人踐踏草地，這樣的話，小草可要完蛋了！于是我跑了過去，蹲了下來，先用雙手把牌子扶起，再找了一個平坦的土地，把牌子的桿子插進了泥土，再捧來一些散的泥土，把牌子壓壓緊。哈，大功告成啦！我站起來，拍了拍手上的泥土，對著我的“成果”，心里喜滋滋的`。我把眼睛轉向媽媽，發現平常比較嚴肅的媽媽竟然也在贊許地對著這我笑呢！

　　牌子又筆直地站了起來，上面“愛護草地”四個字顯得格外醒目，小草也在微風中搖來搖去，好像在頻頻點頭，對我說謝謝呢！

　　這件事情很微不足道，也沒人知道是我干的。不過，這也正合我意，就像雷鋒叔叔一樣，做了好事不留名……

　　同行的作文 8

　　“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書;“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書。而在我眼里，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理;書也是一個指南針，讓我在迷茫中找到方向;書還是一葉小舟，帶我盡情地遨游在知識的海洋。

　　記得有一次，我的姐姐說要帶我去圖書館。于是，她便問了一下爸爸和媽媽，可爸爸和媽媽不同意。因為他們不準我看閑書，怕我中“毒”。但是，我心里想：不管了，既然是要去書的.海洋，知識的世界，就算是冒著槍林彈雨，我也要去!

　　到了圖書館，我就經不起誘惑，東拿一本，西拿一本。(因為我不知道該看那一本書才好)此時，我心想：要是能把圖書館里所有的書都借回去，那該多好啊!最后，我拿了一本《三國演義》看。原來，曹操是這么的奸詐狡猾，殘暴，怪不得人們都評價他：“治世之能臣，亂世之奸雄。”我不禁被書中的人物吸引了。

　　一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……

　　圖書館快閉關了，姐姐叫了我很多次，可都還是不能把我從書的海洋中叫回來。所以，姐姐只好放“大絕招”了：她把我的書放回了原位，搖了搖我的身子，這才把我從書的海洋中強行帶了回來。

　　我這一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想要，但這是難以實現的愿望。不過，在度過的每一天，每個月，每一年中，是書，他培養了我的情操，陪伴著我成長，因此，我感到無比欣慰。

　　同行的作文 9

　　一路有你們，此生足矣。

　　一一題記

　　怎會忘記兒時那段嬉嬉笑笑哭哭啼啼的樣子？

　　記得有一次跟你們偷偷溜去家后面的山玩，我玩得一時忘乎所以，沒留意腳下有個坡，然后呢，就是從這個坡滾到下面的泥潭里面去了。起來時渾身疼，渾身臟兮兮的.。那時心里就在想，慘了，要是這個樣子回去的話，那我出去玩的這件事情就會敗露，況且還把衣服給弄臟了，完了，天要絕我！

　　就在驚慌失措之時，你們也滾下來了。我驚訝地看著你們，小榮當時微笑著說，“有難同當嘛，這下我們都會被罵了！”大家被他逗笑，都紛紛笑了起來。這是我第一次感覺到，這么狼狽還這么開心，這就是友誼啊。

　　褪去了一點稚嫩，步入小學，同窗都在努力學習，你們也不例外。那時剛學英語的時候，我才考到及格線的邊緣，傷心難過得要死，既怕家長也怕老師的，整天拉著一張喪臉，你們看見了，小李說，“沒事，剛剛學總會有點不適應，你以為就你一個人沒考好嗎？我還沒……及格呢。”我微微驚訝，心里有點舒暢。小榮說，“我也是，發音還不標準，差點沒把老師笑死。”你們一個兩個的都來和我比慘，什么拼寫寫錯啊擅自改單詞啊這樣的理由都有，我的心終于平衡了。后來去你們家的時候才發現，小李當年的英語成績是全班最高的，小榮的發音很流暢，老師還獎了一個橡筆盒呢，小劉也總是被英語老師表揚……你們……這就是友情啊！

　　朋友一生一起走，既然握緊了手，那就永遠走下去吧。

　　同行的作文 10

　　在時間的長河中，成長的足跡遍布人間的風雨之路，歲月如海，友情如歌，希望所有人都能慢慢品嘗這首歌……

　　友情就像花一樣，當你看它不是那么鮮艷，那是你給它的滋養不夠，多去關心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道后悔。有些時候，朋友相處的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的.，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助！

　　有人說過：“欲覓知音難上難”。我無疑認為這是正確的，但是真心對自己好的朋友也難以找到。當你有了那個真心對你好的朋友，就應該彼此之間坦誠相對待，珍惜那份理解的友情。愿所有的幸福都伴隨著所有人，仰首是春，俯首是秋；愿所有的快樂都伴隨著所有人，月圓是畫，月缺是詩……

　　為生命留下一點空白，讓友情能有足夠的空間存在；為這個驕躁不安的世界留一點空白，哪怕是一點點！當雨季來臨時，許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風景，所有不經意的回眸，都被絢麗成最浪漫的構思。給友情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才能更有滋有味地生活！

　　友情就像一朵枝頭初綻的花，芬芳四溢；一片剛蒙上新綠的草，比如軟翠；一條春潮涌動的河流，煙波浩渺；一群雛鳥試飛的天空，一碧如流。

　　拾起筆，窗外的霞光正紅顏，輕輕地為無限的大地披上了橙紅的袍紗，慢慢地，我被友情精細地雕刻，內心變得不再那么單純，那么稚嫩。

　　扣上筆帽，目光投降窗外，夜幕早已降臨，也許說明光的流逝吧，希望卻如流星般一陣陣閃過黑夜，力量充盈心中！

　　同行的作文 11

　　現在，污染的破壞力十分強大。環境惡化無路可退中國的環境問題并非始自今日。早在上世紀90年代，環境污染問題就已非常嚴重。如淮河流域。在上世紀90年代五類水質就占到了80％，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環境污染造成的經濟損失達到1875億元。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質已超過40％。全國668座城市，有400多個處于缺水狀態。其中有不少是由水質污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑，將鄉村河道里的水運進城里的各個企業。無論怎樣，人們都無動于衷。現在，我為大家講一個動人的故事。

　　次日，我在大街上行走，一位年輕男子隨手把手中的垃圾隨手一扔，毫不在乎。我剛想上前阻止，這時出現了一個小女孩。我細細地大量著她:矮矮的，頭上插一只大紅的蝴蝶結，大約7歲的樣子。只見她慢慢地上前，撿起來垃圾，放進了離自己不到2米的垃圾桶。人群中有一些騷動。小女孩對男子心平氣和地說：“大哥哥，你不可以隨地扔垃圾。地球是我們的`家呀！”那個男子氣勢洶洶地對女孩說：“跟你沒有關系！”女孩固執地回答：“那也不行，你應該向地球媽媽道歉！必須養成保護環境的習慣！”男子聽著聽著，陷入了沉思。許久，男子紅著臉，向小女孩說了聲謝謝。小女孩天真地笑了。

　　人群散了，望著小女孩的背影，我心中慷慨萬分……

　　同行的作文 12

　　千里難尋是朋友，朋友多了路好走......唱著《千里難尋是朋友》這首歌，想起朋友對我的關心和鼓勵，真如同進入了人間天堂啊！朋友，在我困難的時候，朋友會伸出援助之手；在我得到驚喜和獎狀的時候，告訴我不要驕傲再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨寂寞的時候，朋友給我驅走孤獨，帶來快樂。

　　朋友給我的人生留下了許許多多的感人的故事，特別是和他發生的一件事使我至今難忘，我和他從小就是最好的朋友，如一條絲帶把我們系在一起。

　　一天下午美術課前發生了這樣的一件事：當時同學都忙著準備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒找到我新買的尺子。我呆呆的坐在椅子上，淚水在眼眶打了好幾個圈，他好像看出了我的心思，問了我好幾個問題。

　　來到我的課桌前對我說：“喂，你怎么了？”我吞吞吐吐的說：“忘帶尺子了！”下節課又要用尺子，沒有一定會被老師批評的。我大聲的哭了起來。他卻說：“拿去用吧。”我對他說："這是你新買的尺子，不怕被媽媽罵么？”然而他卻說：“拿去用吧，爸媽罵我我頂著。我拿著尺子呆呆地坐著。這時上課鈴響了，他也回到了他的.座位上。朋友，我佩服你，在困難的時候，你還伸出關愛之手，援助之手，憐憫之手。

　　朋友的心是真誠的，沒有雜念的。“千里難尋是朋友，朋友千萬要珍惜，因為他們常常會在你困難的時候幫助你。

　　同行的作文 13

　　書，是寒冷冬天的一絲溫暖;書，是黑暗中的一盞明燈;書，是一杯清甜的綠茶，令人回味無窮;書，是一位指引你的老師，讓你擁有無盡的知識。從幼兒園起，書就悄悄地走進了我的生活，成為我生活的一部分。

　　小時候，我非常喜歡聽故事。在幼兒園的時候，我已經認識認識很多字了。老師十分驚訝，給了我一次上臺的機會，讓我去參加《幼兒故事大會》比賽。我清楚記得，最后一句深深鞠躬時，掌聲時那樣的響亮，那樣的熱烈。我居然拿了第一名，這一次比賽我嘗到了故事的味道。

　　隨著識字的增多，我可以自己閱讀了。每個周末，我都嚷嚷著讓媽媽帶我去圖書館。二年級三年級的.時候，《安徒生的童話》《一千零一夜幕》《格林童話》等等童話故事是我的最愛。一開始，我還讀得有些不明白，慢慢地，我為白雪公主的遭遇難過，《皇帝的新裝》教會了我做人不要自欺欺人，丑小鴨為什么能變成白天鵝，《灰姑娘》讓我意識到我現在的生活有多么的幸福。

　　現在，我越來越大了，讀的書也越來越多了。我開始看一些長篇小說，在讀書的過程中，我也改進了讀書的方法。每讀一本書，都用筆在上面標上好詞好名。寫作文時，很多的好詞好句也會一個個蹦到我的作文本上。告訴你吧，我的優美作文可真不少哦!

　　書，是我的親密朋友。她給了我帶來知識，給了我快樂。我愛書，我愿與書相伴而行。

　　同行的作文 14

　　又是一個陽光明媚的早上，我從被窩里爬了起來，伸了伸懶腰。和往常一樣，又是吃早餐、梳頭、洗臉漱口，letgo，準備上學。

　　我拿起那雙熟悉的皮鞋，一只一只的穿進去，雖然穿得匆匆忙忙，不過我這個人挺將就的，懶得管它。

　　背著書包，快跨出門坎，突然感到左鞋里有東西，我心想：應該是小石子吧，算了，不管它。怎么感覺有東西在爬，還一動一動的，難道是蚯蚓，不會，我家可是八樓，又沒有花園。難道是老鼠（我真是少了一根經，老鼠有這么小嗎），不可能，一定是小石子，沒錯！

　　我剛下樓梯，可總感覺鞋里有東西，直覺告訴我，這不是普通的東西。我只好回到家，站著把左鞋脫出來，我把腳伸了出來，拿住鞋，往地上拍打。突然，一只淺棕色的.小東西，從鞋里一咕嚕跑了出來，向沙發下面沖了過去，我仔細一瞧――媽呀，是蟑螂。“啊――”我大聲叫到，把鞋使勁一扔，拋到了地上。媽媽還以為我見鬼了呢，忙跑過來問：“怎么了？”“蟑螂，蟑螂跑到我鞋里了！”“大驚小怪！”媽媽說到，然后笑著說：“蟑螂有什么可怕的！”媽媽讓我把鞋穿上，我只好不情愿地穿上鞋……

　　上學路上，我又氣又怕，氣媽媽不安慰我，反而嘲笑我，怕那只蟑螂在鞋里產卵，會有很多小蟑螂把我的鞋當成窩。哎，真郁悶呀！

　　偶然成自然，現在我每次穿鞋都要好好做番檢查，生怕里面又有蟑螂。

　　同行的作文 15

　　你是小水滴，給予大海一份氣勢;你是小石塊，給予山巒一些雄壯;你是鮮花，給予春天一分光輝;你是嫩葉，給予大樹一抹青翠。

　　你，在我蹣跚學步時，在我身旁告訴我要堅持;你，在我跌倒時，告訴我要勇敢;你，在我成功時，給予我鼓勵;你，在我失意時，叮囑我別喪氣。

　　我要把你分享給失敗的人，使他們有信心地去面對自己，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會成功。

　　我要把你帶到孤獨老人身旁，讓他們感受到你的溫暖，讓他們露出久違的笑臉。

　　我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自己來取得收獲，而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來獲得自己應該得到的，而不是靠施舍憐憫。

　　我要把你送到山區的人那里，告訴他們不要因為生活條件的艱苦就輕言放棄，只要內心有目標，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自己的`理想。

　　你能在失敗者的生活中，拉他們一把;你能在成功者的生活中，叮囑他們一下;你能在失意者的生活中給予他們希望。

　　頹廢的人擁有你，就會大膽追求理想;痛苦的人擁有你，就會化痛苦為力量;想放棄的人，擁有你，就會一鼓作氣實現目標。

　　你像太陽，照亮人心房;你像月亮，守護人身旁;你像星光，給予人希望。

　　我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵。

　　一路上有你——掌聲!

　　同行的作文 16

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是我們最真實的伙伴，無時無刻不在引領著我們。我喜歡讀人物傳記，透過書，看看他們背后的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩如畫文字，讓人身臨其境。

　　說起三毛，離不開的是倔強，卓立這兩個詞。三毛原名陳懋平，小時候，她覺得自己名字中的.“懋”字難寫，就改名為陳平，那時她才五六歲，小小年紀，她就顯露出自己卓越，不依常規的特點。這份倔強，也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對，放棄舒適的生活環境，獨立行走在撒哈拉；荷西死后，在自己疾病纏身時，她選擇了自殺。三毛的結局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強了。幼年時一次老師的并無惡意的羞辱，就讓她患上了自閉癥。

　　三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時，三毛在馬德里上大學三年級，荷西也只是一個高中生。荷西許諾，六年后娶三毛。三毛在讀完大學后返臺，遭遇了未婚夫的意外身亡，后返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年后。

　　三毛幼年時讀張樂平的三毛流浪記，對其印象極深，遂以三毛為筆名，她要為尋找心中的那棵橄欖樹，踏遍千山萬水。

　　合上書，回想三毛的一生，卓立，不依常規，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個過于常規的世界所稀缺的。

　　書香紛紛，走在書中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。

　　與你同行，真好。

　　同行的作文 17

　　母親是煩惱中的一曲古箏。當你意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是黑暗中的一顆明珠。當你不辨方向時，一束柔光會指收你邁開堅定的腳步。母親是困難中的一根拐杖。當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，撐起一片希望的田野……

　　在某年的12月25日，我出現在您的生活里，從此，您開始細心照顧我，您對我的`愛是沒有人能擔當得起的。我失敗時，您鼓勵我，說：你就像種子剛綻出的第一個芽蕾，雖然稚嫩，但是卻是美的胚芽，美的根本。

　　記得有一次，晚上我在床上睡不著，您給我量體溫38度，發燒了。您馬上背我去醫院，可是，剛出門，下雨了……母親把我送到了醫院，可是，您全身都濕了……

　　幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？我說：幸福是放學之后母親的一句問候與關懷；是回家以后的一碗碗香噴噴的米飯，是……

　　冰雪覆蓋的時候，我需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我需要點點星光來照亮；前途茫茫時，我需要一盞航燈來引領方向……而這些“一團烈火”、“點點星光”、“一盞航燈”指的就是您啊！當我傷心時，您安慰我。有不會的問題時，您幫助我……

　　“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”說的是友情。而“慈母手中線，游子身上衣”說的就是母愛。我想，我只能拿起手中的筆，才能與您同行！

　　同行的作文 18

　　說起“愛”，我們并不陌生。師生之間、親人之間、鄰里之間、甚至素不相識的兩個人之間，都有愛的蹤影。

　　那天陽光明媚，我走在路上感覺整個身體都暖暖的，我十分激動，十分開心。因為我今天要去拍畢業照。

　　我走進教室，看見我的班主任正坐在那里，像往常一樣等待著我們。來到教室第一眼看到的就是放在講臺桌上的一個不大不小的盒子。我心里想：“這是什么東西啊？好吃的？好玩的……”

　　過了十多分鐘，全班同學都到齊了。老師便打開了這神秘的盒子，我們全班的目光一起投向了老師那兒。只見老師拿出了一小疊白紙，這些都是我們一年級入學時自己寫的名字。這些字寫的歪歪扭扭，像一條小蚯蚓，寫的一塌糊涂，有的像是在畫畫一樣根本不知道寫的是啥玩意兒。看到這些字的我們一個個都笑出了聲，紛紛聊了起來。老師一臉慈祥地說道：“怎么樣，是不是想起了很多有趣的故事啊？我這還有其他很多有趣的故事呢！”說著，老師又拿出了一張照片，那是我們一年級的合照，上面的'老師是多么的美麗，多么年輕啊！我忽然發現，老師那一頭烏黑發亮的烏絲中赫然有了幾縷白發，原來那挺直的腰也有點駝了，這深深地刺痛了我的眼睛。

　　看到這兒，我的眼眶漸漸地紅了起來，眼角也泛起了淚花。老師站在講臺前說著說著，老師的聲音逐漸變得低沉，老師的眼眶也漸漸地紅了，不一會兒眼淚也不經意地從眼睛里滴落下來，這是我五年來第一次看到她哭。

　　同行的作文 19

　　記得前年過年去外婆家時的路上，道路兩旁的樹木和田里的一些蔬菜經過雨水的洗刷所散發出的清香更濃了。漸漸地夜幕將最后一縷黃昏吞噬了，家家戶戶都點起了燈，那星星點點的燈光為黯淡無光的夜空增添了幾分色彩。過了幾條小巷子，于是外婆家就在眼前了。

　　外婆是一個十分慈祥的人，外公在幾年前就去世了。兒女們也常年奔波在外，外婆一個人住在鄉下就盼著過年兒女們都回家來熱鬧熱鬧。每逢過年是外婆最忙碌的時候，雖然十分忙碌但心里是很高興的。

　　隨著時間的推移，我們離該回去的日子越來越近了。臨走前，外婆還特地殺了只雞給我們燉湯喝。下午，我們要走了。我們在前面走著，外婆就在旁邊跟著還時不時叮囑我們幾句。外婆跟了一路，由于天氣寒冷的緣故，媽媽怕外婆著涼就讓外婆回去了。可當我們回頭時外婆仍站在原地望著我們，我從外婆的目光中看出了不舍。直到我們的身影消失在外婆的視線里，外婆才回去。后來我們才知道外婆回去后一個人在家流眼淚。是啊，一轉眼兒女們都陸陸續續的回去工作，難免心里覺得空落落的.。想到這我也情不自禁的落下了淚。

　　在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助與依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰。

　　同行的作文 20

　　人生路上，難免會遇到不滿荊棘的坎坷道路，難免會使自己遍體鱗傷，但在屢次失敗又屢次奮斗中，這些荊棘是有趣的，又是富有挑戰的。

　　感謝挫折，是它，給了我一次次挑戰成功后的喜悅，使我成長，愈戰愈勇。

　　自打我記事起，第一次遇到挫折便是學習溜冰的時候。那時，小區里許多與我同齡的.孩子都會溜冰。每天傍晚，小區里就到處晃著他們溜冰的影子。每天，我都望著他們足蹬冰鞋快速滑過，渴望自己有朝一日也能像他們一樣。

　　終于，我得到了冰鞋。我迫不及待地穿上它們，迫不及待地站起來，剛想邁出第一腳，就“砰”地摔倒在地。我疼得齜牙咧嘴，卻又不服輸地站起來，飛快地邁出一腳，卻連站也站不穩，又跌了一跤。一連幾次，我都沒能成功邁出幾步，更別提像伙伴們一樣了！跌倒的我聽見伙伴們滑過身邊時冰鞋在地上摩擦的聲音，那聲音在我聽來，像是對我的嘲笑。

　　“不行，我一定要學會！”我扶著墻，小心翼翼地站起來，又小心翼翼地向前滑動，耐住性子，沒多久，我竟真的學會了！從此，小區里有多出了我飛馳的身影。那一刻，我是多么自豪與喜悅啊。

　　是挫折，讓我在學習中一次次遇到挑戰而變得逐漸優秀，在生活中一次次遇到困難而變得逐漸強大。感謝挫折，是你讓我在成長中獲得堅強的力量與成功的喜悅。不論何時，不論何事，我愿與你同行。

　　面對困難，我們只有堅強以對。

　　同行的作文 21

　　高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，而讀書更是我生活的重要一部分。多年來，我一直沉浸在書香之中，書是我最好的知己，與我同行。

　　小時候，我喜歡讀童話書、故事書。漸漸地，我長大了，閱讀也廣泛了，各種各樣的圖書我總是百看不厭，陪故事中的主人公度過春夏秋冬。

　　我從《三國演義》中見證了歷史的金戈鐵馬；從《水滸傳》中聽到了梁山好漢的振臂吶喊；從《魯濱孫漂流記》中感受到了主人公的堅韌與智慧；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會了堅強；從《一千零一夜》中領悟了勇氣；從《狼王傳》中感懷悲壯；從《繁星。春水》中品味永恒的純潔與淡淡的憂傷……從讀書中我們不知不覺的感受到書中美好的情感和驚人的智慧。

　　記得有一次，上課了，老師滿面春風的走上講臺，說道：“同學們，你們知道《小主公》的作者是誰嗎？”同學們個個愁眉不展，有的在嘴里低估著什么，有的'用筆在紙上寫著什么有的抓耳撓腮。我的眼睛“骨碌”一轉，自信的舉起手，大聲說道：“他是美國的伯內特。”老師和同學們為我鼓起了掌。從此以后，我成了同學們的“百科書”，同學們有什么問題都和我來一起討論。

　　書在我心中不是顏如玉，也不是黃金屋，它是如同金子般閃耀的寶貴遺產，也如同精神成長的養料庫。缺少了它們的滋養，我們將永遠也成長不起來。我希望大家和我一樣多讀書，與書同行！

　　同行的作文 22

　　在這個紛繁復雜的世界里，我們如同一粒塵埃，渺小且平凡。每天重復著平淡的生活，不知何時可以擺脫命運的枷鎖。所以我們都必須懷揣自己的夢想，并力爭去實現它。可在這世界中，據說只有百分之五的人能真正不忘初心，腳踏實地的去追求自己精彩的人生。

　　可為什么會這樣？幻想是美好的，行動是虛無的'。相信大多數人都有這種想法：今天太晚了，明天再做吧。就這樣，慵懶成為我們生活的枷鎖，把自己困在了幻想之中，日積月累，思想便固化在幻想之中，“拖延癥”成為了流行名詞，只有當我們心靈真正去克服它，才能得到意識上的覺醒。

　　少年最當珍惜光陰，去追尋最遙遠的星辰。

　　持之以恒去追夢，沒有持之以恒不足以撐起前途似錦的未來；腳踏實地去追夢，沒有腳踏實地，不足以碩果累累；業精于勤去追夢，努力是必不可少的因素，雖然努力的過程既苦又漫長，但之后的喜悅是不言而喻的。

　　作家史鐵生說過這樣一段話：“不應該因為對現實的不滿而遷怒于夢想，說它本來沒有。人若無夢，夜的眼睛就要瞎了。”夢想能帶給我們無窮無盡的動力，讓我們向向往的方向去努力，夢想決定了人生的方向。

　　在命運的長河中，我們想要追夢，就必須奮不顧身的逆流而行，即使路途遙遠，也要懷夢前行，你我皆能戰勝生活的逆流，找到屬于自己的柳暗花明。

　　同行的作文 23

　　書籍，伴著我走過了多彩的童年；書籍，伴著我迎來了絢麗的青春。書籍與我一路同行，相伴相隨，它就像是我的好朋友，好老師，一直引導著我。

　　書籍是我的朋友，在我寂寞的時候，它會給我講述那娓娓動聽的故事；當我有壞思想的念頭，它便用先人那鏗鏘有力的訓導開啟我；當我不知如何是好的時候，它便給我指引正確的.答案。

　　從書籍這個老師中，總能讓我學到很多東西，歷史使我明智，詩歌使我聰慧，演算使我精密，哲學使我深刻，道德使我高尚，邏輯修辭使我善辯。在書籍里，總會有許多令人贊嘆的佳詞美句，總會有許多美好的人生道理，總會有很多讓我們難以參透的感悟。

　　書籍從小一字一句地教我，直至我學會欣賞，學會判段，學會理解，學會感悟，以至我擁有充實的知識財富，擁有健康的人格心靈，擁有文明的品行舉止，幫助我完成輝煌的人生。

　　而我對書籍，就像對父母、老師一樣尊敬，從其中虛心學習。那些有學問對我有用處的書籍，我會用吃橄欖的辦法閱讀，反復咀嚼，徐徐品味；那些有學問對我用處不大的書籍，我會用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。

　　書籍，這個好老師、好朋友，一直伴隨著我成長，伴隨著我生活，伴隨著我的人生，更重要的是時時伴隨在我的身邊！書籍，使我沉浸在知識的海洋；書籍，使我沉醉在知識的酒壇；書籍，使我沉迷在知識的快樂中，流連忘返。書籍，你給予我鼓舞，給予我智慧，給予我力量，給予我夢想，你永遠伴隨在我的心中。

　　同行的作文 24

　　這一路走來，“夢”一直伴隨著我。從幼兒園的那次開會中，我第一次有了夢想的概念。

　　那天，老師問全班的同學：你們的夢想是什么？同學們爭先回答，有的誰說要當科學家，有的說要當企業家，有的要當歌星……唯獨我，一言未發。老師微笑地看著我，說：“小朋友，你的.夢想是什么？”我支支吾吾地說：“老……師，我……沒有夢想……”說著，我便低下了頭。“這可不行哦！人是無法脫離夢想而活的！”老師神情嚴肅地說。此時此刻的這句話就如圣言一般刻在了我的心中：

　　人，是無法脫離夢想而活的。

　　時光荏苒，轉眼間我已經從一個無知的乳臭未干的小孩長成了一個知識淵博的青年了。在夢想的伴隨下，我走過了整整七年！現在的我已經是一個初一的學生了，哦不，準確的說我已經是一個又夢想的初一學生了。我的夢想并沒有那么遠大，去當什么世界冠軍啊，科學家啊，個性之類的。我只是希望自己以后能夠找個好點的工作，好好孝敬一下自己的父母就足夠了。我不想周恩來總理那樣胸懷大志，初中之時就說出“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言邁語，我只是一個普通人，有著這個夢想伴隨著我，就已經足夠了。

　　這夢想，雖然比起其他的雄心壯志它遜色的不是一點點，但是它卻成為了我人生中不可缺少的一個部分。我為何而學習？為了它。我為何而鍛煉？為了它。我為何而活著？為了它。沒了它，人生就沒有光彩；沒了它，人生就沒有味道；沒了它，人生就沒有意義。

　　這一路，我與夢同行。

　　同行的作文 25

　　我無力地走在回家的路上，夕陽打在我的身上，單薄寂寥的身影像個孤零零的圖釘，刻著失敗的標識。腳步越來越沉重，永遠也走不出挫折投下的巨大陰影。

　　因為需要經常去醫院復查身體，我的課業落下了不少，和同學們的差距越來越大。這次期中考試，我的名次再次下滑。雖然我的父母對我的學業要求不是很嚴格，但是我真的想在學習中做到優秀，讓他們也能在其他家長面前自豪一番。但現實不是童話故事，不會那么美滿。

　　“別這么無精打采的，看見你這樣，關心你的人都會很難過。知道嗎？”

　　“老師，為什么我總是考不好，總是失敗？”

　　“你看見夕陽了嗎？太陽也有落下的時候。失敗了不可怕，要學習太陽，明天照樣升起！”老師笑著拍拍我的肩膀說道。

　　老師不經意間的教誨，啟發了我。從那時起到現在，每天的早晨，上學中的我迎著東升的太陽奔跑，傍晚放學的我追趕著西下的.太陽，試圖抓住最后的余暉，溫暖奮斗中的心靈。我所追趕的不是太陽，是時間！我在和時間賽跑，我需要把自己落下的課程補上去，我需要把被病魔奪走的時間搶回來，我需要趕上同學們，和他們站在同一起跑線上！別人獲得成功或許只需付出百分之五十的努力，而我要付出百分之百，甚至百分之二百的努力！溫暖是什么？溫暖就是奮斗的力量，就是戰勝困難后的一絲欣然！

　　攜起父母親人，師長同學的雙手，向著太陽，向著陽光，向著溫暖所在，前進奔跑！

　　同行的作文 26

　　在我的生活中，有許多記憶深刻的事情，但那一件事，讓我難忘又后悔。

　　那是去年的一個數學考試，班長把卷子發了下來，我一看，醒目的大紅色100分在對我微笑。我又看了我的對手宋佳望的考卷，99分。我心花怒放，我的第一又保住了。我興奮地看著我們兩個地試卷，忽然，我發現我和宋佳望的一個題算出的結果不一樣，可都是對的。我趕快拿起筆來算一遍，原來是我的錯了。我這才明白，老師沒有注意到我的錯誤，誤判了我的滿分。

　　這時，我心里突然忐忑不安起來，再也沒有剛才的`得意和興奮。我要告訴老師嗎？說吧，我的第一肯定沒有了。不說吧，我又如何坦然地面對這個第一名的榮譽呢？就這樣，我掙扎著一直到快要放學了。當放學的時候，老師公布了分數，大大的表揚了我，讓全班同學向我學習。我面紅耳赤地接受著同學們的贊許和掌聲，偷偷地把卷子放在了書包里。現在那試卷就一直埋在我心里，就像在嘲笑我一樣。

　　這件事過去很久了，后來我又得過很多100分，但我再也沒有真正的開心自豪過，因為始終有一個100分埋在我心里，而它的含義是——謊言和欺騙。

　　我一直沒有告訴老師分數的真相，但這件事過后，我做什么事都要堅持誠信的原則，有的人覺得我不可理喻，故作姿態，但我自己知道，不誠信的代價是什么，是每時每刻的忐忑不安，是永遠也不能抹去的悔恨。

　　人生在世，我們當與“誠信”同行。

　　同行的作文 27

　　爸爸，我與你同行已有十三載，和你同行，使我溫暖，使我成長。

　　記憶中，一次我與你從商店里出來，冬天的寒風似刀子般割得我的臉生疼，一路上，我不停地向你抱怨：“為什么人家有車，而爸爸卻沒有？這鬼天氣，我是在受不了了。”啪！我突然感到臉上一陣火辣辣的疼，我挨打了！委屈、不解一起涌上我的心頭，我號啕大哭起來。你也許認識到自己的'粗暴，于是蹲下身來，告訴我說：“你不小了，這點苦便絮叨不止，將來能干什么？孩子，記住你是一個男子漢！”我立刻停止了哭泣，那一刻，我突然覺得自己就是一個頂天立地的男子漢。爸爸，那年我八歲。

　　在以后同行的歲月中，我從您身上學到了更多的東西。我知道眼淚是懦弱者的標簽，堅強是勇敢者的標志！而五年后，在同行的過程中，我從你身上得到更多的則是慈愛。

　　同樣的路，同樣的時間，我與你回家，雖然我們沒有說話，可是我們心中個有一份深沉。我不像五年前那樣撒嬌，而父親你也不像五年前那般威嚴。你今年40歲了，為了我一身是病。今年又是肺氣腫，又是膽囊炎，已折騰的你滿臉疲憊。我倆邁著步子，你非常慈愛地盯著我，我則像你年輕時那樣一臉的盛氣。

　　我與父親同行十幾載，我或哭或笑，但心中總有一種幸福感和安全感。爸，與你同行，我變得堅強；與你同行，我在人生路上才不會迷茫。

　　同行的作文 28

　　美不是只在外表，更多的是內在。他可能微不足道，甚至難以發現。可是我們的生活中美無處不在，“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機”吳斌，一系列最美感動全中國，然而還有許許多多的美未曾被發現，就讓我們與美同行一起去發現更多的美吧！

　　清晨，我起床散步，想踏著日出的時間去呼吸一口最新鮮的`空氣。“咦！昨天滿是灰塵垃圾的小路去哪了呀，怎么變成了干凈明亮的小路呢！”我正納悶呢，突然一個彎著腰正在掃地的身影映入我的眼簾，“你是誰呀在這干嘛呀？”“喔，掃地呢！這條小路可是最臟的呢！”溫和卻沙啞的聲音傳入我的耳朵，可我卻感到深深的歉意，因為我之前也在這條小路上扔過垃圾，然而垃圾桶就在離我不遠的地方。“對不起，我下次不扔垃圾了！”“沒事，就是多掃一下嗎？春夏秋冬都得掃，刮風下雨也得掃。”望著清潔工人忙碌的身影，她那臉頰上早已刻下了歲月的痕跡，腰也好像躬了，她人老可心卻不老。

　　“不就是圖口飯吃嗎？何必如此呢！”偶有路人不屑地說。可清潔工人卻好像沒聽見似的繼續掃她的路。

　　時間一年一年流逝，清潔工人也一如既往地工作著，從未停止過，直到有一天……

　　美可能卑微，但美不分大小，不論貴賤，我相信她是最美的。也許我們能做的事微不足道，但只要我們不亂扔垃圾，就能使清潔工人的明天更美好；只要我們不浪費水，就會沙漠地區的人們多一份希望……美無處不在，美并不是高不可攀，也許就在你的一小步。就讓我們創造更多美吧！

　　同行的作文 29

　　人的一生，是不可能一直那么順順利利的。做事情的時候，肯定會遇到困難和挫折。這些又算得了什么呢？重要的是怎么看待這樣的困難和挫折？有的人選擇繞道而行，而有的人選擇面對困難、克服困難。第二種人雖然很難做，可他比第一種人收獲卻多得多。繞道的人就不會做出偉大的事情來，因為一點困難都不敢面對，又如何面對人生中更大的'困難？以前的我，是一個害怕黑暗的小女生。只要我待在看不見的地方，就十分擔心，生怕會突然出現什么東西來騷擾我。真是怕什么就來什么。

　　一個星期五的晚上，我做完作業，興高采烈地走到樓下，期待著和爸爸媽媽回來和我一起度過這個難得的假期。可是爸爸媽媽卻因為公司有急事，不能來，害得我白高興了一場。我正準備看電視，突然，一陣“哧哧哧”的聲音傳進了我的耳朵里面。這到底是怎么了呢？為什么爸爸媽媽沒在就有這么多東西來找我的麻煩呢？我打開燈，準備好作戰工具，左瞧瞧右看看，什么東西都沒有。“哧哧哧”，這聲音又傳進了我的耳朵里面。我走進廚房一看，只見幾只老鼠在啃面包，我拿了作戰工具，小心翼翼地走了過去。“啪”的一聲，血一下子濺了出來。我大驚失色，坐在地上不知所措，急忙拿了一條抹布把老鼠蓋住了。之后，我帶著沉重的心離去了。

　　從此以后，我不害怕黑暗，更不害怕老鼠了。困難是什么？讓我告訴你，困難不過是一點點通往成功道路上的障礙而已。只要我們努力想辦法去面對、克服，就一定會成功。

　　同行的作文 30

　　人生路上，總會經歷許多波折。只有懷揣著自己的夢想，才能最終駛向心的方向。

　　——題記

　　人生如一塊畫布，夢想就是那只奇妙的筆。

　　會奮斗的人知道如何利用夢想。他們給自己制定詳細的計劃，合理利用學習，工作余暇時間。不急不躁，一步步按正確的方法去走。在沉淪的時候，夢想會是他們精神的支柱，把自己從死穴中一點一點往外拉。不至于造成輕生的`現象。這是用夢想當精神的良藥；在獲得進步，成就的同時，夢想讓他們不至于讓自己驕傲自滿，而樂極生悲。而是堅定了前進的步伐，適當得鼓勵自己。

　　他們的夢想是美好而富有意義的。是在自己距成功有一步之遙時助自己一臂之力的。

　　而有些自暴自棄的人的夢想卻是扭曲的：他們整天想著怎樣吃喝玩樂，擺脫生活的困苦。不想費一點力氣而擁有輕松的生活。這樣只能讓自己在錯誤的道路上越行越遠，最后造成無法挽回的慘象。就如搶劫，盜竊等等犯罪現象。

　　夢想是靈活的。它能充實人的生活，給予人力量，同時也能使一個人沉淪。

　　所以，學會怎樣駕馭夢想十分重要。

　　現在，擁有無限青春的我們，應該珍惜這些歲月，找到自己的愛好，向積極方面發展。

　　擁有夢想的生活何曾孤單？

　　讓我們一起懷揣著自己的夢想，在人生道路上，越行越穩。

　　畫出屬于自己的風景。

　　同行的作文 31

　　讀了這本書我知道了我們浙江是一個很美的地方，比如說，麗水舟山那的空氣如此的好。我還知道這里山非常多，有莫干山，雁蕩山，天臺山等，重要地貌景觀800多處，水域景觀200多處，生物景觀100多處，人文景觀100多處。綺麗秀美富春江，詩情畫意曹娥江，雄偉壯觀錢塘江，璀璨明珠千島湖，人間天堂西子湖……

　　從古到今有許多名人一代又一代的向往著藍天白云的日子和清新的空氣，為此付出了許多艱辛的努力。他們用自己的實際行動愛綠，護天，為我們樹立榜樣，比如說，竺可楨，呂小奎等。浙江的地形以山地為主，青山風光得天獨厚，古往今來浙江人始終把植樹造林看成是最有德的大事。然而，隨著科技的發展城市化的快速推進，我們意想不到的情況出現了，一片片樹木倒下，一塊塊綠地消失，一條條污水流出，我們的家園遭到了極其嚴重的'破壞，大氣水土被嚴重污染，自然界的生態平衡受到很大的影響。酸雨，荒漠，沙塵暴一次次侵襲著我們的家園。為發展經濟使人人過上富裕的生活，一家家工廠建起來，一條條馬路造起來，汽車越來越多，樓房越來越高。曾幾何時，家鄉的那條清清河流被污染了，他明鏡般的軀體變得十分灰暗。

　　我們的家園綠水青山，鳥語花香，富饒安康似人間天堂，大家要齊心協力的保護環境，維護好現在的青山綠水。

　　同行的作文 32

　　你是一輪明月，照亮我前進的道路，伴隨我走過每一個春夏秋冬，陪伴我度過每一次喜怒哀樂。

　　“如果我是一片云朵，那么你就是浩瀚無邊的天空。”小時候，夜幕降臨，我總是依偎在你的懷抱里，于是，你開始為我講故事。我指著天上的星星問你：“媽媽，那顆星星是誰呀？”“是你！”你微笑著看著我，“那我身邊的那顆星是誰呢？”“是我呀，我的傻孩子！”你看著我，我看著你，甜甜的笑容蕩漾在你我的嘴角。這樣的你，這樣慈愛、溫和 。

　　“如果我是一株小草，那么你就是滋潤萬物的春雨。”夏季，天氣熱得不得了，于是，每晚你都會跑到我的房間，給我講故事，扇扇子，專注的眼神里寫滿了愛意。等我睡著了，你又攝手攝腳地幫我輕掩房門。這樣的你，這樣的親切，偉大。

　　“如果我是一條美人魚，那么你就是廣闊無垠的'大海。”我總是喜歡犯錯，而你總是輕輕的揚起眼角，似有嗔意卻又滿含笑意，讓我不由自主的低下高昂的腦袋，心生歉意。而當我把錯誤全都改正之后，你就會一把攬住我，拍拍我的小肩，讓我看到了你心底的喜悅與釋然。這樣的你，這樣的寬容，愛之慈，教之嚴。

　　啊！媽媽！你那寬廣的胸懷，一直包容著我的一切！

　　與你同行的日子，我無比的幸福。我們一同快樂，每一次，是你，帶著我走向光明；每一次，是你，帶給我自信。

　　我愛你，媽媽！

　　同行的作文 33

　　星期天，天氣暖洋洋的，我剛寫完作業，就迫不及待地向小伙伴家跑去，叫他們去公園玩。我們在公園溜冰、跑步、捉迷藏，不一會兒，就玩得氣喘吁吁、滿頭大汗。

　　就在我們休息的時候，看到一個六七歲的小朋友，手里拿著一包三無食品——辣條，正津津有味地吃著，邊吃還不停地舔著嘴唇：“辣條真好吃！”我們見了，立即過去制止，跟他說：“辣條是沒有安全保障的'食物，吃了會生病的。”話音剛落，小朋友轉過頭來，居然瞪了我一眼，還把包裝袋隨手一扔，跑了！我一楞，這可怎么辦？這時，我的一個小伙伴靈機一動，對我說：“看！他的媽媽在那邊，我們去告訴他的媽媽吧！”好主意！我們跑過去把事情的經過跟小朋友的媽媽說了，他媽媽聽了，把他拉過來狠狠地教訓了一頓。她向我們深深地感謝道：“小朋友，謝謝你們，要不是你們，我還不知道他在吃‘三無’食品呢！”

　　拒絕三無食品，爭做文明少年。通過這件事情，我更加明白了，遇到不文明的現象，就應該堅決制止。因為，讓我們的城市變得更美麗，不僅僅是大人的責任，也是我們小朋友的責任！

　　創建文明城市的文明之風已經吹遍了麗水大地，從今天開始，讓我們抵制身邊的不文明現象，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不買三無食品……我相信，只要我們養成了好習慣，就能為創建文明城市貢獻一份力量，讓我們與文明同行！

　　同行的作文 34

　　8歲那年，我第一次看了喜劇節目《星期六之夜》，就迷上了里面的熱鬧場景。隨著年齡增長，我當喜劇演員的愿望越發強烈了。大學畢業后，我去了紐約，卻找了個電影助理剪輯員的工作。可以說，我干得很在行。后來，老板對我說：咱們成立自己的公司吧！那時我剛25歲，初出茅廬，聽到這句話，我的心像揣了只兔子，上下撲騰。我思考后發現，這只“兔子”就是內心深深的'恐懼。我怕的是什么呢？我無數次質問自己，內心的恐懼終于回答：“你害怕在喜劇行業里失敗。”

　　這對我來說無疑是當頭棒喝，通過深入拷問，恐懼卻為我揭示了自己心中真正的理想。于是我茅塞頓開：如果你允許恐懼到來，它就會成為你通往成功路途中的一位心靈導師。

　　明白后，我一頭扎進了紐約喜劇電影這一競爭激烈的“鯊魚箱”。在前幾次上臺時，我演得很順手。可仍然免不了會遭遇失敗，所以我又害怕了。在一次演出結束后，我問恐懼：“你覺得如何？”恐懼回答：“昨晚你在臺上演砸了，這很丟臉。所以我想告訴你，不要再上臺了。”我隨即問了一個更要緊的問題：“如果我非要上臺呢？”恐懼顫抖了一下，因為它討厭真相，但最后還是啞著聲音說：“那樣你還會在這里，對嗎？觀眾的冷淡雖然讓你無地自容，但確實是很好的反饋……”當然，恐懼是不會說話的，是我把它形象化了，給了它一個發言的機會。也就是說，如果你能和你的恐懼保持一個良好的關系，它就會告訴你很多寶貴的東西，而不僅僅是害怕。

　　同行的作文 35

　　晚飯后，一家人總會圍坐在客廳的沙發上閑聊，我卻對著手上的報紙發呆，腦海中只有一個問題：“我該參加嗎？”一直以來對繪畫的喜愛，使我從小夢想著將來能從事美術行業，但媽媽時常在我耳邊嘮叨，要把精力放在學習上。我有些無奈，也有些傷心。就這樣，我的夢想斷了翼。

　　可即使是斷了翼的雛鷹，也渴望藍天白云，所以我決定暫時不讓媽媽知道，偷偷地參加這次繪畫比賽，

　　那天晚上，做完作業快十點了，我在白紙上畫起了瞬間的靈感，生怕自己夢想的.金鑰匙瞬間溜走。突然，房門開了，“在干嘛？這么晚了還不睡？”媽媽的到來讓我措手不及，她懷疑的眼神讓我感到了不自信，算了還是先睡吧。“我——我，馬上就睡。”我說這話是多么無奈，又是多么懼怕夢想的翅膀還沒飛上藍天就已失去能量而折斷！

　　在這矛盾的心情交錯之中，白紙上零散的靈感畫面經過了好幾個晚上的努力，終于拼湊起一幅完整的作品了。有時會想，參加這次繪畫比賽，可能付出的努力都是白費。但我覺得我心中更在意的是能有展現自己的機會，這與獲獎無關。這恰恰是我夢想起飛最需要的。在夢想的鼓勵下，我對自己有了信心。

　　看著獲獎名單有自己的名字，媽媽樂呵呵地說：“自己參加的？表現不錯！下次多參加。”

　　聽到鼓勵的話，我并不感到開心。因為我知道了一個事實：扼殺夢想的從來不是別人，而是我自己。

　　同行的作文 36

　　用心感受一天，你會恍然大悟似的發現：你并不孤單，大地上的一草一木，一山一水，每天都在與你同行。

　　陽光無私地奉獻著光與熱，每當清晨醒來，她用那最透明最純潔的心給你特別的溫暖，她那火紅的笑臉仿佛向你傾訴著重逢的喜悅，陽光在與你同行。

　　風，像把小扇子，扇走下的炎熱。扇來水般的清涼。走在路上，風頑皮地鉆進你的衣袖。又不知從哪兒偷跑了出去，像是在與你捉迷藏，你永遠也不知道風會從哪突然冒出來，嚇你一跳。永遠也別想把他找到。可你不館藏到天涯海角，他都能把你遇到，此時，你會發現，原來他就在你身邊，一步也沒離開過你，只是你沒用心感覺到。風與你同行。

　　走著走著，不知過了多久，走到了一叢花的前方。看到他的頭上開滿了美麗嬌艷的花朵。苗條的身材猶如一位亭亭玉立的少女，你那頑皮的朋友輕輕的吹了口氣，這位少女的身體透出奇異的香，你聞著這沁人心脾的香氣，不知不覺的`陶醉了，心靈陶醉其中，宛如仙境一般令人無比歡樂。濃郁的香氣撇你走過這段路，她與你同行。

　　太陽已不如正午那般炙熱，云朵好似曬了日光浴般變成了淡淡的紅色。在回家的路上雖然沒有任何人可你并不孤單，花兒。微風，云朵都在陪你一起走。漸漸地仰面看去夕陽在用臉上那一點泛紅的光亮著你回家的路。

　　同行的作文 37

　　當秋風染紅了楓葉，當大地重回光彩，當雨水變成珍珠砸在我的臉上，當春風拂過我的臉頰，當我已經，不再任性！

　　小時候的我，從來沒有意識到母愛的偉大！每天只會享受母愛，從不會奉獻。直到那次，我再也無法自私的享受母愛的那一次。

　　“英子，要好好讀書，將來出人頭地。”母親總是用滿希望的語氣。哪時候上學，學費總是昂貴的'。每當我問起學費的由來，母親總是拒絕回答或者用別的事情掩蓋。我總是天真地以為母親是借來的，卻從來沒想過是用她的”力量“借來的。我總是好奇我母親手上的傷疤，卻沒想過，這些傷疤揭開事實的面紗。

　　“英子娘出去工作，好好讀書”。我裝作一副乖巧的樣子，到母親走后便跟著偷溜了出去。不知道走了多少山路，這倒我腳上起泡，才到達！母親拿起一把鐵銹的大斧頭，朝那顆錯裝的大樹砍去，一下一下……大樹終于到了。

　　可是，這只是第一步。接下來，母親又掄起那把碩大的斧頭來，將大樹砍成了一節一節。不知何時，她那干燥的頭發，早已散落在臉上，汗水將她緊緊黏住。手上的老繭，讓我的心猶如被刀劃下去一樣，久久不能喘過氣來。我好幾次，想要沖出去，緊緊抱住母親，大喊：“媽，別砍了，我不上學了”！可是，雙腳猶如被灌了鉛，無法動彈。只能任我用手捂住臉，任由那些滾燙的“珍珠”滑下我的臉頰。被劃過地方好像被燙過！

　　當秋風染紅了楓葉，當大地重回光彩，當淚水變成珍珠砸在我的臉上，“與母愛同行”

　　同行的作文 38

　　有一天，我去千客隆超市幫媽媽買菜，我是乘車去的，正當我剛要上車的時候，看見一位老奶奶，好像已經有70歲左右了，我看到她好像上不了車的樣子，就連忙去扶她上車，又扶她坐到椅子上。我問老奶奶：“你怎么上不了車，是不是腿腳不便呀？”我用紹興話說——因為老奶奶是紹興人。老奶奶也用紹興話說：“是的，我的腿腳不方便，我的女兒跟兒子也不經常來看我，那怕我腳不好也不來看”。“他們是不是很忙呀”我說。“不忙，他們能忙的'話我就開心了，他們可是大老板，有保母，什么事也不用做，錢也用不光。”老奶奶又說：“想起來就氣。”后來我要下車了，和老奶奶告了別，心里是又高興又傷，高興的是我做了件好事，傷心的是老奶奶的子女有這么不孝順。

　　幾天后，我經過市場，打算去外婆家，再一次看到了老奶奶。她提著東西，慢慢地，吃力的往前走。我向老奶奶打了一下招呼，后來又去外婆家了，我走了幾步想，應該去幫老老奶奶提一下，于是連忙跑到老奶奶跟前說，“老奶奶我幫你提吧。”老奶奶看了我幾眼便說：“我好像在公交車上碰到過你，是你幫我扶上的車的，現在又來幫我提東西，真是個好孩子。”“沒關系的”，于是我一只拿東西，一只手扶老奶奶。大概走了20來分鐘，終于走了老奶奶家，原來老奶奶跟我爸爸的奶奶家離的很近，老奶奶請我進去吃東西，但我沒有吃，謝別老奶奶之后我高興的回家了。

　　同行的作文 39

　　人生像巍巍連綿的山脈，而書籍就是林中的羊腸小道，每讀一點，眼前就會一片大亮；人生像一棟直入云霄的高樓，那書籍就是蓋樓的紅磚瓦片，每讀一點，人生的高樓就會越來越高聳；人生像迷失方向的輪船，那書籍就是照亮航程的燈塔，每讀一點，人生的'輪船也就越來越接近目的地。

　　清晨起來，窗外的小鳥在嘰嘰喳喳的歡快的唱著歌，陽光透過玻璃，自然的灑灑在書桌上，這正是讀書的大好時光，我翻開書卷，映入眼簾的竟然如此熟悉，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”寫出了宋朝大詞人辛棄疾的畢生夢想。“我自橫天向天笑，去留肝膽兩昆侖”龔自珍在危急關頭舍身取義，大義凜然的精神值得我們學習欽佩。“天生我材必有用，千金散盡還復來”李白對達官顯貴的不屑和自由的放浪不羈，無不體現他是一位著名的浪漫主義詩人，直到中午我才意猶未盡地放下了書。

　　讀《紅樓夢》見證到了四大家族的興盛衰亡的過程，也體會到了作者滿紙荒唐言，一把辛酸淚的悲憤；讀沈石溪的《狼王夢》體會到了母狼子，狼為了使兒女成為狼王嘔心瀝血，費盡心機，結果卻無功而返；讀《小王子》小王子的天真無邪讓我受到受益匪淺；讀三國演義知曉三個國家的明爭暗斗，勾心斗角，令我終身難忘。

　　書籍可以讓我們增長知識，博古通今使我們在同齡人中嶄露頭角，洋洋得意，創造未來的輝煌。

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