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在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關于停留的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于停留的作文1
指間點滴滴劃過流年,不帶一點華麗的喧囂,沾染春溫秋素未華的時光。一紙,是愛的底片在時間的激流中黯然消色,也許是帶些殘缺的美。曾經(jīng)撕心裂肺的愛過,曾經(jīng)埋沒了所謂的年華,被一份淡淡的悸動牽絆著,思念著。經(jīng)年后,卻是用盡全力換來一場慘白色的回憶,夾雜著些許青春,銘記在記憶的年輪中。
愛是心靈間的感應,可以感化世間存在的迷茫的萬物。愛又是如此的美好,即使疼過痛過終究都會消融。關于愛與情,在情竇初開的歲月流沙中,總是泛著星點點浪漫的光澤。憑借幸福燃燒的烈焰,愛情將轟轟烈烈一路上愈演愈濃,或許僅僅是帶些溫暖的色彩。正值青春年華,于是那些期許,那些等待如期而至。幸福的滋味,就是牽手一起感受愛在升溫,擁抱承諾里的滿足。愛在浪漫中進行時,好想牽著彼此的手一直走下去,一直不回頭,直至滄海桑田,不在所謂虛的乎?菔癄。牽著手,就是一輩子。在耳畔細語纏綿點滴,也許就是愛在傾訴未來的愛。許諾的太多,是因為愛的太深。也許簡單的話語還不足代表愛的心源,卻足以讓愛長流。這樣,在以后漫步牽手的歲月中,彼此敞開心扉,一路看細水長流。愛,也許就是這樣,用心愛,充滿愛。
歲月在流逝中,漸漸侵蝕了彼此的容顏。年輕的歲月就此湮沒。你眼中的笑,沉淀成今天我眼中的癡。曾經(jīng)的?菔癄,不離不棄,終抵不過歲月的煎熬。曾經(jīng)的溫柔言聽,都在塵風中被吹散。留下的`,只會是傷心的附屬品。往事歷歷在目,曾經(jīng)規(guī)劃過我們的幸福藍天,或許在現(xiàn)實的逆流中,在那里靜靜的等待。默默撕心裂肺的哭過,每天枕著回憶老去。好累,的確。當愛已去,那只屬于曾經(jīng)的美麗,現(xiàn)在的痛苦。抹去一絲帶血的微笑;蛟S,在那里我們依舊牽手走在茫茫的雪上,一不小心,就白頭到老了。愛,缺了一個口,就用我們的心補上。當愛散了,興許還在等待,守著曾經(jīng)留下的殘破點滴的憂與愛。在回憶中慢慢老去,慢慢的披上我們曾經(jīng)白色愛的婚紗,戴上那份我們愛,去另一個天堂。
放下自己的傷,未來的我們依舊漫步愛的夕陽,牽手到白頭。即使步履蹣跚,也曾經(jīng)愛過痛過,留下的傷,慢慢沉往罪孽的枯泉。帶走僅僅屬于我們的回憶,在回憶中慢慢老去,慢慢續(xù)寫我們的愛。
在那里,慕凝對方,愛在幸福的臉上;厥,牽手;為愛,停留。
關于停留的作文2
媽媽的手,雖然沒有那么纖細白嫩,甚至平時做一些家務活手上都長了一些繭,可在我的心底里,媽媽的手是最神奇、最美麗的。
那時,我被老師選中了參加朗讀比賽,我的心里既忐忑又興奮。媽媽一聽到這個消息,似乎看出了我的心思,就拉著我的小手說:“女兒,不用緊張。只要自己努力就好,不要錯過這個展現(xiàn)你自己的機會,媽媽支持你!”那一刻,我覺得媽媽的手是那么的神奇。瞬間!我的心充滿了自信。
在準備比賽的.幾天里,我整天除了背稿之外就沒有什么讓我做的事情了。有一次,我背到一個很難的古詩,背了半個小時都還沒好。我懊惱地把書丟在一邊。這時,媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶來到我身邊放下,撫摸著我的頭說:“女兒,把這牛奶喝了,助腦力的。背這個古詩呢,難度雖然有點大,不過!你該這樣背,先把整首古詩讀一遍,然后想象那個內(nèi)容情景,邊想邊背,一會兒就會背了。”聽了媽媽的話,我恍然大悟。老師也說過,背古詩不應該死記硬背,要想象著背。用了媽媽說的方法后,我很快就會背誦了!媽媽的手真靈!撫摸著我的頭,頭突然間就不緊繃了,反而變得輕松多了。
盼星星,盼月亮,終于把朗誦比賽這天給盼到了。那天天氣突然轉(zhuǎn)涼,媽媽把自己身上的大衣披在我的肩上,把自己熱乎乎的手握著我那冷冰冰的手。不管天氣多冷,媽媽手里總是一股熱氣。那一剎那,我覺得自己的手心便暖和起來了,一股強大的自信從媽媽的手心傳到了我的手心,又從我的手心傳到了心底里了。
該我上臺了,我手握著話筒,按照媽媽教的那樣,有模有樣地朗誦。當我讀完最后一個字時,臺下響起了熱烈的掌聲。我把話筒輕輕放在上面,沖下樓梯去找媽媽。媽媽抱住了我,說:“真不錯!下次再繼續(xù)努力”。
過后,我聽見我獲得了二等獎,我挺高興的!在這過程中,我從來都沒有忘記,曾經(jīng)有一個人,她的手雖然有點粗糙,手上有些小小的疤痕,指甲有些微黃,可握在她的手上很踏實。那就是媽媽的手,不管在什么時候,媽媽的手總有停留著母愛的溫度。
關于停留的作文3
我很贊成一個比喻:人生像一條路。在這條路上,很多人一刻不停地向前走,我也幸運地成為其中的一員,但在很多時候,我卻很想停留片刻……
在期末考試即將到來之際,時間是最珍貴的東西,容不得我松懈片刻,可是,我還是想“停留”一下。
下雨了,靜靜地觀賞雨中的小巷,細雨如絲如線綿延而下,整條小巷就像籠罩上了一層輕紗,那是寂靜的小巷,給人以無限的安詳。那雨又似繡花針般綿長,從葉子的脈絡上滑下……沉醉在這樣的美景中,悄悄的喜悅充滿我的心頭!突然又惶恐起來——這是對時間的浪費嗎?但轉(zhuǎn)念又想,在匆匆忙忙的千篇一律的生活里,抽出片刻時間,停留在這樣美景中,去放飛自己的思緒,我又怎能說這片刻的“停留”是對時間的浪費呢?
天色漸漸地暗了下來,漫步在小鎮(zhèn)的街道上,行人車輛在我眼前來回穿梭,我忽然也想停留一會兒,就站在燈影里,癡望著來來往往的人群,奔向他們溫暖的家中。
時下是冬日,大家都給自己裹上了一層厚厚的.棉衣。一位穿著臃腫、腳步匆匆的母親,停了下來,笨拙而又愛憐地重新把懷中的孩子緊緊地包好,身軀略彎,她在用一腔的溫暖和愛意把孩子身邊的嚴寒驅(qū)走。一對平日里經(jīng)常看到的老夫婦,又出現(xiàn)在我的眼前。那位老先生推著因疾病而癱坐在輪椅上的老婦人,時而停下來,整理好蓋在老婦人身上的被子,驅(qū)散寒風的侵襲,舉手投足之間,都恪守著愛的誓言。這短暫的停留,見證了親人之間的溫馨呵護。那一刻我目光呆滯,感慨萬千。
倏地,我又回到現(xiàn)實,心中無比惆悵——該回家用功了。
捧著一本厚厚的書,躲在書房里,讓自己遠離城市的喧囂。靜靜地坐在書桌旁,品味書中孫悟空除惡務盡的正氣,孔明輕搖羽扇的從容,黛玉葬花的淺唱低吟,武松打虎的瀟灑利落——一種久違的充實讓我不再浮躁。
奔跑在人生的路上,任何人都會有疲憊的時候。如果時間能允許我停留片刻,或許我不會因跑得太快,而失去我本該擁有的對于人生的細膩感悟,它能讓我不再患得患失,它能讓我變得坦蕩從容。
如果停留使我獲益匪淺,我干嘛要一味地加快我的腳步?
如果你還在抱怨自己太忙碌,不妨選擇一個合適的地點、合適的時間做一會兒停留,讓自己氣喘均勻,讓心靈感受寧靜!
如此,我心得以慰藉,我的生活又顯得張弛有度、從容瀟灑!
關于停留的作文4
信,寫過,從沒寄出過。
明信片,寫過,是給自己的。
小學起語文教師們(換了幾次)無一例外都曾讓我們學寫書信,甚至不乏有許多作文考題要求寫書信體。但總忘了教我們寄信,沒有哪項作業(yè)是寄一封信。
經(jīng)過府前街上一家郵局,沒有什么人,郵筒旁停滿了共享單車,墨綠色的筒像一個裝飾物,“中國郵政”出現(xiàn)得多不合時宜。筒中的信,多得塞不下,還是少得只有幾封,上面積滿灰塵。郵差該怎么取信。
我從沒見過郵差。
我見過墨綠色印著“中國郵政”的車,運送的應是較大的郵包,也許在包裹的縫隙中塞了一張明信片。
學校里有一個時光郵筒。初一新生會給三年后的自己寫張明信片。我寫的大概是“學習有沒有認真”“希望完成了心愿”諸此之類的客套話。將明信片投進后,有些擔憂。三屆學生寫的明信片都在面前這個明黃色的郵筒里,郵差會很忙,我能否及時收到三年前的明信片。
明信片安靜地留在郵筒里。平時郵筒就放在一樓長廳,在柱旁成了擺設。
英國倫敦街頭的郵筒是紅色的。不在長廳,沒有自行車相伴,就在街頭立著。偶在上面會停一只烏鴉。印著“中國郵政”的墨綠郵筒在一座城也許只有幾個。在倫敦總是隨處可見被需要的郵筒。隨便走走,就能撞見兩三個郵筒,紅色在霧中格外明亮。
綠黃紅,卻沒有見過其他顏色的郵筒,像交通信息燈。在行走和止步間到達目的地。
從前的日色變得慢
車,馬,郵件都慢
曾經(jīng)讀的一首詩,悠然的生活讓一切都慢。時間讓人們的生活節(jié)奏加快,心意在幾行楷體字間送達,失去了霍格沃茨的貓頭鷹,和從遠方飛來的信鴿。
祖父寄過信,收過信。以前我常待在祖父家的書房里看書,書桌上常年堆積了一疊廢紙,是當草稿紙用的.。我曾在其中翻到用過的空信封,一張蓋了郵局印章,角落印了“中國郵政”的郵票,在牛皮紙上貼著。
寄信的過程很漫長,信不再是人類的必需品,人們漸漸忘了這種古老的聯(lián)絡方式,依賴于發(fā)達的社交軟件。之前無聊時小研究了鍵盤一番,中文鍵盤的發(fā)送鍵,在英語鍵盤中是“send”,在日語鍵盤中是“送信”。信用時間給予人們慰藉。
鴿子群在人來人往的廣場上搶奪食物,仿佛那就是它一天要干的所有事情。
停在郵筒上的黑烏鴉飛走了。
關于停留的作文5
那會兒我還在上幼兒園,整天與小伙伴手牽手就能開開心心地度過一天?墒钱敃r懵懂天真的我卻擁有了至今難忘的友情。進幼兒園第一天,因為早早起床被送到學校,我便一個人孤獨地坐在角落里打哈欠。
突然,我看到教室里的電視機中放著《獅子王》,立馬沒有了睡意,快速地坐在了電視機前面。當時除了我沒有人看電視,我心里卻說不上的寂寞。可是不一會兒,我就沉迷在了動畫劇情中,我可是《獅子王》的忠實粉絲!這時,一個扎著雙馬尾,皮膚黑黑,大大咧咧的女生突然過來抱住我大笑起來。我被嚇了一跳,卻也跟著笑了起來。原來這個女生也是《獅子王》的粉絲呢。我們很快地發(fā)展成了一見面就離不開的好伙伴?墒牵潭痰娜杲Y(jié)束了,我們單純快樂的友情也結(jié)束了。我們各自又踏上了不同的人生路程。
接著,我上了小學一年級,我很喜歡老師,很喜歡字母和數(shù)字。便在接下來的一個月都沒有交到朋友。我沮喪地回家,發(fā)現(xiàn)我們的鄰居換人家了?我好奇地伸過頭看看究竟是怎樣的一人家。不料,一個藍色的眼睛、金黃色自然卷的女孩也同時出現(xiàn)在我眼前,我們都嚇了一跳。
她長得很美,我很想跟她交個朋友,便手舞足蹈的不知該如何交流。但她卻突然主動與我說話,我松了一口氣。經(jīng)過一番有趣的交流后,我們一下子成了無話不說的閨蜜。她的父母只是來這里工作一年,所以她不上學,這一點我真的很傷心。但是,每當最后一節(jié)課的`下課鈴聲響起,我就飛快地跑回家,經(jīng)過一天的時間我們都會彼此想念。我和她擁有很多美好的時光:自制泡泡、站立式蕩秋千、賣瓶子買雪糕等等……可是,時間過得也很快。那一天晚上我和她吃完一頓豪華的漢堡大餐后,第二天她就離開了。
我現(xiàn)在的朋友也很多,從來沒有寂寞的時候。但是生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開始只是一片黑,點綴的是那綠色的友誼。我漸漸讀懂了友誼,也開始珍惜它。也許我們再一次遇見會認不出對方,叫不出對方的名字。但這段美好的友情永遠停留在時光中。
關于停留的作文6
人的一生很長,來來往往的人很多。那些能在生命中駐足長留的人彌足珍貴,而那些匆匆留下淡淡一筆的人也是一道格外美麗的風景。我喜歡每一次相遇,但我不想停留。
從還是個娃娃起,我便被媽媽送去了合唱團。一開始置身于一大群陌生人中,我感到驚慌與不安,眼睛四處搜尋,我遇到了一雙溫和的眼睛,那個穿著長裙的美麗女人坐在鋼琴前,眉眼彎彎地對著我笑,然后她的雙手輕輕撫上琴鍵,一串溫柔動聽的旋律從指尖流淌,我漸漸鎮(zhèn)定了下來,屏息凝視地注視著她,不敢發(fā)出一絲聲響,生怕驚破了這一室安寧。自此這雙溫和的眼睛每周和我相遇,帶給我音樂的.啟蒙。一晃三年過去,我轉(zhuǎn)去了少兒合唱團,后來再也沒有見到過她。
三年前的夏天,歌聲飄到了北歐,我們來參加世界合唱大賽。我們站在巨大的舞臺上,對著下面來自數(shù)十個國家的歌者,唱起了來自東方的旋律。比賽之余,一天偶然地在食堂中聽到幾桌之外傳來的樂聲,我循聲望去,是一個藍眼睛棕頭發(fā)的姑娘在餐桌上敲響一曲杯子歌。似是感覺到了我的目光,她抬起頭,微笑著向我揮手。我遲疑片刻后,拿起水杯向她走去。聲音越來越響,越來越多不同國家不同膚色的人們聚攏來,坐滿了一整條長桌,唱響了同一支歌。晚餐的時間過后了,眾人重回到自己的合唱團排練,不復相見。
今年九月初秋,學校軍訓。我們來到了五四農(nóng)場,平生第一次遇到了真正的軍人,軍歌在基地上空縈繞不散。一支支經(jīng)典傳統(tǒng)的老歌被數(shù)百人整齊地唱出,振奮人心的歌聲使人心潮澎湃。這是我聽過最具感染力的大合唱,這是我見過最可愛的人?菰锏挠柧毦谷灰驗楦杪曌屛彝浧D苦,讓我喜歡上了基地的生活。然而當離開的巴士啟程之時,我知道可能再也不會見到那個矮矮卻挺拔的軍人。
光陰荏苒,如白駒過隙。我們或許曾經(jīng)歡笑,或許曾經(jīng)流淚,或許曾經(jīng)在異國他鄉(xiāng)收獲珍貴的感動,或許曾經(jīng)在訓練場上揮灑汗水學會堅毅。這些都是最好的,卻也終有“此地一為別,相去復幾許”的一日。經(jīng)歷過,足矣。我愛美麗的邂逅,但我不想停留——唱一支快樂的歌奔向下一段旅程。
關于停留的作文7
那是六年級下冊的暑假,我下學期就要邁進這扇叫做“初中”的大門了。
整個暑假我都很焦慮,你問我為什么?因為我小學最后一次考試考得很差,而上了初中就要面對新的同學,新的老師,新的生活,一切一切都是新的,都是我無法預料的啊!
就我這扭扭捏捏的性格,平淡無奇的成績,有什么底氣開始新的學習生活啊?要是我和同學關系不好怎么辦,老師因為我的入學成績對我有偏見怎么辦,成績繼續(xù)下降它又怎么辦啊?
小升初時內(nèi)心的膽怯,無疑成了我心靈的一個挫折。
這來自新事物的靈魂三問,如同一堵墻,擋住了一切,讓我焦躁不已。
“嘩啦”伴隨著一聲水杯落地,廚房里傳來了父母的爭吵,又開始了,暑假快結(jié)束了,他們再一次開始追溯《錢的花銷》這千古謎團了。
我神色黯淡,拖著千斤重的腿,走出了房間。
門外,是高大的青墻,盡管三伏天的太陽毒辣無比,青墻后的我依然見不到一點陽光。
“馬上就要開學了!”我?guī)е耷,大聲吼著?/p>
屋內(nèi)屋外隨即就是一段死寂。
我逐漸減消沉,內(nèi)心想著,沒事,不就是三年嗎,混混就過去了。
“嗚——嗚”一陣優(yōu)美的律音飄來,我托起沉重的頭,想要尋找音樂的源頭。
“是風!”我驚嘆道。
那炙熱的夏風通過冰冷的.青墻間細小的間隙變得和煦溫暖,拂過我那憂郁的臉,如同一位慈祥的母親,愛憐的撫摸著他的孩子。
“這墻,也沒擋住風啊!蔽亦哉Z。
“也對,墻之間肯定有間隙啊,風可是無孔不……入的!蔽以捯粑绰,只覺得內(nèi)心“轟隆”一聲,那堵困擾了我好久的墻倒塌了。
是啊,風怎么會因為小小的墻就停滯不前了呢?墻總有縫隙,風可以從中穿過,墻總有邊界,風一定可以繞過。
這和煦的風就像快要到來的美好的初中生活,雖然我能力欠佳,但是這難道是我逃避新事物的理由嗎?我不能因為小升初一次考試就失去對未來的憧憬,否則這堵名叫膽怯的墻只會攔住我,讓我一直處在陰冷黑暗之中,無法感受到的風的美好。
但是,我相信,我只要對外揚長避短,對內(nèi)取長補短,就一定能讓這堵墻倒塌,挫折什么的,不怕!
因為“風,不會因墻而停留!”
關于停留的作文8
生命就像一條奔流不息的長河,而我們就是乘坐在船頭的過客,唯一能做的就是好好欣賞沿途的風景。
鏡頭一
唉!又是一個擁擠不堪的上學時間,如此狹小的公交車空間里竟能容納這么多的人。我不禁在心里報怨道:這么多輛公交車,干嘛都擠在這輛上。忽然,公交車停了,上車的是位老奶奶,這些老奶奶老爺爺啊,在這乘車高峰出來湊什么熱鬧?公交車司機說了一聲:“有哪位好心人愿意給這位老人讓一下座?”話音未落,車內(nèi)響起了不同的聲音“來我這把”“來這吧!笨吹竭@一畫面,我的臉紅了,快速站起身拉住離我最近的老奶奶:“奶奶,您坐這里吧!彼认榈男δ樝穸錉N爛的菊花:“好孩子,你背著那么大的書包,你們快坐著吧,我還不老,就當鍛煉身體了!
早晨的車廂里洋溢著溫馨和關愛的陽光,多么美好的時刻!
鏡頭二
小學的最后一個暑假結(jié)束了,進入初中的第一件事就是分班。見到好朋友也高興不起來了,因為馬上就要分離了。朋友安慰我,畢竟還是在一個學校,不是海角天涯,周末,我們?nèi)匀豢梢韵嗉s一起做作業(yè),去圖書館看書,去逛女孩子的淘寶小屋啊。
九月突然成了一個傷感的季節(jié),那份無法釋懷悶悶不樂的情愫,就像這九月的稻香縈繞,揮之不去。對我來說,是不是這就意味著成長了?因為有收獲新朋友的欣喜也品嘗著告別老朋友的'遺憾,成長中的我們就像花兒般絢爛,在不經(jīng)意間斑駁了一地的青春。成長,不是很美好的事情嗎?
鏡頭三
媽媽的手在肥皂泡水中若隱若現(xiàn),她的手早已失去了年輕時的修長與圓潤,雖然不同于爸爸的手那樣堅強有力,她卻有她獨特的韻味,像鐵樹花那樣有著歲月沉淀的芳香。媽媽的手不斷揉搓著衣服,似乎有什么進入了衣服里。一瞬間,我頓悟:那是媽媽在日日月月的洗衣中,將對家人的關愛,貯存進了洗衣服的水中,長留于我的衣服和心中的分明是愛的香氣啊!
回首昨天,讓記憶停留在瞬間。其實,生活中處處都有美景,只要我們學會去欣賞。君不見,在人生這條路上處處開滿了五顏六色的繁花,長滿了綠油油的草,頭頂上還有斑斕的彩虹在向我們微笑。
關于停留的作文9
仔細端詳著這支筆直的毛筆,凝望著這滴久久停留在筆尖的墨汁,是它詮釋了愛的真諦!}記
傍晚,我正在大樹底下興致勃勃的練字。忽然,用力把筆鋒一轉(zhuǎn),筆便折成了兩段。我怒氣沖沖地說:“這是哪個廠家這么沒良心呢?竟出品這種毛筆來牟利!”
“‘這錢能使鬼推磨’,拿錢就不可能使人違背信義嗎?”爸爸邊走來邊心平氣和地說,可他又似乎帶有諷刺性的說:“要是他們不違背信義能賺錢嗎?好了,去吃飯吧!”
“我真不想學書法了,因為寫的'太難看了,筆又折了,可能天意如此吧。爸爸,您就別讓我學了!”我委屈的央求爸爸。
“做人一定要持之以恒,不能半途而廢……”爸爸又語重心長的念起了那些大道理。
“好了,去吃飯了。”我說完轉(zhuǎn)頭就走,心中算計著:“筆折了,沒筆怎樣練字!”我邊想邊暗暗地笑。
爸爸也揚長而去了。
夜晚,我躺在床上想:“明天該去哪放松一下呢?街市、超市……”
“喔喔喔……”公雞的美妙歌聲喚醒了寧靜的早晨。我起來洗漱,可沒見著爸爸,便疑惑的問媽媽:“媽,爸去哪了呢?”
“也許,可能,大概……不知道”媽媽欲言又止。
這時,我的心已蠢蠢欲動,打算下午出門游玩。
時間飛快流逝,下午已接近。我躡手躡腳地跑出家門,悠閑自得地哼著曲。
“你去哪?回家練字去!”爸爸不知從哪冒出來,立刻把我叫住了,他命令似地說:“回家去!”
“我知道了”我連頭都不敢抬就飛快的跑回家了。
“還看書,快去練字!卑职趾鸬馈
“可沒筆呀!我心有余而力不足呀”我委屈地說。
“看,這是什么,這可是你爸不遠萬里、‘跋山涉水’、精挑細選的毛筆呀!他為趕車,連早餐都沒有吃呢!”媽媽拿這毛筆在我面前晃。
“你媽胡說,我可剛出去,又剛回來呀!”他似乎很冤枉的說,有憨厚的笑了。
“我一定好好練字,絕不半途而廢!”我信心十足地說。
爸爸聽后爽朗地笑了,我也會意地笑了。
天漸漸暗了,夜幕降臨了,夜深了……
筆尖上的那滴墨水是多么晶瑩剔透呀!像星星一樣,閃爍在愛的銀河中,如癡如醉……
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