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在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三劍客作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三劍客作文1
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干；這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”
每當我聽到這首耳熟能詳的歌時，一種悔恨便彌漫在我的心頭：時光啊時光，飛快的時光，一去不復返的時光，是誰讓你變得那樣無情，那樣急躁！那令我最不愿意看到的一刻終于發生了——那場畢業典禮提前宣布了，我們這相處了六年的朋友要分離了。算了，今兒咱不提悲，我就給大家說說我小學時光的倆哥們兒。咱三人，簡稱“三劍客”。我就先從隊長——老譚下手吧。似乎是上帝過多的偏愛于他了，給予他正值，友好，善良，樂于助人，堅持不懈的精神，就連出生的胎記也給他一條“龍”，是我們班一些人的偶像。如果論成績，他可是班上的前五名，一直讓老師欣賞。即使不論成績，他也是老師心目中的學生代表，老師是相當的器重他。咱三弟小戴也混得不錯，上帝也給予了他倆東西，且從以下看來：在一次考試中，題是讓我們概括一二三王子是否找到了那城池，我們其他人都寫了一大堆，結果有的還得了個大叉叉；而他呢，則十分干脆的在上面寫道：大王子：失敗；二王子：失��；三王子：成功。這下可難倒了老師，老師們討論了半天，也勉強給了他一個鉤，只不過還給了他一句話：“精得褲頭蓋背心！”；在數學方面，他具有很大的'潛力，每一次考試都是一匹黑馬，這對他來說，已經很不容易了。對了，他還有一大特點，就是他十分會笑，只要我和隊長朝他揚一揚眉毛，他就會咯咯的傻笑，活像一個不知道苦惱的人。我呢，上帝也偏愛于我，讓我混了四年組長和美術·科學課代表，還給了我一百三的lq。當然，這也少不了我們的努力。幸運的是我們三人都上了同一所中學，希望到了明年，我們三個還能做永遠的“三劍客”！
三劍客作文2
這本書講了兩個故事。一·國王與紅衣主各蓄暗黨，明爭暗斗。以及由此源生出來的安娜皇后與白金漢公爵生死相戀的愛情糾葛。二·三劍客以及故事主人公劍俠達德尼昂和米萊迪，王后內侍博納修之間盤根錯節，激動人心的情愛與仇愛。
達德尼昂：貴族子弟。血氣方剛，具有初生牛犢不怕虎的精神，劍術高超，但在官場上也不發心計，從中不難看出機靈的.頭腦和對前途的運籌帷幄。
阿托斯：原為斐爾伯爵，被前妻背叛，家族敗落，他是四人中年齡最大，也是最沉著果敢的一個，面容俊美，氣質高貴，劍術卓越，意志力堅強。由于年輕時遭受的感情傷害，使他嗜酒嗜賭如命，常常把感情壓抑在心里，表現出一種隱忍的魅力。來到巴黎改名成為火槍手。他也是最沉著勇敢的一個。
阿拉密斯：原名埃爾布萊。原是位準教士，為了復仇成了火槍手，后在教士和騎士之間搖擺不定。舉止謙和，容貌秀美，文學素養也很高劍術也相當高明，雖然外表文弱得體，但在戰斗中毫不留情。
波爾多斯：原名為杜?瓦隆。大肚能容，笑口常開的家伙，是最不知愁的一個。做事有勇無謀，心無城府，坦誠待人，特別是力氣不是一般的大，但虛榮心很強，貪錢貪酒，這倒也顯出他可愛的一面。
黎塞留：獨攬國家大權的紅衣主教，老謀深算，權傾朝野。與王后政見不和，與特雷維爾火槍隊作對，使法國形成兩派之爭。四位主人公聯合與他斗爭，但最后是他提拔了達達尼亞。
米萊狄：絕對的反角。容貌沉魚落雁，但心狠手辣，為達目的不擇手段。她利用自己的心計和膽量一步步阻礙火槍手，最終還是死在了他們手上。她是阿多斯的前妻，葬送了阿多斯的愛情和家世。
這是我讀了這本書的感受。你讀了什么書？有什么感受呢？說來聽聽吧！
三劍客作文3
“加油！加油！”操場上的吶喊助威聲震耳欲聾，同學們都圍坐在操場邊上，觀看最精彩的一場足球冠軍爭奪賽，為我們班的三劍客鼓勁助威。
守護劍之鄭壬彬
他微微有點胖，雖然四肢發達，但頭腦卻不簡單。只見他雙眉緊鎖，雙手撐住膝蓋，雙眼直勾勾的盯著快速滾動的足球，足球不斷的移動，他的目光也不斷的轉移，頭也緊張的左右搖晃著，不想放過任何一個從他眼皮底下溜過的足球。球射過來了，鄭壬彬一蹦三尺高，球從他旁邊擦了過來，他靈活地向旁一轉，完美地接住了球，雖然摔倒了，但他也沒時間管他疼不疼，接著履行他的任務。
連環劍之陳禹睿
他又瘦又小，身手敏捷，膽大心細，可以像小泥鰍一樣閃過對方。只見他左邊跑跑，右邊跑跑，瞅準機會搶到了球。對方緊追不舍，他以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了陳鵬宇。對方也不是省油的燈，上來一位又一位，陳鵬宇被糾纏的有些招架不住，把球又傳給了陳禹睿，他連踢帶跑，占著自己靈活的.優勢，把球從對方守門員胯下踢了進去，全場歡呼雀躍，掌聲雷動！
致命劍之陳鵬宇
他高高瘦瘦，烏黑的短發，一雙大眼睛忽閃忽閃的透著靈氣。對方球員搶到了球，帶球到了我們的禁區，我們都緊張地屏息靜氣，心都被提到了嗓子眼兒，眼睛都嚇得不敢眨，生怕眨一下對方球就會射中一般。陳鵬宇左攔右阻，就在球快要射門時，他一個箭步沖了上去，使出了吃奶的力氣，把球炸了出去。媽呀，我們都被嚇得出了一身冷汗，只見陳鵬宇也抬起胳膊，用袖子抹了抹額頭的汗珠。我們班的致命劍真是有兵來將擋，水來土淹的大將風范！
比賽仍在繼續，我們304班有了這綠茵場上的三劍客，即使不贏，看得也會無比過癮！
三劍客作文4
“三劍客”的初識，簡直就是一個天大的巧合，這件事還得從那天早晨說起。
那是一個風和日麗的早晨，胖胖的米桐在街邊買了一盒臭豆腐，邊走邊津津有味地吃著，這顯然與當時的天氣成正比。小樂是一個瘦瘦高高的男孩，平時總是酷酷的.，就連騎車也是酷酷的——現在他正抱著膀子，兩手脫開車把騎著他的賽車飛快地在馬路上奔馳。眼看就要撞上米桐了，這時小樂才發現前面還活生生地走著一個小胖子。剎車已經來不及了，而米桐卻還絲毫沒有察覺到危險在逼近自己，依然大口品嘗著他心愛的臭豆腐。正在邊散步邊思考數學題的亞奇看到了這驚心動魄的一幕，危急關頭下只有先大喝一聲：“小胖子，快躲開！”說完，便向他們跑去。米桐雖然胖，反應卻也挺快，什么也沒想，趕快跳到一旁，可惜胖身體動作沒有腦子快，他的左腳還是被車輪絆倒了。更令人啼笑皆非的是，亞奇因為跑得太快，竟跑到了米桐的面前，米桐胖胖的身體壓著瘦小的亞奇摔倒在地上。車歪人倒，小樂也躺在了地上。
三個人從地上爬起來，拍拍灰塵，還好都沒有受傷。米桐看著灑了一地的臭豆腐心疼不已，亞奇抱怨自己太多管閑事，而小樂正正車把，一個勁的道歉，說以后再也不脫把騎車子了。后來，話題轉變了，大家互相問了對方的姓名、學校和住址，真是“不打不相識”，他們竟然都是剛升入高派中學初一年級的學生，而且同住一個小區。
“這可太巧了！”亞奇說，既然大家這么有緣，我們干脆組成一個團隊，以后三個人要團結友愛，互相幫助，做最好的朋友。大家一致同意，并且由亞奇給起了個名字叫“銀狐三劍客”。
于是，高派中學的“銀狐三劍客”誕生了，以后在三劍客的身上發生了許多有趣的故事。
三劍客作文5
在廚房里，一般都有著三件必不可少的工具：鐵鍋、煤氣灶、鍋鏟。所謂的廚房三劍客，便是它們了。
廚房三劍客中，最黑最大的便要數老大黑鐵鍋了。它雖然形象不雅，全身烏黑烏黑的，還散發出一股焦味，不過，鍋不可貌相，老大黑鐵鍋可是廚房三劍客中最能吃苦耐勞的。炒菜時，什么油啊鹽啊都往它身上放，老二煤氣灶也開足馬力在下方烘烤，弄得它身體里啪啪地響，又在它那身為五星級大廚的手上蹦下跳，許多菜在它胃里翻江倒海，連煤氣罩放出的熊熊烈火都微微顫了顫，似乎在說：“兄弟，你疼嗎？”盡管如此，黑鐵鍋跟隨主人這么多年，從來沒有過一句怨言，雖然這可能是因為它不會說話。
要評廚房三劍客中最牛、最厲害的家伙，那絕對非煤氣灶莫屬了。雖然它的脾氣較之老大老三暴躁了一點，單它做起事來卻是最認真負責的，倘若你讓它去烤一只牛，哪怕是一頭牛，不把這只悲劇的�？緜�外焦里嫩的話，執著的.煤氣灶是不會善罷甘休的。每次炒菜時，黑鐵鍋一旦被高高提起，它便開足馬力一股腦地沖上去，硬生生地將黑鐵鍋想要喘口氣的美好愿望破滅了。說起來，它還是造成黑鐵鍋有糊味的罪魁禍首之一。（廚師先生：我是之二？）
廚房三劍客中，最靈巧的則是老三小飛鏟了。雖然它看起來柔弱無力，可它實際上堅硬無比，與黑鐵鍋配合起來還是一套不可多得的“戰斗攻防套裝”。炒菜時，小飛鏟也是一件神器，它總在黑鐵鍋龐大的身軀里飛來飛去，對里面的菜進行著“全面攻勢”�？蓱z的“小菜鳥”一會兒被“升龍鏟”擊飛在天，一會兒又被地心引力給扯回了鍋里，飽受著沸油的“狂轟濫炸”
廚房三劍客是一個集體，雖然它們各有各的妙用，但只要團結一致，才能做出一道道美味的佳肴。我們也是一樣，雖然大家各有長處，但必須要團結在一起，才能發揮出各自最大的力量。
三劍客作文6
我們班有三位驚天地泣鬼神，抬手天崩，踏腳地裂級別的數學劍客。他們穿梭于數學世界，揮舞著用自己的知識塑造而成的長劍，斬破一道道數學難題，他們就是數學三劍客!!
人稱大師兄的這位同學，就是我們的領軍人物——陳焯希，他沉著冷靜，見到很難的題也能一一解答。我想他的腦袋是在神速般的'運轉。老師剛出一道題，只需3秒!便完成了，而且答案是如此的精確。有時他更像包青天，收作業時鐵面無私，有一個同學沒交作業就像去到地府被閻羅王審判，想取得他芳心?難也!
每人聽到二師弟這三字，都會嚇得臉部發白，他那“絡腮胡子，剃著光頭，上面有8點”成了他標志性的形象，好像水滸傳里的魯智深，粗中有細，剛剛還像抓狂的熊孩子突然就變成認真、嚴肅的熊孩子。雖然看他的樣子很“熊”，但他卻是我班的男神，秒殺一大波女生。它不僅學習上厲害，體育上也能稱得上一霸，特別是籃球簡直就像是全能，扣籃、空接、3分、籃板、蓋帽等都是小菜一碟，簡直就是暴力美學的典范。他就是我們班的種子級人物——唐輝，人稱“全能神”。
說起三師妹啊，都會讓男生流下大串大串的口水，她的資色不容小覷，但是美色就讓旁邊的男生完完全全的忠誠于她。她走到哪，身后都有一大波男生屁顛屁顛的跟著。她對數學是十分感興趣的，見道數學題也會馬上去做，不會的題都會找她的大師兄、二師兄請教，可見她對數學是多么認真。她就是傾國傾城的大美女——楊淑婷。
這三劍客武功高強、法力十足、資質超等、悟性極強、必能帶著我們打向世界顛峰——珠穆朗瑪峰!
三劍客作文7
在小說里，劍客都是深得人心，拔刀相助的英雄人物；可是，我們班的三位“劍客”可不是小說里的劍客一樣對人友好，而是，欺弱怕強，這三位“劍客”可真可謂的臭名遠揚啊！
第一位“劍客”是我們班的“劉三姐”同學。因為這個“劍客”做的壞事太多了，大家對他懷有報復之心，所以便給他取了“劉三姐”這個外號。你瞧！他長得十分矮，身手卻非常敏捷，靈活的像只猴子。他總是陰陽怪氣的說話，讓別人一聽就知道不是什么好人。
看！“劉三姐”又在干壞事啦！他趁我們班的一位女同學在說話就把手敏捷的一伸把她的文具袋偷偷的偷走了，當那位女同學發現自己的文具袋不見了時，眼淚就像斷了線的'珠子一樣稀里嘩啦的往下“掉”著，可是那位“劍客”就如同什么也沒發生一般，嘻嘻哈哈的把他偷到的“戰利品”放到了另一位同學的桌子里，便做了一個怪臉一走了之。
第二位“劍客”是我們班的“土匪”同學，他長得十分魁梧，臉上總是帶著嚴肅的表情，你一看就知道是學校里的打架高手，你如果不信就去看看情況吧！看！那位“劍客”又耐不住寂寞了，抓到一個同學就是一巴掌，那個同學脾氣也不好，抓著那“劍客”也是一巴掌，這回可好啦！一場激烈的“格斗”又要開始啦，他們不是扔椅子就是拿同學的東西亂扔。一些同學實在看不下去了就把他們告到老師那兒去。當老師來的時候教室里已是一片狼藉，那兩個人還是在打的十分激烈。
第三位“劍客”是“強盜”同學，他長得十分的胖，如果他跑起來的話，他身上的肉可真是“波濤洶涌”啊！。糟了糟了，他又在欺負同學了。這位“劍客”走著走著看見了一位女同學，便起了想欺負同學的想法，馬上拉了一下那位同學的辮子，原本好好的一條辮子就被他拉成了一條“麻花”，那位女生當場便哭了起來，可是那“劍客”卻毫不在意的離開了。
“劍客”們，你們這些壞習慣趕快改掉吧。希望你們能成為受人們愛戴的“劍客”哦！
三劍客作文8
在可可樂學校里，不管是哪位仁兄，聽到了“三劍客”，這3個字，跑得，那是相當的快！就連一校之長也不愿碰到這三個家伙。
倒不是因為這所謂的三劍客長得多么嚇人，有多么調皮，而是因為，這“三劍客”是3個超愛整人的“瘋丫頭”——安小靜，安小安和安小寧。
沒有說的那么恐怖吧？NO，雖然知道三劍客有真名的人不多，但被三劍客整過的人卻很多。滿小缺就是第一個被整的人，也是打紅這三劍客名聲的人（應該夠光榮吧�。�。
滿小缺是一位六年級的學生，長得也好，挺壯，可是他偏愛欺負低年級學生。這不，看到一位估摸著是三年級的學生拿著一盒滿滿的`玻璃彈珠，手又癢癢了，一個步子跨上去，只是那么一瞬間的事，手里那盒彈珠子就長翅膀飛了。小男孩哭了，可是也沒看清來人，只好作罷。而在他旁邊，有六只眼睛卻在暗中閃著精光，她們可知道那滿小缺就是她們班上令老師頭痛不已的調皮王。
呵呵！好戲要登場了。次日中午，三人小心翼翼地在老師辦公室里放了一條可愛的小青蟲和“無意”落下的彈珠。
真正的好戲往往在尖叫聲中開始。這不，辦公室的張老師尖叫了起來——有蟲！她是全校最怕蟲子的老師。一條可愛的渾身長刺的小青蟲在別的老師眼里不算什么，可對她來說，這比踩著地雷更恐怖。于是，“咚”的一下，暈了。
全體老師在辦公室中希望找到蛛絲馬跡。于是這顆小彈珠就成了本案最有利的物證。因為張老師的辦公室，是在樓上的樓上的樓上的樓上，是高年級地盤，而高年級是不被允許帶彈珠的，所以呢，要查，簡直易如反掌。
目標最后定格在滿小缺身上。此時滿小缺真的體會到了什么叫做百口莫辯，簡直是有千百張嘴也說不清，總不能說出彈珠是自己搶來的吧，那就罪加一等了。
終于結束了。經過三小時審訊，他終于解放了。滿小缺真想找塊豆腐撞死。悔死他了。拿書包時，一張紙飄了出來，拿起來一看，寫著：
三劍客作文9
說起我們班的三劍客，那可正是厲害的不得了。如果想聽他們的故事，請答應下幾個要求：1：不準模仿。2：不準告訴他們我寫了這樣一篇的作文。如有違者，后果自負！
娘娘腔劉雋紅，絕招：男扮女裝
“啊呀！人家……”聽到這聲音想都不要想就知道是我們班遠近聞名的娘娘腔又在開始模仿淑女了，只見他繼續叫：“啊呀！人家是女生啦》”就這一句話，就把我們的體溫降到了0度，當然也把我們弄得哈哈大笑，可他毫不罷休，過了十分鐘后，我才看見他變回一個男生的模樣，可我們仍在大笑。
暴力公主陳涵玥，絕招：暴力
剛才的“娘娘腔”看完后，有不少人還在哈哈大笑，下面將要登場的這位暴力公主，保證你笑不出來（這是用我的人格擔保的）。一次，一節語文課上，老師還沒來，下面的同學大聲吵鬧，在講臺上的`紀律公主（也就是暴力公主，她有兩個稱呼）很生氣，終于忍不住了，使出了第一招：河東獅吼，只見她大聲叫道“誰不守紀律誰就給我出來！”，那聲音，簡單可以和“中國好聲音”中的歌手一拼。盡管如此，還是有不少同學不服氣，繼續吵鬧，于是，她使出第二招：降龍十八掌，只見她往桌上一拍，頓時全班的鴉雀無聲，這時，“暴力公主”才消了氣，我們緊張的心情也沒了。
紀律王劉敏志，絕招：記名字（白、紅）
剛才說了個“紀律公主”，現在來說“紀律王”吧，一次，在課堂上，紀律王隨手記了幾個白名字，這時，全班“無語”了。怎么樣，紀律王比紀律公主更勝一籌吧！
盡管“三劍客”有時候我們很討厭他們，但他們也為班里做了不少的事情，所以我不得不感嘆：“有三劍客真好！”
三劍客作文10
自從湯姆討得了國王的歡心，日子過的越來越舒服，小小的他在國王的.宮殿里儼然是一個人物，傍晚他就睡在國王身邊的那張小床上。
可是，最近他總聽到國王的哀嘆聲。一天晚上，湯姆問國王：“尊敬的陛下，您為什么總是獨自哀嘆呢?”國王說：“湯姆，你不知道在森林石洞里住著一只大老虎，經常到鎮上騷擾百姓，就連本王的軍隊都沒辦法降伏它�！薄白鹁吹谋菹�，讓我去試試吧!我不會讓你失望的�！薄罢娴膯�?那好，我明天就派你去森林，好了，睡吧!”
第二天一大早，國王就派湯姆去森林消滅那只大老虎�！敖裉�，是個好日子，好日子!我要消滅大老虎，大老虎，大老虎!”湯姆邊哼著歌，邊邁著歡快的步子向森林走去�！拔�，小個子，你要干嘛去?”喜鵲、麻雀這哥倆碰上了湯姆�！笆裁磫�?我不叫小個子，我叫湯姆，我要去森林消滅大老虎�！睖凡辉俑璩鲋^對天上的喜鵲和麻雀倆兄弟說話�！澳翘昧耍瑤衔覀兏鐐z!我們三一定會戰勝大老虎�！毕铲o和麻雀一同說道。
走著走著，他們就到了森林的石洞，里面傳來氣勢磅礴的虎嘯。喜鵲鎮定自若地走上前來說：“大王，聽說您神勇無敵，特來拜訪。但是我們走在半路上，有另一只老虎說他比您更英勇。不知是否為真�！崩匣⒁宦�，趕緊走出洞：“快給我帶路，我去看看它到底多英勇�！睓C靈的麻雀和湯姆趕緊說：“大王，這邊請�！彼鼈儼牙匣У揭粭l大河邊，說：“大王，就在這。”老虎定睛一看：“呀，水里真有一個家伙，和自己一模一樣�！彼麖堁牢枳Φ負湎滤�，撲騰了幾下便被淹死了。
三劍客作文11
三個人，從山頂跌入谷底。這三個人我們稱他們為“三劍客”，是三個好哥們，但是帶來的并不是好的影響，而是成績下降，紀律渙散。
雷**，“三劍客”老大，從我們當地最好的小學轉到了我們初中，進入我們班排名就在10多名，可以說是非常優秀的，可是現在他成績下降了很多，而且還很不聽老師的話，這究竟是為什么呢？沒錯！就是因為他們的“三劍客”！
王**，進入初中時成績也很不錯，在20多名以前，雖然沒有太好，但是比他現在好多了，他也是因為加入了“三劍客”才這樣的。
肖**，進校成績應該是不好的，（我也不知道啦），加入“三劍客”更不好了，現在已經被我們班主任放棄了。
在這“三劍客”中，用我們老師的話來說，就是肖**影響了其他兩位，其他兩位都是學得了的，而他是真的不行，使兩位初一時那么陽光的`男孩，成了現在這么頹廢，這么不思進��！
他們這“三劍客”也惹出過我們班主任十分氣憤的事——打群架！
一天中午，兩坡人在學校地下室打群架，這時一位老師經過，即使制止了他們，但是還是會有人受傷，倒是我們“三劍客”也加入了。下午，學校在操場集合所有人說了這件事，很大地批評了打群架的人，這件事后老師讓他們沒兩個月這一次檢討，并且在學校檔案記過。
這件事后，老師在課上問了這三兄弟，問他們為什么打？他們回答道：幫助朋友。
這是如此可笑��！為了自己的朋友，所謂的江湖救急，去幫助他們打群架，不但影響了自己，也影響了這個班級，學校的風氣！
同學們我們不能因為所謂的哥們義氣去打群架，上網吧……我們應該交真正的朋友，而不是這種不是朋友的“朋友”！
“三劍客”一步步地墮落，一步步地在人生之路上迷失自己，一步步走向失敗，我們能做什么呢？我們能改變什么呢？我們唯一能做的只有勸他們，讓他們迷途知返！
“三劍客”醒醒吧！
三劍客作文12
時間過得好快，不知不覺，寒假就快過完了。咦？你說還真怪！我放假這么長時間，還真想我的老師和同學，劉老師、馮老師、何老師、李奕峰、馬騰飛、馮柏棋……真是太多了，說也說不過來。誒呀！我怎么把我的超級friend給忘了，那就是張智禹、謝貫州。他倆和我組成了一個無敵三劍客，在學習上我們互幫互助，是“敵人”，這次期末考試我在三人中是墊底。我決心在下學期追過他們。下課，我們就是形影不離的好朋友。
其實，我和謝貫州以前并不熟悉。在很早以前，我和張智禹，王昆最先認識。因為那時候流行贊氣，玩著玩著，就成了好朋友。對了，我和張智禹是先和王昆組成的三劍客。但是，時間過得不久，王昆下課不跟我們玩了，而是和我的后桌馮柏棋聊魔獸爭霸，我和張智禹非差生氣。所以，我們就把王昆給扔了。正在我們找另一劍客一籌莫展時，張智禹想起了謝貫州，張智禹的媽媽老去辦公室，而謝貫州的'爸爸在那上班，之后在他們就認識了。張智禹說加他，我想了一想，現在沒有跟好的人選了，那就加吧！就這樣，謝貫州加入了我們的無敵三劍客，新一代三劍客就這樣產生了。不久，我們又把三劍客的集合號定為了嘟嘟嘟。張智禹是老大，謝貫州是老二，我是老三。我們天天一起玩，一起上課。這真是太美妙了。
我知道了一個道理，朋友可以無私的幫助你。朋友可以給你力量，朋友可以給你勇氣，朋友帶來的好處是無限的。朋友是用金錢買不到的。我們應該珍惜和朋友的友誼。和朋友共同努力。但還是要提醒一點：益友，如入芝蘭之室殿，久之亦能沾染其者；損友，如投入惡臭之池中，片刻既能染其臭。朋友的習染往往沈淺于無形，審慎的擇友甚要！甚要！
三劍客作文13
很久很久以前，有一座森林，每天早上太陽從這兒升起。森林里有很多小鳥，早上鳥兒一群接一群地捉蟲子吃，晚上鳥兒一群接一群地回家。森林里的樹木也非常茂盛，樹枝一簇堆在另一簇上，綠油油的，長得郁郁蔥蔥。森林里面住著著名的三劍客，他們分別是：兔劍圣﹑龍劍客和孤獨鼠。在森林的對岸有個城堡，那里天天打雷下雨，時不時有閃電，樹都是枯萎的，樹之間只有可怕的蝙蝠飛來飛去，城堡里住著和三劍客為敵的蛇惡霸。
一天，美麗的森林上空，劃過一道閃電。天空突然飄下一張紙，龍劍客撿了起來，發現上面寫著：“三劍客，我已經練好陰陽大法了，我要向你們挑戰！”
與此同時，兔劍圣和孤獨鼠在照鏡子，看那兔劍圣：一身像雪一樣白的毛，長長的`耳朵機靈地聽著任何動靜，就像雷達一樣。看那孤獨鼠：身子灰灰的，小小的，尾巴卻長長的。別看它不起眼，可它會一招孤獨九劍。這時，長著幾根長長的胡須﹑帥氣的龍劍客拿著紙條進來了。兔劍圣和孤獨鼠看完后立即說：“快，拿上自己的劍，準備戰斗！”
三個人來到了死亡之橋，蛇惡霸也到了。大家二話不說就開始了戰斗。這邊兔劍圣使用天使之交，那邊蛇惡霸使用泡泡封鎖術；這邊三人一起用超級孤獨九劍，那邊蛇惡霸用防護罩……，四人大戰了幾百回合。突然，蛇惡霸撐不住了，他“啊！”一聲倒地而死。森林又恢復了平靜。
森林對面的那座城堡頓時變了個樣：城堡旁邊綠樹成蔭，美麗的花朵爭相開放，大地復蘇了，無數的小動物爭先恐后地到那兒玩，鳥兒們也飛到樹上欣喜地看著這一切，大家都蹦蹦跳跳的，城堡活了起來。
正義永遠會戰勝邪惡！邪不壓正！大家要牢牢記住這句話哦。以后不能站在邪惡那一邊，要站在正義這一邊！知道了嗎？
三劍客作文14
信每一個人都曾有過屬于自己的三劍客的故事，我當然也有！
上學的時候由于我和瓊都在小學三年級停了一年，所以小一歲的姣就和我們成了同一班級的同學，瓊是姣的小姑，按輩分我和瓊一樣，而我是我們家里的老大，姣的媽媽就玩笑似的說我是她大姑，由于我在奶奶家住就和姣成了鄰居，一樣的大的人她卻怎么也不愿意叫我大姑，說實話我也受不了！
瓊和我是很相像的，我們一起梳辮子，又一起剪掉，記得那時候我們的辮子非常長，但是初三已是畢業班，非常影響學習，就決定一起剪掉，結果自己還哭了，就是因為那條辮子我們被無數次的認錯，也被許多同學后來回憶時記憶最新的地方。我和瓊的成績總是不想上下，有時我會比她好一點，但我的意識里她應該是比我好的，但老師們是喜歡我的'，因為瓊當時很厲害啊！
那時候對朋友的理解是不清楚的，現在回想那時候是把對方當伙伴了，沒有朋友的概念！
我和姣是每天上學，下學都一起，因為我們兩家的住在村子偏后的位置總是找小路走，只能我們兩個一起，因此也干過許多現在想起來可笑的事，比如偷西瓜被看瓜老頭找到家里，比如莫名被一個啞巴罵嚇的整天不敢走人家門口，再比如我的一塊手表被我弄掉回家才發現，她幫我回去找，結果找到了，高興的拿起來向我炫耀，就在她提起來的瞬間全碎掉了，那是媽媽送給我的生日禮物，后把我把它埋在我家地葡萄樹下面！
現在我們三個已是完全不一樣的境遇，姣最小卻結婚了，聽說現在懷著雙胞胎，很是幸福，瓊學的醫生，現在我們那的城市實習，我呢坐在這冬暖夏涼的辦公室無病呻吟著，偶爾過年會相見也只是相對無語，不知道這種情況是怎么啦，和其它同學都可以滔滔不絕，對這些陪著自己一起長大的伙伴卻什么話也說不出來，但我們都知道在彼此心里都已印上了痕跡，永遠也抹不去。
祝福我最親愛的伙伴，永遠幸福！
三劍客作文15
多才多藝、各有千秋的我們構成了一個大集體——我的班級，一年一班，當然，在這樣的大家庭中肯定有著不凡的領航者，下面就讓我來介紹一下我們班的“三劍客”吧！
“第一劍客”——以快取勝的語文老師
“以快取勝”是我們語文老師的口頭禪，當然這也是老師通過多年的教學經驗得出的一個高招，上課時，老師總是用最短的時間將學習重點給我們講的又快又明了，為我們爭取更多的復習時間，讓我們“以快取勝”，講卷子時，老師更是將任務井井有條的分配給每一個同學，會用最少的時間講最多的題，課間時，那更是抓緊時間，把她了解的課外知識分享給我們，讓我們學習和了解更多的知識，抓緊每一分、每一秒，不讓時間偷偷的溜走。
“第二劍客”——幽默嚴肅的英語老師
“哈哈哈”這種笑聲將會時不時的從我們班的.英語課堂上傳出，在上課時英語老師總是找一個或兩個淘氣的男生“下手”，引得我們全班哄堂大笑，但是，嚴肅的時候還真是令人害怕，每當有同學單詞或短語不用心背的時候，老師就會體現出她嚴肅的一面，每堂課上不僅僅有笑聲，更多的還是老師一本正經的給我們講課。
“第三劍客”——課堂活躍的數學老師
數學課，可以說是最輕松的了，在課上，每當遇到一道難題，每個人都是絞盡腦汁的思索，積極回答問題，也都會發出自己獨到的見解，可以說，這個課堂還真是歡樂多多、驚喜多多呀！怎么樣？還不錯吧！這就是我們的班級，不過言歸正傳，初一一班每一位同學的成果都是離不開這幾位老師的悉心教導。
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