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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的手工課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手工課作文1
星期四下午的手工課，老師要教我們?nèi)绾沃谱饕粡埫利惖臅?shū)簽，老師準(zhǔn)備了各式各樣的小花和干燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色 、粉紅色、藍(lán)色等等，真是讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)大自然存在著這么許許多多鮮艷的色彩，想到就令人興奮。
在制作的過(guò)程中，有人說(shuō)要送給老師，當(dāng)教師節(jié)禮物，也有同學(xué)說(shuō)要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書(shū)簽上，我還加了一點(diǎn)小插圖，十分可愛(ài)。一會(huì)兒，大家都完成了，每個(gè)同學(xué)的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護(hù)起來(lái)，大家都滿意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說(shuō)不出的.成就感。
這次的手工課讓我印象深刻，因?yàn)橛性S多各種不同的花是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我因而得到許多未知的知識(shí)和常識(shí)，原來(lái)，除了課堂上的學(xué)習(xí)，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。
手工課作文2
叮鈴鈴……上課了，我們馬上回到教室里。不一會(huì)兒，老師手里拿著作品和工具，精神抖擻地快步走進(jìn)教室。她用洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō)；“這節(jié)課做風(fēng)車。”老師讓我們看她做一次，否則就會(huì)做不來(lái)的。老師開(kāi)始做了，我們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋熥觯侣涞粢恍┘?xì)節(jié)。只見(jiàn)老師先把一張正方形的紙折成三角形，再展開(kāi)啊！
一個(gè)做工精致的小風(fēng)車就做好了。老師說(shuō)現(xiàn)在你們開(kāi)始自已做吧，剛說(shuō)完大家就忙開(kāi)了鍋，教室里到處都是剪卡紙的.聲音咔嚓、咔嚓……我先把一張長(zhǎng)方形的紙剪成一個(gè)正方形，再把正方形折成一張三角形，再展開(kāi)，然后沿著折痕剪開(kāi)，注意不要剪到頭否則就沒(méi)法做了。接下來(lái)我們要把其中的四個(gè)角折到中心來(lái)，再用細(xì)釘子把每個(gè)角穿一個(gè)洞穿出中心點(diǎn)，再把它釘?shù)揭粋�(gè)細(xì)木棒上。用嘴吧一吹啊風(fēng)車轉(zhuǎn)了！
這節(jié)手工課真有趣啊！
手工課作文3
又到了周四下午同學(xué)們盼望已久的手工課。這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)做小花，老師通過(guò)課件先讓我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的花，又讓我們學(xué)習(xí)了花的組成，最后，終于到了我期盼已久的動(dòng)手環(huán)節(jié)了。
我準(zhǔn)備做一朵水仙花，我先拿出白色彩泥，握成5個(gè)小圓球，把它們?nèi)喑尚∮甑螤睿賶簬紫拢?個(gè)潔白的小花瓣就做好了。我再取出綠色和黃色彩泥，先將綠色彩泥壓成一個(gè)小球，再取黃色彩泥做成長(zhǎng)條狀，最后將它們粘在一起做花蕊，一朵漂亮的水仙花就做好了。我左看右看，總是覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，哦，原來(lái)我忘記做花的柄和莖了，我取出幾種不同的綠色，將它們調(diào)配在一起，握成長(zhǎng)條，合并起來(lái)，再次組裝，這次，一朵栩栩如生的水仙花便展現(xiàn)在我的`眼前。
望著課桌上漂亮的水仙花，讓我覺(jué)得特別興奮也特別開(kāi)心，更讓我期盼著下節(jié)手工課的到來(lái)！
手工課作文4
今天，我們上了一節(jié)十分有趣的手工課。
首先，我們先準(zhǔn)備一下工具，有兩個(gè)模具，一個(gè)模具是圓球形狀的，另一個(gè)模具是立體六邊形的，還有多彩沙，和幾袋夜光沙，最后，備一盆水。
開(kāi)始制作啦！首先拿出模具，選一種模具，將彩色沙和夜光沙混在一起，變成彩色的夜光沙，然后倒進(jìn)模具里，然后把做好的沙和模具放到水里，放置五分鐘后拿出來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)，最后晾干，一個(gè)色彩鮮艷的.跳跳沙彈力球就制作完成了。由于時(shí)間原因，每個(gè)人只做了兩個(gè)球，都十分漂亮。我做的也不例外。一個(gè)球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一顆寶石，另一個(gè)球，顏色可就多了，粉色，橙色，黃色，綠色，藍(lán)色，紫色，像一顆彩虹球。
七彩跳跳沙，不僅好玩，而且鍛煉手腦結(jié)合和我們的想象力、動(dòng)手能力，拿下來(lái)的過(guò)程中可以鍛煉我們的動(dòng)手能力。原來(lái)做手工不光能玩，還鍛煉我們呢，通過(guò)這次手工我的動(dòng)手能力又增強(qiáng)了一步。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了做事要認(rèn)真，不能馬虎。
手工課作文5
咦？小桔子怎么會(huì)發(fā)光呢？你肯定會(huì)疑惑吧！其實(shí)這是小桔燈，就讓我來(lái)給你講一講怎么做的吧！
沒(méi)有武器打不了仗，沒(méi)有材料做不了制作，材料必不可少：一個(gè)又大又圓的桔子、一把小刀、一根針、兩條麻線、一根短蠟燭、小棒、打火機(jī)。
開(kāi)始了！我左手拿起一個(gè)桔子，右手小心翼翼的拿起小刀，輕輕地在中上方挖一個(gè)小蓋，放在一邊；然后，我反復(fù)揉捏剩下的桔子，好讓果實(shí)和果皮分開(kāi)，等到稍微有些軟后，我拿起小勺，把桔子瓣一個(gè)一個(gè)挖出來(lái)，一個(gè)可愛(ài)的桔子碗捧在了我的手上；為了讓我的桔子燈更漂亮，我還用小刀在上面刻了一些花紋。
穿針引線了！我拿起一根麻線，穿進(jìn)針眼，在尾端打了一個(gè)結(jié)；我拿起針，心想：可千萬(wàn)別扎到我的手啊！我先從里往外穿一針，在對(duì)用的`別一邊從外往里穿進(jìn)去，然后系個(gè)結(jié)。同樣的方法把其他兩處縫好。最后，我用小棒把兩根線挑起來(lái)，迫不及待的跑到老師面前。讓老師幫我點(diǎn)燃了小桔燈。等全班同學(xué)都點(diǎn)燃了小桔燈，老師關(guān)上燈，一瞬間。整個(gè)教室變成了小桔燈的海洋！“咔嚓”老師的手機(jī)拍下了這美好的時(shí)刻。
這就是會(huì)發(fā)光的小桔子！
手工課作文6
周三下午第二節(jié)課，老師給我們上了一堂手工課，課前，老師讓我們準(zhǔn)備硬卡紙，彩紙、透明膠帶、剪刀和小飾品。想知道我們做的什么嗎？那就告訴你吧，我們做的是千變?nèi)f化的帽子。我想：我一定做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，十全十美，毫無(wú)破綻的帽子。
開(kāi)始動(dòng)手制作了，我先把一張長(zhǎng)方形卡紙對(duì)折，然后把對(duì)折后的卡紙上用深藍(lán)色彩筆畫(huà)出半個(gè)心形，再用我那把綠色剪刀剪了下來(lái)。之后，我把卡紙展開(kāi)，用黃色彩紙包好，粘上貼紙，再把我事先準(zhǔn)備的掛墜粘上，帽子的基本形狀就做好了。再后來(lái)，我用卡紙剪兩小條長(zhǎng)長(zhǎng)的`帶子，用透明膠帶粘好，一比分毫不差。于是我把帶子兩頭折下一小點(diǎn)，粘上透明膠帶，最后把帶子兩頭粘在心形帽子上。于是帽子就做好了。我戴上帽子，覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，于是，我又剪了一個(gè)小小的心形，用彩紙包好，畫(huà)上花朵，粘在大心形卡紙上，再戴上，對(duì)著鏡子一照，覺(jué)得自己的帽子十全十美毫無(wú)破綻。
從那以后，我明白了光有好的愿望不行，還要?jiǎng)邮肿鲎隹矗拍荏w會(huì)到他的樂(lè)趣。
手工課作文7
今天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)姐姐梳理著那金色的長(zhǎng)發(fā)，花兒妹妹在春風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，小草弟弟在看笑話書(shū)，連腰都笑彎了。
我興奮地來(lái)到了水果湖藝校，我等了一會(huì)兒，只見(jiàn)蔣老師邁著輕快地步子向我走來(lái)說(shuō)：“我們開(kāi)始上手功課吧！’’我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著將老師去了手工課的教室。我迫不及待的問(wèn)蔣老師今天做什么呀？蔣老師回答說(shuō)：“今天要做個(gè)小公主喲!”我高興的說(shuō)：“耶”！一次手工之旅就開(kāi)始了!
準(zhǔn)備材料：雙面膠、剪刀、素描紙、卡紙、皺紋紙。
蔣老師告訴我先在素描紙上把小公主的五官畫(huà)好，畫(huà)完以后卷成一個(gè)圓筒。再把卡紙剪成碎碎兒貼在頭后面。然后再做公主的.發(fā)卡了，隨意的剪成一個(gè)形狀發(fā)卡就做成功了。最后做公主那美麗的裙子，裙子做起來(lái)要比上面復(fù)雜多了，首先要把那皺紋紙折成百折形狀，然后細(xì)心的粘出一個(gè)圓形，得要做出三個(gè)這樣的圓形粘出三成，這樣小公主的百折裙就做好了，一個(gè)美麗又可愛(ài)的小公主就完成了。
經(jīng)過(guò)這次手工課，對(duì)我最深的就是將老師說(shuō)的那句話，“只要你認(rèn)真去做了，就一定會(huì)成功”！我終于明白了這個(gè)道理，我想對(duì)蔣老師說(shuō)“謝謝您！”
手工課作文8
“哈哈哈......”教室里傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲，這是我們金筆五級(jí)班正在進(jìn)行一次生動(dòng)有趣的手工課——制作雞蛋不倒翁。
老師話音剛落，我的心里像樂(lè)開(kāi)了花一樣，一蹦三尺高。同學(xué)們也是迫不及待地想要開(kāi)始制作。
制作雞蛋不倒翁的`材料是：雞蛋殼、雙面膠、彩筆、彩紙、橡皮泥，還有剪刀。首先，我拿出橡皮泥，切開(kāi)。其次，把橡皮泥搓成條，小心翼翼地塞進(jìn)去，可是雞蛋殼還是像一個(gè)沒(méi)吃飽的孩子一樣無(wú)動(dòng)于衷，我想：一定是橡皮泥放得太少了。于是我又放了一些橡皮泥，可是還不夠，直到雞蛋殼像喝醉了酒一樣左右搖擺，我才停止了放橡皮泥。緊接著，我就開(kāi)始打扮她。可是雞蛋的頂部有一個(gè)窟窿，這可怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，給她做一頂帽子不久ok了嗎？可是怎么做呢，我向周圍看了看，看見(jiàn)付老師在幫李佳雪做魔術(shù)帽，我學(xué)著付老師的樣子，也給我的不倒翁做了一頂漂亮的公主帽。然后我就開(kāi)始給我的不倒翁畫(huà)五官，我先給她畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛，又給她畫(huà)了一個(gè)小巧的鼻子，最后給她畫(huà)了一個(gè)櫻桃小嘴，一個(gè)不倒翁誕生了！
我的不倒翁雖然做得不好，但我又多了一個(gè)好朋友。
手工課作文9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一間不起眼的小屋子里，發(fā)生了一件讓這個(gè)作文班里的老師和同學(xué)們都非常開(kāi)心的事。
這節(jié)作文課我們上的是活動(dòng)課，今天的手工題目是七彩跳跳球，我們用的工具有：模型板，熒光沙，夜光沙。模型板分為兩種，是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕，起到的'作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽(yáng)光的照耀下會(huì)吸收光線，之后在黑暗的地方照出隱隱的光芒，然后它會(huì)隨著使用時(shí)間的長(zhǎng)度光線慢慢變?nèi)酢?/p>
制作時(shí)，第一步：從盒子中拿出模板，兩半相扣。第二步：拿出自己喜歡的沙子，倒入模板中，倒入的時(shí)候注意只倒到模板的頸部就可以了，如果倒多了，做好的跳跳球就不好看了。第三步：將做好的模板放入量杯中，使它站立在杯中，浸泡五分鐘，就可以拿出來(lái)了。第四步：打開(kāi)一半模板，之后用手指肚慢慢取出來(lái)。晾干的時(shí)候只需一個(gè)小時(shí)，切記，千萬(wàn)不要在成型期間內(nèi)用手捏，這樣會(huì)使小球球變形。最后，這個(gè)跳跳球就完成了。你用力一彈，她就像一只小鳥(niǎo)，飛的很高。
這節(jié)手工課讓我知道了做什么事都要有耐心，不要半途而廢。這件事就是要考驗(yàn)我們的耐心。
手工課作文10
今天下午的第一節(jié)課時(shí)手工課，老師讓我們準(zhǔn)備了橡皮泥。
快上課的時(shí)候，我先把橡皮泥和盒子拿出來(lái)，再一個(gè)顏色一個(gè)顏色的擺好，然后，就等著上課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以后，王老師就來(lái)了。王老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們的主題是盤泥條，做動(dòng)物。”同學(xué)們聽(tīng)到王老師的話，都高興得一蹦三尺高。
我要做一只蝸牛。首先，我把一只蝸牛的樣子畫(huà)在紙上，然后再拿綠色的橡皮泥搓成條，然后再卷起來(lái)，這樣，蝸牛的殼就做好了。然后再做身子，我又選了粉色的橡皮泥搓成條，放在殼下面，蝸牛的身子做好了。然后再做蝸牛的觸角，我又拿藍(lán)色的橡皮泥搓成條放在了蝸牛的頭上。然后再做眼睛，先把白色和黑色的'橡皮泥按扁，把黑色放在白色的上面，然后再安在蝸牛頭上，這樣，一只蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子，把蝸牛放了上去。
這節(jié)美術(shù)課不僅豐富了校園生活，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。
手工課作文11
作文課上，老師發(fā)給每個(gè)人一張長(zhǎng)方形的彩紙。讓我們自己想象做個(gè)物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張就開(kāi)始動(dòng)手。有的做成了紙鶴、有的做成愛(ài)心、還有的做成了飛機(jī)......我做什么呢？
有了，我就做個(gè)風(fēng)車。注意拿定后，我把長(zhǎng)方形的彩紙裁剪成一個(gè)最大的正方形，然后把正方形對(duì)折成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的對(duì)折線處剪開(kāi)一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個(gè)小長(zhǎng)方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個(gè)圖釘，把剪好的正方形四個(gè)角按著一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風(fēng)車固定到紙筒的一端。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做成了。我還給我的風(fēng)車取了一個(gè)好聽(tīng)的`名字----小可愛(ài)。
下課時(shí)，我趕緊拿著我的小可愛(ài)來(lái)到外面有風(fēng)吹過(guò)的地方，啊！風(fēng)車飛起來(lái)了！在陽(yáng)光下，它旋轉(zhuǎn)的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺(jué)得我自己親手做成的風(fēng)車要比在外面購(gòu)買的要好一千倍、一萬(wàn)倍。
今天的手工課，讓我在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)的體驗(yàn)到快樂(lè)！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦才能更靈活。
手工課作文12
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣里，我們來(lái)到了作文班，平時(shí)安安靜靜的作文班，今天怎么是如此熱鬧呢？
我往里一看，原來(lái)今天要做錢袋，但是我們都不會(huì)穿針，也不會(huì)打結(jié)，所以都在老師來(lái)教室的時(shí)候表現(xiàn)得吵鬧。錢袋要怎么做呢？我們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論紛紛，這時(shí)老師說(shuō)：“來(lái)，我們一起做！先把這邊縫起。”我們照著老師的樣子做，可是，不是有些人問(wèn)在哪兒縫，就是問(wèn)是不是縫？我就只管自己縫，我用細(xì)小的針，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，不一會(huì)兒我就縫好了。我們繼續(xù)一起做，我們做呀做呀做，突然，老師說(shuō)：“現(xiàn)在到了最重要也是最難的部分。”老師剛說(shuō)完，我們的心就緊張起來(lái)，生怕自己做錯(cuò)。可是我們剛看完怎么做就人說(shuō)：“我知道怎么做啦！不用聽(tīng)啦！”我們有些驚訝，但是還是只管自己做了。一會(huì)兒過(guò)去了，陸續(xù)許多人都做好了，可是之前那個(gè)說(shuō)大話的.同學(xué)卻在那里問(wèn)老師怎么做了。
這就是我們好玩的手工課，真希望以后這樣的手工課還有。
手工課作文13
今天美術(shù)課上，老師給我們上了一堂有意義的手工課。
美術(shù)老師這次教我們?cè)鯓又谱鞲媸九疲瑢W(xué)們都聽(tīng)得津津有味。老師說(shuō)：“做告示牌底座就有好幾種，有插入式的、有直接在底座上寫字的……”老師還把做底座的方法講給我們聽(tīng)。最終，我選了長(zhǎng)方形底座，想在上面寫上“爸爸，別再吸煙了！吸煙有害健康！”還要在右邊做上一根煙的.形狀。說(shuō)干就干，我拿起剪刀和彩紙，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。首先，把正方形的彩紙對(duì)折，從一邊剪出一個(gè)長(zhǎng)方形，把它立在桌子上，一個(gè)底座就做好了。然后，開(kāi)始做煙卷了，這也是最難得一步，需要用白紙剪一個(gè)小長(zhǎng)方形卷成一個(gè)煙卷的形狀。可是我怎么也做不好，幸好老師走了過(guò)來(lái)，我馬上向老師請(qǐng)教，老師一邊教我一邊折，不一會(huì)兒一支煙就做了出來(lái)，最后把煙粘在底座上就完成了。
我看著我做的告示牌，心滿意足地笑了。我想爸爸看后一定會(huì)把吸煙的毛病改掉。
這真是一次有意義的手工課啊！
手工課作文14
春天已悄然而至，我們班的教室里熱情似火，新學(xué)期“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)又開(kāi)始了！
叮鈴鈴……鈴聲響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在位置上，等待著“老師”林律辰媽媽到來(lái)。只見(jiàn)她面帶微笑，緩緩地走了進(jìn)來(lái)。大家都興奮不已，響起了一陣陣熱烈的掌聲。
在上課的過(guò)程中，我的媽媽突然出現(xiàn)在我的眼前，我無(wú)比興奮，我真想知道這一切都是誰(shuí)為我準(zhǔn)備的，原來(lái)是我們的班主任陳老師啊！她在我背后為我默默的付出，給我?guī)?lái)不斷的.驚喜。
首先，“老師”林律辰媽媽向我們介紹燈籠的由來(lái)，中國(guó)的燈籠又統(tǒng)稱為燈彩。每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征而有意義的燈籠，來(lái)營(yíng)造一份喜慶的氛圍。后來(lái)燈籠就成了中國(guó)人的象征。接著，給我們欣賞了精美的燈籠作品。最后，帶著我們動(dòng)手制作燈籠。在制作過(guò)程中遇到困難，還手把手地教我們……同學(xué)們?cè)跓狒[歡快的氣氛中完成作品，滿心歡喜地欣賞著各自做好的燈籠。
謝謝“老師”林律辰媽媽，為我們上了一節(jié)生動(dòng)的手工課——做燈籠。
手工課作文15
在課堂，我們做了一個(gè)有趣的手工，那就是做小桔燈。想知道小桔燈是怎么做的嗎？想知道就仔細(xì)聽(tīng)我講吧。
首先拿要用的材料：桔子、小刀、針、線、蠟燭、小捧和打火機(jī)。開(kāi)始做了，先用小刀把橘子皮的1/3弄下來(lái)，再用手使勁捏桔子，使桔碗和肉分開(kāi)，然后用手慢慢的把桔肉一片一片的掏出來(lái)，現(xiàn)在只剩下一個(gè)黃黃的小桔碗了，我們還可以畫(huà)上美麗的花，再用小刀劃下來(lái)。
接著就是穿針引線了，我先在線的末尾打了一個(gè)結(jié)，再用針在桔碗距離一指處的地方從里往外穿過(guò)來(lái)，再?gòu)膶?duì)面從外往里穿過(guò)來(lái)，留夠一定的'長(zhǎng)度，在里面打一個(gè)死結(jié)，把針剪下來(lái)，再?gòu)牧硪粋�(gè)地方縫起來(lái)，和上一次一樣，然后用小棒挑起來(lái)。
最后就是點(diǎn)燃蠟燭，老是用點(diǎn)燃的木棒給我們點(diǎn)燃蠟燭。亮了！亮了！終于亮了，看著那可愛(ài)的小桔燈，心里十分高興。
老師還給我們合了影呢，我們又是高興，又是興奮。桔燈，不僅漂亮，晚上還可以照亮我們前方的路呢。這個(gè)手工是不是很有趣呢？
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