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在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的曬曬我們班的”牛人”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曬曬我們班的”牛人”作文1
我們班有一個活寶，他叫許超陽，前段時間，我和他坐了一段時間同桌，我被他的腦筋驚呆了，平常他上課除了睡，吃就沒有別的事做，根本不認真聽講，可是下來的數學題他都會做，并且還都是正確的。尤其是他的語文成績，他每天上課睡覺，寫的字不好，不完成作業，卻還能考九十，一百分，他的腦筋很好，但是不好好學習都是白搭！
當然他也很堅強，前天早晨他在桌子旁玩，被桌子的鐵片劃了兩刀，當時他并沒有說有多疼，就自己忍著，班主任知道后讓班長和我帶他去看手，下二節課后，我們來到醫院，進去是我的腿就發抖，醫生說要縫針，我當時就站不動了，而我看許超陽，他十分平靜的對我們說：淡定，淡定，縫針沒有什么大事，沒事我不怕。當醫生用藥水給他擦傷口的時候，那種頭是很難忍受的，可是他做到了，沒有喊出一個疼字，打麻藥時醫生用針插進他的傷口內部，當時我都不敢看了，可是他平靜的對我們說，一點也不疼，只是，手漲得難受，我知道怎么可能不疼，但是他做到了堅強，接下來就是縫針，整個過程我都在遠遠的看著，他的.皮被揪得老高老高，看的我心在顫動，而他卻很從容，沒有說出一個疼字，看到他皮開肉綻的手，我想如果是我的手，那我一定嚇的不行，可是他做到了堅強！
許超陽同學的堅強值得我去學習，雖然他有很多的缺點，但通過縫針這件事，我對他有了新的印象，許超陽你真棒！這也是我想對他說的。
曬曬我們班的”牛人”作文2
我們班是特優班，高手如云，神秘莫測。但有一個人格外耀眼，像杜甫的那首望岳詩“造化鐘神秀”，這句話的意思是大自然將神奇和秀麗集中在泰山，為什么用這句詩來形容那個人呢？因為它既是“演說家”，善于表達；也是“書法家”，寫得一手漂亮的硬筆書法；還是“大管家”，熱心集體事務；更是學習達人。
她是演說家，老師講課后曾多次讓她即席發言。她一點準備都沒做，卻能不慌不忙地走到講臺上深吸一口氣，便娓娓道來……
她是書法家，雖然比不過陳又嘉，但要知道她沒上過培訓班正兒八經練過書法。可她每次做的作業因為書寫漂亮得了A﹢。
她是大管家，善于掌控全場，別人在無法使喧鬧的教室安靜下來時，她走到講臺上用手一拍講臺氣沉丹田，大喊一聲安靜，頓時人聲鼎沸的教室立刻鴉雀無聲，只有鬧鐘滴滴的聲響。
她是學習達人，雖不是方奕誠那樣的.學霸，但也有她的過人之處，她來自廣州，去年暑假才到湘潭來參加考試，她父母不在身邊，很久才能見一次。也正因為如此，她寫的作文多次成為范文，因為那些作文中流露出來的是真情實感，是對媽媽深深的愛和思念。在沒有父母監督的情況下，她依舊能自覺自主的認真學習。好像是想告訴我們，她要用優異的成績，迎接媽媽的到來，給他們一個驚喜。
寫到這。想必大家都知道這位牛人是誰了。沒錯，她就是我們的現任組長，多次榮獲第一的cctv二組的組長，益智特優班130班的班長，鄧婉琴。
曬曬我們班的”牛人”作文3
在我們初二二十三班，每個人都有自己的個性和特點，有能歌善奏的，有武藝高超的，還有琴棋書畫樣樣精的
而我最崇拜的，還是我們班落筆成章的才女馬天舒。
初一時，她還沒在班里徹底嶄露頭角，我也沒有特別注意過她的'寫作才能，對她的印象僅僅止步于“一個很安靜的女生”，可萬萬沒想到，她文靜的表面下藏著一顆熾熱的心。直到有一天，熱愛小說的我，聽說她寫了一篇小說，也就是這篇文章，一下打破了我心底的沉寂，馬天舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉為了“偶像派”！
從那天起，也許出于不甘，也許是大受鼓舞，整個初一下學期，我都在不斷更新我的寫作內容，擴大我的寫作范圍擴寫改寫過網上的短文，寫過很多自己在困境中的思考和小情緒，甚至看到動漫或小說里一些覺得不甚滿意的情節，也拿起手機在備忘錄里重編一段一切都在朝著“她”的方向追趕。
直到一次大考中，我語文考砸，作文失利，卷面上鮮紅的47分給了我一個結結實實的“霹靂”。再一看馬天舒，“老陳”正拿著她的作文細細給同學們分析：“馬天舒的這篇作文所寫的感情很明確，也很豐富，我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎？同學們都默不作聲，也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧！
我原來總以為馬天舒只看小說，但是沒想到她也能在考場作文展示出如此豐厚的文字藝術功底。
曬曬我們班的”牛人”作文4
自打我進九班以來，就發現我們九班真是人才濟濟啊，牛人那是相當的多！
我們班有一個“大人物”，可謂是牛人中的牛人，傳奇到我們都要膜拜他了。
他學習成績十分的好，在我們班不是第一就是第二。在年級也是數一數二的。可謂是“學霸”。
更牛的是，許多人參加活動后，成績總要退一退。可他不一樣，大型活動時，學校總是讓他來當主持人。可他成績不但不退步，反而更好！你說他牛不牛！
他演講能力十分出眾，學校開展演講比賽活動，只要他上，沒人敢跟他搶一等獎！
牛人一般都是十分高冷的，可他不一樣，他“表里不一”，表面上看文文靜靜的，內心卻是火熱的，十分的陽光。是個不折不扣的陽光男孩。總之，他是沒有高高在上的架子的'。
聽了我的介紹，你們應該猜到他是誰了吧。我就不提他的姓名了。
這只是我們班的一位牛人，我們班還有很多的牛人呢！是數不清的！
他們那么牛，我也要牛。我要先向他們學習，讓自己牛起來，牛氣沖天，成為像他們一樣的牛人。
曬曬我們班的”牛人”作文5
我們班有這么一個人，他身材高大，體型粗胖，他因為這一點也經常被我們班的同學戲謔，但這并不是重點，他的過人之處在于他的舉一反三的能力比常人大，待我細細道來。
之所以說他舉一反三的.能力大是因為這家伙是因為他十分愛問題，在其他不怎么“特殊”的老師的課上，像這種“打破砂鍋問到底”本來也不是什么很特別的的特點。問題是在數學課上他也愛這么做，這可是個壯舉了。下面讓我來個大家舉個例子。
某年某月某日數學課上，數學老師正在講一道數學題，講完后，此人問：“哦——那X老師，那如果……”此話說完，全場瞬間陷入鴉雀無聲狀態，繼而數學老師會說：“你傻的呀！那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再問！”
從這大家可以看出此人是多么地擅長舉一反三，其膽子是多么的大，當然，也有的老師喜歡他這種作風。下面我再來舉個例子。
某年某月某日科學課上，科學老師正在講新課，講完后，此人問：“X老師，那如果……這樣子的話，那不就……”然后科學老師會說：“你這個問題可以用一個方法來解決，你只要……然后再……最后……就行了。XXX同學這種愛問問題的性格還是值得鼓勵的。”
各科老師對他的評價雖說褒貶不一，但這個愛問問題的同學的成績也是十分優異，總算也體現出了愛問問題的好處。
該同學極其愛問問題，成績優異，有上進心，也算是我們班的一大牛人吧！
曬曬我們班的”牛人”作文6
我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。
丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術這方面。
一縷清風吹過，將丁雨薇的畫紙掀起了一個角，但她仍一絲不茍的畫著。沒錯，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫出輪廓，再用彩色筆填充。她的筆很專業。我好奇地走過去，她看了我一眼，便邊畫邊跟我解釋。“我畫了三個粽子，這個是豆沙的，這個是蜜棗的，最后一個是豆棗的。”我仔細地欣賞著她的大作，在心里默默地估計著自己的水平，我要是能把粽子皮畫出來就已經很好了。我抬眼看了看正在認真作畫的她，默默地念著：“難道丁雨薇是上天派來打擊我的自信心的嗎？”
這每天的畫作并算不上什么，她最令我羨慕的是她的手工品。
一次美術課上，老師教我們用鋁絲做書簽。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個小象書簽，在老師手里栩栩如生，而在我手里，卻變成了一個“長了蛀蟲的`牙”。看到我的作品時，我抱頭望天，這做一個書簽比做100道題還難。不經意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲，左編右編，竟編出一個皇冠來。更可怕的是，她做的里面還有一只孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來的人，只能嘆為觀止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會變魔法。
丁雨薇真的是牛人啊！
曬曬我們班的”牛人”作文7
提起牛人，我們班的小明說第二就沒有人敢說第一，他的事跡一樁樁一件件數都數不過來，現在就讓我給你介紹一下吧。
蜘蛛俠——小明
我剛走到走廊，就看見我們班的同學都堵在門口，沒有進去，我正在疑惑的時候聽見了他們的談話“怎么辦呀？小紅，忘帶鑰匙了，而且第一節課不是班主任的課”我們都在著急的時候，小明挺身而出了。
只見他先打開墻上的窗戶，然后下面幾個男生扶著他，只見小明飛身一躍，半個身子都已經過了窗戶，幾個男同學用力一推，只聽砰的一聲安全著陸了，然后小明敏捷地走到門口，教室的門打開了，等在門口的我們一邊進班級一邊為小明這個蜘蛛俠點贊。
這就是我們牛氣沖天的蜘蛛俠版的小明，
豬豬俠——小明
聽到豬豬這個字眼大家應該都明白了小明的特點了吧，對，就是愛睡覺，別看就一個睡覺，他還能睡出各種花樣呢？
叮鈴鈴上課了，同學們都在認真的聽課，突然老師的一個粉筆頭飛在了小明的身上，只見粉粉筆頭落在他的身上，他卻沒有絲毫的反應，好像任何事物都打擾不了他一樣，整個人居然斜倚在暖氣上就睡著了，而且睡的特別的`熟。有的時候，他是坐姿端正，認真聽課的樣子，然而他卻睡著了，有時候他站著答問題時間稍長一點，就會睡一小覺，他這個“豬豬俠”總會把同學們逗得哈哈大笑。
這就是我們班的最牛的牛人，只要小明改掉身上的缺點，我相信他一定會很棒的。
曬曬我們班的”牛人”作文8
論“數學王子”這個稱號，譚詠還真的是當之無愧。看！他正在解一道高中的奧數題。解高中奧數題！在這個年齡段還真的不是人干的事，只見譚詠一會兒撓頭思索，一會兒在草稿紙上比比劃劃，不一會兒，他頭上已經冒出了幾顆豆粒大的汗珠，難道我們的數學王子要敗在這道題上了嗎？大錯特錯，他突然靈光一閃，在題下發出“刮嚓”聲。高聲大喊：“我解出來了，這道題我解出來了！”
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。”看吧，我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語文書了。對于“背書”，她一向主張倒背如流，爛也要爛在腦子里，而對于寫作文她則是表達出有自己獨特風格的作文，也難怪她的文科成績一直都能拔得頭籌了。
悠揚的鋼琴聲從琴房里傳出，原來是我們的.音樂鬼才王熙寧在彈奏啊。只見她纖細的手指在黑白鍵上來來回回地跳動著，時而悲觀，時而歡樂，宛如流水般潺潺而過……優美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴彈得好，歌也唱得是真絕，她也因此俘獲了許多少女的心。
嘿嘿，這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢，當然，我們班還有許多很棒的“牛人”，他們一起創造了一道美麗的風景線。
曬曬我們班的”牛人”作文9
自從上初中以來，發現身邊多了許多“牛人”，有唱歌特別棒的，學習特別厲害的，號召力特強的……這些“牛人”讓我們的校園生活變得更加精彩。
才男：孫淵博
論學識，他可是我們班公認的“牛人”，他學習刻苦，成績優異，無論什么考試他都是我們班第一，他作文水平也很高，筆下的`文章文采斐然，鮮活得能掐出水來。每次作文，老師都會拿他的當范文，供大家欣賞。這就是我們班的才男——孫淵博，名副其實吧。
音樂之花李欣妍
她樸素大方，頭發烏黑，眉清目秀，身材苗條，穿戴整齊，這些都不算什么，最重要的是她唱歌非常好聽，簡直就是天籟之音。她特別喜歡唱歌，也天生一副好嗓子，也學得非常好，每次聽她唱歌都陶醉其中。
搗蛋大王程士軒
他就是我們班的“搗蛋大王”，尤其是英語課上，他總不認真聽講，不認真做筆記，老師就會讓他站到講臺旁聽課，就算是這樣，他都會走神，老師就會走到他跟前說：“你筆記做了嗎？在夢里做的吧？”他就會用慒懂的小眼神看著老師，顯出一臉無辜的樣子，但他在歷史課上，就非常認真，老師提出的問題，他總是第一個舉手，回答問題非常積極，他在我們班歷史成績很好，你說他搗蛋還是不搗蛋呢？
正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力，我們要向每一個“牛人”學習，學習他們“牛”的地方，取其精華，共同進步。
曬曬我們班的”牛人”作文10
所謂“牛”，一定是超乎平凡，震驚眾人！在我們班，其實每個人都有“牛”的方面，但全方位都“牛”的大神，我覺得非我班的張瀚文莫屬。
“牛”在數學
他的數學，那可是“牛氣沖天”！如果某次考試后你聽他說：“數學沒考好”。那也許只是沒進前五罷了！每次數學周測他總是神速完成，提前好長時間交卷，而且在我看來，他次次都考得很好。數學盧老師都曾經稱贊他：“很佩服，很有研究精神！”確實，數學題做得又快又準，誰不佩服？誰又會覺得不“牛”呢？
“牛”在精神
誰說男生一定是理科強，文科弱！做起語文和英語卷子，他可是一點都不輸給女生哦！并且英語總是名列前茅，只是他的語文學習之路，似乎就有一點崎嶇不平了。在剛剛過去的.期中考試中，他的語文差點沒及格，所以他一定是拼了命地提高語文，在期中后的一次單元測試中，他竟然奪得了第一名！至此，他的“牛”應該是全班同學和老師們公認的了吧！
“牛”在體育
如果學霸只是在學習方面比我強，那么我還可以練就好體質，中考可以贏在體育。但可怕的是，學霸的體育也相當強！他跑起步來腳下如同踩了風火輪，后背好像裝了噴氣機，只見一道虛影閃過，他已經到了終點了————50米短跑不到8秒，實在是“牛”！
哎！簡直是太“牛”了，我班的“牛人”，“牛”得淋漓盡致！在此，我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學，讓他“牛名遠揚”！
曬曬我們班的”牛人”作文11
古有生肖屬牛，今有牛氣沖天，我只有一個牛班和一屆牛人，古有曬棉被的，今有曬微博的，我只有曬曬我們班的牛人。
名不虛傳的“學霸牛王”夢涵。說起他呀，優點說不完，缺點說不出，她是我的同桌，我們簡直是天壤之別呀！“學霸這道題怎么寫？”“這道題我也不會，你教教我吧？”“這道題我思路不清，你在給我講一遍吧？”當一個個問題如潮水般涌來，當一個個同學如10萬個為什么提出這種百思不得其解的`問題，學霸牛都能應付自如。她文靜，可愛，很容易接觸，沒有一般學霸那么斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家都不怕她。
“體育牛人”喬嘉輝。每一節體育課，他都能收放自如，跑步和打籃球是他的拿手好戲，在一次跑步比賽中，她飛一樣的速度讓我敬佩。只聽體育老師喊了一聲：“預備”喬嘉輝立即擺好了姿勢，只見他身體向前傾，右腿兩臂彎曲者擺在前后，像一只繃得很緊的弓，一觸即發。
“管事牛人”孟子鈺。她呢，是我們班的班長，都叫她“管事牛人”有一天下午，老師們去開會去了，班上的紀律就由“管事婆”負責。剛開始，同學們還挺自覺。不一會兒，就有人開始“交頭接耳”了。突然，我們班號“活寶”喬嘉輝說了一句話，全班開始起哄了。“管事婆”火了，他快步走上講臺，眉毛往上一挑，抬著他的手，把人嚇得直哆嗦。
這就是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的”牛人”作文12
清晨，一縷陽光射進了教室，把教室染成了金黃色。一束耀眼逼人的光射向我，卻被一個忙碌的身影擋住了。
我正猜想著“會是誰呢?”突然，我的桌子不知被誰推了一下。轉過頭，這才發現是李奕飛同學在擺桌子呢!陽光下，他的身體被清晨那灼熱而明亮的陽光照著，頭發中有幾點“星光”，臉頰上零星有幾滴汗珠，可他的眼神卻透露出堅定與專注。他站了不一會兒，便俯下身去，單眼仔細地觀察整組的桌子----非常整齊，才坦然地走到下一組，繼續工作著……他并不引起大家的注意，卻愿意埋下頭默默無聞、堅持自己的工作，甚至有時，我們幾乎忘記他無聞的背影。
他令同學和老師都敬佩的一點，大概是跑操了。那時正值冬天，他得了病，跑得并不快，但卻一如既往地堅持著跑完全程。雖然他常被隊伍落下，但從未放棄過追趕，一步接著一步，一腳接一腳，身體震悚，呼吸粗重，汗如雨下也不能阻擋他奔跑的步伐。在白色的冷氣中奮力擺臂、邁步。
風澀澀地刮，草微微地顫，他的喘吸聲在空氣中顫抖，他堅持下來了，大步大步地跨進隊伍，臉上洋溢著疲憊但卻喜悅的光彩。
雖然他在班級中并不突出，但他的`一舉一動都應是我們學習的榜樣。平日里默默無聞的，他在班級中做的事也不多，可他做到了，并做的很好，還堅持了下來!他不是為了向老師表現而工作，而是為了他人、自己做貢獻。
不要嘲笑蝸牛“磨蹭”，它只是挪動幅度小，可卻一刻也沒有耽擱，讓它背著“大房子”，努力地走每一步吧!
曬曬我們班的”牛人”作文13
生活是平淡的，生命是平凡的，當一個人歷盡艱辛而無悔時。會發現，這就是幸福！
教學樓里，她奔跑的身影，早已被同學們銘記。每逢有惑，定會找老師加已詢問求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，這樣的精神早已刻入她的骨髓，沁入她的心靈。有時，當一個老師的講解，沒有使她理解時，她會再找老師，每逢解答完畢，都會有禮貌的致謝！并不忘說一句“再見”，在她的身上，我明白了學習要主動，要堅持，更要努力。
她熱愛語文，熱愛文字，每篇文章都會字句斟酌。改了又改，一個字都會使她更改許久。直到完美，直到極致。這樣的美文又怎么離得開生活和閱讀呢？我常看到她把生活寫在筆記本上，這是她的日常，也是習慣。這不僅鍛煉了寫作，也使她了解了生活，記住了生活。她更愛閱讀，捧起書，眉頭緊鎖，拿著筆，再由感受的.地方做好旁批，遇到好句也會摘抄。原來這樣，才是品味書籍。
“成事不說，遂事不諫，既往不咎。”是她的為人。“既然事情有了結局，再說，又有什么意義呢？”我聽她這樣說。她總是包容我的不足，從不使我陷入難堪。在她口中，從未聽過哪個人不好。“來說是非者，便是非人。”我相信這句話。她不負時光，不負友誼，不負真情。因為她喜歡圓月，所以她喜歡缺月——那本是一個月亮。我也應如此，“責人之心責己，恕己之心恕人。”
我在黃昏中的微笑，為你綻放。
曬曬我們班的”牛人”作文14
我們班人才濟濟，具有各種特長的“牛人”不少。每天來得最早的劉強是出了名的“讀書迷”，你看他走路看書的`樣子，真的讓人又擔心又好笑，有時候撞到別人身上都不知道。他一有時間就往圖書館里跑，他看過的書堆起來肯定比他還要高。他不光看書，還在做讀書筆記呢！到現在他已經做了5我們班還有被譽為“大管家”的牛小旺同學，他是我們班的生活組長，每天班上的衛生和生活小事，他都考慮的細致入微。每學期開課前，他早已把班上和宿舍的值日生表都排好了。不僅考慮到班里的衛生，就連班上同學哪一個感冒了，哪一個得病身體不舒服，他都清清楚楚。有時候他陪同學去看病，有時候他給有病的同學去取藥。只要是班上的大凡小事，他都了如指掌。真如一個“大管家”，班上有了他，別的同學就少操很多心。
我們班不僅僅有以上這些“牛人”，其實還有許許多多的“牛人”。如“智力高手”李麗，“二胡高手”馬明，“乒乓球健將”劉鵬，“籃球”健兒焦勇等等。鑒于篇幅，這里就不一一列舉了。正是由于有了這些“牛人”，才使我們班生氣勃勃，猶如一個溫暖的大家庭。
曬曬我們班的”牛人”作文15
在一個班集體中，總有一個風云人物叱咤風云，她嗓門高亢，舉止瀟灑，是個活脫的“女漢子”。堪稱我們班的“牛人”
一進班門，你會詫異地看到一位同學“張牙舞爪”地坐在前排中央，緊靠講臺，也許你會認為是老師懲罰她坐在那里，No ！那可是她經過軟磨硬泡才換來的風水寶地，想當初，一下課就去找老師批準，還大喊大叫的，于是老師只好在百忙中隨口應了一聲，這可不得了了，把她樂的簡直就像獨演“群魔亂舞”的丑角 穿梭在過道中，喊著勝利的口號，其他班級的同學經過我們班，也紛紛進來瞧瞧熱鬧，私下里她還很有成就地對我們說“我是故意喊那么高”，以防止田老師變卦，我要把聲音錄到監控里！我也真是被她的勇氣和想法所折服，別看她平時大大咧咧，心里的'點子還真多呢！
當然，人不可貌相，雖說是有“女漢子”的風范，但她的文筆是很棒的，從小博覽群書，觀覽世界文化，文章寫的妙筆生花，幾度被選為優秀好文，被班級里的同學傳閱，其他學科也成績不凡，成為不少同學膜拜的對象。
平時，她落落大方，心有所想就暢所欲言，毫不遮遮掩掩，無論何時都喜笑顏開，漏出銀光閃閃的大牙套，大步流星的穿梭于班里班外，大粗辮子瀟灑地在腦后飛揚，享受著自己的磁場。
她，品學兼優，樂觀且瘋癲，是我們班上名副其實的“牛人”。——王婧欣
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