無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于謙虛的作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于謙虛的作文素材1

　　[思路提示]

　　謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥恕⑻焱庥刑臁?/p>

　　謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。

　　謙虛也應(yīng)講究分寸，過分的謙虛就成了虛偽。

　　人不能不分場合地謙虛，需要表現(xiàn)自己、推銷自己時(shí)就不能再謙虛了。

　　[名言]

　　君子泰而不驕，小人驕而不泰。

　　——[春秋]孔子

　　自滿者，人損之；自謙者，人益之。

　　——[唐]魏征

　　有了真誠，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。

　　——傅雷

　　一個(gè)真熟悉自己的人，就沒法不謙虛，謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極堅(jiān)固。堅(jiān)固才能老實(shí)。

　　——老舍

　　要一個(gè)驕傲的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的驕傲給他做鏡子。倘然向他卑躬屈節(jié)，只會(huì)助長他的氣焰，徒然自取其辱。

　　——[英]莎士比亞

　　[經(jīng)典素材]

　　偉人不居功自傲(牛頓臨終遺言)

　　牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律；他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué)；在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律；在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)地解釋了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體；在數(shù)學(xué)方面，他是微積分學(xué)的創(chuàng)始人……恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當(dāng)他臨終的時(shí)候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：“你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……”他聽了“偉人”二字便搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得似乎是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發(fā)現(xiàn)哩。”停頓片刻，他又說：“假如說我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒省！闭f完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

　　不過高地評價(jià)自己(諾貝爾寫自傳)

　　諾貝爾是19世紀(jì)末的瑞典杰出化學(xué)家，一生貢獻(xiàn)極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。他說：“我喜歡訂閱這本有價(jià)值、有趣味的書，但請您不要將我收入。我不知道我是否應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@種名望，不過我厭惡過分的詞藻。”諾貝爾的哥哥想編一部家族史，請他寄一份自傳。諾貝爾寫道：“阿道爾弗雷德·諾貝爾——他那可憐的生命，在呱呱墜地時(shí)，差點(diǎn)斷送在一位仁慈的醫(yī)生手里。主要的美德：保持指甲的干凈，從不累及別人；主要的過錯(cuò)：終生不娶，脾氣不佳，消化力差；僅有的一個(gè)希望：不要被人活埋；最大的罪惡：不敬財(cái)神；生平重要事：無。”哥哥反復(fù)勸說，并提出代為整理。諾貝爾執(zhí)意不從。他說：“我不只是沒有時(shí)間，最根本的原因是我不能寫什么自傳。在宇宙漩渦中，有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有什么值得去寫？”諾貝爾一生不愿意宣揚(yáng)自己。他驚人的業(yè)績與他不平凡的謙虛分不開。

　　謙讓是一種美德(戴震與他的老師)

　　清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官。皇上召見時(shí)，他緊張哆嗦，不能對答，于是推薦他的學(xué)生戴震。戴震口若懸河，分析問題切中要害，說得清清楚楚。皇上大為興奮。問戴震說：“你和老師比，誰的才能高？”戴震回答：“我的水平低。”皇上又問：“那水平高的反而不能回答，為什么？”戴震說：“老師年老，耳朵有些背，可他的學(xué)問，超過我一萬倍。”皇上贊賞他的謙讓精神，賜為翰林。

　　謙遜贏得尊重(謙遜的愛因斯坦)

　　物理學(xué)家愛因斯坦在世的時(shí)候，就已經(jīng)是一位聲譽(yù)顯赫的物理學(xué)家，深受人們的敬仰。在紐約河濱教堂所設(shè)的世界最偉大的學(xué)者的塑像中，愛因斯坦是惟一活著的人。但他并沒有被榮譽(yù)沖昏頭腦，始終保持著謙遜的品質(zhì)。他對別人把他當(dāng)成偶像感到無法理解，對報(bào)刊上的`宣傳和贊揚(yáng)十分厭煩，非凡是那些記者、畫師、雕塑師來找他拍照、畫像、塑像，更使他難以忍受，他說他簡直成了這些行業(yè)的模特兒了。

　　愛因斯坦從不認(rèn)為自己是一個(gè)超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學(xué)的新時(shí)代是在前人基礎(chǔ)上開辟的，因此他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。他知道，在科學(xué)的道路上有許許多多人在共同奮斗，各人有各人的工作，各人有各人的貢獻(xiàn)，因此他對同行的工作非常尊重。就是對自己的下屬和學(xué)生，愛因斯坦也沒有任何傲慢的表現(xiàn)，凡是和他接觸過的人，無不為他的和藹可親和平等待人而感動(dòng)。他還總結(jié)了這樣一個(gè)成功公式：a=x＋y＋z，其中a代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說空話。他認(rèn)為自己不是什么天才，只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的追求者。

　　謙虛謹(jǐn)慎應(yīng)該一以貫之(李自成驕奢毀功業(yè))

　　明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成在起義前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，禮賢下士，因而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊(duì)伍的壯大，功績的顯赫，他的驕傲情緒一天天滋長起來，貪圖享受，拒聽忠言，居然殺害了向他進(jìn)諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，輝煌功業(yè)毀于一旦，落得個(gè)自身被害的結(jié)局。

　　謙虛好學(xué)才能出大成就(莫泊桑寫《羊脂球》)

　　左拉曾這樣描述過他的學(xué)生——法國大作家莫泊桑：“他往往一下午洗耳恭聽我們的談話，眼睛明亮而含笑，老半天才斗膽插上片言只語。誰也不曾料到，這個(gè)布滿歡快朝氣的年輕人后來竟一舉推出了《羊脂球》——那個(gè)滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無缺的作品。他默默地聽我們的談話，然后他的作品源源而出，顯出了爐火純青的功力。”完全可以說，《羊脂球》的享譽(yù)文壇，是謙虛好學(xué)的結(jié)果。

關(guān)于謙虛的作文素材2

　　作文素材之謙虛篇

　　謙虛

　　謙虛指不自滿，肯接受批評，并虛心向人請教。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎；而不學(xué)無術(shù)、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種品德，是進(jìn)取和成功的必要前提。

　　寫作角度

　　1、謙虛能讓人學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。

　　2、謙虛是進(jìn)取和成功的前提條件。

　　3、謙虛會(huì)使人學(xué)到人生經(jīng)驗(yàn)和處世方法。

　　4、謙虛受人敬重。

　　5、驕傲自滿是無知的表現(xiàn)，即使學(xué)問高深，也應(yīng)謙虛。

　　6、居功自傲是自我毀滅，會(huì)喪失正確的目標(biāo)和方向。

　　名言

　　1、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。——?jiǎng)e林斯基

　　2、一知半解的人，多不謙虛：見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛——謝覺哉

　　3、不自滿，便是人或國家能進(jìn)步的第一步。——王爾德

　　4、只有堅(jiān)強(qiáng)的人才謙虛。——赫爾岑

　　5、在人生道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。——卡內(nèi)基

　　6、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。——毛澤東

　　7、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。——徐特立

　　8、我不配做一盞明燈，那么就讓我來做一塊木柴吧。——巴金

　　9、麥穗空癟的時(shí)候，它總是長得很挺，高傲地昂著頭。——蒙田

　　10、缺少謙虛就是缺少見識(shí)。——富蘭克林

　　11、屈己者，能處眾；好勝者，必遇敵。——林逋

　　12、滿招損，謙受益，此乃天道。——《尚書》

　　13、慮己者進(jìn)德之基。——方孝孺

　　14、勞謙虛己，則附者眾；驕倨傲慢，則去吾疾。——葛洪《抱樸子》

　　15、江海所以能成為百谷之王者，以其善下。——老聃《老子》

　　16、居人而驕則亡——《孝經(jīng)》

　　17、人之患，在好為人師。——孟柯《孟子》

　　18、謙虛其心，宏大其量。——王守仁

　　19、功被天下，守之以讓。——荀況《荀子》

　　20、不以長者病人，不以能者傲人。——趙謙

　　事例

　　坦然承認(rèn)無知

　　傳說著名思想家孔子在去齊國的途中，遇見兩個(gè)小孩子正在激烈爭論太陽的遠(yuǎn)近。一個(gè)說早上太陽溫暖，中午太陽燙人，所以太陽早上遠(yuǎn)中午近；另一個(gè)說，早上的太陽大得像篷蓋，中午小得像菜盤，所以太陽早上近，中午遠(yuǎn)，他們請孔子評理，孔子想不出誰對誰錯(cuò)，只好老實(shí)承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問題。

　　薩天錫拜一字師

　　元代文學(xué)家薩天錫所寫佳句“地濕厭聞天竺雨，月明來聽景陽鐘”當(dāng)時(shí)廣為傳誦，但山東一位老叟卻不以為佳，認(rèn)為“這一聯(lián)固為不錯(cuò)，但其中‘聞’和‘聽’二字意思重復(fù)。”薩問：“應(yīng)當(dāng)怎樣修改呢?”老叟說：“可改為‘看’天竺雨，。薩問“看”的出處，老叟說：“唐人詩中有‘林下老僧來看雨’的句子。”薩不禁大為佩服，當(dāng)即拜其為一字師。

　　如果我寫書

　　一次，周總理因公到上海，抽空與電影演員白楊等人見了面，有人提出要總理也寫本書。周總理說：“如果我寫書，就寫我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人們從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”

　　彭總改詩

　　紅軍長征到陜北后，對馬匪作戰(zhàn)打了大勝仗，為黨中央在西北地區(qū)站穩(wěn)腳跟創(chuàng)造了好環(huán)境。為此，毛澤東作詩贊揚(yáng)了指揮得當(dāng)?shù)?彭德懷：“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬，惟我彭大將軍。”鼓德懷同志看后，提筆將最后一句改為“惟我英勇紅軍”。

　　我是人民的勤務(wù)員

　　1947年6月8日，在安陽召開的功臣大會(huì)上冀南人民將一面“常勝將軍 ”的牌匾獻(xiàn)給劉伯承司令員。劉伯承致答詞時(shí)謙虛地說：“說我是‘常勝將軍’我不敢當(dāng)。不會(huì)是常勝，多數(shù)勝就不錯(cuò)了，是黨的功，人民的功，我不敢念天之功。我只是人民的勤務(wù)員，沒有人民給吃、給穿、給人，軍隊(duì)就不能打仗。”

　　用功與成功

　　偉大的德國音樂家約翰塞巴斯蒂安巴赫是一位杰出的作曲家，被人尊稱為“音樂之父”，他還是一個(gè)優(yōu)秀的演奏家，當(dāng)有人稱贊他的演奏技巧時(shí)，巴赫卻謙虛地說：“誰像我一樣用功，誰就可以有我一樣的成功。

　　恩格斯的聲明

　　恩格斯與馬克思一起合寫了《共產(chǎn)黨宣言》，這部光輝著作從來都署著他們兩個(gè)的名字，可馬克思剛一逝世，恩格斯在該書的1883年德文版序言中聲明：“這個(gè)基本思想完全是屬于馬克思一個(gè)人的。”他以后又曾多次指出：“構(gòu)成《宣言》核心的基本原理是屬于馬克思一個(gè)人的。”

　　聽到贊揚(yáng)很難過

　　前南斯拉夫總統(tǒng)、反法西斯斗爭的英雄人物鐵托在度過83歲壽辰時(shí)，聽到 了一片對他的熱烈贊揚(yáng)之聲。他說：“我在聽到對我贊揚(yáng)的時(shí)候感到難過。因?yàn)椋�如果把取得的一切都�(xì)w功于一個(gè)人，那就是對歷史的不公正。我們大家一起集體創(chuàng)建了新的南斯拉夫。領(lǐng)導(dǎo)這一斗爭的是我們的黨。因此，我們大家都有同等功勞。”

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