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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的一塊橡皮作文，希望能夠幫助到大家。
一塊橡皮作文1
這是兩年前的事情，一個(gè)陰雨綿綿的下午，放學(xué)后我和哥哥一起走出校門，來到一家文具店買鋼筆。
我們選好了自己喜歡的鋼筆，正準(zhǔn)備付錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠，還要差一元錢。我就對店主叔叔說：“叔叔，我們帶的錢不夠，還差一元錢，你把鋼筆先給我們，我們回家后再給你送錢來，行嗎?”店主叔叔笑著說：“行啊。”
我和哥哥回到家，我就去取錢，哥哥說：“你慌什么?才一元錢，明天上學(xué)時(shí)給他帶去不行嗎?再說天還下著雨呢，他應(yīng)該能理解的。”我盯著哥哥問：“這好像不妥吧?你是怎么做人的?我們不能說話不算話吧?”哥哥被我這么一問，不好意思再爭辯了，就與我一起給店主叔叔送錢去。
我們冒雨來到店主叔叔的店里，店主叔叔吃驚地看著我們，欣喜地說：“你們倆是我遇到的最講信用的人!很多人來我這兒買東西，說話都不算數(shù)的，他們約定的`時(shí)間總是推后，你們可真是說到做到啊。嗯，我今天要送你們一人一份禮物作獎(jiǎng)勵(lì)，希望你們兄弟倆再激再勵(lì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們的美德。”他從他的貨架上拿了兩塊綠色橡皮，遞給我們。我和哥哥互相看了看對方，含笑接過店主叔叔送的橡皮。齊聲說：“謝謝叔叔!”
店主叔叔睜大眼說：“不用謝，只要你們倆能繼續(xù)做個(gè)說話算話的誠信人就行了。當(dāng)今社會誠信人太少了，我希望你們能起輻射作用，使身邊更多的人真正成為誠信之人。那樣我們的社會就更加美好了。”我和哥哥再次鄭重地對店主叔叔說了聲謝謝后，捏緊橡皮轉(zhuǎn)身往家走。
返回家里，我們各自小心翼翼地收藏起店主叔叔送的綠色橡皮。以后的日子，我每天都拿出來看看又收好，舍不得用它。每次打開看它，我耳邊就自然而然地回響起店主叔叔說的話。從此，這塊綠色橡皮就時(shí)刻激勵(lì)著我，努力做一個(gè)真正的誠信人。
一塊橡皮作文2
大家好！我是橡皮，跟大家一樣，我也是文具盒里的一員，是個(gè)穿著一身藍(lán)色衣服的小個(gè)子。
我出生就長得小小的，跟鉛筆哥哥、原子筆姐姐不一樣。他們出生就長得高高大大，苗苗條條的。我出生時(shí)則長得有矮又小，一點(diǎn)也不特別。
就因?yàn)檫@個(gè)原因，在文具盒里我常常被他們嘲笑。可我一點(diǎn)也不在乎他們的看法，我覺得我是獨(dú)一無二的！
有一次，我的小主人把我弄丟了。在上課時(shí)，她沒注意，我一下滾到了地上。她很著急，一直在找我。我在那里大喊：“我在這呢！我在這！”可是她怎么會聽到我說話呢？我也著急死了！小息的.時(shí)候，我被一位邋邋遢遢的男同學(xué)踢到了。我“哎唷”一聲喊了出來，可他根本不在乎，還是大搖大擺地往前走。小主人看到了，立馬跑了過來把我撿起：“哎呀！原來你在這呢！剛剛上課沒了你，我寫錯(cuò)了個(gè)字，只好用鉛筆把它劃掉。哎！沒了你，我可就慘了！”聽完這話，我既自豪，又感動(dòng)，決定以后都努力幫助小主人！這件事轟動(dòng)了文具盒，鉛筆哥哥很嫉妒我，原子筆姐姐很氣惱，我卻暗暗得意。
今天小主人有考試。我偷偷瞄了一眼她的卷子。呀！怎么這么難呀！一場考試，她就把我的身體用掉了一半我變得更小了！原子筆姐姐在旁邊看著，噘起了嘴。鉛筆哥哥嘀咕著：“真是的！考個(gè)試，橡皮用的次數(shù)比我還多！”我也很傷感。我們橡皮家族，一身就奉獻(xiàn)給小主人了。她寫錯(cuò)的字越少，我們的壽命越長。她寫錯(cuò)的字越多，我們對她越有用，我們的壽命越短。這一次考試，我的身體就少了半截，我很難過，但更自豪。我很高興能這樣為小主人服務(wù)！
春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。幾天后，我功成身退。
那時(shí)，我變得越來越小，越來越小，跟我旁邊的橡皮擦屑一樣了。我被掃進(jìn)垃圾桶，永遠(yuǎn)離開了世界。霎那間，我的眼淚流了出來，我很感動(dòng)能這樣為小主人服務(wù)！生命的價(jià)值從來不在長短，而在質(zhì)量。我的一生很短，可我活得很有意義，也很幸福。
一塊橡皮作文3
在我的文具盒里，你總會看見一塊橡皮，它是骨頭形狀的，純潔的白色中散發(fā)著一股濃濃的牛奶味，現(xiàn)在它雖然已經(jīng)被我用得遍體鱗傷——看不出是骨頭形狀了，可我還是舍不得扔掉，因?yàn)椋硪粋�(gè)老師和一個(gè)小朋友的友誼，橡皮是段老師送給我的六一兒童節(jié)禮物。事情是這樣的：
六一兒童節(jié)，我和琪琪——段老師的女兒一起在操場上玩兒。一會兒，段老師整理好我們考試的卷子，就來接我和琪琪去了文具店，給我送了一本封面十分精致的綠色作文本和這塊白色橡皮，同時(shí)，段老師怕我熱，又送了我一把帶著淡淡的茉莉花味道的扇子，文具店老板都笑話她：“你呀！把她認(rèn)女兒算了！”
你肯定認(rèn)為，這塊橡皮單單來自于師生情。你錯(cuò)了，它不僅是師生情，而且是友情……記得外公過世后，我心情很憂傷，沒有告訴段老師。有一天，段老師在街上遇到了爸爸，只知道外公生了病的段老師竟問爸爸外公的病情好轉(zhuǎn)了沒有，那時(shí)才知道外公已經(jīng)去世了。第二天，老師就責(zé)備我沒有告訴朋友自己外公的事！當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)。現(xiàn)在你相信這塊橡皮來自友誼吧！
在我的文具盒里，你總會看見一塊橡皮，它是骨頭形狀的，純潔的'白色中散發(fā)著一股濃濃的牛奶味，現(xiàn)在它雖然已經(jīng)被我用得遍體鱗傷——看不出是骨頭形狀了，可我還是舍不得扔掉，因?yàn)椋硪粋�(gè)老師和一個(gè)小朋友的友誼，橡皮是段老師送給我的六一兒童節(jié)禮物。事情是這樣的：
六一兒童節(jié)，我和琪琪——段老師的女兒一起在操場上玩兒。一會兒，段老師整理好我們考試的卷子，就來接我和琪琪去了文具店，給我送了一本封面十分精致的綠色作文本和這塊白色橡皮，同時(shí)，段老師怕我熱，又送了我一把帶著淡淡的茉莉花味道的扇子，文具店老板都笑話她：“你呀！把她認(rèn)女兒算了！”
一塊橡皮作文4
一個(gè)周末的清晨，我還在床上做著美夢，突然，我被刺耳的叫聲給嚇醒了：“都幾點(diǎn)了，你還睡！趕緊起床，把習(xí)字冊做完。”我本來還想再睡一會兒，可是有母親大人的命令，只得乖乖起來寫作業(yè)。
一開始，我寫得十分認(rèn)真，一筆一畫都寫得十分工整，像是用電腦打印出來似的。可是，一會兒后，我就有些按捺不住我那顆貪玩的心了。一會兒玩玩筆，一會兒又玩玩尺子，一會兒又折紙飛機(jī)。所以，字寫得越來越差，連我自己都快看不出我寫的'是什么了。看看窗外那藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵綿花糖似的白云，太陽公公正對我笑呢！這時(shí)，窗外傳來了鳥兒的歌聲和孩童們的嘻笑、打鬧聲。再看看我那亂七八糟的作業(yè)本，干脆把筆一扔，下樓玩兒去了。
我玩兒得很晚。本來，我打算再多玩一會兒。可是天空下起了毛毛雨，我不得不回家了。
剛一進(jìn)家門，就看見媽媽臉色陰沉地坐在沙發(fā)上，見到我，依舊一動(dòng)不動(dòng)地坐著。我有些心虛，小心翼翼地沿著墻根往房間走。正當(dāng)我快走到房間門口時(shí)，卻聽到媽媽大吼一聲：“站住！你給我過來，你的習(xí)字冊寫完了沒？”我臉色彤紅，支支吾吾了半天，卻說不出一個(gè)字，最后想了半天，才憋出一句話：“橡皮丟了。”“丟了？那你怎么不把作業(yè)也丟了？”聽了這話，我生氣了，便吼了一句：“都說丟了，你要我怎么樣？”爸爸聽了這話，說：“你怎么可以這樣對媽媽？”我氣得跑回房間，撲到床上失聲痛哭。后來媽媽出門了，說要辦點(diǎn)事。雨越下越大，窗外一切都灰蒙蒙的，我不禁有些擔(dān)心，這么大的雨，不知媽媽怎么樣了。不知過了多久，媽媽回來了，只見她全身濕透了，頭發(fā)上的水珠在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖欲墜，那被雨水打濕的眉頭完全沒了精氣神，昔日里那紅潤的臉蛋此刻是如此的蒼白，我不禁心里一震，只見她慢慢地張開手，手里面竟是是一塊滴水未沾的橡皮。
望著那塊橡皮，我再也忍不住了，淚水如泉水般噴涌而出，那一次我的心久久不能平靜……
一塊橡皮作文5
每當(dāng)我看到書柜上的那塊橡皮，一種自豪感便會油然而生。
那是晴朗的一天，太陽暖烘烘地照在大地上，也照在我的心上。因?yàn)檎Z文考了第一名，我的心情格外明朗，一蹦一跳地走向教室。走進(jìn)教室后，老師揮揮手示意我過去。我興奮的心情立刻有了一絲忐忑。走近后老師對我說：“你這次考試考得不錯(cuò)，再接再勵(lì)哦！我送你一塊兒橡皮作為獎(jiǎng)勵(lì)。”我緊張的心立刻放松了下來，雙手接過橡皮。雖然和其它的橡皮沒有什么不同，但我覺得它意義非凡。晚上我把橡皮帶回家，小心翼翼地把它放到了書柜最顯眼的地方，才滿意地走開。
有一次，我的橡皮用完了，我請媽媽去幫我買一塊兒，她一眼就看到了書柜上的橡皮，便拿起橡皮說：“這不是有一塊兒嗎?”我大聲喊:“媽媽別！”媽媽被我嚇了一跳，沒等她反應(yīng)過來，我一個(gè)箭步?jīng)_上去奪下橡皮，又重新放到了書柜上。媽媽十分疑惑，問道：“為什么這塊橡皮不能用？”“因?yàn)樗砦业囊淮纬晒Γ 蔽业靡獾卣f。媽媽無奈地?fù)u搖頭，只好去幫我買了一塊新的。
還有一次，在休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那塊珍貴的橡皮不見了，我如同熱鍋上的`螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)媽媽走過來對我說：“你的橡皮我借用了一下”我大聲地說：“媽，你不能用那塊兒橡皮，因?yàn)樗鼘ξ液苤匾！苯又覍寢屩v了這塊橡皮的故事。媽媽恍然大悟，明白了我的心意。從此以后媽媽再也沒有碰過那塊兒橡皮。
現(xiàn)在那塊橡皮還一直在那兒，它時(shí)刻提醒著我：要努力保持優(yōu)秀，不能驕傲！同時(shí)它也寄托了老師對我的殷切期望，寄托了我奮發(fā)努力的決心。
花開寄語：文章布局合理，開篇介紹描寫的對象——橡皮，然后描寫橡皮的由來，接著通過具體事例描寫，突出橡皮對我的非凡意義。語言優(yōu)美，運(yùn)用了擬人的修辭手法把“我”對它的愛表現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)尾升華主題，以小見大，蘊(yùn)含深刻的意義！
一塊橡皮作文6
今天早上起來，我急匆匆的走在上學(xué)的路上，因?yàn)樽蛱焱砩献鳂I(yè)寫完就到了11點(diǎn)多才睡的覺。路上，我的右眼皮一直跳個(gè)不停。因?yàn)槌Ｔ捳f：“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)。”我想今天應(yīng)該要有壞事要發(fā)生。果然，真的應(yīng)了這句話。
到了學(xué)校之后，早讀課上我的同桌——“管事多”（女的）去檢查學(xué)校衛(wèi)生了。收作業(yè)的時(shí)候，我看了一下同桌的數(shù)學(xué)畫圖題，我發(fā)現(xiàn)我有一道題畫錯(cuò)了。正當(dāng)我改的時(shí)候，我的橡皮卻不見了蹤影。我看“管事多”還沒有回來，就順手借用了一下她那塊粉色橡皮。（她之前對我說過，這塊橡皮很有價(jià)值）。我以迅雷不及掩耳之勢，改完了我這到錯(cuò)誤的畫圖題。我把她的橡皮放到她的桌子旁邊。
可誰知，我們班的勞動(dòng)委員——“陳某某”掃地的時(shí)候，碰掉了那塊橡皮。陳某某以為是別人的垃圾，鎖定了“目標(biāo)”后，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕陌涯菈K橡皮和垃圾一并掃到了垃圾桶里。（因?yàn)檫@塊橡皮對她很重要）我大喊了一聲“不要！”但為時(shí)已晚。
正好，“管事多”檢查歸來了。我心里暗叫不妙。她發(fā)現(xiàn)她的橡皮不見了后，就大聲喊了起來“誰拿了我的橡皮？”班里頓時(shí)鴉雀無聲。（因?yàn)闆]有幾個(gè)人敢得罪她）她左找找右找找，翻箱倒柜的，最后把“目標(biāo)”鎖定在了我身上。“說！我的.橡皮是不是你拿的？”“我拿的”“好呀，你拿我的橡皮，我的橡皮在哪呢？快還給我！那個(gè)可是愛迪生，那一些名人小時(shí)候用過的橡皮呀！”“這個(gè)……橡皮被掃到垃圾桶里了，唔~”“啊！你你你……我和你拼了！”
話音剛落她就隨手拿起了“小李飛筆”往我身上扔，我左閃右閃，用書躲過了她的攻擊，我也受不了了，叫到“你那橡皮有什么了不起的，再給你買一個(gè)不就完了嗎？”“我就不！老娘和你拼了！”我用書反擊，她抄起一把掃帚，就要劈頭蓋臉的向我身上打。我被她逼得到了到了衛(wèi)生角那一塊兒，隨手拿了個(gè)抹布往她身上飛。（那一塊抹布有一個(gè)多月沒有洗了），誰曾想到正好飛到她的臉上，臭氣沖天，她聞了立馬就暈下了。
最后我以勝利而告終了。（最后還是給她買一塊一模一樣的橡皮，她才同意和我和好）
一塊橡皮作文7
這段時(shí)間我觀察了一下我們班同學(xué)用橡皮擦的情況：幾乎每一位同學(xué)從來就沒有把橡皮擦完整、不浪費(fèi)地用完，包括我自己，要不是用鉛筆把橡皮擦戳得像月球似得，一個(gè)個(gè)洞；要不是用尺子把橡皮擦剁成一塊一塊的，甚至切成粉末，就是沒用完就扔了……從小到大，我們從來就沒有把一塊橡皮擦完整地用完。
我覺得我們這樣做非常浪費(fèi)，浪費(fèi)是可恥的，“節(jié)約”這個(gè)詞是人們經(jīng)常呼吁的口號，我們也要說到做到。
在中國，大部分人都不節(jié)約東西，特別是糧食。我在新聞上看了聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織9月11日發(fā)布的一份研究報(bào)告顯示，全球每年浪費(fèi)的食物達(dá)13億噸，折合經(jīng)濟(jì)損失約7500美元，相當(dāng)于瑞士的國內(nèi)生產(chǎn)總值。其中，亞洲地區(qū)的谷物、蔬菜和水果浪費(fèi)問題突出。根據(jù)這份報(bào)告，世界54%的食物浪費(fèi)發(fā)生在“上游”，就是生產(chǎn)、收獲后處理和儲存過程；46%發(fā)生在“下游”，就是加工、流通和消費(fèi)階段。總體而言，中等收入和高等收入的國家和地區(qū)通常比較嚴(yán)重，占浪費(fèi)總量的31%至39%。“13億噸”是一個(gè)多么大的`數(shù)字啊！如果我們每一個(gè)人都珍惜食物，也就不會有“13億噸”這個(gè)天大的數(shù)字了。
現(xiàn)在，我們的生活水平提高，要什么就有什么，飯、菜想吃就吃，不想吃就倒掉，從來都沒有想過要節(jié)約糧食，這是多么可恥的行為。我們大家都很熟悉《憫農(nóng)》這首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們在軍訓(xùn)時(shí)也體會到了在烈日下站著的滋味……我們吃的每一粒米都有農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的，而我們卻不斷在浪費(fèi)。同時(shí)，社會要進(jìn)步，國家要更富強(qiáng)，還需要每個(gè)人處處節(jié)約，才能積累財(cái)富，更何況，地球上的資源是有限的！
讓我們共同努力，做到不浪費(fèi)，從小事做起，從一塊橡皮擦做起！
一塊橡皮作文8
大家好，我是一塊橡皮，全身黑乎乎的，有著圖案印在身上。
我叫橡皮，是橡皮家族最小的一個(gè)，但是是最好用的一種。前幾天，我被一個(gè)的女孩兒買去了。臨走前我對我的朋友們炫耀道：“嘿！朋友們，你們還是把你們的花衣服穿上吧！這樣，你們就會和我一樣有小主人了！”
以前，我的小主人寫字寫得很漂亮，基本上不用我。為了寫的更好，小主人更加努力了，寫得非常好看，連續(xù)幾天都有笑臉（字寫得好會得笑臉）。老師表揚(yáng)了她，主人的心樂開了花。
小主人得到表揚(yáng)后，給鉛筆記了一等功，卻把我冷落在一旁。同時(shí)，被老師表揚(yáng)以后，小主人開始慢慢地不好好寫字了，字也不再像以前橫平豎直了。她還不讓媽媽說她了。小主人的字開始變得難看了，只好把我從文具筆袋中取出來。
小主人很主動(dòng)的對我說：“好橡皮，以后我一定好好寫字，你也要幫幫我呀！”我連連說好。
雖然，我們是好朋友，但小主人一點(diǎn)也不愛惜我，三天兩頭的把我掉在地上，一待就是一兩節(jié)課，等要用時(shí)，才把我撿回來。這幾天我那烏黑發(fā)亮的橡皮身，一轉(zhuǎn)眼，就染上了灰色的
大家好，我是一塊橡皮，全身黑乎乎的，有著圖案印在身上。
我叫橡皮，是橡皮家族最小的.一個(gè)，但是是最好用的一種。前幾天，我被一個(gè)的女孩兒買去了。臨走前我對我的朋友們炫耀道：“嘿！朋友們，你們還是把你們的花衣服穿上吧！這樣，你們就會和我一樣有小主人了！”
以前，我的小主人寫字寫得很漂亮，基本上不用我。為了寫的更好，小主人更加努力了，寫得非常好看，連續(xù)幾天都有笑臉（字寫得好會得笑臉）。老師表揚(yáng)了她，主人的心樂開了花。
小主人得到表揚(yáng)后，給鉛筆記了一等功，卻把我冷落在一旁。同時(shí)，被老師表揚(yáng)以后，小主人開始慢慢地不好好寫字了，字也不再像以前橫平豎直了。她還不讓媽媽說她了。小主人的字開始變得難看了，只好把我從文具筆袋中取出來。
小主人很主動(dòng)的對我說：“好橡皮，以后我一定好好寫字，你也要幫幫我呀！”我連連說好。
一塊橡皮作文9
這是六年級的事情了。
有一次，媽媽給我買了一塊玫瑰味的橡皮，我特別喜歡，便放在了我的寫字臺上。妹妹田懿見了，問我：“姐姐，把這塊橡皮給我好嗎？再讓媽媽給你買一塊。”“懿懿，你要知道，這可是限量版的。賣得特別快。你才四年級，用普通的就行。反正只是美術(shù)課和英語課上用。”“哦，知道了。姐姐真小氣。”說完，懿懿氣呼呼地走了。
下午，天非常的熱。妹妹對正在洗衣服的媽媽說：“媽媽，我要吃雪糕。”“家里不是有嗎？”“沒有了。”“我洗衣服呢，讓你田萱姐姐買去。”妹妹跑過來對我說：“姐姐，我要吃雪糕。你幫我去買好嗎？”“行。”我拿了錢，下樓換上鞋去買雪糕了。
等我買完雪糕回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)寫字臺上那塊玫瑰味的橡皮不見了。便把雪糕往桌子上一甩，憤怒地問看電視的妹妹：“懿懿，你拿我的橡皮了嗎？”妹妹疑惑不解的問：“沒有啊。”“沒有？真的嗎？我看是你想要那塊橡皮，所以你就找一個(gè)買雪糕的借口！然后趁我買雪糕，把那塊橡皮偷走了吧？懿懿，你要是說實(shí)話我不會怪你的.。”“姐姐，我真的沒有拿！”我更加憤怒了，說：“田懿，你要是再不說實(shí)話，我可把你最喜歡的玩具送給謝琳瑗了！”“我，我真的沒有！”我實(shí)在忍不下去了，把妹妹的橡皮用小刀割成一塊一塊的，然后扔進(jìn)了垃圾桶。
可是，在六年級暑假的前一個(gè)晚上，妹妹出去了。我在打掃我的房間，當(dāng)我掃寫字臺底下時(shí)，我搬開寫字臺，發(fā)現(xiàn)了那塊玫瑰味的橡皮。原來，媽媽到我房間那我的臟衣服時(shí)，碰到了寫字臺，正好把放在寫字臺上的橡皮給碰掉了。媽媽并沒有發(fā)覺，把我的寫字臺往里搬了搬，那塊橡皮被擠到寫字臺里面去了。我想到那次對妹妹的態(tài)度，我特別的后悔。
可是現(xiàn)在我考上了安徽宣城廣德縣桃州二小。一年才回來一次，可我始終沒有對妹妹說“對不起”。
一塊橡皮作文10
在我的鉛筆盒里，有一塊長頸鹿橡皮擦。
它的周圍鑲著藍(lán)色的邊框，中間站著一只調(diào)皮可愛、昂首挺胸的長頸鹿，永遠(yuǎn)眺望著遠(yuǎn)方，好像在等待著誰回來。它的身上畫著幾個(gè)黑色的小斑點(diǎn)。它被我擦的油光發(fā)亮，眼里閃爍著期盼的目光。閃閃發(fā)亮的它照耀著我前行，因?yàn)槭终滟F，我一直都舍不得用。每當(dāng)我想起它，看到它，一股暖流便涌上心頭。這時(shí)，我深深地陷入了沉思，回想起了以往一件深刻的事情……
一年級的時(shí)候，同桌不小心把水撒到了我的桌子上。我本來脾氣就不好，說了一句：“哎呀呀，你的手怎么這么笨呀，連水都撒到桌子上了，還不快擦掉！嘖嘖嘖，惡心死了！”她也火了，罵了一句：“你這人怎么這樣啊！不就是一點(diǎn)水嗎？那么計(jì)較干嘛？真是的！”“你……”我氣得說不出話來，用一支鉛筆在桌子上重重地畫了一條三八線，把我們的心隔離的更遠(yuǎn)了。
回家后，我一把將書包扔到沙發(fā)上，一個(gè)人獨(dú)自生悶氣。漸漸的，我的心平靜下來，突然覺得十分后悔。她可是我最好的朋友呀，我怎么能因?yàn)檫@樣一件小事而吵架呢？我當(dāng)時(shí)是怎么想的呀！唉，我可怎么辦呢？要不要跟她道個(gè)歉呢？不行，這樣會被笑話的，我腦子里像有一窩蜂，不停的'，嗡嗡嗡地亂叫；好像有多條細(xì)線橫七豎八地交叉在一起，打亂我的心緒；又好像幾十只螞蟻在我腦子里亂爬，令我煩躁不安。
第二天，我來到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上有一塊橡皮，橡皮上貼著一張紙，上面寫著：“同桌，真對不起，上次是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該那樣說你，請你原諒我！”我的心好像被什么東西觸碰到了，鼻子酸酸的。我小心翼翼地將那塊橡皮收起來，拿出另一塊橡皮，輕輕地、緩緩地擦掉了那條刺眼的三八線。這不僅是擦掉了一條線，而是擦去了我心靈上的那塊污點(diǎn)……
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，這塊橡皮都會永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，鼓勵(lì)著我前行！
一塊橡皮作文11
“我的手和腳去哪兒了?我怎么在這個(gè)地兒?”環(huán)顧四周再看看自己，原來我變成了一塊橡皮。隨著早晨的到來，我信心滿滿，躺在文具店的展示柜里，用目光掃視著，找一個(gè)合格的主人。
天是蔚藍(lán)的，讓人過目不忘，白云像老奶奶疏通的銀發(fā)。陽光從山坡上爬上來，悄悄的不發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。終于傳來了輕巧的腳步聲…哦，只見進(jìn)來的是一個(gè)小女孩，只見她紅撲撲的臉蛋，扎著馬尾辮，一看就是個(gè)愛干凈的好學(xué)生。“趕緊把我買走，趕緊把我買走!”我心中祈禱著。希望我快速有個(gè)好主人有個(gè)家。我這粉色紫色相間的顏色和著茉莉花淡淡的清香，絕對能吸引很多人。“媽媽，媽媽，我要這個(gè)!”，媽媽用溺愛的眼神看了看小女孩，點(diǎn)頭表示贊同。我內(nèi)心竊喜萬分。
到了家，她把我安放在文具盒的`一個(gè)小格子里，對我說我一定會保管好你的!太棒了，我有一個(gè)好主人呀，女生肯定好會把我打理的很漂亮的。
第二天早上，小女孩去上學(xué)了，我安靜地躺在她的放在文具盒里，我心里美滋滋的，正期待著呢。小女孩正上著語文課，一不小心寫錯(cuò)了字，于是小心翼翼的拿出我輕輕的擦著。他的字很清秀，作業(yè)都被評為了優(yōu)秀，我非常的開心。就這樣，我心滿意足的度過了一個(gè)星期。
令我害怕的事情還是來了，小主人同桌在一塊黃色的橡皮上用鉛筆戳進(jìn)去，再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，搓出了小芽兒一樣的形狀，于是翻著筆袋一下子就相中了我，拿起鋒利的鉛筆毫不猶豫的朝我出來，在摩擦產(chǎn)生的熱量和疼痛感，讓我感到絕望。我就像蝦仁被竹簽穿起來。熱量和痛感同時(shí)刺激著我，想喊叫也喊不更出來，想阻止又無能為力……
小主人的朋友問她借用我，我本以為小主人會整快遞給他，沒想到小主人隨后拿起了尺子，用尺子在我身上摩擦，把我硬生生切成了兩半。沒有了以前光鮮亮麗的外表，全身上下也是黑黑的。簡直就像是從垃圾堆里撿來的孩子。
沒過多久我就淪落到了在陰暗潮濕的角落里躺著渾身上下臟兮兮的，已經(jīng)頹廢了，沒有人在注意到我，也沒有了以前的香氣和外表……
一塊橡皮作文12
小學(xué)低年級的生活是豐富的，爛漫的，富有童真童趣的。那個(gè)時(shí)候的日子簡直就像蛋糕上的奶油，要多甜有多甜，但是，我也在這甜甜的日子里學(xué)到了很多。
回憶起一年級的時(shí)候，我班里有個(gè)學(xué)霸小陳，幾乎每次考試都是滿分，成為了老師的寵兒，同學(xué)們的偶像。一次考試后，不出任何人的所料，她又是滿分。老師拎著卷子，臉上滿是微笑。老師走到小陳面前，當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地表揚(yáng)了她，所有人都羨慕極了，然后又狠狠地批評了別的同學(xué)（考不好的同學(xué)）。
這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)小陳用著一塊只有花生米大小的橡皮，他趕緊捏起橡皮：“你們看，陳同學(xué)不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還勤儉節(jié)約，大家真應(yīng)該像他學(xué)習(xí)。”
我心里犯起了嘀咕：用的橡皮小也能受表揚(yáng)？我要是將我那塊橡皮用成小小的，豈不也能受到表揚(yáng)了嗎？于是我每天都擦橡皮，上課擦，下課擦，連寫作業(yè)時(shí)也要故意多寫幾個(gè)錯(cuò)別字，然后馬上用橡皮在那幾個(gè)字上擦很久。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一星期的努力，我終于成功地將新橡皮擦成了花生米大小。哦，不，可以說比花生米還要小那么點(diǎn)兒。我小心翼翼地將橡皮送進(jìn)鉛筆盒，準(zhǔn)備第二天讓它為我立功。
可到了第二天，那塊經(jīng)過我一星期的努力換來的橡皮突然不見了，鉛筆盒里是一塊旺旺雪餅大小的.橡皮。我立馬四下尋找我心愛的小橡皮。“我看你橡皮已經(jīng)用得很小了，就扔了，換了塊新的。”耳邊傳來了爸爸的聲音。我聽后傷心極了，對爸爸叫大吼：“你干嘛扔了！我還要拿它去領(lǐng)表揚(yáng)呢！“爸爸被搞得一頭霧水，還未反應(yīng)過來，我就跑出了家門，沖向?qū)W校。
下午放學(xué)回到家，爸爸遞給我一塊花生米大小的橡皮，是他花了很多時(shí)間削的。可后來當(dāng)我將橡皮交給老師時(shí)，老師卻大笑不語，我愣了好久，老師說：“你這橡皮，一看就是用刀切的，只有它的外表罷了。”
突然間，我恍然大悟。對啊，我們不能被事物的外表所迷惑，學(xué)霸的付出豈止只是體現(xiàn)在一個(gè)小小橡皮上呢？如果只是擁有一塊弄虛作假的小橡皮，卻沒有付出真正的努力和汗水，那成績又怎么上得去呢？這是這一塊小小橡皮告訴我的，我也會永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)。
一塊橡皮作文13
一塊老是呆在書桌里的橡皮，產(chǎn)生了夢想。
第一個(gè)夢想——溜出教室。那塊橡皮跑到公園里，藏在了花壇里，還開出了各種色彩美麗的花兒。有橘黃色、鮮紅色、粉紅色、淡紫色、天藍(lán)色……“看，這些花兒這樣讓人賞心悅目的。”幾個(gè)賞花的人開始稱贊。這是多么有趣的事情呀！這是多么開心的事情呀！
第二個(gè)夢想——成為一棵果樹。橡皮想，要是能夠成為一棵果樹該多好！忽然間，它真的成了一棵果樹。一棵長在柔軟泥土里高大的果樹。樹上結(jié)了很多果子。有紅紅的大蘋果，有月牙樣的香蕉，還有粉嫩嫩的大桃子……，我還會請小松鼠、小白兔、小雞和小鴨，來品嘗美味的水果。看著它們吃得津津有味，多么有趣，又多么好玩呀！
第三個(gè)夢想——變成一片輕云。變成輕云，隨風(fēng)來到了菜市場。菜市場擺滿了各種各樣的蔬菜。有紅紅的紅蘿卜，有綠油油的青菜，有長長的豆角，還有長長的嫩絲瓜……，想必這些健康的蔬菜，會養(yǎng)育身體棒棒的，個(gè)頭高高地，眼睛亮亮的`。哈，這是多么有趣，多么開心的事情呀！
第四個(gè)夢想——變成一片光碟。一個(gè)無人能知曉的時(shí)刻，我和我的朋友一起走進(jìn)了圖書館。圖書館里的書真多呀！有科幻的，有漫畫的，有講故事的，還有農(nóng)業(yè)的、天文的，科技的，連咱們國家宇宙飛船上天的也有。我動(dòng)用了奇特技術(shù)，用激光眼睛掃視一周，把書籍中所有的內(nèi)容都復(fù)制到腦子里。等我還去了，讓我的同學(xué)們利用他們的激光眼睛從我這里借書看，那該是多么快樂的一件事情呀！
第五個(gè)夢想——掌握特殊移物技術(shù)。我有了這項(xiàng)技術(shù)，在大家都不留意的時(shí)候，溜進(jìn)服裝店。大家猜想我要做啥嗎？可能你猜不出來。我要賦予我喜愛的服裝以特殊功能，尤其是那些帶花邊的，有花紋的，還有它們上面的小掛件。我讓它們像西游記里的鏡頭那樣，在大街上走一走，從人們面前飄然而過，讓他們羨慕羨慕。哈，那些美麗的衣服在大街上，自己走來走去的，一定會成為一道美麗的風(fēng)景。
誰也說不清那塊橡皮有多少夢想，就像寫在稿紙上字，就像樹上有多少片葉子，就像樹上發(fā)了多少芽，開了多少花，還結(jié)了多少童話一樣。
一塊橡皮作文14
我是一塊5角錢的橡皮擦，我在工廠機(jī)器的幫助下，我誕生了。工人把我放在一個(gè)小小的塑料袋里，我很自豪，因?yàn)槲掖┲患A麗的外衣，有著潔白的身體，擺放文具柜臺上，如公主一般。
正當(dāng)我還在欣賞自己的時(shí)候，一個(gè)小男孩走進(jìn)了文具店，把我買走了。我很興奮，我就要走上我的工作崗位了，我也覺得自己好偉大呀，我也要象楊利偉叔叔那樣成為有用的人啦。
我的主人把我放在筆盒里，把我?guī)У搅藢W(xué)校。上課了，老師的.講課可真精彩啊！我的主人卻不好好聽老師講課，把我從筆盒里拿出來，用筆在我的身上左撓右刺的，讓我感覺非常不舒服。就在我十分難受的時(shí)候，老師走過來了，主人慌忙中把我掉在了地上，我滾圓的身體在地上滾呀滾呀，“呀！不好！”我尖叫到，我的前面有個(gè)椅腳。“停，停”可我沒有辦法讓自己停下來，和椅腳來了個(gè)親密的接觸，我到在了過道上。還沒有等我喘過氣來，兩個(gè)小男孩跑了過來，一個(gè)踩了我一腳，一個(gè)踢了我一腳，我飛了起來，我撞在了墻上，暈了過去。醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己孤零零的躺在大街上，渾身黑乎乎的，又酸又痛。我傷心極了，難道我就這樣度過我的一生了嗎？這時(shí)，一只小手把我從地上撿起來，我抬頭一看，著不就是我的小主人嗎？“主人，把我?guī)Щ丶野桑 蔽掖舐暫暗馈Ｖ魅怂坪趼犚娏宋业囊螅盐曳旁跁飵Щ亓思摇?/p>
回家后，主人給我洗了一個(gè)香噴噴的澡，我又變的白白的。從此，我就陪在主人的身邊，看著主人做作業(yè)，看著主人讀書。主人字寫的不好的時(shí)候，我就給他擦掉重寫，主人字寫錯(cuò)的時(shí)候，我就幫他改正。看著主人的學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步，我感到很欣慰。
日子一天一天過去了，我的身體越來越單薄，越來越虛弱，我知道，我陪在主人身邊的日子不多了，可是我不后悔。我完成了我的使命，走完了我光榮的一生。
這就是我：一塊橡皮擦的旅行。
一塊橡皮作文15
畫一幅素描，你需要什么?鉛筆!可能對此有了解的人都會這么說。是的，HB勾線，2B加深，B前的數(shù)字越大勾勒出的線條也越濃重。可是我要說，橡皮也是一支筆，它是用來進(jìn)行調(diào)整的筆。并且，有些時(shí)候，橡皮會比鉛筆更重要。
四年級的時(shí)候，我就開始學(xué)素描了，每一個(gè)周日的上午，我都會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在美校的畫室，握著一支HB鉛筆，慢慢繪出面前的各種石膏體。一點(diǎn)一點(diǎn)，從簡單的球體，畫到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的.荷馬像……其中的各種滋味，各種感受，都在潛移默化地影響著我的人生，我的思想。
那是一個(gè)不太尋常的早上。
快入秋了，天微微有些涼，卻正好映襯了我此時(shí)的心情：低落，甚至有些莫名的沮喪。或許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)，或許是因?yàn)榧彝サ睦Щ螅沟眠@個(gè)周日的早上變得不一樣了，感覺有點(diǎn)透不過氣來。“羅馬青年”——今天的素描，同天氣一樣，像在用灰白的冷漠神色與我對視，我的紙上出現(xiàn)了一筆又一筆不安分的灰線。眼、眉、外國人夸張的高鼻梁……這些五官形態(tài)，我得一點(diǎn)一點(diǎn)勾出。“明暗分明一點(diǎn)，畫出層次……”老師有些著急地指著我的畫說道。“嗯”我拿起鉛筆開始調(diào)整：在鼻梁上加大力度，一層又一層地涂黑……下眼袋……眉弓……發(fā)界限……都無一例外地被我描黑了，我糟糕的心情被硬生生地涂在了紙上，一層又一層的，灰黑一片。
“哎……你怎么了……心情不好了?”老師又走了過來，看著畫紙上的一團(tuán)團(tuán)黑線，對我說：“畫畫的時(shí)候，別那么緊張，放輕松地去畫，而且……”老師轉(zhuǎn)身從我的筆袋里拿出一塊橡皮，遞給我，說：“要學(xué)會調(diào)整。”我默默地掂量著老師的話，用橡皮擦掉了之前被畫深的地方，又用鉛筆補(bǔ)上了新的結(jié)構(gòu)：漸漸地，“羅馬青年”的形象變得明朗了。“沙沙”的筆聲也變得悅耳了“沙沙……”我記得這曾經(jīng)是我最鐘愛的聲音。
慢慢地，用了橡皮這支更神奇的筆，我紙上的畫像變得開朗了。原來，我只是需要一塊橡皮來調(diào)整我的心情素描，把不開心的線條，把不理智的影線都擦去，只留下那明朗的結(jié)構(gòu)。
一幅清清爽爽的“羅馬青年”完成了，我的心立馬也豁然開朗了，面對生活這一張未被畫上美好結(jié)構(gòu)的白紙，我們時(shí)刻都需要一塊鉛筆，同時(shí)，更需要一塊橡皮。
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