在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的母校作文1

　　“再見了,我的母校.”今天是我小學生涯的最后一天，明天我將離開我的母校。雖然，我已經在這里度過六年，但我依舊很留戀，留戀這美麗的校園，留戀與我六年相伴而又熟悉的教室，留戀與我六年朝夕相處同學，留戀我親愛的老師，留戀校園的一草一木。明天，我將離開我的小學母校，離開我學習的地方。

　　“再見了，我親愛的母校。”這一天，我在學校度過的每一分每一秒我都特別的珍惜，在這里，我留下了我的童年：歡樂、喜悅、疑難……回想起這些事來我更加留戀小學的生活了，記得剛上四年級的時候老師讓我擔任我們班的一米陽光廣播組的播音員，第一次廣播時，那時正是教師節，我們廣播的主題是－辛勤勞動的'教師。

　　當我和同學來到廣播室，我不由的緊張起來，因為這是我第一次拿起話筒向全校同學廣播。廣播的時候，我的心情更加緊張了，我的心怦怦的跳著，由于緊張，所以我讀的比較快，感情也不到位，導致廣播時發揮得沒有平實好，在老師幫助下，漸漸的經過幾次的鍛煉，我不再緊張了，廣播的質量也提高了許多，為同學們更好的傳播知識，使同學們的課外知識更加豐富。

　　這一天，是我小學最后的一天，它將成為我記憶的永恒。再見吧，我的母校。

我的母校作文2

　　走進母校，一個巨型的雕像聳立在母校中央：只見二個孩子一個捧著鐘，他一定是在趕時間，跑著去上學。他的姿態時刻提醒我們：要珍惜時間，努力學習；另一個孩子捧著一本書，飛快地跑著，追趕著時間，充滿了對知識的渴望，跟著老師奔進了知識的殿堂，用鑰匙開啟知識的大門。

　　我一眼又望到了后教學樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的“保鏢”，就像好幾瓶剛開啟的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細小的水條向我灑來，一陣清涼的感覺傳遍全身，它不僅洗刷著我的臉，還傳給我一點奔騰欲放的心情。課間同學們總愛到這兒來玩，陣陣吵鬧讓母校充滿活力。

　　噴泉停了，我順著它圓圓的邊來到長廊，從噴泉池到這，這短短的.十米路里，我快樂極了，因為，我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見長廊前的小花壇里荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把母校的一角裝扮得無比華麗。

　　雕塑、噴泉、小花叢、還有母校里的每一位同學……是這一切把我們可愛的母校變得更加動人。

我的母校作文3

　　今天，這是我和母校在一起的最后一天，所以，我非常珍惜這段時光。我拎著兩大包書來到學校。同學們見我拎這么多的書，便問：“富源同學，請問你帶這么多書來干什么呀？”當時，我就隨口答了一句：“當然是送給你們做紀念的啊！”

　　“啊？關給我們？為什么呀？”同學們驚訝地叫道。“因為我四年級要到育英二外去上學了，不能和大家在一起了。”我難過地說到。回到班上，我和老師商量了一下怎么發這些書。盼星星盼月亮，終于昐到了我和老師約定的發書時間了，那時，我可是神氣的`不得了！當老師幫我把書發完之后，我就會同學們說了許多離別的話，要同學們好好聽老師的話，認真學習，相約我們在未來更高的學校再見。

　　哈哈，這今天是是既難過又高興的一天，難過的是我就要離開了多年的好朋友們了，高興是又將要認識許多新同學新朋友了。

　　我期待著新學期快點到來。

我的母校作文4

　　一眨眼的功夫，我都離開母校好幾年了，但是心里卻還記憶猶新，因為母校太多伴隨我成長的記憶，我愛母校。

　　還記得我們班以上數學課就幾個好朋友就坐在一起上課，一起討論。要是有我不會的題目，她們都會教我怎樣做。慢慢的我那些不會做的題目我都會做了。我看到了同學們怎么六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我忽然覺得特別高興。

　　有一次母親節，學校舉行了活動，學校給每個班都分配了任務，我們班的任務是：十份作品，我做了一張電子賀卡，那時，我上網找東西，找了好多次才找到我想要的東西，經過了努力，這件作品終于完成啦。

　　雖然電子賀卡沒有獎，但是老師您是我的`第二位母親，您對我的教育之恩，我難以報答。您對學生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價啊！青絲變白發。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”

　　在母校的懷抱里我們換了的學習，大聲的朗誦，那是我們最美麗的時光，我愛母校。

我的母校作文5

老師們，同學們：

　　大家好！我們都是懷著遠大的理想求知的欲望來這個學校也就是我們的母校——內江六小來學習的孩子，在這個學校我們度過了無數個日日夜夜，我們奮斗、競爭、拼搏，我們不斷的在這鳥語花香的環境里吸取知識的養分，我們終于等到了這天，這是見證我們已經長大了的儀式，回想第一天入學，無知幼稚的我們做出了許多讓老師操心的事，學校的每一次活動，都留下了我們的歡笑，如今我們不再是以前的讓老師操心的孩子，而是一名少年，一名懂事的少年。在今天我要道別親愛的母校，道別和藹的老師，可愛的同學。還記得每一次學校為我頒發的'獎狀；老師對我的諄諄教誨；同學對我的幫助，都深深地印在我的心中，忘不了您親愛的母校，我親愛的母校，我永遠也忘不了您！

我的母校作文6

　　啊!母校，你是我的驕傲!

　　那是一個洛陽飄舞的秋天，我從一個稚嫩的幼兒園孩子變成了懵懵懂懂的一年級新生，就好像一夜長大了，眨眼之間，我變成了一個懂事的六年級的孩子，還有半年，我就要離開你的懷抱了，不得不說，我不舍得你，不舍得你的懷抱，不舍得老師，不舍得好朋友、同學，不舍得......這里的一切......

　　就在今年的運動會上，我一定全力以赴，不再像以前那樣，懶懶散散，不用盡全力，不再讓老師失望，不再讓同學失望，不再讓你失望......我一定要讓你為我感到自豪為我感到驕傲!

　　雖然下一個夏天那個教室不再坐著我們，但你永遠在我身邊!在我心里!不會被記憶抹掉!啊!母校，你一定會為我感到自豪，對嗎?我一定會全力以赴的!一定會!

　　雖然你不會說話，但，我已經感受到你的`心聲了......在運動會上，你一定會在心里為我拼命吶喊!為我加油!對吧?

　　母校，你就是我的驕傲!!

我的母校作文7

　　再見，我的母校！

　　曾經，在你的教育下，我在咿呀學語；有一次，我在你的呵護下一次又一次的通過了考試；曾經，在你的鼓勵下，一座獎杯被舉起。曾經，我在你的懷里留下了很多美好的'回憶。

　　我的母校有著我無法割舍的深厚友誼。

　　我不能沒有我親愛的老師。記得那一天，我在門口的冰上滑倒，老師心疼的走過來，輕輕把我扶起來，問我有沒有受傷。我的眼睛就像一束甘泉，流進我的心里，我體會到了母親的感情，足夠我一輩子。

　　沒有真心的朋友我活不下去。我記得那一天，我考的不好，我很難過。我得了80分。我以為朋友會笑話我。但他們沒有嘲笑我，反而安慰我。這些話就像一縷陽光，抹去了我心中的陰影。我體會到了桃花潭里深厚的友情，足夠我一輩子。

　　我離不開它，我可愛的同學。記得老師煮了一百多個茶葉蛋。我心情不好，沒有吃。這時，同桌拿著雞蛋在我眼前晃了晃。“吃吧，這是我給你挑的最大的一個！”那個動作，就像一縷清風吹進我的心里，我體會到了同胞兄弟之間的愛，足夠我一輩子。

　　告別母校，淚流滿面。往事歷歷在目。我忘不了這里的春花秋月，還有書的聲音；我忘不了這里相交的朋友，有邱樹生；老師的恩情我忘不掉，比天還高，比海還深。

我的母校作文8

　　再過幾個月，我就要小學畢業了。畢業了，意味著要與戴了幾年的紅領巾說再見；畢業了，意味著要和朝夕相處了6年的同學分開了；畢業了,意味著我們要和母校揮手告別。

　　我仿佛還能聽到，我們的歡聲笑語在校園里回蕩；仿佛還能看到，在跑道上運動員們矯健的身姿。然而，這一切終將會消失，母校留給我們的，將會是一個美好的回憶，這個回憶里包含了童年的喜怒哀樂。

　　時間一去不復返，好象才一眨眼的工夫，我就已經是六年級的學生了。這六年里，母校給我太多太多的快樂和淚水；這六年里，使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸；這六年里，我學到了更多的知識，明白了許多道理，這些知識和道理，會讓我終生受益。

　　親愛的母校，您給了我一段這么美好的時光，讓我們在老師的教育下茁壯地成長，學習如何生活。您還給了我這么多的伙伴，讓我不會寂寞孤單。在學校是有那么多人一起學習，一起玩耍，一起努力……這讓我感到真的很幸福，很快樂。

　　母校，親愛的母校，請您相信，在小學生涯的'最后幾個月里，我一定會好好的學習，努力考出好成績，不讓父母失望，不辜負老師的一片期望，給我的小學生活畫上一個圓滿的句號！

我的母校作文9

　　轉眼間，我在朱涇二小已經生活了四年了，我從以前那個第年級的小弟弟變成了一位高年級的大哥哥，因次，我深深地感謝我的母校。

　　今年是我校百年校慶，朱涇二小已經過幾個十年，你們說說，九十年前的朱涇二小和現在的朱涇二小有區別嗎，當然有，從前，那個連現在的新大樓都沒得朱涇二小和現在的無法比，教學樓連漆都刷不起，和現在的嶄新的教學樓好比嗎，一百年來，有成千上萬的.學生進過朱涇二小。我四年來，為朱涇二小做過許多事：20xx。9。15。我和校里的大哥哥大姐姐為大隊部競選演講一起畫黑板，畫完，我自豪的看著黑板，想：這屆競選一定是最好的。競選完后，有同學對我說：“奚禎燁，你黑板畫的真好。”“這還有大哥哥大姐姐的功勞呢。”我說道。雖然我沒為學校爭得榮譽，可這四年來，學校培育我，讓我在學校里得到許多獎項：畫畫、寫字、英語、語文和優秀團員。

　　身為朱涇二小的一員，我倍感榮幸，愿，我與學校共同成長。

我的母校作文10

　　如果上帝問我愿變成什么？我會毫不猶豫地告訴他：“我要變成一支畫筆，把母校的美麗風景畫出來。”

　　六年前，淘氣、什么都不知道的我們帶著好奇的心來到了這所學校，為如今，滿載知識的`我們將要告別母校，她會永遠留在我的記憶深處。我和好朋友山誓海盟留在母校的小徑里，歡歌笑聲留在花草的馨香中，加油吶喊留在母校的操場里……這里播種著我們每一個人的夢想。

　　在這里，我們收獲了不一樣的家庭，收獲了不一樣的友情。在臨別之際，想要說出這感情，有說不出來。

　　不知，當你拿起畢業照時，是否和我一樣眼淚會不由自主的落下來？這里有我們太多太多的回憶，有太多太多的情感。然而，正是這些情感，正是這些回憶，它們就是我們童年回憶里最精彩的，揮之不去。

　　最后，我們還是回到最初的問題——如果上帝問你愿變成什么？你會怎么回答？你的腦海是否會浮現出在母校時的歡樂時光？你會想為母校做有意義的事嗎？

我的母校作文11

　　母校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為社會培養了各類人才。回顧過去，我無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們相信，母校的六十周年華誕將成為承前啟后、繼往開來、開拓創新和再創輝煌的新起點。

　　雖然在母校學習和生活了短短的5年時間，但是母校給了我成長的營養和人生的方向、各位老師在過去的歲月里辛勤耕耘、無私奉獻、傳授給我知識、啟迪我的智慧、規范我的行為，為我創造了寬松、愉快、積極向上的學習環境，培養了我認真學習和積極進取的精神使我在成長的路上有了良好的起步基礎。

　　如今，每每回想起在校的那段日子——老師的諄諄教導、同學的互助友愛、濃厚的學習風氣、豐富多彩的課余、體育生活——所有這些，不但成為我記憶中的寶貴財富，也成為我在現在的工作和生活能力的`源泉。因此我慶幸曾經是這個校園里的一個學子，慶幸能在這樣的學校快樂成長。

　　當以前的小毛孩變成今日社會的中堅力量，我必須要感謝母校，感謝每個兢兢業業的老師和相濡以沫的同學，為這些充滿朝氣的日子，為我們來年的相遇和收獲舉杯。

我的母校作文12

　　我剛到學校，忽然發現學校前面的路變寬了，交通更通暢了，我想：二十年前這條路還是又窄又堵呢！，上學放學還要校長親自出馬，維持交通。如今，校長也不用發愁了。正想著，我跨進了大門，遠處聽見了幾聲鳥鳴，我聞聲而去。

　　“哦，是花園啊！咦？現在是冬天呀！”的確是呀，這花園里，鳥語花香、柳綠花紅、還有一個小型人工湖。人工湖上的.幾片荷葉上還蹲著幾只小青蛙，湖水清清，魚兒游游。“現在是冬天啊！春夏的美景怎么會在冬天出現呢？”我不解地問小導游。

　　小導游哈哈大笑：“嘿，美國的留學生，這你都不懂哇！我們采用的是最新型的太陽能小標示牌，一塊就可以讓花園溫暖如春！”后來，我又和這個小導游去參觀教室，看到每個班都裝有空調，禁不住又回想起往事來。

　　我對小導游說：“你知道嗎？我小時侯教室沒有空調。每到夏天，我們只能開電風扇，這時老師就對我們說：‘心靜自然涼’；而冬天又冷極了，那時我們最樂意的就是去老師辦公室批作業，因為又免費的空調可以吹！哈哈！”

　　“我估計我們一輩子都不想去辦公室了！嘻嘻！”

　　美好的一天又過去了，我也該回美國了。

我的母校作文13

　　今天我特別開心因為又能見到我親愛的母校了、親愛的同學們和敬愛的老師了。

　　今天早晨吃完飯我就收拾上學時用的衣服、學習用品一類的'東西。媽媽看見了說：“田田，收拾東西是一定要認真，收拾完再檢查幾遍，萬一你有什么東西忘了拿這可怎么辦，上次你的語文本忘了拿，是我讓你妗妗給你送過去的，如果你這次再忘了什么東西的話可別只望著我們來幫你送東西了。”我聽見了說：“是的媽媽，我不會像上次一樣忘東西了。”媽媽聽見了笑了笑說：“走的時候記著穿上棉襖，以防著涼。”我聽見了說：“那我的棉襖在哪里？”媽媽讓我抱著弟弟，從柜子里翻出來我的綠棉襖，我看見我心愛的綠棉襖左看看右看看，當我把手伸進左兜的時候，摸出來個愛心紙，媽媽問我那是什么我說：“這是我在學校折的愛心紙。”

　　時間過得好快轉眼間，到了等校車的時候了我和媽媽去路口等車了。

我的母校作文14

　　我們的學校在群山的懷抱中，四面環山掩映在蒼翠的樹蔭竹林里。周圍的山四季長青。學校座北朝南，西面山腳下，一條由南向北的鄉村水泥公路蜿蜒延伸。校門正對著馬路，馬路邊有幾戶人家。向南望，一片碧綠的田野，偶爾傳來幾聲鳥鳴。我們的學校多么恬靜，多么優美！

　　走進校門，抬頭便見“汪源小學”四個醒目的大字。向東望，映入眼簾是蒼翠的`竹林，山腰之上是郁郁蔥蔥的樹林，顯得格外雅靜。整個校園空氣清新，干凈整潔，環境無比優美，是我們學習的樂園！雖然只有兩棟房子，但房子非常漂亮。北邊的一棟是漂亮的兩層的教學樓，中間是寬闊平坦的操場，南邊有一棟辦公樓。教學樓前挺立著旗桿，那鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。旗桿兩邊各有兩棵四季長青的樟樹，像威武的士兵一樣護衛著五星紅旗。操場四周被美麗的花圃環繞著。

　　每當操場上灑滿陽光的時候，教室里書聲朗朗，教室外樟樹的香味和花蒲里的芳香馨人心脾，整個校園里洋洋著蓬勃的朝氣和快樂的氣息。

　　我在母校度過了三年快樂的學習時光，就要告別母校了。下半年要去鄉中心小學讀書了，我非常留戀！感恩母校，感激辛勤教育我的老師！

　　我愛我的母校——汪源小學！

我的母校作文15

　　我的母校是一所美麗的小學。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

　　清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的'還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

　　花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。“鈴”下課了，同學們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色。

　　校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，云更白，陽光更燦爛。

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