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借物喻人作文

更新時間：2024-01-11 11:31:58

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借物喻人作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的借物喻人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

借物喻人作文1

　　你是那樣的渺小，令人瞧不上眼，可每當我看見你從墻縫，瓦礫，屋脊，甚至堅硬的石縫中鉆出來的時候，就不能不為你那頑強的生命力所折服，發(fā)出由衷的贊嘆！

　　你是平凡的，沒有茉莉的芬芳，垂柳的婀娜，米蘭的高雅，桃李的絢爛。但你卻有著自己的獨到之處，當春風把雪水淙淙，地拂下去的時候，你帶著泥土的芳香偷偷地從土壤里鉆出來。在白雪皚皚的雪地上，你雖然消失了，但草根并沒有死去，孕育著生的.希望，準備來年的春天為人們奉獻一片綠洲。

　　草值得贊美的地方還不止這些。一天夜里，突然狂風大作，雷雨交加。第二天早上，我迫不及待地走出門，啊，在風雨的襲擊下，一截粗樹枝被折斷了，樹葉也掉了不少。再看看旁邊的草，依然直挺著莖葉，快樂地抖動著，被雨水沖刷得更加嫩綠了。這不僅僅是因為你有著頑強的生命力，更是因為你的堅強不屈。

　　我贊美草，我更要高聲贊美那些面對困難和挫折毫不在意，毅然鼓起生活的風帆的意志堅強的人！

借物喻人作文2

　　有人喜愛高直挺立的青松，有人喜愛幽香濃艷的蘭花，還有人喜愛艷麗傲骨的梅花，我卻喜愛那平一般凡的小草。草，盡管一般、藐小，但卻有堅定不移的生命力；盡管不美麗，但卻具有極端旺盛的生命力；這一切都是對生命的巴望而得來的力氣！草，不論閃電雷擊，不論狂風驟雨，不論嚴寒酷暑，它都毫不害怕。這一切都是信仰的力氣，小草巴望生命，巴望生計，所以它又堅強地站了起來！

　　我散步在小路上，看著路旁那一棵棵淡綠蔥郁的小草，陷入了深思……或許，有很多人都把小草當成是微小、無能的標志，以為它們那低矮的身軀經(jīng)不起一點兒風雨。但，我卻不這么以為，由于在我眼里的小草，是那樣的堅強，那樣的賦有活力，而最重要的'一點，是它們自身具有的生命力和精力。

　　一到春天，小草們就張開模糊的雙眼，力爭上游地破土而出，與人們一起共享春姑娘所帶來的高興與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫育它們的“母土”鋪上了綠地毯，這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的巨大。

借物喻人作文3

　　一說起小草來，我就很自然地想起白居易的詩句：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

　　春天悄悄的回到了人間，大地呈現(xiàn)出勃勃生機。小草也也悄悄的從地里鉆了出來，一下子鋪滿了原野。舉目遠望，一碧千里。它們挺著綠色的身子，隨風搖曳；那么柔軟，那么耀眼。小朋友在草原上追逐嬉戲，打幾個滾，玩的多么愜意！

　　天涯何處無芳草，在田野，再鄉(xiāng)間……到處都有草的痕跡，一陣風吹過，小草漸漸黃了。在千里冰封，萬里雪飄的冬季，小草好像進入了休眠期，一下子消失了。但是，冬天到了，春天還會遠嗎？冬去春來，小草又恢復(fù)了生機，他不怕風吹雨打，一個勁的猛長，他只有一個信念，絕不向惡勢力低頭。

　　小草是渺小的，但它又是偉大的.。它默默無聞的點綴著這個缺少綠色的世界，從不炫耀自己。但是他那種堅忍不拔，頑強奮斗的精神不值得我們學習嗎、做人要做一個堅強的人，要先小草那樣，敢于惡勢力斗爭，不做一個逃避問題的懦夫！

借物喻人作文4

　　在我家門前，有一棵柳樹。它在這里已經(jīng)安家有些年了，只記得在我記事那年開始，它就已經(jīng)在那了。

　　這棵大柳樹在我傷心的時候、高興的時候、驕傲的`時候。它總能陪伴我。

　　記得有一次，我的數(shù)學成績沒有考好，心情郁悶極了，我走到柳樹跟前，聽著樹葉沙沙的聲音，更是不好受，就從樹上折下來一根樹枝，抽打著，過了一會，心情好多了，閉上雙眼，深呼了幾口氣，突然發(fā)現(xiàn)大樹的聲音好像在說：“一次失敗，怕什么，從哪里跌倒，從哪里爬起。失敗屬于過去，勝利才是屬于未來的，要相信，只要自己多刻苦學習，比別人多付出點，就能成功！”是啊，失敗只屬于過去，勝利才屬于未來。堅信大樹說的話，我下一次考試考了100分！我好高興啊！走到大樹面前，想說兩句謝謝的話，可是大樹卻說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。不要以為自己什么都會了，要知道學海無涯，你自己知道的知識還遠遠不夠，繼續(xù)加油吧！”

　　大樹一生兢兢業(yè)業(yè)，為人做事而不求回報，我也要做像大樹一樣的人！a

借物喻人作文5

　　蠟燭

　　蠟燭是一件很平凡的東西，我是我覺得蠟燭它又一個品質(zhì)。

　　有人可能會說“一支不起眼的蠟燭能有什么用，此刻的生活都用不上這樣的東西了。”當然在我們身邊有很多能夠照明的東西，比如說臺燈，它有漂亮的外形，吊燈能夠選擇它應(yīng)當是什么樣的，可是停電了，漂亮的外形在停電的'時候已經(jīng)沒有用了，僅有蠟燭能夠在停電的時候燃燒自我，把光明帶給他人，它的品質(zhì)就是默默奉獻，在我們身邊有許多默默奉獻的人，比如：保潔工人、警察、售貨員……可是我想說的是醫(yī)生，他在手術(shù)臺上完成一個一個的手術(shù)，可是他不圖利息，不要名聲，這不就像一個正在默默燃燒自我的蠟燭一樣，我長大想當服裝設(shè)計師，設(shè)計出一件一件的衣服，讓所有的人都穿上像樣的衣服。

　　看，在生活中有很多像蠟燭的人。

借物喻人作文6

　　一盒盒粉筆放在講臺桌前，一個個用完的粉筆，粉筆犧牲了他自我，讓我們學習知識。

　　而此刻的我們還不明白學習的重要性，浪費了很多粉筆，而講臺桌前，不只是一盒粉筆，我們先下雖然是年級第一名，但我們的知識并不牢固。

　　教師在一點一點的教我們知識，把我們不明白的都告訴我們，但這樣我們有的人上課的時候還是發(fā)呆，就算教師講一點的'課也不覺得累，而過了今日，我們就忘了一些東西。

　　在上一學期里，在最終幾周，我們下課了不是去小便就是寫作業(yè)因為快期末考試了，教師得我們留的作業(yè)很多，我們雖然很累，但還是要寫，就為了拿下年級第一名，我們每個人都想多考一些，要不然就對不起教師，交了我們十周。

　　上一學期的最終一大周里，只要有的復(fù)課教師請假，教師就會上語文，我們也想這樣，一節(jié)課教師能講很多的東西，我們不會的，和重點的教師都會多講幾遍，粉筆也不只用了一盒。

　　在這學期里，教師說了這學期僅有八大周，我本來很開心可是一想，一共八個單元，我們只能一大周講兩個單元才有復(fù)習時間。

　　這就是我們的教師，就像粉筆一樣。

借物喻人作文7

　　冬天的校園，你再怎么努力，也只能看到小菊花在堅持開放著，其它的花朵都被無情的寒風逼得凋謝了。我想，所有的花朵應(yīng)該都在等待春天的“慈祥之手”吧。哈哈，沒想到春天爭奇斗艷、芬芳迷人、絢麗多彩的花朵，現(xiàn)在竟如此狼狽！正當這個念頭快要占滿我的整個腦海時，一棵無葉樹讓我目瞪口呆，而且目不轉(zhuǎn)眼！這棵樹的特點不僅僅是不長葉子，而且花一朵接一朵地在樹干上，看起來好像陽光的聚集處。因為它的花是黃色的，真有“滿樹盡帶黃金甲”的感覺。這么美麗的樹到底叫什么呢？

　　哦，聽了岳老師的講述，原來這棵讓我目不轉(zhuǎn)睛、目瞪口呆的植物叫臘梅！臘梅？好奇怪的名字哦！是指冬天開放的梅花嗎？可能吧！（具體我也不知道，我只能看臘字來猜）臘梅花非常香，散發(fā)出綿長淳厚的幽香，這是我有生以來聞過的最香的'花！我們看到另一棵臘梅樹的花沒有剛才我們看到的多，就向岳老師請教。岳老師幽默地說：“那是因為這邊的光照強一些，受到太陽的關(guān)照多一些。”

　　臘梅真堅強！我愛臘梅！

借物喻人作文8

　　呀！你如同你的伙伴梅和松一樣，具有堅貞不屈的精神，讓我想起了鄭燮的詩句：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

　　我望著你那挺直的樹干，堅強的頂開你頭上的石頭和硬土。不一會兒，你又繁殖出和你一樣堅毅的竹筍，你在風的帶領(lǐng)下沙沙的吹著，聽啊！那聲音組成了一首動聽的樂曲。你的.枝干顯現(xiàn)出了清新素雅的美，你的葉子正應(yīng)了一句詩：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”證明了你和傲雪報春的冬梅一樣，你是挺拔多姿的翠竹，你和梅松都有不畏嚴寒的高潔風格。

　　在那春天百花爭艷的氣息中，你卻沒有同其他花比美，你就像梅花一樣，獨自開在那不為人知的默默的地方，你為了給人們帶來涼爽的氣息，你就借助風的力量，吹動你的枝葉，讓人們感到神清氣爽；在冬天你又為了給人們帶來冬天的勃勃生機，你又開始繁殖，只為給人們帶來春天。

　　每當我走進一片竹林，都能感受到竹林比外面多了兩樣東西，第一樣是：純潔的空氣，滴二樣是：那鳥兒清脆的歌聲，都久久在我心里蕩漾。

　　我看著那挺拔的竹，突發(fā)奇想，靈感爆發(fā)，描繪出了我生命深處的頸竹，愿你那不怕困難的風格也讓我不怕困難。

借物喻人作文9

　　我外公家有一頭大黃牛。它全身長滿了金黃色的毛。頭頂上的一對角像彎弓似的。每只角的旁邊各有一只大耳朵。臉上嵌著一對明亮的大眼睛，仿佛兩顆黑寶石一樣。建壯的身體像堵墻。全身毛茸茸的，下面是粗粗的四條腿。那大大的屁股上甩著一條又粗又長的尾巴。我們稱它為老黃牛

　　老黃牛不但身體健美，而且進食也特別有趣。它吃東西的'時候，先伸出長長的舌頭，接著把食物卷進自己的嘴里，再慢慢地咀嚼。它不停地咀嚼，一連要吃上幾個小時。

　　吃飽了就去耕田。要耕田的時候，我外公要在它的嘴上戴上“口罩”，又在它的肩膀上架上“牛壓”，下了田。它就開始拉犁耕作了。它走得很慢，但是能翻松很多又厚又硬的土塊。

　　它年青力壯的時候，不斷地給人們干活。老了，干不動活的時候就把自己的生命獻給人類。它真是要求人的很少，給人的卻很多很多。它把自己的一切都獻給了人類。

　　其實許多勞動人民也是如此，默默地貢獻出自己的全部。像牛的奉獻精神值得我們好好學習！

借物喻人作文10

　　我家門前有一排柳樹，它一年四季都是美麗的。

　　每逢初春，柳樹發(fā)芽了，它總是比其它的落葉喬木最先有感知。他的嫩芽是嫩綠色的。不過，它并不能吃。它和玉米的唯一特點是顏色、大小不一樣。柳條漸漸泛綠了，千萬條柳枝，密密的、細細的，遠看就像縹縹緲緲的綠煙、微微浮動的翠云；近看恰似綠珠兒串成的門簾，倘使鉆進去，則仿佛置身于少女的綠色秀發(fā)中。那輕柔的樹梢拂到人的.臉上，涼涼的、癢癢的，像小妹妹的指甲撥弄著你。

　　夏天，柳樹長出了葉子，變得青蔥翠綠、濃陰婆娑，顯得郁郁蔥蔥。遠遠望去，就像一堵翠綠色的小墻在守護著小區(qū)。

　　秋天，天氣變涼了，柳樹變黃了，風一吹，樹葉翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音。這樣，柳樹下就變成了金黃色的海洋。

　　冬天，柳樹上的葉子掉的一片也不剩，只剩下光禿禿的樹枝，站在寒風中搖曳。下雪了，樹枝上掛滿雪花飛絮，真是冰清玉潔，十分漂亮。這下，柳樹又變成了銀白色的世界。

　　我愛柳樹，愛它的美麗和可愛！

借物喻人作文11

　　一個風和日麗的上午，我和媽媽正在地里割草。

　　我的手很痛，腿也很痛。看著地上的草，我越來越氣，便使勁地踩草，嘴里還嚷嚷著：“踩死你！踩死你！叫你還長在地里，害的我還要把你割掉。踩死你！”我把小草踩彎了，但過了不一會兒，它的身子又直了起來。在一旁割草的媽媽聽見了，走到我的身邊，對我說：“靜文，你知道為什么這些小草被你踩彎了，但過不了一會兒，它們又會抬起頭來嗎？”我聽后，好奇的問：“什么呀？”媽媽和藹的對我說：“因為這些小草有頑強的意志，因為這些小草有堅強不屈的精神，它們有的從堅硬的石縫里長出來，不怕風吹雨打，不怕刮風下雨，頑強的生長著。”聽到這里，我不禁想到：有一些人，也和這小草一樣，不管遇到怎樣的困難，他們也不會放棄，仍繼續(xù)努力，為成功而前進。還有一些戰(zhàn)爭時期的`戰(zhàn)士們，他們在敵人的槍口下，不會低下自己的頭，就算失去自己的生命，放棄自己的一切，也要抬著頭，不會屈服，他們寧愿站著死，也不會跪著活。

　　現(xiàn)在，我一看到小草，就會想起那些為祖國戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們，他們堅強不屈的精神值得我去學習！

借物喻人作文12

　　它總是無憂無慮地長著，從不要人給它修枝、施肥、澆水，但翠綠如常，它仍是卻在寒風中伸開傲雪的雙臂，迎接冬神的到來不管是大是小，是在貧瘠或肥沃的土地上，都是那么的堅定，端直挺拔……生氣勃勃的。

　　我們將根伸進泥土里，等于是在耕耘泥土，當你把我們拔掉時，泥土已經(jīng)是耕過的.了；此外，在下雨的時候，我們能夠防止泥土被雨水沖掉；在干涸的時候，我們能阻止強風吹起沙塵；我們是替你守衛(wèi)院子的士兵，要是沒有我們，你根本不可能享受種花、賞花的樂趣，因為狂風會吹散泥土，雨水會沖走泥土……

　　所以，希望你看到花兒盛開的時候，能夠想起我們給你帶來的好處……草這東西普通之極，但草里有纖維、有蛋白，也有脂肪。草蛋白，可做飼料可肥田

　　小草有魄力，有頑強的精神，有堅忍不拔的力量，有無人能敵的魅力，他沒有鮮花的美麗，沒有大樹的高大，它有的只是一種精神支撐著它，像瓦一樣默默無聞，無私奉獻著它的一生！

借物喻人作文13

　　草家喻戶曉，各處都可見到，它代表綠色，是春天的象征。對于人類而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株綠色的草。其實，人類的認識是錯誤的，它不僅僅是一株綠色的植物，還是春天的象征。

　　草是春天的使者，在春天到來之前，隨眼可見遍處都是綠草，眼前都是一片綠的世界。作家筆下的草描述的生動形象，為草寫下了一篇篇頌章，綠草就是富有生命力的。的確，每一株草，不，應(yīng)是每一種事物都富有生命力。

　　草是裝飾者，它裝飾了美麗的`春天，打扮了廣大的大地，心靈上的也是一片綠色，一棵草是一道風景，幾棵草相互依偎在一齊是一道獨特的風景，那一大片一大片的綠，才是獨特的風景，綠了田野，綠了小路，綠上人們的心田。

　　詩人白居易的《離離原上草》中的“野火燒不盡，春風吹又生，”更顯示了草頑強的生命力，那一股向上的鉆勁正是我們務(wù)必具備的品質(zhì)。

　　草雖然渺小，但它代表的那種精神就是它的生命價值。

借物喻人作文14

　　太陽帶給世界光明和溫暖，使得萬物離不開她。

　　早晨的太陽就像青年人。他散發(fā)著朝氣，特別可愛。早上它從海平面上升起來，是個半圓，發(fā)出淡紅色的光芒，但是慢慢的，它完全升出海平面，帶著微笑，特別大。最主要的是，它很紅，比小孩子的`臉蛋還紅。足以把海面照的波光粼粼，太陽升起，人們開始了新的一天的生活，小孩子吃完飯，就去上學。大人則忙著整理臥室，穿好衣服，去上班。

　　中午的太陽像一個中年大叔，力量很大，也很飽滿，高高地掛在空中，但中午的太陽很小，只有盤子那么大，不過太陽光很強烈，你都不敢直視太陽，他把光芒熱全都給了人間，樹木在它的照耀下，變得更活潑了，莊稼一天比一天長得好，。

　　到了傍晚，太陽就像一個年邁的老人。光線變暗了，太陽也慢慢的下降，向西邊緩緩落下，云朵被染成了橘紅色，但是太陽還是看著人間，被它照耀的麥子，樹木，戀戀不舍，但是，最終，還是消失在了山里。

　　太陽無私奉獻，我愛它！

借物喻人作文15

　　夜晚，當我們乘車走在馬路上時，你又沒有想過，是誰讓馬路南無明亮？是誰讓我們能在夜間看見前面的路……

　　晚上，我和媽媽買完東西回家。在路上，我們并不害怕，因為路邊站著一盞盞路燈，它們像一排排士兵一樣守衛(wèi)著光明，不讓黑暗侵蝕。馬路是那樣的明亮！它們每一天堅守崗位，不怕風吹雨打、日曬雨淋，晚上卻把光明奉獻給大家。它們多么偉大！多么堅強！多么可敬！

　　白天，當我們走在潔凈的馬路上時，你想過是誰每一天把馬路打掃得干干凈凈嗎？當然，不用想也明白是清潔工。他們每一天拿著沉重的大掃把，掃著長長的馬路，累得滿頭大汗，可馬路卻干凈了，從垃圾滿地到干干凈凈，他們多么辛苦！他們雖然辛苦，可他們從來都不請假，不曠工，忍著寒風的`無情嬉戲，仍然堅持掃著馬路，讓馬路更加干凈！

　　路燈、清潔工都是一樣的堅強、盡職盡責，他們是大家學習的榜樣！如果每個人都具有這樣的品質(zhì)，那么世界將會更加完美，人類的家園就會更加溫馨、歡樂！

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