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在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的吹泡泡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吹泡泡作文1
星期三的時時候，顧老師讓我買一個吹泡泡的工具。或自己做一個，第二天帶過來在學校吹泡泡。
到了第二天，顧老師帶我到操場上吹泡泡。我們帶的工具都不一樣，有的是甩的，還有的是一個像一個小喇叭的小棍子，最后還有一種，它吹出來的非常大，就和西瓜一樣大。它吹的時候還可以出聲音，我還看見別人甩肥皂和水混合，再把肥皂水裝到一個小罐子里，最后用一根吸管蘸一下，但這樣，出來的不是很多，一吹泡泡就會出來了。一到操場上見大家都忙開了，于是我也打開蓋開始吹了。但我怎么吹都吹不出來，我就去問了問同學，他們說“先蘸一些水，再輕輕一吹，泡泡就出來了。”于是我就學著他們說的做了一遍，果然成功了。我一吹就能吹了出來很多個，它們有大有小還有中等的，大的'和小蘋果一樣，小的就和小彈珠大小一樣，中等的是和乒乓球大小一樣，它們的顏色也有很多，有紅的、綠的粉的、藍的各種各樣的顏色。
我們大家玩的都很開心。
吹泡泡作文2
吹泡泡開始了，所有同學都把事先準備好的泡泡水拿了出來，我也從書包里取了出來。我擰開了泡泡水的蓋子，拿出了一根吸管，蘸了一下泡泡水，對著吸管的另一頭輕輕一吹，一些大小不一的泡泡就飛出來了。
它們有大有小，形態(tài)各異，大的像皮球，小的像湯圓，更小的像珍珠，兩個泡泡挨在一起的`像葫蘆，而五六個的就像一串串小葡萄。在陽光的照射下，它們五彩繽紛，閃耀著光芒，有紅的、藍的、黃的、綠的，還有七彩的。它們慢慢地飄向天空，就像一群飛舞的蝴蝶。看著這些泡泡，我就想一把抓住它，可是，我手一抓，“啪”的一聲，泡泡就變成了泡泡水。
我看了看周圍，同學們都玩得很開心，很多人都追著泡泡不停地奔跑，我也加入了他們。我們都覺得吹泡泡是一件很有趣的事情，我們度過了愉快的一天。
吹泡泡作文3
原來，我在家自己玩吹泡泡，今天我和全班一起玩，真有趣！同學們把自己的泡泡工具舉得高高的，迫不及待地打開蓋子想馬上吹。
我們六個人到前面吹泡泡，有的歪著頭吹，有的沖著天吹，有的仰著臉吹。嘿，一時間，五彩繽紛的泡泡飛得高高的。我跳起來抓泡泡，大家也跳起來抓泡泡，歡呼著，玩得不亦樂乎。沈子鈺的泡泡棒太酷了，猶如一個棒球棍。只見他向天空猛地一甩，哎喲，一個泡泡也沒有。哎，真可惜！這次他使足了勁兒，又一甩，十多個泡泡飛向天空。輪到我了，我蘸了一點泡泡水，吸足了氣，輕輕一吹，啊，數不清的泡泡飛上了天，像色彩斑斕的`蝴蝶在空中飛舞著……
今天我的泡泡吹得真棒！我樂壞了，心里美滋滋的。
吹泡泡作文4
我小心翼翼地擰開水龍頭，一點點、一點點地把水往杯子里灌。這時，我很緊張，我又屏住呼吸，心劇烈地跳個不停。我又開始攪拌，又對杯子說：“泡泡，你一定要像個小皮球一樣大！”
開始吹了，我用吸管沾了點泡沫水，把它拿到嘴里，鼓著腮幫子吹，小泡泡就排著隊，沖了出來。一到外面，破的破了，飛的.飛了，落的落了，大家各奔東西。我又看見人家的泡泡吹得又圓又大，可我的泡泡呢，又小又圓，可“小”“大”呢，也是有區(qū)別的。“我一定要吹一個很大的泡泡。”我自言自語道。這時，成老師開口了：“吹大泡泡要要輕、慢！”我心里暗暗地說：“原來如此。”我又按照成老師說的吹了一遍，果然，吹出了一個很大的泡泡，泡泡在吸管上旋轉著，好像在跳舞一樣。那泡泡在夕陽下，別提多美了！
我真想有雙翅膀，和小泡泡一起飛翔！
吹泡泡作文5
今天涼爽又晴朗，是一個適合吹泡泡的好日子。
我們班許多人都沒帶泡泡，所以顧老師讓我們分組活動。同學們看見我的手上有泡泡，就陸續(xù)地說：“錢堃弘，我跟你一組吧。”我同意了。顧老師等我們安靜了，才帶我們到樓下去。到了樓下，我們解散了以后，一大群人都圍在我這兒，好不熱鬧。我先把泡泡給金玥玲，然后他們搶著去吹了。過了十分鐘，我生氣地想，你們都吹了這么長時間怎么還不還給我，我還沒吹呢。于是，我走上前去，把泡泡拿了回來。后來，不知道是誰提出來對顧老師吹泡泡。我激動地說：“我們可以從背后偷襲呀。”結果，顧老師說：“凡是對我吹泡泡的人，都要寫“三點零版”的《吹泡泡》。”
歡快的`時光總是過的很快，一眨眼就下課了。我們還在想著在操場上的情景，真是開心啊！
吹泡泡作文6
今天，我在家里做完作業(yè)，覺得沒有什么事情可以做了。
于是，我就想到了可以吹泡泡玩。我拿來了杯子、洗潔精，放了些水，蓋上蓋子搖了一搖。杯子里的水和洗潔精混合起來，生成了許多泡泡。好了，我立刻停止搖動。然后，我拿了一根管子伸進杯子里，蘸了一些水，拿出來一吹，五顏六色的“小不點”立刻飛向空中，隨風飄動。大的、小的、高的、低的，圍滿了整個陽臺。
呵，真是一個泡泡的世界。這些泡泡猶如仙女在散花，又似一串串晶瑩的項鏈。在陽光的`照射下，閃閃發(fā)光……我靈機一動，可以多吹一些，堆一座山吧于是，我加快了吹泡泡的速度。陽臺上方，一下子生成了許多五彩繽紛的小泡泡，這些小泡泡組成了一座小山，水晶小山。真是太棒了，我樂得合不攏嘴。這時，我并沒有滿足，仍舊在那里不停地吹。沒有多少時間，小山就變成了一座大山。
這些大小不同，形狀各異的泡泡好象是云媽媽的孩子，太陽公公的眼淚，春姑娘的耳環(huán)……它們在空中到處飛舞。
吹泡泡作文7
今天，在教室里，老師帶著我們做有趣的的活動，“吹泡泡”。
劉老師從包里拿出了泡泡水，請了一位同學上臺吹泡泡。劉老師沒起到我，我火冒三丈。首先，這位同學用右手拿著泡泡水，用左手輕輕捏著抦。用力的把泡泡水擰開。你開后蘸了蘸泡泡水吹了許許多多泡泡，有的.大，有的小。可是被好多同學都給拍炸了，我也拍了！一不小心拍到了同學的臉上，我趕快逃命，老師有一雙火眼金睛的眼睛，看到了，讓我去跟那位同學說對不起，我只好說：“對不起啊！”說的我臉都紅了，像個大桃子，那個同學就是張墨涵。我繼續(xù)玩，玩玩了就上課了。
泡泡真好玩呀！
吹泡泡作文8
明天學校要進行吹泡泡比賽，為了能吹出不同凡響的泡泡，我在家一遍又一遍的練習著。
我輕輕地一吹，一個大泡泡就探頭探腦的跑了出來，它不斷的變換顏色，就像一條流動的彩虹。我又使勁一吹，一串串泡泡乘著風飛向了天空，它們快樂地飛翔著，像一只只可愛的蝴蝶；像一串串透明圓潤的冰糖葫蘆；像一頂頂五顏六色的.降落傘；像一顆顆五光十色的珍珠；更像一群個個挺著大肚子的調皮小娃娃，漫天飛舞，美麗至極！
盼望中的比賽終于到來了。我一手拿起泡泡器，一手迅速擰開蓋子，輕輕沾了一些泡泡液，鼓起腮幫、噘起小嘴巴，對準泡泡棒長長地吁了一口氣，一連串大小不一的彩色泡泡們就不急不慢地溜了出來。我又用手揮動泡泡棒，快樂地旋轉著，嫻熟的動作和漫天飛舞的泡泡配合的天衣無縫。泡泡們在陽光下嬉戲，像一群嘰嘰喳喳的小山雀，突然泡泡們又變成了天空中，那一串串快樂的音符，奏起了動人的音樂。我看著看著，恍惚間仿佛自己也成了一個泡泡精靈……
吹泡泡作文9
今天顧老師又帶我們下樓去吹泡泡了。
因為沒有帶泡泡器，所以我只能看別人吹。哇！那些泡泡可真晶瑩剔透、五顏六色呀！有個同學的泡泡器用力吹還會像汽車的喇叭一樣響呢！可真有趣呀！還有個同學的泡泡器是長長的.，細細的，就像一根棒子。里面的那個吹的棒子上面還有許多小洞。我突然玩心大爆發(fā)，去找同學和他一起吹泡泡。我四處看了看，就朝著一位女同學走去。
“我能跟你一起玩泡泡嗎？”我問道。“當然可以啦！”她答道。于是我們走到了籃球場，開始玩了。“這個給你。”她說道。說著她就把藍色的一根小棒子給了我。“謝謝！”我說道。我接過棒子，把棒子放到泡泡水中攪拌了一下，拿了出來，輕輕的一吹。哇！好多泡泡呀！還沒有玩多久，一位同學就讓我們去捉弄一下顧老師，她就去捉弄了。完了之后，我們就繼續(xù)玩了一會。可是沒過多久，顧老師就帶我們回教室了。
雖然第二次吹泡泡了，可是還是覺得那么好玩、開心。
吹泡泡作文10
今天的創(chuàng)意作文課竟然是吹泡泡，太不可思議了，我們長這么大了，竟然可以在課堂上明目張膽的吹泡泡，這種第一次讓我們的笑聲很快傳到天花板上。
看同學們一個個玩得那么高興，我早已經等得不耐煩了。終于輪到我了，我先拿起泡泡桿蘸了蘸泡泡水，接著把泡泡桿放到嘴邊，吸一口氣，輕輕一吹，頓時，五色的泡泡立刻飛散了開來，有的竟然飛到了同學們的頭頂。泡泡們在空中悠悠地飄來飄去，不一會就破了。
我又蘸了一次泡泡水，吹出了比剛才更多的.泡泡。我把彩色的泡泡用力一吹，它們立刻飛向了天空，我跟著泡泡漂浮的方向一直吹，泡泡們就越飛越遠。當我觸到一個泡泡時，那個泡泡像嬰兒的臉那么柔軟，隨即就破裂開來。我想，即使是脾氣很暴躁的人，看到那么柔和的泡泡時，也會變得很溫柔。
我看著這些透明的、晶亮的泡泡，心里十分快樂，仿佛那些泡泡都承載著我的夢一樣。
吹泡泡作文11
“我來吹，我來吹……”教室里鬧哄哄的。你猜我們正在做什么？告訴你們，我們正在吹泡泡呢！我特別開心。
老師先講了規(guī)則：誰吹的泡泡最多、最美、最大，誰就是今天的吹泡泡冠軍。
聽到這里，同學們都爭先恐后地去領來了泡泡水，大家又爭先恐后地沖下了樓。同學們站在學校門口的臺階上開始吹泡泡了，有的`同學把泡泡吹得大大的，有的同學吹得特別多，還有的同學一不小心把泡泡吃到了嘴里……不一會兒，大地和天空都被我們的泡泡給俘虜了，到處都是泡泡，就像走進了泡泡的世界一般。我覺得吹得最好的是李老師。只見李老師拿出來一個電子的泡泡機，泡泡機里的泡泡出得特別快，但是泡泡卻又特別小，一個個小小的泡泡就像一只只小兔子從洞口蹦出來一樣。后來，泡泡機里的泡泡噴出來的速度越來越快，仿佛后面有一只兇猛的大獅子在緊追著它們……
但是泡泡水很快就用完了，開心的吹泡泡比賽只能告一段落了。不過，我還是覺得很開心。
吹泡泡作文12
吹泡泡“比賽”開始了！我的泡泡水是自制的：先拿一個小瓶子，把水倒進去，然后加入了一些洗潔精，蓋上蓋子晃一晃，就制成了。最后找來一根吸管。
我?guī)е灾频呐菖菟d高采烈地來到操場上吹泡泡。我左手拿著泡泡水，右手拿著吸管，和同學們一起比賽吹泡泡，看看誰吹出的泡泡好。我吹出的.泡泡大得像蘋果，小得像湯圓；同學們吹的泡泡大得像皮球，小得像水晶球，我們真是不分上下呀！
我們大家吹出的泡泡連在一起，一開始像雪人，然后變成了“糖葫蘆”……最后連成了長長的一串，好像給藍天母親戴上了珍珠項鏈。
最后，我們依依不舍地離開了操場，結束了這次難忘的吹泡泡“比賽”。
吹泡泡作文13
“好漂亮啊”“看我吹的多厲害”這是哪里發(fā)出來的聲音？原來，是在會所下面吹泡泡呢！
他們每個人手里拿著一個有著紅色瓶身，黃色蓋 子，的泡泡水瓶子，它的`把手像“7”字，吹桿是葫蘆狀的。只見老師吹出來的泡泡像天使飛了出來。泡泡是透明的隱隱約約帶點粉色。我見老師吹的多，大，實 惠，我就“廢物利用”把吹桿對著老師的吹桿，（一連串被收集起來的泡泡）就形成了一朵花。（這可真是）得來全不費工夫呀！但好日子不長，要不是老師把泡泡 吹破了，要不就是風把泡泡吹走了。我輕輕一吹，五光十色的泡泡紛紛飛了出來，我吹的效果不怎么好，但后面吹好了，引來不少路人的驚嘆。在陽光的照耀下，泡 泡和樹上花一起結合，十分美麗。一只蝴蝶飛來簡直是“人間仙境”。
泡泡伴隨著我們童言無忌的聲音靜靜的飛上了美麗的天堂。
吹泡泡作文14
今天，老師讓我們猜了一個謎語：“左一個，右一個，小手一碰就消失。”有的人說是足球，有的人說是乒乓球，可是都不對，老師告訴我們是泡泡。
泡泡晶瑩剔透，脆弱易破，大小不一，大的像氣球，小的像珍珠。
吹泡泡時要先搖一搖泡泡水，再沾泡泡水，接著輕輕一吹，最后泡泡像小孩子一樣跳了出來。泡泡真美，一串一串地像珍珠項鏈，它們有的兩個一群，有的'三個一伙，泡泡的顏色有很多，有的紅的，有的黃的，有的綠的，五光十色，美麗極了。
一會兒，教室成了泡泡的海洋，我們要來抓泡泡了，我們跑來跑去，卻沒抓到一個，因為泡泡實在是太調皮了。它們有的飛到天空中，和云朵玩捉迷藏，有的飛到大海想和魚兒交朋友，有的鉆進地里和蚯蚓拍皮球……教室成了歡樂的海洋，而這場抓泡泡的游戲又消失在我們的歡聲笑語中。
假如我是泡泡，我要飛到海洋里和最大的魚交朋友；假如我是泡泡，我還會飛到全世界去旅行，我要飛到內蒙古，去看東北虎……
吹泡泡作文15
一個風和日麗的早上，我用水，洗潔精和糖，做了一個泡泡水。開開心心的，來到公園吹泡泡。
吹泡泡開始了，我先把一根細長的管子，放進肥皂泡里蘸一蘸，然后，把那根細長的管子拿出來，放到嘴邊用力一吹。沒想到沒有吹出一個個的小泡泡，而是肥皂泡里的水流出來了。于是，我再輕輕一吹，這次就吹出了許許多多的小泡泡，小泡泡慢悠悠地在空中飄游，微風輕輕一吹，它們能飛得很高很高。泡泡在空中旋轉，千姿百態(tài)，好看極了。
這些清澈透明的'泡泡，在那空氣中飛舞，有趣極了。一個大泡泡還會裂成兩三個玲瓏的小泡泡四散紛飛。泡泡在微風中飛起那么美麗，那么自由，那么清澈。有的像一顆顆明亮的珍珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的寶石，還有的像一個個五顏六色的大皮球。
漫天飛舞的泡泡，帶著我的夢想和希望飛到很遠的地方。我想這些泡泡就是我的童心，隨著這些泡泡飛向藍天，但我的理想永遠不會像肥皂泡那樣短暫，要像泡泡那樣輝煌
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