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在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我是初中生了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是初中生了作文1
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學(xué)生活宛如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)逝去，我們已經(jīng)步入了中學(xué)時(shí)代，擁有了一個(gè)新的名字——初中生，并開始了我們的初中生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動(dòng)？好像都不是，是不安！這份不安來自于對(duì)小學(xué)時(shí)代老師同學(xué)們的懷念，以及對(duì)現(xiàn)在的老師同學(xué)們的好奇與擔(dān)憂。記得初中入學(xué)報(bào)到的那一天，我一個(gè)人形單影只，穿梭在陌生的校園里，是那么的彷徨、無助。后來，我坐在陌生的教室里，看著四周陌生的面孔，看著那些來自同一所小學(xué)的同學(xué)都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延，整個(gè)人仿佛跟這個(gè)世界已經(jīng)隔離開了，這讓我對(duì)未來的初中生活有了一絲絲小小的擔(dān)憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學(xué)們開始認(rèn)識(shí)，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安，留下的是一種如沐春風(fēng)的感覺。我的心情至此開始轉(zhuǎn)好，并越來越高興。我是初中生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來，是感覺課程“真棒”。在小升初的時(shí)候，如美術(shù)、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在循環(huán)。剛到晨光的時(shí)候，我還有點(diǎn)擔(dān)心：小學(xué)只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時(shí)間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂、微機(jī)和體育課，且體育作為中考的.必考內(nèi)容，每周竟有兩節(jié)，成功脫離了“副課”稱號(hào)，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是初中生了，感覺課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會(huì)問，現(xiàn)在的作業(yè)那么多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當(dāng)然不是，課程內(nèi)容的增多，這就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的增多，更意味著知識(shí)面的拓展。作業(yè)的增多，會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。所以，我是初中生了，感覺作業(yè)變多了，真棒！
我成為初中生了，面對(duì)朋友、課程以及作業(yè)的增多，面對(duì)各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，我感覺——真棒！
我是初中生了作文2
晝夜交替，秒針滴答不止。仿佛昨日還在啼哭，今日又如夢(mèng)一般踏上了初中的旅途。當(dāng)聽到大人說：“你已經(jīng)是個(gè)初中生了。”那感覺真棒！
走進(jìn)校門的那一刻，我以一種最為虔誠的心態(tài)默默祈禱，緊張與興奮在腦海里交織成一張密密的網(wǎng)。校園中的一切在我眼中都顯得那樣新鮮：嶄新的教學(xué)樓；清新的綠樹花草；刻有“東毓樓”的`書狀碑石……就連每棟樓長廊間的詩牌都是那樣令我激動(dòng)不已。
來到教師，一股濃郁的墨香襲來，讓人心曠神怡。我站立環(huán)顧四周：寬大的書桌。干凈的黑板使我眼前一亮；八面窗戶讓陽光照射進(jìn)教室里，打開窗戶風(fēng)便會(huì)卷著陽光與綠草的香味兒，活躍教室一個(gè)暑假的沉寂。
當(dāng)太陽露出云層的那一刻起，我們一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。從早讀到開課，都充滿著活力與專注。老師們講得生動(dòng)，引人入勝；同學(xué)們聽得認(rèn)真，專心致志。第一次上課時(shí)，我總有些緊張，不敢舉手發(fā)言，但看到同學(xué)們積極舉手，老師們耐心教導(dǎo)后，我便很快融入了課堂氛圍，與老師互動(dòng)起來。上了初中，我突破了自己對(duì)課堂發(fā)言的怯懦，那感覺真棒！
小學(xué)里，我的數(shù)學(xué)不是很好，總是在九十小計(jì)打轉(zhuǎn)，很少?zèng)_到九十五分以上。老師說我有畏難心理，再這樣下去會(huì)更糟。母親也總是說我數(shù)學(xué)差要多練習(xí)。我雖然知道他們說得都是為我好，但聽到“數(shù)學(xué)差”這個(gè)標(biāo)簽貼在我身上，心里總不是滋味。而上了初中，老師在第一堂課就說了一段話，讓我受益匪淺。我印象最深的一句話就是：“你們之前的好與差都不算數(shù)，進(jìn)了初中，你們就在同一條起跑線上，重新開始。一切都有可能！”這句話使我倍受鼓舞。從小被別人稱作“文科還行，理科就太一般了。”讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了極大的畏懼。但因?yàn)槔蠋熌浅錆M溫度的話語，讓我重新拾起對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。進(jìn)了中學(xué)，克服了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼，感覺真棒！
靜水流深，滄笙踏歌。說不盡的時(shí)光太瘦，嘆不完的指縫太寬。從拿掉佩戴了六年的紅領(lǐng)巾后，我便有了一個(gè)新的身份：初中生！回想小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)對(duì)未知的初中生活的恐懼，簡(jiǎn)直是“杞人憂天”。中學(xué)多樣的課程繽紛了我的思想，打開了我對(duì)新世界的大門。難道有人覺得，這樣的生活不美好嗎？
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”早晨的太陽已經(jīng)升起，美好的明天向我們招手。時(shí)光如水飛速流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已是中學(xué)生了，感覺真棒！
我是初中生了作文3
昨天，我們還依偎在父母身邊任性，如今，我們開始了新的學(xué)習(xí)生涯。告別無邪的童年，我暮然發(fā)現(xiàn)，新的生活正向我們招手，踏進(jìn)中學(xué)的校門，那么多的不一樣令我目不暇接，心情激蕩。仿佛突然之間，我被施展了魔法，突然意識(shí)到自己長大了，心中一股自豪感油然而生，我是初中生了！我是初中生了，開始不喜歡與同學(xué)們一起做游戲，總喜歡一人靜靜地坐著，沉浸在文學(xué)的世界里；金風(fēng)送爽的秋日，是我翱翔的季節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟，我迫不及待換上長袖，去探索大自然的`奧秘。我是初中生了，雖然不太成熟，但我也有一個(gè)日記本了，一個(gè)小世界，擁有一些小秘密。我會(huì)為瑣碎小事發(fā)愁了，為成績(jī)進(jìn)去而快樂了。不再喜歡鮮艷的紅色了，喜歡月光下的茉莉，潔白，美麗，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容貌會(huì)不會(huì)比其他的女孩遜色，身穿時(shí)髦款式的衣裙，在鏡前翩翩起舞，我應(yīng)該......當(dāng)這種預(yù)頭剛剛萌芽的時(shí)候，腦海中似乎有個(gè)聲音在告訴我：“我是初中生了！要塑造有個(gè)性的自己，去追求自然美！”度過了漫長的暑假，我還有些余興未盡；告別了同窗六年的同學(xué)，還有些依依不舍。當(dāng)我因?yàn)槲沂浅踔猩θ琳啤④S躍欲試時(shí)，“良”這個(gè)稀客卻來我本子做客了，“沮喪”、“懊惱”、“泄氣”、“不甘”。全都涌上心頭。原來，“初中生”三個(gè)字是沉甸甸的，隱隱感到中學(xué)生并不是那么輕松，高考起跑線已經(jīng)橫在我的腳下。
一星期漸漸過去了，慢慢適應(yīng)校園生活的我，回應(yīng)起青春花季的前奏曲。雖然，我在暑假前還是學(xué)校里的大姐姐，如今卻變成了校園里的小學(xué)妹。但我很快就發(fā)現(xiàn)，原先不懂的東西現(xiàn)在懂了。校園里多了一層詩意感，好朋友之間的感情更融洽了，不熟悉的同學(xué)之間似乎多了一層薄膜，一切都像霧，像風(fēng)，像雨。漸漸習(xí)慣了老師父母對(duì)我的高要求，內(nèi)心理想的風(fēng)箏卻怎么也飛不高，內(nèi)心壓力計(jì)升高了，活蹦亂跳，無憂無慮的日子似乎一去不復(fù)返了，我該怎么辦？爸媽告訴我，繼續(xù)做我的陽光女孩，天天擁有好心情，走自己的路，對(duì)自己要有信心！等自己以后回顧這三年，也許愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過，更期待我能問心無愧的說一句，“我是合格的初中生！”哦，這就是一個(gè)初中生，一個(gè)正邁向成熟，卻又志氣未脫的13歲女生。
我是初中生了作文4
時(shí)間像一本飛快翻動(dòng)的書，不經(jīng)意間，我已經(jīng)長大，成為一名初中生了。在我身上發(fā)生的種種變化，就像一陣海風(fēng)裹挾著波浪，撲面而來。
迷茫的我
剛跨入中學(xué)大門，什么都是陌生的。陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)我心底的那根脆弱的弦。班里如云高手，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，讓我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)擁有的優(yōu)越感一下子消失得無影無蹤了。我是一名初中生了，此刻，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂的襲來，但我堅(jiān)信，假以時(shí)日我能撥開云月見日出的。
個(gè)性的我
我是一名初中生了，面對(duì)家長的指責(zé)，我不再如幼時(shí)那般服服帖帖地聽從指揮了，而是先辨清自己的行為是否正確。若我錯(cuò)了，自然聽從大人的意見；若我認(rèn)為自己是對(duì)的，我一定據(jù)理力爭(zhēng)，至少也保留自己的觀點(diǎn)。不要認(rèn)為這是不聽話，這是叛逆。是的，若叛逆，是因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了，有了自己的個(gè)性。跟媽媽上街買衣服，我不再像小時(shí)候那樣，只關(guān)注零食，一切都由媽媽說了算，而是積極發(fā)表自己的意見。不要認(rèn)為我熱衷于打扮，而是因?yàn)槲乙呀?jīng)有了自己的審美觀：穿出自己的風(fēng)格，穿出自己的個(gè)性。
敢于挑戰(zhàn)的我
我是一名初中生了，面對(duì)老師提出的問題，我不再畏懼，不再膽怯，而是鼓起勇氣，充滿自信，侃侃而談。盡管我回答的不一定準(zhǔn)確，不一定是老師心里滿意的答案，但至少我在心理上是一個(gè)成功者，因?yàn)槲腋矣谔魬?zhàn)，不管戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危沂紫葢?zhàn)勝了自己。
懂事的.我
當(dāng)我邁進(jìn)初中的門檻時(shí)，我就突然意識(shí)到，我不再是那個(gè)躺在父母懷里撒嬌的小女孩了。我已經(jīng)長大了。仿佛在短短的瞬間，我就明白了許多道理。與朋友談心時(shí)，我不再只顧道出自己的煩惱而忘了朋友的感受；不再因?yàn)槔蠋煱褎e人的作業(yè)展示出來而感到嫉妒，而學(xué)會(huì)了欣賞他人；不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)父母為我日漸操勞而長出的白發(fā)，會(huì)暗自下定決心要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答爸媽；平時(shí)里，不把別人的容忍及自己的馬虎視為理所當(dāng)然……
步入初中，我改變了許多。這一切都證明，我已經(jīng)長大了，我是一名初中生了。
我是初中生了作文5
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對(duì)未來充滿了幻想，當(dāng)一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。
我踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢(mèng)想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物對(duì)我都是那么的`新鮮，我對(duì)這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當(dāng)我晚上上床睡覺的時(shí)候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨(dú)，也許是想家造成的吧！
在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認(rèn)識(shí)了新的老師。在這里一切都要靠自己，應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛開始來的時(shí)候，也不適應(yīng)，不過習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后，也漸漸適應(yīng)了。
牡丹花開的美啊，可是在百花之中，它又是多么平凡呢?人的學(xué)習(xí)也一樣，當(dāng)我踏入初中生活的大門以后，學(xué)習(xí)科目多了，壓力也大了，不過，我還算不錯(cuò)，至少我寫的一些文學(xué)作品得到了老師們的認(rèn)可。
我很高興我擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，正如政治老師說的一句話：“只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。”不錯(cuò)的，在這樣的班集體中學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣很濃，因此會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。
最有趣的是宿舍生活。每當(dāng)晚自習(xí)以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應(yīng)該好好的睡上一覺，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說，在那種情形下，也難以入眠。
我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在這個(gè)初中與高中共同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我感覺自己是那么的渺小，微乎其微。可是在家，我卻裝著大人的樣子，輔導(dǎo)弟弟妹妹學(xué)習(xí)，我也一直“引以為榮”。
我自豪，我真想發(fā)自肺腑地說那幾個(gè)字：“我長大了，我，是一名初中生了！”
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