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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的一次惡作劇作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次惡作劇作文1
今天下午，我背著書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)校園，走到半路，小偉就一臉著急地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小林，小林，老師說(shuō)要找你，叫你去他辦公室，有急事兒！”我聽(tīng)了，慌慌張張地趕到辦公室，對(duì)著一旁敲著鍵盤(pán)的老師說(shuō)道：“老師，您找我有事嗎？”老師疑惑不解地說(shuō)： “我沒(méi)有找你呀！ “我?guī)е苫笞叱隽宿k公室。我的'心中充滿了憤怒，也有著疑問(wèn)。讓我憤怒的是小偉太過(guò)分了，讓我感到疑問(wèn)的是小偉為什么要這樣做。
第二天，我疑惑不解地問(wèn)小偉：“小偉，你為什么那么做，老師根本根本就沒(méi)有找我。”
小偉嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻嘻，好玩唄！”當(dāng)他說(shuō)完，我心中的憤怒再冉冉再生。
我對(duì)小偉認(rèn)真地說(shuō)道：“同學(xué)之間不能不尊重同學(xué)，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。”
小偉聽(tīng)了，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是呀，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，不用做惡作劇來(lái)捉弄同學(xué)。我希望小偉能吸取今天的教訓(xùn)，知錯(cuò)能改。
一次惡作劇作文2
記得在一個(gè)節(jié)假日里，我和媽媽、還有其他很多人坐著大巴車去踏青。
到了目的地，我和幾個(gè)朋友一起一路狂奔，直到最后被我媽媽追上了才停了下來(lái)，慢慢向前走去。
這里有一條河流，沿途有很多巖石。它們因?yàn)楸凰鳑_刷了幾千年，樣子奇形怪狀、各不相同。一路上，我們好像看到了“坦克”、“汽車”、“大象”、“猴子”……
我們走到了一條木頭棧道前，只見(jiàn)旁邊有一塊超大的巖石，看起來(lái)很像一個(gè)巨人。我突然想嚇一嚇我的'朋友們，就大喊道：“那塊石頭動(dòng)起來(lái)了！”
朋友們急忙轉(zhuǎn)身去看。我正想笑，不料右腳一下踩進(jìn)一個(gè)坭水坑里，濺起了一個(gè)大“泥花”，弄得我的鞋子里全是黃色的泥水，而且褲子上也濺了很多。
朋友們一看到我這副模樣，還真的嚇了一跳！他們隨即就哈哈大笑起來(lái)，問(wèn)：“你怎么變成一個(gè)泥人了？”我只好“唉”地嘆了一口氣。
這就是我的一次惡作劇！
一次惡作劇作文3
有一天，我對(duì)舒心、丁玖頎說(shuō)：“我們?nèi)ネ瞧掠瓮姘桑 彼齻兌颊f(shuō)：“好！”我們就出發(fā)了。
一路上，我們碰到了廖俊華和廖俊竹。他們問(wèn)我們：“你們要到哪里去？”我說(shuō)：“我們?nèi)ビ瓮妫 绷慰∪A和廖俊竹說(shuō)：“帶我們一塊兒去吧！”我們說(shuō)：“我們才不稀罕你們跟我們同行呢！”廖俊華和廖俊竹氣極了，說(shuō)：“不去就不去嘛！干嗎對(duì)我們發(fā)脾氣呢！等著瞧吧！”說(shuō)完便走了。
不一會(huì)兒，廖俊華和廖俊竹找了一些碎石子，爬上一處山坡，趁我們不注意，一下子朝我們?nèi)酉聛?lái)，砸得我們驚慌失措，抱頭鼠竄。我由于個(gè)子小，跑不快，還摔了一跤，腿上跌破了一塊皮。
過(guò)了一會(huì)兒，廖俊華又用一把嶄新的玩具槍嚇唬我們。他先朝天空 “叭！”地開(kāi)了一槍，我們被嚇得出了一身冷汗，全身直打哆嗦，還真以為遇到壞人了呢！
后來(lái)，我們對(duì)他們說(shuō)：這樣的'惡作劇太危險(xiǎn)，以后再不要這樣了！他們聽(tīng)后也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向我們道了歉。我們?cè)谝黄鹩淇斓赝嫫饋?lái)。
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