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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊有特點(diǎn)的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊有特點(diǎn)的人作文1
我們身邊有特點(diǎn)的人有很多，有人踢球踢得好，有人游泳游得快，有人字寫(xiě)得好，有人心算快，而我今天要介紹的，是我們班一個(gè)十分寬宏大量的人，他就是：袁宸陽(yáng)。
記得有一次，還是一年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)窍碌牟賵?chǎng)上上操，大家那時(shí)候都很著急，沒(méi)有規(guī)矩的胡亂往外擠，而我一不小心就把袁宸陽(yáng)撞到了，他差一點(diǎn)點(diǎn)就把腦門(mén)撞到了桌角上。我嚇了一大跳，本來(lái)想快點(diǎn)跑開(kāi)，不讓袁宸陽(yáng)發(fā)現(xiàn)是我把他撞倒了。這說(shuō)明了故事的有趣的開(kāi)始。
可是不知道為什么，我的叫就像被人涂上了膠水一樣，像雕像一樣站著，沒(méi)法動(dòng)彈，也許是當(dāng)時(shí)我嚇呆了，也有可能是我很心虛。總之，我就一直在那里等到袁宸陽(yáng)揉了揉腦袋，摸了摸膝蓋，然后慢慢地爬起來(lái)之后，我才膽怯的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意把你撞倒的。”誰(shuí)知袁宸陽(yáng)只是繼續(xù)揉著他被摔得有些紅的腦門(mén)，毫不在意的笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正你也不是故意撞我，都說(shuō)對(duì)不起了，大家還是好兄弟。”我愣住了，看到他一直在對(duì)我微笑，我也只好不自然的對(duì)他笑笑。
直到老師在門(mén)外喊我們?nèi)ド喜伲也耪玖似饋?lái)，和袁宸陽(yáng)肩并肩的走出了教室去上操，因?yàn)檫@件事我們成為了親密無(wú)間的好伙伴。
還有一次我不小心把很多墨水潑到了他的作業(yè)本上，把他辛辛苦苦也好的作業(yè)弄臟了，我嚇得呆住了，因?yàn)檫@是袁宸陽(yáng)還專(zhuān)門(mén)想我炫耀過(guò)的作業(yè)，正巧這時(shí)候袁宸陽(yáng)來(lái)了，他看到了作業(yè)本，嚇了一跳，但還是笑瞇瞇的`死掉作業(yè)，說(shuō)：“嘿嘿，沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)嗎！”我又一次被他震驚了，下定決心要做一個(gè)跟他一樣大度的人。
雖然這些事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然對(duì)它念念不忘，因?yàn)檫@件事告訴了我做人要不能斤斤計(jì)較，跟別人鉆牛角尖，要寬宏大量，心胸寬廣。這樣才能為自己帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)，交到更多的朋友，自己的性格也會(huì)越變?cè)胶谩Ｈ绻B(yǎng)成了這種好習(xí)慣，它就會(huì)讓我們終生受益。
身邊有特點(diǎn)的人作文2
在我身邊有很多有特點(diǎn)的人，我們班外號(hào)有的稱：小書(shū)蟲(chóng)、樂(lè)天派、故事大王、小問(wèn)號(hào)、昆蟲(chóng)迷……但我今天要介紹的是我們班的運(yùn)動(dòng)健將—陳柏宇。
他長(zhǎng)著一個(gè)圓滑滑的腦袋，小小的耳朵，大大的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，鼻梁上常掛著一副藍(lán)色邊框的眼鏡。他喜愛(ài)各種體育運(yùn)動(dòng)而且技術(shù)也非常好---足球、羽毛球、跳繩……樣樣精通。現(xiàn)在，我重點(diǎn)來(lái)說(shuō)一下他踢足球的厲害吧！
有一節(jié)體育課，我們分為兩隊(duì)踢足球。首先，由他們隊(duì)首發(fā)，他隊(duì)的1號(hào)先踢給2號(hào)。可是，他們的2號(hào)還沒(méi)來(lái)得及頂球，就被我們隊(duì)的一名球員踢走了，我們洋洋得意。接著，我們趕緊帶球，我們隊(duì)的1號(hào)踢給了我，我正帶球的時(shí)候，我正前方和左前方突然出現(xiàn)了對(duì)方的兩名后衛(wèi)，我先不慌不忙的繞開(kāi)正前方的人，幸好左前方的'人沒(méi)我跑的快。所以，我?guī)驔_了出去，到了離球門(mén)一米處，趁守門(mén)員不注意我用右腳直線射門(mén)，眼看球就要進(jìn)了，可是就在這一瞬間，一個(gè)黑白相間的身影有著火箭般的速度。原來(lái)，這是運(yùn)動(dòng)健將—陳柏宇，他像一只饑餓的狼，球就像它的食物，他火箭般的速度追趕著獵物，緊追不舍。他繞過(guò)我們隊(duì)的一名名大將，沖到了球門(mén)跟前，他一個(gè)斜腳射門(mén)。可惜，他射到了門(mén)柱，我們隊(duì)的人都?xì)g呼吶喊，因?yàn)槟且磺驔](méi)進(jìn)。但是，他趁我們不注意又補(bǔ)射一腳，球終于進(jìn)了！剛剛高興的我們現(xiàn)在卻帶著一副痛苦的樣子，可是他們卻一片歡呼。
這次踢球讓我對(duì)他更加崇拜，從他身上學(xué)到更多東西收獲滿滿。他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好而且體育也很優(yōu)秀，是我值得學(xué)習(xí)的榜樣！
身邊有特點(diǎn)的人作文3
去年夏天，外婆陪我去參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。活動(dòng)中發(fā)生了這么一件事，讓我明白了十分深刻的道理。
那天下午，我和外婆下了公交車(chē)，不知道去博物館該向哪走，外婆就問(wèn)了一個(gè)路人。那路人正在思考，沒(méi)來(lái)得及回答時(shí)，就傳來(lái)一個(gè)男人的聲音：這聲音粗粗的，說(shuō)話時(shí)的音量還很大，并且連說(shuō)了很多遍。哦，原來(lái)是告訴我們?nèi)ゲ┪镌悍较虻摹Ｎ覀冄曇舻?方向?qū)ふ遥l(fā)現(xiàn)是一位看上去50多歲，皮膚粗糙，身材較壯，看上去十分和藹可親的爺爺在為我們指路。他穿著有補(bǔ)丁的衣服，頭發(fā)十分雜亂，坐在一塊大破布上，他的腿受傷殘疾了。面前還放著一個(gè)臟兮兮的小鐵盆，盆里有一些硬幣和紙幣。外婆為了表達(dá)謝意，打開(kāi)錢(qián)包，從錢(qián)包里拿出了一張5元的紙幣給這位乞丐爺爺，連忙說(shuō)謝謝。乞丐爺爺笑了：誒呦，舉手之勞嘛，這有什么好謝的？人人幫我，我也盡我的微薄之力去幫助別人。這是應(yīng)該的！他推了推手，把錢(qián)還給了外婆。外婆實(shí)在沒(méi)辦法，就把錢(qián)放進(jìn)那小鐵盆里了。乞丐爺爺用他那又黑又粗的手拿起那張五元的紙幣，向我們揮了揮手，不停地道謝。
我非常疑惑，就問(wèn)外婆：外婆，我們又沒(méi)向這位乞丐爺爺問(wèn)路，是他主動(dòng)告訴我們的，你為什么要給他錢(qián)呢？外婆意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：這位爺爺是個(gè)很熱心的人，我們雖然不是向他問(wèn)路，但是他樂(lè)于助人，我們應(yīng)該感謝他，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。更何況他是個(gè)殘疾人，為了生活，這么熱的天還在外面苦苦乞討，也很不容易，我們應(yīng)該多多體諒他，獻(xiàn)一份愛(ài)心。這位爺爺幫助了我們，我們肯定也要回報(bào)他呀。幫助別人就是幫助自己，生活中，也要關(guān)愛(ài)、感恩他人，就從這些小事做起。
聽(tīng)了外婆的話后我恍然大悟，決定以后也要像這位乞丐爺爺一樣，盡自己力所能及，多多幫助那些需要幫助的人。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是那位乞丐爺爺善良又慷慨的一面經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前。他不僅有龐大的身影，更有那善良的品質(zhì)！
身邊有特點(diǎn)的人作文4
我的弟弟天真可愛(ài)，古靈精怪，既是家里的“開(kāi)心果”，又是家里的“小淘氣”，我每天都和他斗智斗勇。
那天，驕陽(yáng)似火，吃過(guò)午飯，我和弟弟在涼爽的空調(diào)房里玩。我給弟弟講了一個(gè)故事，他被我的故事給吸引住了，隨著故事的情節(jié)，興奮地手舞足蹈。就在這時(shí)，奶奶想抱弟弟午睡了，她像魔法師一樣，變出了一顆美味的水果糖，在弟弟眼前晃了晃。弟弟馬上爬起來(lái)，飛快地?fù)涞侥棠虘牙铮ミ^(guò)糖，迫不及待地吃了起來(lái)。
在吃糖的時(shí)候，他很聽(tīng)奶奶的話，可是糖吃完了，他又開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我要到哥哥那里去聽(tīng)故事！”奶奶說(shuō)：“不行，不行，你們都要午睡了。”弟弟又說(shuō)：“我要跟哥哥一起午睡！”雖然他各種軟磨硬泡，可還是沒(méi)把奶奶說(shuō)服。
弟弟不甘心，轉(zhuǎn)著他那滴溜溜的小眼睛，左看看，右看看。我一看他的神情，就知道弟弟肯定又在想什么鬼主意了。果然，不一會(huì)兒就聽(tīng)弟弟奶聲奶氣地說(shuō)：“奶奶，我要小便，我憋不住了，快放我下來(lái)！”奶奶急忙把他放下來(lái)。他雙腳剛著地，就趕忙跑向我房間。一跑到我房間，他二話不說(shuō)就趕緊關(guān)門(mén)，然后把門(mén)鎖上，緊緊地抱著我。奶奶用鑰匙打開(kāi)門(mén)，故意板著臉說(shuō)：“想不到你小小年紀(jì)就會(huì)騙人了啊！”弟弟樂(lè)得哈哈大笑。
這時(shí)，我朝奶奶使了個(gè)眼色，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們到外面吃冰淇淋去吧！”我拉著奶奶的手走出了房間。果然，弟弟中計(jì)了，一聽(tīng)有好吃的'，立馬爬了起來(lái)，急急忙忙追了出來(lái)。奶奶趁弟弟不注意之時(shí)，把他抱起來(lái)，弟弟躺在奶奶溫暖的懷抱中，稍稍掙扎了幾下，就聽(tīng)著美妙的音樂(lè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
你看我的弟弟是不是天真可愛(ài)、聰明伶俐！
身邊有特點(diǎn)的人作文5
我有個(gè)形影不離的同學(xué)名叫吳思璇，我們都叫她“思璇”，可我覺(jué)得她特別像個(gè)狐貍。
她長(zhǎng)得不高不矮，兩只眼睛特別像狐貍的眼睛，她的眼角微微往上斜。我的媽媽還經(jīng)常跟我說(shuō)：“思璇的眼睛就像狐貍的眼睛一樣往上斜呢！”可真是名副其實(shí)的“狐貍眼”啊！
不僅眼睛像，她的性格也像狐貍一樣活潑。下課的時(shí)候，她走路連蹦帶跳的。但是要是成績(jī)考不好的.時(shí)候，就像狐貍沒(méi)有騙到肉一樣垂頭喪氣。
她的腦袋特別聰明，宛如狐貍的腦袋一樣的機(jī)智。每一次，她都能考到10名以前，只不過(guò)也會(huì)有少數(shù)的一次失敗。考試卷一發(fā)下來(lái)她立刻把名字寫(xiě)好，就開(kāi)始做題了。思璇筆走如飛，不一會(huì)兒就做好，正專(zhuān)心致志地檢查呢！她做得又快又好，一次又一次地拿高分。之所以這樣，還是因?yàn)樗艰斆鳈C(jī)智啊！老師也都很喜歡她，對(duì)她贊不絕口：“思璇這個(gè)孩子，不丑。”
還有一次，我們玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。別人還沒(méi)有報(bào)完題目，思璇就已經(jīng)做好了搶答的準(zhǔn)備，她一雙大眼睛炯炯有神地盯著出題人。一報(bào)題目，只見(jiàn)她立刻開(kāi)始思考，嘴里喃喃地說(shuō)著什么，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，答案就從她的腦袋里蹦了出來(lái)。她連忙舉起手來(lái)，胸有成竹地說(shuō)出了答案。生怕答案被別人說(shuō)去。她說(shuō)了正確的答案，大家都對(duì)她連連叫好，她自己“得意洋洋”地歡呼雀躍。接下來(lái)第二題、第三題……都是她答對(duì)了，大家看得目瞪口呆。
思璇啊，思璇啊！你不僅外貌像狐貍，就連性格和腦袋都特別像。你可真是我們班里的一只人見(jiàn)人愛(ài)的“狐貍”啊！
身邊有特點(diǎn)的人作文6
說(shuō)起我們武館這位仁兄，可謂是一位高人，在我們武館里可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，別看他個(gè)子不高，瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，濃密的眉毛叛逆的向上揚(yáng)起，相貌平平的他，文武雙全，真是人不可貌相，海水不可斗量。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，教練想邀請(qǐng)一位同學(xué)為大家展示一下，頓時(shí)武館里鴉雀無(wú)聲，大家推推桑桑拉拉扯扯，誰(shuí)都不愿上臺(tái)表演，正在這時(shí)他自告奮勇上臺(tái)，鎮(zhèn)定自若：在下獻(xiàn)丑了，請(qǐng)多多指教。
只見(jiàn)他雙腳開(kāi)立，右手持棍在右前方，左掌放在胸前，給大家鞠了一個(gè)躬，表演正式開(kāi)始。他右腿向左側(cè)踢棍同時(shí)，左手掄棍一周，兩腿成馬步，接著左腿提起向右腿提起向右腿前落地。成左弓步順勢(shì)一個(gè)照面直踢，他身輕如燕，騰空再踢落地時(shí)豎岔著地，快速平躺于地，說(shuō)是遲那是快，瞬間一竄一個(gè)鯉魚(yú)打挺，騰空而起站在地上，我們被他的動(dòng)作驚掉了下巴，大家拍手叫道：好！好！太好啦！我清楚地看在他的臉上，豆大的汗珠往下直落，嘴角微微向上揚(yáng)自信的笑了笑。緊接著他又舞起棍來(lái)噼里啪啦他好像是出了全身的力氣，雙手緊握著棍棒，在他身子周?chē)w快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，響起了呼呼的風(fēng)聲，棍法虎虎生風(fēng)，像一個(gè)隱形的氣球把他死死的'包裹在中央，整個(gè)動(dòng)作配合到有條不穩(wěn)天衣無(wú)縫，真像《西游記》里的孫悟空掄金箍棒一樣。他滿頭大汗的順勢(shì)來(lái)了四方抱拳禮結(jié)束，又對(duì)教練深深地鞠了個(gè)躬聲音響亮：多謝教練。臺(tái)下的掌聲如雷鳴般的響起來(lái)，真不愧是高手，我們看的眼花繚亂，對(duì)他佩服的五體投地，我們異口同聲的叫道：打的太好了。就連教練也對(duì)他稱贊有加。
這么厲害的人物，你知道是誰(shuí)嗎？就是我的朋友王闖。
身邊有特點(diǎn)的人作文7
在我們班上，有一位“爺爺”，他的演技可謂是爆表，常常引得我們哈哈大笑。如果你是四（5）班的同學(xué)，一聽(tīng)就知道是已經(jīng)退休的前任語(yǔ)文課代表，黃子堃。
下面有請(qǐng)我們四（5）班的明星同學(xué)黃子堃“黃爺”上場(chǎng)，開(kāi)始他的表演！
場(chǎng)景一：
老毛病一堆的羅索夫斯基
“啊，啊……痛死我啦！”這聲音一響起，大家都知道“黃爺爺”的老毛病又犯了，別看“黃爺爺”年芳二五，身子骨卻是不怎么硬朗結(jié)實(shí)。這聲嚎叫還只是開(kāi)場(chǎng)曲，接下來(lái)就是“黃爺”的單口相聲時(shí)間。我們暫且不談相聲的內(nèi)容，說(shuō)話的聲音氣吞山河、響徹云霄，要是天上正好有架飛機(jī)飛過(guò)，也準(zhǔn)得被他震下來(lái)。更恐怖的是，他一開(kāi)講就如決堤的黃河連綿不絕。為此，在隔壁辦公室休息的李老師都得經(jīng)常出動(dòng)維護(hù)班級(jí)治安，防止噪音“擾民”。
場(chǎng)景二：
爺爺有淚也要彈
體育課上測(cè)仰臥起坐，“黃爺”兩只手死命拉著黑褲子，正用盤(pán)古開(kāi)天辟地般的'力氣把肚子艱難地向上拱，嘴里卻麻溜地?cái)?shù)著“31，32，33……”
一聲響亮的哨聲，時(shí)間到了，老師挨個(gè)地走過(guò)來(lái)統(tǒng)計(jì)成績(jī)。和“黃爺”搭檔按腳數(shù)數(shù)的是張文軒，老師才到身邊就脫口而出：“黃子堃15個(gè)。”這下“黃爺”急了，老臉?biāo)查g拉了下來(lái)，眼睛咋吧咋吧幾下，就流下了“委屈”的淚水。很快，“黃爺”的眼淚就匯成了一條小河。可是，體育老師不吃這一套。
眼下第二輪測(cè)試要開(kāi)始了，“黃爺”頂著又紅又水的眼睛對(duì)溫和的搭檔發(fā)飆了：“這次再也不要和你一組了！”說(shuō)完果斷拋棄了張文軒。
這就是我們班的“黃爺”，嘴上不饒人，一會(huì)開(kāi)心，一會(huì)落淚，偶爾還耍耍小脾氣，給我們的學(xué)校生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
身邊有特點(diǎn)的人作文8
開(kāi)心果五級(jí)班——冰雪精靈
一、大大咧咧
我的同桌，一女，十二歲、原留一頭及腰發(fā)辮，可是為了買(mǎi)新手機(jī)，剪了頭發(fā)換了錢(qián)，為了遮羞戴上了帽子，靜若淑女，動(dòng)若瘋子。為人神氣十足，霸氣十足，這些是其次，為主要的是——大大咧咧，見(jiàn)誰(shuí)都不怕，見(jiàn)個(gè)人來(lái)個(gè)擁抱，跟我完全兩樣。但在老師面前，搖身一變乖乖女。
二、“同性戀”
大家說(shuō)她太張狂，她笑別人不懂她。剛和她坐上同桌，對(duì)她印象不錯(cuò)，可后來(lái)真是不想提，一提就“桑心”。后來(lái)，跟她關(guān)系好起來(lái)，一開(kāi)心，來(lái)個(gè)“強(qiáng)吻”，一生氣，“拳打腳踢”，一開(kāi)心，叫我“小貝貝”，一生氣，叫我“小死貝”！她的閨蜜，看見(jiàn)她對(duì)我一喜一怒、一愛(ài)一打、哭笑不得。
三、千萬(wàn)別惹她
活潑、陽(yáng)光的她，愛(ài)女生、大咧的`她，見(jiàn)了男生，哎，暴力血腥場(chǎng)面，十八歲以下千萬(wàn)別看呀。舉個(gè)例子：她和我在寫(xiě)字，前面男生靠了下桌子，她字寫(xiě)錯(cuò)了，她立刻火冒三丈，這個(gè)時(shí)候，就需要其他無(wú)關(guān)人等躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地了，否則，傷了花花草草她可不管，那男生知道她是班中數(shù)一數(shù)二的暴力女，馬上低聲下氣的說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起。”她還是很寬容的，平息了心中火焰，二話不說(shuō)繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)，揪著男生頭發(fā)的手，對(duì)著男生的那尖銳的筆，都放了下來(lái)。這個(gè)，只要肯道歉，生活還是挺美好的！
四、才藝多多
我的“好"同桌，寫(xiě)字班中第一，而我第二，作文好、英譯好、畫(huà)畫(huà)也還不錯(cuò)，班主任十分重用她，就是，在數(shù)學(xué)方面，在動(dòng)腦方面不太好，可能因?yàn)槠綍r(shí)熱情，腦子給，熱化了……
這就是我的同桌，一個(gè)討人喜歡、惹人煩、令人害怕，古靈精怪的“丫頭”！
身邊有特點(diǎn)的人作文9
救命啊，操場(chǎng)上一道紅色閃電向我追來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌——顧永瑤，可憐的我被她“襲擊”是常有的事。
我的同桌長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，胖乎乎的小臉，還有一雙讓人羨慕的黑黑的大眼睛，如同寶石一樣迷人。安靜的時(shí)候她像一位淑女，非常討人喜歡。你可千萬(wàn)別被他迷惑，其實(shí)他非常兇狠霸道，一點(diǎn)兒也不像女生，說(shuō)話聲音大，力氣大，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，力氣比我們班很多男孩子都大。忍無(wú)可忍的是，因?yàn)槲沂巧聿脑谌嗄猩凶钍萑醯?，她想讓我當(dāng)他的小狗，她來(lái)保護(hù)我。我像劉胡蘭一樣，打死也不當(dāng)他的小狗，可是他下手太重了，我抵擋不住沒(méi)做成劉胡蘭，只好委屈做她的“小狗”。為了報(bào)復(fù)她，前天自習(xí)課上，我趁著她趴在桌子上睡覺(jué)的時(shí)候，在她臉上畫(huà)了只小狗。你才是小狗，讓你欺負(fù)我，我心里這個(gè)痛快呀！
體育課，我正在和張子碩邊散步邊說(shuō)話，只見(jiàn)顧永瑤帶著他的得力助手王怡越過(guò)來(lái)了，怎么了，你們有事嗎？離老遠(yuǎn)我就問(wèn)她倆。她倆笑了笑，沒(méi)有理會(huì)。我心想，情況不妙。突然，顧永瑤向我們跑來(lái)，我一看顧永瑤兇狠的樣子，好像要把我們打成肉餅似得，我心想為什么要追我？我想是不是因?yàn)橐郧拔易脚齺?lái)報(bào)仇了。救命啊！張子碩被抓住了，我想救他，可是我怕顧永瑤的河?xùn)|獅吼。我看著張子碩痛苦掙扎的樣子，最后他成了顧永瑤的獵物了，這可怎么辦呀，我鼓足勇氣硬著頭皮向顧永瑤沖去，結(jié)果還是老樣子，我被抓住不能動(dòng)彈了。顧永瑤使出了他的河?xùn)|獅吼，大聲的說(shuō)：再敢惹我，就不是抓住你打你兩下這么簡(jiǎn)單了，哈哈哈哈。我們像熱鍋上的螞蟻一樣掙扎著，無(wú)論我怎么掙扎我都逃不出她的手掌心，乖乖的舉手投降吧。
這就是我的同桌顧永瑤，非常厲害霸道的女孩！不過(guò)，她很講義氣，不是光嘴上說(shuō)說(shuō)保護(hù)我，還真幫過(guò)我大忙，我非常感激她。如果你們想聽(tīng)聽(tīng)，就等下回我再說(shuō)吧！
身邊有特點(diǎn)的人作文10
說(shuō)到我們班特點(diǎn)鮮明的同學(xué)，那可謂人才濟(jì)濟(jì)，可是我要講的這位同學(xué)所具備的特點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是望山跑死馬的差距，大家來(lái)看看吧！
鈴鈴鈴，下課鈴響了，瞬間課桌椅子隨著同學(xué)們快速起身，霹靂哐啷地響起來(lái)；被拘束了四十分鐘的同學(xué)們都像打了雞血一樣，或小旋風(fēng)一樣沖出教室，或三五個(gè)聚集在一起高談闊論！而坐在窗邊的小A，仿佛周?chē)囊磺卸寂c她無(wú)關(guān)，仍端坐在椅子上，從抽屜里拿出書(shū)，輕輕地翻開(kāi)夾著書(shū)簽的那頁(yè)，左手把書(shū)平鋪在桌上，右手拿著筆，一邊靜靜地看，時(shí)不時(shí)地在書(shū)上寫(xiě)幾筆。窗外的陽(yáng)光溫和地灑落在她身上，肩頭的一對(duì)麻花辮仿佛渡上了一層閃閃的金光，長(zhǎng)睫毛下的大眼睛隱藏著淡淡的笑意，這不就是一副歲月靜好圖嗎。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳地不小心撞在她右胳膊上，沉浸在書(shū)中的她受驚地抬起頭看了看，趕緊抿著嘴說(shuō)沒(méi)事，沒(méi)事！又埋頭讀起來(lái)，仿佛閱讀的每一秒都格外珍貴。真不愧是個(gè)書(shū)蟲(chóng)呀！
書(shū)畫(huà)不分家，有書(shū)的浸潤(rùn)，她的畫(huà)也畫(huà)得棒棒噠。記得一次美術(shù)課上，老師布置的作業(yè)是詩(shī)配畫(huà)。她仰著頭，眼睛一眨不眨地聽(tīng)老師講解要點(diǎn)，然后用鉛筆對(duì)著紙比劃了一遍，接著握著筆的手像靈活的`小魚(yú)一樣在紙上游走，只聽(tīng)沙沙沙筆和紙接觸的聲音，荷花的花瓣、葉子、莖就躍然紙上了，線條流暢。然后就是上色，她把彩鉛審視了一番，拿起淡粉色勾花瓣，用黃綠色涂染小蓮蓬，選深綠色畫(huà)葉子，看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾只小蜻蜓正在飛來(lái)老師把她的作品展示給大家，講臺(tái)下一片哇真漂亮的贊美聲，還有我在捶胸頓足：我怎么就想不到呢！唉，這也要天分呀！
講了這么多，猜到她是哪位同學(xué)了嗎？
身邊有特點(diǎn)的人作文11
外面天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我坐在桌子前，想起了我那個(gè)讓人哭笑不得、霸道無(wú)比的妹妹。
先說(shuō)我那位好妹妹的外貌吧！她有著一雙炯炯有神的小眼睛，鼻子有點(diǎn)挺，嘴巴就像涂了櫻桃色的口紅似的，我的妹妹今年三歲多，你們聽(tīng)我的形容應(yīng)該會(huì)想：你妹妹應(yīng)該是屬于文靜、秀氣的吧。其實(shí)并不是，你不相信？那就聽(tīng)我仔細(xì)講講吧！
一天下午奶奶給我們做了許多好吃的，有春卷、蒸菜、龍蝦、西紅柿雞蛋湯……其中就有我妹妹最?lèi)?ài)吃的菜——春卷，我剛準(zhǔn)備拿筷子夾一個(gè)，我妹妹可倒好，端起盤(pán)子就走，我說(shuō)：“等等，給我留一個(gè)春卷嘛！”我妹妹說(shuō)：“你讓奶奶再做一個(gè)嘛！”過(guò)了一會(huì)兒我妹妹又來(lái)了，她這次不是來(lái)端盤(pán)子的，而是來(lái)放盤(pán)子的，我湊上前看了看，發(fā)現(xiàn)滿滿一盤(pán)子的`春卷，她一會(huì)兒就吃完了。我氣憤地走過(guò)去對(duì)妹妹說(shuō)：“你怎么不給我留一個(gè)春卷？”她倒好，忽悠道：“你看！有飛機(jī)！”我向上看了看，突然，反應(yīng)過(guò)來(lái)，我被騙了！我扭頭一看，她早就一溜煙的跑回房間里去了。
還有一次，爸爸、媽媽帶我們幾個(gè)去游樂(lè)場(chǎng)玩，我和妹妹都很興奮，尤其是我妹妹笑得合不攏嘴，看起來(lái)開(kāi)心極了。我們就要出發(fā)了，可是我的妹妹，她還在門(mén)口磨磨蹭蹭的，一會(huì)兒要穿布鞋，一會(huì)兒要穿涼鞋，好不容易選好了，可她非要去照鏡子，可能是她覺(jué)得不好看，就又要換鞋子。我也不知道她到底在磨蹭些什么？隨便選一雙穿不就行了，最后我妹妹在門(mén)口磨蹭了半個(gè)小時(shí)我們才出發(fā)。
這就是我的妹妹！時(shí)而霸道無(wú)比，時(shí)而讓人哭笑不得，你們喜歡我的妹妹嗎？
身邊有特點(diǎn)的人作文12
說(shuō)起我們班的彈筆大王，就讓我想起一個(gè)人——王宇彬。
記得有一次，他神氣的對(duì)我說(shuō)：“敢來(lái)一次彈筆大賽嗎？”我心想：“彈筆大賽？聽(tīng)起來(lái)很好。可是，他會(huì)拿什么樣的筆呢？鋼筆？中性筆？還是細(xì)細(xì)的鉛筆？總也想不出來(lái)。要不然……”“哎！到底玩不玩？”王宇彬著急的說(shuō)。“玩，玩，玩！”我應(yīng)了一聲。
激烈的彈筆大賽開(kāi)始了。第一回合，王宇彬信心滿滿的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧！”他熟練的拿出一支小小的鉛筆，放在桌子上。我也拿出了一支已經(jīng)沒(méi)有了頭的圓珠筆，也放在了桌子上。他彈了他那支筆的最右端，那支筆飛速的旋轉(zhuǎn)著，向我的筆“撲”來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，他的小鉛筆重重地撞到了我可憐的圓珠筆身上，我的圓珠筆就蹦了出去。這時(shí)，又聽(tīng)到“砰”的一聲，我的筆撞在了桌子的邊上，僥幸沒(méi)有掉到地上，躲過(guò)了一劫。可是，王宇彬的第二次攻擊又來(lái)了。他用雙手使勁彈了一下，他的筆像閃電一般的飛了過(guò)來(lái)。這次“幸運(yùn)之神”沒(méi)有眷顧我的筆，我的筆“毫不猶豫”的飛下了桌子。
第二回合，他拿出了一個(gè)組合的圓珠筆“大軍”。而我呢？因?yàn)樯洗瓮跤畋蛴靡恢сU筆贏了。所以，這次我也拿出了一支鉛筆。沒(méi)想到，我這想法竟然早在王宇彬的預(yù)料之中。他假裝謙虛的`說(shuō)：“你先來(lái)吧！”這次，我學(xué)著他的樣子，重重地彈了一下最右邊。我的筆旋轉(zhuǎn)著飛了過(guò)去，重重的打在王宇彬的筆上。可他的筆絲毫未動(dòng)。這時(shí)，只見(jiàn)他輕輕的彈了一下，沒(méi)想到，我的筆就這樣被撞的跌了下去。不僅我和他玩彈筆每次都輸，別人也不是他的對(duì)手。
我覺(jué)得彈筆大王這個(gè)稱號(hào)送給王宇彬再合適不過(guò)了。
身邊有特點(diǎn)的人作文13
如果一塊錢(qián)掉在地上，他不會(huì)去拿；如果一塊橡皮掉在地上，他也不會(huì)去拿；然而，如果一張普普通通的郵票被扔在地上，他肯定會(huì)毫不猶豫地輕輕撿起，再給這張郵票來(lái)一個(gè)“超級(jí)大護(hù)理”。他就是我的老爸，一個(gè)超級(jí)“郵票迷”！
集郵記
老爸小的時(shí)候，門(mén)前來(lái)了一個(gè)騎“老牛車(chē)”的老爺爺。老爸本來(lái)只是微微瞥了一眼，卻忽然看到一排排郵票的蹤影。頓時(shí)兩眼放光，扔下手中的東西，拿起自己的零用錢(qián)，飛奔著來(lái)到車(chē)前。撐著車(chē)板，神采奕奕。但問(wèn)到價(jià)錢(qián)時(shí)，他卻低著頭，撇下臉，有點(diǎn)失落。隨即他見(jiàn)老爺爺回來(lái)這里逛一會(huì)，就信誓旦旦地承諾他一定會(huì)湊夠錢(qián)的。結(jié)果不然，他竟然拉著奶奶的手整整求了她一天，終于得到了那心愛(ài)的郵票。
曬郵記
別人曬的是被子，他曬的則是一張張郵票。星期六，他小心翼翼地把他的“珍藏品”們從柜子里拿出來(lái)，將集郵冊(cè)一本一本翻看，欣賞著自己十余年來(lái)的杰作。當(dāng)露出完美的微笑時(shí)，他就會(huì)把那些許久不見(jiàn)陽(yáng)光的郵票用鑷子夾出來(lái)，檢查好那些塑料模是否脫落，接著將它們?cè)陉?yáng)光下暴曬，當(dāng)陽(yáng)光傾灑在泛著金光的`郵票上時(shí)，那是他最溫柔的時(shí)候了。
賞郵記
盡管現(xiàn)在老爸并不出去買(mǎi)郵票了，但他喜歡左手拿著放大鏡，右手捏著鑷子，戴著手套，觀察郵票的紋理，年份，以及特殊的秘密。他瞪著眼睛，看這些郵票，很自豪也很驕傲：這些都是我收集下來(lái)的。那么薄薄一片，他將它放在食指與拇指中間，隱形眼鏡的反光把他照的是如此睿智：“如果我窮了，這些郵票我也不會(huì)賣(mài)的。”
這些郵票似乎對(duì)他有著一種特殊的意義，他對(duì)郵票的喜愛(ài)從未停止。
身邊有特點(diǎn)的人作文14
如果社會(huì)中人人都遵守規(guī)則，也許我們的生活才會(huì)更加幸福和美好，可這終究很難完成。
我們班有這樣一位小男孩，高高的，胖胖的，說(shuō)話還總是結(jié)巴。他的成績(jī)也不是很好，讓人一下就對(duì)他失去了好感。可想而知，班上沒(méi)有人喜歡跟他玩，連老師也不怎么看好他。
你們可能認(rèn)為我們這是在欺負(fù)他，但事實(shí)并非如此。一次，老師讓我們買(mǎi)書(shū)皮，全班就他沒(méi)買(mǎi)。一個(gè)同學(xué)好心借給他一個(gè)，可他呢，一個(gè)星期都不還，每天都說(shuō)知……道啦，明天……還。”擺出一幅若無(wú)其事的樣子，讓人看著就心煩，可他一點(diǎn)都不在乎。就這樣，他一直沒(méi)有還。你可能認(rèn)為，不就是一塊錢(qián)的事嗎，何必當(dāng)真呢。不，我認(rèn)為這不僅僅是一塊錢(qián)的事情，他包含了同學(xué)之間的友誼與信任。
這件事發(fā)生后，接二連三的發(fā)生類(lèi)似的事情。從此以后，沒(méi)有一個(gè)人借給他東西了。他很快就成了我們討厭的對(duì)象，并且沒(méi)有人會(huì)注意到他的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)“隱形人”一樣。
還有一次數(shù)學(xué)考試，他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，但是竟然考了97分！我們都不敢相信，所有人一致認(rèn)為他抄了他同桌數(shù)學(xué)課代表的`答案，因?yàn)閿?shù)學(xué)課代表考了100分。這時(shí)，老師說(shuō)到：“考得不好沒(méi)關(guān)系，咱們下次再努努力，不要出現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象！”老師邊說(shuō)，邊走到他的身邊，問(wèn)了他一句“對(duì)嗎？”頓時(shí)，我們都懂了，紛紛議論起他來(lái)，他低下頭，小聲嘀咕些什么，好像有著什么不可告知的秘密。
要知道，只有取得別人的信任，才能讓別人尊重你。不然，你會(huì)被大家遺忘，就像一個(gè)“隱形人”一樣，忽視你。
身邊有特點(diǎn)的人作文15
我的爸爸中等個(gè)子，一雙充滿智慧的眼睛射出神秘的光芒。他的鼻子高高挺挺的，耳朵大大的，笑起來(lái)眼睛就成了兩彎月牙。
爸爸的第一功能：種花。在我家的陽(yáng)臺(tái)上，爸爸種了生菜，藍(lán)莓，草莓，西瓜等蔬果，還種了滿天星，捕蠅草，豬籠草等有意思的植物。爸爸種植花草很細(xì)心。他經(jīng)常觀察花草上有沒(méi)有害蟲(chóng)，如果有，那爸爸就用手將害蟲(chóng)抓下來(lái)。有一次，我看見(jiàn)爸爸躬著背，一手拿著噴壺，一手小心地翻著葉片，“嗤嗤”地噴殺蟲(chóng)藥，額頭上正滾下豆大的汗珠。我滿腹疑問(wèn)，于是便問(wèn)他：“爸爸，你為什么把殺蟲(chóng)藥噴在這株健康的植物上呢？爸爸一邊擦汗一邊抬起頭說(shuō)：“因?yàn)樗×恕Ｋ纳砩嫌泻芏嗉t蜘蛛。”我彎下腰，看了看，卻連一只紅蜘蛛的.影子都沒(méi)看到。我又問(wèn)：“沒(méi)有啊！我怎么沒(méi)看到？”爸爸放下手中的噴灑器，耐心地對(duì)我說(shuō)：“紅蜘蛛比芝麻的一半還小，你不仔細(xì)看時(shí)看不到它們的。”爸爸把我叫到身邊，輕輕地把一片葉子翻了個(gè)面，用手指指給我看那些紅蜘蛛。哇，一大群紅蜘蛛密密麻麻地?cái)D在葉子上。爸爸繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“這么小的紅蜘蛛太多了，用手捏是捏不完的，就只能用殺蟲(chóng)劑殺死它們了。爸爸用噴灑器朝葉子上噴了幾下，紅蜘蛛就痛苦地爬來(lái)爬去，過(guò)了一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)，魂歸西天了。過(guò)了好久，我們終于將這株“生病”的植物治好了，老爸輕吁了一口氣，站起身，拿起剪刀又忙活起來(lái)……
爸爸的第二功能：拼裝。為了陽(yáng)臺(tái)上的花花草草，爸爸做了自動(dòng)灌溉系統(tǒng)。它買(mǎi)來(lái)了很多水管和噴頭，將它們連接在一起，并用支架將它們固定在土壤中，然后接上水泵。從此，植物們長(zhǎng)得更茂密了，在微風(fēng)中快樂(lè)地舞蹈著，不就是在感謝爸爸嗎。
我爸爸還有許多功能，看到這兒你眼不眼紅，我有一個(gè)多功能爸爸！
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