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在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的童年趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年趣事作文 篇1
童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我，真的好想像睡美人那樣一睡不醒。如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝著許許多多秘密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數不清的葡萄的葡萄架，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！
春天悄悄地來了，溪邊的垂柳像披頭散發的少女，一陣風吹過，溪邊的垂柳也飄動起來。只見小鴨子紛紛下水，“嘎嘎”的聲音響起，仿佛告知它們的到來。旁邊的小花更是悄悄抬起頭來，開心地看著它們的嬉鬧
悶熱的夏天里，小河是我們向往的'勝地。脫光衣服，跳進水里，“撲通”“撲通”，大家“奮不顧身”地一頭扎進清澈的小河中，有的手腳并用在手中撲通，有的仰肚朝天在水里漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺；你逃，我追，亂成一團。
秋風習習，歪脖子樹上的葉子簌簌地落下，歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像一盞盞小燈籠，放出奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。
秋去冬來，寒風一吹，大地早已換上白棉襖，到處一片白雪皚皚的景象，在冬天里我們會打雪仗、堆雪人玩得可開心了。
我的童年是快樂的、歡快的、五顏六色的，童年中收獲了很多趣事，讓我難以忘懷。
童年趣事作文 篇2
在我的童年記憶里，有一件有趣的事。
那是7歲那年，媽媽帶我到外公家，外公家的村邊、有一大片竹林，竹林旁邊有一條清澈見底的小河，到處都長滿水草，好多小魚兒在水草中自由自在的散步。
有一次我跟表哥到河里捉魚，剛一下水，我就覺得水涼涼的，啊！好舒服的'感覺。
我跟著表哥，把手伸到水草中，抓呀抓的，突然、手碰到一條魚，魚很狡猾，它一會往水草里躲，一邊跑到石頭底下，總是捉不著它，讓我感到很煩。于是一場“人魚大戰”便拉開了序幕。
我看準了魚兒停在水草里一動不動，我心里想：我這次一定要捉住你。我看準了，一撲上去，結果撲了個空，我連續撲了好幾次，結果都一樣。我回頭看了看魚，只見它搖了搖尾巴，好象在說：“你捉呀，你捉呀，我讓你捉不著�！边@下可把我惹怒了，看來我必須要使用“殺手锏”才行了。我追我追我追追追，我捉不到我追總行吧，魚兒見大事不妙也開始游了起來，東躲西藏的。哈哈，我追上魚兒了，今晚可以加菜了，就在我自鳴得意的時候，魚兒突然來了個“急轉彎”，我沒反應得那么快，腳下一不留神滑了一跤，只好眼巴巴地看著魚兒游遠。
我回頭看看表哥們，呀，都在捉魚呢，他們的魚婁里都有了大大小小的魚，可身上全都是濕漉漉的，真好笑�，F在，每當我看到魚的時候，總會想起這件有趣的事。
童年趣事作文 篇3
童年像一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂。
還記得那一年，出差回來的時候，給我帶了一個漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有著一身朱古力色的皮膚。一件天藍色的小外套，粉紅色的小裙子，再配上翠綠色的鞋子，別提有多別致了。小巧玲瓏的臉上嵌著一雙水靈靈的大，仿佛有很多美麗的想要告訴你，翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的`小嘴。在的照耀下，泥娃娃的頭發也一閃一閃地發出的金色光芒。
只要一想起這個可愛的泥娃娃，我就得合不攏嘴巴。
日子一天一天過去了，泥娃娃的身上有些臟了，這可怎么辦呢？我一邊煩惱，一邊自言自語地說：“衣服臟了可以洗，鞋子臟了也可以洗……唉，看來今天只有辛苦我幫泥娃娃洗個澡了！沒辦法，誰讓我這么喜歡楚楚動人的她呢？”[]
說干就干，我一邊哼著小調，一邊鬼使神差地按照媽媽洗衣服的方法準備齊了所有給泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀，天啊，這是怎么了？為什么越洗越臟了呢？我納悶極了，使出了比之前更大的力氣刷洗了起來。
可想而知，從那之后，我再也見不到我那形影不離的好伙伴泥娃娃了。我傷心極了，哭得像核桃一樣腫腫的。慢慢的，我長大了，也明白了其中的。
不過，一直到現在想起來仍然覺得傻得可愛，親愛的小伙伴們，你們說我傻嗎？
童年趣事作文 篇4
早晨上班路上，路旁的花匠整理花草，久違的花草清香味沁人心脾，讓我的思緒一下子回到了童年。
那時的孩子雖然苦，但是也能苦中作樂。我們堂兄妹很多，我是女孩中最小理所當然也是最受寵的一個，從小就跟著她們去割草，說是干活其實就是玩。
那時的農村長著很多不知名的花草，那時也沒有什么農藥肥料，全靠人工除草，當時還屬于大集體，為了增加養分所以田里長著很多紅花草還有秧草（三葉菜）便于漚肥料做秧田。
好像三月底吧，紅花草開了，大遍大遍開著，到處都是粉紫色的一片，開得讓人心顫，那是怎樣的一種美麗呀！無法形容！我們這些孩子在田里說是找豬草，其實就是瘋玩。
姐姐們采了很多花編織花環戴在我頭上，然后像看怪物一樣圍著我轉，我被她們打扮得像傻妞，一個勁兒地跟著傻笑。
姐妹們手拉手轉圈跳舞玩丟手絹，田里被糟蹋得不像樣兒，總是在大人帶著善意的呵斥聲中然后乖乖地找豬草。
田里總有很多草，好像從春天草出頭一直到做秧田都有長不完的豬草。有野菜（薺菜），青草，鍋巴草田埂上還長著車前草，還有種止血的草叫什么馬蘭頭，我們手割破了就用馬蘭頭揉成汁水敷在上面。
另外還長著卷耳草，通泉草，毛茸茸的兔耳草都是豬豬愛吃的食物，不像現在吃那些快速增肥的飼料。
有時我們會到麥田埂上找豬草，麥田里還長著繁縷，也可以拿來喂豬。孩子們躲在麥田邊上說是找豬草，但還是忍不住摘青蠶豆（我們叫大青蟲）吃，有點澀，但是絕對的綠色產品。
實在找不到豬草我們就去割桑樹葉，再摘點桑樹果子吃，甜甜的，吃得滿嘴紫黑紫黑的。
我們還趁著割草時捉些螞蚱用線穿著綁在樹枝上能釣些不知名的'小魚，那種感覺是現在小孩無法體會的。
五月釘子槐花開了， 一串串白如玉的槐花綴滿枝椏，茂盛級了，看起來，好可愛。
一團團、一簇簇的花開得晶瑩潔白，我們會忍不住采回家給豬豬吃，其實我不知道槐花做餅子特香！
快到夏天了，紅薯隴里又長出了很多草，有燈籠草，婆婆納，還有灰灰草……奶奶帶著我清理田里的雜草。
一般的孩子都不喜歡跟大人一起，可是我喜歡聽奶奶唱地方小調，那些歌詞到如今還能記得。
《十二月古人名》里：
正月里梅花報早春，英臺山伯上杭城。杭城讀書三年整，不知英臺女佳人……
《串十字》也是奶奶經常唱的小調：
寫個一字一條槍，一日皇帝楊大郎，一字中間加一豎，十里埋伏楚霸王……
從這些古調里面我知道了很多歷史故事，民間傳說，也知道了很多做人的道理。
如今奶奶已經作古多年，但是我時常夢里跟她在一起都不想醒來。奶奶穿著白色家織布，頭頂烈日，祖孫倆在田里唱歌玩樂的一幕永遠定格在我的記憶里！
夏秋之交沒啥草了，我們姐妹挎著籃子到江邊姑姑家割草。江邊有成片的柳條灘，飛著不知名的水鳥，野鴨（春天時我們也過來，這里有很多小螃蟹，被我們捉回家做餅子吃，現在想來也算是殺生了，罪過） 江灘上長著很多野蒿（現在也進入餐桌登上大雅之堂），垂盆草，水芹菜，鴨拓草……
我們對江邊有種神秘感，總想走進柳條灘深處探個究竟，可是有姐姐們管著。終于有一次我和哥哥趁她們不注意溜進深處，只看到了一只羊的白骨，嚇得我倆往回趕。
快到岸邊時剛巧漲潮，渠道里水流極快。那時大人忙無暇顧及我們，他們為了讓孩子不去河邊都嚇唬我們：水里有毛猴鬼，當心鬼拉腳。
每次去河邊，我都生怕被毛猴子抓住。哥哥拉著我沒命的飛奔。逃到岸邊時，江邊的柳條灘已經被水淹到半腰了！
童年時光就這樣在割豬草瘋玩中漸漸遠去了，我們那時借割草去過周邊好多的范圍，聽說村子后面的一個孩子竟然背著籃子走到開往上海的航班上，回家之后炫耀了好多年！
那時的我們不像現在的孩子被網絡迷了心竅，也沒有玩具，自己用木頭削支匕首，槍，做彈弓打小鳥，女孩子用紙玩東南西北就能快活一整天。
光陰似長江的水永不停息地流著……人生如四季，芬芳美麗的春天已走遠，葳蕤蔥蘢的夏天剛剛過去，如今我已到了人生的秋季，離寒冷的冬天還很遠。
那時，那人，那事永遠不可重現，農村的土地都被征用了，取而代之的是一幢幢高樓，廠房，吸入的是pm2.5，吃的據說是經過催長素催熟的動植物還有地溝油，童年的時光永遠留在深深的回憶里。
童年趣事作文 篇5
教學目標：
1、激發學生的寫作興趣，觸發他們對童年生活的回憶，鼓勵有創意地表達。
2、選擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，寫清楚事情的經過以及從這件事中明白了什么。
3、自擬作文題目，培養學生認真修改習作的良好習慣。
課前準備：
1、布置學生課前收集有關童年趣事的作文，在瀏覽的基礎上摘錄若干個精彩片段。
2、《童年》歌曲磁帶。
教學過程：
一、談話激趣，觸發回憶。
1、啟發談話，觸發學生對童年生活的回憶。
�。�1）（播放歌曲《童年》，在樂曲聲中，教師有感情地導入）
同學們，童年生活如一個個美妙的夢，童年生活就像一首首美妙的歌，聽著《童年》這首優美的歌曲，怎能不勾起我們對童年的回憶。因為我們童年的故事也如一顆顆七彩的水晶石，折射著太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來，那該多么有意思啊！
�。�2）回憶童年故事，選擇最有趣的事說一說。
2、交流匯報，廣開“材”路。
（1）想想事情的起因、經過和結果，自己說給自己聽。
（2）四人小組互相交流各自的童年趣事，暢談各自的.感受。
�。�3）誰愿意把你童年的樂趣和大家分享？
二、指導構思，有序表達。
1、讀寫聯系，領悟表達方法。
�。�1）課前，老師請同學們讀了許多有關童年趣事的作文，誰愿意把所摘錄的精彩片段讀給大家聽一聽？
�。�2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在學生回答的基礎上，教師小結歸納：
安排材料的方法通常有兩種：
順敘——就是按照事情發展的先后次序來組織安排材料。先發生的事先寫，后發生的事后寫，一步一步從頭寫到尾，寫出事情的發生、發展、結果的全過程。
倒敘——就是先寫出事情的結果或某個最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發生的，中間經過怎樣的發展、變化才出現這樣的結果。
�。�3）引導學生細讀體會，自擬題目，自主選擇表達的順序，列出習作提綱。
2、學生根據習作提綱獨立構思，完成習作初稿，教師來回巡視，相機進行個別輔導。
三、評議修改，完善習作。
1、故事導入，激發學生修改的興趣�！拔恼虏粎挵倩馗摹�，孔尚任寫劇本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹寫《紅樓夢》，批閱十載，增刪五次……大作家尚且如此，更何況我們小學生呢？
2、自主評議。自讀習作，看有無添字漏字、有無病句，是否寫具體。
3、小組評議。四人小組相互傳閱習作，互批互改。
4、集體評議。選擇典型習作三篇，師生共同評議。從是否寫出了童趣、是否把事情的經過寫具體了等。結合評議，引導學生對習作口頭修改或補充。
5、各自再次修改習作，進行謄寫。
四、佳作欣賞，激勵評價。
1、分四人小組評賞習作。
2、出示在選材、構思、語言表達等方面各具特色的習作，請作者有感情地朗讀給大家聽，共享成功發快樂。
3、請本次習作中有較大進步的學生朗讀他們的作品，師生共同點評鼓勵。
4、鼓勵學生將自己的優秀習作向報刊投稿。
教后反思：
1、《語文課程標準》強調要有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材。從課前準備來看，引導學生通過閱讀大量的相關文章，豐富了學生的語言和表達方法的積累，為順利地完成本次習作起了很好的鋪墊作用。
2、新課程改革倡導自主、合作、探究的學習方式。從整個教學過程來看，學生的自主參與、合作學習貫穿在選材、構思、評議和評賞登臺各個教學環節之中，而教師只是學生學習的服務者和引導者。
3、注重了習作方法的指導，根據記事類記實作文訓練的重點和難點，有目的地引導學生感悟如何有序地表達，如何抓住重點寫具體等方法，實現了教與學的動態平衡。
4、珍視學生的獨特感受，重視在作文教學中培養學生的個性。首先要求學生自主選擇童年生活中的趣事來寫，從而使學生習作具備了鮮明的個性色彩。其次，引導學生自主命題，不作過于細致的指導，鼓勵學生自主選擇表達形式，這樣就避免了束縛學生的思維，真正使學生的習作具有個性色彩。
童年趣事作文 篇6
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，七彩的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你想起美好的生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多的事情，不像星星一樣的明亮。我的.童年是美好的，有許多事情值得我回憶……
從我記事起，大姨的家里就養了兩只小雞，一有時間我就去大姨家里看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終于來了……
那天，母雞給小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。我趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經地說：“小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了�！闭f完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上�！蔽铱筛吲d了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在“欺負”雞的小寶寶就猛地啄了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，會死的。”我聽完，趕忙跑去看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，那時候我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
童年趣事作文 篇7
雖然我是一個地地道道的城市孩子，但是我的童年也是絢麗多彩的。跟許多農村孩子相比，我童年里鬧出的笑也不少。
記得在我六歲那年，叔叔買了一些牛肉回來。炒熟了后，一陣陣香氣撲鼻而來。我目不轉睛地盯著桌子上直冒熱氣的'牛肉饞得直流口水。叔叔見我像只小饞貓，笑著對我說，小孩子是不能吃牛肉的，吃了牛肉會變成牛的。我想：哎呀，吃牛肉會變成牛，我才不干呢！我就躲在一邊偷偷地看著叔叔大口大口地吃著牛肉。
吃完午飯后，我趁叔叔去睡覺，偷偷地跑進廚房，輕輕地打開廚柜的門，拿出那盤還剩下不少的牛肉。我迫不及待地用筷子夾起一大塊牛肉往嘴里塞。啊，又香又好吃的牛肉真好吃，我又夾起一塊。正吃著，我猛然間想起叔叔對我說的話，心里像十五只員桶——七上八下，心想：完了，這下完了，我要變成牛了！我變成牛的話，誰也不認識我了，我也不能再和小朋友一起玩了！這可怎么辦呢、想著，想著，眼淚不禁撲簌而下。我急忙地跑回房間里，閉上眼睛，等著變成牛。
過了一會兒，我覺得腳有點癢，手也有點癢，全身上下都癢起來了，我的必里像撥少女鼓似的“咚咚”直跳，莫非開始變了。我壯著膽子，低頭一看，原來是只大蚊子在咬我，我這才松了一口氣。
晚上，媽媽下班回來后，她見我一副無精打采的樣子，便摸了摸我的額頭，并關切地問，你是不是生病了呢？我把偷吃牛肉的事告訴媽媽。媽媽聽我說完后，哈哈大笑起來，說，你叔叔在騙你呢，小饞貓！我恍然大悟。
這件事雖然過去很久了，但是仍深深地印在我的腦海中……
童年趣事作文 篇8
望著小時候的照片，不知不覺走到了我的憶海邊，我俯下身來，在那沙灘邊拾起一顆美麗的'、熠熠生輝的珍珠。美麗的珍珠呀，在為我講敘兒時一件有趣的事。
那是我七歲的一個星期天，表姐來我家玩。我們一起玩捉迷藏的游戲。
開始了，我先躲，表姐找。躲在哪里呢？對，躲在床下。我剛躲好，又想了想，給表姐造點假象――把枕頭放在被子里。當表姐來找我時，我已躲好了。她朝四周看了看，然后掀開被子，見上了當，嘀咕道：“這家伙還真狡猾�！彼衷陂T背后、衣柜里、陽臺上找，還朝床下隨便看了一眼，因為我用各種鞋子把自己蓋著，她沒發現。最后站在房中間哭了起來，一邊說要回家，一邊擦眼睛。我忙鉆出來勸她，她卻說：“啊，你上當了�！蔽已b作生氣的樣子說：“表姐，你比我大還騙我，再不許這樣了，否則，我以后再不跟你玩了！”表姐扮了個鬼臉，說：“誰讓我只比你大幾天呢。是，我以后不這樣做了�！�
該表姐躲，我來找了。首先聽見衣柜響了幾聲，然后聽見表姐說：“喬喬，我藏好了。”我推門而入，走到衣柜前，猛拉開門，大叫：“大機靈鬼，你被我捉住了！”哪知，空蕩蕩的衣柜里沒有一個人影。原來，表姐她故意用柜門聲引我上當。我估計她不會躲在房里面，便到陽臺上去尋找。突然，我聽見柜門又輕輕地響了一下。我心里暗暗高興，再次來到衣柜前，使勁拉門――“哈哈！哈哈！你也上當了，表姐，你以為我已看過了衣柜，不會再看了，所以又輕輕地躲到衣柜里。沒想到吧，我還會看它！”表姐不得不從衣柜里下來了。
這件事，直到現在我想起來還覺得有趣。
童年趣事作文 篇9
童年趣事如同天上的星星一樣多，數也數不清。其中有一顆最大、最亮的一顆，我挑出來給你們講講，它是一個我感覺最深刻的事情。
去年暑假期間，我和爸爸、媽媽去東海普藍灣學游泳。我帶上游泳圈，穿上泳衣就和爸爸一起下水了。我看見有一個氣艇在前面漂著，便想坐上去玩�？墒�，我爬了好幾次，都爬不上去。后來我想了一個好辦法，我把氣艇推到水池邊，我爬上岸，再蹦到氣艇上。還好我穩穩當當地坐了上去。
我站在上面四處眺望，看見有的人在狗刨式游泳，有的在潛水，還有幾個小朋友在家長的幫助下學游泳呢！這是，我才想到我是只“旱鴨子”。玩了一小會，我看見水里有一只可愛的.玩具鴨子，就想把他拿來玩。我伸手去拿，就差一點夠不到。我把身子往外探了探，還差一點。當我再向外探時，因為我身體的重量全集中到一邊了，我坐的氣艇翻了個底朝天。只聽“咚”一聲響，我掉進了水里。剛要喊“救命”，卻“咕嘟”地喝了口水。這時我感覺有一雙大手把我托起來。原來是爸爸一直在暗中保護我。爸爸指了指前面不遠處的一個牌子，我看到寫有“深不區”三個字樣，怪不得能淹到我呢。下次再學游泳時，一定得小心，正是應了“小心駛得萬年船”這句話。
朋友們，讀了這篇文章，你們一定覺得很有趣吧，這是我記憶中最深的一件事情。
童年趣事作文 篇10
在八歲時，我發現了一個秘密：綠色植物為什么能夠護眼？
一天，我寫作業累了，媽媽就讓我去院子里看看綠色植物，說看一會眼睛就不酸了�！笆菃幔俊蔽野胄虐胍傻卣f。說完就站在院子里，盯著對面的一棵大槐樹的葉子看了起來�？戳撕靡粫䞍�，果然眼睛不那么酸了。這時，我心里就打起了問號：為什么綠色植物能護眼？
我先跑去問媽媽，媽媽難為情地說：“我也不知道。”一聽媽媽這么說，我有點灰心了：媽媽都不知道，我難道能想出來？可是，這個念頭剛剛出現，我就把它抹去了。不行，不到長城非好漢，媽媽不知道不代表我不知道，我一定要把這個問題弄得水落石出。
我首先想會不會所有的綠色的東西都能護眼？我拿了一張白紙，在上邊涂上了點綠顏料，盯著它看了老半天，眼睛也沒有一點舒服的感覺。顯然這個設想不成立。我并不灰心，又想會不會是葉子上有什么東西？于是，我來到了院子里，摘下一片樹葉，對著陽光看了好半天，只看見葉子上面有一些細細的葉脈，其他什么也沒發現。這次我有點灰心了，坐在院子里苦思冥想起來。忽然，我不經意地瞥了一眼樹葉，只看見葉脈中有一點流動的、綠色的汁液。我突然想起了上科學課時老師曾經說過，葉子里含有葉綠素，葉綠素中有一種護眼的`成分。哈哈，這下真相大白了，我高興的一蹦三尺高，可落下時一下沒站穩，摔了個“狗啃泥”，可是我的心中卻像哈密瓜拌糖—甜透了。
從這件事中我明白了“世上無難事，只怕有心人”。做事有恒心有毅力，堅持到底才能成功。
童年趣事作文 篇11
童年就像生活宛如一部情節曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我的生活中充滿了歡聲笑語。每當我心煩意亂的時候，便會想起那個有趣的小鏡頭。其中最有趣的一件是要數我第一次自己穿衣服的情景！
那時候我已經上小學二年級了，我都過著“小公主”般“衣來伸手，飯來張口”的生活。過了年，媽媽和藹可親的對我說“清清，過了年你就大一歲了，你現在7歲了，應該學會自己穿衣服了。不應該叫媽媽幫你穿了，不然同學們就笑話你了�！蔽衣犃耍因湴恋恼f“穿衣服，這可難不到我！”
第二天，我早早的起床，看著放在枕頭旁的衣服，就開始研究起來，我心想：我到底穿那一件衣服呢？就過我的思考，我終于選出了一件毛絨衣，我就開始穿起來了。還行，我毫不費勁的就套上去了�！鞍�。”我叫起來，為什么我的脖子那么難受，就想一條繩子卡住我的脖子一樣，非常難受。我來到鏡子面前一照。我胸前的小兔子去那里了。我轉過身一看，原來我把衣服穿反了。哎，我只能把衣服脫下了從新穿過！
我稀里糊涂的'把衣服和褲子全部穿好了。然后，我得意的走出客廳，驕傲的對媽媽說“媽媽，你看我多…”我還沒說玩，媽媽就笑了起來。我迷惑不解的問媽媽：媽媽，你為什么笑起來呢？。媽媽依舊的笑起來對我說“你看看你的紐扣�！蔽业皖^一看，原來我把衣服扣錯門了。我吐一吐舌頭，連忙改過來。
哎，我第一次自己穿衣真是笑話百出呀！
童年趣事作文 篇12
每個人都有不一樣的童年，童年里也會發生許多不同的趣事，今天我也跟大家說一件我的童年趣事吧。
那是在我六歲的時候，有一天我洗完手，抬頭照鏡子，看見鏡子里的自己：“蘑菇頭”，額前留著齊眉的厚厚的劉海，整頭的頭發都貼在頭皮上，看起來傻傻的，一副幼稚可笑的模樣，一點都不酷！怎么能像電視里的'明星那樣，頭發都豎起來？尤其是讓我最討厭的劉海在我面部消失，把我的小臉全部露出來呢？
有了！我想出一個主意：把前面的劉海全剪掉了，這樣我就不會看起來那么幼稚了。于是我急忙拿來一把剪刀，對著鏡了，一手拿著剪刀，一手拽著前面的劉�！翱┲ā币宦暎淮轭^發散落下來。壞了！鏡子里面的我顯得更傻了，面部頭發確實沒有了，額頭上的頭發參差不齊，好難看呀！怎么辦？我的眼淚都急出來了，趕緊去找媽媽。
媽媽看了我一愣：“怎么回事呀？”“我不喜歡我的發型，一點都不帥，所以……”媽媽聽了先是很生氣，接著又“撲哧”笑了起來，說：“不喜歡可以給家長說，怎么能拿剪刀自己剪呢，多危險呀！你現在是一名學生，應該以學習為重，不能太注重外表，知道嗎？”“嗯，我知道了�！蔽倚÷曊f。媽媽笑著摸了摸我的頭發說：“走，這次去給你剪個小光頭，這下你可酷了�！蔽衣犃艘膊缓靡馑嫉匦α恕�
每當想起這件事，我都忍不住要笑呢！
童年趣事作文 篇13
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的小樹，我經常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天��！難道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽："媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了？"媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問："為什么這么說啊！"我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說："我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。"我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的`大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說："傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。"我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞干出什么傻事……
哈哈，我的童年有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給爸爸扎辮子……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
童年趣事作文 篇14
童年就像一本故事書，故事里有快樂開心，也有傷心、痛苦，但每一篇都是精彩、閃亮的。
還記得那一天，我和幾個小伙伴一起去村子里的商店里買零食吃。我們幾個合伙買了五顆泡泡糖，每人一顆。以前，聽大人們提醒說每次吃泡泡糖都不能把它咽下去，否則會生病的。我覺得我都吃了這么多遍了，應該不會咽下去了吧，所以我便不放在心上。
“我們來往追魚！”不知是誰提議，我們都說好。幾個人一分工，我們就玩開了。我和小伙伴們你追我跑，正玩在興頭上呢，結果眼看我要被抓住的時候，一聲大喊，我竟然不小心把泡泡糖吞下肚了。我楞了一會兒，之后想起了大人們說的`話：吃泡泡糖都不能把它咽下去，否則會生病的�！巴�！”我不由得大聲哭了起來，一邊哭一邊向自家的方向跑去。我非常擔心，怕自己生病。就這樣想著想著，我到家了，一邊哭一邊支支吾吾地向老奶奶訴說：“奶奶，我……我把泡泡糖吞下去了，我要生病了，生病就不能和朋友玩，生……病就不能去上學，生病……就不能和小朋友們一起去商店買東西吃……”奶奶笑著說：“傻孩子，不會的�！蔽矣终f：“可是，您不是說把泡泡糖吞了就要生病的嗎？”“孩子，這個我也說不清楚，長大了你會懂得的。”可我還是半信半疑，奶奶拿出一塊西瓜說：“吃吧，沒事的�！蔽衣掏痰亟舆^來還邊問：“真的？”奶奶微笑著點點頭。
過了幾天我也沒有生病，心里的一塊石頭總算落下了。后來，我才從老師那兒知道，口香糖之類的東西主要成分是食用橡膠，它雖然不會粘在人的胃里，但總歸不吞下好一些。
吞泡泡糖的糗事已經過了六七年了，可到現在回想起來，都要笑彎了腰，童年的事真是三天三夜也說不完啊，要不然怎能是童年？
童年趣事作文 篇15
童年的想法總是那么天真，那么單純，又是那么可愛。就因為想法的幼稚，小的時候我總是會做出一些令人哭笑不得的傻事。
那是一個星期六的早上，爸媽都去上班了，我睜開蒙眬的雙眼，第一件事就是拿起媽媽留下的'手機開心地玩起了游戲。這個游戲太好玩了，我玩得可認真，可專注了!不過，因為按鍵時用力過猛，手一滑掉進了垃圾桶里。啊!垃圾桶里有昨天吃完的香蕉皮，而且還黑乎乎、爛兮兮的，散發著陣陣的臭味呢!
我心想：好臟呀!但是不拿出來媽媽回來一定會大罵我一頓!這可怎么辦呢?
我圍著垃圾桶轉來轉去，心里十分矛盾。最后我還是決定把它拿出來。我拿好紙巾，心一狠就把手伸進了垃圾桶，手機被拿出來后，散發出一股爛臭味，我連忙把手機扔到地上，只見它已經面目全非，屏幕上面又黑又黏，頓時一陣惡心。這時我的腦子在飛速運轉著，突然眼前一亮，對了，如果衣服臟了，媽媽平時用洗衣粉一洗，不就一干二凈了嗎?我也可以洗手機啊!
于是我用清水把手機沖干凈之后，在手機上仔細地打上肥皂，洗時還浮想聯翩：媽媽回來一定不會說我了，肯定會夸我的，因為洗出來的手機比原先干凈多了。這樣我洗得更起勁了，把肥皂洗掉，又倒上洗衣粉，并反復地沖洗了好幾遍。哈哈!好干凈呀!
晚上爸媽回來了，我拿著我的“大作”得意洋洋地給他們看，還自豪地對他們說了我干的“大事”。爸媽聽完后都捧腹大笑，我當時還想：他們怎么了?現在想想自己都會笑出眼淚!
童年趣事，有的讓人忍俊不禁;有的讓人哭笑不得;還有的令人回味無窮。你也有童年趣事吧?快跟我們來一起分享吧!
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