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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈倚α俗魑模瑲g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我笑了作文1
往事如同繁星一般，永遠也數不清，隨著時光的流逝，有的星星黯然失色，逐漸模糊，而有一顆星，卻始終無比明亮。
那是在小學四年級的時候，學校舉行朗讀比賽，我們的班主任讓我們分角色朗讀《漁夫和金魚的故事》。老師抽出一節課的時間來挑選朗讀參賽成員，在讀課文中漁夫的老太婆的話語時候，有很多同學都掌握不了老太婆的那種語調。由于當時班級氣氛很熱烈，我禁不住也上講臺試試，沒有想到我讀的還行，老師選中了我。我心里十分高興，十分激動，要知道，我可是從沒有上過講臺過呀！
選好了人，老師讓我扮課文中老太婆的角色，我和其他幾位同學便開始了緊張的排練。開始，我的語速太快，雖然語氣上到了位，看起來聽起來很兇狠的樣子，可是讀的太快了，大家卻聽不清我讀的'具體內容。為此，我費了不少勁。關鍵是我對語速掌握不好：語速慢了，老太婆的那種惡狠狠的語氣卻表達不出來；語氣表達出來來，語速又太快，老太婆的話語又讓人聽不清了。語速和語氣就像兩個水火不相容的仇人，從來不走到一塊兒。后來，在老師的指導下，又結合自己的捉摸終于將語速和語氣這兩個“仇人”調解成和睦相處的朋友了。
離比賽的日子近了，我們每天不停的練，練得我們口干舌燥，這個時候，我真想不參加了。不過，在老師的鼓勵下，我最終沒有打退堂鼓，仍是繼續刻苦的練。
比賽的日子終于到了，那天，天公也作美。要開賽了，我很激動，這可是第一次在舞臺上表演呀！我的心在劇烈的跳動著。輪到我們朗讀了，站在高高而又醒目的舞臺上，望著全校師生，黑壓壓的一大片，我緊張極了，我感到雙腿在顫抖，心跳在加快！在主持人的示意下，我們開始讀了，我的心依然在跳，腿依然的顫，漸漸的我進入了角色當中，我忘掉了緊張，投入了其中，忘掉了一切，仿佛自己就是那兇神惡煞的老太婆，直到朗讀結束，我才舒了一口氣。
比賽結束了，當學校領導宣布這次朗讀比賽名次的時候，我的心提到了嗓子眼：我多么希望我們班能獲得第一名�。�
“本次朗讀比賽第一名是——四（1）班，第二名……”班主任向我們招著手，笑了。我們更是高興。為了這次比賽，我們付出了許多。今天，終于得到了回報！我笑了，心里甜滋滋的，我嘗到了成功的甜頭。
今天，我上初中了，但那次比賽讓我明白了一個道理，而且在我的腦海里一直閃現，那就是：只有付出努力，付出汗水，才能戰勝膽怯，才有成功的輝煌。
我笑了作文2
第一次看見顧西涼的時候，他正站在學校的主席臺上作演講，我在底下偷偷地吃蘋果。忽然聽到“蘋果”兩個字，我慌忙地準備把蘋果收起來，沒想到不小心碰到了旁邊的同學，蘋果就滾到了地上。正當我為不能吃完那可愛的蘋果而傷心時，我看到了臺上的“罪魁禍首”。我沒有注意到他文辭優美的演講、他自信從容的氣度，只是忿忿地記下了這個讓我錯過享受完好吃的蘋果的人。
漸漸地，我才開始知道他。比如他的名字叫顧西涼，比如他是理科生，比如他擔任年級的體育部長，還比如他是老師和同學眼中的優等生。這個讓我蘋果落地的家伙居然如此優秀。
我沒想過我的生活軌跡與他會有什么交集，直到那天。我興奮地帶著好不容易淘來的漫畫全集來到圖書館閱覽室，津津有味地看了起來。當我認真仔細地看完一本，滿心歡喜地翻開第二本時，我抬頭一瞥就看到了坐在我對面的人。沒錯，就是顧西涼，他不知從什么時候起就在那兒了，拿著一支筆飛快地在稿紙上演算著什么。隨即我又投入漫畫中，是好學生還是壞家伙的顧西涼于我而言不重要。我沉迷于那奇特的漫畫世界，以至于值日教師推門而入我也沒有察覺。等我感到不對勁時，老師已向這邊走來�；琶χ�，我甚至來不及將漫畫書收起來。鬼使神差地，我用力把漫畫書推向對面，便拿起書包溜走了。后來在窗口看到顧西涼被老師訓斥的樣子，我有些內疚，但一想到落到地上的蘋果，我又釋然了幾分。
我沒有想到他會把漫畫書還給我。他站在走廊上，等我走出教室，便把書遞給我，面帶微笑地說他不怪我。我詫異于他如何知道我，他笑得更好看了，說包攬每一期校報插圖的金牌畫手蘇云云誰不知道啊。我突然覺得給校報畫插圖有了些意義，原來不是每個人都會忽略我精心的設計。
時間就在我們一天天緊張的學習和忙中偷閑里過去了，在上課間操時，有時會在樓梯上遇到他，大多數時候只是彼此輕輕打聲招呼或相視一笑。在圖書館，也遇到過他，有時間就會和他聊一會兒，天南地北的'，談學習，談愛好。有時看到他沉醉在書里，我就不會打擾他，拿了自己需要的書，轉身就離開了。
不知不覺高考已臨近，他參加了一所高校的自主招生考試，獲取了被保送的資格。此后，他就再沒來過學校。在做最后一期校報時，我發現了他寫的一篇文章。他說他遇到了一個很可愛很靈動的女孩子，她很會畫那種恬靜安然的山水畫，她的想法常常與他不謀而合。那個女孩和他在一起的每一個快樂時光都已經被刻入彼此美好的年華里。他祝那個女孩高考順利。
那一刻，我笑了，我發自內心地笑了。我將這篇文章悄悄夾在了日記里。這樣青澀又真誠的時光，我終究沒有錯過。
我笑了作文3
在成長的道路中，我經歷過許多挫折，磨難，在經過不懈努力下終于取得了成功，綻放出最燦爛的笑容。這些經歷就像一顆顆耀眼的星星。咦？那顆最耀眼的星星是什么？我連忙摘下來。哦！原來是那次難忘的"七天魔鬼訓練營";讓我們把時間倒流到20xx年8月23日早晨8點半吧！
"e;夢雨，你這個大懶蟲快起來！你還想不想學啦！”一陣刺耳的叫聲把我從周公那里拉回了現實。我連忙起床，穿戴整齊地站在姐姐面前。額哦，忘了和大家介紹了！昨天也就是8月22日在遠方的姐姐送給我一雙新的溜冰鞋，為了方便我學溜冰姐姐暫且住在我家八天或九天擔任教練一職。她還專門開了個“七天魔鬼訓練營”�；氐秸}把鏡頭向地面：書包、書、鉛筆、文具盒……各個文具井然有序的排成一排正在開會呢！十分熱鬧，并且每個文具的間隔長度相等。我“丈二和尚――摸不著頭腦”姐姐已經看出我的心思。連忙補充道：“這是溜冰的基礎功――穿越障礙物，由于沒有標志物只好拿文具盒充當一下，你只要順利不能摔跤地越過就ok了！”說完她就自顧自的`去看望并呵護她那方方正正的寶貝了！我心想：這還不容易嗎？我是誰��？我先把腳擺成“八”字形。開始溜了，腳就是不聽使喚叫它去右邊，它去左邊，不好！失去平衡了，“碰”一聲巨響都快要震破耳朵啦，還是不能放棄啊，起來從頭來過。不好！踩到障礙物了又和大地母親來了個重重的懷抱。……不知過了多久，我終于成功啦！我得意洋洋的走到姐姐面前。姐姐當然“退位讓賢”了。可在冥冥之中我看見姐姐露出兩排潔白的牙齒，接下來的幾天，又會有什么樣的任務等著我呢？第二天早晨8點半我乖乖的準時起床。把鏡頭向小區，姐姐竟然要我圍小區溜15圈。炎炎夏日竟要我溜這么多圈要曬死我��！我告訴你現在有未成年人保護法，我可以去法院告你的！真氣憤啊！可為了學會溜冰，只好乖乖聽從姐姐的安排啦，不知過了多久，不知摔了多少跤……經過一圈有一圈我終于可以上樓吹空調吃冰棒啦��！哈哈！姐姐你等著，你超級可愛的――妹妹歸來了……第三天、第四天、第五天……日后幾天里，一個任務比一個任務難，一天比一天流的汗更多。就這樣“七天魔鬼訓練營”結束了，我也露出了欣慰而燦爛的微笑。
每每看到那雙溜冰鞋，我又會想起那時的開心與失落，其實人生只要永不放棄你就將于快樂同行。
我笑了作文4
每個人的生活中都有點點滴滴的笑，這些笑，有幸福的、有興奮的、有快樂的……這一個個笑，構成了我多姿多彩的生活。
“加油！加油！”學校操場的吶喊聲此起彼伏，告訴你，我們學校在進行校運動會呢！
“請800米長跑的五年級運動員到起點報到�！彪S著廣播聲，馬上要開始我的800米長跑旅程了：我懷著忐忑不安的心情上場了，只見跑道上的運動員們個個精神抖擻，有的在做熱身運動，躍躍欲試，有的談笑風聲，胸有成竹……而我第一次參加800米長跑，我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜，心已經吊到了嗓子眼，手心也冒出了汗，我不停地抖動著我的雙腿，似乎這樣能放松點。
“嘭！”隨著令槍聲響，我和對手們都像離弦的箭一樣飛了出去，跑道上的選手們如同脫韁的野馬爭先恐后地追逐著。爸爸和我說過，長跑第一圈不要跑得很快，不要一下子把力氣用光，否則第二圈就沒力氣跑了。所以我中跑前進，前面的小樂耐力可以的'，我緊緊跟著他，沒掉隊。跑著跑著，我感覺我的腿上像綁了兩噸重的鉛球一樣，十分沉重，有點跑不動了，我聽到我的心臟瘋狂地撞擊著我的胸膛，喉嚨也干干的，像結了一層痂一樣；而且在轉彎的時候，身體一歪，險些摔倒。前面的小周發瘋似的用盡全力往前沖，好多選手們也緊緊跟著他，到了第二圈時，小周和幾個跟著他跑的選手們似乎體力消耗太大了，速度慢下來了，有點掉隊了，想起平時史老師經常和我們講，堅持就是勝利，不要半途而廢！我想，機會來了，趁著他們力不從心時，我的腳下像裝了馬達一樣，如飛馳的賽車一般沖了上去，超過了幾個選手，邊上的小樂比我還瘋，開足馬力，使勁沖向終點，我也不甘示弱，使勁跑。跑著跑著，有些力不從心了，竟快被一個隊員趕上了，忽然看見史老師和同學們嘶聲力竭地吶喊著“加油！加油！不要放棄！快到終點了！”我甚感動！又來了一股巨大的力量，使出了“九牛二虎之力，”如擰緊了發條一般，拼命沖向久違的終點……耶！終于沖到了終點！800米長跑真不容易�。�
過了一會兒，我的800米長跑成績出來了，我迫不及待地沖上去探個究竟，我第五名！雖然不是第一第二，但是我盡了自己的力量，為班級爭光了！
堅持就是勝利！我相信它會永遠陪伴在我的人生道路上的。那一刻，我笑了……
我笑了作文5
夜是那么的寧靜，在前方無限的河堤之中，只能看到月亮照應在水的漣漪上，映出一玉盤。
夜深了，回家的巷子里是空無一人，我獨自漫步在這巷子里，心中一鍋螞蟻般的沸騰，不是害怕，也不是膽小，只為身邊的生活瑣事煩心和無奈，我在懊悔如何處理和新同學的關系，我在郁悶著為什么自己總不能很好的融合在大家庭，讓父母覺得滿意，和贊賞，我抬起頭來，看到那一空空的座椅，心里不是滋味，便坐在上面，郁悶總不能平靜，為什么別人的孩子總是比我好，為什么總要拿別人的孩子跟我比，我卻只能在夜深人靜的巷子里獨自的回蕩，獨自的徘徊。
眼前路邊上的花花草草都比我過得舒適，不用擔心一切的煩心事，我甚至把它們當做了“眼中釘，肉中刺，”便仰身躺靠在椅上，我仔細的想著，“我竟然會把小花小草當做人來教訓我，實在是太可笑了，或許我真的這么羨慕著它吧�！�
閉上眼睛，卻聽到雷聲轟鳴，風聲作起，我想到，怕是要下雨里吧，我望了望周圍，準備離開這里，獨自走到家中，但我停住了腳步，這里不就是我的所近距離家嗎，可笑，家，會給我帶來溫暖嗎？我低身撿起一塊石頭朝遠處扔去，卻只是碰到了水面，震起了一道道的波紋。
我便好奇的走過去，看到卻有一只小青蛙，看到這只小青蛙我覺得有些好笑，這個地方我也沒有常來，難道是上天安排著嗎？，隨后這個小青蛙“呱呱”的叫喚著我看它想要跳入水中便找到根木棍一直阻礙著它不讓它進入水中。
可這只倔強的小青蛙好像并不服輸它用它細小的小腿用力的一跳，美妙的綠白花紋在空中越過，一瞬間就潛入了水中便沒有在現身，我在一邊楞了一下，便欣然一笑，這個小青蛙你的縱身一跳劃過的弧到震起了水中的玉盤，也讓我的心靈有所觸動和啟發，你那堅持不懈的精神，讓我聯想到我何嘗不能堅持下去。你呢，為了跳入水中去尋找你的歸宿，不管前方多少困難也不怕。
而我呢？我還不如你，我的歸宿并沒有找到，那里會是我的家嗎？我遲疑的望著回家的路，此時此刻在我欣賞青蛙的美姿和精神時，眼前突然出現路一個穿紅色連衣裙的小女孩，而這是雨水滴滴答答的`落下，頓時便傾盆大雨，我來不及多想，準備撤離這里，但我猶豫了，看著小女孩在哭的時候，我仿佛就是那個哭泣的女孩兒，渴望著有人能陪伴我的身邊，這時一位黑衣母親跑了過來，以最快的速度抱起了，小女孩撒腿就往回跑，小女孩滿意的笑了。
我呆呆的望著她們，身上早已成了落湯雞，臉上卻洋溢著幸福，那一刻，我笑了，這是一刻心靈的震撼，看著回家的路，我撒腿就往回跑，便跑便想著“是的，我有家，他們是我唯一的人，我并不比別人差，我要學習它的精神，它的毅力去尋找我的缺點，和不足�！�
推門的那瞬間，爸，媽，我回來了！
我笑了作文6
七月末，正是暑期的鼎盛時期，太陽熾熱狠毒，烘烤著壓抑的地面。此時的我已經擺脫剛才還響徹耳畔的喧囂，踏入了泰山之行的起點——紅門。這里的地勢比較平緩，各地的旅客在此匯聚一堂，用不同的語言興致勃勃的討論著，一邊收拾著上山的必需品。大家都對這場旅行充滿了期待，蓄足力氣整裝待發。
我也一邊吃著雪糕，一邊一步一個臺階向上移動著，好奇地東瞧瞧西望望，絲毫沒有泰山難攀的感覺。腳底的不平石階透著一股清涼的氣息，催發了我們想沿著這條蜿蜒石階爬上去的'欲望。但道路兩旁的美景，不斷羈絆著旅客的步伐，是大家手中的快門鍵“咔咔”的按下。就這樣我們走走歇歇，時不時和路旁的蒼山翠柏合個影。最輕松的路程莫過于這時的邊走邊停了。再爬過第三個景點后，樓梯越來越陡，路旁的景色也越發迷人了，彩色覆蓋了整座蒼山，放眼望去，滿眼的綠色想著霧茫茫的遠方渡去。但我們已經無心在留意路旁的美景，一門心思爬石階。我的腳步隨著樓梯的攀升漸漸沉重了下去，一步步走得不像當初那樣輕捷有力，雙腿像灌了鉛一樣沉甸甸的。此時正值正午，絲絲縷縷的光線透過樹縫，地面上有無數光斑在搖曳，周圍綠意盎然。中午是人們最身心疲勞的時候，然而此時爬山已進入到了白熱化階段，誰都不想半途而廢。匆匆吃了幾個水果后。沒有繼續逗留下歇息，鼓了鼓勁兒向著前方看不見盡頭的石階爬了起來。汗珠不斷從額頭滲出，順著臉頰滾落下來。擦汗的毛巾已經濕透了，渾身上下都出了汗，毛孔不能舒張，黏膩膩的漢附在身上，那感覺真不怎么樣。但兩旁的美景不斷沖入視覺，令人身心歡愉，也有了向上爬的動力。累已經侵蝕了大腦，放棄的念頭一直徘徊著，但看看妹妹還拼盡全力向上爬時，我也一鼓作氣，向著前方更陡的樓梯一步步爬去。此時的游客越來越稀少，有少數是走返回路線的旅客，看著他們談笑風生的樣子，山上的景色一定不差。
過了山路最陡峭的十八盤，玉皇頂就近在眼前了。在極度勞累的情況下，心里只有一個念頭：看看山上的風景！當我們在一個景點的露天小店吃西瓜時，并不怎么新鮮的西瓜變得清甜可口，吃什么都感覺香。
終于，我們登上了玉皇頂。周圍都是乳白色的霧，看到如此驚艷的美景，對登了6000多級的石階絲毫不后悔。這一刻，我笑了，喜悅的笑了，自豪的笑了！
我笑了作文7
自從升入初中，七門功課的學習任務把我壓得喘不過氣來，再加上父母的嚴格要求，我完完全全變了一個人，再沒有小時候那副童真的笑臉，而是整天愁眉苦臉[注： 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]、憂心忡忡[注： 忡忡：憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。]的樣子。就這樣持續了一個月、兩個月。終于，有一天，那一次，我笑了，笑得那么開心，那么燦爛。
過幾天就是我的生日了，回想起前幾年生日的歡樂時光，一股暖流漸漸融入了我的身體，又漸漸的退去了。因為，我想今年的生日不太可能像以前那樣歡樂了，說不定爸爸媽媽，還有我的伙伴們，早已遺忘了。想到這些，我的臉不覺陰暗下來，心情也變得沉重了，我沒有過多去強求，順其自然吧！
終于到了我生日的那一天，那天，我上完晚自習后，邁著沉重的步伐回到了家。我呆立在門口，不愿開門，好像不愿面對什么，但還是要面對，我很無奈地打開了門，“我回來了！”“”“happybirthday！”，我眼前一亮，一片光明展現在我眼前。我的爸爸媽媽、我的小伙伴們全都來為我慶祝生日。我目瞪口呆[注： 形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。]，家中布置得五光十色[注： 形容色彩鮮艷，花樣繁多。]、
金碧輝煌[注： 形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。]的，桌上蛋糕的燭光亮得刺眼，朦朦朧朧的，令人難以置信[注： 不容易相信。]。爸爸笑著，說：“傻兒子，今天是你的生日呀！祝你生日快樂！”這時，我才相信這一切都是真的。頓時，一股暖流涌進了我的心房，我的眼睛濕潤了。我的小伙伴們對我說：“傻小子，還愣在那里干什么，快進來呀！”這時，我露出了久已未綻開的笑容。這一切，好像一束陽光，霎那間融化了我心靈的堅冰。我回來了！以前的那個快樂的我又回來了！那一刻，我笑了，笑得那么開心，那么燦爛！這才是原來的我。一切的`不愉快都煙消云散[注： 象煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。]，我好像沐浴在生命的溫泉里，那么的溫馨、那么的歡樂！那晚，我就在這溫馨、歡樂的音樂中度過了，“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”
那一次，我笑了，笑得那么開心，笑得那么燦爛。那一刻，我似乎明白了生命的意義，生命，就是那綻開的笑容；笑容，就是那怒放的生命之花！人生路上還有許多考驗等著我們，笑吧！笑一笑，沒什么事情過不了，讓我們盡情的歡笑吧！笑著活下去！
那一次，我笑了。
我笑了作文8
話說三年前，我是個意氣風發的小孩，討厭對老師言聽計從，不想像只會討好主人的小花貓似的沒出息。
一天，最后一節課上語文。下課鈴響了，胡老師還在口若懸河地講得津津有味。我急了，二班的石喬一定在等我，想到李奶奶家那三只毛茸茸軟乎乎的小狗仔，我真恨不得替老師說聲“下課”。然而老師還在講著、講著，我只好忍著、忍著。課終于講完了，他一聲：“下課”，早就不耐煩的我像一顆出膛炮彈一樣“射”出教室。
我與石喬趕去李奶奶家玩小狗。卻發現小狗沒有了。李奶奶抱歉地告訴我們，小狗已經被她的小孫子們抱走了。想著我們與小狗一起玩的快樂情景，想到我費了多少口舌才征得媽媽與李奶奶的同意可以抱一只小狗回家……我鼻子一酸，失望而氣憤的淚水“刷”地流了下來……
拖堂、拖堂，借課、借課，一次又一次。課間玩不成了，活動課被擠跑了，就連受到全班同學喜愛的手工課，也被“主課”“借”走了……
一天，下課鈴響過了，可胡老師仍沉醉在講授的`詞句中，真是本性難移呀！我忍無可忍，把兩只手都舉了起來：“胡老師！”胡老師看了我一眼，關切地問道：“有不懂的嗎？”“我不懂為什么下課鈴已經響了，您還在滔滔不絕地講呢？為什么你要占用我們的休息時間？”我的聲音不大，同學們卻呆住了。同桌范曉雯扯了扯我的衣角：“唉，你怎么和老師頂嘴？”“難道我說得不對嗎？”
這時，班上的同學形成了正方和反方，開始了激烈的爭辯。教室里鬧哄哄的，課是沒法上了�！芭荆 笨蓱z的黑板擦被胡老師當成了驚堂木，重重拍在了講桌上。教室里頓時鴉雀無聲�！榜R上就要調考，你們怎么還想著玩？”胡老師氣壞了，聲音的分貝很高，一小塊石灰從墻上被震了下來。“列寧說過，不會休息的人就不會工作�！痹谶@種“危險時刻”，我仍相信有理走遍天下，小聲地辯解。“住口！你這害群之馬！”胡老師摔門而去。我含著委屈的淚水在同學們同情而敬佩的目光中沖出了教室。
回到家里，早就得到消息的爸爸媽媽又是一番“威逼利誘”，老媽還語重心長地說：“你呀，怎么能跟老師頂嘴？老師會有什么錯呢？你要改��！”
后來，學校有一個“楚才杯”作文比賽的參賽名額。胡老師說我“不敬師長”，沒讓我去，讓鄭琴去了。
從此，我沉默了，不再有個性了，我把豐富的想象力和獨立的主見深藏起來，也成了“小花貓”了。于是老師們也露出了久違的微笑。期末，我又被老師評為“區三好生”，胡老師說這是因為我“知錯能改”。
拿著那本紅紅的證書，我心里很不是滋味。我的照片要上光榮榜，照相時老師一再要我笑一笑，我只好很勉強很無奈地笑了。但是那笑容里，含著我傷心的淚……
我笑了作文9
站在領獎臺上，身邊是一陣又一陣的贊嘆。那一刻，我笑了。
那一年我喜歡上了玩輪滑。剛學會不多久，突然一個比賽的重要任務落在了我的身上。于是，躍躍欲試的我開始了天天進行練習。
“呼，呼——”風兒從我身邊跑過，我彎著腰，在公園里快速地滑著。一旁的教練不停指導著我。一圈，兩圈……我努力地練著。一開始，我滑得十分自如，可幾圈下來，我漸漸力不從心了。
我呼呼的喘著氣，身上的力量卻漸漸在流失。風呼啦啦地向我撲來，撞在我的眼睛里，酸酸的，澀澀的。彎著的腰也越來越酸了，似乎已沒有了支撐的力量。
“加速！”一旁的教練喊。加速！我心里重復著這句話，腳卻不聽使喚地慢下來，那雙溜冰鞋也似乎越來越重。伴隨著我腳滑出去的“啪，啪”聲，汗水也滴了下來，難受極了。
突然間，我邁開的腳后跟一陣陣刺痛。我不禁身子一斜，險些摔倒�！袄^續！”教練大喊。我只好繼續滑下去。一定是前幾天腳上磨出來的泡破了！我心里暗暗嘀咕。接下來，每邁出一步，腳每落地一次，腳后跟就一陣鉆心的痛。這痛從腳跟一直傳到我的心中。漸漸地，那痛越來越猛，我滑得也越來越慢，胸口像被什么堵著似的難受。當又一陣痛楚涌來時，終于，委屈，疲倦，疼痛攪在一起，化為淚水涌了出來。
我干脆停了下來，坐在花壇邊。身體像散了架一樣，讓我動都不想動。只有那心重重的撞擊著胸口，似乎向我抗議著。“這樣練有用嗎？腳疼死了……”我小聲嘟囔著，但風還是把它送到了教練身邊。
“沒用？”教練笑了，“沒有付出，哪有收獲！休息好了，繼續練�！苯叹氹x開了，身邊靜悄悄的。聽著呼呼的風聲，我的心靜下來了。回想最近自己的進步和努力，我猛地站了起來。不行，練了這么久，怎能輕言放棄？這一想，身體仿佛也有了勁。我邁向跑到，一圈又一圈，努力向前沖去。
幾周后，終于迎來了比賽的那天，哨聲一響，我開始在跑道上奔跑。一路上，我伸展著雙臂，雙腳邁著大步在跑道上滑行。風在耳邊呼呼地吹著，眼前的景物飛快地從眼前掠過。我超過了一個又一個對手，遙遙領先。聽著耳畔不時傳來的加油聲，我咧開嘴笑了。心中有一股力量在涌動，渾身仿佛都充滿了使不完的`勁兒。我如一支利箭在跑道上疾馳，最后的成績好得出乎預料。
比賽結束，我站在領獎臺上，氣息還未喘勻，汗水還在臉頰上流淌，但看著胸前那沉甸甸的獎牌，我再一次開心地笑了。人群中，我看見教練在對我微笑。小伙伴們紛紛向我投來了贊賞、羨慕的目光。我臉上的笑容再也無法抑制，心兒在這一刻起舞、飛揚，全身是前所未有的放松。
哦，堅持就是勝利，收獲成功的滋味真甜呀！
我笑了作文10
靜寂的夜，星光閃爍。皎潔的月亮立在枝頭，輕輕地撒下一層又一層銀色的面紗。微風悄然跑過，帶著那面紗徐徐降落在我所能看的見的天空上，只見那月光撒在黑漆漆的天上，夜空頓時有了活力。
我遙望那星空，眺望著月亮，突然，手中的文稿仿佛動了起來，我的雙眼朦朧了，我好像看見稿中的文學一個個跳進了夜空，描寫繁星的詩句都興高采烈地圍著星星跳舞，而描寫月亮的詩句正與月亮輕輕地說著悄悄話。我望著這奇幻的夜空，竟舍不得眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，它們就會從夜色空中偷偷溜走。我依次將它們大聲地讀出來，輕脆明亮的.聲音響徹天空，我好像一瞬間將稿子牢記于心了。文字在我腦中跳躍著，使我對明天的演講比賽充滿了信心，很快便進入了夢鄉……
陽光輕柔地將我催醒，我緩慢地睜開眼，昨晚迷人的景像還久久回蕩在眼簾中，那些文字依舊在我腦中閃爍，我滿懷信心的登上了去表演場地的公交車。
到了那兒，我手中的稿子卻已是‘大汗淋漓’，我的心情也隨之有少許顛簸，讓我有些緊張，生怕自己失敗，我付出了多少努力，就為等這一天。我捧著稿子，一遍一遍地在心中默念，但不知怎的，只要一想到即將登臺演出，我的臺詞就卡了機，要反復讀上幾遍說不定還會記不得，我整個人就像快要輸給了舞臺，頓時讓昨天充滿自信的我，像皮球一樣，沒了氣。
終于要迎來上臺演出的那一刻了，我的心像一只小兔子，惶恐不安地蹦著跳著，我的頭上灑滿了淚珠，淚水一滴一滴向下淌，我用沾滿汗的手打開了演講稿，讀了一遍。偷偷將帷幕拉開一條縫兒，看見老師同學還有我的家人，都坐在臺下，目不轉睛地看著眼前的舞臺，從中尋找我的身影。
終于輪到我了。帷幕后的背景變成了恬靜的星空，燈光柔和地像在舞臺上尋找著什么，我想，是尋找我的背影吧。
我登上了臺。
快步走至舞臺中央，眼前是一片人海，燈光匯至為一體，像那渺柔的月光，在我面前交織著一幅迷人的畫卷。我不知不覺得陶醉了，忘記了一切，忘記了緊張與擔心，眼前仿佛織出一幅又一幅的畫面，有我挑燈夜讀的情景，也有奮筆疾書的情景，有月亮掛在枝梢的情景，也有繁星閃爍的景像……不知不覺，我已朗誦完，不知誰帶頭鼓掌，頓時，這里成了掌聲的海洋。抬頭一看，老師，同學，家長全都在賣力地鼓掌，他們微笑著，在我的心中撒下了自信的種子，我不由自主地熱淚盈眶，我想哭，但是強忍著，我綻開了一張笑臉，那里面卻飽含著太多的感情，有歡喜，有驚訝，有感謝……它像一朵燦爛的花，快樂地綻放在了我的心里……
這件事雖然過去很久了，但它已經深深地在我心中埋下了種子。那一次，我笑了！
我笑了作文11
笑是每個人都有的。有的因為成功地完成了一件事而開懷大笑，有的人因為跟大家一起分享快樂而仰天長笑，還有的人是因為幫助他人而喜上眉梢。
那天，是我們足球隊最后的總決賽，如果贏了，那就能獲得“新峰杯”戰隊冠軍。我們的隊員個個都像打了雞血似的，精力十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。我想對方既然能過來，看來一定和我們一樣，過五關斬六將，肯定不能小看他們。
激動人心的時刻到了，比賽開始，我看著對方的樣子，感到一種奇怪，他們發完球竟然準備直射我們的球門，我想：那群人真傻，誰剛開始就進球的呀？作為前鋒的我，在電光火石間搶過球向前沖去，可惜我一個摔跤，球被人搶走了，大家都迅速回訪，我以迅雷不及掩耳之勢，立刻爬起來沖了回去，可惜為時已晚，對方已進球一個。
我失落的心，如同烏云壓頂，又似一只飛鳥劃過整個頭頂，又是似那牧童吹著那悠長的笛子又突然終止，就像開滿了花兒，又迅速枯萎，我知道，憂傷與寂寞，占領心房；又似一把鈍了的銼刀殘忍地把我割開，悲傷從傷口流出，撒落一地憂傷，傷心與孤獨再一次占領我的心房。
來不及傷心，我又想出一條妙計，對大家說：“我們到別人那里時就用飛球來互相傳球，實在不行就直接頭球。”立刻實施后這法子果然有用，別人還沒看懂，就已經被我們攻破防線，這時，球在我腳下，發現別人來了，直接傳到隊友那里，他發現后面一群人連我這里的都過去了，只好用頭頂回去，我兩腿一跳前胸接球，球落了地，瞄準球架，用力一射，我看不好，射高了，沒想到打到架子上了，守門員嚇得跑了出去，打出了一個完美的'N型，連教練都連連贊嘆，這時，我心中的喜悅如久旱的小苗暢飲著春雨，那感覺就像是在炎炎夏日里品嘗了一碗冰鎮綠豆湯，煩惱都消失了，我按著剛才那戰術又進了一球。
到了最后攻關時了，距離結束還有十分鐘，我心急如焚，對方也死守不讓，我只好用我最強的一計，之前我在中場進入一球，這一次一定能行，隨著“轟”的一聲，我把球射了出去，球進了，心中的喜悅，如同一把靈敏的弦輕輕一撥，便有悅耳的聲響，好似甘冽的清泉，悄悄流淌，我開心地笑了。
笑，我笑了，那是成功的笑，是勝利的笑，讓我們釋放它，讀懂它；笑，喜悅的笑，快樂的笑，讓我們的笑聲久久回蕩在空中吧！
我笑了作文12
我有一個弟弟，雖然不是親生的，但卻如同親姐弟一樣。他已經9歲了，但還是頑皮得不得了!
有一天，我在客廳里邊看電視邊吃蘋果，真看得起勁，突然聽見房間里響了一聲!便急忙跑過去看，頓時，我火冒三丈，房間里亂得一團糟!放在柜子上的箱子到了地上，我的作業本零零散散的，有些還不知道去哪了!這也就算了，他居然把我做了幾個小時的美術作業扔進了垃圾桶，“夏錦川!不是說過不許隨便進我的房間嗎?還把這弄得一團糟!這箱子是怎么倒下來的!”我憤怒的說。“是它自己掉下來的....”他還沒說完，我就差上一句：“好了好了，我不想聽你講廢話!你現在立刻、馬上給我出去!”我動用了已經很久沒有用過的獅吼功!只見他慢悠悠的走了出去，好像什么事都沒發生一樣，我一邊收拾東西一邊抱怨著說：“真是的!弄得這么亂，還讓我錯過了電視的精彩部分!”
打掃完以后，正想走去洗手間，就聽見客廳里傳來幾聲吼叫：“哇哦!爽啊，哈哈!”我一聽就知道是那家伙又穿著拖鞋在沙發上‘蹦極’了，我極力忍住，慢慢走了過去，問：“錦川!干嘛呢?”“明知故問，蹦極啊!嘔吼!”他如無其事地說。“是嗎?夏錦川，和你說過多少次了，沙發是用來坐的，不是用來蹦極的!”我實在是忍不住了�！澳悴灰餐孢^嗎?”依然是那副若無其事的樣子。“你說什么?”接著，壞笑了幾聲。他一見我這樣，連忙說道：“好了好了，沫沫姐，不完了還不行嗎?”“不行!你現在馬上把沙發套去洗干凈!”“不是有洗衣機嗎?干嘛讓我洗!”他不滿意的說道�！坝邢匆聶C也得你去開!”“哦!”從他的眼神中顯然看出了不情愿。
第二天，我帶著弟弟出去玩，突然看見前面的一棵樹上有一個小女孩,這還好，不過，小女孩不小心從樹上摔了下來，弟弟馬上跑了過去，小女孩說腿疼，弟弟把小女孩扶到長椅上，還問我有沒有礦泉水，這與礦泉水有什么關系啊!但我還是把水給了他，只見他用礦泉水清洗小女孩腿上的傷口，還用濕紙巾擦掉傷口上的水，我恍然大悟!弟弟和小女孩聊起天來，不一會兒，小女孩的媽媽來了，弟弟說：“阿姨，下次要看好小妹妹哦，他這么可愛，很容易被人拐走的!”“謝謝你啦!”說完便和小女孩一起走了。他回過身來看向我，“好了，回家了!”我甩了甩手就走了，其實心里高興得不得了!
看見弟弟懂事了!我笑了!
我笑了作文13
哭，是用來表示自己傷心、感動、愧疚甚至是懺悔的；而笑，則是表示自己愉快、高興、欣喜或是理解的。這兩者放在一起大家可能會感到疑惑，怎么會“哭著笑”呢?不要急，大家且聽我慢慢道來。
那是一年前的一次鋼琴比賽，是濟寧音協舉辦的，那個比賽的難度很大，但參賽的人數也不少，我的鋼琴老師說，讓我鍛煉鍛煉，在比賽中成長。就這樣，我稀里糊涂的就報了名。
預賽那天，我起了個大早，奮戰了數小時，直到把曲子彈到了我滿意的程度。整理好衣裝，我疾步走出家門。不一會兒，就到了預賽的場地。哇！真是人聲鼎沸�。∥乙贿呄胫�，一邊躲閃著人山人海、你擁我擠的.人群，來到了選手候場席，坐定。時間一分一秒的過去，我早已見證了無數個選手的表情，有哭、有樂、有悲、有喜。應該就要到我了吧，我默默地想。殊不知，我手里早已沁出了一層薄薄的細汗。
“113號請做準備！”一個嚴肅的聲音襲來，我站了起來，深呼吸了一次，向前走去。113號，那正是我的考號。幾分鐘后，我便坐到了一架碩大的、黑的發亮的鋼琴前，開始彈那只我早已倒背如流的曲子---《夜鶯》。前奏開始了，一只夜鶯在樹與葉之間的縫隙中顯露出來，它歡樂地唱著歌。接著，一只，兩只，三只……數百只夜鶯都開始唱起來，像是一支小而輕巧的合唱團，聲音時高，時低，時柔，時剛……不巧，農夫來了，樂曲進入了高潮，農夫朝夜鶯們吼叫……
“嘭---”的一聲，打斷了琴聲，打斷了我的思緒，我向前望去，原來下一名選手提前進來了，太糟糕了，琴聲被打斷，我一時想不起要彈些什么，我窘迫地坐在那兒，事后，我知道，我被待定了。
我不能放棄，我還有機會。我坐在家里的鋼琴前，想到。我越發的刻苦了，我不但研究了《夜鶯》的思想感情，還了解了《夜鶯》的作者格林卡在作曲時的心境。那時候，我才發現，我并沒有真正的了解《夜鶯》，那個在舊俄時期沙皇統治下毫無翻身之地的《夜鶯》。
終于，半決賽在我的渴望下到來了。我并沒有緊張，因為我知道，我曾經奮斗過，努力過，我無怨無悔。該我彈奏了，我平復了自己激動的心情，雙手放在琴鍵上，開始彈奏那個生長在沙皇統治時期的“夜鶯”，時而綿延不斷，情意悠長；時而氣壯山河，氣勢磅礴……、一曲完畢，便是無邊的寂靜，霎時，人潮涌動，掌聲響起，似乎整個世界都歸我主宰！我成功了！那一刻，我哭著笑了！
最后，我雖然未能進入決賽，但我依然很滿足：我哭過，累過，倦過，笑過……雖然我沒能征服全場，但我收獲了一個比征服全場更要珍貴的東西，那就是----成長！
我成長了，因為我曾經哭著笑過。
我笑了作文14
霞，紅得耀眼，把我眼中的淚照得發亮，我哭了，淚水肆意。金燦燦的霞光中隱約有爸爸媽媽的臉，我抹干眼淚，向陽望去，霞光依舊，父母的容貌卻漸漸模糊。
仍是想念父母，在學校里什么都是陌生的，走廊里，一張張并不熟識的臉，嘴里也只是盲目地叫著“老師好”。教室里，那些曾經熟悉了六年了的親昵稱呼，如今也被一句毫無感情的“那位同學”所代替。步入初中的我像一只亂竄的蒼蠅，無助迷茫。
晨曦，撒在校園的橙色欄桿墻上，青石板路熠熠發光，軍訓開始了，教官毫不避諱地指出了我的錯誤，我被教官拉出來獨訓，當我跑完四圈氣喘吁吁地向教官報告時，教官漫不經心地問了我一句“累嗎”�！安焕�！”我脫口而出。教官轉過頭盯著我看了陣子，溫和地說道：“看你，臉都曬紅了，怎么會不累能！”我頓時覺得臉更燒了，平時嚴厲的教官，如今卻像父親一樣慈愛，有一種說不出的溫暖，我揚起了嘴角，今天的太陽好像格外美麗了。
都是心理的苦會比生理的苦更難熬，我想是的，那烈日下的軍訓并沒有讓我崩潰，而對家鄉的思念卻讓我欲哭無淚。軍訓是火苗，思念卻像纏綿的水，我能像頑石一般不懼烈火的焚燒，卻終究抵擋不住那滴水穿石的力量。
看著那部十有八九占線的'座機，心中的愁苦無以言表，那是我與家人聯系的唯一方式，每次拿起電話，聽著“嘟嘟”聲，我仿佛看見了父母圍著電話等待的樣子。室友輕輕走過來安慰我：“沒事，打電話進來得太多，等會兒再試試吧�！笨粗麄冴P心的眼神，我失落地放下了話筒。
夜深，人靜，天星璀璨，借著皎潔的月光，我輕輕來到窗前，對著柔和的天空獨自流淚，不知何時，室友紛紛起身，來到我身邊，現在想想，他們也是因為想家整宿未眠，只是見我淚流滿面才強忍住自己心中的憂傷，安慰我，鼓勵我。感受著他們手掌里傳來的溫度，思念的情緒好像也媽媽消散了，望著他們故作輕松的樣子，我笑了……
又是一個傍晚，班主任秦老師來到教室，與我談起了軍訓的事宜，關切我的身體是否有不適，我搖了搖頭，沒說話。秦老師溫柔地對我笑了，說：“多喝水，好好吃飯，不舒服就和我說，別自己強忍著�！笨粗@個像媽媽一樣的老師，我突然覺得這里越來越有家的味道了。
數天后，我回到了父母身邊，和父母談論著學校的一切，奇怪的是我并沒有提到我的不適和想念，更多的是分享與老師、同學之間的快樂和感動，聽著我的傾訴，父母摸了摸我的腦袋，說：“真不錯，就知道您可以的，其實，我們很想你�！�
霞，紅得熱烈，感受著陽光的熾熱，我與父母開心地笑了。
我笑了作文15
我是一個愛笑的小姑娘。高興時我會笑，激動時我會笑，興奮時我也會笑;當得到別人的幫助時，我更會發自內心地露出感激的笑。
周一的早晨，要交作文本。我把書包翻了個“底朝天”愣是沒找著本，這可把我急壞了。突然，我一拍腦門：不好!我把本落在家里了!想到這我不由得倒吸一口冷 氣，誰沒帶本都可以原諒，可我這個學習委員沒帶，肯定會受到老師嚴厲的批評。我的手下意識的在兜里摸了摸，拿出五角錢，就向傳達室跑去打電話，讓媽媽給我送作文本來。
來到傳達室，我一下子愣住了。滿滿一屋子的同學都在排隊打電話。早自習短短15分鐘，肯定輪不上我打了。記得剛才出來時，還聽見尹老師說今天沒帶作文本的 同學放學一律留下來重寫。想到這我的心里像突然燃燒起熊熊烈火似的，燒得我心神不定。我在傳達室外走來走去，真有點不知所措。“又忘記帶本了?”一個熟悉 的聲音在我耳邊響起。我抬頭一看是校工張師傅正笑呵呵的看著我，我苦笑著點點頭。“把這個借給你用吧!”說著張師傅從兜里拿出一部手機遞到我面前�！疤� 了”我連忙接過手機，高興極了。這是一部舊手機，拿在手里沉甸甸地。仔細看去，這部手機四周地棱角都磨光滑了，看著這個不多見的老型號，我想這大概是二手 貨。張師傅是校工，每月工資并不高，平時自己很節儉，幾塊錢的手機費對他來說是個不小的支出，想到這，我猶豫了，只見張師傅又說：“想什么哪，快打 吧!”，我滿心歡喜地給媽媽撥電話，但電話的另一端卻傳來“嘟嘟”地響聲，“唉!媽媽的電話怎么偏偏這個時候占線呢?”我小聲的埋怨著。這時上課鈴響 了……。
坐在教室里，我總是無法專心聽講，腦子里邊想著打電話讓媽媽給送作文本的事，邊責備自己：李京睿呀!李京睿你是怎么收拾的.書包呀?
終于下課了，我趕緊飛奔出教室，向傳達室跑去。一進門，哈哈學校的公用電話沒人用，太好了。我急忙拿起電話剛要撥號，卻聽到哪“嘟嘟”聲——校內電話占 線。這時我看見張師傅坐在椅子上小心翼翼地擦著自己心愛的手機，不時還輕輕吹去上面的點點灰塵。我走上前去，有些不好意思地問：“叔叔，您能再借我用一會 兒手機嗎?”“給你”張師傅爽快地答應到。但這次媽媽的手機卻始終不在服務區，氣的我干著急，像泄了氣的皮球，有些沮喪，“沒事，過一會再打!”張叔叔安 慰著我。
上操前，我又來打電話。剛走進傳達室，還沒等我反應過來，那部手機已經遞到我手里。“快用吧!”張師傅誠懇地說。我急不可待地撥著電話號碼，這回電話終于 通了。我松了一口氣。這時我想起身邊的張師傅，忙抬頭露出微笑對他說：“太謝謝您了”這時我發現他也欣慰地笑了。