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在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我眼中的作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的作文1
我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修飾和描繪能表現出來的多彩，那是一種自然美!
我眼中的世界是紅色的
在課堂上，老師提出的問題后，同學們個個都在認真的思考，即使舉手的人不多，也會讓人感覺到他們對課堂中彌漫著一種熱情--對知識的渴求，那種熱情在我眼中是紅色的，那堂課在我眼中是紅色的，因為它是同學們用熱情澆灌的。
我眼中的世界是橙色的
一群高年級的同學在宿舍里聊天，只聽她們你一言我一語地說個不停。夜晚，靜靜的她們躺在床上想著關于自己的事，偶爾笑一下，偶爾也會皺一下眉，這個年齡她們開始注重自己的外表和言行，因為她們成熟了，在她們臉上再也不會有幼稚的.表情，在我眼中整個宿舍是橙色的，因為它是用她們的成熟裝飾的。
我眼中的世界是綠色的
操場上，男生在籃球場上拼搏，女生在一旁做一些游戲，整個操場上似乎更顯得美。操場上的每一個人都像一個跳動的音符，整個操場是一幅動人的畫面，那是任何一個畫師都無法描繪的，在我眼中它是綠色的，因為他是一個個有活力的人點綴的。
我眼中的世界是藍色的
在樓門前，整齊地站著一排排穿著藍色校服的學生。學校領導用莊嚴地面容面對著他們的學生，一首《義勇軍進行曲》唱出了革命先人的偉大，道出了新一代學子對革命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個場面是藍色的的，因為它是同學們藍色的校服和對革命烈士無比崇敬的情感勾勒的。
我眼中的世界是紫色的
老師正在為我們講課，講得生動有趣對學生提出的問題都會認真講解，有一種熱愛學生的情感，她那種在課堂上努力帶動學生的情感和熱情讓人覺得如此高貴，但不是高傲，那是一種對工作兢兢業業，為學子無私奉獻的內在的高貴。在我眼中每個敬業的老師身上都滲透著高貴的紫色。
我眼中的世界是……
就是這樣，我眼中的世界是多彩的，不需要任何裝飾和描繪就能讓人感受到的多彩，那是形形色色的事物組成的，是任何一位畫師無法描繪的色彩——自然的色彩!
我眼中的作文2
“不。”一陣吵鬧聲后，我氣憤的從房間里走出來，一下子栽到沙發上，打開電視機：“真是的，不就是到同學家沒有早回來嗎，用得著這么生氣嗎？”我完全被氣憤沖昏了頭腦。突然，眼前的畫面讓我驚呆了；“這次講的是動物界中最聰明的猴子�！彪娨暲锏漠嬅姘盐椅×�，因為我最愛看的欄目就是“動物世界”了。
電視屏幕中出現了一只猴媽媽，也就是母猴和一只小猴子。故事開始了：寒冷的冬天，這種天氣讓猴媽媽和小猴子很不安。冰冷的雪花落在它們身上，打了一個寒襟。雪越下越大，它們身上落下了一層又一層的積雪。它們冷極了。也對呀！人在那樣的環境下都會受不了，何況動物呢？那時，守在電視機前的我真想幫幫它們，拿張棉被送給它們，拿個暖袋讓它們摟著。因為它們看起來太可憐了。“北風呼呼的吹著，大雪依然在下著。小猴子看起來情況好像不太好。猴媽媽發現了，它立刻把小猴子摟在懷里，讓自己的孩子能暖和一些。”北風來了，猴媽媽來擋著；大雪飄落，猴媽媽來擎著。此時的小猴子，已經變成了猴媽媽心中最寶貴的東西。它不想讓自己的孩子受到任何傷害。小猴子被她抱在懷中，盡管它自己也很冷。這時的猴媽媽心中只有一個念頭：大雪快點停下來吧，讓我的孩子別再那么痛苦了！
突然猴媽媽凄厲地大叫了一聲。她哭了，流淚了，在她的`眼神里流露出無限的痛苦和哀傷。原來小猴子凍死了，盡管有猴媽媽百般的呵護，它還是死在了暴風雪中。只剩下了猴媽媽孤單的立在風雪中，懷里緊緊抱著她的孩子，不肯離去。最終，猴媽媽也死了，在她死的最后一瞬間，她還在緊緊地摟住小猴子�？吹竭@一幕，我的眼淚已經不知不覺流了出來。我覺得小猴子很幸福，它擁有了世界上獨一無二的母愛。我突然想起了我自己，我猛然意識到，我剛才……媽媽不還是為了……我急忙跑向媽媽的房間。
如今我才真正感受到，我也同樣擁有著、享受著世上獨一無二的愛—母愛！那是每個幸福孩子的共同感受！
我眼中的作文3
歷史賜予你一席孤獨的身影，你卻倚著它獨釣中唐的漫江風雪。
——題記
一腔熱血換來帶罪之身，半年革新卻是流放之因。一葉孤舟在江中遠遠搖曳，載走了柳宗元的熱血澎湃之心，蕩來的，只是永州司馬的悲涼與憔悴之身。
永州十年，音信斷絕。他風塵仆仆，跋涉在中國的荒野古道上，成為一個孤獨的漂泊者，被迫像野人一樣在言語不通的異鄉了卻殘生。掙扎于痛苦之中的心底傳來絲絲吶喊：“若為化作身千億，散向峰頭望故鄉�！彼糜癁t水洗亮雙眼，試圖望穿空間，望到千百次出現在夢中的長安，可現實盛給他的，卻是冰冷的青山和陰晴萬變的長空。
努力咽下上涌的熱淚，任其灼燒掙扎的心靈。
“來往不逢人，長歌碧楚天”的蠻夷生活伴隨了柳宗元的永州十年。這十年中，他浪跡山水，探幽訪勝，想要擺脫內心痛苦的纏繞，伸舒心靈的自由意志。當最初的憤然逐漸走向內心的平和，他的心胸從感嘆個人悲苦處境上升到超越人生的不幸境界——如果沉溺于痛苦，生命只會無休止的貶損；不囿于卑微的困境，才能找到生命的真正價值。
于是，揮筆寫就《悼屈原賦》；于是，他以流放自嘲，引吭“久為簪組束，幸此南夷謫”；于是，他以孤獨自娛，獨坐孤舟，垂釣漫江風雪。孤獨與痛苦磨礪了他的精神意志，使他獲得了“火中生蓮花”的清凈解脫；處于人生困頓和政治窘迫中，他卻在對山水的凝望中升華出了自己傲人的.生命光彩。從此，他把自己對夢想的追尋融進了永州的蒼茫大地。在這片土地上，他邁出的每一步都充滿著思想的沖激，他留下的每一段詩文都閃耀著生命的價值。
蓑笠遮不住他的傲然正氣，風雪吹不散他的悠悠文思。生命的價值，就在于超越一切苦難，追尋真實的自我。千年之后，透過歷史的煙塵，我們仍能看到一位錚錚男兒，懷著博大的胸襟，笑看人間潮起潮落。
我眼中的作文4
我的家鄉是縣城邊的一個小村莊，這里雖然沒有雄偉的高樓大廈，沒有遼闊的草原，沒有滔滔不絕的大江大河，但它卻有自己獨特的樸實的純凈之美。
家鄉的藍天，比別處的更藍，更美，就像一塊巨大的藍寶石。當太陽初升的時候，抬頭望去，無邊無際的藍天上飄著幾朵白云，像幾只潔白的小綿羊跑來觀看這塊巨大的“奇寶石”。它們一起嬉戲玩耍，一會兒跑到西邊，一會兒跑到東邊，真是一幅迷人的畫面。
每當我放暑假的時候，就跑的附近的山崗上，去遠眺那高不可攀的藍天，地上的野花、綠樹、小河在藍天的映襯下更加嬌艷。
每當夜晚來臨的時候，天空變得更加湛藍，加上滿天繁星的點綴，夜空變得更加絢麗，讓人陶醉。
天空��！你像調色板，把絢麗的色彩帶給了大地，把愉悅的心情帶給了人間！
我喜歡，我喜歡仰著臉，望著那藍藍的.天。
那朵朵的白云，飄蕩在湛藍的天空中，仿佛是七仙女織出的一幅幅美麗的圖案，光彩奪目。
小時候，當我感到疲乏時，時常跑到小河邊，看看水中的魚兒，望望藍藍的天。只看見，藍藍的天空倒映在清澈的河水中。我輕輕地用手拍打著河水，倒映在水中的天空出現了條條的波紋，再用手用勁攪它幾下，“喲！水中的天空怎么不見了？”于是，我便哭著在水里尋找天空的足跡。我盡情的找呀，找呀，只瞅得眼花繚亂，兩眼酸痛，也沒有找到天空的影子。不一會兒，水中的波紋消失了，藍藍的天空又顯現出那斑斕的色彩。望著失而復得的天空，我笑了。
我喜歡，我喜歡仰望著藍天，看著鳥兒在空中自由自在的飛翔。剎那間，我突發奇想，發現自己仿佛輕輕地飄了起來。藍天的白云就在我的腳下，我大笑，我歡暢。那真是我羨慕已久的夢想呀！
我喜歡，我喜歡凝望藍天。“鳶飛戾天者，望峰息心”。望著天空中飛鳥，我想到那些為了功名利祿而被沖昏了頭腦的人。金錢利益蒙蔽了他們的雙眼，以致于看不到天空的湛藍。為了蠅頭小利的人呀！
最愛藍天，他可以幫助我驅走心里的黑暗和憂傷。雖然我這樣說可能會有一些夸張，但我說的卻是都是實話。仿佛這片沒有任何雜質的藍天可以給我勇氣。沒有白云的藍天是不會寂寞的，因為他有他的信仰。
我愛這片藍天，沒有理由的那一種。
我眼中的作文5
家是一個溫暖的地方，家讓我精神受益，家是一個五色的地方，讓我努力奮斗。
家是黃色的！
每天從高中校園走出的我，不知為何有許多的問題。自然一路走一路思考。不論是在車傻瓜，在是在不行街道上，不知不覺之中，就以走入小區，當我走到看到家的地方，原來家是那黃色的燈光所照射的，所以有一種親切感也有香噴噴的飯菜。哦！原來是黃色的！
家是白色的！
每天的作業，讓我與家人少了溝通，經常自己獨自的思考作業題，不經意間以是11點，這是媽媽就會送來一袋餅干，一杯白牛奶，當自己飲下白色牛奶時，自己的身子很暖和了。原來家是白色的。
家是紅色的！
每當春節誒臨近，家中總會貼上春聯，掛起紅燈籠，一片紅紅火火熱熱鬧鬧的歡快氣氛，這也是父母親相處最緊密的`時候，他們會叮囑我要好好的學習，講一些道理，經常使我覺得大有所獲，當然也少不了壓歲錢，這種氣氛使我快樂。原來家是紅色的！
家是藍色的！
海是藍色的，天是藍色的，家也是藍色的，這樣的藍色是自由的。在家中不用過度來考慮學習，可以與家人一道去感受，領悟大自然的美妙�？梢愿械郊胰说年P心，讓我們自由的做事，不為一些小結而不敢去嘗試，這讓我們自己收獲很多！原來家是藍色的。
家是綠色的！
從出生到小學到初中到將來，家人鼓勵我，支持我。在我最困惑之時給我以援手，似乎家用一綠色的參天大樹，時時刻刻都為我遮風擋雨。讓我們不會困困難而被屈服，為止打敗，我們也就是一棵大樹下的小綠芽！哦！原來就是綠色的!
經歷過多年的風風雨雨，現在的家的五色不曾有絲毫的減少而更加鮮艷。經過自己的思考，原來家的顏色的不會減少的。
家是一個游子的思念之地！
家是打漁人的避風浪之地！
家是我們的五色幸福之地！
我眼中的作文6
我穿越時空，落到一個小菜園子中，小徑上迎面而來的是一個老翁，他的兩鬢有些斑白，兩腮的黑胡子隨風而飄，手中拿著一個破竹竿在地上四處敲著，身上穿的是打了補丁的花衣服。么非這是五柳先生陶淵明嗎？
我近看了看，他好像喝醉了酒，走起路來身子搖搖晃晃地。于是我上一戶人家去打聽，人們說他經常被他的朋友請去喝酒，去了就一定要喝醉，而且既然醉了就會立刻就走，不會一點也不好意思，這更像五柳先生了。
于是我問到了他家的住宅，一到門口，門檐低矮，走進院子，廳堂窄小且簡陋，住宅四周都種著柳樹和桃樹，現在正值春季，因此住宅一片花紅柳綠，鳥鶯啼飛。柳樹垂下它嫩綠的枝條；桃花綻放出它粉紅的花瓣；鳥兒唱出了婉轉的`歌聲。宅子里一片春意盎然。咦！那不就是剛才的那位老先生嗎？我跑了過去，他起先有些驚訝，不過一小會他就摸了摸他的黑胡須，笑著說；‘既來就是客，來坐下吧’。他將她身旁的凳子拿給了我，哇，這里的湖和山也很美��！
高峻的山巒重疊延綿著，上面長著嫩綠的青松，潺潺的流水似是將山巒浮著似地，飄飄蕩蕩。這水綠的是山倒影出來的還是他真的就這么綠呢？
他坐在旁邊，靜靜地釣著魚，神情盎然自樂，我問他；‘老先生，您家中如此貧窮，為何還能如此的安然自若呢？’他回答道；‘只因有青山，秀水，貴人和好心。’我帶著不惑。這時門響了，來的像一位官宦人家，我聽五柳先生稱他為‘道濟兄’，在五柳先生前去接待他是，我也跟了過去，那個官宦人家好像是來送錢的，并這樣勸他，‘賢者在世，天下無道則隱，有道則至，今你生文明之世，奈何自苦如此？’五柳先生摸了摸他的胡子，將送來的錢推了回去，‘潛也何敢望賢，志不及也！’多么謙虛啊，‘真不愧是五柳先生’，我感慨道。頓時也悟出剛才五柳先生所抒之哲理。
他辭官二十二年一直過著貧困的田園生活，而固窮守節的志趣，志而益堅。
樂莫非如此，只因青山，秀水，貴人和好心罷了。
我眼中的作文7
語文，如浩浩的大海，而我則是大海里的一葉小船，是她，帶著我前進。
語文，如吹綠的萬物春風，而我則是她吹綠的萬物里的一株，是她，伴我成長。
語文，如戰亂年代溫暖安全的避風港，如家一般安適，如母親的手一般溫暖，使你總是情不自禁地想投入她的懷抱，接受她的安撫。
語文，能帶給我快樂。
在火熱的暑假，我總是在玩耍，因為，那是孩子的天性，但有時，總會玩得厭煩了吧，我正是如此，我成天待在家里，作業早就做完，電視早就看煩，父母又要去上班，小伙伴們又要去補習班，身邊無知心朋友陪伴，以往愛活蹦亂跳的我就如一棵小苗失去陽光而枯萎。
于是我便冒出一個新奇的念頭，不如去寫散文吧，說干就干，我便拿起紙筆，開始寫散文，以前寫文章，搜腸刮肚都寫不出，今天我在家里的苦悶，無聊，寂寞便如決堤之水，噴涌而出。語文在我的心中，就好像一位知心朋友一般，無論你貧困潦倒，還是腰纏萬貫，她都接納你，聽你傾訴心里的感想。
語文，又像位慈愛的母親，能撫平你心里的傷口。
記得有一次，我考試考砸了，大大的“70分”如同一把刀子，在我心里割來割去。我想找人傾訴，但又怕別人不但不同情我，還嘲笑我。想要向父母傾訴，但又怕父親嚴厲的眼神，母親傷心的面孔。于是，我便把我心中的傷痛，全都傾訴給了她，我愛的語文。是她化作我寫的日記，撫平我心中的傷痛，并鼓勵我要努力。她就如同一位慈愛的母親，撫平了我心靈的傷口，給了我安慰以及鼓勵。我眼中的'語文，變化無窮，但魅力使終不變。
在我苦悶時，她是一位知心朋友，傾聽你的訴說。
在我傷心時，她是一位慈愛的母親，撫平我心中的傷口。
在我得到一點點成績而沾沾自喜時，她又化身為一位神情嚴肅但又美麗的女王，告訴你：“不要為一點點成功而驕傲，還有更多的困難在前面！”
我愛語文，這就是我眼中的語文。
我眼中的作文8
“減負”這一詞語曾被我們這一代小學生當作救星，如今看來，它其實是虛無縹緲的幻影，我的暑假生活就是一個最好的例子。當然，我無意批判任何人，只是想說一點兒實際的——盡管我是在一個會幻想的年代。
“減負”第一次出現在我的視野里的時候，我曾天真地把自己無限的希望寄托在它的身上�，F在我卻徹頭徹尾地承認，學校的“減負”便是家里的“加負”，家里的“減負”便是學校的“加負”，“負負得正”，我們的肩頭依然擔負著重壓。這不，這個暑假，除了學校的10張數學綜合卷，摘錄作業和兩本厚達5mm的暑假作業，還被“責令”做英語、奧林匹克數學和實踐作業，……看到這個省略號，你想必也知道我的命運了吧。
我眼紅，對那些對暑假充滿憧憬的人眼紅。憑什么同樣是人類，同在一個校園里學習，你媽媽就能帶著你周游世界，什么“歐洲8國”、“新馬泰”，說不定還去過伊拉克、烏干達還有阿富汗，可我呢，已經1年多沒邁出杭州市區的大門了。老媽的一句話說得精彩至極呀，“你只要辛苦上20年，將來就可以幸福60年！”上帝啊，還有15年啊……我恐怕是熬不到這一天了！抗議歸抗議，由于現在任務繁重，我又一頭扎進書海里了。老媽是“現實派”，如果換成老爹，立馬就搬出什么“書是人類進步的階梯”、“學海無涯苦作舟”的大道理來，誰讓他是“超現實主義派”的呢！不過，比起“一記響亮的耳光”，這只是“小菜一碟”啊。
現在該說說我的具體安排了：
7：00起床，7：30看英文講解，8：00和老媽去上班，8：30開始做作業，11：30吃飯，12：00開始做算術，17：30回家吃飯，19：00開始練琴……排得滿滿當當的`，那有體驗生活、外出旅游的份！
“死了這條心吧，”我對自己說，“你畢竟處在競爭社會，你畢竟在中國！”而我們還要負重多久，沒有人會知道，也永遠不會有人知道。固然，我們無法看清“減負”的真面目，但是，我們畢竟要適應這個社會，繼續帶著這個虛無縹緲的夢想，去迎接未來，去度過這個暑假。
這就是生活，我的暑假生活。我們所渴望的“減負”，只是一個美麗的假面具，我們的學習，“只要辛苦上20年，將來就可以幸福60年”，接受，終究比抗拒好。
我眼中的作文9
長沙是一座歷史的古城，但給我留下最深印象卻不是這些，而是長沙的美食。
多數人都知道，長沙的臭豆腐，長沙的糖油粑粑，長沙的岳麓山，長沙的河邊頭，長沙的杜甫江閣，長沙的岳麓書院，長沙的橘子洲頭，但給我留下最深的印象的還是長沙的文廟坪。
文廟坪就在長郡中學附近，那兒的小吃店算的上長沙的小吃一條街呢。
我印象最深刻的`就是一家叫“金記糖油砣砣”的店子，一對夫妻開的，店面很小，簡樸不起眼，但是生意非常好，總是排長隊。糖油砣砣都是現炸現賣，串成糖葫蘆一樣，而且只要3元一串，比一般的糖油粑粑好吃多了。
記得前幾天，我在哪兒排隊。由于生意好，我便等了很久很久，于是我就看著那位老婆婆做糖油砣砣。她先在一個粉色的盆子中拿出一坨糯米坨坨，然后把那些都搓成一長條的，接著再將一條扯成一小坨一小坨的，把那些再揉成一個小圓球形糯米坨坨，再將那些糯米坨坨放入糖油里被炸成金黃色。剛炸好的糖油砣砣外酥里糯，甜而不膩，絲毫不粘牙。等放涼一會兒再去吃便會變的脆脆的。
一想到這些，臉上都會不經洋溢出笑容。 總算到我了，老婆婆問道：“你要買多少呢？”期待了這么久的我便回答到：“一碗！”這下后面的人便說到了“：還要多久呀？前面的少買點不就行了？”我心想：這么多人搶著買，肯定很好吃。我便付了錢，雙手捧著那碗糖油砣砣，把簽子一扔，直接上手了，于是路也沒看，還沒走二米遠“撲通”一下，走到坑里去了，糖油砣砣都掉在了地上�？赡苁抢掀牌趴次铱蓱z，叫到“來我重給你做一碗吧。”當時開心的像一只小兔子一般的跳了起來，連忙說了聲謝謝。
一間不起眼的小店，一位善良的老婆婆。我眼中的長沙遠不止這些，但眼中長沙的美食，這兒卻是最好的
我眼中的作文10
他——陳繹翔，是一個活潑好動的男生，一個故事講的非常好的男生，一個調皮淘氣的男生。在校園里我們都會見到他。
好動之快
他十分好動也十分快，有一次，我跟他比賽跑步。他一到跑場，表情就變得十分嚴肅，一點兒也不像他之前那淘氣頑皮的樣子。我和他同時起跑，剛開始我和他不分上下，可是過了一段時間，我的體力就快用光了，可他卻越跑越快，不一會兒，就贏了。當他勝利的時候，他依舊十分快活，還來了個后空翻，之后他的臉上又露出了笑容，去和同學們玩抓人去了。我想：他真的很好動，因為我看他在上課的時候，一下也坐不住，總是動來動去的，舉手的時候還會跳起來。
故事大秀場
看，我們的講故事大王——陳繹翔登場了，他十分有氣勢的走向講臺，講起了小丑鴨的故事，他把故事講的十分生動，而且他在講故事途中還會加上人物的神態，表情……都被他展現的淋漓盡致，好像每個字都活了起來。我們沉浸在這像唱歌一樣好聽的故事里，突然停住了，他笑呵呵地對同學說：“前面是免費的，后面請付費觀看，請每人上交一毛錢�！蔽覀児笮α似饋恚廊贿�是笑呵呵的.。
調皮可愛
一次中午，同學們都在教室鬧成了一團，玩玩具的玩玩具，追逐的追逐，玩游戲的玩游戲。突然“嘭”——的一聲門開了。同學們急忙回到座位上，正襟危坐，不敢出聲，突然伸出個小腦袋，短頭發，大眼睛，櫻桃嘴，原來是我們的陳繹翔啊。陳繹翔趾高氣揚的走上講臺，對我們說：“據我觀測老師未到達戰場，大家繼續狂歡吧！”可是同學們依舊正襟危坐，眼睛看著陳繹翔的后面。陳繹翔定睛一看，是老師。場面十分尷尬。
日子一天天過去，“開心果”的形象在大伙心中留下了深刻的印象，他每時每刻都給大家帶來歡樂，像一道彩虹永遠在我們心中。
我眼中的作文11
如果有人問我，在你眼中，世界是怎樣的?我想我會毫不猶豫地回答“：是美麗又震撼人心的。”是呀，那世界之美變幻多姿而奇妙壯觀，像激昂的樂章回蕩于我耳邊，讓我難以忘懷……
說它美，那是有證據的，你若不信，便抬頭仰望星空，你會發現星星點綴在夜幕之中，猶如一顆顆明珠綻放光芒，讓人陶醉心間;你若不信，便漫步沙灘，你會發現大海波瀾壯觀，猶如一堵石墻沖刷海岸，讓人贊嘆不已;你若不信，便在雨天時遠望那雨，你會發現小雨漫天飄灑，惆悵萬分，則大雨來勢洶洶，氣勢十足……難道這些都不足以證明世界的美嗎?是很美，只是它們太普通了，普通到讓人以為它們的存在是理所當然，從而未曾細細回想。確實，我們的世界里不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，擁有它，就連一處細節都會很美，很美。
那就從現在起發現我們身邊的美吧，就拿一年四季為例，你瞧，當我們漫步于春息的小路上時，你是否發現這美就在鳥語花香之中;當我們抹去夏日汗水時，你是否發現這美就在驕陽烈日之中;當我們躺于落葉之上時，你是否發現這美就在落葉紛飛之中;當我們在雪地里打滾兒時，你是否發現這美就在大雪漫天之中。難道這些個四季之美，還不足以打動你的心?
美不僅體現在外表的華麗虛幻，還在于內心之大善。記得有一天下午，我在回家的路上，看見一位中年阿姨正吃力地拉著一車甘蔗上坡，滿頭大汗地向前走，這時候，只見一位路過的年輕小伙兒放下自行車，飛快地走上前去幫忙。車兒終于拉上去了，小伙拍了拍手上的.灰塵，對著那位阿姨笑了笑，騎過自行車便離開了……這是一種比外在更為之華麗的美吧，他不分貧窮富貴，不分男女老少，就以一種最極其簡單的形式出現在我們面前，這是一種多么高尚的美，讓人的心靈為之一顫，如同那天下午的暖陽照射人心，使人溫暖……
美是什么?是外在之優雅，還是內心之純樸?我無法回答你，因為它們都很美，都有自己的氣息，請你好好發現你身邊世界的美吧，不管是平凡也好，還是偉大也好，都是美!
我眼中的作文12
假日的早晨，我漫步在深圳的街頭，人來人往，車水馬龍，熱鬧極了。
頭頂上樹影婆娑，瞥見那生機勃勃的綠化帶，亭亭玉立的美人蕉、燦爛四射的黃金葉、絢麗似火的勒杜鵑……一陣清風拂過，再加上空中翩翩起舞的紫荊花瓣落英繽紛，空氣清新，使人頓時感到心曠神怡。眺望遠方，只見高樓林立，醒目的招牌、粉妝玉砌的店面正沐浴在朝霞之中，顯得更加光彩奪目，匯成一首美妙的晨曲。
十字路口，綠燈正在閃爍，我正想橫過斑馬線，戴小紅帽、手持小紅旗的人拉住了我，勸我應該遵守交通規則。紅燈亮了，她又在指揮著車流和過路的人群。綠燈亮時，望著那位“小紅帽”默默離去的身影，我心頭涌起一陣莫名的感激之情。
我上了公交車，好不容易才找到座位。過了一會兒，一位拄著的老奶奶上了車，可她找不到座位。我期待聽到讓座的話語，可是我看見人們都熟視無睹、各干各的事情，很是氣憤。正當我要讓座給老奶奶時——“老奶奶，您坐我的位置吧!”一位小姐姐微笑地對她說。老奶奶感激地點了點頭，坐在小姐姐的位置上，而小姐姐則是扶著把手站著直到下車，看這一幕，我不禁感慨：“深圳真是一個和諧的大家庭!”
“深圳書城，到了。請乘客……”車上的報站廣播聲打斷了我的思路。我下了車，走向書城……。
書城人特別多，圖書琳瑯滿目，分名別類的陳列著，科普書能幫助人了解大自然的知識、笑話書可以讓人愉快、作文書能使人的`寫作水平更上一層樓……正當我津津有味地看著書時，一個稚嫩的聲音吸引了我：“a、b、c……”我回頭一看，原來是一位年輕的媽媽正在帶著一個小女孩蹲在幼兒書架旁教她念字母表�！癳——”小女孩很自信地說。媽媽皺起眉頭，示意她不要影響別人閱讀，連小孩子都如此好學，深圳讀書學習的氛圍可見一斑。
回家的時候，已是華燈初上，我欣賞著深圳美麗的夜景：地王大廈湖藍色的身軀在夜中仍然不缺乏色彩，兩道綠光柱仍然不斷巡視著;一條條道路四通八達，車流如潮，燈火輝煌，五光十色的霓虹燈裝點著深圳的夜晚……
深圳，美麗的大都市，我們和諧的家園，我愛深圳，我們會攜手努力，讓深圳更美好。
我眼中的作文13
清晨，寒風刺骨，路邊的積水都結上了層冰冷，今天是星期六，我一早就去潘天壽廣場參加英語晨讀。
“喲！依萍，你怎么這么早就來啦？”我很驚奇，在這天寒地凍的清晨，誰還會這么早呀？滿以為我是第一個來英語晨讀的呢。她抬頭看了我一眼，嘴角微微揚起，笑容在她的臉上不經意蕩漾開來，如一朵正含苞欲放的鮮花，美極了！大眼睛撲扇出一片溫情，將柔和的目光投向了我，讓我感到了一股暖流的涌動。她將身子挪了挪，靠向了墻角，用手拍了拍身邊的石凳，笑著說：“來，坐這里吧！”我微笑著坐了上去。
“咦？你今天怎么這么早呀？你不冷嗎？”我握住她冰冷的手，將熱水袋塞給她�！霸琰c不是更好嗎？可以多復習幾遍嘛�！彼土艘幌率�，便迅速的將熱水袋還給了我，然后便迫不及待地讀起了英語。
她是一個非常優秀的，在我們的英語班里算是名列前茅，在我眼里，她非常懂事。她從不驕傲自滿，更不會指著別人評頭論足，她經常默默地坐著，偶爾看看天空，然后便捧起英語書開始朗讀。在上，她一改下課時的文靜，踴躍地舉手發言，可以說她對學習是一絲不茍的。她以她的努力和汗水得到了的贊揚和同學們的青睞。
“哎，你想什么呢？快點讀英語吧！下午就要考試了。”她輕柔的呼喚聲將我從沉思中拉了回來。我立馬拿起英語書和她一起大聲朗讀，透過她額前掉下來的幾絲黑發，我從她的眼神讀到了熱情。朗朗悅耳的聲打破了這個冬晨的寂靜，融化了這個臘月的寒冷。不一會兒，英語老師面帶微笑地走過來，然后便親熱的向我們打招呼，顯然，她為有這樣勤奮學習的學生，感到自豪和滿足。
依萍認真地完成了老師布置給我們的晨讀背書。接下來，她并非像其他的同學不是聊天就是干坐著無所事事，而是又專注地復習著。
晨讀很快就結束了，我們友好地說了一聲：“再見”便各自地去。這時，已從云層中鉆了出來，照亮了大地。我望著她遠去的'背影，呀！金光籠罩在她的身上，就像鑲上了的金邊，她仿佛是一座，是那樣的堅定，那樣的美麗，那樣的讓人羨慕……
��！這座令我感慨的“雕像”，她是我心中的學習榜樣！
我眼中的作文14
尋尋覓覓，輾轉他鄉，是否尋得到曾經的他?冷冷清清，乍暖還寒，是否品得到兒時的溫馨?凄凄慘慘戚戚，幾盞獨愁，是否能夠暫時忘卻那柔腸百結的痛?
醉了吧?燈下，眼前已經是亦幻亦真。你又想起了當年……
蕩完秋千的你，百無聊賴地看著自己纖弱的手。突然感到背后一股冰涼，轉身，艷麗卻不妖冶的花映入眼簾。你微笑，用手接住從嬌柔的花瓣上滾落的露珠，絲毫不在乎自己已是香汗淋漓。那時的你，亭亭玉立，正是情竇初開的年齡。那時的你，生活優裕，無憂無慮。那時的你，不解悲歡，只知一味地笑著。那時的你，是如此的快樂，如此的幸福。
就算是和丈夫趙明誠結婚后，也是情投意合，過著如膠似漆的生活�？墒巧�，就是如此，它不會讓你永遠安逸。或許就在不經意間，美好的生活就會被摧殘。所有的一切，都將如塵埃般，在空氣中，消散。
哭了吧?月下，眼前已經是如夢如煙，只能回到殘酷的現實……
荷花凋零，香味散去，竹席冰涼的觸感，由身下泛至全身。你孤身一人，泛一葉蘭舟。偶然聽到一聲清脆的鳥鳴，下意識地仰頭看天，望著遠方飄來的潔白的云，心中涌上一股酸澀。唉，這相思之苦，離別之痛，才從微皺的眉宇間消失，又隱隱纏繞上了心頭。這時的你，已不似從前，沒有從前的那份天真。這時的你，已陷入那憂愁的黑洞，不能自拔。這時的'你，已然沒有那么幸福。這時的你，被離愁之苦折磨得煩惱攻心。
當丈夫趙明誠病重過世，所有的不幸如潮涌似的襲向你，把你卷入那寂寞的深淵。你哭了，如此無奈。你問，世間誰懂吾心。卻，無人回應。
倦了吧?傘下，眼前已經是似睡似醒，帶著一抹悲哀徘徊百年……
百年后，有人在感嘆，李清照的悲劇人生只因生逢亂世。百年后，有人在感慨，李清照的流芳百世只因才情無雙。百年后，有人在感懷，李清照一生的成就只因世事無常。
為何悲劇不能修改?那個貢獻頗大卻受盡人世間磨難的女子，對愛情對國家的夢，該如何圓滿?
她是才女，但她畢竟是個女子。她是有抱負之人，但她仍是女子。她追逐夢，但她不免女子的命運。
我眼中的李清照。少年幸福，晚年疾苦。因為她終究是個女子。
我眼中的作文15
無數條光線從百葉的罅隙間照射進來，將被子分割成一塊一塊的幾何圖形，拉開卷簾，一片金燦燦的油菜花田映入眼簾。它們在風中靜立著，還有？？外婆勞作的身影，穿梭在金黃中，被金黃的大浪所掩蓋。
勞動時的外婆是金黃色的
一片金燦燦的油菜田，那是外婆辛勤耕耘的成果。瞧：外婆背著竹筐在層層金黃的巨浪中移動，一陣微風吹來，油菜花仿佛在微笑，在跳舞，在歌唱，那是它們對外婆的禮贊�？粗馄拍抢鞯膭幼�，她寂寞的心靈在勞動時才是快樂的，，她曾經說過，她的一生離不開勞動，每年的油菜花開季節是她最開心的日子。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是對外婆最好的贊頌。望著遠處在油菜花田的外婆，她是那么渺小，然而又是那么耀眼，仿佛一塊金光熠熠的金子，永遠閃耀在我心中！
講故事時的外婆是天藍色的
小時候外婆喜歡在庭院里給我講故事，外婆坐在搖椅上，我則乖乖地坐在她腿上，她搖晃著身子，我也跟著搖晃，仿佛乘著小船置身于藍天大海間，那么愜意，她輕輕握著我的手，指著院里的花花草草，一邊在我耳邊說著委婉動聽的故事，嘴里還不停地叫著“乖囡囡”。望著外婆，臉上是歲月輾過的痕跡，但都在無意間舒展開了，流露出一種孩提般的天真，抬頭仰望藍天，一片蔚藍，那么純潔，那么無暇，我眼前的外婆，不是如此嗎？
廚房里的外婆是紅色的
在鄉間老屋里，有個被我稱作“炊事房”的地方。一間不到五平米的小屋里，有個大大的火爐，還有個大大的鐵鍋，外婆燒飯時，我總是來替她生火，我將一根根劈好的.木柴放入爐內，外婆瘦骨嶙峋的手持著一個碩大的鍋鏟，利索地翻炒，發出“噼啪噼啪”的聲音，爐下的火燒的很旺很旺，周圍的空氣也似乎在不斷的升溫，外婆微微隆起的脊背緊裹著衣裳，映的深一塊淺一塊，汗珠貼住了她銀白的頭發，汗水順著她臉上的“溝壑”流下，此時此刻，我看見紅色在外婆臉上一圈圈的蔓延......
小時候的我，總感覺外婆在我眼里不停的變換著顏色，但是不管怎樣，外婆在我心里卻永遠是多彩的！