在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的同一片藍天下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　同一片藍天下作文 篇1

　　冬日午后的陽光刷在身上，暖暖的。我和媽媽一起，去一個名叫“小夢”的學生家中。和我們一起去的，還有我的一些八成新的雜志。

　　路上，我心中一直有幾個大大的問號：為什么要捐書給她呢？她不訂閱雜志嗎？媽媽說，等我到了就明白了。

　　車停了，一個又黑又高的相貌普通的女孩在路旁踢著毽子。我猜她就是小夢。果然，媽媽一下車，她就收起了毽子，一雙黑瑪瑙般的眼睛疑惑地望著我們。“老師，這……”“小夢啊，這些書是給你看的，還很新。”媽媽和藹地輕聲說道。最后，她收下了書，向我們道了謝，就受寵若驚地離開了。

　　這個性格內向、衣著樸素的女孩，到底有什么秘密呢？回家后，我問媽媽：“你的這個學生有什么特殊的呀？為什么要捐書給她呢？”媽媽嘆了口氣，反問我：“你看見那個用卷閘門關著的小房子了嗎？”“看見了。”“那就是她的家。”我一驚，但還是追問道：“那房子有多大呢？””只有你的小房間那么大。”媽媽說，“這么小的地方，就生活著一家三口……讓你住，你會怎樣呢？”我一時語塞，我會怎樣呢？也許會對生活失去信心，也許會自卑，也許會喪失前進的動力。

　　小小的破屋，與旁邊華麗、嶄新的'高層樓房形成了鮮明的對比。同一片藍天下，為什么有如此大的差距？媽媽說，小夢她雖然內向，但不自卑。她成績一般，但作文很好。字里行間，無不跳動著一個女孩向往美好，向往未來的心。我默默祝福著小夢，祈禱她有一個美好的未來。

　　以前看到留守兒童的照片，貧困兒童生活的視頻，總覺得世界對他們有些不公平，但“他們”終究是“他們”，“我們”永遠是“我們”，“我們”和“他們”就像兩條永遠不會相交的平行線。

　　但這一次，我深刻地認識到，“他們”就在“我們”身邊，“他們”也是“我們”，因為我們在同一片藍天下。

　　“媽媽，這套《哈利波特》我看完了，給小夢送去怎么樣？”我向在廚房忙碌的媽媽喊著。

　　同一片藍天下作文 篇2

　　在那廣闊的天空中，一絲溫暖的陽光照射在一大片柔軟的草地上，一條可愛的小狗正在和一位活潑可愛的小孩快樂地玩耍。在這一片藍天下，在這一片草地上，“和”的深情厚意永遠回蕩。

　　但是，有一些人卻破壞了“和”之間的友誼，破壞了這一片和諧的氣氛。

　　在那陽光明媚的星期天，我乘著的電瓶車，路過“老平頭狗肉店”，我眼睛的余光朝那店門前一瞧。真是不看不知道，一看嚇一跳！在店門口的一棵樹上，一條可憐的小狗被殘酷的店主無情地釘在上面。那條小狗拼命地掙扎著，四肢用力地蹬著。可是，店主視而不見，拿起鋒利的大刀，就往小狗的肚皮上劈去。小狗“哇嗚”一聲，頭馬上就垂了下來，但是眼睛還是睜得大大的，向店主射去憤怒的眼光。它真是死不瞑目啊！在那店主的手上，鮮紅的血快速地流淌著，一直流到了手指，滴在了堅硬的土地上。看了這種情景，我的心一直沉到了谷底。啊！人們啊。們怎么會變得這么殘忍了呢？狗可是對們最忠誠的動物啊！們為什么要殺害它們呢？為什么？

　　人們啊！們難道不知道么？小狗和我們是一同生活在同一片藍天下的，它和我們的關系是多么密切！我們捕捉野兔離不開它；警察抓小偷離不開它；鍛煉身體離不開它……它和我們之間的友誼也是那么深厚！當我們傷心的時候，它一聲不響；當我們高興的時候，它歡蹦亂跳；當們憤怒的時候，它汪汪直叫……

　　在世界上，小狗和們是那么友好！可是，偏偏有一些可惡的'人破壞了這份甜蜜。真不知他們是怎么想的。

　　我想對那些破壞這份甜蜜，破壞這份和諧的人說：“狗和我們同在藍天下，就是和我們平等的，它們也有我們人類的喜怒哀樂，也會有它們生活中的酸甜苦辣。請你們別再瘋狂地虐殺那些小狗了，不然，在這片藍天下，就再也沒有忠誠于我們人類的小動物了。請們維持“和”之間的友誼。”

　　同一片藍天下作文 篇3

　　“真倒霉！我們班居然有一個智障學生。”課間，同學們經常圍在一起對這個個子高高，表情呆呆的女生顏驪容指指點點的。你看她成天背著個小書包來學校，上課時卻不知道坐坐好，時不時地怪叫幾聲，要不就兩眼直勾勾地盯著天花板看。更令人受不了的是，她竟然一而再再而三地跑進男廁所，拉也拉不回。現在，全校同學都知道她是我們四（5）班的一名學生，有一種羞恥感經常在我心中升騰。

　　“顏驪容又進男廁所了！”我們的習以為常卻急壞了班主任蔣老師。蔣老師立馬跑下樓去，沖進了男廁所。此時，她急得顧不上自己是個女老師了。好說歹說，顏驪容終于在老師的連哄帶拉之下走出了廁所。幾個女生也迎了上去，拉住了顏驪容的手，說：“我們一起玩石頭剪子布去。”班長趙書妍更像一位懂事的大姐姐，時不時地讓著她，輸給她，逗得顏驪容哈哈大笑。之后的日子里，我經常看到幾個女生在課間陪著顏驪容，跟她玩一些幼稚的游戲，顏驪容再也沒進男廁所了。

　　有一次，蔣老師悄悄地把我和普生叫到她的辦公室，鄭重地交給我們一個任務：“精心準備一期‘關愛顏驪容’為主題的班隊課，讓更多的同學伸出援助之手，為她打開另一扇窗。”蔣老師的話語重心長，我們認真地點了點頭。一回到家就我們就開始精心地策劃準備起來。星期四的'班隊課上得很成功，積極主動幫助顏驪容的同學越來越多了。他們有的給她講故事，有的教她整理書包，還有的教她寫字……每一天都在進步，每一次送給她的掌聲總是那么夸張，那么激烈。

　　在掌聲中，顏驪容學會了說“謝謝”；在同一片藍天下，顏驪容擁有了陽光般的笑容。現在，我們很自豪，因為我們擁有了改變一個人的力量！

　　同一片藍天下作文 篇4

　　僅僅的1小時，我們已被他們的熱情所感染，從他們的眼神中，我們看到了一種欲望，一種對求知的渴望。此時，我們感覺自己那樣無助。對于他們，這一小時，我們所能給予的或許是與同齡人一樣擁有一個短暫而快樂的“六一”。——題記

　　早已聽說過那里的小朋友的情況，但一到出發，還是有點緊張與激動。20xx年5月29日，在“六一”兒童節前夕，我們駛向了育蕾小學。在車上，一直在想“育蕾”應該是培育祖國花蕾的意思，那里的花蕾又是怎樣的呢，他們此時又在干什么呢？我們只能無奈地抱怨命運的不公，有此人一生下來便是公主與王子，穿金戴銀，而有些人卻還要為吃、穿、上學發愁。

　　車停下，下車一看，卻是一幢兩層樓，又與隔壁工廠相連的學校。大門的一邊用紅漆刷了一行“育蕾小學”。剎那，整個學校都沸騰起來，“姐姐哥哥，他們來啦！……。”幾個小男孩似乎已在同口等候很久，飛快地跑進去大喊。我們的緊張頓時煙消云散，頓生親切感。我們拎著幾袋準備送給他們的禮物，走進了二（2）班。四十多雙水靈靈地眼睛，齊刷刷地望著我們，并異口同聲地大喊：“姐姐好！”每次給他們分禮物，我看得出他們眼里所透射出來的喜悅，又十分禮貌地帶上一句“謝謝”。此后近一小時里，我們與他們一起唱歌，玩游戲，又與他們暢談自己的家鄉，每一次他們的呼應總是那樣的響徹。

　　其實，他們與同齡的孩子一樣善良可愛，或許更懂事，他們會把禮物讓給正在發高燒的同學。會為沒拿到禮物的同學要禮物。只是，他們沒有漂亮的'學校，可口的飯菜，寬敞的教室，暫新的課桌椅……

　　盡管他們沒有同齡人那樣擁有很多，但他們有一顆對學習渴望的心。我看得出，他們喜歡讀書，喜歡在校園的生活。幫助他們吧！讓他們生活在同一片藍天下，擁有同樣的陽光。

　　這僅僅是我們這些大孩子們所能做的一些，即使不能給他們漂亮的學校，寬敞的教室，至少可以給予他們對未來的希望，盡管他們的未來由他們自己開創，至少也應該讓他們在同一起跑線上賽跑；又盡管我們不能給予他們一個富裕的童年，至少可以讓他們擁有一個充實快樂的童年。

　　能給予他人一份愛也是一種幸福，他們不僅僅需要同情，更多的是實在的幫助與尊重。

　　他們的下一個“六一”還依舊這樣快樂嗎？伸出你我的手，為他們筑造同一片藍天吧！

　　同一片藍天下作文 篇5

　　從小喜歡聽媽媽講故事，尤其是歷史故事。中國古代曾經的輝煌，中國近代曾經的屈辱，中國現在的繁榮強大……

　　這一學期的歷史課，正好學了的是中國近代史，讓我詳細的了解了歷史。 當年，中國被好多國家欺負，燒了圓明園，搶走了香港澳門，奴役了中國的百姓，整個南京城的人幾乎被屠盡……我義憤填膺，我心酸難過，當時的.祖國，是怎么樣的千瘡百孔，當時的人們又過的是怎么樣一種日子呢，那是的孩子，不要說上學，即使是生存，也是那么的難……好在，我沒有生活在那個時代，而是生活在祖國強大生活富足的時代，我們又有什么理由不珍惜，不好好學習呢！但是，我知道，世界上還有很多地方，現在還在戰火紛飛，人民還生活在顛沛流離隨時性命不保之中。記得看過一張這樣的新聞，一個小嬰孩靜靜的趴在海灘上，據說，是因為戰亂，他的父母帶著他偷渡，結果卻葬身大海，他隨著海浪被沖動了沙灘上，再也不能躺在媽媽溫暖的懷抱里，再也不能睜眼看看世界。暑假，媽媽帶我去看《戰狼2》，我對那種隨時要擔心性命的日子又有了新的認識，那些無處躲藏的人們，就是當初被侵略的中國人的真實寫照吧。當看到我們先進的武器，看到五星紅旗開路，我為祖國驕傲，為我是中國人驕傲，再次慶幸，我是中國人。

　　同一片藍天下，當我們坐在溫暖明亮的教室學習的時候，那些還在經受戰亂國家的小孩，他們在干嘛嗎？也許，他們已經沒了爸爸媽媽，自己每天最重要的事情就是找東西填飽肚子，還要承受著可能生病沒法治療，可能被別人欺負，隨時在死亡線上掙扎……

　　我有一個很大很大的夢想，希望，全世界的小朋友都能吃飽飯有衣穿，有爸爸媽媽的陪伴，有書可以讀有學可以上，平安健康快樂的長大！

　　同一片藍天下作文 篇6

　　一天，我們班組織活動，去智障兒童學校。

　　很快，我們到了那里，那里十分干凈。一個可愛的小胖子走過來說：“阿姨，你們好！” 媽媽們都微笑著說：“嗯。”接著一位阿姨走過來說：“歡迎你們，和我參觀一下吧！”我們跟那個阿姨走進一個教室，幾個孩子年齡好像比我們大幾歲，竟然在看喜羊羊和灰太狼，我十分詫異，心想：“怎么了？這喜羊羊與灰太狼雖然好看，但都是在上幼兒園時候看的，唉！” 過了一會兒，阿姨把我們帶到一個很小的教室里，幾個看上去18,17歲的哥哥傻呵呵地笑著，那個阿姨介紹：“這些孩子就只會吃，不會看別的'。”一個哥哥吃著燒餅，臉上露出十分滿足的樣子。

　　然后，阿姨帶著我們來到他們的宿舍，走進去，一股刺鼻的消毒水的味道讓我有些難受。整個宿舍很整潔，當我走出去時，發現外面有欄桿攔著，我小聲嘀咕道：“這怎么跟牢一樣？” 一旁的阿姨笑著回答：“是為了安全。”我點了點頭，之后，是表演環節。我們互相看，都不好意思。

　　對面一個大哥哥自告奮勇，含糊不清地唱起了《讓我們蕩起雙槳》。雖然唱得不好，但我還是很感動。

　　唱完之后，開始分零食了，我靦腆地把牛奶和零食分給了一位哥哥，那位哥哥像小孩子一樣，開心地對我笑了笑，我覺得很感動，差點哭出來。

　　我們是健康兒童，他們是智障兒童，但我們都生活在同一片藍天下，為何要用看怪物的眼光去看待他們呢？有些人會覺得他們傻，但是我覺得人如果跟他們一樣單純，善良，那么世界就會很美好。許諾同一片藍天下。

　　同一片藍天下作文 篇7

　　1月7日下午，天下著毛毛細雨，有點冷。今天，我和其他兩名小記者有幸能跟著《臺州晚報》的幾名大記者前往椒江博遠民工子弟學校進行采訪，采訪的對象是：我們的同齡人。

　　到了那里，他們還在上課。過了一會兒，老師辦公室走進三四個同學。待他們坐下來后，看了看記者阿姨的采訪過程，我們也學著她的樣子有模有樣地采訪起來。

　　我們先采訪的是一位叫楊春的女同學，她說，她喜歡看書，但家里條件不好，沒有課外書，把學校發的教科書當課外書看。所以，當我問到：你有什么新年愿望時，她不假思索地回答道：我想有幾本真正屬于自己的嶄新的'童話書，聽到這里，我馬上拍胸脯答應：過兩天我送一些課外書給你看，剛才還緊張嚴肅的她馬上揚起來了一些笑容。

　　第二個接愛采訪的是任維新同學，他和我同歲，也讀三年級，小小的腦袋似乎有點尖，采訪時他不大笑，但和我一起玩掰手腕時笑容可燦爛了，他說自己生活、學習都很好，什么也不缺，也有許多當地的好朋友，但他的爸爸媽媽都遠在四川成都工作，平時很難見到他們，在這里陪他的就是爺爺奶奶，他的新年愿望就是期末考試時語文、數學都能考100分，得到爸爸媽媽的表揚，讓大人們開開心心。

　　在采訪中，學校突然停電了，其實平時停水、停電也經常出現，可見學習條件不是很好，但同學們很快樂，很陽光，學習都很認真。

　　采訪結束返回學校的路上，我想得最多的是，我在學習條件這么好的書生小學念書，為何不自覺勤奮學習，老要大人、老師督促呢？想到自己家里有這么多課外書而不愿認真去讀，并且做作業也不細心，馬虎，真是慚愧啊，下車時，我只覺得自己的臉有些發燒……

　　同一片藍天下作文 篇8

　　我是一棵樹，一棵與眾多花草樹木生長在同一片藍天下的樹。

　　春悄然與梨花咋放的低吟聲中踏香而至時。我也調皮的推開泥土這扇大門，探出嫩黃的小身軀。哇！原來藍天下的世界這么美好！只見成片成片的草叢間，零星的點綴著些五顏六色的小花。有含苞待放，青澀的緊捂著臉頰。有放肆的開著，如紅妝艷抹的舞女，搖曳著身軀大展撩人舞姿。一顆顆高大的樹木直挺挺地站著，好像在宣布這地方神圣不可侵犯。不遠處傳來“叮咚！叮咚！”的流水聲，我仿佛聽到了那清澈的小溪在調皮的流動，時不時還有幾條不識趣的魚兒蹦出水面做著游戲，可愛極了！對面山峰那薄紗似的白霧好似凍僵了，緊緊依偎在藍天一大地之間。

　　我就在這樣靜謐、美麗的環境中怡人自得地生長著，一年、兩年、三年……直到有一天。

　　一群形形色色的莽漢在我和同伴身邊轉悠，聽說要把年輕繁茂的我們移到城中。聽了之后內心洋溢著一陣陣竊喜，我終于能去外面的世界長長見識，為城市綠化盡一份職責。我終于不會被深山埋沒一生。那一刻，我像是被上帝臨幸的寵兒，被伯樂發現的良駒，欣喜若狂。以至那浴火重生般的斷根之痛我也欣然的接受。年輕力勝的我終究沒逃脫驕傲的命運。頭也沒回的告別了生我養我的凈土，遺憾從此拉開帷幕。

　　坐在汽車上耳畔的風夾著有點污濁的塵沙“呼啦呼啦”的直響，突然很懷戀曾經那和煦的山風溫柔的飄灑著沁人心脾的花香。一進城一座座高樓，肩并著肩，硬邦邦的矗立在地面，張牙舞爪的展現權威。道路兩旁的樹木不知為何聳拉著枝葉；像是在悔恨，又像是在咒罵，更像是在訴說著絕望。一種空調味與汽車尾氣交織的氣體撲面而來，頓時窒息彌漫了四周。我被安置在一段繁華的街口，周天的勞累我也顧不了腳底泥土所散發的陣陣惡臭。正當閉眼沉睡時，五彩燈光驟然被點亮，目不暇接，它們有規律的工作著，流星般的在眼前劃過在劃過。此刻，在我看來像極了哭泣的`眼淚。隨后此起彼伏的人群摩肩接踵而來，那勾起嘴角上方的眼睛卻直勾勾地盯著同伴，旁若無人的自導自演，蕩漾出一股深邃的灰色。時不時總會有瓜果皮紙屑無心的擊打著我，渾渾噩噩的一天就這樣過去了。第二天，下起雨來，終于可以洗刷昨日的污衣，我舒展著身軀，準備貪婪的享受上天的恩惠時，看似晶瑩的雨滴卻滲著酸味無情的襲擊著我，滴落在地面上的，我不知道那一顆是淚水。

　　記憶這玩意真不可思議，養活了我的后半生，不久的一天，污濁終于吞噬掉我最后一絲純凈。片片黃葉奮力的掙脫我的身軀，像只金色的蝴蝶優美的在風中打著圈，抒寫我生命最后一絲光輝。

　　上帝啊！請允許我給人類道聲別：“我真希望和你們永久的生活同一片藍天下”。

　　同一片藍天下作文 篇9

　　一天，我們班組織活動，去智障兒童學校。

　　很快，我們到了那里，那里十分干凈。一個可愛的小胖子走過來說：“阿姨，你們好！”

　　媽媽們都微笑著說：“嗯。”接著一位阿姨走過來說：“歡迎你們，和我參觀一下吧！”我們跟那個阿姨走進一個教室，幾個孩子年齡好像比我們大幾歲，竟然在看喜羊羊和灰太狼，我十分詫異，心想：“怎么了？這喜羊羊與灰太狼雖然好看，但都是在上幼兒園時候看的，唉！”

　　過了一會兒，阿姨把我們帶到一個很小的`教室里，幾個看上去18,17歲的哥哥傻呵呵地笑著，那個阿姨介紹：“這些孩子就只會吃 ，不會看別的。”一個哥哥吃著燒餅，臉上露出十分滿足的樣子。

　　然后，阿姨帶著我們來到他們的宿舍，走進去，一股刺鼻的消毒水的味道讓我有些難受。整個宿舍很整潔，當我走出去時，發現外面有欄桿攔著，我小聲嘀咕道：“這怎么跟牢一樣？”

　　一旁的阿姨笑著回答：“是為了安全。”我點了點頭，之后，是表演環節。我們互相看，都不好意思。

　　對面一個大哥哥自告奮勇，含糊不清地唱起了《讓我們蕩起雙槳》。雖然唱得不好，但我還是很感動。

　　唱完之后，開始分零食了，我靦腆地把牛奶和零食分給了一位哥哥，那位哥哥像小孩子一樣，開心地對我笑了笑，我覺得很感動，差點哭出來。

　　我們是健康兒童，他們是智障兒童，但我們都生活在同一片藍天下，為何要用看怪物的眼光去看待他們呢？有些人會覺得他們傻，但是我覺得人如果跟他們一樣單純，善良，那么世界就會很美好。

　　同一片藍天下作文 篇10

　　今天，在老師的領導下我們來到了聾啞學校，我們都期待著，期待著望那些聾啞學生，想看看他們是怎么克服困難的，他們的生活跟我們的有什么差異。

　　我們走了很久，終于來到了我們期待已久的學校。精疲力盡的我們進了這所學校的大門，遠遠望去，便看見一棟很舊的樓房，老師告訴我們說那是教學樓，教學樓前面，孤伶伶的幾個蹺蹺板，滑滑梯陳放在那里，前面就是一個不大的球場，一個簡單樸素的升旗臺… 雖然這些東西都很破舊，可是他們并沒有自卑，也沒有對生活喪失信心。

　　看！他們正在操場上迎接我們！他們全校的學生有大有小，不論年齡大小，他們還是艱苦的生活著，我們并沒有疏忽這些身體殘疾的學生！接著，我們參觀了他們的教學樓，寢室。他們的寢室很小很小，寢室雖然只有簡單的幾個床架，可是打掃的非常干凈！他們一個學期都在學校生活，可一年只要交僅僅幾十塊錢的'學費，他們的家長一個學期開學把他們送到學校來，一個學期后又把他們接回去。他們的生活都能自理，學會了自己照顧自己。

　　接著，我們與這些聾啞學生在這所學校的升旗臺上表演節目，演出以聾啞姑娘們的舞蹈拉開了帷幕。他們聽不見聲音，可是在老師的手語指導下完成了表演。雖然她們失去了聽力和說話的能力，可是她們還是在堅強的活著！這場演出讓我受益匪淺。

　　……

　　雖然她們身體有缺陷，但他們卻自食其力；雖然她們身體有缺陷，但他們卻有著超乎常人的毅力；雖然她們是殘疾人，但她們對生活充滿希望！

　　我希望人們都來幫助這些哲學身體有缺陷的人，人間永遠會是春天！