在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一路相伴作文，希望能夠幫助到大家。

　　一路相伴作文 篇1

　　回憶我的成長之路，良師益友給予過我幫助，親朋好友給予過我關心，父母給予過我深深的愛，他們為我做過的每一樣事我都是時刻刻銘記在我心上。但是父母給我的愛，卻讓我難以忘懷。

　　那一天是我的生日，我早早的就起了床，興奮地去問爸爸媽媽今天是什么日子時，爸媽的回答卻是一句：“今天是我和你爸一起去見我們老同學的日子啊！”“你們去見你們的老同學就算了，居然還忘記了今天是我的生日。”我小聲嘀咕著。“說什么呢？說給我聽聽唄！”媽媽親切地說道。“沒什么，沒什么，你們要去就快去吧，我一個人在家可以的。”我回答說。“那你在家可要乖乖的哦，在家……”媽媽親切地說道。我不耐煩的把她們推出房門，關上了門，再關上門的那一瞬間，我感覺整個屋子和我都變得孤獨起來了，我心灰意冷的癱坐在沙發上，心想：爸爸媽媽怎么了呀？我是不是做錯了什么？或者他們已經忘了我的生日是幾號了？不對！他們每年都會給我過生日呀……！到了晚上六點的時候，我看著天都快要黑了，心想他們怎么還沒有回來，他們是真的把我忘了吧。我還沒來得及打電話，門鈴這時候響了，我敢肯定是爸爸媽媽回來了，但是我又不想開門，不想看看到他們回來時對我說的不是生日快樂。不過我最終還是開了門，在開門的那一瞬間，令我出乎意料的事情發生了。剛開門，媽媽一手舉著一個蛋糕，一手拿了一個精美的盒子，而爸爸手里卻拿著一塊板，上面寫著生日快樂，女兒！我感動的眼淚都掉下來了，激動的抱住了她們“我簡直太激動了，爸爸，媽媽，我愛你們！”我含著淚對他們說。“我們也愛你，我們昨晚工作的太晚了，把你的生日給忘了，后來去見老同學時才想起今天是你的`生日，這不，蛋糕和禮物都給你帶來了不是嗎？”媽媽抹抹眼淚說道。“對！對！，我就知道你們不會忘記我的生日的”。我也抹抹眼淚激動的說道。“走，我們回家給女兒過生日去！”爸爸倡議道。“好！過生日去嘍！”我也附和說道。我們進了屋，點燃了蠟燭插在蛋糕上，關上了燈，許了愿，吹滅蠟燭一起唱了生日歌，吃蛋糕，玩游戲，我就在我的悲傷與快樂中度過了這一天，我在他們愛的深沉下度過了這美好的一天。這一天是我明白了愛的偉大、愛得無私。

　　這一天很美好，他讓我明白了一個深刻的道理：父母的愛是世界上最偉大，同時也是最無私的，他們的記性在他們的眼里可能不是最好的，但是在我們小孩子乃至全世界的兒女們的眼中，他們的記性是最好的。因為在父母的記憶寶庫中，記錄了我們的點點滴滴，記錄了關于我們的一切。所以父母的記性對兒女們來說是最好的。在此，我想對我的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們對我的愛我會永遠銘記在心，永遠不會忘記的，爸爸媽媽，我愛你們！同時感謝你們的一路相伴，你們的女兒一定會長大成才，好好報答你們的！”

　　一路相伴作文 篇2

　　你問我的歡樂何在？窗頭明月枕邊書。——題記

　　夜深了，墨藍色的天空上，掛著一彎慘淡的月牙，凄涼而靜謐，幽涼如水的夜光傾瀉而下，迎著月光，站在窗前，手捧一書，細細地讀，默默地品。成長的路上，書，與我一路隨行，快樂相伴。

　　垂髻之年吟唐詩

　　從小，就喜歡讀書。

　　最喜歡的是《唐詩三百首》，兒時雖不懂其中的深刻含義，卻很是喜歡那搖頭晃腦吟詠詩歌時仿佛飄飄欲仙的感覺，詩讀得多了，便會不知不覺沉浸到詩歌的世界中，似乎能聽見荷風竹韻，看到裊裊炊煙；能聽見漁歌嘹亮，看到殘陽如血；能聽見蟲鳥相鳴，看到滾滾長江……久而久之，我喜歡上了那種噴薄而出的氣勢和酣暢淋漓的情感。

　　當我斷斷續續地把一本《唐詩三百首》讀完時，并不清楚自己到底讀出了些什么，留在記憶中最鮮活的又是哪些東西，只是由衷的喜歡和欣賞著，我可以感受到詩中的哀傷與痛楚，相思與無奈，或喜或悲，或哭或笑。無窮的韻味激蕩著我內心的靈魂，讓我心馳神往，回味不盡。

　　那年我7歲，有書相伴，我的快樂很清澈。

　　金釵之年品紅樓

　　緊張的學習中，讀書是最好的減壓方式。

　　獨自漫步于幽靜的林間小道，捧起一卷《紅樓夢》，就再無法放下。一切都在那些美顏如玉的女的風月情濃中消失殆盡，她們祭奠了賈史王薛四大家族的衰敗沒落，她們引來了一個時代終結的篇章。書中曲折的情節，讓我不由地激動，歡喜，嘆息，甚至是哭泣。

　　《紅樓夢》是凄涼悲慘的，若沒有之前最極致的繁榮與燦爛，便不會有輝煌消失和終結后的悲傷與哀嘆。終究只是紅樓一夢，染了一身的寂寥，到最后“為官的，家業凋零；富貴的，金銀散盡；有恩的，死里逃生；無情的'，分明報應；欠命的，命已還；欠淚的，淚已盡。”一行行的文字，一頁頁的印記，我與《紅樓夢》中的人物融為一體。

　　那年我12歲，有書相伴，我的快樂很幽長。

　　豆蔻之年讀莊子

　　讀書，讓人凝神，心靜。

　　不知為何，我開始習慣將一本裝幀古樸的《莊子》帶在身邊，時不時讀上兩篇，我逐漸發現，閱讀莊子的《莊子》，就像品一杯古酒，酒杯里承載的，是莊子博大精深的哲學。我感受到的，是莊子超凡脫俗，淡泊名利的精神。“至人無己，神人無功，圣人無名”，這就是真正的平凡而又偉大，不計較功名利祿，不畏生死所束，不被世俗所困的曠達的情懷。

　　在我遇到困難，想知難而退時，讀到了佝僂承蜩的故事，我便知道了“吾不反不側，不以萬物易蜩之翼，何為而不得”的道理。

　　閱讀《莊子》，讓我的心胸變得更開闊，在這片世俗之中，我多了一份淡然，少了一絲俗氣。

　　那年我14歲，有書相伴，我的快樂變得醇厚起來。

　　書，一路有你相伴，才使我的歲月不再單調，在沉悶的生活里多了一絲輕松與愉悅，你教會我做人處事，教我用智者的眼光看世界，一路有你相伴，我很快樂。

　　一路相伴作文 篇3

　　生活本是平淡的，但也有趣，許是生活充滿了我們的喜怒哀樂把！青春期里的我們將自己豐富的情感與用不完的力量，全心全意地投入到我們的生活之中。隨著四季的來回變換和時間的拉扯，終于盛開出屬于我們自己情親、友情與夢想之花。

　　這一切卻也是來之不易的！因此我對這個世界懷著一份小小的美好的憧憬與期待，我的每一天都很快樂。即使某天我跌倒了，我也不害怕，輕彈下衣服沾染的泥土，抹去眼角殘留的淚水，我還會選擇面帶微笑著地大步向前走。我是一個健康愛笑的女孩，其中最值得我感謝的人，就是我的父母。他們像大樹一樣，為我遮風擋雨，承受著我所不能承受的生存壓力與生活的艱辛；他們又如雨露一般，滋潤著我，給與我生命的營養；他們都是普通人，只靠自己的一雙手撐起了一個家，養育了一對兒女，他們更是天底下最值得我尊敬的人吶！他們帶給我的溫暖與感動是無法用言語形容描述，情親真的是既純粹又自然。平淡的生活是由一件件小事組成，小事一樁樁，一件件加入情親的元素后更顯真摯。

　　母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，沉穩深情。而作為子女的我們更應懷一顆感恩之心，去尊敬父母，關愛父母。

　　從課文《陳情表》中，我認識了李密這一人物，初讀《陳情表》時，我不以為意，而后反復誦讀，領會作者的深意，此等孝心，莫不讓人感動。李密從小父喪母棄，伶仃孤苦，祖母含辛茹苦，促其成才。后來，在祖母日薄西山，人命危淺，而朝廷又昭書切峻，責其逋慢的情況下，李密“盡節于筆下之日長，而報劉之日短”的懇切之辭感動了皇帝，得以報答祖母養育之恩。再后來因李密毅然選擇先盡孝后盡忠的舉動，成就了一段“烏鳥私情，愿乞終養。”的.佳話。以史為鏡，我們可以窺探出，祖母的關愛就是一面鏡子，照出仁厚之心，慈愛之情。李密的孝心也是一面鏡子，照出羊恙跪乳，烏鴉反哺之情。

　　而作為高中生的我們又能為父母做些什么呢？生活上，我們可以給予父母言語上的問候，或將關心化在點滴小事上，更重要的是，我們在自己的學業上，應靜下心來，盡自己最大的努力，永不放慢追逐夢想的腳步，努力考取好成績給予他們精神安慰，作為孩子應當讓父母為自己感到驕傲。

　　某位作家曾寫過這樣的一段話來表達自己對父母的感情，也道出了人間常理，“青春期我們總夢想著離開父母的一天。而改天，卻換成了父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們。”作家筆下緩緩流淌的文字，寫出了“子欲養而親不待”時，作為子女淡淡的憂愁與無奈，映照了現實生活中一些事例，所以，我們更應重視親情，關愛父母。

　　當太陽從地平線上升起，新的一天開始。陽光打在我的笑臉上，與父母一起聊聊天，做一些簡單的事。

　　我偏愛這樣的時光，有你們的一路相伴，武威恐懼，無視險阻，勇敢地向前走，因為身后從不寂靜。

　　生活平平淡淡，但愿歲月靜好，溫情常在。

　　一路相伴作文 篇4

　　如果沙漏里流過的每一粒沙，都代表著時間的流逝，那我相信，我的這只沙漏，則是承載了我的整個童年的美好回憶。

　　——題記

　　很小的時候，姑姑就去世了，肺癌。而她生前送我的那只沙漏，則是我最珍貴的寶物。

　　六歲的時候，我掉了第一顆乳牙，當時痛得大哭，但卻又感到從未有過的新奇與驚喜。記得姑姑曾跟我說過：“每一顆掉落的乳牙都是牙仙女曾經的寶物，每當晚上的時候，關掉等便可以許下愿望，十分靈驗。”當時的我便信以為真，可是結果卻不盡人意，屢次沒有實現愿望的我，很是失望，坐在床上卻看著桌子上放置的沙漏發起了呆。天藍色的瓶身就如天空般，如同清溪般，通徹透亮，里面有著淡黃色的.細沙，一粒、一粒。當時的我常常在想，如果姑姑還在，那該有多好。那只沙漏玲瓏小巧，瓶身還印著幾處粉色的蝴蝶結。最讓人喜愛的，便是它流沙的過程了，一粒一粒，從瓶中央的那個小孔緩緩滑落，就如同開始一樣，讓我始終看不到結尾。

　　八歲的時候，它依舊在我的桌子上擺著，只是細心的人會發現，瓶身上有一道淺淺的裂痕，那是因為我和好朋友爭吵造成的。那天，她來到我家玩，脾氣也是一如既往的嬌蠻，穿戴一新，還特意在頭上別了一個小蝴蝶結。她蹦蹦跳跳的推開我的房間，想要找我玩，卻意外看見了那個沙漏，喜歡的不得了，當時便向我索要。而當時的我，視沙漏如生命，自然不會答應她。可是她竟耍起了大小姐脾氣，坐在我的床上生悶氣。過了一會，見我還是沒有那個意思，便一下子將我拉著她的手甩開，一把將我推開，一個箭步，抓住了我桌子上的沙漏就作勢要砸，我的瞳孔猛地睜大，“不行，這可是姑姑送給我的禮物!”當時，我覺得時間都靜止了，好像全世界都只有沙漏在運動一樣，臉色“刷”的一下灰白，絕望地閉上了眼睛，“嗯?”并沒有我想象中瓶子碎裂的聲音，睜眼一看，好朋友已經不見蹤影，而我的那只沙漏，正靜靜的躺在床上，我吊在嗓子上的心終于回到肚子里，急忙上前查看，沙漏的瓶身處裂了一道縫，但不影響它的“正常工作”。從此，來我家玩耍的朋友都知道了我對沙漏的一條原則“可遠觀而不可褻玩焉”。

　　十歲的時候，我把沙漏當成了我的一個傾訴對象，一有什么不開心的事情就對它說，我多希望，此刻在天國的姑姑如果能聽到我的煩惱，可以像阿拉丁神燈里的燈神一樣附在沙漏中，為我答疑解難。

　　十四歲的時候，沙漏——碎了。瓶子里的沙灑落在地上，沙漏瓶子分崩離析，摔成了一塊塊的碎片躺在地上，我不知所措的愣在那里。許久，緩緩俯身用手指劃過這個陪伴我十四年的沙漏，相比第一次見到它時，惟一的缺點就是——不完整，鮮血從手指涌出，可我，并不介意，大抵我的童年所經歷過的所有事，不論好壞，我們從未分離。

　　你的工作停止了，你再不屬于這個世界，終是要回到你的世界里去，而在我的心中，你卻是從未離開過，十四年的光陰，足讓我們成為最親密的伙伴，感謝一路有你相伴，感謝完整亦或是不完整的你……

　　一路相伴作文 篇5

　　時光匆匆如流水，轉瞬即逝，如今我——已是高二學生。還記得開學的第一天，班主任岳老師給我們開了班會，告訴我們已經長大一歲，身上多了一份責任與壓力;告訴我們高二是一個承上啟下的重要環節，在即將來臨的高三生活做好充分準備;還告訴我們在這一年要將基礎鞏固好，在學習中遇到不懂的幾十請教老師。聽著老師的話，又讓我想起了它以前對我的諄諄教誨。

　　我感受到岳老師的認真與耐心是去年的一次交談。在那次交談中，老師給我分析了我們專業的當今現狀和就業的前景，讓我調整好自己的心態和情緒，努力學習，不浪費每一分，每一秒。這次交談，讓我對班主任工作有了更深刻的認識，也拉進了我與岳老師之間的距離。

　　感受到岳老師的熱情與親切是臨近期末的時候。那次班主任告訴我作為一名班干部應承擔什么責任和怎么樣管理班級。幫我分析了自己這一學期的學習情況，在這次談話中我有了更深刻的收獲，這是一次朋友與朋友的談話，沒有平時的嚴肅，沒有平時的緊張氣氛，只有風趣的語言，安靜的壞境，靜的可以感受到彼此的呼吸與心跳的.聲音，原來不善言談的岳老師也有幽默可親的一面。

　　而讓我更深刻地感受到岳老師親人般的溫暖與呵護是20xx年7月21日，這一天洪水沖擊了縣里許多村莊，我們村也遭受了災害。在洪災發生不久后，我就接到岳老師的電話問候。我心里有一般暖流流遍全身，我知道那是幸福和感動。在此時我也明白了師生情誼的內涵，不管我們在哪，老師心中總有牽掛。

　　我們班主任平時雖然總喜歡板著臉，很嚴肅，讓人有種望而生畏的感覺，但我們明白，在他冷酷的外表下，卻有一顆火熱的心;同學生病了，老師會親自帶他去醫院;天冷了會提醒我們多加衣服;做錯事了，老師會耐心的教育我們……老師的關懷，無時無刻都包圍在我們身邊。

　　有人說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵”。我想說：“老師是沙漠中的甘泉，給我們滋潤;老師是黑暗中的燈塔，引領我們走向光明;總在需要的時候，出現在我們面前。

　　三尺講臺是老師的舞臺，每一堂課上老師都耐心給我們講解，不厭其煩。深夜很多家庭的燈都熄滅了，而老師那孤單卻堅強的身影還在學校徘徊，我們只看到老師嚴厲的一面，卻沒有看到那艱辛的一面。“人民教師”一個偉大的稱呼，卻要花費多少心血才能做到，老師是偉大的。

　　我想對班主任以及所有教師說：“老師你們辛苦了!請原諒我們曾經的無知”。

　　老師你們是偉大的，是無私的，僅僅千余字不能夠完全表達我對你們的敬意，愿今后的生活和學習中，老師都事事順心，桃李滿天下!

　　一路相伴作文 篇6

　　有人說：“朋友是一縷金色的陽光，照亮你的整個世界。”也有人說：“朋友是一陣和煦的春風，拂去你滿身的疲憊。”還有人說：“朋友是知己，知你，懂你，福同享，難同當。”然而在我心里，朋友到底是什么？我卻很迷茫，朋友真如他們所說的如此重要嗎？

　　我的同學很多，朋友卻不多，知己更少。一直以來，我都忽視友誼，認為有無朋友多我來說沒多大區別。知道我認識了李，我的想法改變了。

　　記得三年前的那段黑暗的日子，那是個“水痘”肆虐的月份，我不幸也感染了。為此我請了半個多月假。這半月來，幾乎無一人來看望我，就連平時很要好的朋友也怕傳染躲得遠遠地。自尊心很強的我實在無法忍受被朋友冷落和孤單的日子，便在家里哭鬧。摔東西。就在我十分苦悶的時候，李來了。平時我與她關系平平，時爾我還會欺負她，所以她的到來我認定她是來看笑話的。想到這，一股無名火騰的一下就沖上來，隨手拿起杯子朝地上猛摔。她先是很吃驚地看著我，隨后拿起笤帚掃起來，原以為她回轉身離開，不料想……我大聲朝她吼道：“嘲笑別人沒有好下場，我的病是會傳染的，你不怕遭報應嗎？”她還是沒說什么，把杯子碎片倒在垃圾桶中，然后拿起自己的書包，取出課本，朝我笑了笑。我明白了，她是來為我補課的，我的心里想打翻了的調料瓶，很不是滋味，心情很是復雜。，不爭氣的淚水奪眶而出。她細心地給我講述落下的`功課，然后她就離開了，看著她的背影，心里感覺暖暖的。隨后幾天她放學后都來給我補課，也說說學校的一些趣事。有了她的陪伴，生病的日子也不覺得難熬，短短的十來天，我倆成了很要好的朋友。

　　康復的我回到學校，再看周圍的同學，有了一股異樣的感覺。也許是生病期間的心理落差，讓我對原來的一些朋友在心里產生了一種恨：我生病需要你們的時候，你們在哪？所以當昔日的同學好友祝福我康復的時候，我面無表情的轉身離開。

　　此后的日子，我想著法兒對付他們。李生氣的對我說：“你太過分了，太無情了！”我一直認為，朋友應該永遠跟我站在一起，應該支持我的做法。所以她說的這句話，如晴天霹靂，讓我心里很難受，轉身跑向教室外邊，她追了過來對我說：是朋友，就得學會包容。她們沒有做到，是他們不對；你如果也做不到，與他們又有什么區別？我反問到：“你是我朋友嗎？”“是的，但朋友不是和你一起犯錯誤，也不是看你犯錯誤，而無動于衷。朋友就是和你一起學習，一起進步一起快樂……”聽著她的一席話，我為自己的行為感到羞愧。我們手拉手回到了教室，回到同學之間。

　　朋友，這個在你困難之際給你勇氣的人，這個在你生命黑暗角落里給你光明的人，這個在你犯錯誤時厲聲提醒制止你的人……珍惜朋友間珍貴的友誼吧！我們的生活有了朋友的陪伴，才會豐富多彩，我們的精神世界才會充實，我們的人生才會少些遺憾。

　　一路相伴作文 篇7

　　翻看小學時候的照片，不經意間我看到了你和旁邊的我，在陽光下笑靨如花。時光在倒流我感受到了，你與我相伴的每一幕、每一刻，都依稀在腦海中溫存。

　　你是我小學六年的體育老師，而你我的相伴要從一節體育課說起。那是一個冬日的早晨，暖陽照在我們的臉上，單純，質樸，和諧。這時你走過來，帶著溫和的笑容對我們說：“孩子們，我是你們今年的體育老師，我姓金。”那時我就被打動了，因為我以前以為體育老師都是妖魔鬼怪，會吃了我，而你卻迥乎不同。如我所料，你在以后的日子里對我們一直很好，不求量的突破但求質的飛躍，我在體育這一門學科上取得了很大的進步。你也是很會鼓勵我們的，仰臥起坐做不動了，你就在旁邊陪伴我們，拼命地加油；有一次我在跑道上崴了腳，你急忙跑過來，帶我去醫務室。這些點點滴滴，都讓我感激這一路有你相伴。

　　小學三年級，作為體育組組長的你看中了我短跑的天賦，帶我進入校田徑隊。在那里我結交了更多朋友，也認識了更多對手。當然，你仍然陪伴著我，看我在跑道上揮灑汗水，看我一天天長大，看我一點點進步。到了區運動會那天，我站在60米起跑線上，你教我如何放松，怎樣才能跑得更快。也許是上天安排的巧合，我站在第一道，而你站在我旁邊。發令槍響，你也沖了出去，比我更快更猛，卻又讓我牢牢跟緊你的步伐。越來越快，越來越快我終于沖到了終點。向前看，你站在面前，向我豎起代表榮耀的大拇指；向后望，對手們都還在馳騁。你不說話，又向我燦爛一笑，我也報以一笑此時無聲勝有聲，這一路有你相伴，我斗志昂揚！

　　我失敗的時候，你也相伴在我身邊。六年級的校運動會，原來衛冕五年冠軍的我不知怎么得了個第七。這對從小未嘗失敗的'我來說打擊非常大，以致于我直接趴在跑道上，想哭卻又哭不出來。不論是我的對手還是裁判員老師見此情此景都選擇了避開，唯有你默默走過來，拍拍我的肩：“失敗有什么大不了的，下次再贏回來不就得了！”短短的一句話，卻在我的心里鋪起了一道彩虹。我知道你并沒有對我失望，只是認為我這次沒發揮好罷了。感謝你，在我勝利的時候為我喝彩，也在我失敗的時候默默陪伴。

　　你雖然只是我生命中的一個小人物，但已足夠令我感動與感恩。我感動于你在我體育方面給予我的重要指導，更感激你在我的成長之路上一直對我的陪伴。“陪伴是最長情的告白”，這一路有你相伴，我懂得了鼓勵與關懷在一個人的生命中有多么重要，更折服于“失敗有什么大不了的，下次再贏回來不就得了”的生活哲理。你和我一起走過的路，比地球到太陽的距離還要長！終有一天，我將要回來，報答你對我的一路相伴！

　　照片簿悄然合上，你與我的故事卻仍在心中回蕩。

　　一路相伴作文 篇8

　　父親是個啞巴，這一直是我心中一塊隱隱的痛。

　　我的家在一個偏僻的小鎮，父親就在小鎮的拐角支了一個燒餅攤賺錢養活全家。聽人說，我的老家并不在這兒，是父母后來搬到這兒的。每到逢年過節，父親總是一個人回去給爺爺奶奶送紙錢，然后下午再回來陪我們吃年夜飯。有時我鬧著要去，可他不讓，娘說你是女娃娃，去個啥？這使我對父親大為不滿。

　　又加上與別的小朋友在一起玩時，他們總是排斥我說：“你父親是個啞巴，我們不跟你玩！”只此一句，我就恨上了父親，怪他是個啞巴，同時更怪母親不該給我找了個啞巴父親。母親聽了我的混帳話，立即就狠狠地扇了我一巴掌，父親看見了，攔了過去，一把把我抱進了懷里，可我并不領情，而是把他一推，自己跑開了。這時的父親就站在那兒呵呵地傻笑。

　　七歲那年的一天，我背著書包跟著父親走進了鎮子上最好的一所小學校，聽著父親哇啦哇啦地打著手勢和老師“講”話，我的臉羞愧得要命，特別是當我走進教室，有的同學指著我說：“瞧！她就是啞巴的女兒”時，我更是想在地上找個裂縫鉆進去。從學校回來后，我就跟父親約定：以后不準他再進我們學校半步，否則我就跟他翻臉。父親想了一會，還是默默地點了點頭。

　　由于父親的原因，我在同學們中間總是抬不起頭，他們不和我玩，我也懶得和他們交往，在孤獨中，我品嘗到了受人冷落的辛酸，但也就是這樣的環境給了我過多的思考空間和學習時間。為了使自己內心深處那一點點可貴的自尊不再受傷害，我拼命地學習，良好的成績給我帶來了許多安慰，每當聽到別人拿我作榜樣來教育自己的子女時，我的心里就會泛起難以抑制的喜悅，而這也成了父親唯一向別人炫耀的'資本，看著他滿臉的笑容，

　　我心里很是激動，爸爸！要是你會說話該多好啊！

　　隨著年齡的增長，我逐漸體會到了父親生活的艱辛，每天天不亮，他就爬起來和面，等面發酵后，就收拾好東西，和母親拉著架子車來到燒餅鍋前，開始一天的忙碌，為了招攬生意，他總是滿臉堆笑地哇哇地招呼著客人，有時碰到蠻不講理的，吃飯不給錢外，父親還要遭受白眼和侮辱。我是啞巴的女兒，尚且承受這么大的壓力，父親內心的痛苦可想而知，每當想到這里，我都會為自己過去的想法和做法而羞愧，有好幾次，我都想跑到父親面前給他下跪，乞求他的原諒，可倔強的我實在沒有勇氣這樣做，在父親面前，我依然是那副不屑一顧的神色。母親看了，總是大聲訓斥我的無禮，而父親并不在意，他依然卑微地笑笑。

　　18歲那年，我以優異的成績考上了縣重點高中，接到錄取通知書的那天，父親高興得臉上開了花，他把當天的燒餅全部免費送了客人。

　　一路相伴作文 篇9

　　白云奉獻給藍天；落紅奉獻給泥土；江河奉獻給大海；小鳥奉獻給森林。而我，可以奉獻給你。感謝，一路有你！我的老師——李老師。

　　寒冬臘月、冷風凜冽、枯枝墜落、茫茫人海、因緣而來，從此，我的生命因你而充實。

　　回想當初，我六歲的時候，初來這學校，望著那金紅的“實驗小學”四個字，跨進這所學校時的那一瞬間，我心里充滿了自豪感。當幼兒園的老師把我領到您面前時，我看著您，心里有了對您的一份尊敬。一張精悍的臉，兩只充滿了學問的眼睛，炯炯有神。高挺的鼻子上架著一副眼鏡。

　　“你叫什么？”老師問。

　　“我叫謝林佑。”

　　“謝林佑，叫我李老師就好。”

　　“是，李老師。”我們就認識了。

　　一年級的時候，我上課最多能聽到四十分鐘，還有五分鐘就開了小差去了。而您用您那溫柔的話語對我說：“謝林佑，上課不能走神，每一節課都要耐心地聽老師講完，特別是最后那幾分鐘，知道了嗎？下次不準了哦。”“好”。

　　三年級的.時候，我們要開始寫日記了。一開始，我對自己很沒有信心，認為自己會寫不好。后來，在您的指導下我熟悉了它。您說道：“一篇文章，是由多個段落組成的；一個段落，是由多個詞語組成的；一個詞語，是由幾個字組成的。”這足以證明作文對基礎的要求有多高。從以前的一句話到500字的作文，對我來說，已經成為家常便飯。

　　四年級時，我的字寫的不好，被您批評，您讓我見識了您那妙手回春的字。我曾問您：“為什么要把字寫好？”您說：“因為你自己，這是你的作業，要讓別人看得舒服，而不是你自己。”您平淡的語氣卻令我十分欽佩您。

　　時間老人走的真快啊，不知不覺就到五年級了，五年級，是小升初的重要階段，您前所未有的嚴格。我明白，您一定希望自己的學生都考上一所理想的中學吧。因此，我吃了不少苦頭。但我知道，您打我是在乎我。一個老師，如果對他的學生不打不罵的話，那就是不在乎了。

　　老師，有一件事至今我還沒忘：有一次學校舉辦朗讀比賽，我被選為了我班的主持人之一，比賽前，您對我千叮萬囑。可比賽時，我還是犯了樣大錯——我目光沒有直視前方，飄忽不定，后來好像影響了成績，可您卻沒有怪我，而是細心地分析，不會讓我一錯再錯。

　　老師，您在我眼中是這樣的：您一根粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季寒暑，五更雞啼，六藝兼修，七步之才，八方桃李，九洲子弟，十分可敬。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮別人，這無私的奉獻令人永難忘懷！老師，我感謝您，您給予我最純潔的教育，教會我怎樣做人；給了我一雙能在知識的天空中無限翱游的翅膀。

　　感謝您一路相伴，我的老師李老師。

　　一路相伴作文 篇10

　　“這樣，你不就可以多睡會了嗎?”謝謝，這長情的告白，讓我讀懂了父愛偉大溫暖的一角!——題記

　　父親沒什么文化，也沒出過什么遠門，幾十年只在小村莊跟著曰升日落忙活。對于我們這些子女，做錯了便打、便罵;做對了，也并不嗇奢夸獎。然而卻是這樣平凡普通的他，卻給我帶來了一個不解的疑惑。“為什么呢?這小小的四方小窗?為什么特意給它安上窗簾呢?”臥室里，這素綠的窗簾總會時不時引起我的不解。每晚初更，父親總要就著月色，拉上窗簾，阻遏明月星辰;一大清早，我醒后，卻又匆匆拉起，迎接明媚晨光;曰復一日，年復一年的。終于，今晚臨睡前，月色皎潔，滿天星辰，泛著微光，綴滿天際。

　　父親進來了，在那一連串嫻熟的動作開始之前，我拋出了心中的疑惑，“爸，為什么這小小的簾子，曰夜一合一拉，如此煞費苦心，究竟是為了什么?″父親貌似讀懂了我的好奇與疑惑，遲疑了片刻，便開口:“光線暗點，這樣，你不就可以多睡會嗎?孩子!″平日里不茍言笑的他，故作輕松的笑道，又抖抖簾子，將窗一關，“嘩”重復著那一串嫻熟的動作。舜師那布滿老繭，歷經滄桑的雙手掀動著，窗簾便緩緩走過，與窗相擁，如約的遮蔽了那夏日靜謐微弱的皎潔。“你也該睡了，孩子!”父親打著，哈欠伸著懶腰.，卻用有條不紊的關上了門，臉上雕琢著幾分睡意慢步輕踏出去......

　　霎時，一陣莫名的感動浸滿心房:每逢雙休、假日，起床最晚的總是我，.并非我懶，正是這小小的窗簾掩蔽了黎明朦朧的晨光，粉飾了流逝的光陰。就為了讓我多睡一會兒?而每晚拉上，明早兒又按時拉開!父親呵!凝視著這閉合的窗簾，一次又一次的震撼敲擊著我幼小的`心靈!這就是父親所特有的，默默關心、守護我的方式嗎?對呵，不過就是想讓自己的至親孩稚多睡一會兒，睡得舒適、安穩嗎?如此平凡，純粹，對呵，這不真是父愛偉大、深沉的告白嗎?又或許，現在我便與這深沉、偉大的父愛產生的共鳴!想想父親剛剛匆匆一去的疲憊背影，想想他這幾年來的奔波忙碌，不正是為了撐起一個家庭幸福的四方嗎?再想想，年少的自己，卻總是忽略了歲月越無情溜走時，雙親面龐和兩鬢留下的蒼老痕跡;卻總是忽略了父母一生傾其所有只為兒女的無私奉;卻總是忽略了自己如初生牛犢搗亂闖禍時，他們一次又一次的無私寬容，諄諄教誨......啊!思想與感情匯聚成潺潺流水，又一次淌過了時間與空間的橋，沖拂著那父愛相的歲月，我的思緒又再次回到窗簾上。

　　或許，只有愛到極致，心簾的拉合才會如此濃烈、鮮明，窗簾輕輕拉合，而如流轉的父愛，正從簾隙中緩緩流向我的心田......我慶幸，自己終于讀懂了父愛之中深沉感性的一角，有父愛相伴，真好......

　　一路相伴作文 篇11

　　痛苦是冰雪，憂傷是云朵，眼淚是雨露，歡笑是陽光，人生旅途，誰少得了這些陪伴？而我的記憶如此豐滿，是因為成長路上有你相伴。

　　想起你，緣于放學路上一則吸引我的啟事：“愛寶憨憨，于4月4日舊貨市場附近人雜紛亂時丟失，看到它的好心人請聯系我們，必有重謝！收留它的人不要亂給它吃東西，喂它狗糧，讓它好好地活著。”還配有照片，“獅頭獅腦”的小狗，憨態可掬。不難想象，語氣懇切的大人背后，一定有一雙孩子哭紅的眼睛，成長路上的多少腳印，都有狗狗溫暖的陪伴啊！

　　此時，我不禁想起了你。你伴隨我度過那么多美好時光，你時而像一個詩人，時而像一個君子，時而像一位哲人，讓每一個有你陪伴的日子不再空蕩。

　　你像一個心懷慈悲的詩人。“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，茅屋為秋風所破，杜甫無可奈何，倚杖嘆息。而你目睹了我們家煤棚被一夜風雪所破，“冬雪狂掃風怒號，煤棚油氈盡掀掉”。你看到一個教書先生起早爬上棚頂，笨手笨腳自己修葺。你敏捷地爬上來，蹲在那一邊，眼睛仿佛在說：“教書人，這里雖是舊校舍改成的學校公房，但學校很少有人住在這‘貧民窟’，全家靠你一個人的工資生活，生活一定很困難吧？”你那悲憫的眼神，讓爸爸懷疑你是從大唐來，夢想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩人。

　　你像一個胸懷寬廣的君子。你只做你想做的，從不管別人怎么說。別人眼中的破爛，卻是拾荒婦眼中的寶貝。不與人爭，與誰爭你都不屑，一副好脾氣，“把所有問題都自己扛”。有人說你的`主人拾荒婦“養你啥用”，可等到秋天再看，山腳下唯有你守護的那一片園子無鼠輩偷竊，收獲了香甜的玉米。你不表白，終留清白。“人不知而不慍，不亦君子乎？”我自恃《論語》背得滾瓜爛熟，可哪比得上你踩著語句行走。

　　你像一個倜儻不羈的哲人。初春，陽光明媚，園子里豆角、土豆、茄子的秧苗迎風歡笑。而我正為月考成績心焦，匆匆而來，還將匆匆而去，哪有心情領略一壟壟嫩綠的詩意。你躺在菜畦邊曬太陽，姿態慵懶。驀然間，我感覺自己儼然亞歷山大皇帝，走到近前對你說：“你可以向我請求你所要的任何恩賜。”而你像古希臘哲學家第歐根尼那樣，伸著懶腰似乎在說：“走開，請別擋住我的陽光。”我想用一星期的歡樂，換你在那里躺一會兒啊！

　　歲月如河，可多少人能打撈到滿網快樂？你住平房睡土炕，一根最便宜的火腿腸是你得到的最大獎賞，可你怡然自得，悠哉如佛。成長的路上有你相伴，你不時觸動我的心弦，讓我以你為范，雖然你是一只“喵星人”——鄰家拾荒婦相依為命的大黑貓。

　　一路相伴作文 篇12

　　彈指一揮間，您已十歲了——我的母校長陽小學。轉眼間，我已經在這里度過了五年，五年時光好像瞬息而過，又好像有點漫長。今天，為您唱上一曲生日歌，我的內心激動著、溫暖著，感觸頗多，久久不能平靜。

　　感恩，敬愛的老師們！忘不了您們慈祥的目光，更忘不了您們諄諄的教誨！從幼稚無知到懵懂少年，我取得所有的成績都不是一蹴而就的。傅老師，您還記得剛接手我們班時我的狀況嗎？那時的我膽怯、不自信、不擅表達，我們第一次見面時鬧出的笑話至今還歷歷在目。四年級開學第一天，您款款走入教室，和藹可親地作著自我介紹，并要求每一位同學到講臺前作自我介紹。全班同學誠惶誠恐地端坐著，我也不例外，心都提到了嗓子眼。當輪到我時，我一震，不情愿地拖著沉重的腳步上了講臺，雙手不停地拉扯著衣角，憋足了勁卻一句話也說不出來。我企求地瞥了瞥傅老師，“我……我……說一句，行嗎？”此時我頭上的短發像刺猬一樣直直地立著，豆大的汗珠已密密地掛在了發稍上，我真希望地上有條縫能讓我馬上鉆進去。是您溫柔地鼓勵我：“小伙子，沒事，說一句也行！”從此，您常常鼓勵我、表揚我，在課堂上經常讓我發言，并給予我演講、主持、表演等很多的鍛煉機會。在一次次練習中，我的表達能力也得到了極大鍛煉。春風化雨潤物無聲，桃李不言下自成蹊，您就這樣化解了我心中的不安與不自信。在這里有許許多多像您一樣的任課老師，是您們教會了我“學如逆水行舟，不進則退”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，是您們鼓舞著、激勵著我，我怎能忘記！

　　感謝，母校的包容與栽培！特別是學校開設了那么多的興趣班及專項訓練隊，讓每位同學都能充分挖掘到自己的潛能與興趣。從一年級開始，我就自主選擇了多門興趣課：書法、足球、棋類等，到了五年級，我還選擇了心理學課，讓我受益匪淺。讓我印象最深的是參加學校的體訓隊，那一年多時間里，冬練三九、夏練三伏，我揮汗如雨，期間我也有過放棄的念頭，但最終都堅持了下來。這些都離不開老師們的支持、鼓勵以及耐心地指導與陪伴。這些興趣課程與訓練隊的參與，讓我發生了很大的變化，也培養了我持之以恒、堅韌不拔的精神。這些，怎能忘記！

　　感謝，母校里的.一花一草一木！校園里留下了我的腳印和同學們的歡聲笑語。五年中，和老師、同學們在一起的幀幀畫面猶如放電影般在我腦海里躍然而動：鮮艷的國旗下有我們莊嚴的宣誓；寬敞的操場上有我們奮力拼搏的身影；明亮的教室里有我們朗朗的讀書聲；五彩繽紛的花園里我們盡情地玩耍……忘不了我們朝夕相處的快樂時光！

　　感恩有您，一路相伴——我的母校長陽小學！感謝母校的每一位老師，感謝你們為我們所做的一切。我們會努力、奮進；今天，我們以您為榮；明天，您一定以我們為榮！

　　一路相伴作文 篇13

　　多年后，翻翻老照片，才想起現在的年少輕狂、放蕩不羈。

　　初中三年，畫面時時印在腦海，永遠抹不去的是什么？是那一張張未泯的笑臉，是一份份精彩得可以發表的檢討，還是一次次奮筆疾書的答卷。

　　你會一直記住你在領獎臺上的榮譽感，你在被教訓時的羞愧感，但你也絕不會忘記，那些年，一路有你相伴。

　　感謝，不在于冠冕堂皇的漂亮話，朋友、家人、老師也許會默默陪伴、支持；只有自己，才會永遠地守護著自己。

　　古人云：“自家掃取門前雪，莫管他人屋上霜。”在這個不一樣的青春期，你最需要做的就是控制住自己。控制好自己內心的欲望，莫要讓沖動吞噬了你不聽話的內心。

　　不要把所有的問題，都推給叛逆，要從自身去考慮問題。你的'內心住著兩個自己，一個“天使”，一個“惡魔”。

　　往往，沖動出現了，惡魔就勝利了。沖動是內心最大的魔鬼，你沖動，拿起了手機，這煙土似的毒癮讓你拿得起，放不下；你沖動，選擇了輟學，這兩三天的爽勁過去以后，就是遙不可及的后悔；你沖動，選擇了輕生，當你痛苦而又無法挽留時，已吐出白沫。

　　要記住，做事前，學會等待，就當是欣賞沿途的美景，何嘗不好。

　　早上來時，你拿起作業狂抄，聽寫時總是偷偷地瞄上一眼，試卷下來，卻往往不像真正的你考出的成績；你總是面對著那七八十分，輕描淡寫地說聲“沒事，下次會考好的。”卻遲遲不肯付出努力；你總是對老師家長的關心，左耳朵進，右耳朵出，頗有嫌棄。這真的是最好的我們嗎？

　　每天，會多少眼淚，但眼淚永遠不會流干，犯下的過錯也不會因為這眼淚回頭。破鏡都可以重圓，這一路，別擔心，有我相伴。

　　上天為你關閉一扇門，必然會為你打開一扇窗。惡魔不會永遠地勝利，你也不要自己被自己打敗。

　　不要氣餒，重拾自信，從你摔倒的地方爬起來，氣宇軒昂的繼續走。當你認識到自己的錯誤時，就不會有人譴責你。

　　你得要求自己進步，一點一點腳踏實地地進步，決不能打腫臉充胖子。只要你今天比昨天強，明天比今天強，心里想：明天還會更好，內心的惡魔就自然不攻自破了。

　　今天的天空，會有一輪新的朝陽。他會照出你的影子，每每邁出一大步，你內心的天使就會像那輪朝陽一樣明亮，一樣強大。現在努力，為時不晚。

　　條條大路通羅馬，但學習，是通往成功之路的捷徑。抓緊現在的青春年華，優秀的習慣讓你自然優秀；惡習，只會讓那個天使一點點消失，走向盡頭。

　　用行動去證明你的優秀，用行動去強大你內心的天使。

　　感謝一路有你相伴！那個優秀的自己！

　　感謝一路有你相伴！那個內心的天使！

　　感謝一路有你相伴！那個黎明中奮發向上的我！

　　一路相伴作文 篇14

　　下了整夜的雪，窗外，白茫茫一片，圣潔、奪目。闖過了寒冬的世界，溫暖、明亮。

　　——題記

　　不知從哪年哪月哪日起，有一個詞一直延用至今，他的使命仍在不停地繼續，播種在每一個角落里，讓世界為他獻上一首首贊歌。他無微不至，無處不在，溫暖著世界。

　　黎明將至

　　不是每個人都可以站在高處，不是每件事都可以成功，不是付出過就可以得到相應回報。在這次考試后，我捧著成績單，不知如何面對，沒有眼淚，只有悔恨。恨自己為何如此不爭氣。同學從喜悅中走出，向我走來，安慰道：“莫傷心，何人無失利之時？吾相信，你只要不斷努力，下一次一定可取得好成績。”我破涕為笑，忘記過去，奔向美好的未來。同學的愛，那么純潔溫暖，一路走來，相伴有愛。沐浴在愛的陽光下，心里暖洋洋的。愛，那么樸實。

　　太陽初升

　　拖著勞累的身體回宿舍，輕飄飄的，沒有重心。只聽同學一聲“你的電話”，便不顧一切地沖向電話，剛拿過話筒，那邊傳來我最熟悉的聲音：“寶貝，吃飯了嗎？最近比較冷，多穿一些。那個，成績下來了吧？”聽到這句話，我的眼淚不禁簌簌落下。媽媽已經察覺，說：“沒事，一時失誤，算不了什么！一定要好好念書，發揮你的潛力，媽媽相信你是最棒的！”掛掉電話，一個人躲在角落里抹眼淚。父母的愛，那么清雅自然，一路走來，相伴有愛。沐浴在愛的陽光下，心里熱烘烘的。愛，那么溫暖。

　　艷陽高照

　　又一次，踏進了辦公室，這一會兒，不知如何是好！。“嗯，”老師開口了，“你這次的成績雖說進步了，可是一百二十名還是不太好，老師認為你可以考得更好的。你的語文基礎不錯，不過英語不太好，上課要多留心，下一次更努力，進步七八十名！”簡短的`一次談話給了我莫大的鼓勵，讓我信心倍增。在學習當中，稍有松懈時耳畔就縈繞著老師那句話：“成績就像一個皮球，不去拍它，會越彈越低。”于是，在想要放棄時，心里就一直告訴自己：努力、堅持、我可以！老師的愛，那么感人赤誠，一路走來，相伴有愛。沐浴在愛的陽光下，心里美滋滋的。愛，那么甜美。

　　春暖花開

　　在同學、父母、老師的鼓舞和支持下，在期末考試中我取得了優異的成績，心里樂開了花。抬頭仰望天空，陽光那么耀眼，讓我倍感溫暖。它撒在身上，也撒在了心里。讓我豁然開朗，發現世界的美妙與神奇。面朝大海，春暖花開。又一次，感受到和煦的春風拂過，那么美好。

　　一路走來，相伴有愛。愛與我們同行，伴我們成長。因為愛，世界才那么美麗……

　　評語：文章結構嚴謹，脈絡清晰，以小標題的形式串聯了三個片段，表現了友誼、親情和師恩。小標題擬作用心，前后一致，主題相同。