在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的難過的一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難過的一天作文1

　　前一天晚上，我由于出去和同學打籃球，所以就寫遲了作業。直到十點半，我才把作業完成。接著，我一放下筆就躺到床上睡覺了。

　　這天早上，我起床一看到鬧鐘，上面的指針已經指到了七點半，就想起老師讓我們七點半必須到校，心里不由地開始著急起來。我背上書包，拿上早飯，就飛快地沖到了學校。

　　到了教室門口，我看見老師不在，長長地呼了一口氣，就光明正大地走進教室。這時，組長來了，對我說：“快點交作業，我馬上就要交給老師了！”沒等組長說完，我就翻起了書包。可是，我怎么也找不到作業。過了一會，組長不耐煩地說：“你確定是寫了？還是沒有寫故意藏在什么地方了？”我立刻解釋道：“我已經寫好了，應該是忘在了家里。”組長又說：“沒帶和沒有做是一樣的，什么也不用說了。”接著組長把我的名字記了上去。我心里不禁有些難過，等待我的后果可想而知。

　　到了中午，我在外面吃完面，正要付錢卻發現錢不見了，這讓我不知該怎么辦才好。在我的百般猶豫下，我終于鼓起勇氣對老板說：“老板，我的錢不見了，可以明天再來付錢嗎？”老板看看我是小學生就答應了我。于是，我馬上灰溜溜地離開了。

　　晚上，我躺在床上回憶這一天發生的事，這才明白這一切的根源就是自己。

　　唉！我真該改掉粗心、馬虎的毛病，也就不會再有這樣的事發生了！

　　教師點評：由于自己的粗心大意，經歷了讓人難過的一天。作文的.結構清晰，內容完整。如果文中的人物的心理活動、神態、動作描寫再生動些，會讓作文增色不少！

難過的一天作文2

　　進入高中以后，我和林曉不在同一個班級，但是他會經常找時間來和我一起吃午餐或者晚餐。今天傍晚下課的時候，他已經在班級門口等我了。我們一起往食堂走去，路上談著一天的見聞。

　　林曉給我買了一碗面條，其實我胃不舒服一整天了，從早上起就胃疼，昨天吃的都感覺還堵在胃里不消化，但是今天從中午就沒有吃飯，我還是拿起筷子小口地挑著面，一邊在桌子下面輕輕地順著胃。才吃了小半碗，胃里已經脹得不行了，還伴隨著悶疼，我想我的臉色一定很難看，這時林曉也看出了我的不適：“雨柔，是不是胃又疼了？”說著就坐到我旁邊把手按到我胃上輕輕揉著，我點點頭，知道胃里的涼脹是瞞不過他的，只得說：“不是很疼，只是有些脹……呃嗝——”

　　在林曉的按揉下我不時地噯著氣，好一會我才感覺胃里舒服了一些，我告訴他已經沒事了，他扶著我走出了食堂。剛走到一半，胃里傳來一陣潰瘍的刺痛，“呃啊……疼”我呻吟了一聲彎下腰去，用手死死地頂著胃，林曉連忙扶住我，那胃痛一陣陣地加重，胃里像有一把刀子在割，我疼得渾身是汗，緊緊地咬著嘴唇。胃開始絞擰，疼得我直不起腰來，緊接著就是一陣抑制不住的.反胃感，“唔、呃噦……呃噦——”我控制不住地嘔了，沒消化的食物吐了一地，林曉幫我打圈揉著胃，可是這卻沒有讓我感覺好起來，反而越來越疼，胃就像被無形的大手擰著絞著，在我身體的深處扭成一團，“呃嗯…越來越疼了……痙攣了…痛……幫幫我——呃，疼死了……”

　　“再堅持一下，會沒事的。”林曉扶著我到一棵樹下坐下，我趴在他身上，兩手死死地按著胃，疼得不停地顫抖著，他扶起我用力給我揉著胃，“唔…嗯…使勁……痛啊……疼死了……”我疼得眼前發黑，林曉一下下用力按揉著我的胃，不知道過了多久，痙攣緩解了，疼痛終于輕了。

　　這時候預備鈴也響了，他攙著我回到了教學樓，我們各自都回去了。這一天也總算快要過去了。

難過的一天作文3

　　我們的校園有高大挺拔的綠樹，教學樓里不時傳出朗朗書聲。我們的校園也為鳥兒們創造了優美的環境。就在昨天，剛剛下過一場初夏的雨，立春時，鳥媽媽就下了蛋，開始孵蛋了，一小時、兩小時、三小時……突然，只聽到“啪”的一聲，小鳥出殼了，鳥媽媽數了又數，興高采烈地說：“喲！五只小鳥！”從此，鳥媽媽辛勤忙碌的捕食喂養她的孩子們。一天、兩天……小鳥的羽毛終于豐滿了，經過幾天的練習，終于可以自由自在的飛翔了。同時，不幸的事情也發生了。

　　今天，陰云密布，即使這種天氣也沒法阻擋我們想要學習的意志。當我們正在安靜的寫作業的時候，只聽到“哐當”一聲，一只小鳥狠狠地撞上了教室潔白如鏡的玻璃上，瞬間，直線跌落在了教室的走廊上。靠著窗邊的同學迫不及待地把頭伸出窗外，看了看小鳥的狀態，不舍地移開交際的'目光繼續寫作業。“叮叮叮叮”下課鈴響起來了，同學們爭先恐后地沖出了教室。“它死了嗎？”“它為什么要撞窗戶呢？”“它到底死掉了，還是沒有啊？”瞬間一陣議論紛紛。這時，溫柔可親的李老師登場了，她輕聲細語地說：“先把小鳥安頓好吧！”眼疾手快的同學把小鳥小心翼翼地捧起來，慢慢地放在了花臺上，輕輕地摸了摸它的身體，悲傷地說道“它已經沒有體溫了，奄奄一息了。”一陣急促的上課鈴聲，把同學們召喚回了教室。雖然大家端坐在座位上，但是心里的不舍和難過全都印在了臉上。我在心里默默地說：小鳥啊小鳥，雖然你已經離開了我們，但是在我的腦海里，始終抹不去你的身影。

　　從此，這個世界少了一幅溫馨的畫面，多了一位暗自神傷的母親。一想到鳥媽媽會在茫茫天際尋找自己的孩子，我的心情無比沉重。照顧好自己，注意安全，才會健康的生長，才會不讓媽媽擔心、哭泣。

難過的一天作文4

　　假期，令小學生向往，但是我卻不一樣，家庭作業，一堆堆地向我擁來，“快點寫作業，還有很多呢！”，唉，媽媽又在來給我“發作業了”我原來以為我的假期可以平靜地過完，但是有些事卻并不能如我所愿。

　　“今天我和你爸爸要加班，你在家里寫作業，下午記得去上英語課！”媽媽又在對我“念經”了，“知道了！”。我匆匆向站在門口還在“念經”的媽媽搖搖手，又埋下頭苦干起來，時間過得真快，要上英語課了，我趕緊收好書包，出發了！我熟練地扭著門鎖，“唉，這鎖怎么打不開呀？”我自問，難道是媽媽走的時候把門反鎖了？我最不愿看到的事發生了，媽媽真的把門反鎖了！我急中生智地拿起電話，拔通了奶奶的電話，向奶奶說明事情的前因后果，奶奶很快來到了我樓下，我從陽臺把鑰匙扔給了奶奶，奶奶從外面把門打開了，我終于出來了，謝過奶奶后，我一看表，天啊！我快要遲到了！我以最快的速度奔向了車站，我感覺著急起來我的速度還不慢嗎！好不容易趕上了43路車，可是偏偏走了一會卻又碰上了堵車，真倒霉，我這回可是真的要遲到了，我急得都快哭了，終于趕到了學校，剛進班級門口，老師叫住了我“今天怎么來得這么晚呢？”還沒等我回答，英語老師說“今天你來晚了，你來掃除！”我呆呆地走到了座位上坐下，心里仿佛打翻了五味瓶不是滋味，我的.鼻子酸酸的，忍住沒有讓淚水流下來，這一節課我都沒有怎么聽進去，心里總是想著被老師批評的事，也許這節課是我最難過的一堂課了。

　　回家了，媽媽已經知道我遲到的事了，還沒等我放下書包，媽媽對我說“今天真的對不起！”。還沒等我述說委屈，媽媽又開始“念經”了，“還有作業沒寫完嗎？快寫！” 唉，這就是我的假期中最難過的一天，這樣的苦日子什么時候才能離我遠去啊！

難過的一天作文5

　　很多人都會問我寫的這個題目為什么這么奇怪，又難過又開心，那你就要繼續看下面的文章了。

　　我從頭開始說吧。一天，有只好像生出來沒多久的小貓在我家樓梯那里，我去上學，突然樓梯有只小貓在樓梯那，嚇的我半生半死，我媽媽又走下來又被嚇了一跳，放學以后，我正要打開家門走進去的時候，發現早上那只小貓在我家，我連忙問媽媽這是怎么一回事。媽媽說是她做家務的時候小貓咪一起跟她走進房的，媽媽關了門，小貓出不去了，就在這玩咯！哦，原來是這樣。

　　以后每次放學我都趕緊回家喂小貓吃東西，吃完以后就跟它玩。星期六的晚上，爸爸回來了，看到小貓說：養貓窮的，你沒聽說過嗎？養狗富，養貓窮。趕快把它扔掉吧！我連忙說不要，媽媽還是把它抓起放在門外，然后鎖門了。然后我再打開門再把小貓抓回來，媽媽又把他抓出去，那時的天氣還是下著大雨，刮著大風，怎么忍心把小貓扔在外面讓它淋雨呢？我冰冷的'淚水帶著傷心的淚水一起流下，媽媽看了，開門看到小貓已經走了，我的淚水更多了，再開一次門小貓咪在門外等著，媽媽把它抓回來，我覺得爸爸說的那句話根本沒有一點道理。

　　養狗就會富有嗎？養貓就會窮嗎？真是個沒有道理的謊言，許多人養了狗又變成富豪嗎？有些人還甚至被狗咬死，人們常常說狗是人類最好的朋友，難道貓不是嗎？貓幫我們抓老鼠啊，貓也是我們的朋友。有錢又有什么用，雖然我和小貓才相處了幾天，但我和小貓的感情已經是像長河一樣流不完了，我相信真誠的感情能夠打敗沒用的金錢。

　　單小貓在門口站著的時候，我覺得小貓還是舍不得這個家，小貓走進家門口，全身是水，一定是被雨水淋濕的，它的腳有一條是瘸的，有一只眼睛是瞎的，它的身子濕濕的，我看了很心疼。小貓始終還是回到了我身邊，我又能和小貓一起玩了！

　　讀完這篇文章，你們知道我這一天為什么有開心又難過了吧。這一天就是我難過開心的一天。

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