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在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的窗邊的小豆豆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆作文1
這個星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在這里度過了許多美好的時光。電車教室，野炊，泡溫泉，韻律操，圖書室，運動會.......但也有許多不愉快的事，（因為是二戰時期）泰明（小豆豆要好的.朋友，同學，得過小兒麻痹癥）死了，洛基（小豆豆的狗）不見了......小豆豆還和校長小林宗作先生做了十年以后的約定——當巴學院的老師。但這約定始終沒能完成，因為......在那些純潔的孩子渾然不知的時候，第二次是街道站開始了。那一夜凝聚著校長先生夢想的巴學園，被熊熊火焰包圍著，孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結了，食物也都沒有了，人都被拉去從軍了......
想到那些在二戰時期生活的孩子們，我的眼眶立刻濕潤了......巴學園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底......今天我們這來之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，豐衣足食，衣來伸手飯來張口。但還是不滿足，整天板著臉.......
窗邊的小豆豆作文2
我讀完了《窗邊的小豆豆》，這本書實在是太有趣了，這里的好多東西都跟我們生活中的不一樣，比如電車教室、海的味道、山的`味道、游泳池還有自己的樹。我覺得最有意思的就是電車教室。
電車教室是在電車里上課，在這里簡直就是一邊學習，一邊旅游一樣！車里有行李網架，車窗也沒有變。要說有什么不同之處，那就是把司機的座位換成了黑板，把電車的長椅子拆下來，換上了小學生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車前進的方向擺放著。另外，吊環扶手也沒有了。里面有學校平時沒有的課程，初中高中才能上的，在這里，小學都可以上了。而且孩子們第一節想上什么課，就上什么課，可以自由的選擇。但在我們的學校里，要想自己自由選課，簡直是異想天開。在這里沒有老師會批評大家，大家的思維可以像野馬在草原上奔騰，沒有老師約束大家。
沒有老師規定大家要坐端正，大家可以坐的很亂，你還可以跟同學交流。真希望我們的學校跟他們一樣，可以自由選課，可以跟同學交流。
窗邊的小豆豆作文3
讀完窗邊的小豆豆，我只有一個愿望，就是想去看看巴學園。如果巴學園的學生們再多點就好了，因為巴學園全校的人數只有我們一個班的人數那么多，而一個班的人數只有10個人。
從《只是鬧著玩》》這篇文章里面，我看出了小豆豆很喜歡洛基，洛基咬了她的耳朵，小豆豆也不生氣。小豆豆害怕爺爸爸媽媽把洛基送走，就說不怪洛基，不怪洛基。
小豆豆的`全名叫黑柳徹子，她有幾個同學是美代，泰明，阿泰，大榮君，青木惠子。
他們學校的校長是小林宗作先生，他個子算高，卻很結實，他還很愛聽小豆豆講故事，小豆豆和同學們在電車教室上課，小豆豆覺得在這里上學，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣。所以大家都很喜歡他們的學校巴學園，我很恨那一顆炸彈，就是因為它，把巴學園炸掉了。
我希望讀過這本書的同學，能記住巴學園還有小林宗作先生。
窗邊的小豆豆作文4
童年，像一塊甜甜的奶糖，甜在心里，暖在心上；而童年里的事就像銀河上的一顆明亮的星星，讓人無法忘懷。這本書的作者是 日本著名作家、著名電視節目主持人、-----黑柳徹子，黑柳徹子的作品還有：《丟三落四的小豆豆》；《小時候就在想的'事》……但是，我還是對《窗邊的小豆豆》這本書有所感觸。
現在，每當我坐在窗前，我的腦海里就會浮現出書中的情景。那是小豆豆剛剛進巴學園上一年級的時候，對一切事物都感覺新奇，在學校里認識的第一位同學叫山本泰明，她不管是對認識的或不認識的同學都會熱情對待，記得有一次，小豆豆和他們全校的同學們一起去游泳，可是家長們反映一定要穿泳衣才能游泳，可是小豆豆卻說：“不行！我一定要光著身子游泳！”看到這一幕，大家一定會覺得小豆豆是個非常倔強的女孩，不，其實不是的。她不穿泳衣是因為她在為沒有帶泳衣的幾位同學著想，讓那些有生理缺陷的孩子，去跟大家一起玩，就會去掉那些孩子的羞怯心里。其實小豆豆一直是個天真無邪的女孩，就是因為調皮才被原來的學校開除了，但是她在巴學園自由；無拘無束。漸漸成了一名人見人愛的小學生。
做什么事，都要學會換位思考，換個角度思考問題，不能什么事光為自己著想。
窗邊的小豆豆作文5
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書講述了小豆豆上小學一段真實的故事。
作者因淘氣被退學后,來到了巴學園.在小林校長的愛護和指導下,一般人眼中的怪孩子小豆豆,變成了一個大家都能接受的好孩子并奠定了他一生的基礎.這本書不僅給我們帶來了感動和笑聲,而且為現代教育的發展注入了新的活力,為止,成為了20世紀全球最有影響力的作品之一.讀完《窗邊的小豆豆》我的感受是：一個人不能過于淘氣，就像書中的小豆豆，因為淘氣，一年級便被轉校了，我們不能學習淘氣的小豆豆，應該知錯改錯，這樣才會融入集體，就像書中小豆豆，在轉校后發生了很大變化，不再淘氣，同學、老師們，甚至校長，都覺得小豆豆是個乖孩子，但是最后巴學園毀于一旦，起了火，最后小豆豆抱著懷念的心情離開了曾陪他一起玩耍，歡笑的`小學校園......
現在，小豆豆(黑柳徹子）寫出了《窗邊的小豆豆》這部經典的作品，獻給以逝世的校長—小林先生。
窗邊的小豆豆作文6
《窗邊的小豆豆》講了小作者上黑柳徹子小學的一段真實故事。作者因淘氣被原學校開除了，來到了一個新的學校“巴學園”。
“巴學園”是一個與眾不同的學校。這里有電車教室；自由的上課方式；午飯時有“山的`味道”和“海的味道”；有特別的活動……
在“巴學園”里，一個非常重要的一個人物，那就是小林宗作校長。小林校長是一個很偉大的人。他有獨特的教學方式，如：讓學生們自由上課；開展特別的活動等等。
小豆豆樂于助人的好孩子，她幫助了泰明爬樹。她也是一個好奇心很強烈的孩子。像第一章：“第一次來車站”，小豆豆就有相當間諜，又相當售票員。還有一章叫“天鵝湖”小豆豆又想當芭蕾演員……自從小豆豆來到巴學院，小林校長就一直對她說：“你真是一個好孩子！”一直鼓勵著小豆豆。
第二次世界大戰開始了，巴學院起火了，巴學院里的笑聲消失了，校長的夢想也毀了。小豆豆喜愛的巴學院被烈火包圍著。
小豆豆在巴學院度過的童年使我難忘。
窗邊的小豆豆作文7
小時候，我不喜歡讀書，覺得浪費時間，有那時間還不如玩會兒電腦，看會兒電視呢。
一天，媽媽給我買了一本書，我連看都沒有看就扔在了桌子上。一次放學回家，停電了，特別沒有意思，我想起那本媽媽給我買的書，我看了一下題目《窗邊的小豆豆》。小豆豆是誰啊，毛豆、綠豆、黃豆，還是蠶豆？為什么會在窗邊呢？想到這里，我忍不住看了三章，它把我深深地吸引了，太有趣了。
原來小豆豆是一個因為淘氣一年級就被退學的'淘氣女孩，她后來被《紐約時報》等稱為日本最偉大的女性。這本書記錄了她來到巴學園的一段真實經歷。她有什么生活經歷？發生了哪些高興和傷心的事？又出現了這么多問題。我的手好像有強力膠，看得癡迷，放都放不下。
這本書好厚啊，三百頁，但我只用了一個星期就讀完了，我還想再讀第二遍，第三遍，我甚至一天見不到它手就癢癢。當然我還讀了好多書，《安徒生童話》，《世界上最獨特的生命》，還有小時候喜歡看的《多啦A夢》現在的我不管是文學地理、歷史、小說、童話類的書都愛看。
我從書中得到了寶貝，那就是知識和無窮的智慧！
窗邊的小豆豆作文8
最近我看了好多本小豆豆系列的書，有《窗邊的小豆豆》、《小時候就在想的事》、《小豆豆與我》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆動物劇場》、《小豆豆與小豆豆們》。我現在正在看《阿朝來了》和《阿朝快100歲了》，是我在網上借的，反正有好多書是小豆豆寫的，還有一些是她媽媽寫的，其中有好多選擇為語文課文了，那是小豆豆1984年春天她寫完的。
里面寫出了小豆豆的親切、樸素、幽默的文筆，記錄了她長大的故事，這些成人覺得應該做好，卻被她“搞砸了”的事情，雖然看似好像笑，卻展現了她的天性中純真善良及樂觀的光輝。《窗邊的小豆豆》講述了她的更多故事，回眸當年，發現越是小孩子，就越是擁有人類最珍貴的最必要的東西；即使是一個五六歲的`小孩子，她的行為也是有理由的；一個成年人的以后所思所想所作所為都能找到童年時期的根源。小豆豆記住了巴學園小林校長的一句話，“無論什么樣的人，生下來的時候都擁有美好的品質和才能。”這也正是孟子的“人之初，性本善的”最好解釋。
窗邊的小豆豆作文9
《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學，來到巴學園。小林先生聽小豆豆講了四個小時的話，小林先生沒有表現出不耐煩，或打哈欠。說明小林先生對小豆豆很平等，沒有把她看成小孩子。他對小豆豆很尊重。一般人很難聽完的。小林先生的教育方針是對每個孩子進行鼓勵，不讓身體有缺陷的'孩子感到自卑，經常說：“你真是一個好孩子啊！”
在小林先生的愛護和引導下，小豆豆逐漸成了大家都能接受的好孩子。每個孩子都具有優良品質，都會受到外界的影響，所以，我們要早早發現這些優良品質，并把它們發揚光大。“你們都是一樣的，無論做什么，大家都是一樣的。”這是小林先生說的。
這個學校的消失，讓我感到很惋惜，我想：要是巴學園還在的話，世界上也許沒有不愛學習的孩子吧！
窗邊的小豆豆作文10
《窗邊的小豆豆》這本書我非常喜歡，因為故事里的主人公“小豆豆”給我留下了很深的印象。
我覺得她對任何東西都充滿了好奇，因為她曾把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次！小豆豆也很愛說話，她第一次見小林校長時，和他說話說了足足四小時！你看她歷不厲害？
小林宗作校長非常慈祥，對他的學生也很親切，讓他們上自己喜歡的課，下午，還帶孩子們去散步，通過一些有趣的活動來教育這些孩子，為了這所學校，他可花了不少心思。
洛基雖然是一條淺茶色的牧羊犬，但它和小豆豆的感情很深。書中有一篇文章是《洛基不見了》，這篇文章依然留在我的腦海中。小豆豆從伯父家回到東京自己的家，可不見洛基的蹤影，小豆豆很擔心，就跑去問媽媽，媽媽告訴他洛基不見了，小豆豆忍著淚跑回自己的'房間，她發現了一縷洛基的毛，她放聲哭了起來。小豆豆失去了一個最親密的朋友。讀完了這篇文章，我很感動，眼淚在眼框里打轉，就像我失去了一個最親密的伙伴一樣，心里很難過。
讀完這本書，我多嗎希望自己也是巴學院這個充滿歡樂的樂園里的學生啊！
窗邊的小豆豆作文11
《窗邊的小豆豆》是由黑柳赤子寫作的，講的是她小時候的故事。
小時她剛剛上小學，卻被開除了，她媽媽一直隱瞞了真相，一個人扛著單著，為了讓小豆豆開心度過童年，小豆豆的媽媽愿意再拼一次。
小豆豆的.爸爸是一個小提琴家，喜歡叫小豆豆豆豆助，是個很有幽默感的人。
媽媽帶著小豆豆去見巴學園的校長小林先生，好在小林先生同意了，媽媽大松了一口氣，卻不知道小豆豆最開心了，因為有人第一次可以聽她說上四個小時呢！
小豆豆的童年快樂大多數是家里的茶色貴賓犬洛基和小林先生給的，班上的美玲是她的好朋友，阿泰是她喜歡的對象，后來災難一次次發生了，先是洛基餓死了，后是巴學園燒毀了，小豆豆堅強的活了下來。
這本書很好看，希望大家以后看看。
窗邊的小豆豆作文12
窗邊的小豆豆，是日本著名作家黑柳徹子獻給她小學時的校長小林宗作，如果沒有小林校長，可能黑柳徹子的一生就會發生極大的變化，全書描繪了二戰時期一個因為調皮一年級就被退學的小學生小豆豆，來到了小林校長創建的巴學園，在巴學園中，她交到了許多朋友，也發生了許多有趣的事情。從一個個吸引人的篇幅中，我讀到了小林校長對學生濃濃的愛。我本以為巴學園能教出一代又一代優秀的學生。可是，就在小豆豆連小學都沒讀完的時候，由于日美戰爭，凝聚著小林校長一生心血的巴學園，被美國飛機投下的燃燒彈，給摧毀了。
讀完這本書，我不禁痛恨起了戰爭。雖說現在是和平年代，但戰火并沒有因為和平兩個字而停息，各國的利益爭端任然在繼續，就拿最近一直發生的'利比亞沖突來說吧，北約為了掠奪利比亞豐富的石油資源，從而打著正義之師的名號不惜代價的對利比亞發生戰爭，最后受苦的是誰?是總統?，是軍隊?，是國家?還是我們日夜辛勤勞動的老百姓?。戰爭只會滿足國家領袖的野心，讓日夜操勞的百姓更加的困苦。
遠離戰爭，是每個國家都因該遵守的基本原則，不要因為一點雞毛蒜皮的小事就大打出手，因為受苦的不是國家，而是民眾。
窗邊的小豆豆作文13
讀了《窗邊的小豆豆》這一篇文章，讓我知道了小豆豆和我們一樣讀小學，她喜歡玩，是個活潑可愛的學生。在學校里發現一張報紙想踩，一踩結果掉進了廁所，你說好笑不好笑。她們的教室是電車做成的，把電車的位子拆掉，改成小學生的'桌椅，還可以根據自己喜歡的功課上課，怎么樣，聽了你很羨慕吧?
小豆豆長大了，有一次一位叫馬國威的人叫她當封面人物來拍照，攝影師給她一只小鳥說：“作出和小鳥開心的樣子。”一閃光，小鳥一害怕就到處亂飛。小豆豆學小鳥的叫聲一叫，小鳥飛過來露出了一束難看的羽毛。這就是活潑可愛的小豆豆。
小豆豆在學校里的成績是名列前茅的特別是手工制作，在語文，數學課上，不懂就問老師，考試幾乎每次都是100分。我想對小豆豆說：“你真是幽默，活潑的孩子。”我要向小豆豆學習，學習她勤奮好學的精神。
窗邊的小豆豆作文14
你見過這樣的女孩子嗎？她調皮，一年級就被退學；但她又遇到了一個好學校，一個好老師。在新學校的時光里，她又懂得了許多道理。這就是小豆豆。
小豆豆很調皮，在她上一年級時，老師就要她退學。但是，后來她來到了“巴學園”遇到了小林老師。正是巴學園那獨特的教育方法，才是小豆豆變成了好學生，為她以后的人生埋下了基礎，成為了一個作家。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，喜怒樂怨涌上了心頭。我很高興，原來世界上還有一座那么生動活潑有趣的學校！還為小豆豆的媽媽找到一所好的學校，而敬佩更為小林先生感到驚訝！同時，還為巴學園感到惋惜。那么好的一所學校，卻因戰爭中的一場大火燒了。
我想，我永遠忘不了小林先生的一句話：“你們大家都是一樣的，無論做什么事，大家都是一樣的。”正是小林先生的這一句話，改變了小豆豆的命運；正因為校長是對人公平的，正因為校長沒有因“小豆豆是退學轉來的`而對她嫌棄，正因為校長的公平公正，才有了這么一批優秀的學生！我不由的敬佩小林先生。
可愛的小豆豆，聰明的阿泰，智慧的小林先生，這些發生在第二次世界大戰前的故事，我想，她們將成為我腦海中一道抹不去的記憶 !
窗邊的小豆豆作文15
《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當時還是第二次世界大戰前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的.時候就被退學了，長大后變成了一名著名的作者，這時誰敢想象的到呢。
巴學園的小林宗作老師為這位調皮的小女孩墊上了至關重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事。看到這些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的想法，我認為不僅僅是人類都應該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方針我認為才是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們去田野呀、九品佛哪里去散步，讓孩子們去用一雙眼睛去發現大自然。其中小豆豆的同班同學了有兩位換有殘疾的同學，小林宗作先生專門設計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學校不要的學生，而小林宗作先生卻把他們留下了。
這么書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰爭的一些殘酷，我喜歡這本書。
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