在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的最苦與最樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最苦與最樂作文1

　　什么事讓你感到苦？又有什么事讓你感到快樂呢？就有人說了，沒有娛樂就最苦，可以玩就快樂。其實并不是，要我說，最苦的事莫過于沒有夢想了。

　　沒有夢想又怎么了？沒有夢想，你就會感到迷茫；沒有夢想，你就沒了前進的方向；用流行的話來說，沒有夢想，那又和限于有什么區別呢？想一想，你周末時是否感到無聊？是否感到周末過得比平時還苦悶？那是因為你沒有夢想。到了周末，你沒有一個明確的目標，不知道該做什么。早晨起來，刷刷手機，看看電視，一轉眼就到了中午了。你沒有事情可干，所以幾乎都在重放這個場景。只有幾件事能做的.生活，你會愿意過嗎？這難道還不痛苦嗎？沒錯，真的很苦。

　　那么，最樂的事情又是什么呢？最樂的事情就是你有夢想。有了夢想，你的生活才會充值。早晨讓你起床的動力不是“生物鐘”，而是你的人生目標。你一天都會朝著你的夢想去做，不再是渾渾噩噩的。比如，我想練一手好字。那我就每天都寫他幾張自。短時間內可能還不覺得，但一星期，一個月下來，你的快樂就會愈發變大。不僅是因為你的字變漂亮了，更多的是因為你做了自己最想做、最應該做的事。你會感覺，“我不是條‘咸魚’”。再回頭望自己的努力過程，你會更快樂。這些快樂是別的事難以做到的。夢想有了，你也就變充實了，你也就感到快樂了。所以，人生最快樂的事，莫過于有了一個明確、正能量的夢想。

　　最苦與最樂的是在每個人的想法里都可能不一樣，但沒夢想會苦，有夢想會樂，這總適用于每個人。

最苦與最樂作文2

　　人生沒有一帆風順，沒有永遠的和煦燦爛。樂，就是溫暖陽光；苦，就是陰雨連綿。----題記

　　如果你選擇了陽光，就不要奢望萬里晴朗；如果你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜；如果你先擇了樂，就不要希望人生毫無荊棘，只有遭遇過挫折，苦難，我們才能體會到人生的最苦與最樂。

　　愛迪生說：我生命中的樂，就是發明了燈，照亮了這黑暗的人生，盡管我失敗了很多次，但那些滿是我成功路上應該收獲得結晶”貝多芬說：“我生命中的樂就是給后人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂，為后人做貢獻的'快樂’海倫說：’我是一個不向命運屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂給了我陽光，這快樂源自‘不屈’‘堅強’‘光明’他們雖無聲，但給我勇氣‘人生沒有荊棘，怎么彰顯我們的快樂，毛澤東說過；人民生活苦，條件苦，但始終為人們，為國家獻出自己的一份力，為革命獻出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過一聲苦，從未說過一句放棄的話，八年抗戰雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個啥呢’林肯講過‘美國奴隸沒有自由，沒有權利，他們被鞭子無情地鞭打著，他們苦，那暗無天日的生活摧殘多少幸福的家庭，而我們過著皇家的生活，有什么臉面去面對他們呢。

　　-快樂源自生活，痛苦也來源生活，而我們去不知道生命中的荊棘給予我們的究竟是快樂，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂生活，因為它教會了我們什們是樂觀，什么是勇敢！最苦與最樂，其實就是一種心態，關鍵，是取決于我們，時機絕不會敲兩次門。

最苦與最樂作文3

　　“孟子說君子有終身之憂”那他快樂何來？梁啟超一文作了解釋，“他日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂”果真如此？以我看，未必，“孟子是圣賢豪杰，肩頭的擔子從來沒有放下的時節。”那么這不就說明了，當孟子解除了一個責任，另一個責任便隨之而來，這時。他的最苦與最樂便交匯在了一起。

　　試想一下，當人遭遇好事和壞事，他們會開心還是嘆息，當一家人喜事和喪事相撞，他們是高興還是痛苦，我想大多數正常人必定會選后者，那最苦與最樂交匯時，人自然會感到最苦。

　　那么君子快樂何來？一個鮮活的例子足以說明，愛迪生是一個神話，他一生發明東西無數，在愛迪生向電燈發起沖刺時，先后嘗試了6000多種材料，失敗無數次，才造就了電燈，當人們問他在制造過程中會不會感到痛苦，想要放棄，他卻說了讓人震驚的話：“沒有，我覺得很快樂。”

　　電燈的制造過程固然是苦的，但愛迪生卻感到快樂，原因是他負了應負的責任，責任不是苦的嗎？這句話是片面的，當一個人喜歡上他所負的責任時，負責任便是最樂的。

　　那什么是最苦？自然是討厭自己所負的責任，其實，討厭或愛好在于人看事的不同角度，這就是為什么相同的事，不同的人經歷后情緒不同的`結果。

　　就好比經營一家商店，一種人對經營喜愛，對他所負的責任喜愛，他便充實了生活，得到了快樂。

　　另一種人，他對經營討厭，對所負的責任討厭，他的生活就變得狹隘，充滿了痛苦。

　　于是，第一種人時時熱愛他的責任，便時時快樂，而第二種人，時時討厭他的責任，那就只好時時痛苦了。

最苦與最樂作文4

　　人生什么最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未了的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是凡人生在世間一天，便有一天應該做的事，該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！

　　答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他呀！因為自己對于他的責任還沒有解除呀！不獨對于一個人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責任。凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責任。凡屬我自己打定主意要做一件事，便是現在的'自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。有了這責任，那良心便時時刻刻監督在后頭。

　　這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達觀排解得來。所以我說人生沒有苦痛便罷，若有苦痛，當然沒有比這個加重的了。

　　翻過來看，什么事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好：“如釋重負。”俗語亦說：“心上一塊石頭落了地。”人到這個時候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子乃越長；到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！大抵天下事從苦中得來的樂才是真樂。人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有活力的人間一種趣味；卻是不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。

最苦與最樂作文5

　　人生什么事最苦呢？失敗嗎？不是。被困難擊倒嗎？不是。成功離我們很遠嗎？沉寂在消極中嗎？都不是。我說人生最苦的事莫過于你的努力與成績不成正比例。

　　看著那一張張令我發愁的卷子，它們一個個好像在嘲笑我，那些卷子嘰嘰喳喳地說：“這學習咋還在退步？所有的成績都沒有上一次考得高，說明你這一學期根本就沒好好學，或者是根本就沒學懂。”想到這些，我在眼眶里打了好久轉的淚水“嘩”一下子涌了出來。這次我的每科成績都打破了我自小以來的`最低分，數學我第一次未及格，59分這個成績讓我刻骨銘記。我分析了一下這次數學成績之所以飛速下滑的原因有：疫情期間根本沒有自律性；不懂的也不及時問，最終問題積少成多；平時做題不會的就借助電子產品，最終形成強烈的依賴。

　　轉個彎兒想，什么事最快樂呢？自然是有顆上進心，不甘墮落，一次失敗不代表次次失敗，只要有一顆上進心，終究會在一次次的努力下取得優異的成績。

　　既然失敗了就得爬起來，既然數學不好就得多做題，熟能生巧；語文不好就加強課外知識積累；小科目不好就要多背多記，上課認真地聽。

　　這一次我下定決心，周末打算去買課輔資料，好好利用時間來背誦小科目，無特殊情況，堅決不和同學出去玩。把心收一收，不要老是想著玩，把學習放在首位，定一個明確的目標，在班級里尋找榜樣。要做一個行動上的巨人，腳踏實地。那些成功者之所以成功，是因為他們的人生字典里，根本不存在借口。

　　不要讓陽光叫醒我們，我們要主動叫醒陽光，讓努力和自律成為一種習慣，這樣我們的苦也能轉化為樂。

最苦與最樂作文6

　　這世間怎能沒有最苦與最樂呢？當然有，那“最苦”是什么呢？是挫折嗎？不是。是死亡嗎？也不是。我認為是學習的過程。

　　唉，今天又有作文。真煩，我望著天花板，不停地唉聲嘆氣。“今晚又要熬到十一點了。”我喃喃自語道。回到家中放下書包，掏出作業本，扔到桌子上，開始埋頭苦干起來。

　　終于寫完了數學和英語作業，不錯，才八點。再望望記作業的本子，還有作文沒寫，蒼天呀，媽媽呀，我哀嚎道，這時腦海里卻閃出了頭懸梁錐刺股，程門立雪，宋濂冒雪訪師……許多刻苦求學、立志的`故事。這不都是名人求學的故事嗎？我打起了十二分精神，打起了草稿，我先確定好中心，再選材，接著組織材料，最后修改。寫完了后通過語音識別發到電腦上進行修改，最終打印下來，抄到作業本上，一寫完就倒在床上睡著了，唉，真苦!

　　俗話說“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”誰不想要考試時成績拿高分呢？離考試還有一個多周了，同學們都認真地復習，我也不例外，各科資料累了一大摞，今天背語英，明天背政史，后天背地生……每天都安排得一點休息時間也沒有，我往往是背到晚上十點多。六點多起來繼續背。唉，真苦!

　　什么是“最樂”呢？那當然是享受學習結果了，早上來到教室，向黑板的大屏幕望去，只見自己的作文被發表在《旬陽文藝》和《鄉土文學》上，還掙了稿費，心里自然高興。作文被老師表揚了，作文水平提高了，心里自然更高興。咦，真樂!

　　考試后，日子一天比一天過得煎熬，心里不停地想自己是考好了，還是考差了呢？當我得知成績班次和級次都進步了。一分耕耘，一分收獲。哦，真樂!

　　最苦只不過是學習的過程罷了，最樂卻是享受學習的成果。只有勤奮的耕耘，才有美好的收獲。不經歷風雨，怎么見彩虹！

最苦與最樂作文7

　　當我看著這篇文章的題目，無也陷入了深深地沉思中了。開始，我也很迷茫，對呀，人生什么事最苦呢？貧窮嗎？失意嗎？老嗎？死嗎？那都不是的話，到底是什么呢？到我看完后，最終便也明白了，但又有了一番沉思……

　　人生最苦的事，的確是身上背負的一種未來的責任，人的一生當中，責任無處不在，或許自己活著，也是一種責任，你背負的是親人對你的期望，朋友對你的一種依賴，所以，當你活得好，也算是對家人和朋友，甚至自己負了責任，但當你活得不好，那不也是一種痛苦嗎？自己活的苦，親人的`嘆息，朋友的無奈，也與那“千斤石”是一樣的重量，壓在你身上，這苦嗎？苦！也是沒有負到責任的苦。

　　但換種角度思考，人活著也未必是為責任而活的，你對自己負責任了，活的也快樂了，親人也欣慰了，朋友也開心了，這，不也是一種樂嗎？這種打心底里的樂，也是現實中的人間真樂，雖然這一路上走走停停、坎坎坷坷，但不也同是苦中真樂。生活會讓你苦上一陣子，但當你克服過來了，它會讓你樂上一輩子。回想起自己一路走來的風風雨雨時，又何嘗不是一種美好，一種樂，那個時候，恭喜你！成功體驗到了苦中真樂。

　　當然，責任的確推卸不了，只能解除，如生活，你不是為了別人而活，也不是別人替你活著，更不是不活著，這是同一個道理，你該做的必須是自己活出自己的一番色彩。對于我自己來說，我是一名學生，務必要做的便是好好學習，將來有了一番大成就，活出自己的絢麗，才是對我自己盡了責任，才能有體驗、享受苦中真樂的機會！

　　這篇文章我感觸頗深，收獲滿滿，又為我人生路上添了一盞明燈，啟迪著我，讓我明白了責任對一個人來說會制造出的痛苦和把責任“解除”后的一種苦中真樂，與努力活著的自己，何嘗又不是同一種道理呢？

最苦與最樂作文8

　　最苦的事情是什么？且不說什么責任，什么家國情懷。對于我們學生來說，最苦的事情莫過于自己可以做到的事情卻沒有做到。

　　粗心大意是我們做事的通病，總會因為少做一點活，因為一個小小的錯誤而受影響。就拿這次考試來說吧，數學考了116，做題時沒有想到有兩個答案，就因此扣了一分。更大的原因是在于平時的積累，寒假的時候，讀《駱駝祥子》，我只是粗略地看了一遍，囫圇吞棗，不求甚解，只是草草應付了事，考試也因此扣了一分。雖然這一分不重要，但是自己本來可以做到的事，卻沒有做到，這難道不痛苦嗎？

　　今天語文課上，老師公布作業情況。前天的作業仍有人沒有做好。老師很生氣，點名批評了幾個同學。我翻開作業本，老師在我前天的作業上寫了三個字“還有呢？”原來是因為我只寫了古文而沒有寫古詩，我連忙提筆補上漏寫的，老師在上面念著不合格作業的名單。我一邊補一邊聽著，我十分的心虛，既怕老師說我，令我羞愧難當；又怕老師不說我，使我不敢抬頭。最終還是沒有念我的名字，老師放下名單，說，還有的就不一一點名了，我更心虛了。沒有念我的.名字，是給我留面子。可是這本是我該做的啊，我卻沒做到。如果有人生最苦的事，那便是自己該做的事沒有做到罷。

　　那么，什么事最快樂呢？自然該做的事做到了，算是一大樂事。做出一道特別難的數學題，寫一篇滿意的作文，提問問題答對了，家庭作業做完了，都令人快樂。遇到過一道數學題，算了很久都卡在一個點上，解開就萬事大吉了，我的思緒似乎打了個結，而此刻就需要解開這個結“對了！”我突然靈光乍現，思緒逐漸清晰。解開了！當我充滿自信地寫下答案時，臉上也浮現出笑容。雖然解題的過程是苦的，但解出答案時便是苦中得樂，所以這到底還是樂不是苦啊！

　　既然做事這么苦，不做不就沒有苦了嗎？這樣想就錯了，苦來自于沒有做到應該做到的事，做的過程是更苦的，但是苦盡甘來。不做可能沒有苦，但也不會有樂啊！

最苦與最樂作文9

　　學藝之路中什么最苦呢？鋼琴嗎？不是。琵琶嗎？不是。古箏嗎？長笛嗎？都不是。我說學藝之路最苦的事，莫苦于拉二胡。

　　學藝就像一杯茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子。接觸到二胡這門樂器，也是一種緣分吧。當時媽媽說我可以向舅舅學習二胡，就第一眼，便不再移開。我對舅舅拉的二胡產生了濃厚的興趣，就這樣，我與它，結下了不解之緣，同時我也沉入了一時的“苦海”。

　　二胡，看似簡單，其實深藏奧秘。一不小心就跑調了，這讓全體學員都傷透了腦筋。老師總是不辭辛苦地教導與糾正，告訴我們一個道理：熟能生巧。我努力練習，盡力做到最好。手不止一次受傷，我無數次想要放棄，這種感覺，就像沉入大海，渴望氧氣的`進入，我奮力向前游去，渴望到達成功的彼岸。我深切體會到什么叫真正的苦，它就像一杯茶，入口酸澀，苦沖擊你的味蕾。

　　俗話說得好:“師父領進門，修行靠個人！”苦恰恰就在其中。我很難接受這個樂器的學習，因為它不僅需要我持久的堅持，更需要我堅定的意志。我每天放學回家總會抽出百忙之中的時間來練習。周末，要迎著朝陽去上課，就這樣，另一種極端化感覺出現在我的生活里。

　　樂也不乏于學藝之路。每當我熟練的拉出優美的曲子，迎接別人羨慕的目光，我就會從心底里油生自豪感與驕傲感；每當我在各個地方演出時，看著臺下觀眾贊許的眼神，我就覺得一切努力都值得。“吃得苦中苦，方為人上人。”媽媽總是這么對我說。這種樂，是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅持；是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的毅力；是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的好問；是……

　　學藝就是一杯茶，苦盡甘來，那苦是酸澀的，那甘是綿甜的。二胡，最苦與最樂的化身。它，將要帶我繼續清品這杯茶……

最苦與最樂作文10

　　在學生眼里什么事最苦呢？貧嗎？不是。壓力嗎？煩惱嗎？都不是。在學習中最苦的事，無非就是考試、成績與作業。

　　在我看來一個學生，一個家庭都可以用一個學生的學習成績來衡量，一個學生成績好，人的品德習慣就好，道德也高，家庭教養更強；反之一個學生成績中等，就是不努力？一個學生成績差，為人品德就差，品德習慣就低，家庭教養就差，所以我們每天都為完成一個目標而奮斗，但有了該做的事，卻完成不了該做的事就成了我成長中的最苦。

　　為什么呢？因為在別人眼中你應該做到，可事實是你卻做不到，期中考試的成績馬上落幕，各科的成績也陸續出場，這便是最苦的時候，因為這就是我們應該做到的，而真實卻做不到的事情對于學習成績只是一個說法，成績的優良就是我們的苦樂。在平時的日子里，你該做的做到了便是最樂的時候。對于學習成績好了，就是最樂的。

　　轉換一個思路，什么是最樂的？其實自己的快樂都源于身邊的快樂，由自己讓別人開心，自己才感到安心，沒有人會自己笑。就如古文所說:“君子貴人賤已，先人后已。"我們往往將自己看得很輕，把別人當貴人一般，當成績出來那時，我們有無數假想，當成績經過家長的眼睛里繞了一個圈，那一聲好，便是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村″的喜悅，因為我們做到了別人認為我們應該做的到的事。

　　我認為苦是我們本分，做為學生應為成績而奮斗，但定做應該做到我認為應該做到的`，為別人認為我應該做到的努力，當做到了才是最有意義的。面對別人的否定，我們只能默默回答，為自己是本分，為別人緣分，但因為別人，自己才有意義，也能體驗苦與樂。盡自己最大的努力完成我認為的，就是大快樂；盡自己最多的努力去做別人的努力，只不過是搏得認可罷了！

最苦與最樂作文11

　　何為最苦?家長的責罵?不是。老師的批評?不是。考試的失利?同學的孤立?都不是。對于我這樣一個普通的學生來說，我認為最苦莫過于練字了。

　　翻開六年級時的作業，前幾頁還整齊，后面全都雜亂不堪。不僅小，而且結構完全散了，雖橫平豎直，但七倒八斜，與現在迥乎不同。上了初中，在老師的鼓勵下，我開始練字。最初用字帖一張一張地寫，把字寫得很大，接著老師又給我發了她親手寫的字帖，我便開始仿照老師的字體開始練。這之前都只為仿字形，把字練大，可后來就不同了。老師送了我一本正楷字帖，我心里自然歡喜，總算可以練字體了，但在剛開始練時我發現，字體并不好練，一撇一捺都有講究，練字這便開始難了。首先練最基本的筆畫，必須得有起筆運筆，我也在盡力模仿范例，每一筆我都全神貫注地去寫，每一頓筆都仿佛要刺穿這張紙，紙下總會有或多或少的`印痕。隨著作業增多，我寫字力氣又大，手上不覺磨出許多繭，每練完字，我都立刻丟掉筆，手火辣辣的疼，感覺關節要斷開一般，臉上不由得流露出痛意。

　　那什么又是最樂呢?我認為，練好字最樂。

　　練字的日子長了，果然“功夫不負有心人”，我的字從開始的“有形無體”到“有形有體”，雖體不明顯，但已大有所進。我喜歡上了寫字，每看到自己寫的字都會感到愉悅。整整齊齊，方方正正，雖不如別人寫的好看，但賞心悅目。有時寫得好了給家長看，他們高興，我也高興。我便也愛上了摘抄，句美字美，不亦樂乎?

　　練字雖苦，可練好字讓人心情愉悅，豈不是最樂嗎?所謂一份耕耘一份收獲還不夠，只有只問耕耘不問收獲，才能收獲最多。

　　只要吃盡了所有的苦，那甘甜不就自來嗎?

最苦與最樂作文12

　　問我感覺什么事最苦呢？考試不順心嗎？不是。被老師責問嗎？不是。被打嗎？被冤嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上受著一種良心的煎熬。

　　人若能達觀，雖考不好，不苦。若能知錯就改，被老師責問不苦；被打，被冤，乃是重要的人生經歷。血的教訓，智者可以從中不斷完善自我，也不算什么苦。人們犯了一件錯事，可該來的懲罰卻遲遲未到，內心備受良心譴責，便像避大兇一般，干什么都得小心翼翼，唯恐遭到審判，那種滋味猶如一塊巨石壓在心頭，喘不過氣。

　　昨天作業留了幾道空題，準備寫完后回過頭寫，可寫完后卻拋之腦后。早上交作業時，發現把它晾在一旁忘了，可老師一步步逼近，只能硬著頭皮交了上去。于是我一早上都在煎熬中度過。上課時，一個個同學被責問，可我卻遲遲沒被點名，那種良心的責問是無法形容，被責問后，反而不悲，卻感覺全身上下輕松無比，不再被良心責問。

　　翻過來看，什么事最快樂呢？自然是受良心煎熬過后的'知錯能改，算是人生第一件樂事。

　　考試失敗后，我主動向父母承認錯誤，老師責問后，我又獨自重寫；與人打罵時，我反省自身，完善自己。人生的樂事，就在從小事做起，積土成山，積水成淵。當你某一天回過頭來，便會看見自己的收獲，當然有人會說：“我把煎熬拋在一旁不就行了嗎？”拋開并不能體會到那種苦盡甘來。“塞翁失馬，焉知非福。”自古以來就是禍福相依，我們要在失敗中領悟。

　　最苦與最樂是分不開的，苦中作樂，樂極生悲，不正是如此嗎？

最苦與最樂作文13

　　世界上有很多不同的滋味，要講最突出的，莫過于最苦與最樂了。而能否觸發這兩種滋味的，莫過于是否盡力了。

　　人，一輩子的痛苦并不少，但都沒有不盡力而帶來的悔恨深刻。假如，你在一次考試中并沒有盡力，那么考出來的成績也是不理想的。若是你覺得這樣也沒什么問題，反正還是有實力的話，經過一次次的考試也會逐漸習慣不盡力。那么，當你面臨人生中的大考時，也不會盡力，而這樣的后果帶給你的就是終生的悔恨了。

　　陶淵明說過：盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。所以我們更要避免這種痛苦的誕生。

　　而人，在一輩子里也會擁有許多快樂：友誼？不是。成功？不是。愛情？都不是。這些快樂，都沒有超越自己的快樂那么強烈。而如何去實現超越自己呢？最簡單的方法就是：無論做什么事情，都要盡力而為。試想一下，如果你在一次面試中沒有做任何準備和了解那個單位，面試完后你并沒有入選。這樣和做好了充足的準備和從多方面了解到這個單位的目標、發展情形、發展前景但在面試的那天，很不幸，你落選了。這樣雖然也會有失落，但對比起沒有做任何準備而落選的失落是微乎其微的。因為，它沒有包含內疚，因為，你盡力了。很快，你又會燃起面試下一家公司的.決心，再次做好了充足的準備，這樣下去，總有被錄取的那天的。當你收到那份被錄取的通知時，你的心中會浮現出一種鮮有的快樂。那就是成就感！

　　屈原說過：路漫漫而其修遠兮，吾將上下而求索。而荀子也說過：不積硅步，無以至千里。所以，當你靠自己的全部努力去追求到自己的理想時，會感到前所未有的快樂。因為，你會感到之前做的所有的一切都是值得的。

　　盡力有時真的是把雙刃劍，兩個極端就在一瞬之間。但即使是雙刃劍，也有上場大顯神威的那一刻！這就是為什么我相信：盡力去做好每一件事，總會獲得一份前所未有的快樂。

最苦與最樂作文14

　　人生有苦也有樂。然何為最苦，何為最樂？梁啟超先生認為最樂不過是盡了自己的責任，反之沒有盡責則是最苦。而我，或許與廣大學生一樣，都認為最樂的是當自己有目標時，若沒有目標，混混惡惡地過每一天即為最苦。

　　有目標時是最樂的。因為自己心中有目標，那么就會義無反顧地為之去奮斗，然后再通過努力換取勞動成果或是一個階段的小小的成功。雖然奮斗時的汗水很苦，但收獲的那一刻那卻很甜。而這一切的源頭就是心中的`目標。自己有目標好比會自動產生能量的發動機，無時不刻地在我心中運轉著，從而一步步走進夢想中的那個終點。它無需借助任何外力，同時也是最有效的。

　　舉個簡單的例子，在新學期初始時，我會給自己定上許許多多的目標。最遠大的也不過是在期中、期末等大考中取得好成績，而細小的可以是每天寫多少課外練習，每周讀完一本課外書等等。而目標也不僅是關于學習，亦可為其他生活或運動方面。如多交幾個新朋友，每天堅持跑步……總之，目標給了我無窮的動力，它讓我在獨自挑燈夜戰中有了陪伴，它讓我在萬般難受地奔跑時有了堅定的信心和勇氣。目標給予我巨大的力量，有目標豈不為最樂？

　　雖說有目標很快樂，但目標切忌太遠太空。若一個十幾歲的青年整天幻想著他的晚年，給自己訂一些太遠的目標，這怎么會有快樂？空洞的目標和沒有目標都是在迷茫中看到海市蜃樓，看似近在咫尺，實則根本不存在。被迷惑在表面上的人茫然地追求著，但最終什么都得不到。這樣的失落定然是最苦的，是比打擊和失敗更痛苦的感受。

　　如果一個人幻想著太遠的未來而忽略了眼前，或是沒有目標和希望，那么前方的路則是灰暗的，沒有方向的航行最終都會迷失，得到最苦的結果。

　　無論是苦還是樂都由自己來決定，而選擇卻是有一些難度的。我們或許會在有時迷失，但只要有正確的目標即會有“最樂”的體驗，反之就是“最苦”。生活是苦樂交織的，而最苦與最樂你想得到哪一種呢？

最苦與最樂作文15

　　作為一名學生什么事最苦呢？沒有一個聰明的大腦嗎？不是。考試時失意嗎？不是。數學題不會做嗎？筆記背不過嗎？不是。對我來說，學習生涯中最苦的事，莫過于學不好語文。

　　小學時期，一百分的語文卷子，我隨隨便便就能考九十多分；可上了初中后，我拼盡全力也只能考九十多分。每次發語文試卷時，我總會被上面紅戳戳的分數灼傷眼，實在是太不堪入目了些。而那些成績優異者呢？他們臉上總會掛著喜悅又滿意的笑容，像是一支鋒利無比的羽箭，從我身前穿膛而過，在靠近心臟的房留下一個血淋淋、黑漆漆的大窟窿，余下無盡的疼痛。

　　我的'閱讀理解能力很差，一做起來就會錯得慘不忍睹。信心滿滿地填上自己內心的答案，收獲的卻是一個個紅叉。作文平日里寫得不錯，總是會成為老師夸獎的對象，文筆也很滿意，可是怎么考場作文寫得那么差呢？語句顛三倒四，找不著閃光點，題意理解偏差，就連書寫都有幾分凌亂。多虧了閱卷老師的菩薩心腸，我才能次次得到四十分以上。

　　我很著急，明明我上課認真聽了，課余也有練習，為什么語文成績就是提不上去呢？明明我心中很想把語文學好，為什么努力總會付諸東流呢？

　　不過換個角度想想，在語文學習中還是有很多快樂的。看著自己的作文一篇篇發表，心中會充滿自豪。看著自己的書寫從潦草變得整潔，心中會感到喜悅；看著自己的成績從九十多一點點爬到一百多，心中會溢出無盡的甜蜜……

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習的道路自然是遍生荊棘，可是奮力劈開尖刺，總會看見那嬌艷美麗的薔薇。苦中尋樂，苦盡甘來，倒是我們學習途中頗為有趣的一番景致。

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