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門其實開著作文

更新時間：2024-01-05 09:03:57

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門其實開著作文錦集[14篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的門其實開著作文，希望對大家有所幫助。

門其實開著作文1

　　你說：櫻花下落的速度是秒速五厘米。而我前進的速度是未知。為了打開那扇門，那扇我向往的世界的大門。漫長的路，在如速，是無窮無盡。

　　但我并沒有完美到可以輕而易舉地推開那扇門。它會淹沒在黑云之中，讓我望而卻步。它也會從門縫中透出一絲光亮，抓緊我的心。門，在前方。我，想推開。

　　一年前，我在奮戰中考，到現在，我仍在奮戰，不是高考，而是我的未來。一年前，三個月，我以為還有三個月便可以推開那扇向往的門，里面鎖著我理想的一切。我有些興奮，拉著你訴說著心中的美妙，你說：到時候要全速出擊啊。是啊，我的確是在加速啊，只為推開門那瞬間的輕松愉悅滿意。門，在前方等我。

　　速度的確是飛快，快到我似乎覺得輕飄，快到我覺得輕易，快到我想我可以停下了，足夠了。我想停下，因為好累，我也確乎是停了。我走得緩慢，因為門近在咫尺，我即將可以伸手將它推開。我的確是興奮啊。門，要開了。

　　你說：還有幾天，只有幾天了。你目光堅定著，有點嚴肅，我卻仍是，或是更加的興奮。你又說：安靜下心啊。可我卻一帶而過。門，很近了。

　　門，伸手可觸，冰冷，冰冷得很，冷透了心那樣，我不甘，用力地想要推開，我能看見門縫里的燦爛，我在推這扇面前的門。可我只得到了滿手的冰冷，沒有溫度。我邁不開步子，我推不開門，無力地推打。看著大門嚴閉沒有縫隙，最后一眼是他人歡愉的背影，在門的里面。我慢了。因為我停止了加速。我在冥冥中親手關緊了我向往的.門。

　　我變得迷惘，覺得無感，我不知道如何加速，因為我打不開我的門了。我呆在原地，任由他人超過。手掌突然傳來了溫度，是你，握緊了我。很想大哭一場，卻終只是無奈。耳畔，你的聲音悠揚傳來，你不甘。但你就要這樣一直停留嘛？你的門真的關了嗎？你真的選對了門嗎？不，你的門還在前方，你的門一直都在為你敞開。眾人皆明唯你獨憂，這扇門并不是真正追求的門啊！繞過這一扇門，門還在前方，門一直開著。

　　耳畔，你的聲音一遍又一遍。我邁開了腳步，我開始奔跑，門在前方！我抬起頭，昂首而前，前方很光明，我看見有扇門在黑暗中敞開，照亮我前方的荊棘，我在加速，我要沖進那扇門，遙遠而光明。門，它一直開著！一直開著！我的未來！

　　荊棘為我鋪路，門一直開著，只待我加速沖進。門，一直開著！

門其實開著作文2

　　終于鼓足勇氣去打開那扇門，但就在我剛伸出手觸及到它的時候，卻發現門其實開著……

　　——題記

　　門關上了，把我留在外面，起初還是呆呆的，沒反應過來。

　　“我再不想看見你了！”

　　“哼，我還懶得理你呢，你以后可別來找我玩，來了我也不給你開門！”

　　聽到她這樣講，我氣鼓鼓的吼道：“我才不會，永遠都不會。”接著，她竟就那樣當著我的面把門給關上了。那些絕情的話語，讓我無所適從，心里面酸酸的。

　　轉身，毫不猶豫地走上大樓，沒有回頭看過一眼，自然也就沒有發現門縫后那雙逐漸黯淡的眼睛。

　　這天下午，我手上捧著一盆花，興沖沖地跑到她家門口，剛抬手，前幾天那一幕重新浮現在腦海，手臂無力地垂下，“算了！”

　　回到家，努力平復自己苦悶的心情，干嘛要去找她？我才不稀罕和她當好朋友，再一起玩呢。可雖說如此，但我和她這幾年的友情不是蓋的，回想起以前那些快樂的時光，兩人并肩走到現在。可就為了點雞毛蒜皮的事兒鬧得這般不可開交。我們倆都很倔，死要面子，誰都不愿先低頭。其實我是很想跟她和好如初的，只是一想到她那天絕然的行為就十分不快。

　　于是，這種局面就繼續這樣僵持著。沒有解決這事兒，心里一直不舒服；沒有她在身邊說笑，感覺好不習慣；沒有她聽我傾訴煩惱，心里好像空出了一塊；沒有她一起看書聊天，生活似乎也少了很多樂趣。

　　我又一次來到她家門口，原本梳理好的思緒和平靜的.心態卻亂了，不是緊張，不是害怕，只是她的那句話突然回蕩在耳邊“來了我也不給你開門！”說不出是什么滋味，我嘆了口氣“還是算了吧。”

　　坐在房間里，覺得自己真是又卑微又可笑，她根本就不在乎我這個朋友，她都已經那樣說了，我還期待什么？“鈴鈴……”系在窗臺上的那串風鈴被微風吹動輕輕搖曳發出一陣悅耳的聲音。抬眼望去，愣了好一會兒的神，“這是你最喜歡的淡紫色，我就猜到你肯定會喜歡這串風鈴的……”當初，應該很快樂吧！不行，我不能讓這份快樂流逝，我要重新擁有它。

　　站在那扇熟悉的門前，這一次沒有了顧慮也沒有了氣惱。決心已定，我伸出手剛想敲門，那門卻隨著我指尖上的一點力度打開了一條縫。心里莫名的激動起來，稍一用力，果真，門開了……。她站在我面前，笑著開口“知道嗎？我等你很久了……”

　　原來，門并沒有關，只是一直都沒有信心和勇氣去打開它，當你鼓足勇氣，你會發現門其實開著，一直都是的……

門其實開著作文3

　　人總是杞人憂天，庸人自擾，又在柳暗花明后感嘆：門，其實開著。

　　以前的我總是悶悶的，不愛說話，不愿敞開心扉，一個人呆在角落里，用心門將同學唧唧喳喳熱鬧的聊天無情的堵在外面，沉浸在一個人的孤獨世界中。來到新的班級，我依然如往前一樣，將心門層層封鎖。放學后，我拖著沉沉的書包，一個人緩緩的走在回家的路上。夕陽將我的影子投射在路上，孤獨，我低著頭看到長長的影子一步一步挪移著，書包重重的掛在肩上，我仿佛一只背著重殼的蝸牛，壯美的火燒云景象印在天空。我卻在埋頭感嘆著我的寂寞。這時后面傳來一陣腳步聲，一回頭，是一個同班同學，她向我跑來，微笑著沖我打招呼，她的笑容在夕陽火紅的映襯下十分閃耀，出于禮貌，我同往常一樣下意識的回了一句：“你好”。她又是燦爛的一笑，開始與我攀談起來，她開朗的性格似乎隔著那道門飄了進來，觸動了我，她熱情的性格是我的孤獨漸漸招架不住。但心上的門仍是無法找到打開他的鑰匙。

　　第二天來到學校，她一眼看見我便沖我打招呼，我也揚了揚嘴角。自由活動的體育課上，女生們又唧唧喳喳的在一起熱火朝天的談論。熱愛籃球的我獨自一人借來籃球，在那塊空曠的場地上運球，頭球，我本要張開的心門似乎又套上了枷鎖。球撞擊地面的聲音一次次的回響，襯托出我的寂寞，腳劃過場地時留下的'摩擦聲也變成了對我形單影只的諷刺。這時，耳邊響起了“砰，砰，砰”的二重奏，我抱起球起身，耀眼的太陽使我用手擋在額頭前，閃耀的陽光中出現了一道漸漸變大的黑影，她手中運著球向我走來。“嗨，我們又見面了！”她笑著，仿佛帶著陽光的溫熱傳到心中，她將球拋了過來，我腳跟一翹，跳起接住了球，這個球重重的，帶著溫暖，友誼，開朗，熱情，我瞄準籃筐，將球投了進去，仿佛載滿友善的球投進了我心間，“嘎吱”心門應聲而開，柔柔的陽光鋪灑在心里。她，也悄然進入了那似乎緊閉的門。我們漸漸熟悉起來，形影不離，無話不談，我也慢慢開朗起來，發現周圍曾拒之門外的一切都是那么美好，其實，那門是半掩著的，只要你愿意推開大門，那迎面而來的便是溫暖，生機。心+門=悶，當你將門打開時，那么悶就不復存在了。門，一直開著，未曾關閉，卻因為那庸人自擾的擔心而將心禁錮起來，套上了大門。門，其實開著。

門其實開著作文4

　　我一直以為，那扇門是關著的，它從不會讓我進入到它的世界，總覺我的存在，會破壞它的美感。

　　那扇門，是我學畫的那個畫室的門，在我眼里，卻是通向藝術世界的門。那只是一扇很普通的門，W制的，上面涂著棕色的油漆。門的外側中央是幾個藝術字：半島畫室。黑色的字體覆蓋在銀白色的金屬上，吸引著熱愛的人們邁入。推開那扇門，映入眼簾的便是滿墻的素描稿，桌上的靜物、幾何體和石膏像，散發著濃濃的藝術氣息。再往里走，便是色彩的天堂，一個小小的房間內，掛了滿墻的色彩稿和色彩書，鮮艷的色彩與外面的黑白格調形成了鮮明對比。

　　從前，我都在畫室外間學畫素描，那時候我以為，藝術這扇大門永遠不會對我敞開，我從來不覺得我能真正進入它。每節素描課總會聽到這樣的聲音：“小賴，你能不能畫快點？”“小賴，這個地方是色調最深的地方，為什么不敢用力！”“小賴同志，你膽子能不能大一點，別小心翼翼在那摳，你這樣是錯的，永遠都畫不好！畫畫就是要膽大！”……我的信心與對畫畫的熱情在老師的`話語和自己的自責下磨得一干二凈，那時我真的已經否定了自己。

　　直到后來，我踏進了那扇小房間的門。那是一扇更為普通的門，沒有任何裝飾，只是一扇棕色的小門。

　　一開始，我帶著僅剩的一點殘缺的希望踏入時，我是沒有勇氣的，我害怕。我害怕我對色彩一竅不通，等待我的又會是老師的指責，我害怕又是我的細心拖累了我，我害怕我還是不能超越自己……可是后來，我發現我錯了。對我來說，色彩的課堂有趣得多，我可以在自己的天地里天馬行空地創造。二十四種顏色互相搭配，畫紙上逐漸出現色澤不一卻異常和諧的顏色。選擇色調，選擇純度，將太過明艷的顏色加一點對比色，就可以降低其亮度，普藍和深紅混成黑色，淺灰藍和嫩綠混成薄荷綠……我在色彩的世界里自由徜徉，不亦樂乎。“小賴，背景的顏色調得很好！”“小賴，混合色用得很熟練嘛。咦，這個地方你是加了自己的想法嗎？配合得很好，很有創造性。”……不知不覺中，我的笑容慢慢變多了，老師也不再兇巴巴地板著臉了。一幅幅畫作在我手下誕生：深棕色的罐子，陰影部分偏黑，混著墨綠色，拿坡里黃，深紅，那些顏料配合默契，相處和諧。老師的表揚與自己心靈的放松使我重拾信心，重獲勇氣。

　　原來，門，其實開著。這扇藝術的大門一直為我敞開著，只是先前我闖錯了地方，被無形的枷鎖束縛住了，險些失去了踏入的勇氣。

　　門，其實開著。它其實一直在等待我，等待我穿過荊棘，與它相會；等待我超越自己，與它攜手；等待我鼓起勇氣，真正踏入這神圣之地。

門其實開著作文5

　　在自己的道路中，或許我們早已習慣去輕輕敲擊那個門。我們渴望打開那個門，渴望獲取里面無窮的寶藏。我們跟其他人一樣用盡渾身解數想要跳過去，爬過去，甚至鉆過去。卻沒想到那小小的門，才是成功的捷徑。

　　一位青年剛剛被一家公司聘用，第一天上班和其他人一樣，老板也向他說了一件重要的事。千萬不要去三樓的一間屋子，但并沒有說為什么，其他人勸他聽老板的話，這樣才有升職加薪的機會。晚上青年在床上輾轉反側，想著早上老板說的話。他對那間屋子充滿了好奇，想要去一探究竟。第二天，他來到了三樓，走廊里寂靜的可怕，他甚至可以聽到自己的呼吸聲。他推開門的同時才發現門是虛掩的。房間里落了一層灰塵，顯然很就沒有人來過了。房間的桌子上只有一個牌子，上面寫著“把這個交給老板”。他猶豫了很久，最終決定走進老板的辦公室。

　　“很不錯，小子。你的好奇心為你贏得了創意總監，我相信你的能力，希望你不要辜負我的期望。”

　　我們生活中，何不是缺乏勇氣去推開那扇門呢，或許我們看著別人碌碌無為，慢慢習慣于這樣的生活方式，這樣生活中就少了激情，少了值得努力的目標。其實每個人不乏都有這樣的時機，你是否有足夠的勇氣，去打破現狀，推開那扇屬于自己的門，是你是否能夠讓自己成功，讓自己活得更有意義的'關鍵。當屬于自己的機遇出現時，不要再猶豫，學會拼命追趕，不要讓自己留下追悔莫及的遺憾。

　　石頭上正靠著一個年輕人，他目不轉睛的盯著遠方看著，連眼睛也不眨一下。這是一個怪物走到他身旁，拍了拍他的肩“你在找什么？”

　　年輕人還是一動不動，“我在等時機”

　　“它長什么樣呢？”怪物問。

　　“不知道，反正只要等到它，就能享用一輩子的榮華富貴，想要什么有什么。”

　　“嗨，你連它長什么樣都不知道，還不如跟著我走呢。”怪物說

　　“去去去，別妨礙我等時機。”

　　怪物嘆息一聲，無奈的走開了。

　　又過了兩年，一個白鬢老人來到了這里問年輕人“你抓住它了么？”

　　“什么？”“時機啊。”“啊！我把它給放跑了。嗨，怪物怪物——”他后悔不迭。

　　“別喊了。時機就是這樣的，他只會出現一次，給人同樣的機會，一旦你錯過了，就會永不回來。”

　　人生苦短，抓住時機的尾巴，為自己去搏一把，讓自己活得安心滿足。

門其實開著作文6

　　踏上異國的土地，一股熱氣撲面而來夾雜著海邊的潮氣，其它人都穿著合季的短袖短褲，只有我還未來得及脫下北京冬季的毛褲，頓時覺得悶熱得要死。

　　我想咨詢海關一個問題，可轉頭卻看到海關正在互相用泰語說說笑笑，我站在一旁卻不知如何才能引起他們的注意；領行李的人很多，環顧四周，他們都有黯黑的皮膚，只有與我是黃得發白的皮膚，頓時覺得自己好突兀；坐在回旅店的車上，本想看看街道放松心情，卻看到了無數個招牌上寫著無數個我看不懂的語言；車上坡下坡變化無常，這里好像沒有一個正常平穩的道路，坐在車上就像坐過山車一樣，我的心無法松懈，生怕車翻了。早上起來，吃著泰式早餐，一股濃濃的`腥味使我吃一點就想嘔；呼吸著這里的空氣，只覺得無比的憋悶，空氣中充斥著熱氣，似乎沒有一些涼氣，使我有要窒息的難受……北京多好啊，我為何要來到這里呢，這里沒了我愛吃的大米，沒了我熟悉的道路，沒了我熟悉的語言，我好心疼在異國他鄉的我。

　　媽媽總是慫恿我去與當地人交流，我每次都努力去做，可也無能為力，我好像與這座城中間有一扇門，門鎖了，我只能從鎖眼中遠遠地望著這座城，望著這個永遠看不到盡頭的城。

　　坐船海釣，自己獨自坐在船的二層，望著海面，任由海風吹著，海面寧靜得很，我自覺無聊，便向船尾看去。一個小男孩，有著黝黑的皮膚，不用猜就是本地人，他一邊與船夫用泰語交流，一邊麻利地收繩放繩，我想他是船長的幫手吧，不一會兒，他就抓到了一條大魚，他舉起魚，回頭笑著看著我，我頓時覺得好溫暖。

　　手動釣魚時，我的魚線纏到了一起，當我不知所措時，小男孩走過來幫我解開了繩；我坐在船艙里無聊得很時，小男孩走過來指指桌上的食物，用英文讓我吃東西；當船晃得厲害，我暈得想吐時，小男孩主動走過來給我暈船藥。

　　要下船了，媽媽問我要不要和小男孩合影，我自是想去，可又不敢去，想起小男孩主動幫我，主動與我溝通時，我突然覺得我可以推開這扇溝通之門，我下定決心自己去試一下。

　　我向小男孩走去，我的心像一只小鹿四處亂撞，可能是因為太緊張了吧，我自己給自己鼓勁“加油”，我張了張嘴，想用英文問，可喉嚨像是卡住了什么似的，說不出話，臉也憋的通紅，我本想轉身逃跑，可一抬頭卻撞見了小男孩一臉的微笑，我嚇得怔住了，爸爸在一旁鼓勵我，我又向前邁了一步，穩定了一下情緒，然后小心翼翼地用英文問道：“你愿意與我合影嗎？”我抬起頭，望著他，他點點頭，我覺得自己快要高興得跳起來了，那扇緊閉的門開了。

　　品嘗著泰國米，猛然覺得有一股很香的韻味，街道其實也和北京山路差不了多少，他們的文字似乎十分有趣……

　　其實門永遠是開著，只要你鼓起勇氣輕輕一推，風景無限。

門其實開著作文7

　　“又是一間密室！”福爾摩斯驚道。面對墻上的紅木門，看著普通，卻又出現在這種地方。他和華生不約而同地尋找其它門或可以打開這門的東西。至此，我不覺打了個哈欠，合上書等待明天。

　　跨過美麗的校門，我又回到了熟悉的地方。來到班級教室，解下肩上的重擔，交好了作業，又再次來到辦公室門口。老師的辦公室，門前是一面墻，遮住陽光后，又顯得些許陰森。石墻凹下去的地方，就是那對緊緊合在一起的黑木門。門把手是由上至下凸出的一根鐵管，握住開門時，讓人不禁有一絲涼意。打開門后，我去拿要下發的`月考卷，但卻發現，第一名并不是我。我開始慌張，翻閱考卷的同時，汗珠從手中冒出。緊接著第二名、第三名┈┈我有點失意，抱起考卷，一邊將自己的試卷藏好。用力推開了黑木門，而手早已不聽使喚，不斷地往外冒汗。

　　我感到悲傷，但更多的是迷茫。前路是一面墻，唯一的路只能通過墻上那如鐵鏈連環般的舊鐵門。

　　一切都是黑白的，世界似乎沒了生氣。我試著在數學課上積極一點，而老師似乎也是那面墻，對我的舉動無動于衷。我泄氣了，覺得自己似乎是一名被數學伊甸園中驅逐出來的惡人。金邊銀質、鉆石水晶的裝點，里面是萬物生機，花團錦簇的世界，而我所站的門外，是萬里黃沙，除此以外什么也沒有。

　　我在門前站著，還能再進去嗎？這段思索被下課鈴聲打破了，老師臨走前，叫我去他的辦公室。

　　再一次在這里停下了。從來不會跟數學老師談話的我，百感交集，又像是一個人偶，本身空無一物。我呆住了，不敢打開門，怕是有一只野獸在里面般的；但我又想打開，打開門，好奇地窺探一切。伸出手，鼓起勇氣拉開了木門，同時我的雙手用力推去，眼前展現的，是數學伊甸園美妙絕倫的門。

　　黑木門打開了。老師只說了一句話：“你做得很好。”剎那間，又出現了那美麗的理想國度，那一條筆直的石子路邊，風景美不勝收。我笑了，才發覺黑木門并沒有想象的那么沉重，它是開著的，是歡迎我的，我一旦進去，眼前展現的，就是一個奇妙無比、美麗絕倫的數學伊甸園。

　　華生看著福爾摩斯東找西找，自己干脆靠在門上。無意間，他壓到了門把手，門開了。合上這本小說，我笑了。忽然發現，數學伊甸園的大門，與《福爾摩斯探案集》中這間“密室”之門，竟然有著異曲同工之妙，它們一直開著，缺失的只有一位——試著打開它們的人。

門其實開著作文8

　　有時，看似關著的門并不一定是關著的，只不過要看你是否有一顆堅持不懈，無論有多么大的困難都能去克服的心去推開那扇虛掩的門。—題記

　　“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話出自于邁克爾喬丹，它一直是我的座右銘，也是我最好的導師，它時時刻刻激勵著我。

　　“會不會跳啊，不會跳就下去，讓我們好好跳一次行不行啊”

　　“就是，就是，就你那身材還跳繩呢，丟不丟人啊。”

　　“不會跳就下去吧……”

　　同學們的一字一句仿佛是刀子，一下一下的刺痛著我，坐在地上的我臉上火辣辣的，一時間不知道該做什么，似乎也遺忘了因為繩子絆住了腳摔到地上的疼痛，我想：也許我不是跳長繩的這塊料吧！跳了多少次了都沒有成功，還是不要跳了吧！這時候，我心中的`失望仿佛變成了一個個穿著黑衣服的小人兒，耳畔間隱隱約約聽見了他們的聲音：“放棄吧！你都試了多少次了，你跳好了嗎，你不可能會成功的！放棄才是最理智的選擇！快放棄啊！”沉浸在失望中的我被他們“催眠”了，想著自己真的不是跳長繩的料，再看看面前的同學們一張張譏諷的臉，我落淚了。

　　“起來吧，摔疼了吧”老師微笑著說，輕輕地將我拉了起來，那一刻，仿佛一陣柔而細膩的風吹進了我的心中，仿佛是一束溫暖的陽光照進我的心中，是那樣的溫暖，那樣的柔和。

　　“沒事的，不會我們可以學嗎，這沒有什么難的，只要你認真用心的學就一定會學會的。”

　　“別哭了，往日那個堅強勇敢的女孩去哪了，來，再聽老師講一遍要領”

　　“一”

　　“一”我跟著老師做著……

　　“這下記住了吧，去試試看，不要慌，你肯定行”

　　又一次，我又一次站在了長繩前，我對自己說著“加油，李晨陽，加油，相信自己，跳給別人看，也跳給自己看。你一定行。”

　　“預備，開始，”我深呼了一口氣“一，二，三……二十三，二十四”這次我一口氣跳了二十四個，漸漸地我的興致越來越大，只要有空子就鉆進了長繩，“一，二……六十五，六十六，六十七”

　　“你看，你跳得多好呀，姑娘，記住老師的一句話，“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話出自于邁克爾喬丹，這句話一直激勵著我，同時老師把這句話也分享給你，也希望你能夠堅持下去，無論做什么事。好嗎？”

　　是的，成功的大門，其實是開著的，只是看你有沒有勇氣推開那扇門。

門其實開著作文9

　　抬起頭，仰望著湛藍的天空，讓我回想起幾天前的北京城，沒有那常日里鳥兒的歌聲，也沒有了那原本湛藍的天空，大地處處被陰霾籠罩著，灰蒙蒙的，天地間的萬物都好似單調的只剩下了灰和黑……

　　那幾日，我的心情也猶如那被陰霾籠罩的北京城，單調的很，處處被灰和黑覆蓋著。

　　走在放學的路上，兩個人沉默著，沒有一句話，熟悉的路，熟悉的人，可沒有了那熟悉的笑聲，熟悉的話語，兩個人倔強的很，誰也不愿意打破那本不該有的沉靜……到兩個人該分開的地方，連一句人與人之間普通得不能再普通的'“再見”都沒有，兩人就扭頭回家了。在學校兩人也亦是如此，迎面走來，沒有問候，沒有手勢，好似陌生人，擦肩而過……班里同學勸我，我賭氣不聽，同學勸她，她也不理，兩個人誰也不愿去給原本有著根深蒂固的友情的朋友道歉……同學間的友誼也不過如此，沒有她，我還有其它的朋友，少了她，我一樣可以活的很自在很快樂很瀟灑……

　　三月份的那場值得我終身記憶的雪，改變了我的想法，改變了我對友誼的認識，改變了我與她那僵持的關系……

　　被那皚皚的白雪覆蓋的校園，好似單純的一張紙，沒有任何雜質，我獨自在校園里踏雪，看著周圍的同學在那里堆雪人，打雪仗，我頓時感覺，我好像和他們在兩個不同的世界里，兩扇緊閉的門把我們隔開，用手抓起一把雪，看著雪在掌心融化，那種冰冷頓時充斥著我的全身，看著那被我踩得不成樣子的雪，讓我不禁想起，每次下雪，在校園中總有她陪伴我，可如今，她又在哪里？

　　一個雪球不知從什么地方飛過來，砸在了我的身上，轉過頭去，只見她朝著我笑，在她那笑容中，我看見了，我們肩并肩回家時的快樂；看見了，在我十分無助時，她向我伸出雙手時的樣子；看見了，在我失敗時，她叫我不要放棄時的堅定，我看見了，我們曾經的一切……在校園里沒有了她的陪伴，我快樂不了，我自在不了，我瀟灑不了……我抓起一爬雪，試著扔向她，試著砸向那扇將我們分開的門的那個鎖，雪球扔了過去，我的心也輕松起來，那個雪球成功的打開了我與她之間的那扇門，讓我們走進彼此的世界……

　　其實，友誼的那扇門離我們并不遠。朋友有時不需要彼此的“對不起”，只是一個普通的“雪球”，一個簡單的手勢，那是彼此的莞爾一笑，就會默契的明白……

　　“發什么愣呢？”一個熟悉的聲音將我拽回了現實，“天上好看嗎？”我的視線被拽回到她身上，“快回家吧！”望著她的背影，我不禁笑了出來，那場雪讓我拾回了我們的友誼，打開了彼此內心的那扇門，那個雪球砸在了我心上，也融化在了我身上，我將永遠珍惜我們的那份友誼，珍惜這個朋友，讓彼此間不再有那扇門……“等會兒我。”朝著她的背影，我追了過去……

門其實開著作文10

　　生活中的許多困難就像那一道道虛掩的們，看似牢不可破，其實你只要再向前邁出一步，就能輕而易舉地推開它……

　　記得兩年前，學校舉行運動會，并規定每一位同學都必須參賽，不得已，老師便只得為“體育白癡”的我報了最冷門的項目——跳高。體育課上，老師為我和另外兩名同學講解跳高的技巧。“來，你們來試試！”說著體育老師把竿子調到了0.7米的位置。我第一個試跳。“砰！砰！砰！”我一連跳了三次，竹竿也一連掉下三次。后面的同學不耐煩了，干脆跑在我前面燕子般躍了過去。我一時窘迫得不知該干什么好。只得站在旁邊看著她們把竿子一直升到104米。“你呀，跳的時候不要……”體育老師在一旁為我講解得口干舌燥，唾沫星子滿天飛，但我卻一點也沒聽見。見我這樣，老師也只得看了看我的身高，在瞅瞅一旁的竹竿，有些無奈地搖了搖頭，嘆口氣，走開了。看著老師遠去的背影，我有些懊惱地跺了跺腳。這是，班主任走了過來，她一眼便瞟到了“不合群”的我。“怎么啦？”她走到我跟前，猜透了我的心思一般，“跳得不高？”我點了點頭。“其實，很多時候，我們并不是沒有能力去做一件事，而是沒有勇氣去做這件事。就像你迷路了，好不容易摸爬滾打找到了回家的路，可到了家門口才發現門是‘關’著的，你并沒有再走上前去推開這扇虛掩的門，只是不知所措地在原地徘徊。”她頓了頓，“其實，你只要再勇敢一點，再向前邁出一步，再努力一點，就足以成功。你覺得呢？”我低著頭沒有說話。良久，抬起頭看著班主任的眼睛，用力地點了點頭。

　　此后，我把老師的話銘記在心，每天都到小區沙坑練跳高，希望早日推開心中那扇虛掩著的門。每天，天剛蒙蒙亮，我便起來練習，傍晚放學回家也趁著暮色練習，直至空空如也的肚子唱著“空城計”。就這樣，我起早貪黑地練習，不論陽光明媚還是烈日當空，我都堅持練習。一個月后，運動會上，一向沒有體育細胞的我竟然跳了一個第五名的好成績。這突如其來的榮譽是我始料未及的.。當體育老師笑著問我為什么短短一個月里進步那么大，我只是笑了笑，偷偷看了一眼一旁的班主任，并沒有說什么。

　　其實，我心里清楚——只有敢于攀登高峰，敢于不斷超越自己的人，才能領略頂峰的美妙風光，只有推開你心里的那一扇大門，你才能走進成功的殿堂！

門其實開著作文11

　　這是一個冬日的早晨。太陽還沒有升起來，被擁擠的高樓和交錯的電線切割成碎片的天空泛著冷冷的白光。空氣里彌漫著薄薄的霧氣。風很小，但利颼有勁，仿佛風里藏著無數細小的針尖，扎得人臉生疼。校門一開，原本擁擠在校門口的學生像潮水一般往校園里涌去。隨即這潮水又分成數股支流，淌向各個教室。

　　有一股水流卻在初三C班教室門前阻滯了。

　　今天是誰開門？怎么還沒來啊？

　　天這么冷，待在外面，還不得凍死啊！

　　再等等吧，說不定X馬上就到了呢。大家議論紛紛。

　　校門口的人潮已變成斷斷續續的小溪，其他班級的'同學已經開始掃走廊、擦窗子。值班老師經過這里，有些疑惑地問：怎么還不進教室啊？

　　門沒開！同學們的聲音出奇地整齊。老師皺了皺眉頭，說：班長呢？班長來了嗎？趕緊去找班主任！班長立刻一路小跑，向教師辦公室奔去。沒過多久，她又氣喘吁吁地跑了回來：班主任還還沒來。

　　那再等一會兒，實在不行就把鎖砸了！值班老師撂下這句話，轉身背著手走了。

　　校門口只是偶爾有三兩個同學神色匆匆地往里趕。C班教室門前的走廊被擠得滿滿的，有幾個女同學靠著墻根蹲下來，拿出書本，口中念念有詞。

　　讓一讓，讓一讓！是L同學的聲音。只見他撥開人群，沖到教室門口，手揣到褲兜里，費力地掏著什么。同學們一下子圍了過去，七嘴八舌地問了起來：L，怎么變成你管鑰匙了？你怎么來這么遲？害我們等得好苦啊！

　　L同學兩手在褲兜里摸了半天，突然兩手一拍，笑得眼淚都快流出來了：哈哈哈，你們太好騙了！也不動腦子想想，我怎么會有鑰匙呢？笑死我了。

　　切同學們大失所望。

　　校門口幾乎沒有同學進來了，其他班級的同學已經開始早讀，但管鑰匙的X同學還沒有來。C班同學有些煩躁不安了。

　　X就愛出風頭，偏要自告奮勇管什么鑰匙！現在好了，害得大家都進不了教室，在外面吹冷風，還錯過早讀。班級還得被扣分K同學越說越激動。

　　這時，S同學上了樓。他是前不久剛轉學來的，據說他很會搞點小發明，有幾樣還獲得過專利呢。但他平常不愛說話，同學們也沒怎么注意他。他看了看擁擠的人群，徑直向門口走去。有同學提醒他：S同學，門還沒開，X還沒來呢！

　　話音剛落，S同學手一伸，門吱呀一聲打開了。

　　同學們都愣住了：原來，門根本沒有鎖！

　　隨即，笑容綻開在每一個人的臉上。而我卻陷入了沉思：唉，為什么我不能像S同學那樣推門試試呢？生活中，又有多少這樣的并不存在的鎖阻隔著我跨進大門？

　　門，無處不有。很多時候，它們其實虛掩著。關鍵是，你是否有一顆勇敢嘗試的心。

門其實開著作文12

　　從未曾發現，只要主動稍稍地推開一點門，友誼便會和你撞個滿懷。

　　——題記

　　正值風華正茂的年紀，卻總圍繞著淡淡的憂傷，總是一個人徘徊在人群之外，清冷的孤傲；總是固執地認為，一個人的世界不需要他人的干擾。

　　今天，是我的生日。異常興奮的情緒卻不會喜顏于色，心想說不說倒也罷了，無關緊要。一個人上學，一個人做事，一整天都是冷冷清清，倒也習慣了這樣的生活。聆聽著他人的歡笑，延續著自己的悲傷。

　　但，今天在一旁聽她們聊天時，其中一個突然問道：“你們什么時候生日啊？”心里冷不防葛嗒一下，喜憂參半。等話題的中心輪到我時，我支支吾吾，心里卻是想著她們知道后會是什么反應。但，她們又似乎不打算問我了，隨即投入到另一個話題中，不亦樂乎。望著她們一個個唾沫橫飛，因激動而漲的小臉通紅，自覺無趣，便一個人無聲地離開了。

　　走到林蔭道，撫摸著大樹的枝干，在心中訴說自己的無奈，嗅著嬌嫩欲滴的鮮花難以抑制的香氣，艷羨它的出眾；想到自己孤身一人，又是眼眶一紅，悲從心來。

　　繼續著無人干擾的生活，直到傍晚來臨。傍晚，她們一個個全都走了，又留下我孤身一人，凄凄慘慘。挪著沉重的`步伐，走向教室。一路上，成群結隊的同學，凄厲的冷風，都像一個個張牙舞爪的大妖怪，面目猙獰地嘲諷我的孤單。無助地望著身旁的寂靜與四周的強烈對比，淚水又不自覺奪眶而出。

　　終于，走到教室門口了，這段路走得特別漫長。我擦干眼淚，平復了一下心情，推門而入。“生日快樂！”一群人站在教室里，齊聲像我吼道。“這，這……”我一下子還不能反應過來，眼睛瞪得大大的，望著不知何時飛奔到我身邊，給了我一個大大的熊抱的琪，話到嘴邊又哽住了，內心無比蕩漾。

　　“今天是你的生日啊！難道你忘了嗎？生日快樂！”琪清脆的嗓音在我聽來猶如天籟。“這，這些都是為我準備的？”我捂住嘴巴，盡量不讓自己哭出聲來。“是呀，快來吹蠟燭吧！”“許愿！許愿！”可是眼淚就像開了閘的泉水，流個沒完沒了，停都停不住。“你看你，哭什么，今天是你的生日，不能哭！看，哭得變成小花臉了！”聽著這帶有溫度的話語，我破涕為笑。

　　這時仔細看看四周，窗上、黑板上、桌椅上，花花綠綠的彩帶，五彩繽紛的笑臉氣球，就像一個個聰明可愛的小精靈，她們伸出閃爍的仙棒，在我的四周飛舞，旋轉，歡呼，跳躍，尖叫！

　　我看著大家臉上洋溢的笑容，重重地點了一下頭。這晚就在歡笑聲中度過，大家的笑聲傳了很遠很遠。這也是，我度過的最最難忘的一個夜晚。

　　原來，大家從來就沒有拋棄過我，她們對我伸出的橄欖枝，只是我沒有看見，我用冷漠拒絕了她們的熱情。其實，只要用心，就能發現，身邊的愛一直在默默地守護著你，從未離開過。

門其實開著作文13

　　當春天和清明節來臨時，父輩與祖輩深厚的情感讓我感動，讓我高興，讓我把對于考試、比賽的不滿和負面情緒拋到腦后。

　　猶記那年冬夜，元旦夜窗外白茫茫的大雪紛紛落下時，母親讓我給爺爺奶奶打電話。告訴他們新年不能回家了。電話那頭熟悉的彩鈴響了起來，不一會兒爺爺那充滿家鄉氣息的聲音傳了過來，眼眶發熱從窗上隱隱約約看到了自己發紅的眼。仿佛遠方的家人就在自己身邊，可以隨時與他們嬉鬧一般。

　　在我的詢問后，父親仍沒有和爺爺奶奶說話。他的表情和動作仿佛在宣告什么都無所謂一般。那時，心中浮起了一個問題，總覺得父母與祖輩間有一扇無形的門，門似乎上了鎖，兩邊的人都不希望打開那扇門一般。

　　怎么會這樣？擁有血緣關系，認識大半輩子的家人為何會如此的生疏？他們不應該很親嗎？就像我和父母一樣，我似乎是他們之間唯一的聯系，只有我才把他們聯接在一起。

　　春節，又一次回家。幾個小時的路程并沒有擋住我回老家看望祖輩的步伐。記得買到火車票的那天，母親讓我給姥姥打電話。我沒有拿起手機，問她為何不自己打，她說孩子是隔代的親等等，但終究沒有告訴我原因。我不禁想說，和自己認識一輩子的人有什么好生疏的，現如今已然中年的他們在經歷過不少困難后不應對父母的眷戀比我更深嗎？

　　當我把手機塞給母親后，母親與姥姥聊了很久，從誰家的誰今年嫁人了到縣里的商樓全都建好。我感到了疑惑，也許他們之間的門沒有上鎖。

　　火車到站，因為春運成百上千的人蜂擁而上一起奔向出站口，再坐大巴車，擁擠了一路之后終于到家了。

　　站在爺爺奶奶家不遠處時，父親的速度竟比我還快。那厚重而高大的大門被敲響時，告訴了父親的激動，那聲音是多么的響亮！當大門敞開時，爺爺奶奶的臉上洋溢著幸福的微笑，歲月在他們臉上留下一道道深深的痕跡，但那是快樂的。

　　也許是因為成長，父母沒有或不敢單純的'語言表達出自己內心深處的情感。現在想起來，每當父母和爺爺他們聊天時能說的總比我的多。他們在每次也都表達了自己的關心，但姥姥生病住院時，媽媽連忙請假回老家。爺爺因病來北京時，父親陪他到處看病。他們之間的關愛是潛移默化的。當爺爺家的大門打開時，父母與祖輩之間的門也打開了。他們需要我來幫助。

　　父輩與祖輩間的情感是我不能理解的，但我相信：門其實開著。

門其實開著作文14

　　老師會為他的學生留一扇門，永遠不曾關上。

　　——題記

　　厚重的云翳遮住了天幕，給我的心蒙上了一層冰冷的寒霜。望著久久停滯在空中的手，望著眼前觸手可及的門，我最終還是選擇懦弱的放棄。

　　兩個小時前，數學課上。數學老師手握粉筆，在三尺講臺上滔滔不絕的講課，唾沫星子宛如流星雨般，不斷濺在了第一排的同學的臉上頭上。專心致志聽講的我忽然被同桌如燕子呢喃般的笑聲吸引，我忍不住偷偷瞥了他一眼，發現他正在畫數學老師：丹鳳眼，臥蠶眉，只是皮膚白皙了些，不然就長成老關公了，尤其是那星星點點的唾沫星子更為傳神。心中的笑意不由地涌上喉嚨，就像卡住的魚刺般咽不下去，吐不出來。

　　“噗嗤”我終于忍不住笑出了聲。

　　全班人的`目光瞬間投了過來，當然也包括老師那嚴厲的眼神。我趕忙止住笑，低著頭偷偷瞄向老師，只見她面色發青，額頭上醒目的川字紋宣泄著她的滔天大怒，那眼神就像要殺人一般。空氣仿佛凝固了，我的心卻在一塊巨石的重壓下跳得飛快。

　　“咔嚓”手中粉筆斷裂的聲音打破了令人窒息的寂靜。“下課到我辦公室來！”老師聲音低沉地向我吼道，之后便看都不看我一眼，繼續講課。只留下了座位上的我和那發燙的臉頰。(原創投稿 )

　　下課后，我站到了老師的辦公室門口。抬起手，想要敲門，卻兀然覺得這只手無比沉重，到嘴邊的那句“報告”也哽咽在喉中，怎么也說不出口。一直站到上課，還是沒能跨過心中那道坎，只得怯怯離開。

　　又一節下課，還是那個男孩，一只手緊握衣角，一只手滯留在空中，從下課站到上課，然后離去······

　　中午放學，我又一次站到老師辦公室門前。這次，我終于下定了決心，因為逃避是最懦弱的選擇。輕輕敲了一下門，正打算喊報告，門卻自己開了，這時我才明白：原來門一直為我留著。辦公室里空無一人，數學老師也走了，卻在辦公桌上給我留了一張紙條：孩子，如果你看到這張紙條，說明你已經發現門是虛掩著的了，老師的門永遠為你打開。切莫再做今日之事，希望能看到你的進步，加油！

　　鼻子一酸，三兩滴淚珠從臉頰滑落。原來老師從來沒有責怪、討厭過我啊。我也第一次理解了老師的良苦用心，更是理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正內涵。播桃種李，是老師的事業；三尺講臺，是老師的世界；而每一位學生，都是老師永遠的牽掛。

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