在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的相遇的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　相遇的作文 篇1

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝，天空陰沉沉的，正如我那長時間宅在家里的心一樣，失去了原有的光澤與色彩。

　　經過一番激烈的思想斗爭，我終于決定出去走走。拿著傘出門，傘下，我聽著雨點打擊傘的噼啪社工，突然有了一種回歸自然的感覺，不知不覺中，我竟然早到了全市最繁華的街道，忽然看見路邊有一位行乞的老人。

　　在雨中、老人頭頂沒有任何庇護，雨落在她的`身上，頭頂，滿頭銀絲已經被雨點打濕，發梢隨風飄蕩，歲月在老人臉上刻下了深深的皺紋。老人跪在地上，腰身彎曲，絲毫無尊嚴可言。

　　“鐺，鐺，鐺。”一陣清脆的高跟鞋的聲音打斷了寂靜的雨天，一個身穿紅色毛皮大衣，緊身皮褲，腳踏“恨天高”的少婦進入我的眼簾。他朝著行乞的老人走去。走到老人面前時，她的腳步慢了下來，小聲嘀咕一句：“這么大歲數的人了，還出來騙人們的錢，真是恨人!”那微小的聲音卻不知怎的，穿透力極大，旁邊的路人聽到這話，便都圍了過來。最美的相遇記敘文800字。

　　這是，雨突然大了起來，空氣中又多了一絲寒意。

　　老人見圍觀的人越來越多，緩緩抬起頭，用渾濁的眼睛看了一眼這個少婦，緩緩開口：“我老了，不中用了，兒女不肯養我，我已經餓了一天了，只能出來討點錢，買點東西填飽肚子。”少婦聽后，說：“你這么說，我們又憑什么相信，誰知道你是不是騙我們的錢來了。”老人看了她一眼，沒有再說什么。

　　這是一個背著雙肩包，胖乎乎大約十歲左右的男孩走了過來。擠進人群，看到眾人圍著一個老人，便問道：“怎么回事啊?”“她跑出來騙人的錢，倚老賣老!”一個圍觀者說道：“不是，真不是!”老人沙啞著嗓子答道。孩子想了想，將手伸進衣袋里，翻出一張五元紙幣，正要遞給老人，紅衣少婦又開口了：“別給她，她是騙子!”男孩伸出去的手頓了頓，接著又伸到老人面前，待老人用顫抖的、冰涼的手接過錢后，男孩大聲說了一句：“我相信他!”說完轉身走掉了。

　　這時，雨停了，天邊顯露出一道彩虹，五彩斑斕，絢麗多彩。

　　這個小男孩的舉動不僅溫暖了老人的心，也濕潤了旁觀者的心。同時，也使我那顆失去色澤、光彩的心恢復了原狀。

　　那一天，我走在雨中，走在泥濘的社會里，卻與善良相遇。

　　相遇的作文 篇2

　　如果說相遇是一場美麗的煙花，那么，離別就是一次無奈的抉擇。

　　和你相遇在煙雨朦朧的季節，那個多雨的日子，有你，我便不再冷冷清清。

　　記得我淋濕在雨里的樣子，是你為我撐起那把油紙傘，灰暗不再如影隨形。

　　與其說，在最好的年紀遇到最正確的人，不如說，在未遇到之前，知道自己想要什么。

　　昨天，我還看到一句經典語錄：一塊錢的打火機照樣點幾百塊錢一包的香煙，在大家都認為這個感情撲朔迷離的年代，我也開始質疑情感的真偽。

　　當熟悉的你從我生活里驀然消失，直至看不清曾經的點點滴滴，形同陌路，獨飲這杯苦澀的咖啡。我開始懷疑自己辨別真偽的本能，你曾說，山無棱，天地合，才敢與我絕。諾言之后，短暫的瞬間，一切物是人非。

　　良言美語三冬暖，惡語傷人六月寒。如果說未知的明天總是充滿了考驗和耐性，那么，你我的相遇則是一場來自心靈的交融，注定化為塵世里烏有的泡影，人走茶涼，人去樓空，或許，不該把一切都想的那么圓滿。

　　昨天 姨姨還說：他們村子一個小伙子找了個比他大約有二十幾歲左右的女人，她親眼目睹，無法相信這是真的，驚奇與失笑，她當時就好笑的`不能走路。這樣的比比皆是，最近騰訊網上一個九零后，娶了一個五十多歲的女人，作為我們，又能怎么看，怎么想，道德與倫理，難道都不復存在，還是愛情來的時候人都難以駕馭，還是只為了謀取個人利益而隨意擺弄愛的花環。

　　都說年齡不是問題，問題是能否入心，又有幾個人有不顧一切的膽量為入心者癡狂一回。那些之所以能成為人們眼里的焦點，是因為排除了一切現實的障礙，才會引起軒然大波。

　　回眸數日的堅持，情深緣淺，你我最終沒能逃過現實的捉弄，你我情感的圓圈上，我們繞了一圈，還是回到了那個起始的定點，雖然心里的悸動從未停息，但卻執拗不過那個決然的你。

　　今生相遇在那熟悉的渡口，時過境遷，當我再次回到那里，卻沒了你的蹤跡，尋尋覓覓里，卻杳無音信，我想說：曾經有你，我很知足。

　　如果有第二個今生，再次的相遇，我想讓錯落的煙雨在你我的世界下久一點，那樣，你就不會留下殘虛的碎片任沃獨自撿起。

　　相遇的作文 篇3

　　故事的開始總是平常得讓人無法發覺。

　　遇見她，是在一個很普通的暑假，在一堂很普通的鋼琴課上。

　　鋼琴老師總是收了很多學生，有剛入門的，也有練了挺長一段時間的，算是老手的了。

　　我呢，介于兩者之中吧，老師說我挺有天賦的，過不了多久把十級考過了也算是一個佼佼者了。

　　那天，她第一次來到鋼琴班。

　　她似乎是第一次接觸鋼琴，手很生硬，老師讓我來教導她。

　　她長得很清秀，臉白白凈凈的，手同樣也是白白凈凈的。

　　老師經常叫我教一些新生手法，我對此也沒有什么意外。

　　當我將手搭在她的手背上時，我明顯的感覺到了她手的一顫。

　　再抬頭看她時，她早已漲紅了臉。

　　沒想到這次的新生這么害羞啊。

　　我笑了笑，將手收了回來，她臉上的緋紅才漸漸地退去了。

　　我細細的指導著她，她學得到也挺快。

　　等到一節課下課的時候，她的手法已經很標準了。

　　老師說我真是他的`小助手。聽到這個“小”字，我聽到周圍很多人都笑了。

　　也是，我今年走已經十六歲了，哪里還小了，在這里有的年齡還是我的一半呢。

　　十六歲啊，是最狂妄的年紀吧，似乎什么都沒有顧忌太多。

　　那個暑假，老師估計是收了太多的學生，教不來，于是叫我幫他教導幾個新生，當然了，老師這次輔導就不收我學費了。

　　就算是，我在半打工的吧。

　　嗯，感覺也不會特別辛苦，帶的幾個新生都挺乖的，沒有像別的孩子那樣毛毛躁躁，感覺老師還是挺顧及我的感受的。

　　教的同學里，就有她。

　　相處了幾節課后，她漸漸放得開了，也沒有像當初那般那么容易害羞，經常跟幾個女生玩在一塊。

　　幾個新生學得都很快，一個暑假后，都有一兩級的水平了。

　　估計就是傳說中的有天賦吧。

　　那個暑假完后，我去考級，很順利地考過了十級，于是去練琴的次數就少了。

　　似乎又回到了很平常很平常的生活。

　　似乎沒有太多的瓜葛了，我和她。

　　估計我們都是這么想的。

　　相遇的作文 篇4

　　人們常說，前世五百次的回眸，才能換來今世的相遇。所以，每一次的相遇都值得我們珍惜和體味。

　　那天，我考試沒才好，失落地來到廣場散心。忽然，一只風箏吸引了我的注意。那是一對父女在放風箏。那是只老鷹風箏，它穩穩地在天空中飛行。眼如明珠、嘴似金鉤、爪似鐵錨，展開那一雙寬大的翅膀，無拘無束地在天空中翱翔，一會兒猛然下滑，一會兒又直入云霄，像是雄鷹在飛翔。這時，起風了，風箏在大風的'吹動下不受控制地左搖右晃，一個勁兒的翻身了。風拍在它身上而不時發出“啪啪”聲，這時的風箏，仿佛受了傷的老鷹，不住地在天空中打轉、悲鳴，最終，直直地摔在了地上。正發一向驕傲的我，被這次的成績重重地扇了一個耳光。這時，爸爸撿起了風箏，對大哭的女兒說：“沒關系，風箏破了還可以補，之后還可以放風箏。”一瞬間，我仿佛看到風箏重新在藍天翱翔。是啊，有了漏洞，還是可以彌補的嘛。我站起身，回家學習去了。與一只風箏相遇，讓我明白失敗只是一時，拼盡全力去戰勝每一次挑戰，才是最重要的。

　　一天閑來無事，偶然翻開了《老人與海》，我立刻被深深地吸引住了。當老人獨自駕船出海3天毫無收獲時，我為他擔心；當老人發現大魚，與它周旋，斗智斗勇時，我為他激動；當老人返程途中，一次又一次地遭遇鯊魚襲擊時，我為他惋惜；當老人空手而歸時，我卻對他肅然起敬。盡管老人的漁船早已破爛不堪，盡管老人的手已布滿老繭，盡管老人眼睛不再敏銳，盡管老人捕魚時多處受傷。疲憊不堪，沒有工具……可他從沒有放棄，而是拼盡全力去克服、去戰勝，即使他失敗了，卻雖敗猶榮。與一本書相遇，讓我明白真正的英雄可以被毀滅，但不能補打敗。

　　兩次相遇，讓我明白，要盡全力去克服每一次挑戰，最后的成敗并不重要。

　　相遇的作文 篇5

　　看慣了春花秋月，是否還會在意大自然的變更？看盡了世事凡塵，是否還會被腦海中那一絲回憶所驚擾？歲月無痕又無聲，那一抹揮不去的溫暖永存在心底。

　　初冬的天空由昏黃被抹成鉛灰，又一下子全給涂黑了。偏北寒風夾雜著細密的雨珠劃過我的臉頰。用手攏了攏衣襟，身子縮了縮，可溫暖的氣息還是逃入了寒風中。路旁璀璨的燈光鋪就一地繁華，我走向那個路口。

　　“這么冷的天，也不多穿點。”責怪中卻藏著關懷。我微微一驚，驚惶地向一旁躲去，繼而抬頭看向他。那雙與我極為相似的眼中飽含著關心與疼愛。“來，穿上。”他把搭在手上的大衣展開，披上我的肩頭，手指扣在我的肩上，稍稍灼熱的溫度透過衣服滲入我的'肩上。他打開雨傘，護著我站在傘下，“走吧。”他伸手扣好我大衣的紐扣，說道。

　　醺黃的燈光撥開逐漸成型的雪花兒，天地間一片靜謐。紛揚的雪花吻上傘面，俄而幻化成水珠蜿蜒而下。我把頭垂得低低的，整個人都蜷縮在大衣中，汲取著微弱的溫暖。微涼的濕氣時不時侵犯脖頸，引起一陣微顫。他的手指在寒風的肆虐下已凍得發紅，可還是把我護在身旁，讓我獨享傘下細密纏繞絲絲入扣的溫暖。絲絲別樣的感覺從他握傘的指縫間滋生，好似溫潤如玉又仿佛暖和如光。我不由得伸出手去，不顧風是如何呼嘯著刺痛手心，堅定地握住那只染了桃色的手，“我來撐一會兒。”我沖他展顏一笑。四目相對，風吹衣袂。他唇畔的驚訝變成若有似無的笑，松開在我肩上的手，卻牽起我另一只垂在身旁、有些僵直的手。略粗糲的手指包裹住我的手指，溫熱的手心微微摩挲著我的手背，似是要把那一股溫流注入我的心間。他輕輕掰開我的手指，重新握住傘，那雙充滿笑意的眼睛看著我。空中細微的雪變作大片大片的雪花，簌簌飛揚，透過雪花，我清晰地看到他的眼睛，在燈光下波光瀲滟，描著點點欣慰與喜悅。

　　你是暖光，是我的太陽。

　　相遇，像詩一般的曲折婉轉；相遇，像古鐘一樣縹緲綿長令人回味；相遇，是一段無盡的期盼與一份幸福的擁有。溫暖，則如夏花般燦爛，那香氣一點一點滲入肌膚，直達心田，暖心溫肺。

　　那一個冬天，我有別樣的暖光；雪中交疊的腳印，是冬天里的溫暖。撿拾起冬天里的溫暖，刻入無痕歲月。只記那一天，我與溫暖相遇。

　　相遇的作文 篇6

　　茫茫人海中遇見即是一種緣分，有些人注定是過客，可有些人卻成為你生命中至關重要且無法忘記的人。

　　去年一個午夜里，我認識了一個很俏皮的妹子，那段時間相較于我來說是忙碌卻又非常充實的日子。和她很聊的來，什么都能說到一塊兒去，她也愿意和我分享她的喜怒哀樂，沒過多久我們就成為了無話不談的好朋友。認識她就像多幸運里的那句歌詞所唱“多幸運在最美的年紀 遇見你沒有遺憾和可惜”。她性格特別開朗，是個很陽光的女孩，但剛開始認識恰好是她感情的低谷期。她喜歡一個男孩，不敢給他告白，通常我們都知道學生時代喜歡的人特別是暗戀進一步可能連朋友也做不成。高中的她轉瞬間就要面臨高考，作為她的朋友我肯定不會看著她泥足深陷，所以并沒有支持她之類的。而現在的結果也是我想要看到的，她努力的學習，朝著她的目標奮進，可能現在還會偶爾想到他，但我相信她很清楚自己現在想要的是什么。

　　再后來的一段時間我比較忙，哪怕是發信息過來我看到也不會第一時間回，一直到我收到她提前給我的生日禮物才發現原來我們的關系疏遠了。因為有一段時間找我我都會隨便找個由頭敷衍過去便不回。這份禮物兩三個月前她就開始準備了，每天一個愛心折紙寫上對我的想念，里面是她的日常生活，有開心的不開心的都一并給我折過來了。當我一張一張拆開她的愛心是真的被感動了，原來她那么在乎我。這是我迄今為止收到過的最用心的禮物。我覺得一個人每天堅持做同樣一件事是很難得的`，而她真的做到了，每天都會給我寫一張然后折成愛心存放起來。我想告訴她：“你的過去我來不及參與，但是你的未來我會與你并肩。”

　　看到現在或許你們會有疑問，我寫的是愛情嗎？很明確的告訴你們，不是，我在敘述的是一段友情，兩個女孩之間的故事。都說人沒有誰是十全十美的，但我認為她是上天賜給我的禮物，就如同一個angel一樣陪伴著我。在我心目當中她是完美的，潔白無瑕，沒有一絲污垢。

　　關系淡了疏遠了我也感覺到了，我們都在成長，不會像以前那樣什么都說總會覺得有些距離，但這并不是離開，只是換一種方式存在并默默的關心你，你或許不知道我會看你的朋友圈以你的動態來推斷你近段時間的心情，看見你生活的幸福我也會很高興。現在的我很喜歡4個字：相依相伴。其實，我們這一生，總會遇到幾個相知的人陪伴自己，有些人來得早，有些人來得晚。所以感謝生命中的那些遇見，感謝那些一直陪伴我的你們。愿我們都能珍惜所擁有的相遇 善待朋友 善待自己 善待生活！

　　相遇的作文 篇7

　　我對社思老師還是蠻期待的，幻想中，白衣怒馬，風度翩翩，這就有點歷史的味道了。現實點，帥氣陽光，自帶幽默細胞，肯定是我們男生喜歡的類型。

　　第一次見到社思老師時，我有點小失望。

　　她戴著一副黑色鏡框的眼鏡，皮膚是麥色的，穿著花圖案的深色衣服。站在臺上，一看就是飽讀詩書類型的，有一股老教師的自信……

　　介紹課上，老師的'普通話聽上去有點怪。不經意地，她會把一些字讀錯。不過，無傷大雅，我們大體意思都能懂，我也沒有特別在意。有些同學在介紹課上開玩笑地找出了老師的幾個錯誤讀音，老師毫不介意地繼續幽默風趣地介紹自己。社思老師經驗豐富，上課也生動，我全程沒有一絲倦意。

　　下課后，我對下一節社思課又充滿了期待。

　　正式上課時，老師變得比較嚴厲，打瞌睡和擾亂課堂紀律者，會受到懲罰，有幾位仁兄已經領教過了。比如，打瞌睡的同學，老師會先警告;如果他的眼皮實在支撐不住倦意，老師讓他先站一會兒;精神起來了，再讓他回到位置上。

　　社思老師的課堂上，每個人都不敢分心。

　　課間，被蘇語文叫到辦公室——我的“日記接龍”還沒修改好。

　　蘇老師跟我講“暈輪效應”。他說，假如一個人，只要有讓你欣賞的某一個優點，比如眼睛大，笑起來有酒窩，聲音很溫柔，或者偶然說了一句話讓你有所觸動，那么這一優點帶來的光環會讓你覺得整個人都是好的，會越看越喜歡，這就叫暈輪效應。

　　我想，老師是讓我學會怎么和人相處呢!

　　其實，“暈輪效應”是一種錯覺，它更像愛屋及烏，不過，這樣可以使我們的生活更加美好一點，不是說人無完人嘛!哈哈……我們的作文其實也是這樣，只要你的作文里有一句話或者一段話打動讀者，讀者可能就會忽略作文里其它的不足。

　　原來，蘇老師是想和我談作文修改。

　　聽蘇老師這么一說，我也若有所思。我想啊，似乎每個人都會遇到不同風格的老師。有的老師上課認真耐心，細致敬業;有的老師上課思維靈活，幽默隨意;有的老師上課邏輯嚴謹，環環相扣……每位老師各有其優點。我們作為學生，去欣賞老師的優點，去改變自己的不足，也就獲得了進步，獲得了成長……這也就是學習了。

　　相遇的作文 篇8

　　我對你的圈子并不了解，正是如此，我才能用我的心與你相遇。

　　一年前，我作為《我是歌手》的"老"粉絲，第一次在舞臺上與你相遇。哦！你就是那首《傳奇》的詞曲作者及原唱，小時候就不止一次聽過這首歌，雖然不太了解歌詞內容，但最終與你邂逅在熒屏上，算不算是我們的緣分呢。

　　你的音樂是平靜的，就像你的本人，儒雅，浪漫。你的每一首歌就像是在敘述一個個動聽的故事，單一首《貝加爾湖畔》就讓我深深地陶醉其中，不能自已。

　　你說過"時間會為你證明"，是的，你是"十年磨一劍"，在這十年里，你是沉寂的，就像一座仍未爆發的'休眠火山，一旦爆發便會展示出你無可抵擋、獨具特色的音樂魅力來。

　　這是一個躁動難安、追求物欲的年代，而你總是擁有自己的風格，在沉靜中飽含真情，在真情中充滿詩意。你是一個真正的歌手，一個純粹的"音樂詩人"，

　　音樂藝術讓你的心靈更加自由、純凈，充滿了虔誠和執著的愛。

　　你在歌中寫道："在每一個水面下，都有一顆水珠綻放"，那好像是在寫你自己，那水面是音樂，是你的庇護所，也是你的信仰，而你就是那水珠，在沉寂多年以后悄然綻放，閃動著光亮，開出了屬于你的花朵。

　　你是在向往中奮斗的，"當春風掠過山崗，依然能感覺寒冷，卻無法阻擋對溫暖的向往"，你說過"夢想不是總是遙不可及的"，是的，只要奮斗，夢想就會成真。音樂給了你力量，而你和你的歌何嘗不是我前進的動力？

　　現在，你已經成了我的信仰，在失意時，在受挫時，在孤獨和難過時，我總會從你的歌聲里，受到啟發，得到安慰，增添出更多的信心和勇氣。

　　"春風十里不如你，美若黎明美若李"，李健，感謝與你相遇。有你相伴，真好！

　　相遇的作文 篇9

　　透過櫥窗，透亮陶釉折射著昏黃燈光，似是化成流光溢彩，點點在心底滿開。

　　駐足許久，我終是踏進了工作室，一個陶藝世界。木桌上還放著未完成的土胚，架子上錯落擺著不同造型的作品。大多都是人形的陶塑，仕女手半持圓扇，低頭思索著，眉眼溫柔。不同的釉交融，多彩光亮，但不張揚，不閃耀，似水，卻無從流動。女子笑著，像是歲月中的一抹書香，只是，陶塑無言。

　　“這個，叫做大家閨秀。”回頭，是一位女士，笑容和煦。我向她問好，了解到她和她先生是這個工作室的創建者，男士伏在桌上制陶，大概是先前看得出神，竟沒注意到。夫婦也不過四十多歲，制陶十八年載，滿屋子的陶，是他們手藝的見證。

　　這是，我與他們的第一次相遇。

　　輕輕坐下，靜靜地看著他制陶。陶土與常見的別無二致，略帶棕紅，軟軟的。常年接觸陶土的手上早已多了許多細紋，指尖似乎也染上了黃土的顏色，無法褪去。桌上的土胚看起來像個老者，獨自盤坐冥想。他一手拿著木刻刀，一手捻起點土，慢慢揉搓著。指尖摩挲，泥土變成了一條不足一毫寬的卷曲。小心翼翼粘上老者的下巴，是他的一根胡須。再用手細致調整，繼續進行制作。細長的陶土總是易斷，他就一次一次，不厭其煩地試著，直到真正滿意。執起刻刀，劃過不足幾寸的面部，轉，鈍，不時是微皺眉頭，勾勒出微抿的嘴部。老者雙眸閉合，似乎是我不曾踏入的寧靜世界。厚重的`土，在他的手下，是老者的粗糙麻衣，亦可是輕盈胡須，不同手法帶來的視覺感受，賦予作品的真正靈魂。

　　“看得出嗎，這是達摩。”他抬頭，放下手上陶土。“達摩？”“嗯，達摩主張在痛苦中不斷磨礪，所以他的表情和其他的不一樣。每個人物表情都是不一樣的，因為他們的心境。”“嗯，感覺這里的陶土很特別。”“過去乃至現在，為了謀利，一些人不去了解一個人物背后的故事而隨意應付，最后只會弄巧成拙。技藝重要，但懂得一個作品的內涵，追求真實，才是陶的意義。我們守護傳統，也會不斷突破創新。”

　　窗外的銀杏裹著秋色，像是他手上的陶胚，厚重的，蓄滿溫柔。以手藝，用一塊陶土，編織出不同無言的生命；以執著，用一方真心，堅守一件作品的內涵，只為更加還原。

　　他們堅持的，是藝術。時間不會湮沒他們，我遇見的，是一份喧鬧中的寧靜，是來自他們的精益求精，一份執著的真實。他們在塵世中的凈心，大抵也是我所遇見的最美好了。

　　相遇的作文 篇10

　　她認識他的那年春天，她臉上的青春痘正長的洶涌，后來又因為用藥不當過了敏，整張臉都腫張扭曲的變了形，且滿臉大大小小的青春痘又流膿又流黃水。當他帶著她跑遍了各大醫院，也用過了許多的偏方后仍不見療效時，她絕望了，甚至失去了活下去的勇氣。

　　不知道，這世上是不是真的有心靈感應？！但那天，正在上班的他突然萬分擔心她，說不清為什么，他只是焦灼不安的想她、急切的想聽到她的生音。于是，他急沖沖的撥了她的電話。那時，她已昏迷，事后沒有半點記憶。但奇怪的是，她卻居然接了電話，并告訴他，她已喝下了大量的安定……丟下電話，他幾乎是飛著跌跌撞撞的奔去了她家里。

　　這一切，都是事后，他一一告訴她的，唯獨沒告訴她，當時，他是如何的焦灼與傷心害怕。而她沒有任何的印象。

　　后來，他給她又找了一個偏方，是生喝活著的蝌蚪。天，當他真的把那活生生的.東西盛在一杯清水里端給她的時候，她只恐懼的望了一眼，就翻江倒海的嘔吐了起來。這以后，他再也不提讓她喝蝌蚪的事。只是有一天，他把她叫到跟前，不等她反應過來，他便端起面前的一杯清水連著里面的小蝌蚪一口氣喝了下去。等她反應過來后，便開始痛苦的干嘔不止。但他并沒有停止這個舉動，每天如此，如此反復數十天之后，她慢慢的發現，她已不再那么恐懼了，而且，而且，看到他喝那些東西她已不再干嘔。

　　一日，當他又一次在她面前端起杯子時，她一把奪了過來，眼一閉，心一橫，一口氣喝了下去。她靜靜的等著那斷腸般的嘔吐。可是奇怪，她并沒有吐。她驚奇的睜開眼睛，卻看到他已是淚流滿面……

　　他說，老天讓我和你相遇，是為了讓我和你相愛！所以，我會好好愛你的！

　　她說，如果有下一輩子，請還等我、尋我、牽我的手，請還讓我和你遇見、和你相愛！下一輩子，我為男來你為女，請讓我愛你照顧你一輩子……

　　謹以此文獻給天下有情人，祝：所有的愛侶們情人節快樂！

　　相遇的作文 篇11

　　我不由得停住了腳步。

　　從未見過長得這樣盛的小草，只見一片輝煌的濃綠色，像一幅畫卷，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的綠，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。綠色的大畫布上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一株小草上晶瑩剔透的露珠，在和陽光互相挑逗。

　　“我長大了！”它們在笑。

　　“我長大了！”它們嚷嚷。

　　我不禁想到了前幾天的那場暴雨和冰雹。雨聲連成一片轟鳴，天像裂開了無數道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉而來，噼里啪啦陣陣作響。不一會兒，馬路就變成了“河道”。而這些小草是怎么扛過來的？我沒有再想下去，只是佇立凝望，覺得這一幅生機勃勃的油畫不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著留著，它帶走了這些時一直壓在我心上對困難的言敗、對自己的不信任、對學習的放棄。我浸在這繁密的草叢的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜、對生活的向往和向上的信心。

　　草和人都會遇到各種各樣的不幸、困難、坎坷、挫折，但是人生的長河是不停息的。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是小草告訴我的道理，也是它告訴每一個人的道理：在人生這條長河中，不如意之事十有八九，而困難更是家常便飯。但我們應該怎樣做？妥協？還是逃避？不，都不是。我們不該一味地向困難低頭，我們要去解決它，去戰勝它。哪怕你的處境再艱難，也要相信，暴風雨總是暫時的，而暴風雨過后，迎接你的.將會是美好的明天。不經歷風雨，哪能見到彩虹？不經歷挫折，哪能見到更美的景色呢？

　　我撫摸了一下那綠油油的小草，那里滿裝頑強與希望，它張滿了帆，在這閃光的草的天空中飛翔，飛向夢想的遠方。

　　在這濃綠色的光輝中，我不覺加快了腳步。

　　相遇的作文 篇12

　　歲月無常，時光總會散場，縱然唇角微揚，卻抵不過燭火微涼，繁華過后，誰人低泣?誰人斷腸?人的一生，總在相遇與離別中度過，在一生中，我們與多少人擦肩而過，而有緣者，終會在我們的生命中留下來過的痕跡，正是那份緣，使我們走進，相遇。

　　我和你相遇，不過是一個尋常的陰雨天，細雨迷蒙，悄悄地在窗上劃下一道道淚痕，覆蓋上一層朦朧的霧氣，綿綿的迷蒙小雨像一張細密的網，將世界籠罩在纏綿的愁緒中，寂然品味，只余一個人，一本書，一簾夢……或許也只有此刻，世界才會如此波瀾不驚。細雨中，世間的塵埃已被沖刷，天地間一片澄澈，玻璃窗外，層層山巒靜靜地佇立著，讓人不禁想起江南煙雨，黛瓦白墻……

　　在那寂靜又昏暗的圖書館中，我獨自一個人漫無目的地徘徊在那一排排木架之間，心中滿是迷茫，失落，直到我遇到了你。那時的你也是孤身一人，靜靜地坐在窗邊。微亮的燈光照在你濕潤的頭發上，增添了幾縷星光，也正是那幾縷星光，溫暖了我冰冷的心。

　　自從那天遇見你之后，我便總是跟在你身后。而你也經常遷就我、包容我，我仍然清楚的記得，在我們生命中重疊的那剪時光中，我曾因為身患重病而住院，在那段蒼白的記憶中，是你為我的世界增添了唯一的顏色，你也成為了我生病中最期待來到我身邊的人，我記得，你答應過我，等我病好了，你陪我走遍整個神州大地，去看江南煙雨，去看大漠落日，去看北國飛雪，去看一切的美好。

　　時間無情，歲月無情，我們一起攀登的時間的階梯，終于走到了盡頭。

　　秋意正濃，回家的路在腳下延伸，那是一條熟悉而又陌生的路。華燈初上，夕陽醉臥在山洼處，散發著柔和光，像一把光亮的花，“刷拉拉”地散開，留下一片片如琉璃般折射出或大或小的光點。不遠處有一片銀色的湖，波光粼粼，而時間正在那里緩緩游弋。我和你緩緩地走在小路上，我向你哭訴，請你留下，但你卻告訴我：“分別不應總是婆娑的.淚眼，滿相思的淚，生活仍在繼續，我們應該把每一天當作良辰吉日，充滿希望地去過好一天。”

　　我不由得想起徐志摩的《偶然》:“我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心”，但終究，“你有你的，我有我的，方向。”不過，“在交會時互放的光亮，卻永存心底”。

　　人生的相遇，絕非偶遇，要多久的緣才能修得淺淺的足跡。正因如此，那份記憶被我隱藏在心底，時常拈起這段緣，輕嗅，享剎那芳華，留如茗幽香，記憶如同陳釀的酒，時間越久，才會越香。

　　尋一個霏霏的陰雨天，獨自一人游走讓嘴角蕩起笑。

　　相遇的作文 篇13

　　花與茶相遇，生命便散發出芳香；你與我相遇，也一樣。

　　——題記

　　輕抓一撮烏龍，再灑一層桂花，慢煮一壺開水。花與茶，融合在一起，成了一壺桂花茶。

　　傾出一小杯泛著黃色的茶，青中帶白的茶杯上一股白煙繚繞，水面漂著兩朵淡黃的桂花。一杯清茶，散去一身的塵灰，身上有的只是淡淡的花香與醇厚的茶香，抿一口清茶，任茶香在口中彌漫，散至喉處，仍留有余香。花茶的香，不同于花的幽香，茶的芳香，更有一種花與茶融合后的清香。

　　品一杯茶，思考人間真理，快哉！回憶起以前，不免想到：我們的一生中，是否也遇見了與自己融合的“花”或“茶”？

　　一個久違的身影在我的腦中浮現……

　　初識你時，我們還只是兩個剛入一年級的小孩，又怎么會想到，這一相識，卻使我們攜手共度六年。那時的你，一根馬尾，兩個虎牙，一臉的俏皮。那一年運動會前，你只是狡黠一笑，向我挑戰：“嘿，聽說你也報了跑步，到時候我可要贏你的！”我心中竟沒有怒火，只是這句話燃起了我的斗志。以前的我，雖有報名參加，卻從未拿過一個獎，有你這句話，這一次我一定要突破！放學后，操場上空蕩蕩的，只有我與你在跑道上拼了命地跑。跑完時，大汗淋漓的我們總喜歡站在操場上，大吼一聲，發泄滿身的`燥熱與疲憊，然后相視一笑。漸漸的，我們的速度也在一點點提高，我們的友誼也在一點點地加深。

　　運動會上，跑步前你和我擊了一下掌，心靈相通。哨聲吹響，我們都如離弦的箭沖了出去。隨之，你與我一前一后沖過終點線，你是第一，我是第二。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，而你也抱住了我。那一刻，我才明白，有了你與我的相遇，我們才成就最美麗的自己。

　　思緒收回，望著茶杯中的茶，與漂浮著的桂花與茶葉，我笑了：你好似那一朵桂花，而我正如那一片茶葉。花與茶相遇，生命便散發出芳香；你與我相遇，也一樣。

　　相遇的作文 篇14

　　從小學開始，我的體育就不太好，我厭惡那些體育活動，所以每當學校舉辦運動會，不論朋友如何勸說我去嘗試參加比賽，我也只是婉言謝絕。

　　就這樣，過了六年，我到了初一仍然沒有改變，但是，一次偶然的機會讓我和足球從此結下了緣分。

　　我永遠都忘不了初二上學期剛開學時的一天。那天，是學校選修課報名的日子，我和母親坐在電腦前看著學校排的五花八門的課程，我本來想報個輕松一點的，比如英語影視賞析可以看電影，誰知道手不夠快，沒有報上，再看看其他課，發現我稍微有點興趣的人數都滿了。這時我有些泄氣了，“算了算了，媽你幫我隨便選一個吧。”結果呢，母親，就故意給我報了女子足球……“什么？你竟然讓我一個女生踢足球！”我的眼里寫滿“不可能”，絕望地叫道。“你體育不好，給我好好練去！”母親直接就這么來了一句，然后忙自己的'事去了。

　　上選修課的日子還是到來了，我內心自然是抗拒的。但我還是接受了這個事實，既然躲不過，還是正面應對吧！上課了，老師考慮到我們大家都沒有學過，每種動作都教得很細致。我便嘗試著按老師說的去練，但畢竟體育不好，動作顯得有點笨拙。我有點想放棄，但轉念一想，既然我體育不好，倒不如像母親說的那樣借此機會練練。于是，我還是堅持了下來，上完了這節課。

　　平生與足球第一次相遇，雖說挺累的，但沒有我想象的那么可怕。幾節課堅持下來，我學得竟比我想象中快得多，已經可以拉幾個一起上課的女生踢踢小比賽了。“看來體育沒那么可怕。”我對自己說，于是，我改變了，我不再厭惡體育了。從此，班上少了一位讓體育老師頭疼、體育從來都是六十幾分的學生，而球場上為數不多的女生中又多了一位盟友。練了足球之后，我的體育成績突飛猛進。

　　感謝與足球的那次相遇，是那次相遇改變了我，讓我成為更好的自己。

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