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在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的合影的作文，歡迎大家分享。
合影的作文 篇1
小朋友們，你們知道嗎？有一次呀，我和一只真老虎照過合影呢！不信，你們聽聽這個故事吧。
國慶節這一天，秋高氣爽，景色宜人。一大早，大姨媽帶著我和弟弟到濟南動物園去玩。大街上花團錦簇，游人如織。動物園里更是人來人往，川流不息。我們來到動物表演區，欣賞老虎鉆火圈、老郎滑滑梯等滑稽有趣的節目，真是讓我大飽眼福。
表演結束后，最有意思的事情發生了：我看見許多觀眾都爭先恐后地過去和老虎合影留念。我嚇得趕緊閉上眼睛，腦子里立刻出現了“武松打虎”的情景，在我的印象里，老虎可是個兇猛殘忍的家伙呀！可出人意料的是，這只老虎老老實實地趴在地上，任人撫摸，眼睛里發出柔和的'光。看著游人們拿著和老虎照的合影，臉上露出燦爛的笑容，我也萌生了和老虎照相的念頭，要知道：這樣的機會可不多呀！想到這里，我鼓足勇氣，勇敢地來到老虎的身旁，還好，老虎一動也不動。就在這時，隨著“咔嚓”一聲響，我和老虎的合影照好了。
回到大姨媽家，我把照相的事情告訴了媽媽，媽媽聽了直夸我勇敢呢！我的心里別提多高興了！
合影的作文 篇2
瞧，這張照片是我們的全家福。左邊的高個子是我的爸爸，右邊的'苗條身材是我的媽媽，中間的是我，看我們是多么的幸福呀！
記得，小時候有一次，我把玩具風扇的吹風片挨個的都掰下來弄壞了，媽媽說：“快把吹風片藏起來，爸爸快下班了�！惫娌坏绞昼姲职志突貋砹�，爸爸看見了看了風扇說：“幸子，玩具風扇的小片怎么不見了？”我走過去小聲的說：“小片想奶奶了，它們都飛到奶奶家去了。”爸爸聽了哈哈大笑：“你這小鬼，又在捉弄爸爸了�！蔽易隽艘粋�鬼臉就跑掉了。
有時，我們一家也做猜謎語的游戲，我出一個謎語讓爸爸媽媽猜。爸爸一會兒拍拍腦袋，一會兒摸摸下巴，看樣子，他是猜不出來了。這時，媽媽突然說出了答案，媽媽說完就像打了勝仗的將軍似的，好不得意。我也高興的給媽媽鼓掌。
還有，我們家換了一臺新電視機。記得那天，爸爸他們喜氣洋洋，吆吆喝喝，把新電視機臺上了樓，抬進了家里。媽媽回來看見了新電視機高興地手舞足蹈，我也高興的蹦蹦跳跳。我們一家人坐在電視機前，看著節目，說著高興地話兒······
看著這張照片，回想著過去那些美好的時光，我更愛我的爸爸媽媽，更愛我的家。
合影的作文 篇3
暑假，我去了深圳，在“世界之窗”看見了漂亮的彩虹瀑布。
“哇！真漂亮��！”我不由地贊嘆。
只見有著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的七色彩虹掛在瀑布前。陽光下，瀑布周圍水霧彌漫，無數的小水珠閃著晶亮的光，仿佛是掛在彩虹上的小珍珠。彩虹像用七彩絲帶架起的一座美麗的拱橋。
快看，彩虹上方還有一道彩虹。太棒了，雙彩虹！
“啊，太美了！”媽媽也贊不絕口，還招呼我說，“來，拍張照吧！”
趁彩虹還沒消失，我迅速站到了水潭邊那人造石的臺子上，準備拍照。瀑布揚起的水霧直撲向我，清涼涼的，真舒服！風吹動著我的頭發，吹著我的衣服。我閉上雙眼，細細感受著在水霧中的這份愜意。
拍完照，目送著彩虹在眼前消失，我有些失落……
現在，只要一看到這張相片，我的.心又會歡悅起來。瞧，相片中的我笑得那么開心，瀑布和彩虹成了一道獨特的背景——真美！
彩虹瀑布以一種獨特的美與我合了影，這種美也走進了我的心里。
合影的作文 篇4
照片上和我在一起的她是誰？她是教我們語文的班主任史老師。
她長著一頭烏黑油亮的秀發，高挑的身材。還長著一張神采奕奕的臉，一雙衶氣活現、會說話的眼睛，高高的的鼻梁，口如櫻桃的嘴巴，酷似“百變小櫻”。不知她為何要常常瞇起眼睛看我們，大概是顯得好看!也有可能是為了觀察我們每個人上課時的表現吧!不過最近她又戴了副黑框眼鏡，又有點像超女周筆暢了。
史老師對我們每個同學的性格和學習情況都十分了解。學校舉辦各類活動時，她就象元帥、將軍，調兵遣將派出最強的.陣容去挑戰對手，每次都能取得良好的成績。我就被派去過參加學校的演講比賽，獲得了一等獎呢!
史老師的工作也非常繁忙，除了做我們的班主任外，她還要不停地備課、上課、批改作業，常常累得筋疲力盡。但是，每當史老師邁進教室時，你能看到的是神采飛揚的她。
下課后，史老師會像趕鴨子那樣，將我們趕到教室外去放松放松。還時不時抽出空來和我們做游戲呢!
當我告訴史老師，我在課余時間參加小記者學習和活動，想和史老師來張合影時，史老師愉快地答應了。她再三說：“要照得好些!”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。
她就是我可愛、可敬的史老師--史志芳。你是不是有點羨慕呀!
合影的作文 篇5
陽春三月，鳥語花香，萬物復蘇。這正是拍照的好時節。隨便選個角度，不是綠油油的小麥，就是金燦燦的油菜花。
你看！那成片的油菜花你追我趕，競相開放，莖綠葉黃，仿佛都在爭當最美麗的春天的信使。當它們成熟后，到時經過加工，就成了我們炒菜必不可少的食用油。
這個周末，媽媽帶著我到家旁的油菜地拍照。家里原有兩個相機的：一個是膠卷的，一個是數碼的.。不過，現在都不用了，因為現在我們用手機最方便了。
媽媽舉起手里的“水果”牌手機，笑呵呵地說道：“你媽我最喜歡拍照了，更何況現在菜花開得這么好，今天我倆好好拍幾張�！�
“好的，好的，今天我們必須好好多拍幾張。我還要把它傳到QQ空間呢。”我連忙說。
這不，小路邊，菜地旁，隨便按一下快門，一張張漂亮的照片就存入了手機中。我再來個老土的“剪刀手”，嘴里喊著“茄子”，臉上露出了幸福的微笑。媽媽幫我拍，我也幫媽媽拍，我們兩個還能自拍合影呢！
晚上，我和媽媽一起在電腦上查閱照片，挑了三張比較滿意的照片，上傳到了QQ空間，保存在“我的相冊——兒時記憶”里，還得到了兩位同學和一位老師的點贊呢！
在這個明媚的春光里，親愛的同學們，趕緊也和你的親人或好友來一張與春天的合影吧！
合影的作文 篇6
在我家的相冊里，有一張我和“唐僧師徒”四人的合影照片。要說起這張相片，那還得追溯到今年暑假。
一天上午，老媽帶我來到秦嶺野生動物園游玩。
當我們來到《西游記》人物塑像前時，我被他們的'滑稽樣吸引住了。只見唐僧雙目微閉，右手豎在胸前，左手手心朝上放在腿上，神態莊重，嘴里好像念念有詞。豬八戒瞪著一雙圓溜溜的大眼，耳朵豎直，張大嘴巴，裸露著上身，雙手握耙，好一副天蓬元帥的威武形象。孫悟空呢，肩扛金箍棒，努著嘴，虎視眈眈地注視著前方。沙僧也神色威嚴地站在一旁。白龍馬乖乖地站在主人身后。我頓時來了興致，央求老媽為我攝影留念。老媽從隨身帶的背包里取出照相機，只聽“咔嚓”一聲，我高興得嘴巴還沒來得及合攏，相片就照好了。
每當看到這張與“唐僧師徒”的合影相片，我那個樂呀就甭提啦！
合影的作文 篇7
說起照片吧，家里有很多�？墒�，只有這張照片讓我記憶深刻，擁有歡樂，也帶著思念。
你看，照片里一個男孩和一個女孩，在逗小弟弟玩。穿著白色裙子的女孩，是我的真真姐穿格子衣服的是我，沙發上坐著一位老爺爺，他穿著黑色上衣，留著一把山羊胡子，他就是我的太爺爺，懷里抱著小弟弟。
記得那天，是大爺爺的九十五歲生日，我們給一人爺爺拜完壽切完蛋糕。我和姐姐把大爺爺慢慢的扶到沙發上，舅舅把小弟弟放到大爺爺懷里，太爺爺怕小弟弟摔了，抱的緊緊的，可是小弟弟像一條魚一樣，在太爺爺懷里掙扎。我和姐姐也幫著照看弟弟，弟弟抓住我的.衣服，看著我，好像在說，哥哥，快把我救出來呀！不知什么時候舅舅拍下了這張幸福而珍貴的照片。
后來，太爺爺離開了我們，那張照片也成了最后一張合影。雖然我還有很多照片，每一張照片都是一個美好的回憶，可是我還是喜歡這張照片，那里有我對太爺爺的思念之情。
合影的作文 篇8
星期天的下午，我無聊地看著相冊，忽然，有一張照片從我眼前閃過。我立刻說：“媽媽，你看我最喜歡這張照片！”這張照片是我和爸爸在秀山島的沙灘上拍的合影。
那時我穿著藍色的T恤衫和一條藍色的中褲。爸爸穿著一件深綠色的襯衫和一條牛仔褲。爸爸一開始不讓媽媽給他拍，可是我勸了又勸他才肯拍。我和爸爸坐在剛借來的白色卡丁車上，一陣清涼的海風吹亂了爸爸的頭發，他咧開嘴笑了把潔白的牙齒也露了出來，好像在說：“真爽啊！”爸爸駕駛著卡丁車在金色的沙灘上奔馳，我坐在爸爸的前面簡直像兜風一樣。我靠在爸爸的肩上微微一笑。心想：今天真高興�。】ǘ≤囬_過的`地方留下了一道道深深的痕跡，從上面往下看就像一個未放棋子的棋盤。我們的身后是綠色的小山，烏黑的礁石，清澈的海水，多美��！當我們開過媽媽身邊，她對著我們“咔嚓”一下，把這張風景優美的照片拍了下來。留下了長久的回憶。
看著這張照片，我仿佛又回到了秀山島，看見了我歡快玩耍的情景。我情不自禁地笑著說：“我真幸福！”
合影的作文 篇9
暑假里，爸爸、媽媽帶我和哥哥去北戴河看!1出。頭天晚上，我興奮得怎么也睡不著。第二天清晨2點，我們就早早起床，坐車來到了海邊，海風撲打在臉上涼絲絲的，天上還有幾顆星星在閃爍。
到了海邊。我和哥哥光著腳丫，走進海水里，在海邊的礁石叢中捉起螃蟹來。螃蟹藏在礁石的深縫里，我們看得見卻捉不著，氣得我直發愣:過了一會兒，我站起來抬頭�？�，天邊露出了魚肚白，大海和天空已經分開，時間已近6點了，我著急地問爸爸:“太陽怎么還沒升起來呢?”同我們一起等著看日出的一個人說:“今天有云，可能看不到日出了。”我聽后感到失望極了。正當我極不情愿地準備同爸爸媽媽一道回去時，我突然回頭一看，太陽掛在了天邊，它已經離海平面很高了，就像《西游記》里的哪葉太子，突然從海里跳出來似的。我高興得大聲喊起來:“太陽出來啦，太陽出來啦……”
海邊等著看日出的人們有的對著太陽攝起影來，我也在爸爸的'指揮下�！笆峙酢敝枺坝H吻”著太陽照了許多相。等我照完相時，太陽升得越來越高了，變得越來越大，太陽放出的光芒真耀眼，可是，我們卻不怕，又拍了幾張相，直到太陽升得很高了，我們才戀戀不舍地離開了海邊。
合影的作文 篇10
如酥的小雨潤濕了大地，喚醒了小草，芬芳了春花。我匆匆跨進了初三的大門。
有人說，初三是一幅單一色彩的水墨畫，只有蒼白；有人說，初三是一枝嚴重缺氧的花，少了生機與嫵媚；還有人說，初三是最艱苦的跋涉，踏著絲絲魚肚白出發，揣著密密的星辰回家。
但初三的我十分開心，猶如青草嫩芽，勃發著春的希望；初三的我快快樂樂，猶如潔白的霜雪，映襯著冬的充實。
初三是個忙碌的時節，繃緊拉直，初三的生物鐘被扭得雜七雜八；初三的腦神經被累得天昏地暗。無奈，只好告別親愛的“刁蠻公主”，可愛的籃球，鐘愛的電視，心愛的電腦，還有那每天早上溫暖舒適的小床……
可是……
我還是愛著屬于我的初三。初三讓我受益匪淺。它讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，它讓我懂得了珍愛人生就得去拼搏奮斗的道理。
我還是愛著屬于我的初三。愛屬于我的.初三給予我的心曠神怡的時刻。當我冥思苦想而終于恍然大悟的時候，我會品嘗到成功的喜悅；當我忙里偷閑和同桌聊幾句家常的時候，我會發現生活的樂趣；當我趁著課間十分鐘瞥見窗外云卷云舒的時候，我會感到心靈的輕松與愜意。
所以，我說初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一段充滿競爭的年華！
讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！
合影的作文 篇11
7月11日上午，爸爸媽媽準備再帶我到天安門廣場看看，因為我們明天就要回黃巖了，我還真有些依依不舍。
這一天天氣很好，到了天安門廣場一看，啊，天安門廣場上的人真多，其中有很多外國人也在參觀。我在天安門廣場又拍了好多照片，我還特地帶上了紅領巾，在天安門的國旗前面敬禮。
看到這么多外國人，忽然，我心里想，要是跟外國人拍照片，那多有意思啊。我就把自己的想法告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽同意了，還問我為什么？我說我從來沒跟外國人拍過照片呢。
正好旁邊有外國人一家人在游玩，爸爸就用英文和他媽媽說，他媽媽說：“OK！”原來他們是法國人。我就和法國小朋友牽牽手在一起，我站在右邊，他站在左邊，我爸爸媽媽和他的`爸爸媽媽在我們前面給我們拍照片，旁邊的叔叔阿姨看著我們都笑了。我的心里“咚咚”跳個不停。我發現這位法國小朋友是黃頭發，藍眼睛，長得胖呼呼的，他跟我同歲，也是7周歲，他媽媽還豎起大姆指表揚我。拍完照片我們就和他們一家“byebye”了！
合影的作文 篇12
這是我家7月臺票13日照的唯一一張有大舅參加的`合影像。站在后排左數第二位的那個戴著眼鏡的中年人便是大舅。
大舅叫鄒毅，現任石家莊軍事兵器設計院院長。聽媽媽說初中，他組織研究的許多軍事武器都處于世界頂尖水平，為國爭了光。
聽姥姥說，大舅小時候學習就比較認真刻苦，姥姥對他要求特別嚴厲。有一次，姥姥讓他寫大仿（字帖），大舅為了玩，而草草地完成了“任務”，姥姥檢查發現不合格還“罰”大舅一連寫了十遍。從那以后，大舅無論作什么事，在也不敢“糊弄”了。
這次大舅來東北據說是“學習”的，時間接30天，今天是休息日，所以，才抽空回家一趟。
每當我學習遇到困難時，我就會拿出合影來，大舅仿佛在說：“趙馳，要克服困難，長大還得為祖國做貢獻呢！”
合影的作文 篇13
拍合影照也有幾個星期了，我情不自禁的把合照翻出來瞧瞧。
先來瞧瞧第一排，看看他們一本正經的對著鏡頭，我就想笑，尤其是最左邊的劉睿軒，他眼睛睜得大大的，眉毛抬的高高的，好像在說：“一定要拍到我呀�！�
我呢？原來我在第二排的最右邊，我的眼睛睜得大大的，駝著背，好像在說：“我不想拍照啊，那么麻煩。”
我旁邊的.“小黑人”是我們全班的亮點，為什么說是亮點呢？因為啊，全班就他是閉著眼睛的，他眼睛閉得緊緊的，仿佛在說：“千萬不要拍到我呀！看不見我，看不見我。”
接下來看到第三排中間的鄒奕，看他一本正經的樣子，和他那舉著手的樣子，笑死我了，仿佛在說：“哈哈！我要成為超級飛俠�！边�有林佳燁，他這個小表情也是醉了，好騷�。∷氖种钢u老師，好像在說：看，這是我們班的美女老師哦。
看到第四排，最左邊的李天宇，他用舌頭舔著嘴巴，好像在說：“哎呀媽呀，張騰銳真香。
這，就是我們班級的合影照。完美……
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