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淚水的作文

更新時間：2024-01-05 08:44:12

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淚水的作文(精品)

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的淚水的作文，希望能夠幫助到大家。

　　淚水的作文篇1

　　有人說水是天上云彩墜入凡間珍珠，是天上人間的無價之寶。的確，水滋養著世間萬物的生命，孕充著自然界中絢麗多彩的奇跡。

　　腦海中的水是碧綠色的，伴著青山，踩著碎石，領著魚兒，赤著腳丫奔跑的孩子，純潔并且充滿靈性。而她銀玲般的笑聲似乎可以洗滌萬物的.靈魂。令每位聽者動容。

　　可如今，我睜開雙眼卻難覓她的蹤影，取而代之的是鱗次櫛比的樓房，吐著滾滾濃煙的工廠，還有“匠心獨運”的人造景觀。

　　而水，水到哪里去了？

　　我來到山腳下，卻發現水已經枯竭了，只剩下供幾只小魚艱難生活的水坑。那些曾經參天的大樹被人類運進了木材場，她將被做成一件件毫無生命的家具。那些曾經點綴山水的石頭被人類運進了水泥廠，成了一塊塊冰冷的鋼筋水泥。

　　恐慌的我走上橋頭，終于發現了水。她被染成了灰黑色，拖著許多固體的垃圾，邁著沉重的步伐，不遠處工廠排放的廢水仍源源不斷地涌出來。

　　我呆呆地凝視水面，仿佛看見世間最后一滴水在陽光下緩緩地蒸發，似一滴淚，水的淚，大自然的淚。可我懷疑這是人類無盡悔恨的淚水。

　　人類，聰明的人類為了自己眼前的利益，肆意破壞環境，向自然無竭盡地索取。孰不知，自己正在用金錢為自己挖掘著墳墓！

　　人類，高雅的人類，戴著藝術的帽子，開發并改造著美景，自以為是為其揚名立外立下了功勞，孰不知，自己一次又一次地玷污了這世間的圣地！

　　自然環境與人都是一個只有一只翅膀的天使，惟有相互擁抱，相互理解，融為一體才能飛向天堂。假如人類繼續破壞著環境，人類將靠什么來繼續愜意的生活？人類將靠什么生存下去？

　　水的淚是大自然的淚，是大自然無聲的控訴和警告。希望人類能夠讀懂這淚的含義，讓山上再次鋪上繁茂的樹木，讓水回到純潔靈動的孩子，快樂地奔跑在河道中。

　　那時人類將會聽到水如天籟般的笑聲，而不是淚水滴落的聲音。

　　淚水的作文篇2

　　說起淚，有很多種不一樣的：高興的眼淚、痛苦的眼淚、后悔的眼淚、興奮的眼淚……一滴淚，就能夠表達出一個人的感受，一個人的心情，而我心中有一滴甜甜的淚，至今難忘……

　　記得那是三年級的寒假，媽媽把我送進了游泳館，讓我學習游泳，以前，我對學習游泳是一種渴望，因為在我的印象中，學會了游泳便可以自由的在有水的地方捉小魚，打水仗，于是，我對學習游泳充滿了希望與期待……

　　剛剛學了幾分鐘，我那晶瑩的淚花便忍不住滾滾而下，就因為我在做動作時沒有吸足氣，而“喝”了幾口水，一旁的小伙伴們都面帶笑容的問我：“這里面的水好喝嗎？”“甜的還是咸的？”聽了他們的話，我的臉羞得通紅，心里不禁打起了退堂鼓，這時，我的教練對我說：“如果不喝水，怎么才能學會游泳啊！”。學習了幾天后，我的同學們都在1.7米的地方游泳了，而我還在1.1的地方游，看著我的同學們都在1.7米游的歡，我那不爭氣的眼淚又流了下來，我感到十分的不甘心，“1.7米的地方會把我淹沒呀！”“可是，我要是能在1.7米的地方游，以后不就沒有困難了嗎！”“不行，還是別去了吧，那樣萬一被淹沒了，可怎么辦呀？”“去吧，要相信自己，你看，你的同學們有的.多好呀！”“不去！”“去吧！”經過長時間心理激烈的斗爭，我的心一橫，把眼淚擦干，決定向1.7米的地方游，一蹬腿，我便迅速的開始做老師教我的動作，并且在心里為自己加油。很快，我便成功地游過了1.3米的境界，到了1.7米的水里，“收翻蹬夾，收翻蹬夾……”我一聲聲地在心里為自己加油，終于，我的手觸到了墻壁，到頭了!我的心里充滿了驚喜。我爬上了岸，回頭看看自己游過的地方，我那眼淚再次滾滾而下，這一次，沒有痛苦、后悔、不情愿，而是高興與興奮的眼淚！因為在這一刻，我挑戰了自己，挑戰了1.7米，挑戰了一個困難！想到這兒，我的淚再次情不自禁地流了下來，流到嘴邊，我舔了一下，發現，我的淚竟然是甜的！

　　雛鷹經過多次的摔傷才能學會飛翔，小牛經過多次的跌倒才能站起，而我，做到了這一點，所以，我嘗到了成功的快樂。

　　淚水的作文篇3

　　課間，我站在圖書角旁邊，又一次看到了小白老師給我們買的那幾本書。我不由地想到小白老師跟我們在一起的日子，還想起我們為小白老師開歡送會的情景，我的眼淚情不自禁地流了下來。

　　小白老師是一位大學生，跟著我們孫老師實習一個學期。因為小白老師還是一名在校大學生，她的身高就比我高一點，瘦瘦的就像一個初中生一樣，所以我們都叫她小白老師。小白老師特別溫柔，在相處的四個月以來，很少對我們發火，所以我們也把小白老師當成自己的好朋友一樣。

　　小白老師跟我們在一起四個多月了。上課，她跟我們一起聽課；下課，跟我們一起聊天，給我們批改作業，還跟我們一起排練節目；放學的時候，小白老師給我們整隊，把我們送到學校門口，目送我們放學……我們建立了深厚的感情。

　　至今，我還記得我們為小白老師舉辦的歡送會上，有的同學為小白老師跳舞，有的同學為小白老師唱歌。一開始，氣氛還很好，我們吃了蛋糕，學生代表為小白老師送了水杯，希望我們能成為一輩子的好朋友。小白老師站在講臺上對我們說：“同學們，希望你們能好好學習，小白老師以后會來看你們的`”。頓時，全班同學都哭了，我看見有的同學揉著眼睛，有的同學用紙擦著鼻子，有的在小聲地哭，我們都流下了眼淚。

　　小白老師講完話之后，就到了送禮物的環節。我看見趙燦陽哭得嗚嗚的，他哽咽著對小白老師說：“小白老師，希望您能來五完小教書，我們永遠在這里等你。”小白老師擁抱了他，說：“老師會努力的。”他們擁抱著。我沒想到一個又高又壯的男子漢感情居然如此細膩。在他的“帶領”下，好多同學擦干的眼淚又流了下來。教室里，同學們有的在抹眼淚，有的在擦鼻子。

　　輪到我上去了，我把賀卡送給了小白老師，對她說：“小白老師，您以后一定要來看我們，我們會在這里等您。”“老師一定回來！”小白老師說。我們又一起拍照留念，拍照的時候，孫老師一直在逗我們，希望我們把最美的笑臉留給小白老師，可是我的眼淚總是止不住往外流。

　　站在圖書角旁，我又想起了小白老師對我們說過的話，耳邊也想起我們對小白老師的祝福，眼淚又流了下來。這是思念的淚水，這是祝福的淚水。

　　淚水的作文篇4

　　夕陽的余輝照在枕頭上,盡是班駁的淚痕，隱隱的白霧將淚水遮蓋，腦中的碎片也將眼淚打碎。因為從此，我不再相信眼淚。

　　當我還在蹣跚學步之時，每一次跌倒伴隨著的都是眼淚汪汪;邁進校門時，雙手依舊死死地抱著媽媽的雙腿，哭著嚷著不要媽媽離開;考試成績不好，總是在朦朧的淚眼中將試卷收起……那時的我和眼淚是多么要好的“朋友”，失落時有它相伴，痛苦時它幫我宣泄……可是現在，我不再相信眼淚。

　　“她性格這么不好的人，就不配有朋友。”宿舍里傳來我最好的朋友的聲音。此時的我呆呆地站在門口，靠著墻，眼淚潸然而下，心里頓時被寒氣所包裹。

　　第二天，烏云氣勢洶洶的盤踞在學校上方，地面上的雨滴轉瞬間匯聚成了一條河，如同搓成的無數條麻繩，一股股地流向遠處。“完了，我沒有帶雨傘，怎么辦呢?”我心中充滿了哀怨。

　　這時，我看見她——“我最好的朋友”走在我前方不遠處，我跑過去，正欲伸手叫住她，可昨晚那句刺耳的話語再一次縈繞在耳畔，那如針扎的話語沖擊著我的耳膜，不由自主地，我將手收了回來，任憑她談笑著離我遠去，晶瑩的淚光再次閃爍在眼角。

　　雨點從云層紛紛跳下，越跳越多，整個地面都被打得泛起了白泡，像開了一地的白蓮，鞭炮炸開般發出噼里啪啦的聲響，而我此時已無心欣賞這種景像，我正在大雨和課堂之間進退兩難。

　　這時，一把傘撐在了我的頭上，“我們一起走吧。”這可人的.聲音瞬間溫暖了我的心。“好啊，”我答道，絲毫沒注意到自己的臉上還掛著兩道淚痕。“我們不應該為眼淚所屈服，它像是一把刃朝里的刀，只會傷害自己的心。”“啊?”聽到她這么說，我先是驚訝了一番，旋即又以迅雷不及掩耳之勢，抹去了那兩道淚痕。她笑了笑說：“不管別人怎么說，我要和你作朋友，從現在起，你就是我最好的朋友啦!我不會允許你再流淚，你不應該再相信眼淚。”我連忙做了保證，從此，我不再相信眼淚。

　　眼淚是個多么不值錢的東西啊，有了友情的力量，從此，我不能再相信眼淚。

　　淚水的作文篇5

　　一滴晶瑩的淚水，有時甜，有時苦，有時開心，有時傷心。

　　“啊，這個‘四眼狗’怎么又讓我們考試呀！”聽，同學們又在怨天怨地了，我卻不以為然，胸有成竹地大喊:“考試有什么好怕的。"侯大嘴白了我一眼。

　　不管他們怎樣表達不滿，“世界末日"終究還是來臨了，同學們不得不拿起“武器″頑強“抵抗"。

　　我低頭奮筆疾書，很快就寫完了。再看看同學們，不少人都在抓耳撓腮，一個個痛苦不堪的樣子！而我則恰恰相反，心里不免有些得意，題這么簡單，就不用檢查了吧，于是趴在桌上開始酣睡起來。

　　“咚”的一聲巨響，把我從美夢中拉了出來。“張哲，你不好好檢查，還睡覺。看你這次數學能考幾分！”數學老師一臉怒氣的瞪著我。可我還沉浸在剛才的美夢中，聽的稀里糊涂的。

　　考試次日，數學老師突然把我叫去辦公室。我忐忑不安:我又沒犯什么錯……會不會是昨天的.那場考試呢？一進去，見幾位老師在改試卷。慘白的燈光，紅艷艷的分數，令人不敢直視，帶來的只有害怕，只有恐懼。

　　“你的試卷在那張桌子上。”老師說。我愣了一下，隨后邁開了沉重的第一步。一步、兩步、三步……直到我看到卷子，我眼里已經含了淚珠，那紅艷艷的分數刺痛著我的眼睛。

　　老師語重心長地說:“張哲，雖然你是上次期中考試的第一名，但你不能驕傲啊！不然就被殘酷的競爭所擊垮，繼續努力吧！"

　　我走了出去，臉上已經掛滿了淚水。

　　突然，我的腦海里閃過老師的一句話:不能被殘酷的競爭所擊垮，繼續努力吧！我頓時醒悟:現實就是這樣，不進則退，所以我們一刻都不能松懈，必須時刻努力面對。

　　其實，生活就是這樣。成功、失敗是生活中的必需品，如果失去了這些，生活，豈不是太平淡無味了嗎？

　　淚水的作文篇6

　　淚水，是真情的表達；淚水，是成長的見證；淚水，是愛的詮釋；淚水，是傷痛的解脫……每一次的成長旅程，似乎都有淚水的陪伴，晶瑩的淚珠，折射出難忘的往事，在心深處留下了深深的印跡。

　　記得有一次，我的好朋友邀請我去她的生日派對，給了我一張邀請卡，我把它捧在手心里，珍如珠寶，然后小心翼翼地放進書包，心里甜滋滋的。回家后，我連書包都沒放下，迫不及待地告訴媽媽周末我朋友過生日，可是媽媽聽了，卻很平淡地應了一聲：“哦。”仍不放下手里的活兒，我試探地說道：“他邀請我去，我答應了……”“不準去！”媽媽毋庸置疑地說道。“為什么！”我失聲叫道，這對我來說簡直是個晴天霹靂。“路上怕出事。”“我會很小心的。”“那不行，不怕一萬，就怕萬一。”“反正我已經答應別人了，我一定要去的`。”我使出了強硬的態度，然后一轉身進了房間。

　　我躺在床上，哭了起來，越哭越大聲，恨不得把心里的氣憤和郁結都哭出來，半晌過后，媽媽進了我的房間，俯身將我的眼淚擦干，然后坐在我身邊，一言不發。過了一會兒，媽媽嘆了一口氣，說道：“你去給別人慶祝生日，我不反對，可你同學家實在有點遠，我也沒時間接送你，讓你一個人去，我也不放心。”“我都怎么大了，不用你操心，我自己能去。”我知道媽媽是擔心我，但我仍倔強地轉過頭，不敢直視媽媽，但這時我的眼淚再也忍不住了，像斷線的珠子，順著我的臉龐滑落下來，媽媽又重重地嘆了一口氣，微弱地說道：“周末我送你吧。”然后就帶上門出去了。我的眼淚又刷刷地流下了，像決堤的洪水，其中有對母愛的感動，勝利的喜悅，深深的歉疚……五味翻陳。

　　淚水也許是沙灘上的貝殼，串聯成項鏈，卻發現有一些只是為了雞毛蒜皮的小事，來的很容易！

　　淚水的作文篇7

　　魚說：“你看不到我的眼淚，因為我在你的身體里。”水說：“我能感受到你的眼淚，因為你在我心里。”

　　——題記

　　他們說淚水是懦弱的表現，所以不哭。她們說淚水是矯情的表現，所以不哭。它們說淚水是失敗的表現，所以不哭。我說淚水是感動的表現，所以要哭。

　　我想大自然真正的被人類所激怒了。開始向人類攻擊。剛從2008年的汶川地震中振作起來。2010年的青海玉樹又傳來了7。1級地震的'消息。

　　看著電視上播放的地震情況，想想原來繁華的玉樹如今在大自然的摧殘下夷為平地。笑大自然如此的絕情。

　　一方有難，八方支援。很快地，從全國各地送來救助物品。志愿者們更是馬不停蹄的趕來幫助。阿福，這親切的稱呼讓我想起了來自香港的志愿者。他為社會奉獻了10年，地震前他還在學校幫助老師們。7：49，突如其來的地震讓還在睡夢中的人們措手不及。我想他們還在夢里計劃今天的事情吧。學校中的老師們帶著孩子們安全的逃出來了。當阿福得知學校中還有老師和孩子被困時，奮不顧身的沖進去救人。大地劇烈的晃動，老師和孩子們在阿福的幫助下逃離了教學樓。不幸的阿福被壓在了廢墟中。當救援人員就出阿福時，他還關心的問老師和孩子救出來了沒。當他永遠的閉上了眼睛時，所有的人落下了眼淚。他們被阿福所感動，哭吧。

　　在救助營地上，會經常看到一個瘦弱的身影。一個10歲的小志愿者。是的，我記不起他的名字，但卻忘不了他的行為與淚水。他幫助醫生與病人交談，幫助他們撿東西，拾柴火。在他唱起自己家鄉的歌時，他哭了。在募捐會上感謝所有的人時，他也哭了。哭吧，脆弱的孩子終于還是不再堅強。他的淚水沖擊了每個人的心。看著男孩滿臉淚水，大家也都落淚了。哭吧，我們都會陪著你，哭吧。這并不懦弱。

　　我想說，用淚水去詮釋我們的歌，這并非懦弱，更不是失敗。是感動。

　　淚水告訴我們，中華兒女一條心。

　　淚水的作文篇8

　　原以為淚水的味道永遠都是苦澀的，原以為淚水中裝載的都只能是痛楚，原以為流淚的人都一定是站在了生死的邊緣，原以為淚水的滑落都永遠會遭自己厭惡……

　　但是，有一些淚水卻讓我帶著眷戀與不舍，藏著憧憬與渴望，每當想起那些劃滿臉龐的淚水，執著和堅強就會油然地飄忽在眼前，不曾忘記，未曾放棄，那淚水賦予我的真諦，磕磕碰碰，跌宕沉浮，載滿雙翼，飛絮滿天……

　　那時的我，被突然遺落在了一個陌生而又恐懼的“白色地獄”，當我每次用力睜開雙眼時，看到的都是自己模糊而散亂的淚，我恨不得用盡自己全身的力氣來趕走這些討厭的水分子，但是，我連睜眼的力量都沒有。

　　含著絕望與疼痛，埋怨著不幸如此與自己“不期而遇”，我該怎么辦？

　　第二天早上，她輕輕地推開了病房的那一扇門，如同推開了世界上所有的門，她輕輕地站在門口，輕盈地扶著門，天使一樣的眼睛看著我，卻不靠近我，我模糊的視線卻濾不掉她的淚，我告訴她，我不疼，我告訴她，不要哭，但一切都無濟于事，當她天使般的手在我臉上撫過時，我才感覺淚水早已爬滿了自己的臉龐。

　　不知所措地告訴她不要哭，不知所措地告訴她我不痛，不知所措地急著要幫她擦去眼淚，但我所喜歡的淚卻怎么也不肯離去，甜甜的，淡淡的——好美的淚。

　　當我再次拼命地要求回到班里時，卻被無情地拒絕了，不斷的拒絕聲包圍著無助的我，我決定以后不再吃飯，不再說話，更不理會那些討厭的藥片。終于，我又站在了昔日熟悉的教學樓下，即使這次是拄著兩只拐的.我，即使這次是幾乎忘記了怎樣走路的我，但當我重新站在這兒時，卻幸福得快要死掉。大家都天使一般站在樓梯兩旁，正在低頭用力走路的我猛一抬頭時，看到的是站在我面前、抓著我雙手的她，兩個水晶似的大眼睛欲哭卻又隱藏不住喜悅。原以為她們正在上課，沒想到能在這兒這么快地看到她們，不知何時淚水已經偷偷地跟著她們的淚溜了出來，使得兩旁的同學們笑著看我們倆在哭。再多的淚也無法遮住我們的真情呀！

　　瞬間的淚水，永恒的笑容。

　　眼，因多流淚水而愈益清明；心，因飽經憂患而愈益溫厚。擁有了這么多珍貴的淚，我怎么可能拒絕明天燦爛的陽光？

　　淚水的作文篇9

　　已經是晚上了，像香港這樣的大都市，夜晚才是它盡顯繁華的時候，各色華麗的燈光交替著，早已淹沒了月亮那幾縷清冷、絕俗的光。目光觸到桌面上的一幅畫：畫中美麗的女孩面向火車離去的方向，風吹起她的長發，吹起了她的淚花，然而她在微笑。不知怎么的，看著這女孩的淚，記憶深處的幾朵花開了，我忽然間想起了很多淚。

　　那時我剛剛上一年級不久，一卻不知道天高地厚的小伙子，每天好象有無窮無盡的精力。那天上語文課，大家又像一鍋沸騰的熱水，我們的老師，也是一個剛剛從師范畢業不久的`小女孩，二十一二歲，沒什么經驗。面對吵鬧的我們，無論他怎么叫喊都止不住，她竟一轉身，沖出教室。不知所措的我們，面面相覷。以我為首的幾個男同學報到老師辦公室窗前，趴在窗上往里看：老師就在靠門的第一個座位上，她趴在桌上，平日梳得一絲不亂的馬尾辮此時松了，幾縷頭發披在額前，她的周圍站著幾位年紀大的老師。我們的老師沒有抬頭。我望著她，她的肩一伏一伏的，我想她哭了。反正后來過了沒幾分鐘，她就回教室了，同學們個個坐的筆直，沒有一個人說一句話。老師的頭發還是一絲不亂，只是我發現，她的眼眶是微微發紅的。

　　我一個極好的女同學姍姍是個極性感的女孩。留給我印象最深的是小學畢業那天她的擁抱。當我說罷告別的話，她撲上來一把抱住了我，嗚咽道：“我以后再也見不到你了…。。”開始還可以勉強聽得清，可越往后她說什么我就聽不清了，只知道她在我懷中無聲的哭泣，眼淚和呼出的熱氣把我的胸前弄得一片濕熱，我能感受到她身體最細微的顫動。良久，她才稍稍松開我，攏了一下散亂的頭發，她的臉通紅通紅的，耳朵也是，我靜靜的看著他，悵然淚下。

　　往事如風，物換星移。那點點的淚光在我的記憶葉片上過來過去，晶瑩剔透。我記起陽光在年輕女老師高高的發辮上跳躍；姍姍用她那眼眸將我注視……

　　淚水的作文篇10

　　一滴淚有多重？

　　“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”古時候，便有古人將愁的重量刻畫出來，而淚水的重量何嘗不能呢？一滴淚，不過是一滴水，看似輕如鴻毛，其中絕卻蘊含了巨大的力量。

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩。”那夕陽下的田間小路，滿載著兒時游玩的足跡，那時的我天真又無邪，赤著雙腳，歪歪扭扭地在小路上點綴著童年的腳印，而小時候那棵矮小的樹，在歲月的滋潤下早已長成了參天大樹。那時在樹蔭下玩耍的我們，此時也已成長，漸漸從懂事變得成熟。風兒輕輕撫摸草兒，小草也是輕輕地擺動著那纖細的身子，這大概是在為我的別離送上它最后的舞姿。

　　那河畔閃著金光的柳，它是夕陽中的新娘，與風共舞，舞出他獨有的`姿色。波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。隱隱約約望見那河中的魚兒，歡快、自由地游著，游去他所向往的地方。而我甘心做一條魚兒，在柔波中游蕩，藻荇交橫，油油地在水底招搖，這仿佛也是在為我送行，與我揮手告別。

　　“夕陽的背后，月牙悄悄爬上了夜空，回家的歸途，有誰在默默等候。”那人，便是我的母親。從哇哇墜地開始，陪伴我的那個人一直都是母親。印象中兒時母親的黑發也早已被時間沾滿了白灰。那纖細的大手，也早已長滿了老繭。而容顏也不及當時，也早已被皺紋畫上了記號。

　　母親握住我的手，我感受到了母親手心中的溫暖，她輕撫我的發，用盡了溫柔。她所有的情緒仿佛都表現在了臉上。他用著淳樸的口音一字一句的叮囑我，囑咐我。而我也是應和著。說著說著，母親情緒越發激動，一股暖流從那個叫心的地方涌出。我知道那淚水的重量，那是一個母親與孩子分別的淚水，那是一個母親用盡了溫柔的淚水。我輕輕地撫上他的肩，細聲告訴她：“我會早點回來。”是啊，我會早點回來。

　　一滴淚有多重？

　　一個人一生都能流多少淚？

　　那淚的重量莫過于心的重量。

　　淚水的作文篇11

　　我，是水家族的一員，不知是誰的分配，讓我戴上了“淚水”的標志。媽媽告訴過我，淚可以看見勝利者的喜悅；可以看見失敗者的悲；可以看見孩子們的天真浪漫；還可以看見嚴父的慈愛……。媽媽生前告訴過我，一定要活出人生的精彩。

　　我居住在一個登山者的眼睛里已經有好長時間了，但是從未見過世面，他好像很喜愛我，珍惜我，從不讓我露出眼眶，也從不拋棄我。不管遇到什么悲難，他也是在日記本上發泄，從不把我拋棄。

　　終于，他背上了行囊，踏上了征服“泰山”之路。

　　是時候開始登山了。一路上，我看見了小溪、花朵、綠樹……。當然，還有我的朋友——汗水。烈陽、藍天、鳥兒也都呈現在我眼前。一切似乎度那么順利，但是，事實卻不是這樣的`。

　　一剎那，他踩上了一塊碎石，因此滑下了幾十米遠。我連忙躲回“屋子”深處，遲遲沒有出來，并且閉上了眼睛。黨我再次睜開眼時，他僅僅拉著一根登山繩。

　　我不住地在他的眼眶中打轉，可是還是被他的堅強頂了回去。我明顯地看到，他的額頭上布滿了汗珠，還時不時滴到他的臉龐上，胳膊繃得筆直，手已經被繩子磨得通紅，一條條青筋像龍蛇一樣在他的手臂與額頭上盤旋著，我明顯感覺到他在顫抖……

　　漸漸的，他平靜下來。他緊緊地抓住了繩子，縱身往上一躍，踩上了一塊突兀的大石頭，他右腿使勁一蹬，一只手又向上抓住了繩子，左腳才平穩地踩實了。右腳、左腳、右手、左手，他一步一步往上攀登，嘴唇也被咬破了，但是他絲毫不顧忌。登上泰山才是他的目標，他也要活出人生的精彩。

　　慢慢的，他身上的光芒越來越多，直至太陽光籠罩著他全身，登頂了！登頂了！所有的困難都被他踩在腳下，他舉起雙臂，高喊：“我成功了！我活出了人生的精彩！”那一刻，我奪眶而出，人生的精彩！

　　淚水的作文篇12

　　難忘那一次流淚的經歷。

　　那是一個上午，烏云飄來了。它用碩大的雙手捂住天空那美麗的臉龐，天空傷心極了，淚水不停地流著，流著，流到了我的額頭上，流進了我的眼眶，滑向我的臉龐。哎！誰知這天也是我傷心的日子，沒辦法！讓我來給你講一下吧?

　　事情是這樣的：前幾天我在學校考了一張月考測評卷一，我信心滿滿，相信自己只要認真答題，仔細審題，就一定會考好。可沒做幾道題，我就發現卷子很簡單，就開始隨意做試卷。我以最快的速度寫完，又看了幾眼，覺得已經沒問題了，就交了。我心里得意洋洋：哈！那么簡單，我一定能考90分以上。

　　卷子發下來了，我只考了80分！哦！可惡！我沒有審題，粗心大意使我丟分了。呀！選擇題，造句，排列句子順序，課外閱讀，就是這些題，讓我扣分的！看著一個個錯號，本應該是“對勾”，冷酷無情的“叉”正在嘲笑我，我的'淚水一下子從眼眶中涌了出來，一定要忍住，忍住。但我的眼淚沒忍住，刷的一下子流下來。同桌安慰我：“別傷心了，最起碼你比我考得高。”我不哭了，但我害怕回家會受到爸爸媽媽的數落，眼淚又一次流了出來。

　　放學的路上，一個同學見我垂頭喪氣，便問：“怎么？沒考好？”“唉！是啊！才考了8……80……80分！”我長吁短嘆地回答道。“繼續努力吧，我也考了80多。”他的臉上洋溢著笑容。什么，他竟然比我考得高！

　　回到家，果然不出我所料：平日爸爸媽媽的和藹消失得無影無蹤！他們嚴厲地問我：“你這次考了多少分？”“我考了80分！”我低下頭小聲地說。“考這么低？”我說：“下次會認真審題，你們不要生氣了。”“好吧，下次努力點兒啦！”“噢，明白了。”唉！風雨交加終于完啦！但我的心情久久不能平靜，我才考了那么幾分？看來以后要打好基礎，扎扎實實學好，認認真真做題。

　　每次淚水流過，都深深地烙印在我的成長之路上，淚水伴隨著我漸漸成長。

　　淚水的作文篇13

　　哭不是矯情，那只是一種發泄，心靈的發泄。有時候，心里會莫名的難受，卻不知道是為什么。有時候，聽著周圍說說笑笑的聲音，心里會異常的孤獨。有時候，覺得自己是一個被遺忘的人，患得患失，在角落里無人記起。

　　心中有一個沉重的枷鎖，被困住。莫名的，添上了些悲傷。淚水模糊了眼睛，要如何隱藏，心中的那份悲傷。即使心里千瘡百孔，對別人還是要帶上面具，笑的面具。有時候我都有一種錯覺，我是不是真的刀槍不入百毒不侵?真快樂與假快樂，我是不是分不清了?心中有一個聲音在吶喊著“要哭就哭出來吧!不要為了迎合這個世界而扭曲了自己，痛痛快快哭出來，哭一次，發泄一次!”

　　我不會忘掉那個雨天，老天為我準備好了一個適合大哭的環境，壓在心頭的情緒如滾滾波濤而來。鏡子里的自己，眼袋沉沉，我仿佛看到了曾經最相信的朋友把我的隱私向外人抖。委屈可以向誰說?說了誰又會懂?多少肺腑之言被當做口頭玩笑無人欣賞，多少無心之失被當做有意為之瑕疵必報。眼睛里霧氣在彌漫，看不清眼前的事物，怎么也看不清了。本想努力控制，可是再也忍不住了，堆積了太久，壓抑了太久，如果再不發泄，任其在心靈深處的話，會腐爛，會更變本加厲地控制著。猛然，我覺得這一切都沒有必要，所有的所有都是因為自己看得太重，我可以試著看的開一些，或許這樣，也可以釋懷了。要走的想留也留不住，要留的怎樣也不會走，不是嗎。

　　其實也沒經歷什么，哪來那么多傷悲。當發現你的情緒不能用語言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨。為了不值得的人浪費自己的時間與心情，沒有必要。

　　一個人，必須要有陽光，照亮著那條道路，我愿做自己最溫暖的'陽光，來照亮我的路。不要過分信賴一個人，即使他是你的影子，也會在黑暗的時候離開你。喜歡桐華的一句話：年少時的心有著溫柔與殘酷，我們容易被人傷害，也容易傷害他人。隨著時光流逝，我們會遺忘掉很多人，但是那些傷害過我們的人和我們傷害過的人，卻會永遠清晰的刻在我們青春中。

　　我愿做我自己的暖陽!

　　淚水的作文篇14

　　人世間最真摯的愛，莫過于親情。人間有真愛，天地見親情。

　　我初降人世，母親就為為我而流淚，因為我是她愛的結晶，我就是她愛的回報。時間仿佛就在那時被禁錮，她的笑，她的淚，是因為我的存在，那時的淚是甜甜的，沒有苦澀與辛酸。隨著我日益成長，母親就無時不在我身邊看著，守候著。我生病了或是受傷了，母親總是第一個沖在最前面。我至今仍記得五歲之時，那個年齡段是充滿了好奇與調皮，總是拉著她的手問東問西。一次意外發生了，或許是口渴了，去倒倒熱水，沸騰的熱水頃刻間全潑到了身上，我的哭聲換來了母親的淚水與呵護，淚中飽含著自責與痛苦，愛的.淚水是咸的，是我那時品味到最澀的味道，至今我的左胸還有那片燙傷后的傷痕。幼時之淚是喜與悲的集合，是疼與愛的交集。

　　青春之淚

　　每當覺得自己長高了，就越發的高興與喜悅，因為我長大了。可是母親總是不理解我，不認同我的一切。漸漸地，一道無形的溝壑就形成了，那是感情的阻隔。我時時刻刻都想架起一座橋梁，去溝通心靈深處的那扇窗，可是又不知道怎樣訴說。國慶節前夕，住校的學生們都急著回家，所以公交站臺是人山人海，早已將那里圍個水泄不通，乘不上車，無盡的焦急占據著我的心房。最后在同學的建議下，我打算在他家借宿一晚，明天一早便回家。這個愚蠢的做法，讓家人為我奔走勞累了幾個小時。因為我未回家，母親來到學校找我，卻不見人，焦急、無賴與擔心，母親的萬千思緒折磨著她脆弱的神經。電話打給班主任，不知道多少回，更不知道跑了多遠，只為找到我。那是我還在同學家愜意，將母親的掛念丟至千里之外。后來，我的到同學通知后，急忙奔回家。回到家后，我哭了，淚流滿面，母親也哭了，眼眶都紅通通的，淚水順著臉頰而下，那是放心、生氣與無盡牽掛的淚水，那是無數疑問充斥心間的淚水。青春的淚水，是為母親的勞動而后悔，青春的淚水，是為母親的牽掛而贖罪。

　　天下最偉大的愛就是母愛的愛!因為我的成長，才有了不同的淚，不同的愛。媽，我的成長，使您時常流淚!

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