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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我愛我班作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛我班作文1
在我的初中生活中，我有幸成為了大班里的一員。在這里，有最感動(dòng)的細(xì)節(jié)、有最磅礴的氣勢(shì)，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當(dāng)然，還有我們敬愛的老師。
還記得這學(xué)期初的om競賽，我們班有幾位同學(xué)一路披荊斬棘，成功沖進(jìn)了決賽。但是，在同學(xué)們的辛苦背后，我更多的'看到了那種屬于班級(jí)的關(guān)愛、屬于集體的凝聚力。
為了在比賽中取得更好的成績，他們每天中午都要努力練習(xí)，一次次地排練，不斷地修改。因?yàn)榈谰哂行┐螅胖貌环奖悖灾缓脤⑵鋽[放在后門。這使得坐在那兒的同學(xué)很不方便，進(jìn)出座位需要繞道而行。但他們都毫無怨言，相反地，他們都常幫助漂亮的同學(xué)搬運(yùn)道具。這是集體的力量。
到了比賽當(dāng)天，我們?nèi)喽荚缭绲乇憔奂诎嗬锝辜钡氐却^看演出。終于，到我們班出場了，同學(xué)們都興奮異常。我們班的表演非常精彩，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，說我們班一定會(huì)贏。是呀！有這樣一個(gè)班的熱情又怎么會(huì)不贏呢？
同學(xué)們都沉浸在興奮之中。突然，老師提議說要給他們個(gè)驚喜。于是，我們關(guān)上了燈，拉上了窗簾，并讓一個(gè)同學(xué)擋住了后門的玻璃。時(shí)間一分一秒地過去了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”敲門聲響起，我們不約而同的屏住了呼吸。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”又有人敲了一次門。終于，當(dāng)所以同學(xué)都到齊了，我們打開了門。“啪啪啪”一陣震耳欲聾的掌聲響起，經(jīng)久不衰，愈來愈響。直到我們的手完全麻了，掌聲才漸漸消失。我相信他們心中定是滿滿的感動(dòng)。
這就是我生活了兩年的班集體，在這里有相親相愛的一家人。我們團(tuán)結(jié)、互助、友愛，這不僅是友誼，更是親情，是一個(gè)班級(jí)的魂魄與氣勢(shì)。在這里，每個(gè)人都可以放松身心，因?yàn)槲覀兪且患胰耍谶@里，每個(gè)人都可以敞開心扉，因?yàn)槲覀兪且患胰恕@就是六班。
我愛我班作文2
我的班級(jí)，就像一片森林。老師是粗壯的樹干，支撐起同學(xué)們那輕飄飄的葉子。我的班級(jí)，雖不完美，但絕對(duì)真實(shí)的班級(jí)。
“丁零零，丁零零”，午自習(xí)開始了。為什么我們班如此安靜？嘿，全靠我們的“火車頭”——班主任。她可是個(gè)有想法的人，為什么這么說呢？因?yàn)樗J(rèn)為：觀察大自然不是靠眼睛，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你的聽覺降低一半的能力。我們得閉上眼睛，通過傾聽去想象。她是一位學(xué)識(shí)淵博的語文老師，她帶我們遨游知識(shí)的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，尋找智慧的珍珠……“嘩啦”一聲，玻璃碎了。“是誰？”老師威嚴(yán)的聲音在耳邊響起。“胖胖！”有人迫不及待地說。老師的“小眼睛”真是人不可貌相，海水不可斗量。他在平常默默無聞，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，他就把當(dāng)時(shí)的情況報(bào)告給老師。
這個(gè)“小眼睛”是誰呀？他當(dāng)然是我們的生活委員——小顧。他長著一對(duì)普普通通的眼睛，只是命運(yùn)不公，他的'一只眼睛總要“生病”。但這并不影響他的觀察能力。他眼睛一瞥，就能發(fā)現(xiàn)哪些是吵鬧的同學(xué)，哪些是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓他們及時(shí)改正或繼續(xù)保持。他對(duì)自己的“工作”也十分負(fù)責(zé)，他在別人打掃時(shí)進(jìn)行管理與檢查，讓班級(jí)保持整潔干凈。
最淘氣的同學(xué)往往是老師最頭疼的了。在別班，他們“一顆老鼠屎會(huì)壞了班級(jí)的一鍋粥”，在我們班這些同學(xué)卻是“七彩樹上的開心果”。他口中講著最有趣的話語，手中做著最有趣的動(dòng)作，卻裝著一顆純潔的心。他就是——胖胖。胖胖不僅長得肉嘟嘟的，做事也可可愛愛的。有時(shí)老師那少一本作業(yè)本，便問：“胖胖，你交了嗎？”他自信地回答：“交了！”剛說完，他的同桌“唰”地抽出一本作業(yè)本，說：“交了？那這是什么？”胖胖先是猛地一驚，又“咻”地站起來，大聲喊：“我沒交！”聽了胖胖這有趣的回答，逗得大家哈哈大笑。
我的班集體就像一個(gè)和睦的大家庭，因?yàn)槊總�(gè)人都在奉獻(xiàn)著自己，關(guān)愛著對(duì)方。這里永遠(yuǎn)有用愛編織的風(fēng)景，我愛我的班集體。
我愛我班作文3
在我們學(xué)校里，有這樣一個(gè)班級(jí)，這個(gè)班里的同學(xué)都一起努力、一起進(jìn)步、一起為維護(hù)它而團(tuán)結(jié)在一起，它，就是我們班。
在這個(gè)班級(jí)里，大家都為它流過汗，流過淚，也都為它毫無羈絆地笑過。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，在颯颯秋風(fēng)的吹拂下，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)待發(fā)。在每一場比賽中，他們都為了這個(gè)班級(jí)奮跑，躍起。也許最后的結(jié)果不是令人滿意的，但至少他們付出過，過程是感人的。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我作為一位接力運(yùn)動(dòng)員出戰(zhàn)。一根看似不起眼的接力棒，卻凝結(jié)著多少人的力量，又有多少雙眼睛注視著它。因?yàn)槲覑圻@個(gè)班級(jí)，所以才會(huì)積極參加，奮力一搏；因?yàn)槲覀兇蠹覑圻@個(gè)班級(jí)，所以不怕流汗，不怕流血。只因?yàn)閻鬯远荚诒M自己最大力拼搏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)鄮资?hào)人，因?yàn)閻圻@個(gè)班級(jí)，都在盡自己所能地付出。運(yùn)動(dòng)員們，即使受傷流血，也不愿意放棄比賽，定要堅(jiān)持到底；非運(yùn)動(dòng)員們，雖然不能在賽道上為班級(jí)拼搏，但他們也都在觀眾席上為自己班級(jí)的.運(yùn)動(dòng)員們加油吶喊。
在這個(gè)班級(jí)里，有著那么多人為它付出。班主任每天早早到校，督促我們學(xué)習(xí)；班長，衛(wèi)生委員，課代表，學(xué)習(xí)委員都在為班級(jí)付出。做值日時(shí)，也許那天不是他們的值日，但你仍會(huì)看到他們勤勞的身影；上課時(shí)，你在走廊里，總會(huì)聽到朗朗讀書聲，走進(jìn)我們教室，你會(huì)看到班干部們積極回答問題，帶動(dòng)全班同學(xué)的積極性；參加活動(dòng)時(shí)，你絕不會(huì)看到我們推三阻四，總是在積極參加。因?yàn)樵谖覀冃闹校兄粋�(gè)共同的信念，那就是我愛我班。
一個(gè)小小的班級(jí)，將數(shù)十人的心連接在一起。我愛我班，不是說說而已。為了它，我們努力學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)。我們不埋怨，不放棄。我愛我“家”，這個(gè)信念在我心中有個(gè)根深蒂固的領(lǐng)域。這個(gè)家，就是我們的班級(jí)，我的另一個(gè)家。
我愛我班！
我愛我班作文4
我們班是個(gè)“笑料”如云的班級(jí)，你想和他們零距離地走進(jìn)嗎？好，你可要做好心理準(zhǔn)備，可別笑掉大牙啊！
“害羞的小姑娘”——夏超
“小姑娘來了！”安靜的自習(xí)課上，不知誰叫了一聲。全班同學(xué)剛想忍住笑，還沒憋到一分鐘，一瞬間笑聲又像洪水沖垮閘門一樣奔涌出來。“小姑娘”用來形容夏超還有一段來歷哦！那天同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，夏超卻和同桌竊竊私語。“夏超，請(qǐng)你來回答一下這道題。”突然，老師回頭殺了一個(gè)回馬槍，嚇得他一個(gè)機(jī)靈站了起來，裝作一臉無辜地樣子，可憐兮兮地望望同學(xué) 和 老師。見到老師憤怒的眼神，他漲紅了臉，慢悠悠地扭了扭身子，盡顯女兒嬌羞狀。“哈哈哈-------”全班0.001秒后發(fā)出哄笑，老師也被笑聲“傳染”了。
“開朗的肉團(tuán)”——唐金鑫
“哈哈，唐金鑫漏油！唐金鑫漏油------”看著被隊(duì)伍甩在后面的唐金鑫就像一個(gè)“肉團(tuán)”在滾動(dòng)，一群同學(xué)開始為他喝倒彩！唐金鑫除了狠狠地白他們一眼，也沒有別的辦法，誰叫自己長得胖呢？有一次，政治老師講課講到吃“麥當(dāng)勞”，全班同學(xué)的'眼光“刷”地一下瞄準(zhǔn)唐金鑫圓滾滾的肚子，不懷好意的偷笑起來。唐金鑫一點(diǎn)兒都不感到難為情，也傻呵呵地跟著笑，竟然炫耀似的頂起他那西瓜似的肚子，周圍又發(fā)出一陣爆笑。
“低頭思故鄉(xiāng)”——范祺恒
一說起課堂上的范祺恒，他都是在“低頭思故鄉(xiāng)”。不看老師、不看黑板，就喜歡天馬行空愛幻想。“范祺恒！你低著頭又在思故鄉(xiāng)嘛？”老師一聲吼叫，范祺恒沉重的頭才緩緩抬起，一副茫然的眼神-------那次地理課上，老師一邊滔滔不絕地講著知識(shí)，眼睛像雷達(dá)還一邊掃描。突然間，說話聲停住了，隨著老師的目光望去，范大人在“低頭思故鄉(xiāng)”呢！老師用棍子敲敲他，幽默地說：“還在夢(mèng)中思故鄉(xiāng)，不怕李白來找你！”全班心知肚明地大聲笑起來。
這些妙趣橫生的人，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了樂趣，我愛我班！
我愛我班作文5
金秋九月，我來到了大姚一中，開始了我的初中生活，我所在的班級(jí)是七年級(jí)832班，這是一個(gè)由49個(gè)同學(xué)組成的班級(jí)體，這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，積極樂觀。
付麗萍，女，年齡不詳，相貌端莊，深得民心。她就是我們班的班主任，任教二十多年，可以說是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師了，但她上課總有一個(gè)特點(diǎn)——離題。每節(jié)語文課，總有那么十幾分鐘，她說的內(nèi)容是以課堂無關(guān)的，這導(dǎo)致了我們上課經(jīng)常開小差，但不知道為什么，即使是這樣，我們的語文成績都比別的班要好。
老師還很愛“多管閑事”，每節(jié)不管上什么課，她都要在課間時(shí)來教室里守著，弄得我們下課想說幾句話，打鬧一下都不敢。但這足可以體現(xiàn)班主任對(duì)我們的負(fù)責(zé)。
我的班級(jí)不僅有獨(dú)特的老師，還有一些性格鮮明的同學(xué)。
龔夢(mèng)淇，男，13歲，一個(gè)很高皮膚成小麥色的boy，他就是我的同桌。看他的外表，你的`第一感覺一定覺得他性格正直，陽剛，但其實(shí)相反，他的內(nèi)心是很脆弱的，記得一次，老師叫他重做作業(yè)，搞得他一節(jié)課眼圈紅紅的，在自己的位子上默默哭泣，這完全與他的外表不相符合。但一到晚讀的時(shí)候，他就會(huì)變得特別啰嗦，就像被唐僧附體了一樣，用組長的職權(quán)把我們監(jiān)督起來，那時(shí)候整個(gè)組的人都會(huì)被他煩得生無可戀，可只要你活著堅(jiān)持到下課，你就會(huì)感覺世界是那么美好。
趙彥崧，男，13歲，腦瓜圓圓，胖乎乎的，顯得十分機(jī)靈，現(xiàn)為老班通緝之首，通緝?cè)颍涸捥唷！盎顚殹⒃拠Z”等稱號(hào)非他莫屬，每個(gè)星期二的晚上文娛一刻鐘是他的主場，但過了星期二晚上，他就是語文老師最煩的學(xué)生。晚自習(xí)時(shí)，趙彥崧總喜歡禍害班級(jí)成員，帶頭講話，時(shí)不時(shí)傻乎乎發(fā)笑，所以語文老師都公認(rèn)他的口才，非人哉！
這就是我的班級(jí)中的奇葩幾朵，其余40多位，不再一一舉例。
我愛我班作文6
我愛我班，我愛與眾不同的我班，我愛獨(dú)具狼性的我班。
我愛我班個(gè)性鮮明的兄弟姐妹們。
風(fēng)哥。風(fēng)一般的少年。活脫，脾氣好，說話干脆，辦事利索，速度與激情兼顧。口頭禪“嘿吼”讓我們百學(xué)不厭。“氣球姐”此外號(hào)來自于她對(duì)一簡單的化學(xué)問題作出的深刻思考。她思考了好長一段時(shí)間，當(dāng)然是沒有王陽明先生格竹子的時(shí)間那么長。他可是七天七夜哦。終于她忍不住了，直接向老師發(fā)問。“老師，氣球里裝的氣體是什么？”。化學(xué)老師瞬間石化。此姐就成了“氣球姐”了。辣條姐，飄飄姐，軒邈哥，花生哥……個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，天天有趣事，天天有糗事。我愛我班，有趣有愛。
我愛我班個(gè)性鮮明的老師們。
班主任是老大，早出晚歸，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。嚴(yán)厲的外表下，有一顆愛我們的心。最有趣的是數(shù)學(xué)老師。物理老師說他像極了周星馳。“唉”是他上課常用的嘆詞。以至于我們上課時(shí)也會(huì)情不自禁的說出“唉”;“懂莫？”“懂了。”“懂個(gè)屁。”這是我們班數(shù)學(xué)課上常上演的師生對(duì)話。數(shù)學(xué)老師對(duì)我們常常露出鄙夷的神色，但我們知道這是他激勵(lì)我們的一種特殊方式。此外還有，幽默有趣，年齡與心態(tài)不成正比的，情商超高的語文老師。老是問我們筆記做在哪里的`化學(xué)老師。被我們的糟糕成績頭痛的體育老師，相當(dāng)溫柔，軟聲細(xì)語的物理老師……各具特色，不變的是愛我們的心。
我們班被語文老師冠以狼班之名，意思是要我們像狼一樣團(tuán)結(jié)，像狼一樣拼。
我愛，我愛我班那一群動(dòng)靜分明，拼搏向上的同學(xué)，我愛我班那有趣有愛的老師。
我愛我班作文7
我是河南油田第五小學(xué)503班的一名成員。我們班是由56個(gè)人組成的大家庭，團(tuán)結(jié)、友誼是我們共同的目的。
奔馳的駿馬愛遼闊無垠的草原；飛翔的鳥兒愛美麗的藍(lán)天，我們愛56個(gè)人組成的大家庭。假如你走進(jìn)503班的教室，就回聞見一陣陣清香，含苞怒放的花兒迎面“歡笑”。
這里是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，這里的老師敬業(yè)，這里的教室干干凈凈，早晨，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲，課間時(shí)間同學(xué)們抱著書請(qǐng)老師指導(dǎo)，讀課外書的時(shí)間教室里安安靜靜，只有同學(xué)翻書的`聲音。56位同學(xué)是一家，我們一起克服難關(guān)，所有的磨難我們一起承擔(dān)。
如果，我們不再吵架動(dòng)不動(dòng)生氣的話，那我們就是一個(gè)多么完美的"家庭"。我們相聚在503班，這也許是福分，所以我們應(yīng)該情相連，心相牽，一起為我們的夢(mèng)想和目標(biāo)奮斗。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在同學(xué)們的加油聲中我努力向前奔跑，就在我累得氣喘吁時(shí)，同學(xué)們大聲喊著“加油！你一定能行”。我聽了他們的鼓勵(lì)，飛奔向終點(diǎn)。瞬間，加油聲變成了同學(xué)們的歡呼聲。如果，不是同學(xué)們的鼓勵(lì)，也許我就堅(jiān)持不下去了；如果，不是他們的期盼我也許拿不到第一。記得還有一次讓我印在腦海里，那是在一堂體育課上，我們?cè)谝黄臭[聲中，看見付佳玉摔倒在地，身旁的一些他們急忙扶起她，同學(xué)們有的幫忙處理傷口，有的幫忙找老師。在同學(xué)的勸說和幫助下，來到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室處理傷口。同學(xué)們都擠在門口望著付佳玉。在我們的幫助下，她的傷口很快處理好了。
503班情相連、心相牽。向夢(mèng)想前進(jìn)，加油！我愛我班。
我愛我班作文8
高二初始，孫文勝老師接任我們班的班主任。她真可謂是一個(gè)嚴(yán)師。在她眼中，總有很多的不順眼，而這些都是我們的壞毛病。看到這些不順眼的事情，她總愛象個(gè)母親似的嘮叨幾句。這樣，我們的壞毛病真的改掉了不少。她常說：“你們每個(gè)人的腦門上、后腦勺上都印著一個(gè)245班。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤后，人們首先想到的是你的班級(jí)，爾后才問你的名字。一個(gè)人犯錯(cuò)誤，不單單是個(gè)人問題，也是在給班級(jí)抹黑。”于是，我們?cè)诜噶隋e(cuò)誤之后，總會(huì)有一種負(fù)罪感。正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都會(huì)努力去遵守紀(jì)律，都希望看到班級(jí)量化中有一個(gè)好的排名。在全體師生的共同努力下，我們班的量化節(jié)節(jié)攀升，得第二名已經(jīng)是常事，并且常常有人會(huì)遺憾地說：“為什么不是第一呢？”孫老師在量化上的要求是“去兩位數(shù)，保9望4爭1”。量化體現(xiàn)的是學(xué)生做“人”的指標(biāo)，學(xué)習(xí)成績是學(xué)生做“學(xué)問”的指標(biāo)，這二者是相互遞進(jìn)的，我們班正體現(xiàn)了這一規(guī)律。隨著我們班量化水平的好轉(zhuǎn)，任課老師們也都反映245班的'整體狀態(tài)非常好，平時(shí)的作業(yè)、練習(xí)、小測結(jié)果也都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
如今的245班，給人最大的感觸是班級(jí)凝聚力大大加強(qiáng)了，同學(xué)之間很團(tuán)結(jié)，像一個(gè)真正的大家庭。每天都有很多同學(xué)在電腦前看班長查每天的量化結(jié)果，每個(gè)人心里想的只要不是第一就不行，這樣，我們的量化成績總是排在前幾名，這是多么令人興奮、令人自豪的事呀！成績的取得使同學(xué)們的干勁更大，無論做什么事情都充滿了信心與激情，都會(huì)努力把事情做到最好。245班成了一個(gè)令人刮目相看的優(yōu)秀班級(jí)。
堅(jiān)信245是一個(gè)最好最棒的班級(jí)，是一個(gè)無與倫比的班級(jí)，是一個(gè)必將走向輝煌與勝利的班級(jí)！
我愛我班作文9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛我班》，我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長，她就像一個(gè)溫暖的家，溫暖著我們的心。是緣分讓我們相聚于六（2）班、是熱情讓我們立足于六（2）班 、是使命讓我們奮斗于六（2）班。五十個(gè)活潑可愛的陽光少年組成了一個(gè)多彩的集體，我們團(tuán)結(jié)互助、和諧共處、自尊自愛、奮發(fā)向上！就是在我們這五十個(gè)人組成的世界里，有著數(shù)也數(shù)不完的故事，下有你我思索的身影、窗臺(tái)下有你我伏案苦讀的回憶，雖說我們班的男生有點(diǎn)調(diào)皮，但都還是很有集體觀念的，想著為這個(gè)集體，為整個(gè)六（2）班爭取榮譽(yù)。
就說這次體能測驗(yàn)，雖然不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我們班上的同學(xué)們依然摩拳擦掌、躍躍欲試，都想以最好的成績來爭得榮譽(yù)：在400米跑的測驗(yàn)上，有的同學(xué)累得大汗淋漓，上氣不接下氣，卻沒有一個(gè)同學(xué)停下來說累，全都堅(jiān)持跑完了400米全程; 在立定跳遠(yuǎn)中, 我們努力拼搏，紛紛跳出了自己最好的.成績。在這個(gè)家里，我們懂得了"愛拼才會(huì)贏"的道理。
我們這個(gè)班不僅愛集體，同樣也團(tuán)結(jié)互助。有一次，我因?yàn)樘R虎，把開鎖的鑰匙忘在家里了，一些教材還在課桌里拿不出來，眼看就要上課了，我急得不知怎么辦才好，同桌知道后，立即對(duì)我說：“沒關(guān)系，上課時(shí)我們一起看吧！”聽著這淳樸的話語，我異常感動(dòng)，因?yàn)樵谇安痪茫液退麨橐稽c(diǎn)小事爭吵后，便誰也不理誰了。而今天，在我需要幫助時(shí)，他卻對(duì)我伸出了援手。
這就是我們的六（2）班，一個(gè)充滿著團(tuán)結(jié)、友誼、奮斗的集體。今后，在走廊上，會(huì)到處洋溢著我們的歡聲笑語。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們會(huì)爭先恐后地為班級(jí)爭光，不放棄一線希望，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們你追我趕的情景會(huì)更加激烈。
所以，我們堅(jiān)信,我們永遠(yuǎn)是最棒的！
我愛我班作文10
我有兩個(gè)家，一個(gè)是自己的家，一個(gè)是班級(jí)之家。今天，我就給你們講講我在班級(jí)之家的快樂生活。
在這個(gè)大家庭里，我們有和藹可親、認(rèn)認(rèn)真真教我們的老師。比如說上次玩排火車識(shí)字游戲，大家都積極參與到這個(gè)環(huán)節(jié)中，很快就學(xué)會(huì)了新的知識(shí)。同學(xué)們都會(huì)相互學(xué)習(xí)，相互幫助。我們象許多小鳥自由自在地在老師這棵參天大樹上飛來飛去。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們舉行了許多有趣的活動(dòng)，比如跑步比賽、數(shù)學(xué)競賽、競選班干部等等，這些活動(dòng)讓我們的生活更加豐富多彩。
我愛我的班級(jí)，所以我要為它做點(diǎn)事情。今年我努力競選小組長，就是因?yàn)橄霝榘嗉?jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為同學(xué)們服務(wù)。我愛我的同學(xué)，我也愛我的老師。
我愛我班
我很愛我的班級(jí)，因?yàn)槲业陌嗉?jí)又干凈又整潔，又寬敞又明亮。我很愛我的班級(jí)，因?yàn)樗且粋�(gè)溫暖的家，老師像我們的媽媽，處處噶我們的生活和學(xué)習(xí)。我們像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相關(guān)心，快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。
有趣的.班級(jí)
我們的班級(jí)非常有趣，我們的語文老師——潘老師經(jīng)常和我們玩一些有趣的知識(shí)游戲。如：識(shí)字游戲、讀詞語，識(shí)字游戲就是再電腦上按一個(gè)字就會(huì)飛上去，本來我們老師還不會(huì)，是李東澎同學(xué)教我們的，因?yàn)樗依镆灿邢襁@樣的網(wǎng)站；讀詞語就是班長 潘老師來帶讀。如：像“天”字就是先讀音節(jié)，然后再組詞，這樣就讀對(duì)了，類似這樣的事情還有很多很多。
我們的老師平易近人，所以同學(xué)們都非常愛我們的老師。有時(shí)候老師雖然也會(huì)“兇”我們，但是她們還是非常愛我們、喜歡我們。我愛我們的老師，我愛我們的班級(jí)。這就是我們有趣的班級(jí)。
我愛我班作文11
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
進(jìn)入安慶四中這所文化底蘊(yùn)深厚的百年名校已經(jīng)三個(gè)月有余了。現(xiàn)在的我，不僅為我是四中的學(xué)生而自豪，更為我是七(9)班的一份子而驕傲！因?yàn)榻?jīng)過班主任李老師的打磨，我班這顆鉆石正折射出無與倫比的璀璨光芒！
仍記得軍訓(xùn)匯報(bào)演出時(shí)，我們整齊的步伐；仍記得隊(duì)列比賽時(shí)，我們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作；仍記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們震天的吶喊……尤其在男子100米預(yù)賽中，我班的三名選手都未能出線。但僅僅因?yàn)檫@，他們就不應(yīng)該得到鮮花和掌聲嗎？不！他們?nèi)匀皇俏覀兤撸?）班的英雄！所以，我們用毫不遜色于其它班的吶喊，陪伴他們沖過了終點(diǎn)。在那一聲聲“加油”中，我看到了，看到了44顆火熱的心；我聽到了，聽到了生命的最強(qiáng)音！我們就像一家人，互相支持，相親相愛。當(dāng)我心情煩悶時(shí)，總有46個(gè)兄弟姐妹為我擦去淚水，為我制造歡樂；當(dāng)我心情快樂時(shí)，還是這46個(gè)兄弟姐妹聆聽我的喜悅，為我鼓掌歡呼！如果沒有了他們，我的生活就如同沒有了陽光，歡樂中再也沒有笑語。
但是僅僅有47名水手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要船長來指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。當(dāng)每一次您早早地走進(jìn)教室，督促我們學(xué)習(xí)；當(dāng)每一次您放學(xué)后在操場上陪我們一起鍛煉；當(dāng)每一次您為我們?nèi)〉玫某煽兌老玻划?dāng)每一次您為我們的不諳世事而操心……我們都想大聲地對(duì)您說：“李老師，我們愛您！加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！”我們知道：那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；那塊黑板寫下的真理，擦去的'是功利；那支粉筆畫下的是彩虹，灑下的淚滴；那張講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己！
也許未來的三年，還會(huì)有很多坎坷。但我相信：在李老師的精心呵護(hù)和陪伴下，在全體同學(xué)的努力下，我們一定能夠乘風(fēng)破浪，勇往直前！我愛我班，我愛我?guī)煟?/p>
我愛我班作文12
我們不止被一個(gè)老師說過是“特殊的孩子”，不止有一個(gè)老師說“在我們班上課很累”。我們也很努力呀！只是成效不大。
每個(gè)同學(xué)（五五班的）都知道我們也明白，比其他班差，會(huì)被嘲笑，會(huì)被認(rèn)為是“差生如云”的班級(jí)。班級(jí)得到榮譽(yù)，我們也會(huì)笑，班級(jí)丟掉榮譽(yù)，我們會(huì)心甘情愿受罰。五班不差，這里的孩子很堅(jiān)強(qiáng)！
五五班的孩子不聽講，不好好寫作業(yè)，不認(rèn)真，不努力。我們懂得這會(huì)怎樣。五五班的孩子不乖，但是，他們有著不服輸，堅(jiān)毅善良的性格！
我們也會(huì)心疼老師，也會(huì)關(guān)心同學(xué)，也會(huì)相互幫助，相互扶持。五五班的孩子，100分不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)想！總有一天，那張打滿紅勾的試卷會(huì)落在我們——五五班孩子的手中！
五五班，別灰心，我們班有體育好的男生，有學(xué)習(xí)好的.女生，還有關(guān)心我們的班主任。我們是強(qiáng)大的集體，是不可摧毀的結(jié)界！
我們五五班，不再是小孩，不再是不懂事的頑皮孩子。我們不會(huì)永遠(yuǎn)看見那張不及格的試卷，不會(huì)在各個(gè)綜合評(píng)分中丟很多分，五五班，摔倒沒關(guān)系，我們，再站起來！
我們是五五班，我們就是我們，我們的孩子都有孩子味兒，不是死板的書呆子，也不是玩物喪志的人。五五班，我們摔倒太多，也摔壞太多，我們還能站起來，你扶我，我扶你，我們五五班不僅能站起來，還能跨過障礙，向前走，不，我們要向前跑！
五五班，我們一起來向老師證明，我們不是笨蛋！相信不久我們就能站起來！五五班，我們不是逃兵，不是懦夫！五五班，我們要讓100分變成現(xiàn)實(shí)！
五五班，我們大家一起努力，我們一定行！！
我愛我班作文13
團(tuán)結(jié)，能把力量融合到一塊，齊心協(xié)力地面對(duì)困難。而友愛，能真誠地去關(guān)心、幫助別人，能使你交到更多有好的朋友。我們班就是這樣，就是一個(gè)團(tuán)結(jié)，能夠把集體變得強(qiáng)大的一個(gè)團(tuán)體。我們就是一個(gè)友愛，能夠去真誠地關(guān)心、幫助別人的團(tuán)體。
那天，邱老師告訴我們足以讓我們手舞足蹈的消息。那便是一次——和五（2）班的一場激烈的拔河比賽。聽了這消息后，我們開始選拔隊(duì)員。選拔完畢后，拔河隊(duì)員開始訓(xùn)練。隊(duì)員們使出吃奶的力氣，使勁地拉。訓(xùn)練過程中，隊(duì)員們時(shí)不時(shí)流出汗水，而身旁當(dāng)啦啦隊(duì)的同學(xué)從口袋里拿出紙巾，為出汗的同學(xué)擦汗。真正的'比賽開始了！“戰(zhàn)場”上安靜得能夠聽到同學(xué)們的呼吸。五（2）班的同學(xué)來了！他們高傲地看了我們一眼，便站好對(duì)陣，向我們發(fā)出挑戰(zhàn)信號(hào)。而我們此時(shí)鎮(zhèn)定極了，迅速擺好陣形，也發(fā)出了挑戰(zhàn)信號(hào)。比賽開始了！我們班同學(xué)還使出吃奶的力氣，使勁地往自己這邊拉。五（2）班的人也不甘落后，拼命地向他們的方向拉。時(shí)間，一分一秒地過去了！我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。有的手都磨出了血水，有的小臉蛋憋得通紅，有的連腳也被繩子抹去了一大塊皮。但是大家齊心協(xié)力、共同一條心，最終贏得了比賽。
我們班也是一個(gè)友愛的集體。只要看到有人有困難，只會(huì)伸出援助之手，去幫助他。當(dāng)有人傷心時(shí)，也會(huì)默默安慰、關(guān)心他。
團(tuán)結(jié)，給我?guī)砹擞颜x與力量，也讓我深深懂得了“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的含義。而友愛，給予了我伙伴的溫暖，我愛這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛的班集體！
我愛我班作文14
我所在的402班，是一個(gè)積極向上，一個(gè)充滿書香氛圍的班集體，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——四0二班！學(xué)校是我們進(jìn)入的'第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛我的“家”，老師，同學(xué)和我。
每當(dāng)下課時(shí)，活潑天真的我們?cè)诳鞓分蟹潘上滦那椋鲎鲞\(yùn)動(dòng)，舒展筋骨，在課間的交流中加進(jìn)了同學(xué)間的友誼。我們都把自己家里的優(yōu)秀書籍帶來學(xué)校，相互借閱，從優(yōu)秀的書刊中如饑似渴地吸取知識(shí)，閱讀時(shí)間，同學(xué)們也全神貫注地讀書，從不被教室外嘈雜的聲音所干擾，通過書籍的交流使我們從一本本中外名著中懂得了許多人生哲理，明白了一些良好品質(zhì)。還做到了“不動(dòng)筆墨不讀書”，把美妙的好詞句劃了下來，做好讀書筆記。
走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股溫暖的感覺，這里的每一張面孔是如此親切。我們一起經(jīng)歷了4年的共同學(xué)習(xí)，從一個(gè)懵懂的幼兒長成了有思想的少年。雖然我們都不是很完美的，但卻個(gè)個(gè)內(nèi)心善良。就說我們的班長吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們，語文老態(tài)度溫和，師循循善誘，不急不躁、數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，耐心盡責(zé)，英語老師溫柔大方，細(xì)心……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——四0二班！
我愛我班，給我留下了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個(gè)溫暖的家。
我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——四0二班！
我愛我班作文15
升入初三已經(jīng)半年之久，回想我們這40多位同學(xué)營造的溫馨班級(jí)家庭，我對(duì)它產(chǎn)生了深深的感情，情產(chǎn)于事而寄于心。
那天清晨一起床走出宿舍，召集好隊(duì)員便直奔第一戰(zhàn)場——教室。這次大掃除，我們的任務(wù)很重，要清掃教室與揉場，總共只有六七個(gè)人。我迅速在組內(nèi)分好工打掃起來，由于人員少，我只好一個(gè)人擦玻璃與窗臺(tái)，揮起抹布上下擦拭，不一會(huì)滿頭大汗，組員問：“累出汗了嗎？要紙嗎？”“不礙事，你快把地拖了”我笑著回答。教室里嘩嘩聲十分悅耳，我們干的也正起勁。這時(shí)打鈴了，我臉?biāo)查g拉長，還有半小時(shí)就結(jié)束了，我們一半還沒干完，我心急如焚，好似烈火燒灼，我立刻從窗臺(tái)上蹦了下來，不耐煩地擦了汗。心想可不能給班里拖后腿“走，去操場，教室回來再掃尾！”于是我們帶上掃帚直奔操場。
剛出教學(xué)樓，碰見我班另兩個(gè)小組見我如此匆忙，問道：“干什么這么急”我回兩個(gè)組組長：“還有半小時(shí)，操場還沒干”“那我們倆小組跟你，食堂我們剛剛干完"小王組長說道。“太感謝了”我激動(dòng)的說。“一個(gè)班的還有組別之分嗎”小徐組長回到。說罷，我們奔往操場。你掃看臺(tái)，我收拾冬青樹，你掃找水泥臺(tái)階，我們迅速分完工然后干了起來。
大家都臉冒著汗，但一點(diǎn)兒也不在乎，熱火朝天的干著。垃圾在我們的努力下，終于全部被殲滅，20分鐘就干完了！望著潔凈的成果，三組的.人都笑了。還有10分鐘，我們得回教室把剩下的解決了，便迅速?zèng)_向教室。
一進(jìn)教室我驚呆了，教室里十分整齊，原來另一個(gè)小組回到教室后，也幫忙給干了。一時(shí)間我熱淚盈眶。深情地對(duì)班里的同學(xué)說了聲：謝謝！
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