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在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我愛我班作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛我班作文1
在我的初中生活中，我有幸成為了大班里的一員。在這里，有最感動的細節、有最磅礴的氣勢，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當然，還有我們敬愛的老師。
還記得這學期初的om競賽，我們班有幾位同學一路披荊斬棘，成功沖進了決賽。但是，在同學們的辛苦背后，我更多的'看到了那種屬于班級的關愛、屬于集體的凝聚力。
為了在比賽中取得更好的成績，他們每天中午都要努力練習，一次次地排練，不斷地修改。因為道具有些大，放置不方便，所以只好將其擺放在后門。這使得坐在那兒的同學很不方便，進出座位需要繞道而行。但他們都毫無怨言，相反地，他們都常幫助漂亮的同學搬運道具。這是集體的力量。
到了比賽當天，我們全班都早早地便聚集在班里焦急地等待觀看演出。終于，到我們班出場了，同學們都興奮異常。我們班的表演非常精彩，同學們紛紛鼓起了掌，說我們班一定會贏。是呀！有這樣一個班的熱情又怎么會不贏呢？
同學們都沉浸在興奮之中。突然，老師提議說要給他們個驚喜。于是，我們關上了燈，拉上了窗簾，并讓一個同學擋住了后門的玻璃。時間一分一秒地過去了，“當當當”敲門聲響起，我們不約而同的屏住了呼吸�！爱敭敭敗庇钟腥饲昧艘淮伍T。終于，當所以同學都到齊了，我們打開了門�！芭九九尽币魂囌鸲@的掌聲響起，經久不衰，愈來愈響。直到我們的手完全麻了，掌聲才漸漸消失。我相信他們心中定是滿滿的感動。
這就是我生活了兩年的班集體，在這里有相親相愛的一家人。我們團結、互助、友愛，這不僅是友誼，更是親情，是一個班級的魂魄與氣勢。在這里，每個人都可以放松身心，因為我們是一家人，在這里，每個人都可以敞開心扉，因為我們是一家人……這就是六班。
我愛我班作文2
我的班級，就像一片森林。老師是粗壯的樹干，支撐起同學們那輕飄飄的葉子。我的班級，雖不完美，但絕對真實的班級。
“丁零零，丁零零”，午自習開始了。為什么我們班如此安靜？嘿，全靠我們的“火車頭”——班主任。她可是個有想法的人，為什么這么說呢？因為她認為：觀察大自然不是靠眼睛，因為這樣會讓你的聽覺降低一半的能力。我們得閉上眼睛，通過傾聽去想象。她是一位學識淵博的語文老師，她帶我們遨游知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，尋找智慧的珍珠……“嘩啦”一聲，玻璃碎了�！笆钦l？”老師威嚴的聲音在耳邊響起�！芭峙�！”有人迫不及待地說。老師的“小眼睛”真是人不可貌相，海水不可斗量。他在平常默默無聞，可一到關鍵時刻，他就把當時的情況報告給老師。
這個“小眼睛”是誰呀？他當然是我們的生活委員——小顧。他長著一對普普通通的眼睛，只是命運不公，他的'一只眼睛總要“生病”。但這并不影響他的觀察能力。他眼睛一瞥，就能發現哪些是吵鬧的同學，哪些是認真學習的同學，讓他們及時改正或繼續保持。他對自己的“工作”也十分負責，他在別人打掃時進行管理與檢查，讓班級保持整潔干凈。
最淘氣的同學往往是老師最頭疼的了。在別班，他們“一顆老鼠屎會壞了班級的一鍋粥”，在我們班這些同學卻是“七彩樹上的開心果”。他口中講著最有趣的話語，手中做著最有趣的動作，卻裝著一顆純潔的心。他就是——胖胖。胖胖不僅長得肉嘟嘟的，做事也可可愛愛的。有時老師那少一本作業本，便問：“胖胖，你交了嗎？”他自信地回答：“交了！”剛說完，他的同桌“唰”地抽出一本作業本，說：“交了？那這是什么？”胖胖先是猛地一驚，又“咻”地站起來，大聲喊：“我沒交！”聽了胖胖這有趣的回答，逗得大家哈哈大笑。
我的班集體就像一個和睦的大家庭，因為每個人都在奉獻著自己，關愛著對方。這里永遠有用愛編織的風景，我愛我的班集體。
我愛我班作文3
在我們學校里，有這樣一個班級，這個班里的同學都一起努力、一起進步、一起為維護它而團結在一起，它，就是我們班。
在這個班級里，大家都為它流過汗，流過淚，也都為它毫無羈絆地笑過。
運動會時，在颯颯秋風的吹拂下，運動員們一個個精神抖擻，蓄勢待發。在每一場比賽中，他們都為了這個班級奮跑，躍起。也許最后的結果不是令人滿意的，但至少他們付出過，過程是感人的。在運動會中，我作為一位接力運動員出戰。一根看似不起眼的接力棒，卻凝結著多少人的力量，又有多少雙眼睛注視著它。因為我愛這個班級，所以才會積極參加，奮力一搏；因為我們大家愛這個班級，所以不怕流汗，不怕流血。只因為愛它，所以都在盡自己最大力拼搏。
運動會上，我們全班幾十號人，因為愛這個班級，都在盡自己所能地付出。運動員們，即使受傷流血，也不愿意放棄比賽，定要堅持到底；非運動員們，雖然不能在賽道上為班級拼搏，但他們也都在觀眾席上為自己班級的.運動員們加油吶喊。
在這個班級里，有著那么多人為它付出。班主任每天早早到校，督促我們學習；班長，衛生委員，課代表，學習委員都在為班級付出。做值日時，也許那天不是他們的值日，但你仍會看到他們勤勞的身影；上課時，你在走廊里，總會聽到朗朗讀書聲，走進我們教室，你會看到班干部們積極回答問題，帶動全班同學的積極性；參加活動時，你絕不會看到我們推三阻四，總是在積極參加。因為在我們心中，有著一個共同的信念，那就是我愛我班。
一個小小的班級，將數十人的心連接在一起。我愛我班，不是說說而已。為了它，我們努力學習，積極參加活動。我們不埋怨，不放棄。我愛我“家”，這個信念在我心中有個根深蒂固的領域。這個家，就是我們的班級，我的另一個家。
我愛我班！
我愛我班作文4
我們班是個“笑料”如云的班級，你想和他們零距離地走進嗎？好，你可要做好心理準備，可別笑掉大牙��！
“害羞的小姑娘”——夏超
“小姑娘來了！”安靜的自習課上，不知誰叫了一聲。全班同學剛想忍住笑，還沒憋到一分鐘，一瞬間笑聲又像洪水沖垮閘門一樣奔涌出來�！靶」媚铩庇脕硇稳菹某�有一段來歷哦！那天同學們聚精會神地聽老師講課，夏超卻和同桌竊竊私語�！跋某�，請你來回答一下這道題�！蓖蝗�，老師回頭殺了一個回馬槍，嚇得他一個機靈站了起來，裝作一臉無辜地樣子，可憐兮兮地望望同學 和 老師。見到老師憤怒的眼神，他漲紅了臉，慢悠悠地扭了扭身子，盡顯女兒嬌羞狀。“哈哈哈-------”全班0.001秒后發出哄笑，老師也被笑聲“傳染”了。
“開朗的肉團”——唐金鑫
“哈哈，唐金鑫漏油！唐金鑫漏油------”看著被隊伍甩在后面的唐金鑫就像一個“肉團”在滾動，一群同學開始為他喝倒彩！唐金鑫除了狠狠地白他們一眼，也沒有別的辦法，誰叫自己長得胖呢？有一次，政治老師講課講到吃“麥當勞”，全班同學的'眼光“刷”地一下瞄準唐金鑫圓滾滾的肚子，不懷好意的偷笑起來。唐金鑫一點兒都不感到難為情，也傻呵呵地跟著笑，竟然炫耀似的頂起他那西瓜似的肚子，周圍又發出一陣爆笑。
“低頭思故鄉”——范祺恒
一說起課堂上的范祺恒，他都是在“低頭思故鄉”。不看老師、不看黑板，就喜歡天馬行空愛幻想�！胺鹅骱悖∧愕椭^又在思故鄉嘛？”老師一聲吼叫，范祺恒沉重的頭才緩緩抬起，一副茫然的眼神-------那次地理課上，老師一邊滔滔不絕地講著知識，眼睛像雷達還一邊掃描。突然間，說話聲停住了，隨著老師的目光望去，范大人在“低頭思故鄉”呢！老師用棍子敲敲他，幽默地說：“還在夢中思故鄉，不怕李白來找你！”全班心知肚明地大聲笑起來。
這些妙趣橫生的人，讓我們的學習生活充滿了樂趣，我愛我班！
我愛我班作文5
金秋九月，我來到了大姚一中，開始了我的初中生活，我所在的班級是七年級832班，這是一個由49個同學組成的班級體，這個班級團結向上，積極樂觀。
付麗萍，女，年齡不詳，相貌端莊，深得民心。她就是我們班的班主任，任教二十多年，可以說是位經驗豐富的老師了，但她上課總有一個特點——離題。每節語文課，總有那么十幾分鐘，她說的內容是以課堂無關的，這導致了我們上課經常開小差，但不知道為什么，即使是這樣，我們的語文成績都比別的班要好。
老師還很愛“多管閑事”，每節不管上什么課，她都要在課間時來教室里守著，弄得我們下課想說幾句話，打鬧一下都不敢。但這足可以體現班主任對我們的負責。
我的班級不僅有獨特的老師，還有一些性格鮮明的同學。
龔夢淇，男，13歲，一個很高皮膚成小麥色的boy，他就是我的同桌�？此耐獗�，你的`第一感覺一定覺得他性格正直，陽剛，但其實相反，他的內心是很脆弱的，記得一次，老師叫他重做作業，搞得他一節課眼圈紅紅的，在自己的位子上默默哭泣，這完全與他的外表不相符合。但一到晚讀的時候，他就會變得特別啰嗦，就像被唐僧附體了一樣，用組長的職權把我們監督起來，那時候整個組的人都會被他煩得生無可戀，可只要你活著堅持到下課，你就會感覺世界是那么美好。
趙彥崧，男，13歲，腦瓜圓圓，胖乎乎的，顯得十分機靈，現為老班通緝之首，通緝原因：話太多�！盎顚�、話嘮”等稱號非他莫屬，每個星期二的晚上文娛一刻鐘是他的主場，但過了星期二晚上，他就是語文老師最煩的學生。晚自習時，趙彥崧總喜歡禍害班級成員，帶頭講話，時不時傻乎乎發笑，所以語文老師都公認他的口才，非人哉！
這就是我的班級中的奇葩幾朵，其余40多位，不再一一舉例。
我愛我班作文6
我愛我班，我愛與眾不同的我班，我愛獨具狼性的我班。
我愛我班個性鮮明的兄弟姐妹們。
風哥。風一般的少年�；蠲�，脾氣好，說話干脆，辦事利索，速度與激情兼顧。口頭禪“嘿吼”讓我們百學不厭�！皻馇蚪恪贝送馓杹碜杂谒龑σ缓唵蔚幕瘜W問題作出的深刻思考。她思考了好長一段時間，當然是沒有王陽明先生格竹子的時間那么長。他可是七天七夜哦。終于她忍不住了，直接向老師發問。“老師，氣球里裝的氣體是什么？”�；瘜W老師瞬間石化。此姐就成了“氣球姐”了。辣條姐，飄飄姐，軒邈哥，花生哥……個個個性鮮明，天天有趣事，天天有糗事。我愛我班，有趣有愛。
我愛我班個性鮮明的老師們。
班主任是老大，早出晚歸，有責任，有擔當。嚴厲的外表下，有一顆愛我們的心。最有趣的是數學老師。物理老師說他像極了周星馳。“唉”是他上課常用的嘆詞。以至于我們上課時也會情不自禁的說出“唉”;“懂莫？”“懂了�！薄岸畟�屁�！边@是我們班數學課上常上演的師生對話。數學老師對我們常常露出鄙夷的神色，但我們知道這是他激勵我們的一種特殊方式。此外還有，幽默有趣，年齡與心態不成正比的，情商超高的語文老師。老是問我們筆記做在哪里的`化學老師。被我們的糟糕成績頭痛的體育老師，相當溫柔，軟聲細語的物理老師……各具特色，不變的是愛我們的心。
我們班被語文老師冠以狼班之名，意思是要我們像狼一樣團結，像狼一樣拼。
我愛，我愛我班那一群動靜分明，拼搏向上的同學，我愛我班那有趣有愛的老師。
我愛我班作文7
我是河南油田第五小學503班的一名成員。我們班是由56個人組成的大家庭，團結、友誼是我們共同的目的。
奔馳的駿馬愛遼闊無垠的草原；飛翔的鳥兒愛美麗的藍天，我們愛56個人組成的大家庭。假如你走進503班的教室，就回聞見一陣陣清香，含苞怒放的花兒迎面“歡笑”。
這里是同學們勤奮學習，這里的老師敬業，這里的教室干干凈凈，早晨，教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲，課間時間同學們抱著書請老師指導，讀課外書的時間教室里安安靜靜，只有同學翻書的`聲音。56位同學是一家，我們一起克服難關，所有的磨難我們一起承擔。
如果，我們不再吵架動不動生氣的話，那我們就是一個多么完美的"家庭"。我們相聚在503班，這也許是福分，所以我們應該情相連，心相牽，一起為我們的夢想和目標奮斗。
記得那次運動會，在同學們的加油聲中我努力向前奔跑，就在我累得氣喘吁時，同學們大聲喊著“加油！你一定能行”。我聽了他們的鼓勵，飛奔向終點。瞬間，加油聲變成了同學們的歡呼聲。如果，不是同學們的鼓勵，也許我就堅持不下去了；如果，不是他們的期盼我也許拿不到第一。記得還有一次讓我印在腦海里，那是在一堂體育課上，我們在一片吵鬧聲中，看見付佳玉摔倒在地，身旁的一些他們急忙扶起她，同學們有的幫忙處理傷口，有的幫忙找老師。在同學的勸說和幫助下，來到學校的醫務室處理傷口。同學們都擠在門口望著付佳玉。在我們的幫助下，她的傷口很快處理好了。
503班情相連、心相牽。向夢想前進，加油！我愛我班。
我愛我班作文8
高二初始，孫文勝老師接任我們班的班主任。她真可謂是一個嚴師。在她眼中，總有很多的不順眼，而這些都是我們的壞毛病�？吹竭@些不順眼的事情，她總愛象個母親似的嘮叨幾句。這樣，我們的壞毛病真的改掉了不少。她常說：“你們每個人的腦門上、后腦勺上都印著一個245班。當你犯了錯誤后，人們首先想到的是你的班級，爾后才問你的名字。一個人犯錯誤，不單單是個人問題，也是在給班級抹黑。”于是，我們在犯了錯誤之后，總會有一種負罪感。正因為這樣，同學們都會努力去遵守紀律，都希望看到班級量化中有一個好的排名。在全體師生的共同努力下，我們班的量化節節攀升，得第二名已經是常事，并且常常有人會遺憾地說：“為什么不是第一呢？”孫老師在量化上的要求是“去兩位數，保9望4爭1”。量化體現的是學生做“人”的指標，學習成績是學生做“學問”的指標，這二者是相互遞進的，我們班正體現了這一規律。隨著我們班量化水平的好轉，任課老師們也都反映245班的'整體狀態非常好，平時的作業、練習、小測結果也都呈現出良好的發展態勢。
如今的245班，給人最大的感觸是班級凝聚力大大加強了，同學之間很團結，像一個真正的大家庭。每天都有很多同學在電腦前看班長查每天的量化結果，每個人心里想的只要不是第一就不行，這樣，我們的量化成績總是排在前幾名，這是多么令人興奮、令人自豪的事呀！成績的取得使同學們的干勁更大，無論做什么事情都充滿了信心與激情，都會努力把事情做到最好。245班成了一個令人刮目相看的優秀班級。
堅信245是一個最好最棒的班級，是一個無與倫比的班級，是一個必將走向輝煌與勝利的班級！
我愛我班作文9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛我班》，我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長，她就像一個溫暖的家，溫暖著我們的心。是緣分讓我們相聚于六（2）班、是熱情讓我們立足于六（2）班 、是使命讓我們奮斗于六（2）班。五十個活潑可愛的陽光少年組成了一個多彩的集體，我們團結互助、和諧共處、自尊自愛、奮發向上！就是在我們這五十個人組成的世界里，有著數也數不完的故事，下有你我思索的身影、窗臺下有你我伏案苦讀的回憶，雖說我們班的男生有點調皮，但都還是很有集體觀念的，想著為這個集體，為整個六（2）班爭取榮譽。
就說這次體能測驗，雖然不是運動會，但我們班上的同學們依然摩拳擦掌、躍躍欲試，都想以最好的成績來爭得榮譽：在400米跑的測驗上，有的同學累得大汗淋漓，上氣不接下氣，卻沒有一個同學停下來說累，全都堅持跑完了400米全程; 在立定跳遠中, 我們努力拼搏，紛紛跳出了自己最好的.成績。在這個家里，我們懂得了"愛拼才會贏"的道理。
我們這個班不僅愛集體，同樣也團結互助。有一次，我因為太馬虎，把開鎖的鑰匙忘在家里了，一些教材還在課桌里拿不出來，眼看就要上課了，我急得不知怎么辦才好，同桌知道后，立即對我說：“沒關系，上課時我們一起看吧！”聽著這淳樸的話語，我異常感動，因為在前不久，我和他為一點小事爭吵后，便誰也不理誰了。而今天，在我需要幫助時，他卻對我伸出了援手。
這就是我們的六（2）班，一個充滿著團結、友誼、奮斗的集體。今后，在走廊上，會到處洋溢著我們的歡聲笑語。在運動會上，同學們會爭先恐后地為班級爭光，不放棄一線希望，在學習上，同學們你追我趕的情景會更加激烈。
所以，我們堅信,我們永遠是最棒的！
我愛我班作文10
我有兩個家，一個是自己的家，一個是班級之家。今天，我就給你們講講我在班級之家的快樂生活。
在這個大家庭里，我們有和藹可親、認認真真教我們的老師。比如說上次玩排火車識字游戲，大家都積極參與到這個環節中，很快就學會了新的知識。同學們都會相互學習，相互幫助。我們象許多小鳥自由自在地在老師這棵參天大樹上飛來飛去。從一年級到現在，我們舉行了許多有趣的活動，比如跑步比賽、數學競賽、競選班干部等等，這些活動讓我們的生活更加豐富多彩。
我愛我的班級，所以我要為它做點事情。今年我努力競選小組長，就是因為想為班級做點貢獻，為同學們服務。我愛我的同學，我也愛我的老師。
我愛我班
我很愛我的班級，因為我的班級又干凈又整潔，又寬敞又明亮。我很愛我的班級，因為她是一個溫暖的家，老師像我們的媽媽，處處噶我們的生活和學習。我們像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相關心，快快樂樂地學習和生活。
有趣的.班級
我們的班級非常有趣，我們的語文老師——潘老師經常和我們玩一些有趣的知識游戲。如：識字游戲、讀詞語，識字游戲就是再電腦上按一個字就會飛上去，本來我們老師還不會，是李東澎同學教我們的，因為他家里也有像這樣的網站；讀詞語就是班長 潘老師來帶讀。如：像“天”字就是先讀音節，然后再組詞，這樣就讀對了，類似這樣的事情還有很多很多。
我們的老師平易近人，所以同學們都非常愛我們的老師。有時候老師雖然也會“兇”我們，但是她們還是非常愛我們、喜歡我們。我愛我們的老師，我愛我們的班級。這就是我們有趣的班級。
我愛我班作文11
尊敬的老師們、親愛的同學們：
進入安慶四中這所文化底蘊深厚的百年名校已經三個月有余了。現在的我，不僅為我是四中的學生而自豪，更為我是七(9)班的一份子而驕傲！因為經過班主任李老師的打磨，我班這顆鉆石正折射出無與倫比的璀璨光芒！
仍記得軍訓匯報演出時，我們整齊的步伐；仍記得隊列比賽時，我們標準的動作；仍記得運動會時，我們震天的吶喊……尤其在男子100米預賽中，我班的三名選手都未能出線。但僅僅因為這，他們就不應該得到鮮花和掌聲嗎？不！他們仍然是我們七（9）班的英雄！所以，我們用毫不遜色于其它班的吶喊，陪伴他們沖過了終點。在那一聲聲“加油”中，我看到了，看到了44顆火熱的心；我聽到了，聽到了生命的最強音！我們就像一家人，互相支持，相親相愛。當我心情煩悶時，總有46個兄弟姐妹為我擦去淚水，為我制造歡樂；當我心情快樂時，還是這46個兄弟姐妹聆聽我的喜悅，為我鼓掌歡呼！如果沒有了他們，我的生活就如同沒有了陽光，歡樂中再也沒有笑語。
但是僅僅有47名水手是遠遠不夠的，我們還需要船長來指引我們在知識的海洋里航行。當每一次您早早地走進教室，督促我們學習；當每一次您放學后在操場上陪我們一起鍛煉；當每一次您為我們取得的成績而欣喜；當每一次您為我們的不諳世事而操心……我們都想大聲地對您說：“李老師，我們愛您！加減乘除，算不盡您做出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！”我們知道：那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；那塊黑板寫下的真理，擦去的'是功利；那支粉筆畫下的是彩虹，灑下的淚滴；那張講臺舉起的是別人，奉獻的是自己！
也許未來的三年，還會有很多坎坷。但我相信：在李老師的精心呵護和陪伴下，在全體同學的努力下，我們一定能夠乘風破浪，勇往直前！我愛我班，我愛我師！
我愛我班作文12
我們不止被一個老師說過是“特殊的孩子”，不止有一個老師說“在我們班上課很累”。我們也很努力呀！只是成效不大。
每個同學（五五班的）都知道我們也明白，比其他班差，會被嘲笑，會被認為是“差生如云”的班級。班級得到榮譽，我們也會笑，班級丟掉榮譽，我們會心甘情愿受罰。五班不差，這里的孩子很堅強！
五五班的孩子不聽講，不好好寫作業，不認真，不努力。我們懂得這會怎樣。五五班的孩子不乖，但是，他們有著不服輸，堅毅善良的性格！
我們也會心疼老師，也會關心同學，也會相互幫助，相互扶持。五五班的孩子，100分不會永遠是夢想！總有一天，那張打滿紅勾的試卷會落在我們——五五班孩子的手中！
五五班，別灰心，我們班有體育好的男生，有學習好的.女生，還有關心我們的班主任。我們是強大的集體，是不可摧毀的結界！
我們五五班，不再是小孩，不再是不懂事的頑皮孩子。我們不會永遠看見那張不及格的試卷，不會在各個綜合評分中丟很多分，五五班，摔倒沒關系，我們，再站起來！
我們是五五班，我們就是我們，我們的孩子都有孩子味兒，不是死板的書呆子，也不是玩物喪志的人。五五班，我們摔倒太多，也摔壞太多，我們還能站起來，你扶我，我扶你，我們五五班不僅能站起來，還能跨過障礙，向前走，不，我們要向前跑！
五五班，我們一起來向老師證明，我們不是笨蛋！相信不久我們就能站起來！五五班，我們不是逃兵，不是懦夫！五五班，我們要讓100分變成現實！
五五班，我們大家一起努力，我們一定行�。�
我愛我班作文13
團結，能把力量融合到一塊，齊心協力地面對困難。而友愛，能真誠地去關心、幫助別人，能使你交到更多有好的朋友。我們班就是這樣，就是一個團結，能夠把集體變得強大的一個團體。我們就是一個友愛，能夠去真誠地關心、幫助別人的團體。
那天，邱老師告訴我們足以讓我們手舞足蹈的消息。那便是一次——和五（2）班的一場激烈的拔河比賽。聽了這消息后，我們開始選拔隊員。選拔完畢后，拔河隊員開始訓練。隊員們使出吃奶的力氣，使勁地拉。訓練過程中，隊員們時不時流出汗水，而身旁當啦啦隊的同學從口袋里拿出紙巾，為出汗的同學擦汗。真正的'比賽開始了！“戰場”上安靜得能夠聽到同學們的呼吸。五（2）班的同學來了！他們高傲地看了我們一眼，便站好對陣，向我們發出挑戰信號。而我們此時鎮定極了，迅速擺好陣形，也發出了挑戰信號。比賽開始了！我們班同學還使出吃奶的力氣，使勁地往自己這邊拉。五（2）班的人也不甘落后，拼命地向他們的方向拉。時間，一分一秒地過去了！我們班的同學一個個累得氣喘吁吁。有的手都磨出了血水，有的小臉蛋憋得通紅，有的連腳也被繩子抹去了一大塊皮。但是大家齊心協力、共同一條心，最終贏得了比賽。
我們班也是一個友愛的集體。只要看到有人有困難，只會伸出援助之手，去幫助他。當有人傷心時，也會默默安慰、關心他。
團結，給我帶來了友誼與力量，也讓我深深懂得了“團結力量大”這句話的含義。而友愛，給予了我伙伴的溫暖，我愛這個充滿團結友愛的班集體！
我愛我班作文14
我所在的402班，是一個積極向上，一個充滿書香氛圍的班集體，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——四0二班！學校是我們進入的'第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。
每當下課時，活潑天真的我們在快樂中放松下心情，做做運動，舒展筋骨，在課間的交流中加進了同學間的友誼。我們都把自己家里的優秀書籍帶來學校，相互借閱，從優秀的書刊中如饑似渴地吸取知識，閱讀時間，同學們也全神貫注地讀書，從不被教室外嘈雜的聲音所干擾，通過書籍的交流使我們從一本本中外名著中懂得了許多人生哲理，明白了一些良好品質。還做到了“不動筆墨不讀書”，把美妙的好詞句劃了下來，做好讀書筆記。
走進我們班，你會有一股溫暖的感覺，這里的每一張面孔是如此親切。我們一起經歷了4年的共同學習，從一個懵懂的幼兒長成了有思想的少年。雖然我們都不是很完美的，但卻個個內心善良。就說我們的班長吧，她處處以身作則，優秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老態度溫和，師循循善誘，不急不躁、數學老師方正質樸，耐心盡責，英語老師溫柔大方，細心……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——四0二班！
我愛我班，給我留下了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——四0二班！
我愛我班作文15
升入初三已經半年之久，回想我們這40多位同學營造的溫馨班級家庭，我對它產生了深深的感情，情產于事而寄于心。
那天清晨一起床走出宿舍，召集好隊員便直奔第一戰場——教室。這次大掃除，我們的任務很重，要清掃教室與揉場，總共只有六七個人。我迅速在組內分好工打掃起來，由于人員少，我只好一個人擦玻璃與窗臺，揮起抹布上下擦拭，不一會滿頭大汗，組員問：“累出汗了嗎？要紙嗎？”“不礙事，你快把地拖了”我笑著回答。教室里嘩嘩聲十分悅耳，我們干的也正起勁。這時打鈴了，我臉瞬間拉長，還有半小時就結束了，我們一半還沒干完，我心急如焚，好似烈火燒灼，我立刻從窗臺上蹦了下來，不耐煩地擦了汗。心想可不能給班里拖后腿“走，去操場，教室回來再掃尾！”于是我們帶上掃帚直奔操場。
剛出教學樓，碰見我班另兩個小組見我如此匆忙，問道：“干什么這么急”我回兩個組組長：“還有半小時，操場還沒干”“那我們倆小組跟你，食堂我們剛剛干完"小王組長說道�！疤兄x了”我激動的說。“一個班的還有組別之分嗎”小徐組長回到。說罷，我們奔往操場。你掃看臺，我收拾冬青樹，你掃找水泥臺階，我們迅速分完工然后干了起來。
大家都臉冒著汗，但一點兒也不在乎，熱火朝天的干著。垃圾在我們的努力下，終于全部被殲滅，20分鐘就干完了！望著潔凈的成果，三組的.人都笑了。還有10分鐘，我們得回教室把剩下的解決了，便迅速沖向教室。
一進教室我驚呆了，教室里十分整齊，原來另一個小組回到教室后，也幫忙給干了。一時間我熱淚盈眶。深情地對班里的同學說了聲：謝謝！
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