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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的書香伴我行作文，希望對大家有所幫助。
書香伴我行作文 篇1
書是一首歌，歌到情處淚雙流；書如一樽酒，酒將醉時笑語稠；書像一杯茶，茶香裊裊情悠悠。
題記
書是人們攀登知識高峰的階梯，書是人們遨游知識海洋的航船。書是我成長的摯友，當(dāng)我遇到困難時，它會及時地為我排解疑惑。
多讀書，讀好書。置身書海《水滸傳》展現(xiàn)了18位性格迥然不同，形象鮮明的梁山好漢。他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢；他們劫富濟(jì)貧，除暴安良；個個身懷絕技《愛的教育》中那純真的同學(xué)之愛、溫馨的親子之愛、濃濃的師生之情、對祖國誠摯的愛，令人感動不已，這一個個故事都寓意深刻，讓人深思書使我足不出戶，對各地美景，奇觀一覽無余。北京頤和園風(fēng)光的秀麗宜人；黃山奇石的'怪異奪目；錢塘江潮水的洶涌澎湃。
華夏五千年，沐浴在詩海中劉禹錫《楊柳中》的昨來風(fēng)起花如雪，飛入宮墻不見人。讓我感受到了香雪海李后主《清平樂》中的砌下落梅如學(xué)亂，拂了一身還滿。教人傷懷。岑參《白雪歌送武判官歸京》中的忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。教人奮進(jìn)。白居易《錢塘湖春行》中的幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。帶來了早春的的美景。馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中的夕陽西下，斷腸人在天涯。我感受到了游子的心酸。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。寫出文天祥以死明志的豪情壯志。
捧著詩詞，華夏五千年的一切都像身臨其境。
輕吟詩賦書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我遨游書海汲取不盡的是讀書的方法。在這之中嗅著墨跡沿著文字我漸漸長大，更加深刻地懂得讀書的樂趣和重要性。
我們是祖國的花朵，在陽光下成長起來的一代。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，能一直在知識的海洋中無風(fēng)無浪的前行，我們是幸運的。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的環(huán)境，以書為鑒，以書為航行的方向，向前奮力出發(fā)，去尋找那些未知的地方。
書香飄過，殘咋些許淡淡的茶香。茗一口茶，純正帶有苦澀，陽光透過枝葉留下些許斑點，翻開書本繼續(xù)我的書海遨游。
書香伴我行作文 篇2
書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；書是動人心弦的歌曲，讓人如醉如癡；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩……
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”上幼兒園時，我經(jīng)常背三字經(jīng)等古文，當(dāng)我在客人面前搖著頭背誦時，總能博得客人們嘖嘖的稱贊。那時，我心里就像吃了蜜一樣甜。但是那些詩詞對于那時的我來說，畢竟太深奧了。于是，媽媽每天晚上抽出一點時間給我講詩詞的含義。有一次，媽媽給我講李紳的《憫農(nóng)》，聽著媽媽繪聲繪色地講述，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯在辛苦地干活，我情不自禁地哭著吟誦著：“春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”
小學(xué)一、二年級時，我漸漸喜歡上了童話，它陪伴著我度過了一個又一個如夢如幻的日子。我來到開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我來到富麗堂皇的水底城堡，尋找善良的美人魚。童話故事《賣火柴的小女孩》給我的`童話日子添上了不同尋常的一筆。那些日子，賣火柴的小姐姐成了我心中的牽掛。
小學(xué)三、四年級時，我步入了文學(xué)的殿堂。當(dāng)我捧起《蜻蜓蜻蜓》時，我會情不自禁地流下眼淚；當(dāng)我品讀《狼王夢》時，我的心會隨著紫嵐的幸福而歡呼。
現(xiàn)在，我迷上了歷史。《中華上下五千年》《二十四史》……這么多的歷史書，我看了一遍又一遍，里面的故事耳熟能詳。《割發(fā)代首》讓我知道了要遵紀(jì)守法；《三過家門而不入》使我懂得了為了百姓可以拋開個人家庭而不顧；《精忠報國》告訴我們要有一顆愛國之心……
我愛書，愛書里那豐富的知識，愛書帶給我的力量，愛書帶給我的快樂。我要讀更多的好書，讓書香永遠(yuǎn)伴我成長！
書香伴我行作文 篇3
回想我的成長歲月，翻開往事的一頁頁，不禁聞到一股清幽的墨香，多么熟悉呀！正是墨香陣陣充溢了我的生活，如同跳動的音符在我的青春歲月中奏出動人的歌，縈繞我心間。此刻，我感到了幸運，有書相伴是人生一大樂事，而我擁有了，但我對它也充滿了虔誠的.尊敬，唯恐自己讀的書不夠多。
記得小時候捧著一本《中國民間故事大全》津津有味地讀起來。“狗不理包子”、“狗咬呂洞賓”、“叫化雞”等一些民俗故事讓我感受到古代人民的智慧和豐富的想象力，同時向往著神話色彩的神秘；長大了一些，正是瓊瑤劇盛行的年代，我也跟很多愛做美夢的女孩一樣，讀起了瓊瑤小說，曾沉醉于瓊瑤構(gòu)畫的羅曼蒂克唯美的人生，后來才知這只是濫情，書要看地雜，但不代表什么都看，學(xué)會有選擇性地讀“雜”，涉獵各類書籍，才是最有益的。
到了初中，我愛上了詩歌，詩的凝練和形象時時觸動了我的心靈，使我在此找到了共同的聲音。“偶然投影在你的波心/你不必詫異，更無須歡喜/轉(zhuǎn)瞬間消失了蹤影……”讓我感到了徐志摩筆下的柔情萬種，那是玫瑰的墨香，充滿著浪漫色彩；“如果你為錯過太陽而流淚，那么你將與群星擦肩而過。”讓我聽到了泰戈爾富有哲理的呼喚，那是百合的墨香，樸實無華香卻幽遠(yuǎn)；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處。”境界高遠(yuǎn)，透過辛棄疾的筆看到了另一類人生，那是荷花的墨香，清遠(yuǎn)而淡雅。詩歌讓我感到生活的詩情與畫意，讓我聽到詞句匯成的優(yōu)美音樂。
幸運地，我可以采集各種墨香，使之沁入心脾，豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，充實了我的生活。然而書海茫茫，我只得乘著一葉扁舟無盡地渡洋，也許無法獲得全部，但我仍然樂在其中。要知道，能夠讀書是幸福的事，它不是求功利的，而是人生的享受。
今后的路還很長，但我仍愿意捧著書，向前方大步堅定地走，讓書香伴我行！
書香伴我行作文 篇4
我不太愛看書，只有在父母的催促聲中，才會捧起書本囫圇吞棗地讀一遍，不求甚解。這次也不例外，為了完成“暑假讀好書”這個活動，在老師的推薦下，我勉強(qiáng)借了幾本書來看。
這個暑假我看了三本書《海底兩萬里》、《愛的教育》、《童年》。
《海底兩萬里》這個故事發(fā)生在1866年，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。
《愛的'教育》這本書采用日記的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。尤其是《意外的事件》這一節(jié)內(nèi)容感動了我：二年級學(xué)生羅貝蒂為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人“。多么勇敢、多么善良的人啊！
《童年》這部作品描寫高爾基的童年是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而不顧一切，幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。但生活的困苦并沒有使他退卻，他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，成為一個意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。如今過著美滿、幸福生活的我們更要珍惜這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
這個暑假我過的真有意義，在書香里我的心靈成長了許多。機(jī)智勇敢、勇于進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)已經(jīng)遍布我心靈，我變得喜歡看書了。從此書香會伴隨著我成長。
書香伴我行作文 篇5
從認(rèn)識你自己到涵養(yǎng)孕育你自己，這是一個美好的過程，而這過程需要與美書相伴，需要與偉人心心相印。
——題記
自兒時起，我身邊除了家人朋友的關(guān)懷，還有書給我的陪伴。那五彩繽紛的繪本、生動有趣的童話，可以說是我生命中的第一位老師，教會了我許多生活常識。書對于那時的我來說，還僅僅只是一張張印有文字的紙而已。
上小學(xué)后，以前在書中積累的知識竟陸陸續(xù)續(xù)地派上了用場，這讓我有一種喜悅感，于是我對書更加愛不釋手，以至于不希望把它們弄臟，每一本看過的書，我都會像珍寶似的把它們好好收藏。每一本書都是我的一位老師。
漸漸的，家里的書越積越多，我的“胃口”也愈來愈大，于是家里便給我辦了一個借書證。有了這張小小卡片，我的讀書范圍也逐漸擴(kuò)大，不只局限于一種類型了。我的情感漸漸融入到了書中，我與書中的人物一起歡笑，一起悲傷，一起面對生活中的.種種挑戰(zhàn)……我驚嘆凡爾納描繪的地心世界，在徐磊所構(gòu)造的撲朔迷離的謎題中無法自撥；我敬佩哈利的勇敢，芽衣子的奉獻(xiàn)與甘羅的堅守，衷嘆青鳥最后的悲慘命運；我感慨南夏顛沛流離的生活與阿透最終化為泡影的夢想……每一本書，都是一個世界，而在這一個個世界的字里行間中，我又領(lǐng)悟到了作者想要分享的道理。
隨著社會的進(jìn)步，電子書逐步代替了原本的紙制書籍，可我還是喜歡坐在陽臺，將書平放在腿上，慢慢翻看，細(xì)細(xì)品味，看陽光投射在書頁上的影子慢慢西移，直到暮色彌漫籠罩全身的感覺。
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，轉(zhuǎn)眼間搖過了十三個春秋，在這段時間里，是書在我心底埋下了一顆希望的種子，陪我走過了一段段難忘的路，伴我一步步成長。
有書相伴，真好啊！
書香伴我行作文 篇6
書，既是我的好朋友，也是我的導(dǎo)師。它在我有困難時，給予我?guī)椭凰谖壹拍瘯r，給予我溫暖；它在我傷心時，給予我快樂。而書也會一直陪伴著我，不曾遠(yuǎn)離……
孩童時，我酷愛讀童話故事。而那時愛幻想的我，時常會想：如果我能像愛麗絲一樣，進(jìn)入到另一個世界的話，我一定要在那里玩好久；如果我像可憐的灰姑娘一樣有兩個丑陋的姐姐會怎樣呢？睡覺前，我總會聽一些故事，它們使我安然入睡。好像催眠曲一樣，故事將我領(lǐng)到了一個神奇的世界：書的王國。在那里，我自由自在，沒有時間的束縛，也沒有汽車和行人的喧鬧，只有我和書在一起，快樂地玩耍。讀書和聽書已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，使我無數(shù)次癡迷的走進(jìn)書的世界，去感受它那獨特的魅力。
上了小學(xué)，我愛上了科普知識。是《希利爾講世界史》將我領(lǐng)到只是的殿堂，每一個文章的開頭都會將我吸入到“時光機(jī)”里去，好像我是塊海綿，而書是水，讓我盡情的去吸收。在“時光機(jī)”里，我領(lǐng)略了殘酷的戰(zhàn)爭，當(dāng)時中國的落后和外國強(qiáng)大的科技，樹立的每一個故事仿佛我都經(jīng)歷過。記得有一次，科學(xué)老師問我們猿是如何進(jìn)化成人的，我緩緩地舉起了手，用我看的滾瓜爛熟的故事說給大家聽，說完了，大家都驚呆了，不敢相信自己的耳朵，那一刻。我想“書是知識的源泉”這句話說的真不錯。
如今，即將升入初中的.我開始徘徊于小說旁邊。使我感觸最深的一本小說《城南舊事》，一開始我只是抱著翻一番的心情去看，結(jié)果越開越無法從“書海”中游出來。主人公英子給我留下了深刻的印象，她告訴了我一個道理：“深刻的友誼即使對話很少，但也勝過千言萬語。”
面對著書柜了的書籍，我開始回憶我與它們的故事。是它們，帶我到了冰冷刺骨的南北兩極，是它們帶我回到了過去，是它們帶我走到了殘疾人即將去世的人的世界。
夜深了，我覺得書的香味尤其動人。
書香伴我行作文 篇7
我從小就對書愛不釋手，一天就能看完一本三四百頁（一頁四百字左右）的書，媽媽做說我是書呆子，勸我不要老窩在家看書，男孩就應(yīng)該多出去跟小伙伴玩游戲。可由于我深信一名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，對于媽媽的這些“大道理”我總是左耳進(jìn)，右耳出的。我就連睡覺前都要看上半小時呢！。結(jié)果，我現(xiàn)在的看書速度已經(jīng)很快了，半小時就能看一萬六千字呢！我總覺得，在一個陽光燦爛的下午，看上一本書，何嘗不是一件快樂的事呢。我很喜歡看名著，尤其是我國四大名著哦，老姐初中作業(yè)有這類問題不懂都來問我。我也很喜歡看科普類的書，什么《地球未解之謎》、《宇宙未解之謎》我都看哦，而且，一有時間就看，連吃水果的時間都不放過，塞滿了為止。
一個周末的下午，我百無聊賴的看著電視，我在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，瞄到一本書《湯姆索亞歷險記》，我便來了精神，直直的坐了起來，津津有味的看了起來，很快，我就被主人公湯姆·索亞的'勇敢和智慧緊緊地吸引住了。時間在不知不覺中度過，到了晚飯時間，媽媽叫我吃飯，我絲毫沒感覺，完全沉浸在自己的世界中，仿佛只有自己和書似的，直到爸爸出面，命令我去吃飯，爸爸的命令我哪敢不聽，只好乖乖地去吃飯，我心里很不是滋味，覺得自己又沒犯錯，毛主席還說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不看嗎？再說了，毛主席在他長征期間舍棄了許多物品，唯獨自己的藏書一本都沒舍棄，由此可見，毛主席很愛看書，毛主席可以看書，我們就不能看嗎？更何況看書還能長知識，何樂而不為之呢？
我覺得莎士比亞說的有道理：書是全世界的營養(yǎng)品。書只要看出樂趣，學(xué)到知識就行了。書是我們的朋友，它能使我們感到身心舒適，快樂，所以，我愛看書！
書香伴我行作文 篇8
夜深人靜，皎潔的月兒升得很高，昏黃的燈光下，我依舊沉醉在書的世界……
小時候，在媽媽的懷抱里，聞著水仙花發(fā)出的香味，望著滿是星星的夜空，聽著媽媽講故事那溫柔的聲音，我感到無比的幸福。書是我的朋友，更是我的摯愛。在與書陪伴的歲月里有快樂，也有灑下的淚水。
長大了一些，我開始看一些故事。《賣火柴的小女孩》里面的那個小女孩讓我非常感動。那個小女孩為了讓爸爸治病，圣誕夜還在外面賣火柴。讓我不禁想起現(xiàn)在的我們，我感到很慚愧。因為我沒有孝順父親，有時還在家里撒嬌并沒有像小女孩那樣，我應(yīng)該向那個小女孩學(xué)習(xí)。我曾為她痛苦難熬的生活傷心垂淚，也曾為她那份孝順的心而不由敬佩，我相信總有一天，她的生活會變得更美好。
年華如流水一樣涌過。稍大，我告別了童話，開始闖蕩于四大名著。我喜歡坐在柔和的燈光下，把臥室的門關(guān)上，坐在靜謐的臥室里，望著窗外的`落葉，享受讀書的樂趣。于是我開始讀四大名著。我為孫悟空的七十二變，降妖除魔而折服萬千；我為諸葛亮的機(jī)智而敬佩；還有大義的林沖；勇敢的關(guān)云長……
如今，我馬上五年級了，學(xué)習(xí)緊張了，看課外書的時間少了，但我依然喜歡看書。記得有一次，我捧著一本書坐在沙發(fā)上看，看著看著，我入了迷。媽媽第一次叫我吃飯，我并沒有聽見。第二次時，媽媽走到我身邊叫我去吃飯，我說馬上就去，但是故事情節(jié)太吸引人，我就忘了，結(jié)果我沒有吃午飯。
讀書是那樣富有情趣，它給我?guī)砹瞬槐M的樂趣，倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪。讀書豐富了我的知識，還豐富了我的課余生活。
書籍讓我體會到很多快樂，書香伴我行，每一天，書陪伴我，慢慢成長。
書香伴我行作文 篇9
一本本書就像一朵朵五彩繽紛的花朵，散發(fā)著縷縷清香，陪伴我度過一個充滿書香的童年。
從小我就對花花綠綠的圖片文字有著濃厚的興趣，每次我都會捧著它，跟著媽媽牙牙學(xué)語，睡覺前，也要聽完了故事才能入睡。我慢慢長大了，這些連環(huán)畫和圖片已不能滿足我對讀書的渴求。而這時，我喜歡上了豐富的童話故事書。我跟著媽媽的口音一個字一個字地把許多童話都讀完，雖然這時我還小，并不理解書中的人物、事件、感情。一眨眼，我已經(jīng)11歲了，書中那些不解的.謎團(tuán)漸漸地被我悟透了，我如醉如癡地閱讀著。家里的客廳、臥室、陽臺都成了我閱讀的天地，我如饑似渴地讀著，從中汲取著營養(yǎng)，我知道了廣闊大地中的奇妙之處，感受到了童話世界中的美妙，還懂得了人間的真愛和溫情。
在讀書生涯中，我也不斷獲得啟迪：學(xué)習(xí)生活中，不僅要多看書，而且要看好書。好書是良師益友，是開啟智慧大門的金鑰匙，是馬良的神奇畫筆。有好書相伴就如同身在永不凋謝的花園中，使我充滿芳香和安寧；而無益的書就如深陷的沼澤，進(jìn)入萬丈深淵的懸崖。
好書充實了我的大腦，書中有用的知識在生活中更是必不可少的，使我的生活充滿了智慧。記得有一次鄰居家王阿姨正準(zhǔn)備將一顆根爛葉枯的寶貴竹扔進(jìn)垃圾桶，我就急忙走過去對她說：“阿姨，這盆竹子還有救！”王阿姨回答：“反正早晚都得死。”我接過竹子看了看，忙說：“您只要將爛根、黃葉剪掉再將它浸泡在水中，放入螺螄釘，而且換水時不能將螺螄釘?shù)沟簦瑤滋旌笏欢〞偕模ピ囋嚢桑 卑⒁贪次业姆椒ㄈプ隽耍瑳]過幾天，寶貴竹便欣欣向榮。阿姨跑過來夸我：“小機(jī)靈，不錯嘛！這樣一盆竹子竟然能被你救活。”我得意地說：“哈哈！要謝就謝不說話的老師——書吧！”
讀書帶給我快樂，它讓我的生活豐富多彩；它教我如何做人，滋潤了我的心靈。
書香伴我行作文 篇10
“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基說的沒錯，書是人類的寶藏，有了書才會讓我們懂得知識使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。
書就是一位良師，讓我變得更加聰明。當(dāng)我不知道的時候，書便告訴我。記得有一次，我一次語文作業(yè)中的一個成語不知道，于是便翻開了《成語大全》，不到一分鐘時間便查到了。書本真是我的好朋友。還記得我以前寫作文不知道先寫什么總是順序顛倒，但后來經(jīng)過媽媽的推薦，我讀了許多名著，作文水平也漸漸提高了，得到了老師的.表揚(yáng)，作文成績在班級里名列前茅，使我嘗到了成功的滋味。
書就像一味良藥，在我孤獨時，給我一粒定心丸。一天，爸爸媽媽都加班。我從小怕黑，便把自己一個人關(guān)在書房里，書房里亮堂堂的，外面黑漆漆的，非常安靜，安靜得連自己的心跳都能聽到。這時我發(fā)現(xiàn)了一本故事書，于是連忙像抓住救命稻草似的翻開書，在書的知識里遨游。漸漸地，我被故事里緊張的情節(jié)吸引住了。我和故事里的主人公一起開心，一起歡呼，一起悲傷，仿佛他們都在和我玩，所以我的心也漸漸平靜了下來。書給了我力量讓我忘記了一切，使我變成不怕困難的戰(zhàn)士，書，我真想對你說一聲：“謝謝。”你讓我學(xué)會不怕黑夜，勇敢的向前走。
書就像一個指路標(biāo)，為我指引正確的方向。從《皇帝的新裝》中我知道不能太注重外表，一昧地追求。從《丑小鴨》中，我知道了只要不放棄就能成功。我們每一個人都會有像丑小鴨那樣變成天鵝的時候。從《白雪公主》中知道了做人一定要善良，壞人最后總會受到懲罰的。書讓我懂得了許多人生的道理，教育我一步又一步走向正確的道路，不讓道路上的“阻礙物”給嚇倒。
書，就是我們的朋友，它會對你有忠誠的勸告；書，就是我們的老師，他耐心地像我們傳授著他的知識，書，就是我們的指路標(biāo)，當(dāng)我在路口徘徊時給我一個正確的方向。
書香伴我行作文 篇11
莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
小時候，我總纏著媽媽給我講故事，天天聽故事，想故事，“研究”圖畫書上那些花花綠綠的彩色插圖似乎是小時候我最喜歡做的事
自從我上了小學(xué)，識字之后，書就成了我最親密的良師益友，從最開始我讀的《格林童話》、《安徒生童話》，到后來的《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。在書的海洋里，我結(jié)識了替天行道的一百零八將梁山泊好漢，他們讓我學(xué)會了忠義、堅強(qiáng)。我贊嘆于孫悟空的神通廣大，也喜歡豬八戒的風(fēng)趣、樂觀，感悟于沙僧的老實勤勞和唐僧的軟弱無能和固執(zhí)……嗅著書中那淡淡的`墨香，品味著那字里行間里的秘密，仿佛我已經(jīng)來到他們的身邊，融入在書里，我深深地陶醉于其中。
當(dāng)我在書中遨游的時候，無情的時光似乎總是流逝得飛快，時間在時針、分針和秒針的流轉(zhuǎn)中一去就不再復(fù)返。記得有一個星期天下午，我坐在沙發(fā)上看《魯濱遜漂流記》，看著看著，便入了迷，我完全被這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事吸引住了。我似乎離開了繁華的都市和高樓大廈，和魯濱遜一起來到了一個荒無人煙的孤島，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。我們一起和野人斗智斗勇，一起釣來魚，把它們烤熟并吃掉，一起播種……突然耳邊傳來一聲大叫：“吃飯了——”，我才從書中醒過來。這一看就看了兩個小時，媽媽已經(jīng)叫我好幾遍了，可我就是沒有反應(yīng)，甚至連媽媽走過來都沒發(fā)現(xiàn)。
書是一把鑰匙，為我們打開知識之門；書是一盞明燈，照亮我們心靈的道路；書是一縷陽光，溫暖了我們的心靈……
讓我們與書為友，讓縷縷書香永遠(yuǎn)伴著你我同行！
書香伴我行作文 篇12
書是什么？“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”，這是莎士比亞的書；“ 讀過一本好書，像交了一個益友”，這是藏克家的書……而在我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開智慧之門；書是一葉扁舟，載我遨游知識的海洋；書是良師益友，給我指引人生的方向……
小時候，狼外婆的'故事讓我變乖；我也曾與七個小矮人一起保護(hù)白雪公主；也會乘著那輛南瓜車，跟隨灰姑娘一起去跳舞；我還為小美人魚的消失發(fā)出深深的嘆息……這些經(jīng)典的童話故事里記錄著我成長的腳印。
現(xiàn)在，我已是一名六年級的學(xué)生了，雖然功課比較緊，但我還是會擠出一點時間讀讀閑書，而且不惜為此歷點風(fēng)險。記得有一次，我從同學(xué)那兒借了一本《格列佛游記》。早聽說這是一本奇書，1726年在英國首次出版，一周之內(nèi)售空，三周售出一萬冊，還被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。如今終于能親眼目睹其風(fēng)采，豈有忽視之理？放學(xué)一回家，我顧不得寫作業(yè)，關(guān)上房門，便一頭扎進(jìn)了游記中。正當(dāng)我為格列佛的離奇經(jīng)歷神魂顛倒、夢游在大人國小人國之際，忽然一只大手掠走了我的書。我抬頭一望，遭了！是媽媽！結(jié)果可想而知，不但受到了一頓責(zé)罵，連我的“格列佛”也被關(guān)了“禁閉”。后來還是我得了一個一百分才把書“贖回”，總算對同學(xué)有個交代，也與格列佛一起游完了“飛島國”和“慧骃國”。
書是我的最愛，是我的精神食糧。雖然沒有達(dá)到陳壽“一日無書，百事荒蕪”的境界，但這份愛書之情是真摯的，也是永久的。我會一直閱讀下去，讓書成為我的終身伴侶，成為我靈魂的棲息地。
書香伴我行作文 篇13
每當(dāng)我讀書時，我的心中都會涌起一股奇妙的感受。
我愛看的書有很多很多，有小說，有名著，也有科幻……這些書都使我流連忘返。
記得有一次，我津津有味的在陽臺上看一本叫做《記憶深處飄落的花瓣》的書，書里的內(nèi)容精彩而又有趣，使我樂而忘憂。
夕陽西下，現(xiàn)在已是黃昏，美麗的夕陽把天空染成了橘黃色。落日的光輝照紅了我的臉龐，此時此刻，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是傍晚五點多了。回過神來，聽見媽媽在喊我吃晚飯，我依依不舍的合上書本，輕嘆了一口氣，便過頭去吃晚飯了
書中的故事是多姿多彩的，書中的內(nèi)容又是五彩繽紛的，書就像金光燦燦的黃金，吸引著人們。
第二天，天氣風(fēng)和日麗，陽光燦爛，花兒在和風(fēng)中舞蹈著，小草在日麗氣和的.環(huán)境下生長，柳樹顯得依依多情，我歡歡喜喜地在爸爸的摩托車上。在這個美好的日子里，爸爸帶著我到新華書店看書，我既欣喜又激動。
經(jīng)過一路的顛簸，終于到了書店，我看著書柜上花花綠綠的書籍，我興奮不已。從書柜上抽出一本小說，開始讀了起來，我讀的如癡如醉，腦子里還在想一些莫名其妙的問題。從隔壁飯店飄來一陣陣飯香，我感到我的腳站得有些麻木，但我卻渾身輕松。
我戀戀不舍得把書放下，隨著爸爸離開了書店。
書，你是一盞指路的明燈，照亮我的心靈。書，你是一位老師，教我學(xué)習(xí)知識。書，你是一顆擁有美好心靈的天使，使我懂得世界上的善惡美丑。
書本的內(nèi)容與知識是我成長的源泉，一本本目不暇接的書，擁有許多童真與想象。小時候我總是聽著父母指指點點的告訴我書中的內(nèi)容是什么意思。現(xiàn)在我長大了，父母曾經(jīng)的指指點點印在了我的腦海里，我用這種方法來讀書、來看書，來學(xué)習(xí)書中的知識。
每當(dāng)我們讀書時都會樂而忘憂，樂而忘饑，我們只是跟著書中的人物樂在其中。讀書，既能學(xué)到知識也能提高作文水平，我們何樂而不為呢？
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