無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的一“站”到底作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一“站”到底作文1

　　今天作文課上，我們一起玩了木頭人的游戲。這個游戲考驗的是木頭人的毅力，比比誰能抵抗得了小丑的誘惑，堅持站到最后。

　　游戲開始，教室里鴉雀無聲，一切似乎按下了暫停鍵，木頭人像雕塑一樣紋絲不動，只有小丑像歡快的小鳥一樣。

　　首先出場的是一號小丑王陸悅，他皮笑肉不笑，大搖大擺地走到講臺旁，開懷大唱起來：“哦！我愛吃烤肉！”

　　邊唱邊瘋狂甩著腦袋，手做出“六”的.樣子不停地在頭頂交叉。大部分同學都笑得倒下來了，有的笑得腰都直不起來了。幸好我機靈，事先就用右臂堵著嘴。

　　這時，葛峻亦上場。他裝出一臉嚴肅，雙手叉腰，緊鎖眉頭，像一位法官一樣，巡視著“木頭人”們一張張憋紅的臉。他們一會兒朝這個同學做個鬼臉，一會兒朝那個同學翻個白眼。

　　大多“木頭人”都淘汰了，只剩下零零散散幾個人。“瞧你這瘦骨嶙峋的身子。”葛峻亦嬉皮笑臉地說。我心里頓時燃起一團烈火。他又笑瞇瞇地說：“是不是想打我啊？”說完，他左一跳右一跳，我終于沒能抵擋得了誘惑，噗嗤一聲笑了。

　　快樂的時光總是很短暫，一場趣味游戲在歡聲笑語中結束了！

一“站”到底作文2

　　哎呀，今天可真是我的一站到底之日啊！

　　還得從上個星期五說起，老師們去改試卷了，叫我們在教室里乖乖的，不乖的叫一些人記名字，哎呀媽呀，李勝真是坑人啊他說：”發出聲音加一個零，聞道味道加一個零！“后來我看了看李勝的紙條上寫了：施天佑x10000000000，我真是醉了。

　　然后這個星期一早讀課，老師叫我站在黑板旁邊讀，當時我完全忘了上個星期五的'事，后來經老師一提醒才反映過來，后來語文課上課我也站在講臺上，后來我以為終于結束了，去了服務所也要和王佳樂一起罰站，后來我在外面和李啟漢玩湯豪壓在我身上老師叫我們罰站，后來我和湯豪一起罰站，我家庭作業又沒寫，我還要站，唉，英語課我書沒讀也要去外面站了一下。

　　數數今天一共站了6次，我的腳都麻了啊，為了防止這樣，我以后一定要乖乖的！

一“站”到底作文3

　　“哎呀，你別擠了，別擠了！我快頂不住了呀……”“別擠了！我都要變成大餅了……”“哦，對！我們可以把報紙橫著疊……”教室里傳來了一陣陣喧鬧聲，我們到底在干嘛呢？悄悄告訴你吧，我們在舉行一“站”到底的.游戲呢！

　　游戲規則是這樣的：老師把同學分成五組，每組三人，我們站在報紙上，讓我們回答問題。如果答錯了，要把報紙對折，如果答對了，則不對折。游戲開始了！我的心怦怦地跳第一題是：“你能以最快速度，把冰變成水嗎？”我們異口同聲地回答：“可以把冰的那兩點水去掉！”老師笑著點點頭第二題是。：“哪個月有28天？”很多同學自信的說:“二月！”突然一個同學說：“哪個月都有28天！”我驚訝地說:“又要對折了！”等我們站好后，第三題是:“山坡上有一群羊，來了一群，又來了一群，一共幾群？”“一大群！”有人說。老師微笑著點點頭……雖然這次比賽沒得第一，但是雖敗猶榮嘛！

　　一“站”到底游戲已經結束了，但它會深深印在我心中。

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