在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我們班的同學作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班的同學作文1

　　我們班優(yōu)秀的同學有很多，有小小書法家，有運動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎。我今天要夸的同學是我們班的朱馨圓。

　　她的右嘴角邊上有一顆愛心形狀的痣。她身材很苗條，不胖也不瘦，一頭金子般的頭發(fā)長在她圓圓的腦袋上。潔白如雪的皮膚，讓人忍不住就想用手指輕輕彈她的臉，臉上的肉就會像波浪一樣彈涌過來，涌過去。一雙水靈靈的大眼睛下邊長著一個鷹鉤似的鼻子。她有一張能說會道的櫻桃小嘴。她是一個有愛心的`小姑娘。

　　為什么說她有愛心呢？就說那一次吧，我和她一起去游泳，換好了泳裝，我們像金魚一樣跳下水中。突然，有個小男孩不小心掉落水中，因為他不會游泳，所以在水中不停地掙扎，朱馨圓看到后，急沖沖地游過去，費盡了力氣，在其他人的幫助下，把那個危急中的小男孩救了上來。大家看到這一幕后，紛紛豎起了大拇指，連連為她點贊！

　　朱馨圓不但有愛心，她還是個熱情好客的小姑娘。

　　有一次，我去她家玩，她特意提前半個小時在門口等待我的到來，看到我以后，她像離弦的箭一樣飛奔過來，給了我一個大大的溫暖的擁抱。然后她又迫不及待地把我?guī)У搅怂�家。到了她家以后，她還給我端上了酸甜可口的新鮮水果：又大又圓的大西瓜、酸甜可口的草莓、月亮似的香蕉……她還給我拿來了她自己舍不得吃的零食，比如又香又甜的巧克力，又香又脆的薯片，我被她喂得飽飽的。

　　這就是我要夸獎的同學，我們班優(yōu)秀的朱馨圓，我一定會努力向她看齊的。她那種助人為樂，有愛心，熱情好客的品質都值得我學習。

我們班的同學作文2

　　期中考試成績下來了！

　　我一拿到卷子，便開始迅速地算起總分來，因為我可是和某某人約好了要比誰算得快，比一比分數(shù)的！我傾盡全力地算起分數(shù)。不久，我便算出了總分。我心想：哈哈！這回你肯定比不過我了吧！看我讓你心服口服！

　　我得意洋洋地轉過頭去，卻發(fā)現(xiàn)他正在用鄙視的眼神盯著我，并對我挖苦道：“哎呦，您這位比我低了十幾分的兄弟總算算好了啊！不過不要灰心喪氣，只要多多練習小學計算題，就能有很大進步了！呀，我記得有些大人總說不要把能超越自己的方法告訴你的對手。不過也沒關系。反正——你也不是我的對手！”說完還對我挑了挑眉。

　　我頓時氣得想沖上去把他暴揍一頓，但轉念一想，不禁苦笑。打他又有什么用？這種人啊，就是讓人又氣又恨又嫉妒卻又十分喜歡。因為他可是我們班大名鼎鼎的勞動委員劉陽同志！

　　說到此人，就不得不慨嘆他不愧為一名優(yōu)秀的中隊委員。這位劉同志雖然性格偏內向，但其實十分陽光。他能做到該干事時就聚精會神地干，該玩時就放開玩，從不拖泥帶水。且劉同志的成績也一直“居高不下”，從來都能在年級前十幾名找到他的名字。他長得相貌堂堂，五官十分端正；做事時，也正如他的.長相給人的感覺一樣沉著、穩(wěn)重。

　　劉同志擔任的是勞動委員一職。這個職位，就是需要像劉陽同志那樣踏實、肯干的人來擔任。作為勞動委員的他每天都得陪值日生到很晚才能回家，還要負責檢查地面有無紙屑、桌椅排列是否整齊、門窗是否關緊等等的一些細節(jié)問題。但他從不偷懶，每一件事都認真完成，因此也博得了老師與同學們的贊揚與肯定。同學們經常說劉陽十分負責，并且也很愿意配合他進行掃地。就我個人而言，我認為劉陽不僅盡了所有這份職位應盡的責任，甚至還做得更好，因為他總是樂于幫助值日生一齊完成打掃。

　　這就是劉陽，一個令人又愛又恨的人，一名負責的勞動委員，一位優(yōu)秀的學生！

我們班的同學作文3

　　我們班上有四個數(shù)學“天王”，他們是數(shù)學尖子生，數(shù)學課就是他們的“天堂”！其中有一個是他。

　　他對數(shù)學的追求質量

　　“叮鈴鈴”同學們都懶散地走進教室，個個都唉聲嘆氣地不停地抱怨老師“為什么是數(shù)學課？”只有他一蹦一蹦地跳進教室等待著那些密密麻麻地數(shù)字讓他解決。老師在黑板上寫字，同學則在座位上有氣無力地寫著，好似是一個奄奄一息的病號。不論是多難的題目只要在他的眼前掃過，他定會幫你解決你的“憂患”。有一次，老師出了一道題目，這個題目你看起來好像是很簡單，但是做起來卻極其繁瑣，最糟糕的是它把你的思路打亂了使你一點兒都沒有頭緒。三個“天王”都已破解出了，陸陸續(xù)續(xù)的有些同學經過“天王”的指導也漸漸理清好了思路。人越來越少，大部分同學都魚目混珠地從老師眼皮底下“混”了過去。只有他一直在算，草稿紙連條細縫都沒有，看上去好似是一塊黑布。終于他停下了筆，答案一目了然的明擺著。原來他早已經做完了，只不過他要用最好的理解的方式去做而已！

　　他的瘋狂

　　“他是一個”瘋子“！這是班上的人對他的評語。每當老師給他布置課外作業(yè)時，他都是欣然地接受了。無論是多還是少，但大部分都是很多的，有時甚至是長達兩頁的.題目。當你去瞧一瞧時，你會馬上暈倒在地不省人事。因為那些題目根本就不是小學生做的都是中學生才有資格去做。只要他一寫起來，簡直就像瘋了一樣，他完全沉浸于數(shù)學的幻境里，多么嘈雜的聲音在他耳朵里就是一個個數(shù)字和公式。沒有人可以進入他的數(shù)學世界！他就是這么瘋狂，這么愛去領略數(shù)學的奧秘和神奇！

　　這就是我們班的“數(shù)學狂”，看著他對數(shù)學的熱愛，看著他對數(shù)學的追求渴望，這很讓我無奈！我從看到過一個熱愛數(shù)學的人是多么地瘋狂，他對數(shù)學的探索已經達到了極限，這是一件非常令人驚訝的事。即使達到了極限，他也要去探索挖掘，因為他相信只要不斷地努力一定會成功！

　　六年級:何鎣

我們班的同學作文4

　　紀律委員：小成

　　看到她的名字，有一定知識量的人會想到文成公主進藏吧，哈哈哈哈。廢話不多說，她是女的，可卻像個男的，現(xiàn)在女生的游戲一個不會玩。但她是老師的助手，幫老師管理班級，如果有人搗亂，便使出最強招數(shù)“獅吼功"，那吼聲，能震聾耳朵。現(xiàn)是接小磊當上了班長和紀律委員。

　　調皮中的調皮：小軒

　　戴著一副眼鏡，長得還是蠻帥的。等等，說偏了，小軒是我們班公認的調皮，上課老師在上面開大會，小軒在下面開小會。下課就上天，可成績卻與語文委員趙依婷、藏娜和愛讀書的我不相上下。對了，小軒有一個習慣，就是口頭禪幾天換一個，像“我應在江湖悠悠，飲一壺濁酒"、“摩擦摩擦，魔鬼的步伐"、“天下第二也挺好"等，現(xiàn)的口頭禪為"垃圾狗。"

　　退休的班長：小磊

　　小磊原為班長，之后因為在午休期間講話，被老師怒貶，現(xiàn)為副班長。語文成績也下降了，從九十多分下降到八十多分，誰也搞不懂他。

　　遲到的畫畫高手：小宣

　　非常喜歡遲到，每天七點半多才來，但畫畫能力不是一般人能比的，畫的畫如立體的，畫的也十分逼真，還和趙依婷合作出了不少漫畫，為什么畫的那么好呢？班級里傳著各種的說法，有人說是從小上美術班，有人說是從小自學的，還有人說是照著手機學的……，說法千奇百怪，問本人又不回答，誰知道呢。

　　抄作業(yè)的專家：小瑜

　　小瑜可真是能抄，抄的方法也多的數(shù)不勝數(shù)。在某一天的某一自習課里，老師提前布置好作業(yè)，我們使寫作業(yè)，寫的`是試卷。小瑜見，便拿出鏡子，放在桌旁，這樣便能看到同桌的試卷了，夠聰明，但沒有用好。考試時，只要不是"四大名捕"的劉貴老師和其他三位老師，小瑜便可以盡情的狂抄，不過有一次，小瑜偏偏被校長逮到了，那時被校長……總之慘不忍睹。

　　這就是我們班的同學，名字改過，不是真實名字，但性格、愛好都沒變。

　　我們班的奇葩，你們呢？

我們班的同學作文5

　　歷史上誰跑的最快，答案是曹操，因為說曹操，曹操到，可這句話在我們班卻被改寫了。因為我們班有個跑步達人，他跑起來仿佛在追趕光速，不信?我?guī)�你認識一下吧!

　　“砰”!的一聲令下，一百米跑道上，參加比賽的運動員們像一條條繃緊的弓弦，瞬間幾支五彩的“箭”沖了出去。看!那支藍色的“箭”沖在最前面，他就是我們班的跑步達人——石嘉鳴。剛剛開始，一支“紅箭”、一支“黃箭”與石嘉鳴緊緊相隨，距離很近，我們的達人開始爆發(fā)了，健步如飛，漸漸地兩支靠近的“箭”遠遠地被甩在了后面……

　　他是怎么抬起腿，怎么落下去，怎么跨步的呢?我緊緊盯著兩條飛奔的腿，還是沒看清楚動作，我仿佛看到了哪吒三太子踩著他的風火輪在飛馳在跑道上，又仿佛看到了武林高手踏著“凌波微步”在我眼前飄過……

　　同學們的歡呼聲把我拉回了現(xiàn)實，我們班的石嘉鳴又是第一名。他輕松走過來，臉上寫滿了自信的微笑。我們班的.跑步達人可不不僅是年級第一哦，還經常代表學校參加區(qū)里市里的比賽，去年就得了跑步和跳遠兩項區(qū)里第一呢。

　　無論是參加比賽還是一起玩游戲，我們的跑步達人都是占有絕對的優(yōu)勢。

　　還記得那次秋游，大家玩丟手絹。誰也沒有勇氣把手絹丟給我們的跑步小達人，他雖然一直笑著，但我仿佛看到了他失落的眼神，這時一位爸爸加入了我們的游戲，只見他敏捷把手絹丟在石嘉鳴身后，飛快逃離，我們小石同學一個彈跳起身，瞬時飛奔而去，家長中堪稱跑步達人的爸爸也敗在了我們班小達人手下，“飛毛腿”這外號絕對當之無愧哦!

　　看!我沒吹牛吧!我們的班跑步達人是不是一顆閃耀的體育小明星?

我們班的同學作文6

　　我們班有個小吃貨，他的眼睛小小的，跟一條細線一樣，三層的下巴就像是波浪，五官因為肉多的原因，都調皮地跟對方玩著捉迷藏，遠處看他肉嘟嘟的，像一個大皮球。

　　說起他呀，事情說個三天三夜都說不完。記得有一次，食堂開飯的時間到了，一聽到下課鈴聲，還沒等老師說下課，他就像一陣風一樣的跑出教室，然后一邊跑還一邊氣喘吁吁地說：“現(xiàn)在這么累，我等一下一定要吃回來。”到了食堂，他飛快地拿起餐盤，來到打飯口，讓阿姨快點給他打飯，還要求阿姨一定要打滿。終于他心滿意足地坐在了位置上，二話不說直接“大開殺戒”。別人吃飯都是細嚼慢咽的，唯獨他吃地狼吞虎咽，一手拿著勺子，狠狠地剜了一勺，然后又猛地灌下一口湯，三下五除二就把一大碗飯全部吃完了，他又跑向窗口，自豪地說：“阿姨給我再來一碗。”阿姨不好意思地說到：“不好意思，同學，沒有了。”他只好失望地邁著他的小短腿慢慢地走了。

　　還有一件事情不得不提。有一次，他在班里偷偷摸摸的準備吃零食，他小心翼翼地撕開了包裝，然后朝四周看了看，這才敢把辣條放進嘴巴，這哪能逃過班主任的鼻子，班主任嚴厲地問到：“是誰在偷吃零食。”老師看了一眼小吃貨手里的油膩，大聲地說：“你馬上給我站到后面去。”我們的.小吃貨不慌不忙地放好自己的辣條，拍了拍衣服，然后慢悠悠地站在后面。

　　雖然我們的小吃貨很喜歡吃，但是他也非常的樂于助人。有一次，我被一道題難住了，我急得想熱鍋上的螞蟻，他看到我這樣，馬上熱心幫助我，讓我完成了這個難題。

　　這就是我們班的小吃貨，你們喜歡他嗎？

我們班的同學作文7

　　在我們神一樣威風十足的六（2）班誕生出了2位神一樣的“麻辣大青椒方便面”和“拖拉機”人物。

　　“麻辣大青椒方便面”——陳新儀。為什么說她是方便面呢？她有一頭烏黑的短發(fā)，不過那烏黑的頭發(fā)就像波紋方便面似的，隨波起伏。她是我們班的勞動委員，名字聽起來很溫柔，可生起氣來連班長都懼怕三分。

　　有一次，同桌偷偷拿了一支她愛不釋手的熒光筆。陳同學打掃衛(wèi)生回來發(fā)現(xiàn)熒光筆不見了。待她回過神來，馬上把目標放在同桌身上。因為在班上，只有同桌知道自己有這支漂亮的熒光筆。看著陳同學生氣的'樣子，同桌趕緊拿出了熒光筆，卻忘記立馬還給她。陳同學惱羞成怒，把剛才打掃衛(wèi)生用的掃把架在同桌的脖子上，臉瞬間變成了麻辣大青椒：“還給我！”同桌哪見過這陣勢，抖抖索索把熒光筆還給了陳同學，立馬進行了道歉。從此，“麻辣大青椒方便面”的名稱由此流傳開來。

　　“拖拉機”——黃新招。他長得又黑又胖，辦事拖拖拉拉，是個蝸牛速度的“拖拉機”。

　　有一次排路隊，我們全班已經在大樹下排好路隊了，可數(shù)來數(shù)去就是少了一個人，原來就是黃新招。老師叫班長去看一下他在干什么這么拖拉。班長下來報告說：“‘拖拉機’還在寫作業(yè)，他講馬上下來了。”

　　大家都以為他馬上就到，可等了10分鐘，“拖拉機”還是沒來。正好大家要放棄的時候，同學中間傳來一聲：“‘拖拉機’來了！”大家回頭一看，只見“拖拉機”挺著一個大肚皮，背著一個大書包，像蝸牛一樣爬過來。因為他的“蝸牛”速度，我們班成了全校最晚放學的路隊。從此，大家見面都叫他“拖拉機”了。

我們班的同學作文8

　　我們班同學有許多外號，他們的外號是怎么來的呢？我來給大家一一介紹吧！

　　陳志航的外號之一－－陳芝麻：有一天，我們班的班主任陳老師（也是我們的語文老師）說：“……陳芝麻，爛谷子。”于是，我便和李鑫一起說：“陳志航是陳芝麻！”接著，他便告我們。結果，他告完之后，全班包括老師也哈哈大笑了起來。下課后，我對他說：“你終于有了一個全班公認的外號了！”最后，我們倆都笑了起來。

　　李鑫的外號－－李星星和姓李的星星：一天，李鑫和陳志航吵架，李鑫說陳志航是陳芝麻，陳志航想了一會兒，說：“你還是李星星！你還是姓李的星星……

　　田貴元的外號－－爛餃子：他有這個外號是因為他的`身上有一股類似爛餃子味兒。

　　陳志航的第二個外號－－陳八蛋：一天，他對我說：“世界上所有的名字都可以先寫一橫，再添上別的筆畫。”

　　我說：“不一定，肯定有一些字不一樣。”

　　他說：“你寫一個給我看一看！”

　　我想了一會兒，寫了一個“小”和一個“八”。他說：“誰的名字里會有小和八？！”

　　我說：“說不定會有很多人的名字里會有小和八呢！”

　　他也想了一會兒，說：“名字里有小的我不知道，但名字里有八的我倒是知道！”

　　我說：“說來聽聽！”

　　他說：“名字里有八的不是有王八蛋嗎？！”

　　然后，他就不停的說王八蛋。終于，我生氣了，我說：“你就

　　是陳八蛋！”然后，我們周圍一圈的人都笑了起來。

　　嗯，那邊好像又有誰有什么新外號，下次再給大家說，拜拜！

我們班的同學作文9

　　他，有一雙大大的、有靈氣的雙眼，大大的嘴唇，長期掛著微笑。一笑，就把那缺了一半的牙露了出去，十分好笑，因此 我經常叫他“缺牙小彌勒”。

　　大家往往叫他“缺牙小彌勒”，是由于二年級時的一件事，他才缺了牙的。那一天中午，大家已經打游戲。忽然他一個不留意，“哐嘡”一聲大家回頭一看，他口中排出血了，大家忙去叫教師。結果，顯而易見，他被送回家，好幾天也沒有來啦院校，他一笑，就外露了沒了一半的大牙，模樣十分好笑，也由于那樣，他落下來了那么一個綽號。

　　他是個樂觀主義者，跟他在一起玩久了，你也就會發(fā)覺：和他在一起，你肯定不會覺得一切孤獨，僅有無窮的歡樂。閑談時，他會隔三差五的作出一些令你開懷大笑的姿勢；玩樂時，他又像一個小朋友一樣，毫無顧忌，四處亂串，還會繼續(xù)偷偷地從你身后冒出嚇你一跳；即使碰到困難，他也會眼睛一閉，兩手一攤，隨后裝出一副苦瓜臉說：“唉！要下雨了，我管不住，隨它去吧，我都能該怎么辦？”

　　他授課從不用心聽，要不去看書，要不找相鄰的人講話，老師說他幾句，他就行一會兒，但毫無疑問不容易超出一分鐘，你看看，我覺得，又剛開始玩著了。

　　他呀，還是我們班知名的“小書蟲”。平常他看到書就流連忘返，好似喝醉了一樣，老是叫昏迷不醒他。有一天，他正津津樂道地看他的《湯姆·索亞歷險記》他正見到小湯姆一個人在黑乎乎的洞窟里那一段，嚇得哆嗦。我也不知道，走以往，拍了一下他的`肩部只聽他大吼一聲：“呀！劫匪離開！”便閉上眼，一拳打過回來，若不是我躲的快就被揍上，之后他醒過來后大家才知道他是由于去看書太癡迷才那樣的。

　　他便是我們班的“小彌勒”——吳宇航。由于他樂觀向上，積極主動開朗。所以我親近的大呼其為“缺牙小彌勒”。

我們班的同學作文10

　　在我們班，有著一位會彈電貝斯的“非洲小哥”——吳桐。

　　為什么叫他 “非洲小哥”呢？聰明人一聽就知道：是因為黑！而且他的黑，黑的獨特，黑的奇怪。他的手黑中有白，白中有黑，真乃真神人也！我問他怎么做到的，他就說：“手表每天戴在手上，把太陽光都遮住了。”

　　他黑得奇怪，記得有次軍訓時，教官好像不在，于是我們宿舍開始集體裸奔（還剩一條褲子）。我們303的.看到吳桐還集體問過他：“為什么你的上半身和臉一樣黑？”他說“我也不知道”。直到現(xiàn)在我都不知道為什么他這般黑，也許……可能……應該是小時候經常光著身子跑出去玩。

　　其實吳桐很多才多藝，他可是用他的電貝斯加入了學校的電聲樂隊。

　　這個學期學校組織的“校園歌手”比賽，我們班的小魯同學雖然沒進決賽，但他和吳桐、魏子涵以及7班的雷然參加了即興表演（就是為歌手們鼓舞士氣），吳桐回來說：“小魯同學唱到‘你有沒有愛上我’的時候，全場大聲說‘沒有’！真是笑死我了。”我從他的笑聲中猜出他們表演得都很好，不然觀眾怎么會一起互動呢？

　　除了電貝斯，學習也不在話下，在數(shù)學這門課上，他偶爾會略勝一籌，當然偶爾也會“馬”失前蹄。記得有一次周三測，吳桐考了80多，當時看得出他好像挺高興；好了，下個星期變成了70多，他大喊道：“No god please no，no……”（按中文來講就是“我滴個神啊”）按地道來評價就是：“再加把勁，明年就能飛天了。”

　　雖然吳桐脾氣好，但還是不要叫他“非洲小哥”吧，因為本班班規(guī)里寫著：“不要給同學起外號，除非同學同意你這么叫他。”

我們班的同學作文11

　　我們班同學雖然比不上希臘神話中的各路“神仙”會各種法術，但班級中的每個成員，都有著各自的“功力”。

　　我們班的“眾神之王——宙斯”非她莫屬，對，她就是“上神”黃老師。黃老師不僅十分擅長“飛本術”、“眼神術”，也精通“棍棒之術”、“獅吼功……如果你上課時候不認真聽講，她會先用“眼神術”提醒你；如果效果不佳，就用“獅吼功”大聲吼你；若是你依然不認真聽講，她就要用“棍棒之術”，打的你“跪地求饒”為止，并且把你驅趕出“天界”，你就再難以歸來。

　　“學術之王”和“體育上將”，自然要屬我們班久仰大名的“智慧男神”——劉東劍，就連“眾神之王”都要懼他三分。劉東劍不僅精通數(shù)學、英語、科學、書法、足球，還十分熟悉歷史、地理等學科。一次，我們在上科學課，有一個科學老師都疑惑半天的問題，他竟然只思考半，就說出了正確答案，同學們紛紛贊嘆不已！不僅如此，他還能把足球踢得出神入化，就連體育老師都不停地稱贊道：“不久的將來，劉東劍同學可能是我國的足球棟梁，會帶領我國的足球隊員登上世界杯的舞臺！”哈哈，想想劉東劍一手舉著“大力神”杯，一手身披五星紅旗站在領獎臺上，就連我都會覺得特別自豪呢！

　　當然，我班還有“歌神”史希文，他一到下課，就會唱起歌來。此人歌技了得，一會兒唱的出神入化，一會兒唱的.婉轉低吟，一會兒唱的優(yōu)美動聽，一會兒唱的精神振奮，讓你體驗到音樂的詩情畫意，沉醉在歌聲的仙境里。

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　　這就是我們班的“眾神”，我們班還有很多“神仙”，無論是哪一位，都有自己的超高“法力”，著實令人敬佩。

我們班的同學作文12

　　同班同學是一個神奇的“種族”，他們雖然沒有親人之間獨有的血緣關系，也沒有情深似海的革命友誼，但在生活中她們也會帶來樂趣、安慰和鼓勵。今天，讓我介紹一下我的同學們吧。

　　盡職盡責——學習委員

　　朗朗書聲伴清晨，天還未亮早讀就快要開始了。聽！那略微沙啞的大喊聲又像復讀機一樣出現(xiàn)了：“快點拿出書，回到座位上，都大點聲讀，要不然就別想了要優(yōu)勝紅旗了！”猜猜這位是誰？不錯就是學習委員。就這樣，早讀在學習委員的督促下開始了。學習委員真不好當，為了讓我們得到優(yōu)勝紅旗想出各種辦法，到最后連水也喝不上！

　　嘴硬心軟——班長

　　想要了解我們班的班長嗎？那我只能一句話概括：“嚴厲！真的很嚴厲！”可早讀書時總會畫風一轉，嗯，有點像個姐姐：嚴厲中透露著一堆溫柔。班長用嚴厲又溫柔的話語讓我們喝水的時候，不知道心里暖了多少。聽，有人說今天那誰生病了，班長得知后，一定會來到那病號旁，加以問詢。課下，沒有什么作業(yè)時，十有八九都有可能聽到班長與同學們一起嬉笑的聲音。其實，班長嚴厲外，還是可愛的、溫柔的。

　　神奇的學霸——副班長

　　只見他戴著一副黑色眼鏡隨意擺在他的鼻梁上，他就是一個十分不愛運動的知識分子，他就是我們班的副班長。真是奇怪，上課他總是托著下巴，一副不認真的樣子，可他總是能汲取到知識，這不免讓人羨慕。

　　吉祥三寶

　　“哈哈哈！”聽，這節(jié)數(shù)學課又被班上的.開心果：大寶、二寶和三寶弄得毫無規(guī)矩了。他們在每節(jié)課發(fā)生的事情放在一起可能都要比珠穆朗瑪峰還要高呢。接下來就講述一下他們的神技能：大寶，偏心的提問；二寶，毫不猶豫的自薦；三寶，見縫插針的接話。有了這吉祥三寶，我們班會永遠充滿快樂！

　　我們班的同學們是親密無間的一家人，我們班的同學們是團結向上的好戰(zhàn)友，我們班的同學們都是這個家”的一部分，缺一不可！

我們班的同學作文13

　　薄薄的鏡片后面是一雙圓圓的大眼睛。平時不大愛說話，但只要張口那肯定是語出驚人。老師經常夸他是個愛和時間賽跑的男孩，同學們都很喜歡他的聰明，但我更喜歡他的熱心腸。

　　上個星期三的下午，輪到我們組值日。由于冬天天黑的早，還沒等我們值完日，天色就慢慢地暗了下去。

　　我們打開了燈，開始拖地。剛換了一次水，還沒拖幾下，水就又變臟了。我便自告奮勇的去打水。

　　到了水房，我把水桶放在槽里，擰開水龍頭。只見一股股清水唱著歌兒沖進了水桶。不一會兒，水桶就滿了。我走上前，擰住水龍頭，抓住桶的鐵環(huán)就往外提水。沒想到這桶水非常的重，我憋的臉通紅，使出吃奶的勁兒也沒提出來，只好把水倒進水槽一些。再次提桶，還是很重，但比起剛才的滿桶水輕了不少。我咬住下唇，費了九牛二虎之力，手捋得生疼生疼的，終于把水桶提出了水槽。這時的我已經像泄了氣的皮球，渾身無力。再倒掉一些水就是浪費了，不倒掉我又提不動，我有些犯難了，這可怎么辦呢？我靠在水房門口，盼望著有人能過來幫幫我。眼看外面的天色更晚了，還是沒有人來。我只好自己硬撐著往回挪。每挪一步，手上就火燒火燎的。挪到半路，我的.手已經非常紅了，疼得沒法再拿水桶了，只好停下來歇一歇。

　　就在這時，黑暗處有一個人向我走來。走近一看，原來是楊竟勛。他笑著說：“我等了你半天，不見你回來，就過來幫幫你！”我趕緊說：“太好了，我正發(fā)愁要怎么提回去呢！你可真是及時雨啊！”聽我這么說，他不好意思地撓撓頭，抓住了水桶的另一頭。于是我倆有說有笑的抬著水回了教室。在他的幫助下，我們很快拖完地，完成了值日。幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手有余香。這件事雖然過去了，但是它告訴我同學之間互相幫忙，這才是真正的快樂。

　　那個戴著眼鏡，有著一雙大大的圓圓的亮亮的眼睛的男孩，我為他熱情助人的行為點贊！

我們班的同學作文14

　　朋友是冬天里的一束陽光，朋友是你摔倒時把你扶起的那個人。今天，我就要在我的這些朋友里選三個大名鼎鼎的主角。這三個朋友將會在我的作文里隆重上場。

　　one：如意戰(zhàn)斗機

　　我的這個朋友叫伊××，大家這樣讀可能會想到玉如意。所以綽號上面就有了如意。

　　戰(zhàn)斗機呢？就是和李××和郝××等同學玩的時候戰(zhàn)斗力極強，如同戰(zhàn)斗機，所以就有了戰(zhàn)斗機的綽號！

　　那如意就是：萬能。戰(zhàn)斗機就是：殺傷力極強。那如意戰(zhàn)斗機顧名思義，就是萬能而又戰(zhàn)斗力極強的人。

　　我還記得關于他的一件事：

　　上個星期五，下了一場雪，我和伊××在玩打雪仗，我要拿雪球崩他的手，眼看就要成功，可他卻極為敏捷地轉了過去，結果只打中了腳后跟。而我呢，正在遺憾的時候，已經連中了兩個雪球。唉，我跟他，真是不能比。

　　Two：倒霉星和幸運星

　　倒霉星是誰呢？那就是我們班的祁××。倒霉星大家都知道意思，就是很倒霉的意思。

　　他雖然倒霉，但也有時幸運。幸運的比方：有一次，數(shù)學老師叫他去背數(shù)學公式，他夠倒霉，他大概是瞎想了幾個，可沒想到的是全對了。真是太不可思議了。

　　倒霉的事：有一次，他出去玩，跑得飛快，結果被校長捉了個正著。被狠批了一頓，幸虧沒告訴老師，不然，后果不堪設想。

　　這就是“雙星”祁××。

　　Three：眼鏡男孩

　　你們想知道這個綽號的由來嗎？讓我告訴你吧！語文老師發(fā)現(xiàn)他戴上眼鏡后，黑板上的題出現(xiàn)在作業(yè)上，同學們都會做，只有他不會。怎么回事呢，原來是他的眼鏡配壞了，跟他的視力不相稱。讓近視的他看黑板更加模糊一片。眼鏡男孩的.眼鏡真難配，直到配了第三副，才罷休，能看見了。

　　真是個難纏的近視眼。

　　不過，寫起作業(yè)來，他的速度快如閃電，如同猛虎下山。近視眼的問題一掃而光。

　　這就是我的朋友們，給我的童年帶來了無邊無際的快樂！我愛你們！

我們班的同學作文15

　　圓乎乎的臉上有一些可愛的雀斑，靈動的小眼睛一笑起來就瞇成了一條縫。他就是我們班的“憨豆先生”小吳同學。

　　記得有一次，傅老師有事外出，讓我們中午自修。一些調皮鬼就露出了本性，有的吃東西；有的轉頭和后面的同學說話；還有的竟離開座位，和好友狂聊游戲。小吳同學也不是一盞省油的燈，只見他大搖大擺地走上講臺，向紀律委員敬一個禮，道：“報告長官，小的.去上個廁所。”還沒等紀律委員批準，他已溜之大吉。

　　“這小吳同學，上個廁所還這么高調，真是的。”紀律委員抱怨道。突然，半路殺出個程咬金——傅老師竟然回來了。她站在前門門口注視著我們。班里瞬間安靜了下來，大家屏住呼吸，等著老師“河東獅吼”襲來，氣氛相當尷尬。小吳同學正上好廁所回來，并沒有發(fā)現(xiàn)班里緊張的氣氛。他在窗外將身子躲藏起來，用雙手向同學們招手示意。此時，同學們當然不理他了，又不敢告訴他班主任已到的消息。他見同學們沒反應，干脆爬到窗臺上，沖著里頭大喊：“傅老師來了，大家小心啊！”話音剛落，傅老師便到窗前瞪著他，說道：“小吳同學，你可真有能耐啊！連老師的行蹤都一清二楚。”吳景樾的臉刷的一下就紅了，他撓撓頭，不知所措地說：“實屬巧合。”瞬間，同學們緊繃的神經放松了下來，哈哈大笑，連傅老師也忍不住笑了起來。

　　還有一次，上音樂賞析課的時候，老師給我們聽一段音樂，讓我們說說這段音樂一般會用在哪里。大家沉默不語，老師見沒人舉手就隨便一點，小吳同學很倒霉被點到。他站起來，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，雙手握拳，豆大的汗珠一滴一滴地滴下來。過了一會兒，他突然雙手舉起，大叫一聲，“愛情片！”全班絕倒，笑聲不斷，連古板的老師也笑了。

　　小吳同學經常給我們班帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“憨豆先生”，他在班里的人氣指數(shù)可高了。悄悄告訴你，他可是我的好朋友哦。

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