在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的關于校園的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于校園的作文1

　　我在福田區新洲中學讀書，我的學校太美了，如果你到我們學校來的話，一定會讓你大飽眼福！

　　如果你是坐車，你就先坐到福田區石夏站，再橫過公路，你就會看到一排巍峨的樓房，樓房的上方有四個巨大的銅體字：“新洲中學”，它被掩映在二排碧綠的行道樹中，走過十字馬路，美麗校園就會呈現在你的眼前，校門是自動門，如果你走進去，校警衛會驗明你的身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學樓房，這棟樓房有三層，每層樓都有一個老師辦公室，校長室是在二樓，一樓是一二年級，二樓是三、四年級，三樓是四五六年級，另外，教學樓里還分別分布了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書室等。這里是我們平時進行學習活動的快樂場所。

　　我們學校有學生1300人，有教職員工80余人，其中有除老師外，有兩位校長，兩個主任，其他的就是后勤人員。

　　我們學校的景色優美，學校周圍栽種了一些花草樹木，讓學校空氣清新，另外還有一個漂亮的噴泉，一個植物園，植物園里有爬山虎，葡萄架，向日葵等。這里是同學們體驗自然快樂的樂園。

　　我們學校還舉辦了一些有意義的.活動。比如說各種競賽活動，運動會，捐款活動，興趣班。我們的同學都會踴躍的參加，我每天到學校就讀書，上課，玩。我在學校過得很快樂，很充實，同學對我也很好，老師也很關注我。我學習成績自然也就上去了。

　　我們在這所學校進行豐富多彩的學習活動，在活動中素質不斷的提升，將來一定成為了國家有用的人才。

　　我們的學校很美，很漂亮，我愛我們的學校！

關于校園的作文2

　　走出門，就與秋風相邀，空氣中還帶著一絲絲濕意和果味的甜香。早晨，好清爽!

　　踏著輕盈的步伐，伴隨著冉冉升起的朝陽，帶著滿懷的激動與興奮，去訪問我已分別兩月之久的老朋友濮陽市油田第二小學。

　　那棵柳樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊!柳樹，你如一位睿智的老人，在這校園里站了20多年了吧?你把多少少年送出校門，又迎來了多少懵懂的心靈。柳枝輕搖，落葉繽紛、歲月如梭、斗轉星移，唯有你依然如故。

　　走進美麗的校園，那一草一木，一磚一瓦，那一切的一切都與我心靈相依。魚兒與我眼神交匯，小鳥呼喚著我的名字，塑膠場地上想我張開寬廣的胸懷，每一棟教學樓都是我的知己。靠在教學樓的墻壁上，靜靜的感受著它的氣息，仿佛自己也變成了它，融入到它的身軀中。聽，那朗朗的讀書聲恰似身體里那奔流不息的血液，急促的腳步聲，仿似我心臟的跳動。

　　這校園的一切哪個不是我的朋友?我熱切的'向它們問好：你好!可愛的小魚，你在水里快樂的游來游去，是邀我與你做游戲嗎?你好!嫩綠的柳條，你擺動著婀娜的身姿，是要我和你跳舞嗎?你好!沙沙作響的樹葉，你唱著一支支好聽的歌，是邀我與你唱和嗎?嗨!你們這些小音樂家，如此的熱情，我怎能不參加你們的音樂會?踮腳輕轉，舞步搖曳，我沉醉在美麗的校園里。

　　撿起一片樹葉，拋到空中，當樹葉落下的那一瞬間，似影片回放，我仿佛看到了那曾經的美好時光;抓起一把泥土，從手中悄然滑落，我感受了成長的腳步;蹲下身看小草上的露珠滑落，我看到了它那如水晶一般純凈的心靈。

　　夕陽西下，月色如水。揮揮手，告別我親愛的朋友，帶回了滿滿的感動和好心情，以及我從未有過的新感覺。

關于校園的作文3

　　我們的校園有許多美麗的風景。清晨，傳來帶著讀書聲的教學樓；綠色的操場被紅色的環形跑道襯托著，下午，學生們在這里玩耍、鍛煉，這里總是有一派生機勃勃的景象；卡其色弧形浮雕墻鐫刻著中國從古至今的歷史；浮雕后面的假山魚塘里，魚兒歡快地穿梭嬉戲……但我最喜歡的是我們的后花園。

　　后花園的空氣總是彌漫著淡淡的香味。走在石路上，我欣賞著白色的、小小的、不知名的花朵。他們不像牡丹那樣高貴，不像杜鵑花那樣迷人，不像水仙花那樣優雅，不像杜鵑花那樣艷麗。它們簡單樸實，卻為我們的后花園增添了一份美麗。雨后的花園空氣很清新，樹木花草晶瑩剔透，眼睛明亮，充滿無限生機。這一刻，當你來到后花園，你會流連忘返，樂此不疲。

　　后花園的場景一年四季都不一樣。春天，綠草如茵的草地上會出現幾朵金黃色的油菜花，剛抽出嫩枝的小樹像小女孩，頭上長滿了不知名的簡單的`花朵，露出美麗的笑臉；夏天，一排排生機勃勃的灌木叢像“小綠衛兵”一樣守護著這個美麗的花園，巨大的綠色雨傘被大樹支撐著。三五個朋友坐在厚厚的樹葉覆蓋的長椅下乘涼，呼吸新鮮空氣，享受友誼的溫暖；秋天，地上鋪著金葉地毯，走在上面會發出“咯吱，咯吱”的聲音。在這個季節，最好拿起一些各種形狀的樹葉放在書里，這將成為張的書簽。在樹葉的地毯上滾動也是一件有趣的事情。來親密擁抱地球吧。樹葉會在你下面發出清脆的爆炸聲。有時候，當你起床時，你的衣服上會有幾片葉子。冬天，如果這個地方在北方，想象一下鵝毛般的雪從天而降，像雪精靈把后花園裝扮成一個晶瑩的世界。

　　這是華南理工大學附屬小學美麗的后花園，也是我們心中的天堂。

關于校園的作文4

　　我們的校園座落在金敖山的半山腰。校園里一年四季風景優美，但景色最佳的要數校園的西角。

　　一跨進學校的大門，向右轉，沿著操場往前走，穿過跑道就來到校園的西角。首先映人眼簾的是校園圍特上幾個醒目的紅色大字：“發展體育運動，增強人民體質”。圍綺下面有一個長方形的大花壇。花壇里的花、草、樹木品種很多，有玫瑰花、含笑花、櫻花、松樹、柏樹、萬年青……花壇里的花開了，一朵朵的玫瑰花紅得如火，一團團的櫻花白得像雪，一簇簇的含笑花粉得似霞，花)A們在綠葉的襯托下更使人感到美不勝收。一陣柔和的春風拂過，這些嬌艷的花兒隨風搖擺，好像一個個天真活撥的小姑娘搖晃著腦袋、扭動著身軀跳起了快樂的迪斯科。一陣陣濃郁的花香，引來了幾只美麗的大蝴蛛和勤勞的小蜜蜂。這景色是多么的迷人，多么令人陶醉呀！萬年育、松樹、柏樹穿著那件深綠的外衣，在金色的陽光下：顯得更加蒼翠、挺拔。

　　花壇的右邊有幾裸商大的梧桐樹。春天，梧桐樹在春雨媽媽的滋潤下，發出了嫩綠的新葉，在金色的陽光下，顯得格外粗眼。夏天，梧桐樹枝葉茂密，像一把把撐開的綠絨大傘，擋住了火辣辣的太陽，向人們獻出了一片綠蔭。我們三個一群，五個一伙來到樹蔭下捉迷藏、跳繩、講笑話、捉蟲子喂螞蟻

　　……真是樂趣無窮。

　　花壇的`左邊雖然沒有美麗的景色，但這里卻是我們的樂園。這里有雙杠、高低杠、沙坑、爬桿等。下課了，同學們紛紛來到這里玩耍。爬桿的同學敏捷得像小猴，跳遠的同學身輕如燕，翻雙杠的同學你追我趕。風雨操場里，同學們有的踢足球，有的丟沙包，有的踢毽子……課堂里的疲勞在這里蕩然無存。

　　我愛校園的西角，因為它不僅風景優美，而且充滿了勃勃的生機。

關于校園的作文5

　　原本皆大歡喜的假期生活，可是因為在家缺少玩伴卻顯得無聊萬分，在家里面心情很是煩躁。就在這時我接到一個救命的電話，是萬達商城開奶茶店的表姐給我打來的電話，邀請我去她的店里面兼職。我滿心歡喜的同意了，心想這可是好多的機會呀，既不無聊又有奶茶喝，可謂是一舉多得。

　　六月的夏天，早晨也還不是那般的炎熱，甚至于還有一些涼快。我乘上直達的公交車，公交車上人不算多，每個人都有自己的座位，一路看著風景，心情的舒暢，半個小時的車程沒有多久到了，下車之后直奔表姐的店鋪。

　　我走到表姐的店鋪，我看著表姐忙碌的準備著要用食材，店鋪雖然不大，但是裝飾卻是格外的漂亮，讓人一看就有想久坐的欲望。表姐看到了我，我也迎面走去。表姐跟我說著要做的事情，并且給了我一件服務員的工作服。我的工作是收銀和點餐，我學的很快，不久就掌握了全部的操作。沒過多久店里面就迎來第一個顧客，他點了一杯咖啡，坐在店里面最不顯眼的位置，打開了筆記本，像是在忙碌的'做事情，不一會兒表姐給他送去了咖啡，他一口沒喝一直在忙碌的打字。天氣慢慢的熱了起來，商場也變得熱鬧起來，不少的人們來點了冷飲，小店立馬變得忙碌起來，我手忙腳亂的操作著機器，一刻也沒有休息的時刻。

　　夜晚時分，我們準備關門了，這時原本喧鬧的商場變得冷靜下來。表姐和我一臉的疲倦，我們坐在椅子上面，享受著這個美好的時刻，我們都沒有想起來給自己做一杯奶茶。我跟著表姐回家，在路上表姐時不時吐露著生活的不易，我好像能理解了他們，生活從來都是這樣，但是我們都需要積極面對。

關于校園的作文6

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼20年就逃去如飛。我真想回到小學的時候，每當想起，我便不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　就在那個風和日麗的早晨，我的心就像被磁鐵吸住了一樣，不停地向母校進發，過了許久。我來到了母校，這里和以前截然不同。一進門兩邊就有一棵棵小樹擺放著，好像在歡迎你的到來，進入校園后，望向湛藍的天空，居然有一個大屏障，太陽曬不著，只會有溫暖，不會太熱；下雨淋不著，也會很溫暖。整個操場就像空調一樣可以調節溫度，像一個超大的保護傘保護我們。

　　開始參觀了，我首先想到的就是我們的教學樓。進入教學樓的教室里面，那可是不得了:每人一張課桌，課桌全是智能的，根本不需要買文具，回家的作業也是用手機交作業，上課老師只管在講臺上坐著講課，桌子上的電腦就會有老師的聲音和圖像。在講臺上還可以通過電腦來觀察所有人的聽課情況。如果你帶上桌子上面的頭盔，你就可以趣味的學習，讓你更好的更踏實的學完一個知識。

　　后來我又去了圖書館，這里的圖書館非常的大，就像一個巨人的手掌。里面放了上萬本書，而且里面的書都歸納的整整齊齊，借書找書的人都井然有序。圖書館的中心有一個非常大的桌子。長十米，寬五米，高八十厘米，一共有五張桌子。讓人迫不及待地想在書的海洋里游玩。最后我又參觀了我們學校的……

　　時間過得真快，我的`母校也是別具一格啊，看看這里的一切，無不懷念那教我們，給我們帶來歡聲笑語的“母親”是它帶出了一代又一代中華未來的花朵，他們會在以后打造一個更加金碧輝煌的祖國。而他們知識的泉源就在這里！就是這個神圣的地方！

關于校園的作文7

　　說普通話，做文明事，做文明人。——題記

　　文明這個詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經變得破爛不堪了。

　　文明這個詞在很多場合中都有使用，在公眾場合不許大聲說話，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明；在學校，不打架、不罵人，與同學好好相處，這也是文明；扶老人過馬路，彎起腰把垃圾扔進垃圾筒里，這也是一種文明行為。可現在，這樣的事情發生在我們身上，我們能做多少。

　　小時候，父母教育我們要懂事，教我們怎樣做人。老師在學校，同樣也教育我們。可是隨著年齡的增長，這些話已經變成了我們的耳旁風。現在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對一些話只是左耳進，右耳出，對一些事只是一個多余的.舉動，不做便好，如果我們連一個模板，內容僅供參考

　　舉動都不做的話，文明就離我們更遠了。我每次回家，車里都是滿滿的人，根本上都是學生，上來一位老人在那站著，就是沒有一個人能夠站起來讓讓座，要么假裝看不見，要么戴上耳機坐在那里聽歌，這些人都是高中生，素質就那么差嗎？真不明白。

　　在學校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒有韁繩的野馬。打架、罵人，對于我們這個年齡的人來說，根本上成了家常便飯。把學校的紀律當成空話，見老師不打招呼，見同學開口就是臟話，同學的書掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫助撿起來。做一個文明的學生就這么難嗎？

　　我希望每個人都能做一個文明的人，做一個舉動能改變一生的人。

關于校園的作文8

　　在我的校園里有一個小花壇，一年四季總能為我們帶來不一樣的美麗風景。

　　春天，春風溫柔地撫摸著剛探出頭的小草，美麗的山茶花沐浴著春風，綻放開花瓣，如同一位端莊典雅的`女子，亭亭玉立在綠葉之間。它的的花瓣層層疊疊，顏色也五彩繽紛，有的花瓣是粉紅色的，而邊緣則漸變成白色，粉嫩粉嫩的，嬌翠欲滴，有的花瓣則像皚皚白雪一般，潔白無瑕，在草叢中格外突出。許多山茶花在草叢中，就像花仙子一樣美麗極了。

　　夏日炎炎時，我總愛望著教室門前的那棵鐵樹發呆。鐵樹的葉子不論什么時候，都是翠綠或墨綠的，就算是在冬天，它也絲毫不懼嚴寒，真是堅毅剛強呀！刺眼的眼光射在鐵樹針一般的葉子上，為它鍍上了一道金邊讓人閃眼。書上說，鐵樹很難開花，當人們看到它開花，便能獲得好運，所以，我常常望著鐵樹，期盼著它開花呢。

　　當秋風吹來時，花壇邊上，銀杏樹的葉子變得金黃，像一把把做工精致的小扇子，掛在枝頭。一陣秋風，它們如同蝴蝶般在枝頭翩翩起舞，真美！這些金黃的葉子隨風飄落，為草坪鋪上了一層金地毯，有種想躺一下的沖動。

　　當寒風吹來，其他植物大都凋謝時，樟樹卻依然站地筆直，樹葉仍舊翠綠，像極了一位穿著綠軍裝的士兵，昂首挺胸在寒風中。每當我看到這棵樟樹，心里總會多了幾分對它的敬意

　　這就是我們學校的花壇，伴隨著我們一天天的成長！

關于校園的作文9

　　我們的校園是學習的天地，我這里面大約有4年時間了，讓我度過了五彩繽紛的每一天，現在就讓我來說說我的學校吧！

　　進入學校的大門，映入眼簾的是一個小魚池，里面有黃色的魚、黑色的魚還有紅魚金魚……再往前走就是一個大花壇，里面有紅、綠兩種顏色的灌木叢，弄成了星星的形狀，很漂亮；花壇左邊是一幢美麗的教學樓，那是我們學習的.園地，讓我們天天遨游在知識的海洋中。花壇的右邊是紫藤長廊，長廊的盡頭是愛心亭，愛心亭一年四季都很美，不信，你聽我細細道來。

　　春天到了，愛心亭春回大地，春暖花開，萬物正漸漸復蘇，小草弟弟探出小腦袋好奇地打量著外面的世界，愛美的柳樹姑娘梳理著她那長長的秀發，竹筍寶寶在春雨的滋潤下越長越大，槐樹老爺爺看著他的樹葉小孫子在快樂地跳舞。

　　夏天到了，那兒草翠花開，柳綠花紅，萬物漸漸長大了，小花小草長得更高更大更美了，知了在樹上“吱吱吱”地叫著，小青蛙歡樂地“呱呱呱”叫，小鳥兒則飛來飛去“嘰嘰喳喳”地歡叫。

　　秋天到了，落葉飄下來，就像美麗的小蝴蝶在翩翩飛舞，那里的桂樹發散出的好聞的氣味飄了好遠好遠，小草弟弟換上了美麗的金色新衣。

　　冬天到了，愛心亭銀裝素裹，冬爺爺給愛心亭蓋上了白色的羊絨毯，同學們在那堆雪人，打雪仗，開心極了。

　　我們的學校還有嶄新的操場、體育館，我們的學校很美吧！你有空來看看吧！

關于校園的作文10

　　我們的學校就像是一個美麗的校園，其中我最喜歡的一個地方是東南角的小花園。

　　美麗的春天來到了校園，樹木發芽了，像是在歡迎春姑娘的到來，小草探出頭來，一陣風吹過，他們似乎在向春姑娘招手微笑，學校的小花園也不甘示弱：草地上的映山紅朝氣蓬勃，有的紅著臉，像位害羞的`小姑娘。有的全開了，露出幾根小小的花蕊，真像搖籃里的小寶寶。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘里，只看見幾片荷葉立在水中，仿佛是水上的哨兵。

　　炎熱的夏天到了，樹木長得更加茂盛了，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。下課時，同學們在樹下乘涼、嘻戲。抬頭望去，小池塘里綠綠的荷葉間，幾朵粉紅粉紅的荷花迎風擺動，真是“萬綠叢中一點紅”啊！

　　夏姐姐邁著輕盈的步伐離開了，秋姑娘來到了我們身邊。她用一支神奇的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，讓菊花在秋風中綻開了笑容。小花園里的菊花經過了春天的孕育，夏天的醞釀，終于在百花凋謝的秋天怒放了，似乎是填補這時的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！

　　半片黃葉落下，伴隨著一絲生命枯萎的聲音，樹杈上又只剩下了枯枝，小池塘漸漸干涸。站在戶外，輕輕的呼一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，最后消失得無影無蹤……這一切都告訴我們，寒冷的冬天來到了學校。

　　美麗的小花園，美麗的校園一角，我愛我們的校園。

關于校園的作文11

　　校園的秋天，從綠化帶里一棵棵的桂花樹開始。這些樹，生長在大操場斜上方的花帶里，葉子也如同那花帶旁邊鋪的瓷磚一樣堅硬、挺直，越到秋天，它們越顯出綠得發黑的顏色，而那金黃的桂花正在慢慢綻放，這時，花兒們開始散發出一種清香，使整個校園充滿了成熟的秋天的氣息。

　　早晨，朝霞在天空泛著紅暈，金色的'太陽把陽光灑向大地，桂花樹閃耀著金色的陽光，一朵朵小巧玲瓏的桂花悄然無聲地綻放了，三個一團、五個一簇、八個一枝，滿樹桂花，在葉子間特別顯眼……就在這時，一個個小朋友背著大書包、小書包走進了香味四溢的校園，說說笑笑、談笑風生，整個校園裝滿了小朋友們歡樂的笑聲。

　　上午，太陽升上了天空，這時的太陽已經不再像夏天的太陽一樣熱得毒辣，而是讓人感到溫暖、不再燥熱。一棵年歲已高的大柳樹綠葉遮天蔽日，樹下的小朋友玩得更加盡興，一個個游戲讓你眼花繚亂，有：老鷹捉小雞、貓捉老鼠、雞蛋殼等。

　　下午，太陽改變了位置，光芒終于照到了教學樓后的兩棵大楊樹身上了，它們默默無聞地站在那里。夏日中，它們為小朋友們送來了碩大的涼蔭，而現在它們雖然葉子被風吹得越來越黃，馬上就要掉下來了，但它們也十分可敬，它們依然站在那里守衛著學校。

　　夜，終于來了。一滴滴露水瞬間形成，與此同時，一只只不起眼的小蟲們加入了校園演唱會，蟋蟀擔當主唱手，開始了大自然的音樂演唱會。一只小小的蜘蛛在音樂會中扮演者觀眾的角色，不知不覺，它織出了一張音樂的網，比以前更結實，更容易捉住蒼蠅和蚊子……

　　秋天的校園，很有意思。

關于校園的作文12

　　春天的校園是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；春天的校園是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；春天的校園是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行。

　　瞧，春天已經悄悄地來到我們學校。道路兩旁的南洋杉已被春姑娘換上了春的盛裝。這些南洋杉好像穿著迷彩軍裝的邊塞戰士，守護著校園里的一草一木。

　　花壇里，紅千層樹上開滿了一串串紅紅的花，這一串串花好像一只只“毛毛蟲”爭先恐后地往上爬。一陣春風拂過，長長的枝條不停地飄動，像少女美麗的秀發。一棵棵傘狀的毛葉丁香，開著一朵朵嬌小的乳白花朵，像一個個活潑的小娃娃，你擁我擠。毛葉丁香的花兒散發出一陣陣誘人的香味，這香味引來了春的使者，蝴蝶妹妹，蜜蜂弟弟，它們吸吮著花兒的花粉。

　　草地上，小草弟弟們探出頭來，東望望，西瞧瞧，好像在觀賞春天的.美景。小草們沐浴著溫暖的陽光，入神地看著操場上做游戲的同學們。春風吹過，小草們隨風搖擺，似乎在為同學們鼓掌叫好！

　　教室旁，一排排刺桐樹上開滿一串串火紅的花，從遠處看，這一串串火紅的花就像一串串小辣椒掛在樹上。

　　最吸引人的是學校西北角的那兩棵櫻花，它們的花開的比其它花早一些，大概是她想展示出自己的獨特魅力。櫻花剛開時，只是一朵、兩朵，慢慢的才多起來。一朵朵竟相開放的櫻花，在綠葉的襯托下更加嬌艷。有的櫻花爭奇斗艷，張開笑臉，好像在比美；有的半開半閉，宛如似睡似醒的美少女；有的含苞未放，飽脹得似乎馬上要破裂似的，美麗極了！

　　春天的校園讓人感到精氣十足，更具有生命力，我愛春天的校園。作文

關于校園的作文13

　　在校園里的每一件事都化成了一個個跳動的音符，它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。

　　“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學們以最快的`速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。“咚咚咚”傳來一陣高跟鞋的聲音，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見徐老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“今天陳老師不在，我來代課，大家到操場上自由活動。”“YES！”同學們像一群自由開心的小鳥。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來一陣歌聲？噢！原來同學們在玩丟手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿著手絹心里想：丟在誰后面好呢？對了誰跑得慢就丟誰！我選中目標——徐美瑤，我若無其事的走到她身后，把手絹放在她后面，然后離開。周圍的同學都對她擠眉弄眼，她卻不知其意，后來她見我捂著嘴笑，看了看身后才知道手絹丟在了自己后面，她立刻拾起手絹朝我猛追過來，我飛奔到她的位子蹲下來，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩！”同學們見我說便一起高聲呼道，她極不情愿的接受懲罰。“加油！加油！”只見徐美瑤在前面跑，呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個犧牲者。”我小聲嘀咕道。整節課大家都在歡聲笑語中度過。我覺得這個游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來了我們的歡聲笑語。

　　啊！校園生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。作文

關于校園的作文14

　　我們的校園有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；枝繁葉茂的夏天；楓紅菊黃的秋天；松青雪白的冬天。

　　百花盛開的春天固然美麗，，但是金色的秋天比春天更吸引人，更富有魅力。

　　校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天是美麗的，然而，碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅；校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的`景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

　　瞧，升旗臺旁的金黃的菊花，爭奇斗艷。那一瓣瓣金色的花瓣，重疊在一起，花芯有許多一塊塊好像分好的區域，讓我引起無數的思緒。遠看，有點像向日葵，走近看，才發現它的花瓣短短的，很多。如果你盯著它看三到五分鐘，一定視線都不想離開了。特別是在夕陽下，紅配黃，真是絕配呀。菊花有的秀麗淡雅，有的小巧玲瓏，有的雍容華貴，有的單薄輕巧，還有的層層疊疊。那細長的莖，下面是棕灰色，往上逐漸變成綠色，莖頂開著菊花，淺淺的黃色，花瓣微微向里卷，向上翹著，向女孩的卷發。嬌媚的花瓣借著陽光閃耀著的光彩，十分美麗。朵朵奇姿異彩的菊花不時飄出縷縷襲人的清香。那花猶如浪，那香猶如風，讓人如癡如醉。

　　第二美是老槐樹。槐樹那青綠得葉子漸漸成了黃色，紛紛揚揚的落了下來。那一串串乳白色的花朵，也輕飄飄的落了下來。而那粗壯的槐樹，依然像一個天然的大帳篷，遮住偏西的陽光。

　　我愛我的校園，更愛那校園的秋色。

關于校園的作文15

　　有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見后面有一女生在睡覺，老師就叫她站起回答問題，老師問，聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來脫口就說;薩達姆盆地.全班笑.

　　有一次上數學課，一個以前從不聽講的同學，那天突然超認真，一直低著頭看書.老師走過去拿起書，只見上面寫著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈.

　　有一次上晚自習，突然停電，我班男生趙剛開始抱怨;這太過分了，講臺上的老師轉過來，大聲吼;趙剛.另一個女生緊接著喊道;放電.全班狂笑.

　　高一新生軍訓檢閱時，校長大聲喊著同學們辛苦了.老師本來讓我們喊;刻苦訓練，為校爭光.結果大家一緊張，全喊成了;為人民服務.

　　有一回開學典禮上，校長在介紹一種新作業本，他說;同學們，你們會發現，這次地作業本不同于以往的，因為它是黃色的，是用來幫助近視的.全校暈.

　　有一次物理課上，老師在調解托盤天平，可怎么也調不平，老師就說;我們就假裝平了吧.有一同學說道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌

　　有一回三個剛考完高考的.學生從校園里出來，發現門口有許多算卦的，只見遠處的角落里有一老大爺，一點都不招攬生意，三個人一致認為這人比較可信，就上前去，只見那人伸出了手，三個人很會意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 后那個人做了個一的手勢，他們問是什么意思，那人不說話，拼命趕他們走.他們納悶的走后，旁邊另一個算卦的問老大爺到底是什么意思?老大爺慢慢的說;如果一個人考中了那就是一個考中的意思，如果兩個人考中了那就是一個不中的意思，如果三個人都考中了那就是一起中的意思，如果三個人都考不中的話那就是一個都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧，當即拜他為師.

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