無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的開卷有益作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

開卷有益作文1

　　英國哲學家培根說過：史鑒使人明智，詩歌使人巧智，數學使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭邏輯使人善辯。這難道不是說明開卷有益嗎？

　　劉向說過：書猶藥也，善讀可以醫愚。古人云：寧可一日無肉，不可一日無書。書中自有黃金屋。但我們說的書，不是那些對我們有害的書，而是真正的好書。馬克思創作《資本論》時，曾在大英博物館閱讀了近乎三間房子的書，這也再一次有力的證明了：我們身邊的一切創作離不開書，人身的一切靈感來自于書中。

　　我認為讀書應分兩次讀，第一次從頭讀到尾，大概理清故事情節。第二次再慢慢品讀。古人云：“讀書破萬卷下筆如有神。”這句話意思是：你讀書超過了萬卷的話，你下筆就如有有神仙相助一般。雖然這句話不免夸張，但也再次的證明了，書是人一切創作的.靈感源泉。我們讀書不可以用文化快餐的形式閱讀。我認為應在讀書時問自己三個問題：大概情節了解了嗎？作者所寄寓在文章中的感情體會到了嗎？這對我們今后的做文、做人有怎樣的幫助？并不是每本書都應讀這么細，若遇到對我們幫助不是太大的書，我認為應像吃甘蔗一樣，去其糟粕，取其精華。

　　我認為讀書最好一遍讀完，最好不要分開讀，那樣會導致我們對故事情節理解不順。總而言之。書為良藥，可以醫愚。書為靈丹，可使君聰慧，精細，知天下，成才。

開卷有益作文2

　　我們經常會聽到：“古人曰：開卷有益。”借此告訴我們要多讀書，讀好書。那么，為什么開卷有益？又為什么要讀好書？別急，下頭就將告訴你這些問題的答案。

　　首先，因為書是前人的知識積累而成的，多讀書就能夠學習到前人知識的精華。所以，高爾基寫下了著名的、關于讀書的名言——書籍是人類提高的階梯。因為讀書能夠學到知識，研究透一本書，人就變聰明一點點，也就會提高一點點，這樣書讀了一本又一本，就像在就像提高的階梯上走了一步又一步。所以高爾基才把書比作提高的階梯。

　　另一個益處是——能夠增加想象力。因為書中是用文字來表示一個物體，而不像電視，主要是依圖畫表示，都固定好大小。如：孫悟空變成一頭兩角似塔的牛。這就會給人帶來豐富的想象——塔本來就十分巨大，而牛角就有塔那么大，而角只是牛很小的一個部位，那牛該有多大啊！這樣書中的意思即生動得理解了，又增加了豐富的想象力。而電視卻只能給人展示一些牛十分巨大的畫面，不能生動地描繪出牛的大小，也不能增加想象力。

　　看書帶給人還有一個益處就是在看書的時候能積累書中的好詞好句，能夠學習大作家描述物體的手法，在寫作的時候如果能派上用場了，就會大大提升作文的質量。

　　需要讀好書的'原因是有些書根本就是亂編的，讀了根本就沒有任何的益處，有時候還有害，所以開卷有益的前提是必須要有所選擇。

　　既然讀書有益的地方那么多，那就讓我們一齊讀書，學習書中的知識，讓書，成為我們提高的階梯！

開卷有益作文3

　　古人說的好“讀萬卷書，行萬里路”。只有擁有許多知識，才能走遍天下。有了豐富的知識，我們就能解決問題，去無邊無際的世界中探索。

　　暑假，我和我的爸爸媽媽去老山風景區游玩，我們看到了許多奇花異草，珍禽異獸，玩了一圈，回來卻不知怎么走，迷路了。開車的老爸非常著急，抓了半天頭也不知如何是好，而我也在思考如何能用身邊的物體辨別方向。我記得一本《逃生守冊》上面寫著辨別方向的方法，可以用樹的年輪來看，這老山到處都是樹，肯定有被砍的樹木。我把這告訴了爸爸媽媽，他們也欣喜不已，終于有辦法走出老山了。

　　我讓爸爸把車停好，便一起去尋找樹年輪，可左看右看，轉了樹林一圈，也沒能找到樹的年輪，只能在心里默默想：這老山保護的可真好，沒看到一顆被砍到樹木。抬頭望了似火一樣的`太陽，我突然又想到另一種方法----我和爸爸媽媽鉆進車里，用太陽的位置來指引方向。現在下午四點鐘，太陽已經落下到離地平線還有三個拳頭的地方，偏右一點就是西方。知道了方向，我們立即駕車往東南走，終于離開了老山，回到郊區。

　　我正是在書里吸取了許多知識，才知道怎樣辨別方向。世界上有許多的困難，只要不斷地積累知識，我們都能解決，并且能更進一步，去探索更廣闊的世界。

開卷有益作文4

　　世界名人高爾基說過：書是人類進步的階梯。真是一點也不假！因為，書是智慧的結晶；書是開啟知識的鑰匙。書是我們不可離開的“良師益友”。瞧，這位“老師”教給我們的知識在生活中可是處處都能碰到哦！

　　記得有一次在暑假時，我和媽媽吃完中飯后，在河邊散步。突然，我發現了一只蜻蜓，馬上叫到：“媽媽，你看，蜻蜓。”我們發現，它在水面輕輕地點了一下，媽媽問到：“蜻蜓為什么要在水面點水呢？”

　　我記得在《十萬個為什么》上看過，蜻蜓和別的昆蟲不一樣，它雖然是生活在陸地上的昆蟲，但它產的卵是在水里孵化的，蜻蜓點水，就是為了把受精卵排到水中。卵到了水中就附著在水草上，不久便會孵出幼蟲。幼蟲在水中生活一段時間后，便沿水生植物的枝條爬出水面，變成展翅飛翔的蜻蜓。我就對媽媽說：“媽媽，蜻蜓點水實際上是雌蜻蜓在水面產卵。我還了解到：蜻蜓的`飛行本領雖然很高，但到了陸地上，它連走路都不會呢！”媽媽聽了我的話，滿意地點了點頭。

　　書是人類的營養品，知識的源泉。博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯。我們不斷地去讀書，就能不斷地積累知識，讓自己的生活更加多姿多彩、充實豐富，但是，我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。開卷有益，真是一點也不假。

開卷有益作文5

　　世界名人培根曾說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善變。”這諸多的意思蔽之一言，這就是開卷有益。

　　大文學家劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見，讀書可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國科學家愛迪生就是一個很好的例子，他一生的發明多達近兩千項，無人能及，被譽為“發明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦的讀書，查資料，困極了，他就以書為枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣的說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩！”

　　著名大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，讀書也能指導寫作。前蘇聯大文豪高爾基為了讀書，受盡了屈辱。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了讀書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。由于他一生如饑似渴的'讀書，勤奮不懈的努力，寫下了大量有影響力的作品：《母親》、《我的大學》、《童年》、《人間》等。列寧還稱他是“物產階級藝術的最杰出的代表人物”。除此之外，高爾基還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。

　　高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見，讀書還可以成才。在當時，著名的馬克思去了大英博物館看了三間房子的書，相當于幾千冊的書，才寫下了《資本論》這本書。此外，古今中外關于名人讀書的故事：如歐陽修苦讀成就高、富蘭克林的精神食量、魯迅愛書、司馬光警枕勵志……

　　讀書在一個人的成長過程中如此重要，今后我要多讀書，讀好書。俗話說：“以書為侶，其樂無窮。”我以后要讓書籍成為我的良師益友，伴我走向成功。

開卷有益作文6

　　開卷有益，顧名思義就是打開書本，就能獲得好處。在我心中書本就是我的老師，教會我很多知識。

　　記得暑假里的一天，我獨自一個人在家，快到六點了，爸爸媽媽還沒用下班，想到爸爸媽媽每天疲憊的樣子，我下定決心要為他們做一頓可口的飯菜，為爸爸媽媽分擔。

　　說做就做，我先把西紅柿洗好、切好，倒上油開始把西紅柿熬成汁，鮮紅鮮紅的。開始進行的很順利，但是我打雞蛋的'時候不小心把蛋殼掉進碗里，用筷子怎么挑也挑不出來，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉，終于費了九牛二虎之力才搞定，把雞蛋打的均勻極了。在油上面倒上打好的雞蛋，成形的雞蛋又黃又亮，十分誘人。最后把西紅柿汁倒入鍋里，一道西紅柿炒雞蛋就大功告成了。

　　就在我高興的時候，我聞到了一股焦糊味，不好，我的飯不小心糊了，我趕緊把火了關了，看著這焦飯有些不知所措。突然我想到之前看過一篇優秀作文選里，作者不小心把飯燒焦了，用蔥和牛奶拯救過來的，我有種興奮的感覺，便去菜場買回牛奶和大蔥。把牛奶倒入鍋里，并把大蔥插入米飯里面，開火繼續燒飯。沒過多久，我掀開鍋蓋，一陣牛奶香撲鼻而來，米飯又香又軟和，還有淡淡的牛奶味呢。

　　看到自己的杰作，想到爸爸媽媽開心的樣子，我不禁有些興奮。那天是我最開心的一天

　　開卷有益，果然不錯。以后我一定多看書，從書中獲得有益的知識。多讀書，讀好書。

開卷有益作文7

　　大家都說：“開卷有益”！的確如此，俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。因為你每天進步一點點，就等于“更上一層樓”，就等于向成功邁進了一步。

　　一天，媽媽帶我去圖書館看書，后來我找到了“淘氣包馬小跳”這本書，就翻開第一頁，第一頁就有許多優美的好詞好句吸引著我，使我越來越想讀下去，我像一匹饑腸轆轆的餓狼，貪婪地讀著，仿佛走進了書的世界，我會邊讀邊想，故事中的主人公為何這樣做，日的是什么？并從中找到我忽略的東西，做得不好的地方，再向故事中做好的`人學習.....，這時，媽媽忽然拍了一下我的肩膀，我被嚇了一大跳，媽媽說：“你已經看了一個小時了啦，該回去了！”“哦！媽媽，我可不可以把這本書買回去呀！”媽媽毫不猶豫地答應了。回到了家里，我就立刻脫掉鞋，跑到我房間里專心致志地看了起來，并把優美的詞句給劃了出來，還做了摘抄...... 第二天，我發現我還有作文沒寫，于是就寫了起來，當我覺得哪個地方可以用上優美詞句我就把它用上，并抒發真情實感，使文章變得更加生動、形象、具體，要使讀者讀起來流暢、輕松、有種愉悅之情，打動人心，得到好評。做完這些，我就會再讀一次，看語句通順不，如果可以，就拿去檢查，之后就把好詞好句給讀一讀，記一記。媽媽說：“寧寧寶貝作文又提升了不少，這就是多看課外書的結果。”

　　看來，課外書的作用還真不少。 每天進步一點點，就是更上一層樓，如果課外書看得越多，寫作能力就會提升不少，我以后一定多看課外書，把文章寫得越來越好！

開卷有益作文8

　　人們都說“開卷有益”，可也有的人說“開卷未必有益，讀不健康的書反而有害。”而我認為開卷有益。

　　首先，書就是一處知識的來源。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，一本書就像一個知識的寶庫，不管你讀多少遍，都能學到新知識。

　　其次，書也是一位良師益友。我曾經不愛讀課外書，作文也寫不好。后來，梁老師上課時，對我們說：“作文水平想要提高，必須要讀課外書。”這句話引起了我的深刻的反思：我之前覺得讀課外書浪費時間，課外書讀得并不多，也許這就是我作文寫不好的原因吧。于是，我開始嘗試有計劃地讀課外書。讀《童年》這本課外書的經歷，讓我愛上了閱讀，它是由蘇聯著名作家高爾基編寫的`。書中有許多我不認識的生字詞和不理解的部分，我把他們一一記錄下來，通過查閱字典和網上資料，總算把這本書讀完了。我還了解了作者的身世和這本書的創作背景，了解到這本書描寫的是高爾基小時候與外祖父生活的故事，以父母離異、家庭糾紛為背影，訴說了高爾基悲慘的童年。照此辦法，我還閱讀了季羨林的《我的童年》，林海音的《城南舊事》……作文水平也提高了不少。看來，閱讀真是提高寫作的良好途徑。

　　然后，我們應該有計劃、有選擇的讀書。我們要做好讀書計劃，在不影響學習的情況下，增加課外閱讀量。我們還應有選擇地讀書，多讀有益的、健康的、積極向上的書，抵制開無益之卷。

　　一本書，不僅是知識的來源和良師益友，也是想去就去的文學海洋。在那里，你可以獲得在課上汲取不到的知識。所以，我認為：開卷必然有益。

開卷有益作文9

　　俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”確實，博覽群書能使人擁有高深的學問和知識，能言善辯，受人尊敬。

　　書籍是人類進步的階梯，其實，就是就是將人類幾千年的科技文化給收縮起來，快速學習的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時間內，掌握大量的`科學文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，讀書可以幫我們拓寬視野，隨著讀書范圍的擴大，我們也會練就出廣博的心胸和遠大的理想。

　　人們讀書就像蜜蜂采蜜，如果沒有了生存的條件，他們便會滅亡。

　　人們讀書亦是如此，只有把讀書當成是自己生命的一部分。雖然有人也說過：“有些書不適合我們看，看了反而會有害。”這條觀點我們不否認，但我們可以假設一下，如果一本書里錯字病句連篇，內容不堪入目，文章沒有條理性，布局錯亂，我想，即使存在這樣的一本書，人們回去看嗎？又是否看懂呢？大多數人都會拒絕，既然沒有人去打開它，那就連“開卷”這個前提都不存在，又何來的有益或有害呢？

　　確實，有些人因看書而墮落，殺人或者犯法，可這些事情的源頭終究是歸于讀書者的心怎不正造成的。

　　古人說，人可以日不食肉，不可一日不讀書。博覽群書不僅可以促使一個人走向成功，而且還可以增強一個人的能力，毛主席一次又一次果斷的下達正確命令，領導人民走向勝利，為什么？因為他博覽群書。在外交會議上，周恩來總理一次又一次地反擊外國記者傲慢的挑釁，為什么？因為他博覽群書。

　　書是人類生活中不可缺少的“精神食糧”，沒有了他們，時代也不會進步。

　　讓我們一起讀書吧，書是我們成長道路上不可缺少的幸福！讓我們多讀書，讀好書，坐著書籍的小舟，駛入知識的海洋吧！

開卷有益作文10

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”我會說：“書給我們帶來通往知識殿堂的鑰匙。”書，讓我們的生活充滿色彩。

　　有一次，我正津津有味地讀著羅貫中寫的《三國演義》，突然，媽媽說：“兒子，給我買包味精回來。”然后就去做飯了，可是我卻把媽媽的話當成耳邊風一樣。過了快一個小時了，媽媽開始不安了：怎么買包味精都這么久？她從廚房里探出頭來一看，我還在看書呢！她像一頭發怒的獅子，對我吼道：“還不快去買包味精回來，不然看我怎么修理你這個淘氣包！”這聲音震耳欲聾，讓我不得不服從老媽的命令。我到小區附近的小賣部門口，我才想：要買什么來著？媽媽說……要買紙巾！然后我走進店里說：“關羽，來包紙巾。”可是老板沒反應，我又說：“關羽，來包紙巾。”老板還是沒有反應。這時，我才發現好多人都在看著我，我才恍然大悟，改口說：“對不起，來包紙巾。”我回到家里，心想，終于可以安心看書了。當我把紙巾交給媽媽時，她說：“你買錯了，粗心的'家伙，我要的是味精。”我只好再跑一趟。完成任務后，我又舒舒服服地看起書來，媽媽看著我說：“還真是一個小書蟲！”

　　還有一次，我在新華書店看到一本叫做《戰場上的蒲公英》的書，越看封面，越覺得好看，我像一只餓狼翻著那本書，越看越帶勁。當我要買這本書時，媽媽說：“下次再來買吧！”但是等我下一次來到這里的時候，那本書已經賣完了，我只有傷心離去！

　　這就是我讀書的經歷。

開卷有益作文11

　　我認為開卷有益，因為假如我們多讀書，就會使我們的心靈凈化，思想升華，還會提高我們的個人素質，增強我們對好、壞的辨別能力。多讀書可以讓我們的寫作能力有所提高。就像魯迅和“我的長生果”中的小女孩，如果他們不讀書，他們能寫出來那些好的、有新意的文章嗎？所以我認為多讀書是會有好處的。

　　其實可能有人會問：“你說開卷有益，那么假如我們讀的書是壞書，那不是適得其反嗎？甚至會使人墮落、犯罪。”

　　對此，我認為當我們讀的書多了，就會辨別出什么是好書，什么是壞書。并且對那些壞書進行防御，所以這些壞書是不會多我們造成傷害的。別人或許可以說很多關于看了一些不良的書而墮落的。但我認為那些人本身心態就有問題，看了這些不良的'書就變得墮落了。我覺得這些不能怪書。就比如成語借刀殺人，一個人拿著一把刀殺了一個人，這個事總不能怪刀吧？

　　或許，又有人問“假如你看的壞書多，好書少，不就會使人墮落嗎？”

　　對于這個問題，我的回答是：當我們看了好書以后，我們就對壞書有所抵御了，來再多的壞書也沒用。

　　所以，我認為在這個信息化的世界上，多讀書可以讓我們的文學修養更上一層樓，可以讓我們的品德更加高尚。最后，我總結一句話：開卷有益！

開卷有益作文12

　　首先，我要說明，我們正方的觀點是讀書是有益處而不是讀書無害。

　　同學們，我方觀點始是“開卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類智慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以廣濟天下民眾，讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來，人欲成才，士欲濟世，務必讀書。只有飽覽群書，方可成人成才。反方怎能說“讀書未必有益”呢？

　　第一，不論是壞書還是好書，它都是根據該書是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說，壞書也是有一定益處。

　　第二，我國古代的老子就有一種觀點：事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那幺就一定有它的益處。

　　第三，也許你想說：“假設有種壞書，內容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句錯句錯字……”直到沒有優點可尋。但是你想過嗎，即使存在這種書，有人能看的懂嗎？會去看嗎？既然不會去看，那幺連“開卷”這個前提都沒了，如何來談開卷是否有益或有害？

　　第四，我們語文書的'第一課，是林海音寫的，因為她也喜歡讀書，所以才有那幺好的文采。我們學習語文，書中有許多字，我們也要靠讀書認識呀！

　　因此，只要是讀書，都是會有益處的，不論大還是小。所以可以推及“開卷有益”是一定成立的。

開卷有益作文13

　　這是一次辯論會，我代表正方，w君代表反方，我們的題目是開卷有沒有益。（雙方都有很多人，但是為了簡略，用正方，反方來表示）。正方覺得開卷有益；反方覺得開卷未必有益。（開卷這里指讀書）。這場戰爭開始了。

　　一開場，正方馬上攻擊：“開卷肯定有益，如果沒有益為什么還要讀書？”

　　反方馬上作出有力的回擊：“有的書對小孩不好，會將小孩子引入歧途。”

　　正方：“但是不好的書畢竟是少數，有益的書多過不好的書。學好的人也就多過學壞的人了。”

　　反方：“但是你們有沒有想過，壞書負面影響很大？”

　　正方：“書都有兩面，比如《三國演義》這本書。如果從好的方面去想，就會學到謀略、兵法；如果從壞的方面去想，只會斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們去學歷史和謀略。也就是說要看讀書人的心理。你往哪方面想學到的東西也就不一樣。”

　　反方：“但是，我們小朋友還不會區分書的好壞，如果讓他們過早的看那些書，只會讓他們誤入歧途。”

　　正方：“那這就要看孩子們的'監護人和老師。既然父母作為監護人，就要不讓孩子早早的看這些武打的書，不然，要父母和老師有什么用？”

　　全場一片嘩然……

　　總的一句來說，就是看你看書從哪方面去想，這樣你得到的知識也不一樣！

開卷有益作文14

　　“開卷有益”這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當的。

　　“書是人類進步的階梯。”如今這知識經濟時代，人們的學問越來越深，你不努力跟著跑，便后落伍，并越落越遠。因而為跟上時代的步伐，你就要不斷地學習。

　　盡管古人說書“浩如煙海”，而我覺得書的世界是“天涯若比鄰。”這話絕對不是唯心的的比擬。世界再大，也沒有阻隔。佛說：“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，卻是包羅萬象，貫通三界。

　　我們可以足不出戶，在這里隨意在這里閱覽。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關心世界呢！這里可得到豐富的經歷，可認識世界，可結交各色各樣的朋友。經常在書里“串門兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長幾個心眼兒吧！

　　其實讀書不一定要認真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時間一長，腦子里也自然有了一個知識的寶庫。試想想這不是開卷的好處嗎？

　　倘要騙人，這個方法很可以冒充博雅。現在有一些人，和我閑談之后，常說我書是看得很多了。其實我也沒專心看多少書，只是隨手翻翻而已，只是經常翻翻，就多少知道一些了嗎！

　　想做真正的“開卷有益”，還必須自己有這個愛好，嗜好讀書。我想，嗜好讀書，應該像愛鍛煉一樣，天天練，日日練。生病的'時候練，刮風下雪也在練，烈日炎炎更在練，把鍛煉當作一種愛好。凡嗜書者，他們在每一頁書里都能感到濃厚的趣味。

　　要做到“開卷有益”，還必須選好適合自己的書，讓自己在喜歡的書中自由地生存、暢游。

　　“開卷有益”，我們地去讀書，就能不斷地積累知識，讓自己的精神有所寄托，讓自己的生活更加豐富多彩！

開卷有益作文15

　　世界名人培根說：“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;理論之學使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。

　　何為開卷有益呢?開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因為知識就是力量，知識就是財富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學識，增長智慧，明曉事理。

　　著名的蘇聯科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時代，因患猩紅熱并發癥，不幸耳聾被趕出了學校。后來他每天去莫斯科圖書館自學。一次他參加中學教師的考核，人們被他的數學才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰?”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師!”

　　讀書使人進步。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，后來身經百戰，升為郎中。有一回吳王孫權對他說：“你現在都掌權管事了，要好好學習，求得進步啊。”呂蒙聽了孫權的勸告，努力學習，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當刮目相看，你以不是當年在吳下的`呂蒙了。”

　　偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學，柏林大學研究歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫(資本論)就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。

　　以上實例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。

　　我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強，我們必須多讀書。而且，現在是個知識經濟社會。沒有知識，社會就不能發展，國家就不能富強。

　　同學們，讀書吧!它會給你帶來無窮的知識與快樂!

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