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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讓我說(shuō)聲謝謝你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文1
對(duì)待父母的付出，總是認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。但出了家門，來(lái)到這個(gè)廣闊的天地，為你付出的人是少之又少。即便是一個(gè)制度，也會(huì)讓我們感謝不已，讓我說(shuō)聲謝謝你，我親愛的八班。
從剛開始的建班時(shí)的陌生，到如今一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我們這一個(gè)群體團(tuán)結(jié)合作，人才輩出的八班激發(fā)了我前進(jìn)的腳步。
我們班的領(lǐng)導(dǎo)者謝老師一開始就下達(dá)了每日一隨筆的命令。在小學(xué)時(shí)作文是我一大弱項(xiàng)，聽問如今要一天寫一篇，我甚是驚訝。我極度不適應(yīng)，有時(shí)會(huì)冥思苦想，許多許久才能想出一個(gè)素材，但同學(xué)們的隨筆可謂一筆點(diǎn)醒夢(mèng)中人，留心觀察生活讓我受益多多，逐漸開始接受隨筆，看著同學(xué)們一篇篇佳作的誕生，更激起了對(duì)隨筆的.興趣。
我們班個(gè)個(gè)身懷絕技，這讓我感到了壓力，在英語(yǔ)課上最顯眼的是張盛涵，在音樂課上最顯眼的總是郝元，這讓我不得不努力追趕，感謝八班激起了對(duì)學(xué)習(xí)的斗志。
下課后，我們班也充滿了歡聲笑語(yǔ)。向樓下跑去的時(shí)候，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作突顯了我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)。跑步時(shí)大多是幾個(gè)人成隊(duì)一起跑，互相激勵(lì)，就連我們這種羅漢也備受感動(dòng)，不知不覺加快了速度。
表演節(jié)目時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)佳績(jī)。課上我們爭(zhēng)先踴躍，把一身正氣互相傳播。課下，我們朋友之間顯真情。
我真的感謝你，八班。八班，是我們每個(gè)人的名字，你激起了我奮進(jìn)的腳步，有你在，我的步伐將永不停歇。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文2
其實(shí)，謝謝不僅僅代表著感謝，其中還有著對(duì)那個(gè)人的敬意和樂于助人的回報(bào)。有一次，我和同學(xué)玩鬧，玩得正開心，可是不小心腳下一滑，摔了個(gè)大馬趴，頓時(shí)感覺鼻子里一股熱流正急不可耐地沖出來(lái)，轉(zhuǎn)眼鼻血就噴涌而出。
“糟了，傷口給摔破了！”我心里想著，一邊看看地上，多了一小片紅色的“湖”。剛想爬起來(lái)，可惜手臂疲軟無(wú)力，怎么也掙扎不起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的'聲音道：“呀！你怎么了？有流鼻血了！”我剛想抬頭看，突然，一只有力的手把我攙了起來(lái)，并把我的右手搭在他的右肩膀上。這下我看清楚了，原來(lái)是小宇。
“我?guī)闳匆幌础！彼呥f給我一張紙，邊對(duì)我說(shuō)。到了廁所，我低頭洗著鼻子，可是血還是不停地從傷口涌出來(lái)。小宇見了，便說(shuō)：“不行，光洗不管用，我倒是有一個(gè)辦法。”他用手指頭按著我的鼻子，傷口受到擠壓，果然不出血了。他讓我自己按著，又拿出紙小心地擦滲出來(lái)的血。不一會(huì)，血就不流了。
“謝謝你，小宇！”我說(shuō)道。心里很是感動(dòng)。
“都是朋友嘛，謝什么。”他笑著拍了拍我的肩膀，“走吧，該上了。”他拉著我就走。
回想起這件事，心中的感動(dòng)還久久地散不開。“謝謝你！小宇！”我在心中又說(shuō)了一遍。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文3
你給我翅膀，讓我可以翱翔；你給我力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
出院后，來(lái)到了新的學(xué)校留級(jí)，復(fù)雜的心情使我常常憂郁，幸虧遇見了你，帶給了我，使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
媽媽怕我的傷再次復(fù)發(fā)，就不想讓我參加軍訓(xùn)。您說(shuō)要對(duì)校長(zhǎng)商量，我心里的不甘便沖擊著大腦，我回答：“我要參加軍訓(xùn)！”因?yàn)槲蚁肓艚o您一個(gè)好印象。
好想說(shuō)聲謝謝你
老師，你是一位默默無(wú)聞的雕刻家，用心的刻刀，細(xì)心地把粗糙的毛石，雕琢成千姿百態(tài)的.藝術(shù)精品。
雖然事情已過四年多了，但我卻依然記得。
開學(xué)的前一天晚上，我在家發(fā)了高燒，第天就要開學(xué)了，只好打了一針。但爸爸說(shuō)不能耽誤上課。
第二天，熬過了漫長(zhǎng)的一天，終于可以睡覺了，好累好累。到了宿舍就倒頭大睡，連鞋都沒脫。
謝謝你，陌生人
天空很晴朗，就連太陽(yáng)公公也正欣賞著這難得的好天氣。這么好的天氣？又會(huì)發(fā)生什么事嗎？顧不得那么多了。走，去購(gòu)物嘍！
呀！里的人真多啊！也難怪，今天是節(jié)嘛！可我在意的，是這兒的食物怎么樣。嘿嘿，開始采購(gòu)啦！
咦，這不是我夢(mèng)寐以求的玩具嗎？哈哈，這下可以到手嘍！還有這包糖、這包薯片、這瓶飲料、這包餅干……都是我愛吃的，這次賺大嘍！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文4
讓我說(shuō)聲謝謝你，感謝你給予我生命，陪我走過11年的風(fēng)風(fēng)雨雨；感謝你生了妹妹，讓我有了最親的手足。題記
媽媽，讓我說(shuō)聲謝謝你，謝謝你陪我走過11年，還在我的渴求下，生下了妹妹。
忘不了那次生病，你在身邊守著我，整宿整宿的.不合眼；忘不了那年五一，你們帶我玩耍的歡樂
去年八月，我終于晉級(jí)成了姐姐。那晚去醫(yī)院看你，你躺在床上那么虛弱，妹妹正醒著，瞪著眼，一臉呆萌地看著我。我是多么喜歡她呀，卻又心疼輸液的你，我問你疼不疼，你笑著安慰我說(shuō)沒事兒。我分明從你那勉強(qiáng)的笑臉上，感受到你的痛。從醫(yī)院回到家，我想著妹妹和你，欣喜中又帶著心疼。
幾天后，您出院回家，明顯精神了多了。我真是愛死妹妹了，逗弄著她，抱著她，哄著她。一回頭，看到了你，我多想撲上去抱抱你，看見你疲憊不堪的樣子，我輕輕地出去了。
幾個(gè)星期前，你病了，無(wú)力地躺在床上，我放棄了睡前抱抱，默默地鉆進(jìn)被窩。病還沒好，你又忙著拖地，打掃衛(wèi)生。我和爸爸本來(lái)要包下哄睡的任務(wù)。可是因?yàn)槊妹谜J(rèn)人，你還是撐著爬起來(lái)，抱著妹妹。在那時(shí)候，我第一次后悔了，如果不是我用央求你生下妹妹，你哪兒會(huì)生病？
今早，妹妹正在跟奶奶玩兒，聽見媽媽在廚房開火，才想起你還沒來(lái)得及吃早飯。因?yàn)樘貌灰娔棠蹋妹煤鋈淮罂奁饋?lái)，你又馬上放下早飯去哄她
媽媽，謝謝你！為我們姐妹倆付出了這么多。雖然妹妹還不會(huì)表達(dá)，但我們都愛你！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文5
驀然回首，我已記不清你的面孔，但我仍想撥開茂密的竹林看看你，向你說(shuō)聲謝謝你。
謝謝你，讓我透過歲月的塵埃望見你。你依然扎著小辮子，嘟著嘴，輕輕地在我耳畔低語(yǔ)。你的理想，你的夢(mèng)，化作涓涓細(xì)流，灌溉我的夢(mèng)田。土地張開它的`裂紋，吮吸這仙露瓊漿。張開初醒的眼，凝望著你寫滿希望的臉。心中的種子，是否已破土而出？
謝謝你，讓我潛入心底的潭水望見你。你伏在潭底，眸子大睜著，好奇地張望未來(lái)的一切。我向你微笑著，望著你姝麗的柔發(fā)在水中翻卷。我知道，我們都會(huì)努力。我們下好誓言，這是一個(gè)未來(lái)與過去的約定。那顆種子埋在你我的心里，盼望著，盼望著……
謝謝你，讓我敲開時(shí)間的大門望見你。你蜷在沙發(fā)上，你不愿相信，悵惘地向我搖著頭，轉(zhuǎn)過頭去嘆息。小小的希望破滅了，心中的種子何處去了？我把頭深深地埋在雙臂間。對(duì)不起，我知道已無(wú)法補(bǔ)償你，但，至少你讓我懂得了心中應(yīng)堅(jiān)守一份信念，多一分執(zhí)著，這也許才不會(huì)留下無(wú)法抹去的遺憾。
是你，是你，另一個(gè)我，我在小溪的下游呼喚你，隱去的我，漸行漸遠(yuǎn)的我……
讓我說(shuō)聲謝謝你作文6
在我的學(xué)習(xí)和生活中，我得到過不少人的愛護(hù)，幫助和開導(dǎo)，當(dāng)中那一個(gè)風(fēng)雨中的柔弱聲影——一位不知名的姐姐，她更讓我難以忘懷，我想當(dāng)面對(duì)她說(shuō)“謝謝你”。
那天，狂風(fēng)怒吼，風(fēng)雨交加，天空灰蒙蒙一片，我一個(gè)人打著傘，頂著風(fēng)雨艱難地前進(jìn)著，這時(shí)我多么希望爸爸媽媽在我的身邊，突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，我的腳站不穩(wěn)，雨傘猶如降落傘，把我整個(gè)人吹得幾乎飛了起來(lái)，摔倒在一塊石頭上，腳立刻流出了血，我忍不住痛哭了起來(lái)，血隨著雨水流到下水道里。“哎呀！”一聲清脆而又好聽的聲音傳來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)陌生的身影映入眼簾：一身粉紅色的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，美麗的臉上顯出驚訝的表情。
接著，她不由分地把我背起來(lái)，打著粉紅色的雨傘向遠(yuǎn)處跑去，路上，她一邊跑一邊喘氣，還不時(shí)問我“你還好嗎？”我堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我仔細(xì)的.包扎了傷口，給我包了藥，還囑咐我不能運(yùn)動(dòng)，等我回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位姐姐已經(jīng)走了，只給我留下一張紙條，上面寫著一行娟娟小字：祝你的腳盡快康復(fù)。
時(shí)隔幾年，我依然清晰地記得這件事，那張著急的臉龐和那張祝福的紙條，謝謝你，那位善良的姐姐。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文7
那天，那一句話，足以讓我記憶猶新。
在上小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)在班里很透明的女生，她的朋友也不多，并且她很不愿意跟男生說(shuō)話，但偏偏跟我做了同桌，我們都很不情愿。
記得那一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬镆簿褪侵幸?guī)中矩，并不靠前。我在答題的'過程中也是磕磕絆絆，我看我們小組其他人答得都很好，我有些難受。
到了考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一天，我只看了八十八分，而我的同桌卻考了六十五分以上。后來(lái)她在改錯(cuò)題的時(shí)候，在抄別人的卷子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是小組長(zhǎng)，所以我得管著組員，我告訴她不能抄別人的卷子，可她卻惱了：你怎么這么愛管閑事，看看你的成績(jī)，還好意思當(dāng)小組長(zhǎng)！我當(dāng)時(shí)的確很難受，但又想，她說(shuō)的其實(shí)沒錯(cuò)，沒有能力，怎么當(dāng)組長(zhǎng)，管組員。
就是因?yàn)樗蔷湓挘笪遗Φ膶W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，我回答問題的積極性也高了，作題的正確率也很高，老師也表?yè)P(yáng)過我很多次。
終于到了下一次數(shù)學(xué)考試。那一次，我不再像原來(lái)那樣慢吞吞的了，而是行云流水，格外流暢。最后，成績(jī)出來(lái)時(shí)，我清晰的記得我的成績(jī)，九十九分，直接碾壓我的同桌。但沒有我同桌的那句話，我可能一直都認(rèn)識(shí)不到自己的不足，是你敲醒了我腦中的智慧。我想對(duì)你說(shuō)一句謝謝！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文8
讓我說(shuō)一聲，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝您”，夕陽(yáng)哺育著大地，雨水滋潤(rùn)著花草。那景象，太陽(yáng)從海面上升起……您是太陽(yáng)，我是小草。太陽(yáng)謝謝您，母親謝謝您。
那云朵圍著太陽(yáng)飛翔，太陽(yáng)用陽(yáng)光哺育著世間萬(wàn)物，點(diǎn)綴了天空。家，孩子是小草，父親是天地，母親是太陽(yáng)。母親，我想說(shuō)：“謝謝您，母親。”
從出生到現(xiàn)在，您做出與天空同寬，與海洋同闊的偉大奉獻(xiàn)。出生的那一刻，是我們的生死門關(guān)，我幸福地降臨在這變化多端、充滿歡笑的世界上。我們一起高歌、玩耍，自由自在。那片綠色的草坪由您養(yǎng)育。您能帶來(lái)我?guī)Р涣说臇|西：生命。從嬰兒哺育成少年……您的眼淚和汗水不計(jì)其數(shù)，同上帝一般珍貴，琥珀一樣的珍惜。您所做的一切，讓我有了在天空翱翔的夢(mèng)想，為了回報(bào)，我必定做到。
“轟轟”，雨下到母親的身上，這種事情是無(wú)比平常的。所以在這里，我們必須把最真誠(chéng)的`祝福獻(xiàn)給母親，讓這種光芒灑在大草原上，流到北海道，飛到舊金山，流到莫斯科，聚集在中國(guó)，綻放在這世界上。
中國(guó)上下五千年，多少英雄兒女，多少名臣武將，不都是母親養(yǎng)育的嗎？多少總統(tǒng)，多少國(guó)王，不都是母親教育和激勵(lì)下有所成就的嗎？不僅在中華土地上，在世界任何地方，這種精神，這種永無(wú)止境的大無(wú)畏精神一直推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。
母親，再讓我說(shuō)一聲“謝謝您”。您哺育了大地，您讓我生根發(fā)芽。在這海面上，夕陽(yáng)映紅了海洋，映紅了天空。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文9
時(shí)光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)與那人分別兩年多了。是她，在我恐懼和彷徨的時(shí)候，用愛證明了我的存在。她，就是我的小學(xué)老師——梁老師。
小學(xué)的我十分的內(nèi)向，甚少與別人交朋友，所以，我的朋友可謂是“屈指可數(shù)”。從上學(xué)到放學(xué)，除了收作業(yè)或是被老師點(diǎn)名回答問題，我一天說(shuō)的'話是少之又少。因此，梁老師便開始偷偷地關(guān)注我。
一天下午放學(xué)后，老師把我?guī)У搅艘魳方淌摇Ｆ鸪跷沂趾ε拢詾槲易鲥e(cuò)了什么，老師要懲罰我。但老師的問題卻讓我摸不著頭腦。比如說(shuō)“你最喜歡吃什么”“你有什么愛好”之類的問題。漸漸地，梁老師打開了我的話匣子。我們一直聊到很晚很晚。至今我都還記得她對(duì)我說(shuō)過的一句話：“一個(gè)人既要享受獨(dú)處，又要廣泛交友。”然而當(dāng)時(shí)的我只聽懂了后半句，前半句卻怎么也想不明白。但我知道，是她使我慢慢變得開朗，讓我感受到生活的美好。
不過，有些事情，她隱瞞我很久。比如她曾找過我父母聊了好幾次；比如她曾有意無(wú)意的走到窗邊看我在做什么；比如她曾找過同學(xué)，讓他們多與我交朋友……當(dāng)然，這些事也是我后來(lái)才知道的。她如陽(yáng)光，暖暖的閃耀著，照進(jìn)我塵封已久的心。
“有一些話說(shuō)不出來(lái)，已形容不出口的愛……”這首《藍(lán)色的海》是她最喜歡的歌。正如它的歌詞一樣，一聲“謝謝你”是如此的難說(shuō)出口。不過，我相信，我的改變便是給她最好的答復(fù)！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文10
在人生的道路上，有不少良師益友會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，如：老師、書籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師，就是我生命成長(zhǎng)中的良師益友。
廖老師教給了我許許多多的知識(shí)，她把我從一個(gè)一年級(jí)小孩兒教成了如今五年級(jí)的“知識(shí)分子”。她教會(huì)了我如何尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人；她教會(huì)了我如何分辨善與惡；還教會(huì)了我長(zhǎng)大以后要當(dāng)國(guó)家的棟梁、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。她為了我們的成長(zhǎng)辛勤地付出著，卻不求我們的任何回報(bào)。此刻，我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我對(duì)她的感激之情。
她和我們一起努力，讓我們班連續(xù)幾個(gè)月獲得“文明班級(jí)”，有的同學(xué)覺得廖老師很嚴(yán)厲，可我覺得那不是嚴(yán)厲，那是廖老師對(duì)我們深深的'愛。
記得有一次，我們班的同學(xué)不小心將班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)弄丟了。廖老師知道后，非常嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們。但我們一點(diǎn)也不生氣，反而覺得很慚愧，廖老師訓(xùn)斥我們是對(duì)的，因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤。
廖老師就像蠟燭一樣，為人們帶來(lái)光明，像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲，又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里，我想對(duì)廖老師說(shuō)一句最平常的話-------廖老師，謝謝您！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文11
有一段回憶，一想起就讓我倍感溫馨；有一個(gè)片段，一憶起就讓我感慨萬(wàn)分。
仍記，那是一個(gè)雨天，放學(xué)卻未帶雨傘的我在校門口張望著。在一群手拿雨傘的家長(zhǎng)，打傘走出校門口的同學(xué)們中仔細(xì)地尋找著，最終略微失望的笑了笑，走在了漫天的細(xì)雨中。
當(dāng)時(shí)的我一邊感受著細(xì)雨打落到皮膚的涼意，一邊默思著：家中的'父母在做些什么呢？為何對(duì)我這般放心？想的投入，竟然沒看到頭頂突然出現(xiàn)的那一把傘。當(dāng)我遲鈍的發(fā)現(xiàn)自己避于傘中時(shí)，已過了許久。心中暗喜，以為是父母或是哪位好心的同學(xué)，回過頭去，我愕然，這位打傘人，竟是一位素不相識(shí)的陌生大姐姐。
還未待我開口，她就像是看出了我的疑問似道：“我看到你走在雨中，就……”說(shuō)完，對(duì)我隨和的笑了笑。不知為何，我相信了，沒有疑問，沒有懷疑。我的直覺告訴我，她只是一位普通的好心人。
其實(shí)，我很想問她，為什么為我打傘呢？可是我忍住了，因?yàn)檫@個(gè)問題是對(duì)一位好心人最大的侮辱。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是一段“奇遇”，有些不可思議，有些虛假。可是，你們應(yīng)該相信，因?yàn)檫@個(gè)世界上，好心人并不少見。如果不是這件事，不是她，我也不會(huì)相信會(huì)有如此的好人。
我要感謝她，不僅是因?yàn)樗龓臀覔踝×思?xì)雨，更是因?yàn)樗虝?huì)了我“相信”，相信這個(gè)仍有善意的世界，告訴我，樂于助人很簡(jiǎn)單，只是相信很難。
這位陌生的姐姐，請(qǐng)讓我對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文12
感謝是每個(gè)人應(yīng)有的基本原則，是做人的起碼修養(yǎng)，即使是幫不了很大的忙，但是我還是要謝謝您為我們指明了方向，讓我們不再迷茫，謝謝您，謝老師！
在我們剛來(lái)到八班時(shí)，你就對(duì)我們說(shuō)，要讓我們八班成為品牌班級(jí)，并且讓我們每天都寫一篇隨筆。我剛開始還不理解您的要求，以為隨筆只是一項(xiàng)您布置的作業(yè)罷了，還有很多人發(fā)現(xiàn)你們不檢查后，便再也沒有寫過，直到您讓我們每個(gè)人建了一個(gè)公眾號(hào)，每個(gè)人一天必發(fā)一篇隨筆，要不然便會(huì)罰錢。
隨著我們的隨筆越寫越多，我們的寫作水平也在慢慢地提高，篇數(shù)也越來(lái)越多，從以前的一周寫一篇隨筆就唉聲嘆氣到現(xiàn)在一天寫一篇隨筆下筆如有神，這些巨大的變化都是因?yàn)槲覀冇鲆娏四?/p>
您在上學(xué)期時(shí)為了讓我們感受到《西游記》的魅力，不惜浪費(fèi)您寶貴的語(yǔ)文課時(shí)間，讓我們讀《西游記》的原著。而我們也不負(fù)您的期望，在課堂上雙耳不聞窗外事，一生只讀圣賢書。
我們看完《西游記》后，您為了讓我們加深印象，便特意建了一個(gè)八班的講書群，目的'是讓我們大聲地把書講出來(lái)，這樣才可以理解全書的意思，并且你每天都會(huì)去聽我們講的書。
如果沒有您的話，我們就可能失去了明燈給我們照亮的路，我們可能也不會(huì)那么的優(yōu)秀，那么的自信。所以，謝老師，請(qǐng)讓我給你說(shuō)聲謝謝您！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文13
她是一個(gè)有愛心的人，她是一個(gè)善良的人，她是在公共汽車上給我讓座的人，她也是我想要說(shuō)聲謝謝的人。
那是一個(gè)飄著雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因?yàn)樘鞖獾木壒剩系娜颂貏e多。
我在人群的縫隙中鉆來(lái)鉆去，好不容易擠到一個(gè)座位旁，正準(zhǔn)備坐下去，可就在這時(shí)，有一個(gè)大人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)座位，他一個(gè)箭步來(lái)到座位旁，一臀部就坐了下去。我頓時(shí)傻了眼，傷心得快要哭了起來(lái)，可周圍那么多人，終于沒好意思哭出來(lái)。
雖然說(shuō)沒哭，可我還是很難過，我再看看周圍有哪些可以坐的地方，可車上坐得滿滿的，再也沒有空位了，我失望極了。
當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)陌生又意外的身影向我走來(lái)，啊！原來(lái)是一位大姐姐。
她拍了拍我的'肩膀，親切地說(shuō)：“小妹妹，你在窗戶那兒坐著好嗎？”
我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！”
大姐姐的話雖然是那么平淡，可話里面卻包含著一顆善良的心。
我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那么暖和，因?yàn)樗錆M了愛。
那時(shí)我還小，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也時(shí)常會(huì)在公汽上給那些老爺爺、老奶奶讓座，我想那應(yīng)該是我感謝那位姐姐最好的方法吧！作文
讓我說(shuō)聲謝謝你作文14
教師是偉大的職業(yè)，是人類精神文明的傳承者。如果我們是小樹，您就是那肥沃的土地；如果我們是小魚，您就是那廣闊的大海；如果我們是雛鷹，您就是那湛藍(lán)的天空。老師在精神上養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)。我要在這里對(duì)我的班主任李老師說(shuō)一聲：謝謝您！
還記得剛升初中時(shí)，我一個(gè)人也不認(rèn)得，感到恐懼、不安。一看到您如沐春風(fēng)的微笑，我的心馬上安穩(wěn)了下來(lái)。軍訓(xùn)的時(shí)候，我們這些在家的`“小公主""小皇帝”哪里受得了這種苦，第一天就裝病的裝病、真病的真病，可教官的威嚴(yán)氣勢(shì)嚇得我們不敢裝了。站軍姿的時(shí)候，一站就是半小時(shí)，只要?jiǎng)右幌戮鸵涣P，我們頂著暑時(shí)的烈日，汗早己濕透衣服，卻不敢伸手擦擦汗，梳梳被微風(fēng)吹亂的頭發(fā)。許多同學(xué)都支撐不住向教官請(qǐng)假了。您怕我們撐不住，親自披掛上陣，拿著一把扇子，不停地給他們扇著，還心疼我們水不夠喝，跑到學(xué)校對(duì)面買了幾桶純凈水，因?yàn)樘涟岵换貋?lái)，于是您就想盡辦法又是拖又是滾地搬過來(lái)了，雖然您累得氣喘吁吁，汗水濕了一大片頭發(fā)，但看到我們喝過水后恢復(fù)精神的樣子，您大大松了口氣，又繼續(xù)為我們扇扇子。
小樹沒有養(yǎng)料怎會(huì)茁壯成長(zhǎng)；小魚沒有大海如何生存；雛鷹沒有天空怎能自由邀翔。而我們，沒有老師您該怎樣成長(zhǎng)？老師您給予了我們無(wú)數(shù)的精神財(cái)富，在這里，我想鄭重地對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您！”
讓我說(shuō)聲謝謝你作文15
你帶來(lái)清風(fēng)，吹拂著萬(wàn)物；你普降甘霖，滋潤(rùn)眾生。你是一顆寶石鑲嵌在宇宙，你是一個(gè)偉大的母親地球。
你給萬(wàn)物生存的空間，但你似乎偏向于人類，人類的祖先在一次次物種大滅絕中生存下來(lái)，您用新環(huán)境新敵人來(lái)磨練他們的意志，在人科物種中脫穎而出時(shí)您又選擇了我們的祖先智人。智人只算得上是平平常常的人種，不能和“全民皆為短跑冠軍”的直立人相比，更不能和有著龐大身體巨大腦容量的民安德特人相比而您卻給了智人較大的生存空間，讓他們成為僅有的幸存人種繁衍至今。在人科物種中智人最后變得鶴立雞群。
您是偉大的！你堅(jiān)實(shí)的身體承載著萬(wàn)物。你雖然不如恒星光亮，但你的偉大足以彌補(bǔ)黑洞！
彗星有很快的.速度又異常冰冷，您為了孕育生命讓他沖入您的胸膛，您慈愛的心將他融化成生命之源水；雷電多么可怕，可您為了讓人類學(xué)會(huì)用火，讓他無(wú)數(shù)次電擊您的皮膚。
您給萬(wàn)物帶來(lái)生命用您偉大的胸懷。
您給宇宙帶來(lái)一抹蔚藍(lán)用您的意志。
你給人類打開一扇門用您巨大的力量！
請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝，偉大的自然之母地球！
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