在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的書香的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　書香的作文 篇1

　　書是人類進步的階梯，書還是人的精神糧食，我們不能不讀書！

　　我們的學校很特別，到我們學校你隨時會聞到書香，在排隊的石梯旁的專欄里有關(guān)于書籍的名言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。（書中有寶貴的財富，書可以讓我們永葆青春）當我們來到操場上，那公告欄里有社會主義核心價值觀。國家：富強，民主，文明，和諧。社會：自由，平等，公正，法治。公民：愛國，敬業(yè)，誠信，友善。這是教我們做人。大隊部還會把好的作文或征文以播音的方式讓大家知道，學習別人的寫作特點，讓自己的習作得到提高。

　　我們學校每天要我們進學校開始晨讀，早上總是會聽到朗朗的讀書聲。到了課間，同學們會把自己準備的書籍或在圖書架上拿書籍讀了起來。這些書是學校的嗎？不完全是。，大部分是班上同學主動捐的，只有小部分是學校的。同學們相互之間換書看。這樣你看了這本書和同學們交換書看，又學到了另一本書的知識。

　　當然：我也從書中獲取了好多知識，懂得了許多道理。從《核心價值觀》中學到了人要像《曾子殺豬》中曾子那樣講誠信，給孩子做個榜樣。從《井底之蛙》中學做人不要目光短淺。從《掩耳盜鈴》中學到，做什么事千萬不要自欺欺人。

　　我最喜歡的一篇文章是《詹天佑》，內(nèi)容是詹天佑最突出的成就主持修筑第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線，為我們勾勒出了一個杰出的愛國工程師高大的形象，顯示了中國人民的.智慧和力量。這篇文章使我明白了遇到困難要克服，遇到挫折要堅持。

　　在二十世紀的今天，社會競爭是相當激烈和殘酷的，只有讀書才能在競爭中取勝！

　　知識就像深埋著的寶藏，等著我們?nèi)ネ诰颍�那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書、讀好書，才能找到寶藏。才能讓校園里的書香味更濃！

　　書香的作文 篇2

　　長達三天的“五一”小長假來了，大家都紛紛外出游玩，可我并沒有去游山玩水，而是走進了書城，度過了一個浸滿書香的“五一”。

　　大街上，驕陽似火，似乎已經(jīng)是夏季了；而書城里，涼爽舒適，感覺不到任何一絲夏的氣息。走進書城，我不禁為這愜意的涼爽而驚嘆。然后，便好奇地東張西望。哇！原來有這么多和我意氣相投的人來這兒品味書香啊！

　　我顧不得再欣賞這“多人共讀”之景，立刻加入到“書蟲”們的.隊伍中，三步并作兩步地沖向書架……

　　咦？不好，不好！偏離了方向！本來我的目標是名著區(qū)，怎么走迷宮似的就跑到語文學習區(qū)來了？唉，反正我好久也沒來這兒了，先看看又何妨？不看不知道，看到了嚇一跳！有好多新奇的書在向我招手呢！我不禁喜形于色，先“啃”哪一本好呢？真是令我眼花繚亂。經(jīng)過萬分慎重的選擇，《消滅錯別字》被我挑中了。嘿嘿！咱偶爾也愛寫錯別字，一定得注意改正。我從《消滅錯別字》那兒吸收了一番“腦力”后，精力充沛地前往名著區(qū)。

　　在名著區(qū)，我品味了莎士比亞的《威尼斯商人》，感悟了《福爾摩斯探案集》中福爾摩斯那非人的智慧……我又享受了“腦力”的滋養(yǎng)。

　　好，現(xiàn)在我終于可以去我日思夜想的少兒文學區(qū)了！出發(fā)！

　　在少兒文學區(qū)里，一本本兒童文學讓我是愛不釋手，我選中了《你是我的守護星》，開始靜靜地品讀。同學們和大狗叮當純真的友情深深地感動了我……

　　時間如白駒過隙，肚子咕咕地唱起了“空城計”，該回家了。我戀戀不舍地回頭看著一排排書架，手輕輕地撫摸著一本本書。再見了，我喜愛的書城！再見了，浸滿書香的“五一”！

　　書香的作文 篇3

　　初中的生活緊張而有節(jié)奏，但沉重的課業(yè)負擔，依然奪取了許多本應(yīng)屬于我們的快樂。雖然學業(yè)的重要性不可置疑，但是快樂卻是人生之根本。試想，沒有快樂的人生。豈不是一片灰暗？對我而言，快樂的人生即是做自己喜歡的事情，充實的過好沒一天。

　　而我快樂的.秘訣都離不開一個字——書。看書淘書，如果我的生活離開了這兩件事，那真的毫無色彩可言了。只要有空閑的時間，我便會遨游書海，聞著那淡淡的墨香，一切煩惱都不存在了。與此同時，書籍也讓我學會了許多許多：

　　我結(jié)識了李白，我同他云游四方，看到他對酒當歌，引天長嘯，用來下酒的是瀟瀟的寒風和凄冷的月光；我結(jié)識了柳永，我同他回到了那個雨霧蒙蒙的清晨，聽他吟出了“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的千古名句。看到他考場失意，一首《鶴沖天》觸怒龍顏，斷送了仕途；看到他去世之后，群伎合金而葬，每逢清明，青樓人空，半城縞素。他，是真性真情真男人！我結(jié)識了陶淵明，欣賞那淡薄得性情；我結(jié)識了虞姬，欣賞那決絕的美麗。我還結(jié)識了冰心、老舍；結(jié)識了魯迅、胡適，從其中，我品味到了歷史的無常，人生的變幻，文學的美麗。

　　看書讓我感受到了快樂，而淘書的過程又何嘗不是如此呢？

　　每逢周末，假期，或邀三五好友，或獨自一人，暢游書海，手指緩緩撫過一個個精美的封面，手有余香；翻開扉頁，被書中的內(nèi)容深深吸引。但有時只恨囊中羞澀，無法將所愛之書統(tǒng)統(tǒng)抱回家，只得依依不舍的放下，盼他不要被別人買走才好。更多的時候，是滿載而歸，心里只有滿滿的快樂，卻忘了家里的書已是堆積如山，再無空間可放。回到家，坐在昏黃的燈光下，翻看今天淘來的成果，心中怎能不快？

　　快樂處處隱藏在我們身邊，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去品味，尋覓屬于自己的一份快樂。

　　書香的作文 篇4

　　書香是什么呢？我只聽說過花香、菜香、飯香，還有各種牌子的香水香。書香到底是什么呢？我?guī)е�疑問，走在熟悉的校園里，尋找那神秘的書香。

　　剛到校門，我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來，環(huán)繞在我的身邊。這難道就是書香嗎？可是，它和其他香相比沒什么特別啊！是我搞錯了嗎？我又走到教學樓，聽到學生瑯瑯的讀書聲。我深吸一口氣，好像有種力量充滿了全身。

　　校園廣場西側(cè)有個小樹林，里面有桂花樹、桃花樹……我看到，桂花靜靜地吐著芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠綠的`樹葉間飛來飛去，小草也綠得發(fā)亮。“小草呀！你知道什么是書香嗎？”我蹲下身子輕聲問道。小草擺動了一下它柔軟纖細的腰肢，可是我不懂它的提示。我又來問桂花樹：“香甜的桂花，你能告訴我什么是書香嗎？”滿枝的桂花隨風舞動，好像指向操場的方向。“謝謝你”，我向桂花樹微微一笑，快步奔向操場。

　　來到操場，我聽到了學生的吶喊聲。可是，我還是沒有聞到書香，書香在哪兒呢？我失望極了，倚在墻角努力不讓眼淚溢出眼角。我高高仰起頭環(huán)視操場，圍墻上的一塊塊牌子映入了我的眼簾，上面寫著：“世上無難事，只要肯攀登”“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　我知道了，興奮地向教室方向跑去。來到教室，我聞到了一股濃濃的香味，這應(yīng)該就是書香吧！教室里空無一人，我走到一個座位前，拿起筆，筆芯的香味在我的鼻子里久久揮之不去。我又翻開書本，那紙香也飄進了我的鼻子。我終于知道什么是書香了，原來它離我那么近啊！

　　紙香、筆香、花香，這所有的香都聚集成一種香——書香。那不只是一種香氣，而是一種感覺，是圍繞在我身邊的無比溫馨甜蜜的感覺，是被書本、被知識包圍的幸福感！

　　書香的作文 篇5

　　今天，我要參加寫作之星的評選，題目是“書香校園”。聽到這個消息后，我產(chǎn)生了疑問：什么叫做“書香校園”？難道是充滿書味兒香的學校？還是同學們一直看書學習？這個問題我想了許久，直到去圖書室看書才明白答案。

　　“哈哈哈……”，在第二節(jié)課下課時，從我們班傳來一陣陣愉快的笑聲，原來，接下來的第三節(jié)課是去圖書室看書。同學們一般都會非常開心，因為在圖書室看書相當于自習課，但我卻覺得是去浪費時間。到了那里，我們班同學每個人都是隨意從書架拿上一本書，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來，教室像炸開了鍋似的，亂成一團，有的同學甚至還站了起來，提高了嗓門講話。這時，一個同學湊到我的耳邊，悄悄地對我說道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話。”我也在心里給自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學說起話來。“書里好詞好句不知道抄寫，也不看那么精彩的書，干脆走人算了！”圖書管理員生氣了。于是，同學們乖乖閉好嘴巴，看起了書。由于不說話，我發(fā)現(xiàn)了好多好詞好句，而且書里所有的內(nèi)容都十分精彩，我們越看越有趣，但是，這樣安靜的環(huán)境還真是適合看書學習。

　　走的`時候，我的腦子里仍然浮現(xiàn)著書本上那個精彩的畫面，自從養(yǎng)成了愛讀書的習慣后，我的作文寫得越來越好，成績也在穩(wěn)步提高，讀書可真好！

　　經(jīng)過這天的感受，以及在家里父母給予的教導(dǎo)，我知道了許多，讀書可以豐富我們每個人的生活，讀書可以讓你明白更多知識，讀書可以使你的知識更加淵博，讀書可以讓你知道歷史上的許多事……

　　我想，這就是書香校園！

　　書香的作文 篇6

　　記得在幼年時，我常看到爸爸手里捧著一本書，便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。

　　長大后，我學會了認字，迫不及待地買了一些童話書、如饑似渴地讀了起來。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當讀完書后回想起書中的人物，依舊回味無窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對于我有多么重要。

　　可以說，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對話。

　　我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小說書……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時，明白了要珍惜每一個器官，懂得了樂觀的'心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個善于創(chuàng)造性勞動的人……

　　書，不僅使我學會了做人，還使我學會了很多知識。在書中，我積累了許多好詞好句，學會了很多寫作手法，也讓我了解到很多課外知識。

　　記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時就用上了，我喜出望外，學以致用或許是讀書后最大的樂趣了。

　　是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌著我的無知；書，如一團火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時刻指示著我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對與錯。

　　可見書的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脫，也不愿掙脫。

　　書香伴我成長。

　　書香的作文 篇7

　　我們班級是一個美麗的花園，里面有41種五顏六色的花朵，竟相開放著。孫老師仿佛就是一個辛勤的園丁，細心的栽培著我們，讓我們開出最美麗的花，散發(fā)出最迷人的芳香。

　　我們班，有著濃濃的書香味。自從孫老師規(guī)定每天要與好書相伴三十分鐘。大家從一開始的反感到后來的愛上看書，并把書香味帶進了教室。瞧：休息的時間里，隨處可見同學們專心致志看書的身影。看書時從不愁眉苦臉，個個都看得津津有味。與此同時，老師還布置了摘錄本和摘錄卡。有了這兩個寶庫，大家就更喜歡看書了。看，很多同學正像蜜蜂一樣忙著將書中的好詞、好句、好段搬進這兩個寶庫中。如描寫開心的詞語：眉開眼笑、興高采烈……當你覺得缺少或需要時，就可以隨時打開“寶庫”，翻打自己所需要的詞句。“寶庫”不僅給作文提供了方便，還讓我們積累了許多詩句、諺語、名人名言等。豐富了我們的知識。

　　如果你走進我們的教室，留心觀察，你還會發(fā)現(xiàn)教室后面有一塊美麗的芳草地，那里掛滿了同學們精心制作的手抄報和畫畫作文。

　　成語大匯合-同學們紛紛將自己積累的好東西放進去。不僅加深了自己對成語的印象，還分亨給了親愛的同學們；讓大家都覺得好奇，都會迫不及待地去打開同學們推薦的書，走進書中去感受其中的酸甜苦辣……這就是手抄報提供給我們的好處。

　　畫畫又是另一項展示大家才能的好天地。同學們各盡所能，各展所長，將自己快樂的時光、難忘的事情、驚險刺激的一幕、傷心難受的故事……通過畫畫的形色配上文字的'描述記錄下來，讓大家一起去享受快樂，分擔痛苦。

　　不僅如此，我們還有另一種形式去交流，那就是以四人為小組的流動作文，我們稱它為循環(huán)日記。在同一本子上，讓大家互相分享自己的趣事，還可以在其它同學的大作后面寫上自己的感受。而自己也從中得到提高。

　　……

　　這就是我們的班級，飄滿濃濃書香味的花園。

　　書香的作文 篇8

　　“人在十分悲傷時就喜歡看夕陽下山。”這是她送我的第一本書也是最后一本書中的話語。又一次，我捧著她送我的《小王子》，聞到了久違的書香。

　　——題記

　　剛上初二的時候，老師把我調(diào)到了一個女生的旁邊，就這樣，我和她成了同桌。當時的我，不太愛看書，其原因是看著一個個枯燥的文字總有讓我犯困的感覺，也一直無法理解，她為什么總喜歡在閑暇時捧著一本本我叫不上名字的書，安靜的看著。更可惡的是，她的語文成績是該死的好，由其是作文，讓為語文而頭疼的我既是羨慕又是嫉妒的，漸漸地，我感覺到了自卑感的來襲。

　　直到有一天，趁著周圍沒人，我用右胳膊碰了碰她，小聲問道：“為什么你語文成績這么好？有什么秘訣嗎？”

　　她聽了我的話，過身來，面對著我，說道：“在這之前，你先回答一個問題，你喜歡看書嗎？”

　　聽到這個問題，我連忙搖了搖頭。

　　“那你首先就要開始培養(yǎng)看書的興趣，書是人的良師，也是人的益友，興趣是最好的老師。同時，它也包括了很多課本上沒有的知識，可以擴大我們的.知識面。另外，學習是沒有秘訣的，關(guān)鍵在于你是否肯努力地去學習，是否勤奮，是否堅持。”

　　說完她又過身，繼續(xù)看書。我用余光瞥見她手中那本書的名字－－《小王子》。

　　為了培養(yǎng)對書的興趣，我便時常往圖書館里跑。剛開始，只是東翻翻，西瞧瞧；不久后，卻也能坐下來看完整本書；到了后來，我也愛上了書籍，也總是喜歡，捧著書所聞到的陣陣書香。

　　突然覺得，以前自己的世界是多么的狹隘，而現(xiàn)在，卻“霍”地明亮了起來。

　　初二的期末考試，我進步了很多，第12名。

　　可生活就是這么戲劇性，我最想感謝的人，她－－我的同桌，卻學了。

　　領(lǐng)成績單那天我來遲了，走進教室，我遠遠就看見自己桌上放著一本熟悉的書－－《小王子》。

　　翻開扉頁，上面工整地寫著：我的朋友！別了！堅持些吧，準備著未來前后相催的波浪！別了。

　　－－

　　送給我的同桌

　　我又一次，聞到了陣陣書香。（完）

　　書香的作文 篇9

　　讀高雅書，做高尚人。——題記

　　在五一假期期間，我讀了一本書叫《魯賓遜漂流記》，這本書使我懂得了好多好多……

　　這本書講的是魯濱遜在一次漂流中遇難，來到了一個孤島上，從此在孤島上過上了艱苦的生活，遇到外族人的侵襲他也從不畏懼，與外族人奮斗，整整在小島上生活了二十八年。

　　魯濱遜的這個經(jīng)歷讓我懂得了我們要堅持不懈的做一件事，努力拼搏，總會成成功的。即使沒有成功，我們也不后悔，至少我們努力過。是呀，這讓我想起了我們學校以前的一個活動――紙承重，我和我班的其他三名同學，都是我的好朋友，一起參加了，起初我們都不大會制作這個東西，后來經(jīng)過慢慢的研究分析，開始動手做了起來，做完一個我們就開始實驗，結(jié)果沒放幾個杠鈴她就倒了下來，看著杠鈴從上面倒塌下來，心里很不是滋味。但是我們并沒有放棄，而是細心的琢磨，找不足的地方，重新創(chuàng)作，結(jié)果，又失敗了。

　　沒有事，失敗乃成功之母嗎？大不了從頭再來，所以我們做了好多次，結(jié)果，在真正的比賽中，獲得了全區(qū)第二的'好成績。好開心呀！總結(jié)起來，這完全是我們堅持不懈換來的成功。

　　還記得有一次中午做數(shù)學題，遇到了一道難題，題干特別的長，大約三百來字呢，我就來拿尋思，咋瞅也不會，其實我想放棄了，但是后來想一想，堅持做下去不，說不定寫寫就有思路了呢！于是我開始細心地研究，經(jīng)過二十分鐘我終于做出來了。

　　讀書沒有白讀，收獲不少。讀書還可以給我們帶來快樂。有時候我考試沒有考好，或者因為什么心情不好了，我就看看課外書，舒暢一下心情。書中的故事情節(jié)給我們帶來快樂。有的書籍還讓我們懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了諒解。

　　書香伴我成長，我讀書我快樂，所以人人都要讀書，讀書的好處有很多。

　　讓我們度過一個屬相的年華吧！

　　書香的作文 篇10

　　真誠伴侶，書！

　　俗話說：“書是人類進步的階梯。”我覺得，人類沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔。換句話來說，書就是一個大千世界，我們盡可以秀才不出門，盡知天下事。

　　一本普普通通的書，看完后，它就可以使我們增長些見識，開闊些視野。你看看，現(xiàn)在的那些成功人士，哪一個沒有看過書，他們之所以有了知識，有了智慧，有了才華，才可以成為人中之龍，才可以成為出類拔萃的人物啊！

　　當然，看書也要講究方法。要做到心到，眼到，口到。看書是要細細的品位，對每一個字，沒一句話，沒一段話，都要在心中留下不可磨滅的印象。這樣，我們就有能加深記憶力，有增長了知識。這樣日復(fù)一日的.，誰能說我們不進步呢。

　　看書要知道看什么書最合適。像我們這些初中生，早已應(yīng)該把那些名著看個幾十遍了。至于那些愛情什么的，是不適合我們看的。我們得看對學習有用的書籍，做人的道理，歌頌?zāi)笎鄹笎鄣冗@一類型的書籍。我們看好的書，指引我們可以到達成功之路。如果我們看的是對我們影響不好的書，那么，它將回毀了你的一生。所以說，要想到成功之路，我們得走第一條路，指引我們到達我們要到的地方。

　　我是個愛看書的女孩，現(xiàn)在家里的書，就可以和小的圖書館里的書相提并論了。有一次出去旅游，有于趕時間，把書給忘在家里了，結(jié)果那天晚上，我翻來覆去沒有休息好。爸爸知道后，說：“你呀！真是離不開書。”沒有辦法，爸爸只好給我買了兩本書。

　　書就像一為老師，教育我們，教導(dǎo)我們，指引我們。它也是那么的默默無聞，無私奉獻。它把它肚子里的知識全都奉獻了出去，它有能得到些什么呢。

　　書！書！書！多么有力的字眼，你是我的生命的一部分。我們做個真誠的伴侶吧，讓你在我的生命中不斷的啟發(fā)我，開導(dǎo)我，激勵我，指引我！

　　書香的作文 篇11

　　在美麗的泰和三中里有許多美麗，含義深刻的文化建筑。它們都各有各的特點，各有各的小故事。

　　在我們美麗的校園——泰和三中有一座亭子，優(yōu)雅而又壯觀，叫做“書香亭”，正亭門有副對聯(lián)：上聯(lián)是“逸情漫步暢心懷瞻天下”，下聯(lián)是“正襟危坐吟詩書悅亭中”。其含義便是告誡我們要發(fā)奮讀書，胸懷天下。

　　進入亭內(nèi)，一眼望去便是一個棋桌，桌子刻畫著棋譜，我想應(yīng)該是給那些愛好下棋的同學用的吧！在棋桌周圍有六個圓柱形的墩子，胖乎乎的，像一個個黑乎乎的胖娃娃，惹人喜愛。

　　亭子的上方的壁面上刻畫著一條金龍和一只鳳凰，刻畫地栩栩如生，仿佛下一秒金龍與鳳凰會騰空而起呢！書香亭是由六根柱子支撐著。柱子上刻著金黃色的龍紋，威武氣派，有一種不可抗拒的力量。亭邊有一只丹頂鶴，站得直立，嘴角朝下，似乎在尋找什么。

　　書香亭是被池水圍著的，位于池塘的中央，烘托出它的美麗和壯觀。聽老師說，本來這兒是有一棵雪松的，可后來因為天氣氣候，導(dǎo)致雪松營養(yǎng)不足，枯萎了。雪松倒下后，書香亭便建在池水中央，建于20xx年上半年。

　　池水呈綠色，像一塊碧綠無瑕的`翡翠。池中我隱隱約約看到了幾條魚在水中嬉戲。它們就像是鑲嵌在翡翠中的寶珠一樣，被陽光照得閃亮。

　　書香亭周圍都是被挺拔的大樹給圍著的，原生原態(tài)，如果你拿著一本書，端著一杯茶，坐在墩子上，邊看著書，邊品著茶，一定會讓你心曠神怡，留下來的只有舒適與安靜。所以，書香亭不知培育了多少莘莘學子。

　　書香亭我敬佩你！

　　書香的作文 篇12

　　小鳥有藍天可以飛翔，魚兒有大海可以遨游，駿馬有草原可以奔馳。我呢？我有一片充盈著書香的天空！

　　在書香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然，感受到“醉里桃燈看劍，夢回吹角連營”的豪邁，體會到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信！

　　初叩書香的門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩、吟宋詞、講故事，這是我如夢的童年中不可缺少的一部分。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于黃昏的湖畔，跟我一起背“那湖畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的`心頭蕩漾······”。

　　進入書香這一片天空，我放棄了許多玩耍的時間。茶余飯后，捧一本書靜靜的品讀，伴著淡悠悠的書香，空氣似乎有暗香浮動，書中那精彩的片段，叩醒了我埋藏心底的思緒。此時，仿佛于無聲中與一位偉大的靈魂傾心交談，有如春風拂面，我的靈魂頃刻間得到了洗禮。于是，思想的每一根弦都重新活躍起來，跟隨著這位“偉人”云游四方。每當夜晚，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍的放下書本。書中的精彩內(nèi)容深深地吸引著我，第二天清早又迫不及待地捧起了書本繼續(xù)昨天的交談。上小學的時候，同學們?nèi)ヅ郎剑�做游戲，而我卻在黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的吟哦中黯然傷神；現(xiàn)在，同學們?nèi)ソ加危�而我卻在為哈姆雷特具有明辨是非的智慧，伸張正義的勇氣，卻有著懦弱內(nèi)向、疑惑不決的性格惋惜。我想，是書香讓我懂得了人生的真諦。

　　置身書香的天空，我游歷了五光十色的世界，看到了最綺麗的風景。她是廣袤的大地、遼闊的天空、險峻的高山、滾滾的長河······在這一片天空下，不論是繽紛熱烈的，還是肅穆沉靜的；不論是壯闊雄奇的，還是精巧細致的，都表現(xiàn)得淋漓盡致，扣人心弦。在書香的天空下，我知道了生命的意義與價值，知道了世界上的真善美與假惡丑！

　　書香的作文 篇13

　　生活如山，書香似徑，循經(jīng)而上，方知山之高大;生活如海，書香作舟，乘舟而過，方知海之廣闊;生活如歌，書香為曲，倚歌和曲，方知歌之動聽。

　　書香，生命永恒之香味也。

　　高爾基說，書籍是人類進步的階梯。童年品書香，獲得生活的常識，蓋下美好的樂章;青年品書香，汲取生活的經(jīng)驗，激勵奮發(fā)的斗志;老年品書香，回望生活的腳步，笑看紅塵的悲歡。人的一生，書是永恒的伴侶，物質(zhì)可以背叛你，而書香不會，精神世界也不會，它是傾注在你額頭上，流淌在你血液中的。一生以書香為伴，可獲得生命之大義，得人類之進步。

　　書香，傾心細讀之芬芳也。

　　讀書乃精神享受，當下許多人讀書，囫圇吞棗，實在不智。對于普通小說、故事，或可一笑看過，但對于經(jīng)典與名著，則需傾心細讀。讀《史記》，讀司馬遷之堅毅，讀司馬遷之絕唱，品史家之離騷;讀《紅樓夢》，讀曹雪芹之文藝，感受寶黛愛情之爛漫悲凄，封建社會之庸俗禮教，哀嘆各人之凄苦結(jié)局;讀《祝福》，讀魯迅之鋒利，似筆作劍，刺破封建禮教的丑陋面孔，展現(xiàn)黑暗社會，人性麻木。細讀經(jīng)典，品味芬芳。

　　書香，反復(fù)品嘗之韻味也。

　　同一本書，不同年齡去讀，不同階段去讀，不同境遇去讀，往往會有不同的想法。初讀《圍城》，感嘆的是錢鐘書先生妙趣橫生的.比喻與天馬行空的文字駕馭能力。再讀，體會主人公方鴻漸的遭遇，感受書中各人的性格特點。三讀，思考當時社會現(xiàn)狀，分析“圍城”之內(nèi)涵。好書就是可以讓人反復(fù)閱讀，常讀常新。

　　冰心說：“好讀書，讀好書。”書之世界如此遼闊，文學殿堂歡迎每一位有志之士。

　　讀好書，品書香，識人生。

　　書香的作文 篇14

　　一本好書，是一位良師益友，給我們諄諄教誨；一本好書，是一縷陽光，能溫暖我們的心靈；一本好書，是一盞明燈，會照亮我們前進的道路；一本好書，是一杯美酒，讓我們回味無窮……

　　感恩父母，我的家中雖沒有華麗的裝飾、高檔的家具，但他們卻讓我從小徜徉在書的海洋里，并在我心中播下了一粒書香的種子。

　　書，敲開了我善于觀察、思考的大門。讀四年級時，我一口氣讀完了《十萬個為什么》。它幫我解答了生活中遇到的.各種困惑，也讓我養(yǎng)成了善于思考、喜歡探究的好習慣。記得有一次，張老師讓我們種綠豆并寫觀察日記。我興奮極了，迫不及待地回到家準備好材料。開工啦！首先，我將紙巾墊在培養(yǎng)皿里，撒上溫度適宜的水直到紙巾濕透為止，然后將綠豆安置其中并蓋上一層黑布。在保持培養(yǎng)皿濕潤的情況下，過很多日當我掀開黑布時驚喜地發(fā)現(xiàn)，原先的綠豆種子竟搖身一變，變成了一座“熱帶雨林”。我又重新將黑布蓋上，不讓一絲光線進入。原以為過幾天后“雨林”會長得更茂盛，可當我再次掀開黑布時竟然發(fā)現(xiàn)——豆芽都變得黃黃的，莖干也“消瘦”了許多，東倒西歪的，看起來有氣無力、奄奄一息。

　　這到底是什么原因呢？于是我打開《十萬個為什么》去尋找答案，終于明白了：種子發(fā)芽不一定需要光照，而當種子完成發(fā)芽并長成幼苗時就必須要有陽光來進行光合作用了。

　　書，啟迪了我的人生。曾經(jīng)拜讀過海倫凱勒的《假如生活給我三天光明》。書中海倫凱勒說的每句話都深深地觸動著我的心靈，讓我的心久久不能平靜。這本書讓我懂得了生活就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑。面對困難，我們應(yīng)像“千磨萬擊還堅盡，任爾東西南北風”的竹子那樣不畏“風雨”，勇往直前！

　　……

　　走在人生的路上，書香就是那溫暖的陽光，使我豁然開朗，不再彷徨。我靜靜地等待著，等待著那粒播在我心中的書香的種子開花、結(jié)果的那一天！