無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六年回憶作文 篇1

　　20xx年5月15日，是讓我們70多名同學永遠銘記的日子。

　　我是鼓樂隊的一名小鼓演奏者，在3月時整個鼓樂隊就投入了緊張的訓練，因為5月就要比賽了。

　　俗話說養兵千日，用兵一時，我們的努力就是為了比賽的那一天。沒比賽時，大家在一起其樂融融，還經常挨老師的批評，但特別開心！訓練時，同學們一絲不茍，專注演奏。

　　在5月14日，第一次集體穿著制服演奏，我們那身漂亮的制服把每個人的心都栓了起來。在操場上，我們龐大的隊伍吸引住了每一名學生，尤其是一年級的孩子，一雙雙大眼睛好奇的盯住我們，我們都快不好意思了。我們練到下午第一節課，我直接穿著衣服去班里上了，同學們都驚訝的看著我。那一天下午訓練早早的就結束了，當大家走的時候，吳主任還叮囑我們讓睡好覺。我、劉昕雨、段拙和郭家樂留了下來，幫助老師為明天的比賽做準備，大家忙的不亦樂乎。雖然馬上要比賽了，艱苦的訓練結束了，可是每個人的臉上都沒有對比賽的太大歡樂，大家都明白，自己不舍得那樣快樂而又辛苦的日子，真舍不得呀！

　　在5月15日，我在家精心梳妝打扮，雖說老師讓化妝，但我不太喜歡，我只是淡淡的涂了一下眼影，然后編好辮子，早早就出門了，我的制服把街上的人都驚住了，每個人的目光都鎖定在我身上，我嚇的就近跑到侯慧男家，準備和她一起走，省的別人管我叫神經病嘛！因為看到集體才知道這個人不是神經病呀！我和侯慧男從她家出發，我看到侯慧男的眼睛腫了，就很慶幸自己沒抹太多眼影。到了學校，大家都互相說著在路上的尷尬事。我們小鼓都是女孩子，個個打扮的都很嬌氣：樂林文是打扮的最漂亮的：劉昕雨是抹得最白的；付聰是什么都沒抹的；侯慧男是眼睛最腫的；牛越是最害怕別人叫自己女鬼的，而我是抹得最少的。男生們都一個個排著隊抹粉底和口紅，我們女孩都快笑死了，當然，我和侯慧男也被迫化妝，我眼睛腫了。在學校的最后一次排練，我們還發了手套，特別威風呢！

　　排練完，我們排隊上車，趕往鄭東新區比賽。指揮最先沖了上去，接著一個一個，等到我們這一批，就上不去了。我們坐了第二輛車，我最喜歡坐在窗戶旁邊，而且是在角的一端，我喜歡哪里小往哪里擠。路程遙遠，不過吳主任還發了水和面包。車上一片混亂，吃的`吃，喝的喝，玩的玩，唱的唱，大家都特別激動。到了鄭東新區，我們已是大汗淋漓，因為我們還要戴帽子，真是熱。

　　到了那里，我們先是下車排練了一次，或許是在別的學校面前，我們平時演奏不好的地方都演奏的特別好，別的學校的人給我們做各種各樣的鄙視動作，吳主任讓我們不理他們，演奏好自己的就可以了。我們的樂團不是號，而是各種各樣的樂器，如：長笛、長號、單簧管和圓號，聽起來還不錯。不知道為何，我們聽別的學校的號聲，感覺特別別扭，呵呵！

　　在侯場區，我們大家都悄悄地發表感慨，以表達內心無比的激動。

　　開始比賽了！整個比賽過程，大家都認認真真，面帶微笑，眼盯指揮棒。

　　比賽完，我們又到如意湖去留念，真是好開心。

　　再回學校的時候，又發了面包和水。在我吃面包的同時，劉桐溪和侯慧男在搶MP3聽，把我擠的面包都擠到窗戶外面了，肚子可發出了抗議的響聲。，我只好在窗外吃東西了

　　再看看她們倆，看到我的狼狽樣，立馬就不搶了，在干什么？笑唄。

　　六年回憶作文 篇2

　　明《帝京景物略》云：“是月也，女婦閑，手五丸，且擲，且拾，且承，曰抓子兒。”這樣短短的一句話，看得我稀里糊涂，便跑去請教媽媽。“這就是我們小時候玩的抓子兒游戲啦！”媽媽忽得一下子變得神采奕奕了。

　　一聽到游戲，我一下子精神抖擻，按媽媽說的，搬來了我的串珠玩具。媽媽拿出五顆大些的小熊珠子，擺在床上解釋：“我們小時候，是將吃剩下的枇杷籽用線穿在一起的，每五個穿一串，一共穿五串。”她頓了頓，繼續說，“這樣穿在一起，是為了方便抓住。”在一旁看電視的弟弟也被吸引了過來。媽媽把五珠子握在一只手中，輕輕隨意一撒，五個珠子散落在了一邊。“看好了！”她抓了顆珠子向上一拋，隨即又去抓另一顆珠子。第一顆珠子墜落下來，她又順勢接住。整套動作都由單手完成沒有絲毫猶豫，一氣呵成。我和弟弟都看呆了。等所有珠子抓光，就算是通過了第一關。第二關扔一子，抓兩子，以此類推。哇，好有趣哦！

　　我開始嘗試著玩。我學著媽媽的樣子，把珠子散落在床上，抓一顆，手腕輕輕往上一提，1號珠子就“起飛”了。我又手忙腳亂地去抓下一顆珠子。都說心急吃不了熱豆腐，我只抓到了些空氣。等我再去補救，1號珠子已穩穩地“著陸”于床上。唉，輸了！輪到弟弟了。他異常緊張，把珠子投向空中，又急急忙忙地去抓珠子，卻忘了接珠子。這回，輪到媽媽了。媽媽沒有任何停頓，一扔一抓一接，連著來了四次。我和弟弟在床上又蹦又跳，連聲叫好。媽媽笑了起來，笑容甜甜的`，那笑聲。就跟胡蘿卜拌涼菜似的，又甜又脆。她也成了個小屁孩。

　　我決定在換種方式。我把五顆珠子放在兩手間使勁揉搓，嘴里嘰里呱啦地念著“咒語”。媽媽有些得意，勸我盡早投降，說這樣“作妖”是沒用的。我晃了幾下身子，大叫：“下雨啦！”珠子們從我手心滾落，停在了“戰場”上。我并沒用多大把握，但仍集中注意力，把大多數精力用在“接”這個動作上。萬萬沒想到，我竟接到了！就像中了百萬大獎似的，快樂的浪花洶涌起來，我的臉上漾開了滿滿的笑容。媽媽也夸贊道：“哎喲，挺不錯嘛！”弟弟則用無比崇拜的眼神望著我。我很是驕傲，把那珠子拋得更高，再接時卻被我的指甲彈飛了。

　　我和弟弟商量著，要共同擊敗媽媽。但我們都是頭一回玩這個游戲，都屬于“菜鳥”。于是，我們有了對策。趁媽媽在打電話，我們抓緊時間耍賴。每當我沒接到珠子，都不用按照規則從頭再來，弟弟只需假裝在控制電腦，大喊：“剪！”就表示剛剛的場景被他“剪”掉了，別人會以為那場景根本不存在。抓子兒游戲，儼然一個“天衣無縫”的作弊行動。

　　媽媽再次加入游戲，我們都說自己已經很厲害了。媽媽決定開始大展身手。此時，用“是時候表演真正的技術了”來形容媽媽，真是最適合不過了。珠子在空中上下翻飛，在媽媽靈巧的手中歡快躍動，如同一只只五彩的蝴蝶，在我和弟弟震耳欲聾的加油聲中，媽媽越玩越有勁。最后，她將五顆珠子一齊向上拋，手一翻，三顆珠子穩穩落在她手背。她還特別強調，這是像她這樣的高手才會的。當然，此時也少不了我和弟弟的掌聲。

　　這樣的玩具雖然簡陋，游戲雖普通，但我想，它帶給媽媽那一代人的快樂，是不亞于現在各類新奇玩具、豐富游戲帶給我們的快樂的，畢竟，它承載著一個個童年的美好回憶呀！

　　六年回憶作文 篇3

　　剛進校園的大門，我就一直憧憬自己快快長大，等成了六年級大哥哥大姐姐，想必有多么神氣！直到現在，直到快要離開母校之前，我仍然覺得很平常。只是一瞬間離開這里有點舍不得，因為這里每一處都帶給我一份，讓我不能忘卻。——題記

　　天空

　　至今為止，我在深圳這片藍天下生活了近十年，在校園里游走了六年時光，我在學校給予的這片天空之中學到了很多很多，我體驗到成功的喜悅，體驗到失敗的辛酸……一切使我從中領悟到許多道理,受到啟發,直到離開小學之前,我依然戀戀不舍,這片天空真的很美,有無數的純真和無限的魅力,所有在這里度過的同學都留下了可愛的笑臉.也許永遠都會想念……

　　校門

　　小時候還未上小學,一直就很憧憬這樣美麗的地方,想著看到了這樣寬敞明亮的教室,在里面上課肯定很幸福.這樣稚嫩的我隨著時間的推移迷迷糊糊地踏進了校園的大門,給我帶來了以股新鮮感。我為此是一名小學生而感到驕傲，自豪，每天上學進校園，時不時會想起第一次進校門，看到有些和我同齡的同學哭著不進學校的門，還要新班主任老師拉著手勸說。讓爸爸媽媽幸運地是，進學校的第一天，我不哭不鬧，還很心甘情愿地進去，我從來都不知道自己為什么會一直保持這種態度，來面對許多第一次，第一次進幼兒園也沒有哭過，反倒是充滿快樂和喜悅。校園的大門，就是這樣成為我的童年的一份記憶……

　　筆

　　從孔子辦了學校的那一刻，從學生們進入學堂那一刻，學校里除了用的最多的書以外，就是筆了，筆承載著學生們是否用心良苦地通過考驗的結果的精神。人一輩子有說不完的心聲，你可以用嘴傾吐，但由于時間限制不可能永遠說不停，筆卻可以完成你的心愿。從小，老師就開始訓練培養我們能夠學會把握、運用語文知識的能力，教會我們認字，寫文章，教好語文基礎，讓我們能自己寫好文章。而另一枝特殊的筆卻給我帶來了無限的想象空間，它很漂亮，在兩人配合下它更艷麗了，美不勝收……

　　園丁

　　說起園丁,學校里就專門有人專職這一行業,校園里這樣優美的環境是誰創造出來的?細細聯想,我又想起了學校里的“園丁”團隊,其實他們就是老師。談起老師，在六年來有說不完的.話，但我最想表達的只有兩個字：感謝。老師的精神好似蠟燭，園丁，默默無聞，只圖把學生培養成才。當父母不在我們身邊，老師就成了我和同學們的引路人，雖然有錯有對，但是永遠都為我們好。老師為我們做的太多太多，身為學生卻回報太少太少，很是遺憾。但是在我人生記憶的長河中，老師卻是我難以忘記的回憶……

　　同學

　　這六年來伴隨著我的笑聲有很多很多,他們長得都很不一樣,很有藝術感。雖然我和班里每一位同學不一定都保持聯系，但我卻不會忘記每一個人的模樣和他們的笑聲，他們的幽默，他們的調皮，他們的開朗，他們的可愛，她們的溫柔，伴隨我度過了六年的光陰。我必定不可能在小學里找到很多地久天長的友誼，但過去依然值得懷念。

　　我知道這份回憶將會伴我度過未來，面對今后的風景，我會認真對待，認真努力，讓自己的人生充滿閃光！

　　六年回憶作文 篇4

　　丹竹頭小學，那是我以前的學校，現如今我已八年級，正要去接我的妹妹。

　　曲折的碎石小路上，細雨蒙蒙，雨線順著我的頭發頑皮地滑落下來，弄濕了我的頭發。微微怔了怔，果真，自己又在淋雨了。看來我這個習慣是改不掉了，苦笑一番，一股悲傷在心頭漸漸彌漫開來。

　　一首首畢業學歌、一個個溫暖祝福語、一句句溫暖人心的話，在腦海中回蕩。我清晰地記得，那一塊塊蛋糕上花費的心血，哪一首首詩歌中才懂韻味。我依然固執的用白奶油涂在你們的臉上，我不怕，我一直都不怕你們罵我，說我欠打。就算你們說我作與裝清高，這時的我也不會生氣。

　　最后一天了，是的，時光過得比箭還快，但刺穿我的心。我走的時候，不會留一絲牽掛與懷念，我只是你們其中的一個過客罷了。你們從不會覺得婉惜，只不過:這個學校再也不會聽到我的聲音；體育課上再也不會有一抹嬌小的身影站在跑道邊上大聲喊著:“加油，六一班！加油！”；籃球課上，再也不會出現天天找各種借口打不了籃球的我；那些男生的書掉落時再也不會看到一個人幫他們撿起，而被有人罵綠茶的我；在放學路上，再也不會見到一個人等你們等得很晚，第二天連作業都沒交的人。

　　我的背影有些微微顫抖著，就這樣消失在了他們的視野里，生命里。不過有一個人硬是要把我拉回來，那個人不用想便知道是誰，她很傻，比我還傻，但她卻要用她的御姐偽音和裝高冷的氣勢來挽回她高大上的形象。在最后的回憶中，我隱約記得她站在校門口，好似在等誰。

　　“林揚！”我見到她，欣喜地叫著她的名字。她緩緩回過頭，沖我妖治一下笑，用她那“難聽”的偽音說著她的'口頭禪，“不好意思的是，我等汝等太過久，可苦了呢！”她總是用“吾”與“汝”來稱呼，我到現在終是沒習慣的。看來這天氣硬是要與我叫囂。蒙蒙細雨也就算了，車路過還濺我一身水，我不太開心，本來就煩心，就有些智障的將雨傘一扔。

　　林揚見此，她倒好生奇怪，也學我的亞子把雨傘扔在地上，這時雨條調皮的順著他的發絲緩緩流下。“你這是干什么？”“汝都淋雨了，吾難不成不奉陪到底嗎？”“你真的是…”我不知該如何形容此時的她，說完這句，我有些難過，問道:“你會跟我是同一所初中嗎？”她伸出了兩根指頭，道:“20%。”我苦笑一番，沒希望，甚至用很絕望的眼神望著她，問:“我們還能再見到嗎？”“很難，我要回老家讀。”

　　沉默許久，她從書包里掏出一個水晶馬車，里面還有一個公主，“你要與這公主在一起，看到這個要記得我呀，要跟這公主一……一樣，開心。”說到這兒，她流下了淚，我有絲驚訝，整整一年，就這一次，這一次她在我面前哭了。我曾經在她面前哭過好幾回，她經常笑著說和我軟弱，不堅強，但還是摸著我的頭安慰我。可我這次真的不知該怎么做，頓時手足無措。“我還沒哭，你哭個毛線團啊。”我的眼角確忽是紅了。

　　事隔兩年，記不大清了，只知當時我拿著她送給我的東西，回贈給她一個大大的熊抱之后，我便有些傷感地回家了。想必那是我與她最后一次見面吧，大概也是最后一次回憶。六年級最后一次回憶好苦楚，每每想起，總覺著哪里疼痛。

　　“姐，姐！”妹妹一遍遍呼喚著我飄渺的靈魂，“啊！？”“淋雨會感冒的！”說完。，就像以前六年級的她為我撐起了一把傘，想永久保護著我。我六年級最后的回憶，大概就是如此空虛吧……

　　六年回憶作文 篇5

　　光陰似箭，歲月如流，六年的時光就這樣飄然而逝，我們即將與親愛的同學們分別，各自奔向嶄新的初中生活。然而，在六年這一段不短的時間里，我們之間已有了友誼，互相把彼此當成了家人。在這六年里，我們一起經歷了許多，我們一起成長，我們一起從天真走向成熟。所以，在你的內心深處，一定會有一個神秘的匣子，里面珍藏著只屬于我們這個班的美好回憶。

　　周末的一天，我在家百無聊賴，就隨手拿起我的一個小本子，這上面有一些畢業留言，我隨手翻開，目光停留在那正好翻到的一頁上，上面寫著，愿我們的友誼天長地久，看到這句話，我有些感動，鼻子一酸，腦海里的一件事的美好回憶竟突然如過電影般一幕一幕地放著。

　　腦海里回憶著幾個月前邵怡雪過生日的那天的情景，那天天氣陰沉沉的，天空中飄著牛毛細雨，落在人身上竟叫人覺得舒服和涼爽。路邊的植物貪婪地吮吸著這甘霖。今天是邵怡雪的生日，她拋開了循規蹈矩的生日派對，而是請我們DIY蛋糕。于是我們冒著細雨來到了一家蛋糕DIY工坊。

　　一走進這家工坊，一股濃郁好聞的奶油味便撲面而來。我們懷著好奇的心情這兒看看，那兒看看，不久后，我們便開始了做蛋糕的一步，第一步烤蛋糕。我們來到廚房，看著阿姨先將蛋黃與蛋清分離，然后放進兩個不同的容器里。接下來，阿姨就叫我們自己動手了。阿姨遞給我們打蛋器讓我們把蛋黃和蛋清分別打起泡來，打好后，阿姨將蛋黃和蛋清再倒在一起，均勻地分在三個容器里，再送進烤箱烤制兩小時。等香噴噴的蛋糕出爐后，我們開始了第二項工作，抹奶油。

　　我們拿著一把刀準備均勻地往蛋糕上抹一層奶油。我先用刀稍微占起一點奶油，小心翼翼地往金黃色的蛋糕上抹，抹著抹著，我發現蛋糕就像月球表面，坑坑洼洼的`。我們無論怎么抹，都無法使蛋糕表面平整。無奈的我們只好請工坊的阿姨幫忙。在阿姨的一雙巧手下，蛋糕逐漸平整，于是我們仔細觀察阿姨抹蛋糕的方法，照葫蘆畫瓢充滿艱辛地抹完奶油后，長舒了一口氣，我們準備開始畫圖案了。胡樂緣用手機從百度上找了一個史努比的動畫形象，我們覺得很可愛，于是決定在蛋糕上畫史努比，這項艱巨的任務便交由學素描的邵怡雪了，幾分鐘后，一個栩栩如生的史努比誕生了，我們都覺得畫得很好。勾線這項任務結束后，我們就開始用果醬涂蛋糕了。涂果醬也堪稱艱難，因為必須要將果醬袋的頭懸空，才能擠出果醬，所以手臂必須懸空，這樣手很酸，也極容易蹭到奶油。涂完史努比和一些圖案后，我們便用藍色粗奶油袋來裝飾蛋糕周圍。就這樣，一個好看又美味的蛋糕正式出爐了！我們用刀切開蛋糕，津津有味地品嘗著，這時，邵怡雪突然被一個人砸了蛋糕，我們那時正品嘗著蛋糕，很沒有良心地沒管邵怡雪，悲劇發生了，邵怡雪被一整個大蛋糕砸中了，活生生變成了白發魔女，大家看到后全“哈哈”大笑起來，這時，又一出“悲劇”上演，劉良宇的臉被按進沒有吃完的蛋糕里，哈哈，我笑得差點把蛋糕噴出來，這時，我們才發現這家工坊已經快被我們拆了，墻上都是奶油，最終，邵怡雪生日以停不下來的歡笑聲收場。

　　我回憶完整個事情后，竟情不自禁地笑起來，嘴角勾起了一道弧度。這段回憶將永遠珍藏在我的腦海里，我會將它與我這六年來的美好回憶珍藏在一起，我將永遠記住。同學們，海內存知己，天涯若比鄰。我們雖然不久后就要分離，但我們腦海里都珍藏著和同學們的美好回憶，請用這美好回憶為六年畫上完美的句號!

　　六年回憶作文 篇6

　　大家在一起已經有六年了，馬上就要畢業上初中了。在最后一次春游后，記錄下我的小學回憶錄。

　　在小學六年中，遇到了很多同學，也結交了很多朋友。熱心善良的許榮政、憨厚老實的王靖宇、“邪惡”的釘子、寬容大度的汪若巖、“驢脾氣”的但鴻勵、大腦門聰明頂呱呱的楊張弛、作家左珂睿、畫家高汶琪、我多年的同桌陳亦嫣……還有跟我關系最鐵的好哥們—楊春喜。他熱情，每次開學搬書的時候，他總是提著兩大摞子書，氣喘吁吁的奔上樓，又急匆匆地跑下樓，真是搬書隊伍中的主力軍一枚。他堅強，有一次他頑皮的瘋跑，不小心摔了一跤，腿摔破了縫了好幾針，縫針的時候他媽媽心疼地直掉眼淚，可他卻一滴眼淚也沒流。他善良，有一次我跑步跌倒了，是春喜把我扶到醫務室擦藥，讓我現在想起來，心里都是暖暖的。他是個急性子，比如說他問我數學題，我剛講到一半，他就“哦”的一聲走了，過了一會兒，他又來了，“哎，那道題你再講一遍”。他具備軍人素質，倒頭就能睡著，這次春游我倆睡一個帳篷，到了半夜我翻來覆去半天睡不著，凍得直哆嗦，再看這哥們兒，睡得鼾是鼾屁是屁的，把我的被子卷走了半天都推不醒。他脾氣大，誰要是一不小心惹了他，他就會像一頭發怒的小公牛一樣撲過來，不管對方是否比他強壯，他也不妥協。

　　讓我小學階段最幸福的的事，就是遇到了幾位好老師。那個身材小巧、嗓門超大，時而春風滿面，時而怒火沖天的就是我的班主任——彭媽。我從未當面叫她一聲彭媽，覺得這么叫好膩人，但我心里明白她一直像媽媽一樣呵護我們。這次露營，我那調皮的小哥們兒一腳踩斷了帳篷的.支架，哦，可憐的帳篷半邊垮了，頓時傻眼了，這可怎么睡，彭老師二話沒說，把我們趕到她的帳篷里去睡，而她自己睡那個垮了半邊的爛帳篷。彭老師上課那可是全身心的投入，她經常模仿課文中的人物，模仿地惟妙惟肖就像中戲的演員，學賣火柴的小女孩見到奶奶的情景、凡卡祈求爺爺帶他回家時的心情……上彭老師的課一點都不枯燥，我總在想等我上初中了會遇到怎樣的老師呢？要是能遇到像彭老師這樣的那該有多好啊！

　　對不起我親愛的廖老師啊，當了幾年的數學課代表，卻經常考出稀巴爛的成績，讓廖老師失望，讓我的耳朵受罪。（當我去數學辦公室拿試卷的時候，廖老師趁我雙手拿著試卷，一副恨鐵不成鋼的樣子，咬著牙，擰我的耳朵。暴力指數：5星）還是英語王老師性格溫和，最多也就是作業忘記簽字，罰抄課文一遍。哦，還有LUCY—張老師，雖然她后來沒有再教我們英語了，但還是可以在學校經常看見她的。

　　學校的一草一木，我熟悉的不能再熟悉了。課堂上瑯瑯的讀書聲；食堂里鍋碗瓢盆的碰撞聲；操場上洋溢著我們歡快的笑聲；午休室里有我們的腳臭和鼾聲；體舞室里有我們奇形怪狀的舞蹈姿勢，可謂是群魔亂舞；科學實驗室里，玻璃瓶的碰撞聲和我們觀察微生物時興奮的叫聲裝滿了那個小小的房間……

　　六年的小學，填滿了我的童年生活，六年的朝夕共處，謝謝我的老師們，教我們怎樣做人，教給我們知識，讓我終身難忘。我和同學們之間建立了深厚的友誼，并在摩擦和碰撞中升華。在這即將分離之際，雖然有些不舍，但成長是每個人必經的道路，所以我會把老師和朋友們放在心中，讓他們陪伴我成長，激勵我前行。

　　六年回憶作文 篇7

　　每逢佳節來臨，人們總是歡聲笑語，處處洋溢著濃厚的節日氣氛，而那時，我們都沉浸在歡樂之中的。我最喜歡的節日是過冬，因為那年過冬，有我最難忘的回憶。

　　我們南方人過冬一般都是在晚上過的，而才下午時刻，“過冬”這個話題已經在我們宿舍里傳得沸沸揚揚了。有一些同學說她們當天晚上會請假回家過冬，因為她們沒試過不在家里過冬的。我們這些留守兒童，回到家里也是沒幾個人的，而且路途比較遙遠，所以我們就決定在學校過了。

　　晚自習時間到了，我和幾個同學匆匆忙忙地跑回教室去。而這時班主任叫住了我，說：“待會晚自習下課你們來我宿舍一下……”老師最后說些什么我也沒聽清，因為我只忙著喘氣和想著待會拿什么書上晚自習。

　　晚自習下課后，我通知了宿舍里沒有家的同學。我剛拿起手機，就看到老師給我打電話，說要我們每一個人都拿自己的飯盒下來。我們全都不知道老師為什么要我們這么做，所以我們只能逼于無奈地按著指示做了。

　　我們去到老師的宿舍里，看到有一包速凍湯圓和一包速凍餃子。這時我們都恍然大悟了，原來老師找我們一起過冬。這時天氣比較冷，我們到了老師的宿舍時都把手掌合十，對手掌呵氣。

　　等我們坐了一會兒后，老師向我們遞過餃子和湯圓，叫我們煮。他說他不會，以為我們會，其實我們誰也不會。我們這一群人看著這兩包東西，無動于衷，也不知道還從何下手。最后，小紅就當起了“指揮官”來，說：“不如這樣吧，先打煤氣，洗好鍋，然后燒好水吧。”我們只能按指示來做了。

　　我們分工合作，很快，水開了。我們把湯圓倒下鍋去，然后就不知道該怎么辦了。我就去問老師：“老師，你這里有糖嗎？”“要用糖的嗎？我不知道耶，要不我去小賣部買？”說完，老師剛準備起身去買，然后就轉過頭說：“小賣部沒有糖賣的，我上次問過了。”我扁了扁嘴表示不開心。這時小麗說：“不如放鹽吧？”我們那時居然全都同意了，因為我們根本沒什么主意，就是誰有主意就聽誰的。我很用力地倒著鹽，然后小紅一把奪過我手中的鹽說：“夠了，這不是炒菜，不用放太多鹽的。”

　　放完鹽后我們發現，湯圓居然黏在一起了，我們都不知所措了。這時老師走了過來，拿起一個勺子在湯圓中輕輕地攪。我們雙眼對著鍋里的湯圓，誰也不敢去吃，因為湯圓里面的芝麻糊已經漏出來了，黑糊糊的。最后，還是我去嘗了一下。吃完一口，我把眼鼻嘴都弄成了一團。他們所有的眼睛都盯著我，臉色凝重。我勉強地把湯圓吞下去后大叫一聲：“怎么有這種味道的湯圓，有甜，有咸，還有糊的。”說完后我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道，畢生難忘。他們看到我這副表情，然后又很好奇那鍋湯圓的甜，咸，糊參和成的.味道。所以他們親身體驗了一下，我看著他們的表情，好像比我的還夸張。

　　吃完這口畢生難忘的湯圓，喝了一口水，然后歇了一會兒。突然，有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“啊！”的尖叫一聲后，從廚房拿出一盤煮糊了的餃子出來。不過，這時我們誰都不敢吃了，因為怕這餃子像湯圓一樣。不過我們班主任向來都喜歡挑戰稀奇古怪的事，所以他就當了一回“出頭鳥”。“哎，好吃哦，你們試試。”我們畢竟已經餓了，聽到老師這樣說，我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。

　　經過一場激烈的“打仗”，我們終于可以好好地坐下來，一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又咸的，不過我們卻因此笑得挺不直腰，合攏不了嘴。來日方長，我希望我們還能在江湖上再過一次冬，再吃一次甜，咸，糊的湯圓。

　　六年回憶作文 篇8

　　在我寫字桌上有這一張照片，那是我身為國旗隊一員在小學生涯中的最后一次護旗，每當我看到它，都會陷入深深的回憶……

　　記得在剛上一年級時，每個星期一早晨到校，我都會看見二三十個男女生筆直地站在主席臺前，走進一瞧，有五年級的，還有六年級的。我搔搔后腦勺想他們在那兒干啥呢？是集體罰站？還是集體表彰？我一連觀察了他們幾個禮拜，可還總是愣愣地站在那兒，手里拿著個旗子，傻乎乎的，覺得挺可笑的，后來一打聽才知道，原來這些是我們學校的國旗隊兒的，怪不得我總能看到他們刻苦練習，覺得自己真是太無知了……

　　轉眼間到了三年級，國旗隊又該換新手了，我被老師光榮地選上了，終于能和國旗零距離接觸了，我的身上像是被賦予了特殊的權利，以后每到星期一，我就把衣服穿得整整齊齊的，把熨平后的`紅領巾認真地系在脖子上，把白手套往手上一戴，扣上扣子。拿起一桿國旗，站在隊列中，一臉嚴肅，我知道升旗儀式是非常莊嚴的，所以我做出的每一個動作都比平時練習時更認真，眼睛目不轉睛地盯著國旗，踢正步一只踢到腿腳發麻，我挺直了我那小腰板兒，那精神頭兒，甭提有多足了！隨著國歌響起，我站在主席臺前高高舉起旗桿，并大聲地唱著國歌，堅定而有力，國歌漸漸聽了下來，我穩穩地放下國旗……

　　現在的我已是六年級了，我早已把護旗當作了我自己生活中的一部分了，我以為這份榮耀已經永遠賦予我了，甚至是世襲往繼的呢！三年了，從一個調皮無知的孩子到現在我快小學畢業了，不知這段護旗的路上留下了我多少個大大小小的腳印，不知這一路上承載了我多少汗水和榮耀，不知在這條路上我們歷經了多少次精神上的洗滌！三年了，我與國旗的交情已經很深很深，但現在我面臨著升學，學習負擔也向我壓來，我不得與它分開……在小學生涯中的最后一護旗，我格外認真地對待，因為也許這一生我也就在這小學中能成為一名光榮的護旗手，也許吧……

　　最后一次護旗的那天早上，我整理好著裝就早早地來到了操場，挑了一把嶄新的國旗，呆呆地站著，在離別之時，我還有一堆話想對國旗說，這么厚的感情，一下子分開，真是舍不得呀！隊排好后，我緊緊地握住旗桿，怕自己一松手，國旗就永遠離開我了。主持人一說出：“出旗！”兩個字時，我們高舉旗桿，像往常一樣，極其認真，這最后一次護旗，我一定要好好對待，我站在主席臺前，雙腳并在一起，筆直地站著，在這一瞬間，老師給我們國旗隊每個人都照下了這最值得回念的畫面。升旗儀式結束后，我拿著國旗走到樓后，雙手一直在顫抖，我不想與國旗分離，但……唉！

　　現在，我看著國旗隊新手站在國旗前面，男生們高舉旗桿，那精神氣質仍絲毫不減我們當年哪！想起了我們老隊員們這三年來的颯爽英姿，雙手高舉國旗隨風飄揚，這時，我突然覺得有一股說不出的熟悉，鼻子一酸，唉！這個過程我們也算是經歷過呀！在這三年里，我和國旗有著特殊的感情，想著馬上就要與它離開，真是舍不得呀！三年來的感情就這么分開了，唉！自從這以后，我好像是得了后遺癥似的，每到星期一早晨的升旗儀式，我總是習慣性地掏出白手套并飛快地戴上，然后沖出教室，來到了操場上，可是這時卻發現，結束了，我已永遠不是了，永遠地離開了……

　　國旗隊的那張照片，現在我仍珍存著，它記述了我在國旗隊的往事，記述了我多年的回憶。

　　六年回憶作文 篇9

　　匆匆六年時光，小學畢業了，回想一下以前，覺得時間過得很慢，現在想想，一眨眼就畢業了。

　　一年級的時候，什么也不懂，以為父母把我送到學校來只是讓我讀書而已，那時候老師對我們也不嚴格，只覺得讀書很好玩，老師說什么就是什么，你只需要按照老師說的去做就好。但是，那時候我的看圖寫話能力特別不好，那時候我超級討厭語文老師。

　　后來上學期過了一半的時候，遇見了一個好朋友，她叫楊燦，我當時很開心，因為她是我第一個在學校交的朋友。隨著時光的流逝，一學期過去了，即將升到二年級的我很開心，因為即將有一批一年級的小孩子進來，我也可以做小姐姐了。到了二年級，我卻開心不起來，因為數學老師要教我們乘法口訣，并且要求我們背下來，而且還要在第二天檢查。但是我感覺我對語文老師的討厭并不深，反而覺得語文老師挺好的，后來的時候，我當上了語文組長，那時候我看才知道，雖然做了小姐姐，當時我就在想，我一定做班長，一定我必須要表現的很出眾，這樣才能讓老師注意到我，隨著我的夢想，我升上了三年級。

　　我三年級的時候，懷著一顆好學的'心去學英語，當時，我們的英語老師姓陳，對我們一點都不嚴格，什么過去式呀，第三人稱單數形式也只是說說，也不叫我們記，也從來沒叫我們背課文，那時候，我還當上了英語組長。但是我那時候不知怎么的，又開始討厭語文老師了，因為語文老師要我們寫作文，還要求300個字，我腦細胞都快沒了，所以我每次看見語文老師都會繞道而行。

　　但是，為了完成我做班長的夢，我還是的在每個老師那表現的好點，尤其是我最討厭的語文老師那，因為她是——班主任，所以我每次上她的課都表現的很好。當時我很喜歡我的英語老師，因為他從來不管我們，也不抽我們背課文，也不檢查我們作業，可誰知道，噩夢就在那個星期來了，那是個星期一，第三節課上課了，是英語課，結果來了一位新的英語老師，當時我們懵逼了，我在想∶這位老師是不是走錯教室了，結果，她自我介紹到，說，她信楊，是我們這個學期下半期的新老師，她很嚴格，會檢查我們作業，也會抽我們背課文，有時候會給你們聽寫單詞，但是我特懵逼，還在想：不會吧！我要在兩個魔鬼老師的教導下學習？老天你跟我開玩笑呢吧？就這樣，在兩個魔鬼老師的教導下過了兩年。

　　在那兩年期間，我在老師們面前表現的特好，老師們也對我的印象特別好，但是那時候選班長的時候，我毛遂自薦，但是老師可能覺得我有時候太過暴躁，就沒有讓我當班長。可誰知，五年級的時候，英語老師和數學老師都跟語文老師推薦我當班長，就這樣，我的班長夢圓了。五年級到六年級的時候，我盡力做好每一件班長該做的事情，遇到困難盡量能自己解決就自己解決，不去麻煩老師。老師也夸我是個懂事的孩子。

　　后來，六年級畢業了，我開心中也帶著憂傷，因為我和我的好伙伴分開了，和我在這六年里教我知識的老師們分開了，但是開心的是，我長大了！老師，我非常感謝你們，是你們交給了我知識，是你們讓我懂得了以禮待人，是你們讓我懂得了一起分享的快樂，我成長的道路上缺不了你們，真的很謝謝你們教我知識！

　　六年回憶作文 篇10

　　xxxx年5月20日星期一天氣：熱啊值日班長梁嬌嬌

　　首先請允許我“嘆”口氣，因為這次語文考得不好，所以學號在后面了，直到今天才當值日班長，哎……

　　第一次當值日班長是在考試，第二次當值日班長還是考試，第三次不是嘍！第四次還是考試……一到考試我就當值日班長真是忙死了，當值日班長的這一天自己感覺還不錯，早上八點鐘考試，我7：00去，到了那里“贏”得了一頓的批評說我來得晚，我卻不認為這樣。八點鐘考試，來這么早干嗎？有的同學說來復習，誰信啊！是復習了，可心在操場上，當然如果真的是我的錯，我會向大家道歉，我查一遍人數向各個班內比較有能力的說幫我看著點，我自己盯著自己的考場。還好，和我在一個考場里的學生還都比較給面子，劉昊考語文時，乖極了，到最后都比我做的快，看來劉昊同學這次拼了，考試時，我們和一班在一起形成了對比，一班的王凱等都下位了，讓老師點名，難道讓老師點名真的很光榮嗎？

　　如果時光飛走，請留住回憶。這一天平平淡淡，沒有精彩。往往他們說：“值日班長累，”但我不會說，因當值日班長一天，當值日班長和班長的表面上幾乎是一樣的，但是，實際上是不一樣的，當值日班長這一天的大大小小事都會管，而當班長只是輔助值日班長管理班級，所以說兩者是不同的，自己當班長快有三個月了，心里的話語三天三夜都說不完，因為在這三個月里讓我懂得了太多太多，讓我學會了太多太多，回頭看看還有20天，天啊！又過了一天，眼看著所剩下的20天，自己內心忍不住流淚了，別人看不見自己內心里卻能感覺到陣陣的心痛。

　　回憶在一起的日子，我們在一起走過、笑過、哭過，而再過二十天我們將要分離，小學時，分離時我們沒有哭那是因為我們只是分班在一所學校里，還會見面，而這次的分離可能幾年，幾個月都見不到，想起自己那些好朋友，淚再一次肆無忌憚地流滿臉頰，但是無論以后怎樣都要好好的。

　　現在的我長大了，剛入初中的我，對未來有一種憧憬，一種期盼，從無知的童年跨入懵懂的少年，還真有點不適應。新的世界，新的朋友，新的夢想，這一切都是嶄新的，我有點迷茫。正處在人生的'“黃金期”的我，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓進取？我想大家必定會選擇后，因為我們有著別人沒有的活力，我們對未來充滿希望，會朝著理想的方向不斷前進，努力奮斗！

　　朋友們！青春是無私無畏的，正所謂“青春做伴好飛翔”。讓我們用活力的青春，給靈魂插上理想的翅膀，向著遠方飛得更高，飛得更遠，無論以后我們在天山地北，我們的心都會在一起，不分開好嗎？首先要謝謝你們，在我需要愛的時候來愛我。

　　生活在這個班級里，就像生活在家里，里面全都是自己的兄弟姐妹，希望分開以后，我們還會記住彼此，現在有的同學把同學親筆簽名寫在校服上了，我感覺太棒了，看到世黨的衣服上有數學老師的親筆簽名，我想到畢業的那天，我要讓老班給我寫一個寫得大大的，無論我走到何處，我都拿著這件衣服，因為這件衣服是花多少錢都買不來的，再說了，我也不會賣，因為這上面留著太多太多的回憶了。

　　如果時間飛走，請留住回憶，讓回憶伴隨著我們直到天長地久、地久天長直到永遠、永遠……

　　六年回憶作文 篇11

　　捧起手心的溫度，留住時光的火車，曾說過生死不相忘，我們拉著青春邂逅了最美的流年，還記得你四十五度角的微笑，在滿地的童年里散著耀眼的光，在你的心里還能看見我嗎？那張稚嫩的臉，早已成為最后的留戀。到最后，可以回憶的，原來只有你一個——我的朋友，我親愛的妍。

　　——題記

　　猶記得——你臨別時的臉，閃著淚光，好似要送走曾經的童年，我們都哭了，哭著送走了時光，告別了錦繡的童年，我擁住你，就像拼命留住逝去的流年。還記得嗎——我親愛的妍。

　　憶·操場

　　那一晚，我們留在操場，只為度過最后一個晚上。

　　我和妍手拉手肩并肩躺在操場上，沒有說話，沒有流淚，甚至都不敢轉頭看對方一眼，只怕淚水在下一刻泛濫成河。

　　“還記得我們相識的那一天嗎？”她打破了沉默。

　　“記得。”我笑著說“怎么能不記得呢？”

　　“那天剛開學，你沒地坐，就想跟我擠一擠，一來一去，就認識了，”她壓低聲音，詢問道：“是吧？”

　　我再也忍不住了，眼淚順著臉頰滑落到冰涼的地面，“是啊，那個時候你頂著一張娃娃臉，忽閃忽閃的眼睛總是往地上瞅。”

　　“什么啊！”他佯怒道：“你才可笑呢！走路一拐一拐的，跟個瘸子似的。”

　　我笑了，說：“還不是進門摔了一跤，也不怨我嘛！”

　　“還說不怨你，走路都不看著點，改天再一跤摔得你連鼻子都沒了！”

　　“你才沒鼻子呢！”我不服氣。

　　她陪笑道：“好好好，大小姐，我沒有還不行嗎？”

　　我沒有糾纏下去，而是歪歪身子靠上了她的肩：“還是你的肩舒服。”我喃喃道。

　　“是嗎？”她似有似無地回答。

　　“看啊，今晚的月亮好美啊！”我閉著眼睛告訴她。

　　她沒有答話。

　　好一會兒，她低喃：“放學了，我們回家吧……”

　　剎那，我淚流滿面，“是啊，放學了。

　　“該回家了……”

　　致·妍

　　妍，你好嗎？我想你了。

　　你總說我像個假小子，老跟男生們混在一起。說我嫁不出去的話，就騎白馬來接我，可你是個女孩啊，我卻一直傻傻地等你，明知你是在開玩笑。

　　你還記得咱們一起上課閑聊放學在操場談天說地的日子嗎？那是我永遠忘不了的時光，很多人都很羨慕我們就是想差學生一樣瘋，成績都總是遙遙領先。

　　可現在，只有我一個人坐在教室的角落干著差學生的的事情考著好學生的成績。你呢？我找不到你，你的心早已飛出了我們的時代，不在形影不離。

　　或許我們都長大了吧，你不再允許我靠你的`肩，不再望著窗外走神，不再上課把著書瘋玩，你理所應當地做了與你成績相符的好學生。而我，依舊混在所謂的“差學生”堆里，不停地用成績證明自己“出淤泥而不染”，不停地用文章證明近墨者不一定黑，我依舊考得很好，依舊走在你前面。

　　漸漸地，我們疏遠了。

　　后來，再后來，我交了很多朋友，換了很多座位，直到陰差陽錯地，我們又坐到了一起，似乎冰山在慢慢融化，疏離了很長時間的心又拉起手，久久不肯松開。

　　那以后，似乎又回到了以前的生活，我們重又形影不離，妍，其實我從沒有怨過你，你可知我現在有多開心？

　　可如今……

　　妍，你不要忘了，你說過的，要騎白馬來接我，我還在傻傻地等著你。我站在回憶的盡頭，只為等一個曾把我捧在手心的朋友，那個一直被我當姐姐的朋友。

　　原來，到最后可以回憶的，只有你一個，而已——

　　我的姐姐，我的朋友，我親愛的妍……