在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我做了一項小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我做了一項小實驗作文1

　　大家都喜歡吃葡萄干，但你知道葡萄干會跳舞嗎？你是不是很好奇？別急，跟我一起來做一個實驗吧！

　　首先，準備好葡萄干、兩個透明的玻璃杯、一瓶雪碧、一杯清水。先把清水倒入玻璃杯里，放入兩個葡萄干，這時候葡萄干會迅速地沉入水底，它們就像兩只沉睡的小懶豬一樣，躺在那里一動不動。接著，慢慢將雪碧倒入另一個玻璃杯里，杯里的泡泡開始滾動起來。我將兩個癟癟的葡萄干放入玻璃杯中。它們瞬間鉆入水中，沉入水底。這時，葡萄干身上穿上好像穿了一件汽泡做的衣服，懶洋洋地躺在瓶底。但是過了一小會，它們在瓶底待不下去了，慢慢地浮了上來，一個快，一個慢，在水中翩翩起舞，就像兩個舞蹈演員。最后，我將一大把葡萄干放進去，它們就像一大群舞蹈演員在比賽跳舞，爭先恐后地跳起了優美的舞蹈。有一個葡萄干像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條扭動著，美得讓人陶醉，真是太神奇了。過了一會兒，葡萄干有的.跳累了，沉入杯底休息；有的還在翻滾。到最后，它們都懶洋洋地躺在了杯底。

　　為什么葡萄干會跳舞呢？雪碧汽水的小汽泡是二氧化碳氣體。二氧化碳吸附到了葡萄干的表面，葡萄干密度變得小于水，于是就浮到了液面上。當葡萄干升到液面上時，小泡泡不斷破裂，葡萄干密度恢復，于是就又沉下去了。從杯子外面看起來，這個過程就像是葡萄干在跳舞。

　　這個實驗真是太有趣、太神奇了，你們也做做看吧！

我做了一項小實驗作文2

　　我心心念念的科學雜志《博物》終于收到了，我迫不及待地打開看起來。這期的主題是“琥珀驚奇”，里面主要介紹了如何辨別琥珀和其他寶石的真假，看著看著，我突然想起前段時間爸爸給我帶回了一塊蜜蠟，我想：為什么不用那塊蜜蠟做個實驗呢？看看它到底是真是假。

　　說干就干，我找來那塊蜜蠟以及其他所需的工具和材料，按照書上的步驟，一步一步操作起來。首先，我把蜜蠟拿在手里掂了掂它的分量，琥珀蜜蠟是最輕的寶石，它們一般十分輕盈。這一關，我的蜜蠟通過了。接著，我又用指甲掐了掐它，書上說琥珀蜜蠟的硬度十分低，用指甲使勁掐都能劃出痕跡。我的蜜蠟貌似也不怎么硬。然后，下一關等待著它的將是藍光手電照射的考驗。我心想，這一關它能不能過呢？我忐忑地打開手電筒，左手小心翼翼地把蜜蠟舉到半空，右手拿著藍光手電對準蜜蠟的中心，瞇起眼睛，仔細地觀察著。只見蜜蠟出人意料地反射出了濃厚的熒光，這和書上描述的真蜜蠟的特征完全吻合，我不禁有些小興奮了。最后，也是最關鍵的一步來了，我將蜜蠟投入事先調制好的飽和鹽水里，只見它在鹽水里時而下沉，時而上浮，幾個回合之后它慢悠悠地停在了靠近水面的地方，我一顆懸著的'心終于放了下來。我的蜜蠟經受住了這一系列的考驗，它是真的！

　　做完實驗，我喜滋滋地將這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們都夸我是一個熱愛科學，善于探索的好孩子！聽到他們的贊揚，我高興極了！

我做了一項小實驗作文3

　　自然界里有許多千奇百怪，妙趣橫生的事物。我很想通過自己的探索來發現這其中的奧秘。

　　我最喜歡的事情就是做科學小制作，為此我還參加了學校的科技班。

　　今天爸爸休息我纏著他教我做科學小制作，爸爸看我喜歡的表情痛快的帶著我一起去挑選制作的小材料。

　　來到五金店，里面的材料琳瑯滿目，我們挑選了一把鋸刀和一個大玻璃珠，然后去找制作用的主要材料一根木頭。去哪里找呢？爸爸靈機一動，說我們樓上的正在裝修去他們家看看吧！來到樓上，果不其然有我們需要的，鄰居叔叔一聽是我的愛好立馬就說：“拿去吧！”哈哈，就這樣我們的小制作材料湊全了。回到家我自告奮勇地拿起鋸刀將木頭踩著腳下。爸爸用一個凳子把它托住，我一看傻眼了，原以為很簡單，可木頭就是不聽話滾來滾去，這可是我平生第一次拿鋸刀呢，把著鋸刀的手直打啰嗦，費了九頭二虎之力，終于兩根合適的木板鋸好了。接著，還要鋸兩根短的。有了剛才的經驗，短木條鋸起來就得心應手了。準備工作就緒，爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起形成一個“工”字型，最后將大玻璃珠放在上面就這樣一個科學小制作完成了。奇怪的'現象就在我放玻璃珠的一霎那發生了，玻璃珠奇跡地向上滾動。爸爸告訴我這個科學小制作叫做“怪坡”。

　　后來，我在查閱電腦時知道了“怪坡”的科學原理。由于重力的作用物體的重心都有向下運動（落下或滾動）的現象使其重心不斷降低，由于斜坡上兩個軌道不平衡且有一定夾腳，因此玻璃珠就會在重力作用下由斜坡的地處向高處滾動形成“怪坡”現象。

　　啊！來自動手實驗，消除心中疑問，自己去思考，去探索，這真是件快樂的事。

我做了一項小實驗作文4

　　“咦！這怎么可能呢？”我一邊說一邊看著一個視頻，“吸管不接觸五角星紙片，紙片就可以均勻地轉起來了，太陽從西邊出來了？我要自己來做做這個實驗來驗證一下。”

　　說做就做，我立馬就準備起材料來了：一張方方正正的卡紙、一根長長的吸管、一個底部中心有個小洞洞的紙杯，一根中性筆的筆芯，和一塊如芭比娃娃桌布一樣大的眼鏡布。

　　為了學習折五角星的樣子，我研究了很久，最后根據網上的教程，終于學會了制作五角星。我用一張白紙張線做成了一個美麗的五角星。然后根據小實驗要求在杯子的.底部插上原來準備好了的筆芯，使筆芯豎立在紙杯正中心，再將折好的五角星中心放在筆芯上，并輕微碰撞，測試他是否能自由水平旋轉。我想：萬一五角星沒有立好掉下來怎么辦啊？

　　最后用眼鏡布反復地摩擦吸管，直到吸管微微發熱，將吸管迅速地靠近五角星紙卡的邊上不要接觸，結果五角星紙卡真的旋轉起來了。

　　我跑到媽媽面前好奇地問：“媽媽，為什么我用吸管靠近五角星紙卡，紙卡就會旋轉起來了呢？”

　　媽媽微笑著答道：“這是因為眼鏡布與吸管摩擦，吸管帶上了負電荷。靠近五角星紙卡后，接近吸管的一端也帶著電荷。根據同性相拆，異性相吸的原力。五角星紙卡被吸管的排斥而一起運動。”

我做了一項小實驗作文5

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，微笑地說：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗。”話音剛落，教室里立刻沸騰起來。

　　老師拿出實驗的用品：一根筷子、一個塑料杯、一個礦泉水瓶、一袋米。老師對同學們說：“同學們，你們相信筷子能提起一杯米嗎？”同學們七嘴八舌，有的說可以提起來，有的搖搖頭，覺得不可以提起。

　　實驗開始了。老師先把塑料杯裝滿米，然后用手用力地壓，小涵生怕米壓不緊，忍不住來幫忙，恨不得把米壓碎。我們看著目不轉睛，這時，老師拿起筷子插入杯子里，就是我們最緊張的時刻，也是我們最期待的時刻，此時此刻，我的心里忐忑不安，心里默念著：筷子，筷子，一定要提起來，一定要提起來。老師把筷子插入杯中，往上一提，筷子起來了，可杯子卻紋絲不動，同學們嘆了一口氣，沒有成功，大家很失望。

　　這時，老師笑了笑，說：“那讓我們用礦泉水瓶來試一試吧！”老師小心翼翼地把米放在礦泉水瓶里，時不時還搖搖杯子，直到裝滿為止。然后把筷子用力地插進去，再用同樣的力度拔出來，就在這時，奇跡發生了！筷子把杯子拔起來了，教室里一片歡呼聲，這是為什么呢，老師給我們講了原理。原來，第一次沒成功是因為杯口太大，杯內有大量空氣。而第二次能成功，是由于杯內米粒之間的`擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以就能將盛米的杯子提起來。

　　通過親手做這個實驗，我懂得了：在我們的現實生活中，許多自然現象都蘊含著科學道理，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧秘。

我做了一項小實驗作文6

　　以前，爸爸給我買了幾輛四驅車，我只拼搭、玩耍，沒有顧忌它的原理。今天我把它們拿出來，仔細觀察后發現，它們的原理這么奇妙。

　　下面我來說一說拆開四驅車的過程。

　　首先，把鎖住車蓋和車底盤的鎖扣打開。再把前軸蓋打開，打開前軸蓋時，看向車底盤，把開關上方的鎖扣向左扳，這時再把前軸蓋向上拽，打開后軸蓋的方法與打開前軸蓋的`方法一樣。接著，把鎖住電池的鎖扣從兩邊打開，然后把電池取出。再把傳動軸從兩個冠齒輪的中間取出。最后，把四輪子卸下，四驅車的拆解過程就完成了。

　　下面我來說一說四驅車的結構。他們由兩節1。5伏的電池提供動力，由齒輪讓輪子轉動。下面我來詳細地介紹一下馬扎和齒輪。在馬扎上有一個白色齒輪，它可以驅動同軸齒輪，同軸齒輪就是兩個齒輪在一條軸上，同軸齒輪分為上齒輪和下齒輪，上齒輪細，下齒輪粗，上齒輪與車身上后軸的一個綠齒輪咬合著。綠齒輪和一個皇冠似的冠齒輪都在后軸上。因為馬扎上的同軸齒輪驅動著綠齒輪，綠齒輪和冠齒輪都在一條軸上，所以它們倆同步轉動。冠齒輪和傳動齒輪咬合，傳動齒輪分為兩頭，一頭和后軸的冠齒輪咬合，另一頭和前軸的冠齒輪咬合，這樣可以讓四驅轉動實現。我還發現不管前軸后軸都是六棱柱形的，這樣可以防止齒輪和輪子打滑。而且，在拆卸時，不能強行將鎖扣拆下，不然會弄壞的。

　　我收獲到了，物理的齒輪傳動知識和新的齒輪名稱。

我做了一項小實驗作文7

　　最近，我在一些科學雜志上，看到了一個科學小實驗叫“燒不破的氣球”我不由的大吃一驚！心想：氣球不是怕火嗎？不行，我得親自試一試。

　　我首先拿一個氣球，接了一杯４５０毫升的水，一支蠟燭、一盒火柴，一盆備用水。

　　一切準備就緒后，把４５０毫升的水倒進氣球里，再點燃蠟燭，最后到了最關鍵的時刻，我把蠟燭放好后，把氣球拿上面，一瞬間氣球爆裂了，水花濺我一身，我趕緊把那一盆水灑下去把火給撲滅了。弄得滿目狼藉，古人常說“杯水車薪”，而我是一支蠟燭的火焰用了一盆水。對此，我滿是疑惑，這時，旁邊的媽媽說：“你剛才把燭放在了氣球沒有水的.地方，能不濺你一身？“對呀！”我說。我再一次重新進行實驗。這會兒我可把蠟燭放到了有水的地方。這會兒我發現被燒的地方變黑了，但是氣球絲毫沒有變化。即使氣球中的水溫漸漸升高，氣球仍然沒有任何變化，只是氣球接觸火焰的部位蒙上了一層黑灰，此時的氣球就好比使用很久的鐵鍋一樣。氣球本是非常容易破的，可是面對熾熱的火焰，它卻絲毫沒有畏懼。仍然保持完好，是什么讓它有了如此強大的“功力”呢？

　　通過查閱資料，原來是水的最高溫低于氣球的燃點，是水在一直保護著氣球，就像媽媽保護我們一樣，不讓氣球受到傷害。

　　看到這里我恍然大悟，科學的世界奇妙無窮，讓我為之著迷。我以后要學習更多的科學知識，感受這個世界神奇的樂趣。

我做了一項小實驗作文8

　　今天，我在《實驗小王子》這本書上看到了一個有趣的實驗——神奇的水袋。我想：為什么鉛筆穿過裝滿水的塑料袋，水都不會流出來？我也想試一試。

　　我首先找了三支削尖的鉛筆，再拿出幾個透明的、完整的、比較結實的塑料袋，還有清水。材料準備好，實驗開始了。

　　我先把清水灌進塑料袋里，慢慢的把空氣排出來，接著在開口處打一個結，然后拿出鉛筆扎破塑料袋并穿過去。可還沒等我穿過去呢，水就流光了，還噴了我一身。我想：什么神奇的水袋，根本就是騙人的！這時媽媽走過來問：“怎么了？”她看了看已經破的塑料袋，又看了看我說：“再試一次吧，也許就能成功，再說失敗是成功之母嘛。”聽了媽媽的鼓勵，我又信心滿滿，胸有成竹了。我又重新做了一次，準備要扎了，“停！”媽媽說：“不要捏的太緊，不然你還沒扎呢，就又捅破了。”我趕緊把手松一下，小心翼翼地把鉛筆扎了進去，并且鉛筆又順利的`穿了出去。“沒有破？！”我驚訝的叫道。于是，我就用同樣的方法把準備的鉛筆全部扎了進去，居然一滴水都沒有漏。那個小袋子就像一個透明的小刺猬。“成功啦！”我高興地跳了起來。

　　這是什么原因呢？我問媽媽，媽媽卻讓我自己去查找。我急忙上網搜索。原來鉛筆的表面規則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當鉛筆刺穿過塑料袋之后，實際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。

　　原來是這樣啊！我恍然大悟。這個實驗真神奇！以后我也要向我們語文書上的科學家法布爾學習，凡事要多細心，多動腦筋，多動手才能出奇跡！

我做了一項小實驗作文9

　　你們見過瓶子吃雞蛋嗎?今天我的老師就做了這個實驗，讓我們一起來見證這個奇跡!

　　我和李辰逸剛來到了教室，黃老師大聲說：“今天我們一起來做一個小實驗。”臺下一片叫好，我和李辰逸也興奮地說道：“好!”黃老師拿出今天的.法寶，紙、雞蛋、打火機和一個塑料瓶。黃老師首先把瓶子拿在手上，然后拿起打火機，這時一位同學主動上來做實驗。老師用打火機點燃紙，以迅雷不及掩耳之勢，把紙放在瓶子里，同學把雞蛋快速地放在瓶口，可失敗了，雞蛋在瓶口穩如泰山，我們都有點垂頭喪氣。“沒事!我們一定會成功的。”老師信心滿滿地說。

　　“好!我們現在做最后一次實驗，一定成功。”同學們聽到是最后一次實驗，教室里安靜極了，眼睛死死盯著老師手上的實驗。看，她用打火機點燃紙放進杯子里，再把雞蛋快速放上去，這次終于成功了，雞蛋像吃了縮骨藥一樣，“啪”一聲掉進杯子里，我看到了很驚訝說：“老師你在變魔術嗎?”教室里一石擊起千層浪。有同學說：“黃老師你太厲害了!”“黃老師你是魔術師吧!”都在說著各種各樣的夸贊。

　　瓶子之所以這樣神奇，原理是紙片燃燒，瓶子里的空氣變熱變少，大氣壓比瓶子外的要小，雞蛋就可以被瓶子外的大氣壓擠進去了。

　　這個實驗真是太有趣了，還讓我明白了“失敗是成功之母”。

我做了一項小實驗作文10

　　相信大家都喝過汽水，那你有沒有發現水中有許多不知來歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西，那會出現什么奇妙的事？這就讓我做個實驗吧。

　　我準備了一瓶沒開蓋檸檬汽水、一個大玻璃杯和少許葡萄干。首先，我擰開汽水瓶蓋，“噗嗤”一聲響，只見許許多多的白泡沫涌出瓶口，非常壯觀。白泡沫慢慢減少后，我再把三分之一的汽水倒進玻璃杯里，大玻璃杯里馬上出現了無數的小氣泡，這些小氣泡十分調皮，從杯底一直向上奔跑，一旦跑到水面上時，就消失的無影無蹤。

　　接著，我把看上去又黑又無聊的葡萄干放進玻璃杯，葡萄干就像個潛水員一樣慢慢地沉入水底，沒有任何反應。我耐心等待了幾分鐘。奇跡發生了。葡萄干緩緩升起，浮到了無色的水面上。我覺得無色的汽水不漂亮，就又加了幾滴五顏六色的.食用色素，哈哈……這樣就更有趣好看了。

　　別以為葡萄干會老老實實地待在水面，它們一會兒浮上來，一會兒沉下去，就像在蹦床上跳躍玩耍。每當葡萄干浮上去的時候，它通體布滿了小氣泡。這些小氣泡有時多，有時少。小氣泡多的時候，葡萄干就在水面上，小氣泡少的時候，它就待在杯底。

　　時間慢慢過去，玻璃杯里的小氣泡越來越少。葡萄干雖然沒有停止跳躍，但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點氣泡也沒有，葡萄干才躺在玻璃杯底紋絲不動。

　　通過這次實驗，我知道了可樂、雪碧、芬達……這些汽水叫碳酸飲料，里面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡，又小又輕，最愛擠在水面上。葡萄干被扔進起汽水里后，許多小氣泡抓住它們，爭先恐后地升回水面。小氣泡一消失，葡萄干就會往下沉，等新的小氣泡帶它們重回水面。

我做了一項小實驗作文11

　　今天，我做了一項小實驗，就是白醋與小蘇打混合在一起會發生什么反應，下面就跟我一起去看看吧。

　　我們要準備的材料有：白醋，小蘇打，一個茶杯，一只筷子，一小杯清水，和一個帶噴頭的噴壺，材料準備好，我們就開始實驗吧。

　　首先在茶杯中倒入一點小蘇打，記住不要倒太多，然后加入一些白醋，我的心情十分緊張，他們倆究竟會碰撞出什么樣的火花呢？加入白醋，我發現它們立馬就開始咕嚕咕嚕冒泡泡了，好像水沸騰了一樣，過了一會兒原本冒泡液體慢慢恢復平靜，最后變成一杯酸堿中和的液體了，看到這兒我懸著的心放了下來，本來我以為可能會像火山爆發一樣，噴出來呢。接下來，我們拿筷子輕輕攪拌，又冒了一點泡，他們的反應十分有趣。那再加一點白醋和小蘇打會怎么樣呢？我又嘗試了一下，它的泡泡冒的更多，都要溢出來了，我用手輕輕碰了下，感覺十分柔和，就像平時戳破吹泡泡的那種泡泡一樣。

　　這么好玩的混合液，還可以用來做什么呢？我這就來告訴你，在白醋和小蘇打的'混合液中，再加入一小杯清水，然后用筷子輕輕攪拌，再將它倒入噴壺中，蓋上噴頭，輕輕搖晃，這樣子，一種清潔液就做好了，做好清潔液的時候，我感覺成就感十足。

　　我們可以用它來清潔一些，用久了有點臟的地方。只需要輕輕搖晃一下清潔液，然后噴在需要清理的地方，比如洗手臺，水龍頭等等。然后用抹布輕輕擦干或是刷一下，這樣子臟臟的東西，馬上就變得煥然一新了，媽媽還夸我真能干，我十分開心。

　　怎么樣？這個實驗好玩嗎？快去試一試吧！還可以制作成生活中的一種清潔液，簡直是兩全其美，你媽媽看了肯定也夸你。今天我的實驗就做到這里，謝謝大家！

　　同學們，讓我們好好學習，多多探索，發現生活中的奧妙吧！

我做了一項小實驗作文12

　　今天下午，媽媽陪我做了一項非常有趣的實驗，你們知道是什么實驗嗎？沒錯，就是“隔空控物”的小實驗。

　　實驗所需的材料有兩枚一角的硬幣，一塊正方形的毛絨織布，一根尖尖的牙簽，還有一根長長的塑料吸管。聽上去是不是很簡單呢？準備好這些材料，實驗就可以開始了。

　　開始做實驗了，我真期待啊！首先要把其中的一枚硬幣平放在桌面上，將另外一枚硬幣端端地立在第一枚硬幣上。我試了幾次都沒有成功，急得我像熱鍋上的螞蟻，媽媽說：“要有耐心才能立起來哦！”我靜下心來反復又試了幾次，終于成功了。我又將牙簽輕輕地平放在立起來的那枚硬幣上，確保兩端平衡。這次我沒有像上次那樣毛毛躁躁，居然很靈驗，一次性成功！然后，我用毛絨織布來回摩擦吸管，直到能感覺到吸管開始發熱，最后用吸管靠近牙簽（不能觸到牙簽）。

　　見證奇跡的時刻到了！我既興奮又緊張，我小心翼翼地拿起吸管，在牙簽上方慢慢擺動，我好奇地盯著牙簽，牙簽就像被我控制住了一樣，我讓它往左它就往左，讓它往右它就往右，真像個聽話的機器人，簡直太神奇了！就這樣，我有模有樣地當起了“指揮家”。

　　好學的我怎能不探索實驗原理呢？媽媽告訴我：“毛絨織布摩擦過的塑料吸管帶負電荷，牙簽是中性的不帶電，當吸管靠近牙簽，牙簽中的負電荷遠離吸管，而靠近吸管的'這一端聚集正電荷，根據電荷‘同性相斥，異性相吸’的原理，所以牙簽會跟著吸管走。”聽完媽媽的解釋后，我翻閱了大量的資料，茅塞頓開。

　　“隔空控物”的小實驗讓我當了一次“指揮家”，我不由自主地感慨：“實驗真有趣，科學真偉大！”

我做了一項小實驗作文13

　　今天我做了乒乓球小實驗——《乒乓球在海底暢游》和《乒乓球當瓶蓋》，我準備的材料有：一個乒乓球、兩個玻璃杯，一個玻璃瓶，一盆純凈水。

　　第一項實驗《乒乓球在海底暢游》：先把盆子里裝滿純凈水，在水中放了一個乒乓球，接著用我的小手連壓了三下，再輕輕地放開小手，乒乓球還是迫不及待地浮上來，然后我用了一個玻璃杯子，把乒乓球慢慢的壓入玻璃杯底！我壓下去的時候，空氣也在瓶子里，所以乒乓球就被空氣壓到水底暢游，原來這全是大氣壓的功勞。

　　第二項實驗《乒乓球當瓶蓋》：先把乒乓球放在合適的玻璃瓶口上，向下倒，一連試了好幾次都掉下來。接著，我把玻璃瓶裝滿水，然后用紙巾把乒乓球擦干，再把乒乓球輕輕地放在瓶蓋上一壓，我慢慢地將玻璃瓶倒立，同時慢慢地松開小手。神奇的事情發生了，乒乓球竟然牢牢的在瓶口沒有掉落下來，水一滴都沒有流出來，乒乓球完美地當了瓶蓋。這個實驗的原理是：瓶內都是水，瓶外有空氣，這些空氣有股神秘的.力量，全是大氣壓的功勞。

　　這項實驗還真有趣，讓我深深地體會到生活中也有許多科學知識。我們平時要多看一看，多想一想，多動手做一做，科學離我們并不遙遠，就在我們身邊！科學實驗一定會讓我們體會到與眾不同的快樂。

　　——周君竹

我做了一項小實驗作文14

　　相信大家都見過過山車吧。大家有沒有像我一樣好奇，過山車為什么可以倒著個跑而不掉下來呢？今年的五一假期，我就在家做了關于過山車的小實驗。

　　為了本次實驗，我準備了底板、柱子、夾子、兩根細長的白管和一個小鐵球。

　　首先，我用底板、柱子、夾子搭建了橋梁，再用兩根白管搭建了具有水平直線、立式圓圈的軌道，這樣一個簡易的過山車模型就搭建好了。激動人心的時刻到啦！我把小球放在軌道的起點，小鐵球加滿油門飛快地向下沖去，但是，立式圓圈爬到了一半時，小鐵球就失去了動力跌了下來。小鐵球為什么不能爬滿一圈呢？我想是不是圓圈有點大了，于是我把圓圈縮小了一點，小鐵球終于沖過了圓圈的最高點，順利地爬滿一圈。我又想，如果把軌道的起始點加高一點，它能不能闖過稍微大一點的圓圈呢？于是我把軌道的起始點加高并把圓圈擴大了一點，小鐵球再次順利地闖過了圓圈。

　　通過本次實驗，我明白了小鐵球能不能闖過圓圈，不僅跟圓圈的大小相關，還與小鐵球的起始高度相關。

　　我問爸爸這是為什么？爸爸說這是著名的'圓周運動定律：在圓周上運動的小球，只有向外的離心力大于向內的重力分力，才能順利通過整個圓周而不掉下來，起始點越高、圓圈越小，離心力越大，而向內的重力分力不變。

　　經過本次小實驗，我明白了過山車能夠倒著個跑的原理，還明白了地球圍繞太陽公轉也是同樣的原理！

我做了一項小實驗作文15

　　水能包容一切，水能滌蕩一切，水甚至還能吃掉硬幣呢！不信，就隨我一起去看看吧！

　　今天，老師給我們做了一個實驗。首先，老師準備了一大杯水，我們大吃一驚，哦！水都快要流出來了，側面看過去，水面凸出來，就像是青蛙的大肚皮。但老師還說讓我們把硬幣放進水里去！奇怪，就算是水真的貪財，也不能不顧自己的“胃口”呀！

　　我們懷著半信半疑的'心理，開始了實驗。第一個出馬的是小華，只見他小心翼翼的投了一枚進去，課時水根本就沒溢出來，只冒了一個泡泡，好像在說：“沒吃飽，我還要，我還要！”再看看水面，毫無動靜。小華準備再扔一枚進去，我心想這回肯定沒戲了。可是投了一枚，水面還是沒有動靜。這下子他膽子大起來了，又接連投了五枚硬幣。這時，只見水里咕咚咕咚冒起了好幾個大氣泡，水面則搖搖晃晃，好像是喝醉了酒的醉漢，接著水一滴滴，繼而一串串流了出來。看看杯子里的七枚硬幣，再看看溢出來的水，我們不禁驚訝得張大了嘴巴。

　　水，再已經裝滿的情況下居然還能吸納這么多的硬幣，那我們人呢？我們平時總是抱怨很忙很忙，難道就真的一點時間也抽不出來了嗎？時間，就像是海綿里的水，擠擠總是有的。我們應該學會去擠時間，壓時間，利用零星時間，讓自己的效率更高起來。

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