在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的“緋聞”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的“緋聞”作文1

　　我和一個六年級的大哥哥認識，他教我跳繩，跳“雙飛”。我天天和柳暢一起去找這位大哥哥王某某�？墒�，在一次去食堂的路上，柳暢卻突然從口中冒出這樣一句話：“王某某對潘鋅窈有感覺，有感覺，有感覺......”飯后，柳暢又說起了這句話，還對同班同學說了這句話，同學們也相信了柳暢，結果就圍著我說這件事。一些同學聽見了，也議論了起來，就這樣一個緋聞在班級中傳開了，就連一些別班同學都知道了。

　　那次，王某某同學也聽見了他們在說這個我和他的“緋聞”，但他只是警告他們不要再說，便走開了。我怒氣沖沖，恨不得馬上把他們的嘴巴封住。之后，班級里又有議論，聽到說王某某對我有很大的感覺，非常喜歡我；有的'人說我對王某某沒感覺，只是王某某對我有感覺......暈��！

　　這“緋聞”成了班級里近期的一個熱點，天天都有人在談論，她們在背后對我指指點點，可我卻覺得她們很“小兒科”，根本沒有依據就說誰對誰有感，就像一群無知的孩子在胡鬧，我也不管他們了。可現在，這話題依然還在熱議中，天天都有，我不煩惱都不行。

我的“緋聞”作文2

　　我和一個六年級的大哥哥認識，他教我跳繩，跳“雙飛”。我天天和柳暢一起去找這位大哥哥王某某�？墒�，在一次去食堂的`路上，柳暢卻突然從口中冒出這樣一句話：“王某某對潘鋅窈有感覺，有感覺，有感覺……”飯后，柳暢又說起了這句話，還對同班同學說了這句話，同學們也相信了柳暢，結果就圍著我說這件事。一些同學聽見了，也議論了起來，就這樣一個緋聞在班級中傳開了，就連一些別班同學都知道了。

　　那次，王某某同學也聽見了他們在說這個我和他的“緋聞”，但他只是警告他們不要再說，便走開了。我怒氣沖沖，恨不得馬上把他們的嘴巴封住。之后，班級里又有議論，聽到說王某某對我有很大的感覺，非常喜歡我；有的人說我對王某某沒感覺，只是王某某對我有感覺……暈��！

　　這“緋聞”成了班級里近期的一個熱點,天天都有人在談論，她們在背后對我指指點點，可我卻覺得她們很“小兒科”，根本沒有依據就說誰對誰有感，就像一群無知的孩子在胡鬧，我也不管他們了�？涩F在，這話題依然還在熱議中，天天都有，我不煩惱都不行。

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