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將錯(cuò)就錯(cuò)作文

更新時(shí)間：2023-12-30 17:27:37

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將錯(cuò)就錯(cuò)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的將錯(cuò)就錯(cuò)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

將錯(cuò)就錯(cuò)作文1

　　將錯(cuò)就錯(cuò)有一天，兒子在地毯上玩墨水，“咚”一聲，哎呀不好，墨水被兒子打翻了。墨水在地毯上留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的墨痕，潔白的地毯頓時(shí)成了“大花臉”。父親被墨水打翻的`聲音驚動(dòng)了，他頓時(shí)尋了過來，看到了這樣的一幕場(chǎng)景：地毯上留著一灘墨水，兒子手足無措地坐在地上，十分。父親頓時(shí)火冒三丈，他雙手抱住了頭大叫：“天啊！我的地毯！”就氣沖沖地跑進(jìn)屋里。兒子坐在地上十分沮喪，又十分傷心，他想：“這回又要受皮肉之苦了”哎！兒子嚎啕大哭起來。淚水滴在了地毯上，沒想到，淚水竟然將墨水化開了，變成了一只“小獅子”。兒子無意中看到了地毯上的“獅子”，靈機(jī)一動(dòng)，用手指蘸了少許墨水，在地毯上又對(duì)“小獅子”進(jìn)行了少許修飾，一只生龍活虎的“小獅子”展現(xiàn)在兒子面前。兒子破涕為笑了。這時(shí)，父親正高舉皮帶氣急敗壞地走來準(zhǔn)備教訓(xùn)兒子，卻看見兒子正在畫“小獅子”。父親十分好奇，走進(jìn)一看，原來兒子正在聚精會(huì)神地用墨水畫小獅子呢！父親見狀心想：這小家伙還挺會(huì)弄的嘛！于是就對(duì)兒子說：“來，我也來幫忙”。兒子頭也不臺(tái)，把墨水瓶遞給父親說：“好的”。于是，父親就畫起一條蛇，父子倆忙起來……

　　一會(huì)兒，一張嶄新的地毯就呈現(xiàn)在了父子倆面前。他們驕傲地欣賞著自己的杰作，瞧，父親正歪著頭，跪在地毯上，一只手做出8的樣子，托出下巴；而兒子呢，卻站在地毯旁邊，歪著頭，雙手交叉，津津有味地看著地毯。看他們那副得意樣，就像比吃了蜜還甜一樣哩……

將錯(cuò)就錯(cuò)作文2

　　一天，小亮準(zhǔn)備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。

　　“啊！有了，我就在家里踢。可是打破玻璃怎么辦？嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？

　　在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的。”于是小亮踢了起來，拋開學(xué)習(xí)，沉浸在歡樂的`海洋中，把家里的墻上踢出了幾個(gè)印子，這幾個(gè)印子就像一朵朵美麗的、圓潤(rùn)的足球花。這時(shí)小亮的爸爸大亮走了過來，說：“怪不得我老遠(yuǎn)就聽到咚咚的聲音，原來是你小子在屋子里踢球啊？”“我……我……”小亮有點(diǎn)難過了，“算了，看你是初犯就饒你一命，不過你要把這些足球花處理一下。”說完就走了。小亮拿來抹布蘸上水就開始行動(dòng)了，可這些足球花還是和原來一樣，一點(diǎn)也沒變。小亮想：如果客人來我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個(gè)，就真變成一道美景了。

　　于是小亮在原有的基礎(chǔ)上加了幾個(gè)，這時(shí)檢查官大亮來檢查了，小亮對(duì)老爸說：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊。”

　　爸爸聽了說：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報(bào)個(gè)喜劇班吧！”

將錯(cuò)就錯(cuò)作文3

　　每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，但真正能將錯(cuò)就錯(cuò)巧妙補(bǔ)救的人并不多，下面這個(gè)人是怎樣做到的呢？

　　一位裁縫在抽煙時(shí)不小心將煙灰撒在了一件貴重的禮裙上，禮裙破了一個(gè)洞，有了一個(gè)大大的瑕疵，而那位裁縫并不驚慌，而是又將禮裙的四周剪了許多洞，然后憑著他那高超的技藝將這些洞精心裝飾，飾以金邊，使之成為了一條與眾不同的裙子，稱其為“金邊風(fēng)尾裙”。后來，這件裙子不僅賣了很高的價(jià)錢，而且裁縫店贏得了許多婦女的光顧。

　　上面的故事吸引人，下面的也一定會(huì)博得你的眼球。有一個(gè)小女孩在畫樓梯的時(shí)候，不小心將一滴黑色顏料滴在了畫紙上，那個(gè)女孩冥思苦想，將那個(gè)污點(diǎn)經(jīng)過裝扮，變成了一只小貓。這又是一幅與眾不同的作品。

　　再想想自己身上好像也發(fā)生過這樣的一件事。有一次我和姐姐去逛街，我們走進(jìn)一家首飾店，我看中了一條黑白相間的`古樸項(xiàng)鏈，就把它買了下來。回到家后，打開包裝，竟發(fā)現(xiàn)它的中間斷了兩處，整條項(xiàng)鏈分成了三截，我突發(fā)奇想：家中不是還有一些珍珠么，當(dāng)時(shí)買的時(shí)候就是因?yàn)橛行﹩握{(diào)，現(xiàn)在，剛好可以利用它把這點(diǎn)瑕疵彌補(bǔ)了。于是我用線把它們串起來，變成了一條世界上獨(dú)一無二的完美項(xiàng)鏈。

　　將錯(cuò)就錯(cuò)有時(shí)可以將一件壞事變成一件好事。當(dāng)然，也不能盲目地將錯(cuò)就錯(cuò)，否則事情會(huì)變得更糟。

　　教師評(píng)語：此文觀點(diǎn)明確，語言簡(jiǎn)潔、流暢。結(jié)構(gòu)合理，詳略安排得當(dāng)，重點(diǎn)也比較突出，假如把個(gè)邊句子再細(xì)致地考慮一下，相信你定會(huì)寫得更完美。望再接再厲！

將錯(cuò)就錯(cuò)作文4

　　還記得你送我的那個(gè)瓶子。

　　拔下瓶塞的那一刻，一股熟悉的香氣撲面而來。我竭力在記憶中搜尋，卻找不到任何關(guān)于它的過往。

　　我有些醉了，而你卻狡黠一笑：“你可以把幸福裝在里面。”

　　記憶開始翻涌，我回想起了五年前見到這個(gè)瓶子時(shí)，里面裝著四粒咖啡豆。

　　“里面的豆子呢？”

　　“它們把幸福留下了，便走了。”

　　“那我為什么還要把幸福裝在里面呢？”

　　“瓶里是我的幸福，你把你的裝進(jìn)去，我們的就在一起了。”

　　……

　　事隔多年，我一直都沒有再打開瓶塞。捧在手里，仔細(xì)端詳。輕輕旋開瓶塞，那熟悉而久違的味道不復(fù)存在。是悄悄溜走了？還是因?yàn)榈却锰谩⒆罱K無奈地消散了？

　　遙想著與你的對(duì)話，這一切越來越像個(gè)謎。抑或，從始至終，一切都只是莫須有。

　　但我終究是錯(cuò)過了，任何存念都是無法挽留的。

　　那就將錯(cuò)就錯(cuò)吧，不知是誰戲弄了誰。那瓶子，只屬于我們的過往。

　　花開花落，是主是客？

　　后記：

　　有些事情，不是命中注定的，卻是無法挽留的.；

　　有些東西，不是被失去了，而是被錯(cuò)過了。

　　如果沒有能夠重來的機(jī)會(huì)，那么我選擇緊緊抓住現(xiàn)在的，至少我還擁有。

　　而所謂幸福，不過是轉(zhuǎn)瞬即逝的流光溢彩。

將錯(cuò)就錯(cuò)作文5

　　“砰”的一聲，鏡子碎了，兒子闖禍了......

　　兒子一屁股坐在了地上，認(rèn)真地思考了起來：我應(yīng)該怎么做才能不被爸爸發(fā)現(xiàn)呢?把它們粘起來?不行，會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)的;向爸爸承認(rèn)是我打碎的鏡子?還是不行，這樣爸爸會(huì)打死我的;要不假裝不知道?還是不行的啊!我這么調(diào)皮搗蛋，爸爸還是會(huì)懷疑我的啊!我該怎么辦哪!五分鐘過去了、十分鐘過去了、十五分鐘過去了、二十分鐘過去了，終于在第三十分鐘時(shí)兒子想出了一個(gè)辦法——將錯(cuò)就錯(cuò)。

　　兒子搬來了一把椅子，又拿起了高爾夫球桿將那面鏡子全都打碎了，發(fā)出的噪音震耳欲聾，接著，兒子又將玻璃全扔了，又拿來了顏料和一支畫筆，他沾了點(diǎn)顏料，又站在了椅子上，在掛鏡子的那面墻上畫上了爸爸的圖像，他邊畫邊想：這下爸爸在照鏡子的時(shí)候就不會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子被打碎過了，嘻嘻嘻嘻。

　　第二天的早晨，爸爸拿著一條領(lǐng)帶來到了鏡子前，兒子也跟著來了，兒子高興地站在一旁，他想：還好，爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，要不然我就死定了。

　　就在兒子得意洋洋時(shí)，爸爸把他的領(lǐng)帶戴好了，照了照鏡子，鏡子里的跟外面沒什么兩樣，可是爸爸發(fā)現(xiàn)鏡子中的他戴的是領(lǐng)結(jié)，而他戴的`是領(lǐng)帶，于是，他臉上就露出了奇怪的表情。

　　兒子覺得爸爸的臉色不對(duì)，好像發(fā)現(xiàn)了他打碎玻璃的事，于是，兒子就偷偷地溜走了。

將錯(cuò)就錯(cuò)作文6

　　生活中有很多錯(cuò)事，但是有些事情將錯(cuò)就錯(cuò)，壞事也許會(huì)變成好事。

　　今年清明節(jié)假期，我參加了小主人新聞學(xué)校組織的“肥城看桃花”春游活動(dòng)。我欣賞到了漫山遍野的美麗的桃花，還購(gòu)買一些桃木做的紀(jì)念品。我給姥姥姥爺、爺爺奶奶買了兩把桃木梳，給媽媽買了一個(gè)桃木平安符，還買了一串爸爸最喜歡的桃木珠。

　　春游回來后，我把禮物送給了爸爸，爸爸愛不釋手，邊摸邊揉，那串桃木珠有十二個(gè)珠子，每個(gè)有紅棗那么大。爸爸看到我買的.禮物說：“你居然給我們每個(gè)人都買了禮物，你太棒了。”

　　晚上，我們?nèi)ダ牙鸭页燥垺Ｎ野烟夷臼崴徒o姥姥，并向姥爺展示桃木珠。姥爺以為是給他的禮物，笑得合不攏嘴，我失望地看了爸爸一眼，爸爸輕輕地?fù)u搖頭，示意我不要說破真相。

　　吃過晚飯，我悄悄地和爸爸說：“我不想把桃木珠送給姥爺，這是我送給你的禮物。”爸爸說：“姥爺以為是你送給他的這個(gè)桃木珠，所以很喜歡。你’將錯(cuò)就錯(cuò)’就送給他吧。只要姥爺高興，爸爸有沒有桃木珠，心里都很高興。”

將錯(cuò)就錯(cuò)作文7

　　有一次，爸爸拿出我以前畫的畫。“好好瞧瞧吧，孩子。”爸爸和藹地說，“還記得我教你的‘將錯(cuò)就錯(cuò)’嗎？”

　　“嗯，還有印象。”我回答。

　　爸爸曾經(jīng)告訴我：在人生的旅途中，你會(huì)遇到很多挫折，如果你發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，你可以將錯(cuò)就錯(cuò)，這樣你說不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，可你切記不可以亂用。

　　此后，我一直把爸爸的教導(dǎo)記在心間。

　　一個(gè)個(gè)與真蘋果沒什么兩樣的假蘋果放在我練毛筆字的桌子旁。墨水是那么的黑，四周是那么的安靜，我屏氣凝神地練毛筆字。寫不出墨了，沒關(guān)系，沾一些墨再寫。啊！慘了，不小心把墨水滴到假蘋果上面了，怎么辦呢？把它扔了？不不不，媽媽會(huì)罵我的，這畫待會(huì)兒要放到媽媽的裝飾柜上的。對(duì)了！爸爸的教導(dǎo)立刻浮現(xiàn)在我腦海中。我為什么不把蘋果整個(gè)涂成黑色呢？

　　這真是個(gè)奇特的蘋果。雖然是個(gè)黑漆漆的蘋果，但是把它和千篇一律的蘋果放在一起，就顯得與眾不同。我興奮地來到媽媽工作的裝飾柜裝。不一會(huì)兒這個(gè)蘋果就成為了路人議論的'話題。“這蘋果怎么會(huì)是黑色的呢？”“這是真蘋果做的，還是假的蘋果做的？”“這不會(huì)是已經(jīng)發(fā)霉的蘋果吧？”“把黑蘋果擺出來有什么用意？”……各種猜測(cè)，媽媽得知后，走到我身旁，看著我是那么專心致志地望著外面，然后輕輕拍拍我的肩膀說：“孩子，想不到你還有一手呀！”

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了，當(dāng)年那個(gè)手腳慌亂的女孩，已是一個(gè)鎮(zhèn)定的人了。父親的教導(dǎo)讓我一聲受用不盡——“將錯(cuò)就錯(cuò)”。