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流逝的歲月作文

更新時間：2023-12-30 15:10:21

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　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的流逝的歲月作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

流逝的歲月作文1

　　童年的時光，匆匆的流逝。我們還沒來得及跟他說一聲再見，他已揮揮手，悄然離去。

　　剛跨出小學的門檻，便走進了中學的大門。轉眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。

　　然而，沙子流失，可以再抓一把；花兒凋零，可以等到來年春天重綻芳顏；童年流逝，卻永遠無法回頭再來。

　　昨日，對面阿姨家7睡的小女兒正在玩皮球，我也好想玩，可腦海中竟浮現出“幼稚。無知”的'字眼，也許我不應該再玩如此幼稚的游戲，我閉上雙眼，不敢睜開，我害怕，我怕我的童年就像那滾落的皮球一般掉落，破碎，我努力伸出手想要挽留，可他卻碎了，碎了……

　　我自認我是一個happy女孩，敢想，敢說，敢做；我承認我是一個瘋狂的女孩，愛爬樹，嗓音分貝大，步履呈一組平行線；我知道我是一個新世紀的豪邁女孩。可面對童年這樣的字眼，我竟會欲哭無淚。

　　我該怎樣面對這一殘酷的現實？

　　讓我們童年的歌聲在青春的天空中飄揚。

　　童年流逝了，還有多姿多彩的青春在等待著我們。

　　既然沒來得及跟童年說聲byebye，何不招招手向美好的青春時代道一聲親切的問候與祝福呢？至少要讓我們的青春時代不留下任何遺憾。

流逝的歲月作文2

　　時間，無聲的過去了。沒有影子，沒有痕跡。它，帶走了生命，帶來了悔恨。它，是很有事物的起點，但，同時也是終點。它，似乎是一條透明的，無止境的河流。永遠的流著，流著，流著…

　　一眨眼，我已經12歲了。對于一個對世界充滿好奇的人來說，時間流逝的`匆匆了。但，我的腳步似乎都慢了。望著永遠也到達不了的地平線，也不禁發出聲聲嘆息。回頭看望，走過的路是多么短暫而漫長。無聲的嘆息由心而發。問：時間何時倒流？抬頭望著天空。那里也許有我永遠也到不了的天堂。在那里，真的就能無憂無慮了嗎？拿出一張舊照片，呆呆地“我”望著現在的我。那時，時間已經將生命賜給了我。但是，終究有一天，它也會像賜予我生命那樣將生命拿回去。它會把它帶到何處？或許，沒有人能知道，或許，連它自己也不知道吧…………

　　一張照片里，那一瞬間，留下的是快樂？是傷心？還是恐懼？看著小時候的自己，無憂無慮的臉上透露著純真的笑容。看起來，似乎很短暫，但是這也是長久的。雙手做著“V”字形。看起來很傻，但是，又很單純。是啊！童年時光，快樂但有很短暫。那時的自己，不因為任何事而擔心，不用被一天到晚的大小考試所困擾，不用為社會上的種種陰險而有所顧慮。童年，就如清澈見底的溪流，純真，而沒有玷污。慢慢的流啊，流啊，流啊。直往河里流去。問：何時復西歸？

　　一張照片，或許是留住時間的唯一方法。雖然，它并不能代表永恒，但是，它能帶給人們永遠的回憶。

流逝的歲月作文3

　　都說燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，一切的一切都在時光的流里默默被帶走，包括我們自己……

　　看看班級門口的.牌子，“六”這個數字又包含了多少美好的回憶。想想低年級的時候，同學之間手拉手，玩著再幼稚不過的游戲，說著再單純不過的話語。日子它從我們緊牽著的小手邊滑過，從我們歡笑的臉龐前飛去，從我們輕快的腳步中閃過，上課時，便從課桌椅間不知不覺地溜走了。那時，樹上的鳥兒都歡快地叫著，地上的鮮花都搖擺著朝我微笑，就連地上的塵土也都飛揚著以示快樂。所有的一切看上去都如此美好。

　　可是現在呢？現在的一切又怎么樣了呢？是依舊美好？還是十分沉郁？時間它加快了腳步啊，我只能匆匆地跟著它。每天放學，離開校園，小鳥都嘰嘰喳喳叫著挽留，花兒都拼命搖擺試圖吸引，腳后的塵土也都飛揚著想拉住我們。這個時候，就算又將溜走了一日吧？我惆悵萬分，可時間又從我惆悵的心情中跑過了。剩下的三個多月的時光也必將飛快地閃過吧！

　　在這短暫的六年時光里，在這稍縱即逝的日子里，我又做了些什么呢？只有匆匆罷了。一切都匆匆地來，匆匆地去，我好好感受它了嗎？我留下了什么嗎？沒有吧？小學時光轉眼間就要結束了吧？我要茫然地走過并離開嗎？不，必須要好好珍惜這最后一段小學時光了。

　　歲月如梭啊，別再任憑時間白白流逝了！

流逝的歲月作文4

　　收拾書架，站在最頂上的時候，一張鮮紅的卡片進入我的眼里，把它那出來，安靜的坐在書桌上看著它，上面寫滿了我稚嫩的字跡，記得是為了給哥哥一個驚喜，我找了許多有關英文的書，終于寫了個 happy birthday,我還感覺就像是昨天的事，這么多年了，哥哥還珍藏著它。忽然一個聲音惹得大家哄堂大笑，原來是弟弟，他的`話總能讓人感動很好笑，像一個小大人似的，我忽然想到，同樣一句話，在不同的年齡說出來，大家的反應總會不同的，越小越可愛，只是“小”離我們太遠了。

　　“歲月不饒人”看著爸爸頭上的白發，媽媽臉色的皺紋，我微微的想哭了，如果我還這么不懂事，不懂的好好照顧自己，不懂得分辨是好是壞，什么該做，什么不該做，那么有一天，爸爸媽媽不再我的身邊了，我又該怎么辦？“不不，不會有那么一天的”我使勁的搖著腦袋，眼淚終于忍不住掉了下來，我一股勁的的沖去關上門，坐在窗臺上只能讓風吹干我的眼淚，我的眼淚有一顆顆的滾下，“何時才能把淚流盡”？我反復的問著自己，我拭干了眼淚，跳出我最好的表情，我打開房門，我笑了，爸爸媽媽也在笑。

　　歲月無情人有情，我相信它，你呢？

流逝的歲月作文5

　　花兒落了，我的心也碎了。時光走了，一個學期過完了，這個學期很特別，我像嬰兒一樣吸著母乳，而且都是精華。媽媽帶回來倆蠟燭臺。

　　晚上，我小心得點著蠟燭，放進臺子里。風，悄無聲息得吹著，也吹散了我的心。坐在床上，想著這學期的點點滴滴……想著想著，睡著了。做的夢也是精華。這個晚上，我醒來了五六次，然后又昏昏睡去。夢中，出現了一個有一個令人難以忘懷的畫面。競選中隊委員了，我默默得坐在座位上，聽著大家神情得講話，我心中不知怎么得感到無比自豪。投票了，我胡亂的寫了幾個名字，交了上去。胡安和吳媛青又打架了，我沒像其他人一樣去吵架，湊熱鬧，而是默默得給吳媛青寫信，但最終還是沒把這封寫得熱情洋溢的信交給她。小組為了組員的.問題而吵得熱情洋溢，我知道我不是主權，便默默得聽著被人發言。胡安說我的學校壞，我氣得沉默不語。我和金可柔一起春游，玩得很開心。 ……我恨不得有錄夢機，把今晚的夢錄下來。走了走了都走了，游走的時光不再回來。

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望”我愛自己這雙隱形的膀，我同樣愛游走的時光。美麗的時光，我愛你。

流逝的歲月作文6

　　春天離了，有再來的時候；樹木枯了，有再綠的時候；小狗睡了，有再醒的.時候；可我們的時間呢？它與萬物都不同，一去便不在復返。

　　它為什么一去不復返呢？是我們沒有吸引力，還是它對我們不夠喜愛呢？在讀書的時候它便活蹦亂跳地從紙上掠過。在家中看電視時，它從屏幕上走過，到了晚上，它徹底離開了我。第二天再曾與它相間時，它便不再是昨天的它。它依然活潑，但是，它也絲毫沒有放慢腳步。

　　在默默里算著，已有四千多日子，從我身邊擦過，我的時間如登上的天邊浮云，無論我怎樣努力，也無法追上它，更拉不回來。不管我動沒動，它也絲毫不會停下。時間這個孩子，到底要怎樣呢？它每天開開心心來，高高興興走，給我留下的卻只有后悔與悲傷。

　　于是，我發現了時間猶如坐上了浮云，無論怎樣，它都不會停下，我只能做到在時間里做一些有用的事，把握時間。于是我不追趕時間，而是在這時間內，做一些事，而不是白白浪費。我擺脫了泥潭的困擾，放下了后悔和思念，放棄了追趕時間的想法。

　　現在也學會了掌握時間，掌握現在與未來，不在惋惜過去，現在我不再孤影自憐，也不孤芳自賞，懂得了珍惜時間與利用時間。與時間競賽，努力向前奮斗。

　　我們要做到：珍惜時間，把握機遇，不要把時間浪費在沒有用的事情上。切記“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

流逝的歲月作文7

　　春天有走的時候，但春天一回來，小草就清了，花兒就重新綻放了。那為什么我們的時間就不能像春天一樣再回來呢？

　　我不知道我會不會抓住他，轉眼間我已找了他十二余年，他好像有魔法一樣，無論我在做什么，他就能馬上找到，然后從我身邊飛快的溜走，但是我無論怎樣就是找不到他的身影，我不禁無奈地搖搖頭。

　　找的盡管找吧，藏的盡管藏吧，找藏的中間又是怎樣匆匆呢？他在輕輕悄悄的`藏著，我也茫茫然跟著找著，于是——洗手的時候他藏在水盆里，吃飯的時候他藏在飯碗里，看書的時候，他藏在書本里，寫作的時候他又藏在筆連上，但我沒想伸出手來抓住他時，他又飛快的跑走了。等我睜開眼和太陽再見時，這時我再一次知道我還是沒有能抓住他。我掩面嘆息，這時他藏著我的嘆息中。可過了一會兒，他又跑了。

　　在找他的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆地尋找罷了。在十二余年的尋找里，除了惆悵，又剩些什么呢？

　　我已經記不清我何時與她開始玩這游戲，這游戲要玩多久我才能完成呢？我多么想伸手，他就能被我抓住。但我何曾抓住過他，會不會根本抓不住呀？

　　你聰明的告訴我，我應該怎么樣才能牢牢的把他抓在手中呢？

流逝的歲月作文8

　　我們的歲月像一首不可逆轉的樂曲，只有播放沒有暫停。我們只能聆聽而不能去想著改變，只能順從。許多人都在浪費著樂曲沒人去真正欣賞它，任它慢慢流逝。

　　歲月像一個個音符。我們每一段經歷都幻化做一個音符，去幻化出我們的心中的理想，而有些人則永遠不希望經歷什么，只想在沒有音符的樂曲中聆聽，就永遠沒有實現理想的那一天。

　　歲月像一條條曲線。他們就是音樂的起伏，人生就像這一條線，總是彎曲的。只有經歷了曲線，才會等到直線，因為沒有彎曲的積累你永遠不會去懂得如何讓這條線拉直。人總是在浪費人生而不懂得珍惜，因為他們不希望經歷曲折。

　　歲月這首歌在不停的奏唱，我們只能去聆聽。在其中的曲折變化中去設想著如何去改變它的.節奏，去改變它的走向，而沒有真正去努力。只要努力了，我們或許能改變歲月這首歌。只要從生活中的一點一滴去開始，改變自己，去改變這首早已譜寫好的歌曲，我們要去努力修改這首歌，去完善它而不是白白的浪費它，讓它慢慢的流逝。如果不珍惜它，等到失去時再尋找就難了。

流逝的歲月作文9

　　輕煙云霧，被風吹散了；青草綠葉，被雨洗凈了。歲月悠悠，人生又有幾個輪回。——題記

　　歲月無痕、時光無情。約摸算來，我們在小學已度過了將近六個春秋，六年，是漫長、又是短暫的。現在，我們快要畢業了，驀然回首，才知和老師同學在一起，是多么快樂。

　　回憶匆匆的流年，我們從一個個無知的的小孩子，變成慢慢走向成熟的少年。以前的我們，常常為忘寫一個作業而心驚膽戰，因為只有小學的老師才會為了作業天天追著你跑；以前的我們，常常把換下來的衣物扔得滿天飛，接著被爸爸媽媽輪番進行思想品德教育；以前的我們，常常和小伙伴們一起做惡作劇，在童年里做各種將來為面子不會做的事情。但現在，我們長大了，不會再為了比別人少些分數而淚流滿面；也不會因為吵架而“絕交”，但又一次又一次的和好；更不會再為和同學糾纏究竟有多少個星星而一直仰望那璀璨的星空，捕捉星星的影子……

　　在那依然熱鬧的操場上，幾個月后是否還有我們的盡情嬉戲，無憂無慮玩耍時的燦爛笑容？在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的.教室里，幾個月后是否還保留著我們的歡聲笑語？

　　我知道等我長大，我會在記憶深處把曾經的童年尋找，在無盡回憶中把小學朋友追尋，那樣千里之外的思念豈不是過于凄涼？如果現在不珍惜小學時光，等到以后真正讀懂人生，看破紅塵，再懷念天真爛漫的小學時光，那樣會不會更加傷感？

　　童年，在漸漸后退；時光，在悄悄溜走。如同天上飄去的云朵，若不珍惜，明日便只剩懊悔……

流逝的歲月作文10

　　小草黃了，有再綠的時候；小河結冰了，有再融化的時候；樹葉落了，有再生長的時候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是我把他們弄丟了吧？那丟在了何處呢？是否能將他們找回呢？是他們自己偷偷逃走了吧：現在又會出現在天涯海角的哪一處呢？

　　我不知道我還有多少快樂的童年時光，但我確乎感受到童年在漸漸離我遠去了。在默默里算著，四千多日子已經從我手中溜去，像一滴甘露滴在了一望無際的草原上，我的日子滴在了時間的長河里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁掩面嘆息起來。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又有怎樣匆匆呢？早上鬧鐘剛把我從睡夢中驚醒，太陽它不等人啊，輕輕悄悄地走了。于是——嬉笑的時候，日子從笑聲中過去；哭泣的時候，日子從，晶瑩閃爍的'淚光閃過；奔跑的時候，日子便從腳步聲中溜走；我覺得他走的太匆忙了，想出聲挽留時，他便從挽留的話語中穿過；我不禁后悔懊惱起來，可新來的日子的影兒又開始在愁思中閃過。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在四千多日的匆匆里，除回憶外，又還剩些什么呢？過去的日子如浮云，被微風吹如晨露，被初陽蒸融了，我留著些什么的回憶呢？我何曾留著像云霧般的記憶呢？我匆匆來到這世界，轉眼間也將匆匆地離去吧，但不公平的，為什么要匆匆度過這一生呢？

　　從今天起，我要把握時間。不讓時間離了手，我不讓時間逃離我。

流逝的歲月作文11

　　歲月流逝，望著那輪明月，心里感到一絲惆悵。

　　時間過得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經覺得美好的發呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡。在這個時候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留住？

　　匆匆去又匆匆來，在這些匆匆里，我又做了些什么呢？沉浸在以前嗎？還是憧憬未來？

　　整天生活在忙碌中想把你留住，卻又不知道自己在做什么。你仍然走拉，沒有一絲猶豫。秒針一點一點地走著，一周過去了，一個月過去了，一年過去了！我好像什么也沒做！只好無奈的=地嘆息著。望著窗外那霏霏的小雨，想得到一絲安慰。

　　我拼命的看書學習，不想把最后的日子也浪費掉，不想讓人生一片空白！

　　我不懂，上天創造出我們，為什么又讓我們去那逃去如飛的日子賽跑。我也感到慚愧，在這些日子里，我沒做任何有意義的'事情，只知道揮霍那金子似的光陰。

　　風從身邊吹過，人生也如那風，過去了就不會回來啦！

流逝的歲月作文12

　　我觸摸著香樟樹那粗糙的皮膚，感受著指尖的觸感。往事的歷歷漸漸浮現在我的眼前。那時，我還是個孩子，對那種“好朋友永遠不分離”的誓言感到特別開心。但是，時間久了，就證明，我只是空歡喜一場。當年，也在那棵香樟樹下，我認識了我的好朋友露露，露露的笑容具有滲透力，總能感染我。兩個小女孩就在那棵香樟樹下，許下了“好朋友永遠不分離”的誓言，日復一日，她們依然是好朋友，她們也希望她們的友誼能天長地久。可是，有一天，露露要走了。

　　露露是紅著眼睛對我說話的'。“佳佳，我要走了。”那么簡單的六個字，從她嘴里說出來竟很困難，是的，她的眼淚止不住的往下掉。“滴答，滴答”的一聲聲都像掉落在我心上。不記得那時說了什么，只知道當時心很痛，很悲涼。現在回想起來，還依稀有些苦澀，不過卻不是那么刻骨銘心，時間沖淡了我記憶中的那個小小影子，沖淡了那時的悲涼。

　　我覺得這并不是一種幸福，它能沖淡你的悲涼，自然也能沖淡你的幸福，我寧愿把這些保存起來，盡管有痛苦，可這才是完整的人生。露露，感謝你在我的生命中，留下了一個美好的足跡，也給了我那么多充滿笑容的歲月，不知你在哪兒，我在這里，祝你快樂。時光流逝，歲月如梭。

流逝的歲月作文13

　　我知道，那個時候的我們，其實都不會擔心太多的問題。

　　哪怕時光閑暇，哪怕歲月流逝，我們也會突然就明白，原來每一次的尋找機會，都可以看懂原本那個不能夠融入到別處的自己，其實生活從來都沒有太大的差別。

　　我一直都會記得，他們每一次玩耍，也都是相互依偎的。

　　沒有什么東西都沒有希望的，只要我們抓緊時間，很多東西都可以看得真切。未來還是有很大的發展潛力和空間，我們畢竟每個人都想要更好的發展。

　　什么情懷問題，都不是我們所想的那樣。

　　也許逐漸長大，你才會發現，原來人生本來就是一場博弈。我們無法讓自己穿透歲月，無法讓自己看懂，原來這一切都是我們在這個地方，看懂了所有的.差異。

　　其實我們會明白的，只是一時半會，會被浮云遮望眼。

　　但是總有一天，也會守得云開見月明。未來有那么多次的機會，都在等待著我們，看清楚所有的人物和代價，也會突然就明白，原來他們的真心相對，其實都不是大事情。

　　未來是需要默默忍受的。

　　我們都會明白。

流逝的歲月作文14

　　草枯了，有再綠的時候；燕子走了，有再來的時候；湖面結冰了，有再化的時候。但是，你告訴我，為什么我們的日子那么匆匆呢？——是有人偷了它們？還是它自己溜走的？可是為什么這么匆匆呢？它還能回來了嗎？我不知道它們為什么走，但我的日子確實是漸漸縮短了。在悄無聲息的日子里，日子一天天的從我的手中溜去，像一個字落到了字典里，沒有影子，也沒有痕跡。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著，去來的之間，又有多少時光匆匆溜走呢？喝水時，日子從我的嘴邊過去；洗澡時，日子從嘩啦啦的流水聲中溜走；課堂上發呆時，日子從我發呆的眼神中過去；我察覺它去的匆匆了，想伸出手挽留時，它又從換留的手邊過去；夜晚時，我躺在床上，回想著白天的'點點滴滴，但它又從我的身邊跨過，走的那么匆匆忙忙。我無奈的嘆息，可它又從嘆息中閃過去了。

　　你認真的，告訴我，我們的時光為什么走的這么匆忙呢？

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光是匆匆的，如果不珍惜時間，不抓住時間，它就會離開我們。我們一定要抓住這匆匆的時光。

流逝的歲月作文15

　　——題記

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”時間就像一個頑皮的孩子。xx年又xx年，它帶給你的回憶就是時間，帶你走過了一段又一段，卻沒有留下一丁點痕跡。它帶給你的是時間，帶給你的是人生的感慨和無盡的悔恨。

　　人們總是把時間看的很重，但是你卻沒有想過時間對你的重要性。你總是認認真真的對待每一分每一秒，不讓它白白流逝，就這樣一去不復返。你總是把時間看的那么的重，那么重。但是你還是不能夠理解。這樣，你就失去了你的`生命，也就是所有的時間，所有的時間，所有的感慨，所有的感慨。你還不如不珍惜時間，不浪費時間。

　　人生有三天，但是時間是不夠的，要看自己有沒有去珍惜。有的時候你總是把時間都用在了玩樂上，你就失去了很多的時間，你就失去了很多的東西。有的時候你總是把時間看的那么得重，那么的不值得去珍惜，所以你才會那么的的浪費時間，你才會那么的無情。你總是把時間都用在了玩樂上，所以你的時間都用在了玩樂上面。有的時候你還沒有看見時間，就讓你的時間白白的浪費了，你就會失去你的生命。所以請你們不要再浪費時間，你們要好好的把握時間，不要讓你自己后悔，要讓我們好好的把握住時間，珍惜時間！

　　時間就像那一粒小小的種子一樣，只會在那一瞬間消失。

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