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動腦筋解決問題作文

更新時間：2024-09-12 12:21:56

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動腦筋解決問題作文（精選26篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的動腦筋解決問題作文，希望能夠幫助到大家。

　　動腦筋解決問題作文 1

　　有一次，媽媽急著要出門，但手機找不到了。我和爸爸把整個屋子翻遍了，也沒有看見手機的影子。突然，我急中生智，拿起座機，給媽媽打了個電話。手機鈴響了，我順著聲音往前走，聲音越來越大......啊！手機在衛生間里。我拿起手機遞給媽媽。媽媽說：“你真聰明１媽媽高興地走了。“生活中就需要動腦筋解決問題。”爸爸說。

　　是的，生活的`意義就是創新，更是創造。讓我們從小事做起，學會換角度思考問題，讓生活變得無比美好！

　　動腦筋解決問題作文 2

　　有一天，我想把存錢罐里的錢取出來，但是鑰匙卻怎么也找不到，急的我滿頭大汗。沒辦法，只好去找媽媽。

　　媽媽聽了說的經過，說：“你仔細想想，看有沒有其它不用鑰匙的'辦法。”我冷靜下來，認真思考了很長時間，突然恍然大悟：我可以用錘子把鎖砸掉呀！我把我的想法給媽媽說了，媽媽點頭同意了。我連忙找來錘子，用力把鎖砸了幾下，鎖果然掉了。媽媽在旁邊問：“是不是動腦筋就可以解決問題呀？”我點了點頭。

　　通過這件事，我明白了無論做什么事，都一定要動腦筋，面對困難，只要肯思考，肯動腦筋，肯努力，就一定會不斷進步。

　　動腦筋解決問題作文 3

　　今天奶奶買了很多雞蛋，我想知道一個雞蛋到底有多重，就去問媽媽。媽媽說，你是個大孩子了，自己動腦筋想一想吧。

　　我想用稱稱，可是我還不會用稱，需要大人幫忙，這個方法不行。媽媽說，你可以用自己學過的數學方法來解決問題。

　　我記得媽媽以前說過，一斤雞蛋500克，大約能成7、8個小雞蛋。可以用除法來解決。我開始興高采烈起來。可是馬上又遇到難題了。我只學過20以內的`除法，我還沒學過這么大數的除法。我左思右想，突然想出了一個好主意。

　　8個雞蛋500克，4個雞蛋是它的一半，就是250克，2個雞蛋是四個雞蛋的一半，大概是120克，1個雞蛋是2個雞蛋的一半，就是60克。

　　我高高興興把這個辦法告訴了媽媽，媽媽夸我是個愛動腦筋的孩子。我的心里心花怒放，就像吃了蜜一樣甜。

　　通過這次動腦筋，我覺得不管遇到多大的問題，都要動腦筋思考一下，這樣才能解決問題！

　　動腦筋解決問題作文 4

　　有一次，我折了一架紙飛機，我在教室里飛呀飛。一不小心，紙飛機飛到了門框上，于是我搬來一條凳子，站了上去，可是怎么也夠不著，而紙飛機還在那里得意的說：“你這個矮個子，在凳子上都夠不到我。”我生氣地說：“你才是個矮個子，等會我要叫個大高個，把你弄下來。”紙飛機好像又說：“你敢！”于是，我叫班里的.大高個過來，可是他們也夠不到紙飛機，此時我很生氣，把凳子放了起來，在門后使勁的跳啊跳，伸長手臂，還夠不到，我再拿來一個長長的東西過來，放在門后弄啊弄，可紙飛機好像埋在了那里，經過了以上兩種方法。我想出了新辦法，決定把門關來關去，用關門的氣流把風箏刮下來，撲的一聲，紙飛機掉了下來，這辦法還真的管用。

　　從中我明白了只要多動腦經，勇敢去試一試，就能解決問題。

　　動腦筋解決問題作文 5

　　今天上午，爸爸、媽媽上班去了，我在家里寫作業。寫完作業，我就在客廳里踢起毽子來。

　　踢了一會，我一使勁，把毽子踢得老高，沒想到毽子落到吊扇的葉片上了。

　　吊扇這么高，怎么辦呢？我搬來一把椅子，站在上面，把手伸得長長的.，還是夠不著；找根木棍也無濟于事。急得我直揪頭發。

　　想啊想，我終于想出了一個辦法，我把吊扇的開關打開，吊扇迅速轉起來，毽子隨著吊扇的轉動掉下來了。

　　我高興得一蹦老高。動腦筋解決問題，真有意思！

　　動腦筋解決問題作文 6

　　有一天，一個小朋友在樹林里迷路了，明明剛好路過，他看到那個小朋友。明明問到：你哭什么呢？那個小朋友說我迷路了，你能陪我會我的家嗎？明明說可以啊，明明就把那個小孩送到了他的房屋里。

　　動腦筋

　　一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白沒有帶雨傘。他就開始想辦法。想啊想啊，想了很久才想出跑著回去。可是家里這里很遠，他就沒有跑著回去。他繼續想辦法，他突然看見了蘑菇，終于想出了好辦法，他就找了一個最大的蘑菇頂在頭上，高高興興的回家了。

　　動腦筋

　　今天我在學校看完了《一年級的小蜜瓜》了以后，就開始看我才買的'《奇思妙想學知大闖關》，有一本是腦筋急轉彎，我可喜歡了。我今天讀了一個腦筋急轉彎挺好玩的：小新的爸爸有三個孩子，老大叫大娃，老二叫二娃，老三叫什么？我學會了考考我的同學去！

　　動腦筋解決問題作文 7

　　你看，鏡子里有個可愛的小女孩，你一定會想問：“她是誰呀？”就讓我來把謎底揭曉吧！那個女孩就是我。

　　我有兩條柳葉似的眉毛，一雙大大的、水汪汪的眼睛，睫毛很長。我還有一個小小的'鼻子和一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　我是一個愛動腦筋的女孩。

　　一天晚上，媽媽做了我最喜歡吃的螃蟹。吃完螃蟹，我們開始整理桌子。看到吃剩的四哥螃蟹殼，我不禁聯想到了學校鼓樂隊的排鼓。我想：這四個蟹殼能不能做成一個“排鼓”呢？說干就干。我先把蟹殼洗干凈，然后用針線把它們連在一起，接著我拿來一塊塑料泡沫，再把四個蟹殼摁上去，用來固定。最后我找來兩根沒有卷過的鉛筆做“鼓棒”，我的“排鼓”終于完成了！

　　看著這個“排鼓”，我禁不住敲了起來。哇！這四個大小不一的蟹殼，居然也能敲出不同的聲音。我心想：如果我是學校的排鼓手就好了，一定可以用我自己制作的“排鼓”敲出美妙的、動聽的樂曲。

　　這就是我，一個愛動腦筋的女孩。

　　動腦筋解決問題作文 8

　　同學們，我們不管做什么事情都得動腦筋。當然，我也不例外。

　　在這個星期三的上午，上午第一節課是數學課，我們的數學老師劉老師給我們出了一黑板的題，我們班的楊銳可厲害啦！邊抄題邊想這個題怎么做，劉老師把題抄完后，沒過十分鐘，她就把題都做完了，而我，還有一道題正空著呢。我左思右想，還是想不出這個答案來，我心想：如果我這節課還寫不完的話，我就沒有進步，那后果是不堪設想的！于是我把這題反復讀了一遍又一遍，終于把它讀懂了，現在我應該做的是找答案，我又反復驗算了幾遍，思考后，我終于找到了這個困難的答案，一共有十多個步驟，我終于進步了，我有了收獲，我很高興，因為我嘗到了動腦筋的甜頭，我的心里有種說不出的'高興。

　　同學們，我覺得只要我們有了進步，就會體會到成功的歡樂和動腦筋的甜頭，我們一起加油吧，千萬別灰心哦！

　　動腦筋解決問題作文 9

　　因為我常動腦筋，所以我的腦筋越用越靈活，任何事情都會想一想，學習成績提高，常愛動腦筋的我

　　我是個愛動腦筋的孩子。我每做一件事總是想了又想，因此我動手做的事，總是完成的很出色。

　　寫數學題時，我邊想邊做題，我想著怎么樣把每一道題寫全對，我列好了算式，又想著怎么把算式算全對，算完后，我又想怎么樣答完整，然后把整道題做完我就再認真的驗算一編，這樣就能保證我做的每一題都是全對的。

　　我學生字時，我總是看著老師寫字時，記著老師的筆畫和筆順，然后把整個字形記下了，常常把老師教給我的字總是想了又想，然后再理解這個字的意思、部首，有時候也會想把這個字組成一兩個詞，然后再造幾個完整的.句子，充分弄懂這個字的意思，這樣我記憶的會更深刻，當然，我也會把這些詞搜集到一起，隨時準備練習。

　　每天上完課回家完成作業后我都再認真的復習今天老師所講的內容，這樣我在復習中得又把知識鞏固了一遍。被老師表揚。

　　動腦筋解決問題作文 10

　　日常生活中，我們難免會遇到困難，那可怎么辦？只需要我們動動腦筋。

　　我要做一個“蛋殼玩具”。對，那就是我今天要做的手工啦！首先我找來一個雞蛋，用剪刀扎了兩個小孔，然后把蛋黃吹出來，再把空蛋殼洗凈。我又找來了彩色卡片，剪了兩個小圓片，這兩個小圓片做蛋殼玩具—“憤怒的小鳥”的眼睛，然后，我又剪了一對翅膀，給“憤怒的小鳥”粘上。我把幾張小長方形的彩色卡紙疊在一起，用剪刀剪成長條，粘在雞蛋殼上當憤怒小鳥的尾巴。難題來了，我做好了嘴巴，卻怎么也粘不到那圓溜溜、光滑滑的`蛋殼上，試了幾次都不成功。我氣得火冒三丈，心想：“不干了！”可又想起了老師的話：堅持就能勝利。我要開動腦筋，想想辦法。對了！雞蛋上有一個小孔，我把嘴巴底部剪細一點，不就能插進去了嗎？真是“功夫不負有心人”，我的“憤怒的小鳥”終于完成了。這可是我積極開動腦筋的成果喲！真開心！

　　以后，遇到困難我們要動腦筋想一想，不要輕言放棄。

　　動腦筋解決問題作文 11

　　星期六下午，小飛和爸爸在家，小飛在趴在桌上認真地畫畫，爸爸在一旁看書。畫著畫著小飛一不小心把水彩筆掉在了繪畫的紙上，眼看這幅畫就要完成了，這下卻弄臟了。小飛著急地哇哇哭了起來，這時，爸爸看到這個情況就微笑地走過來對他說：“別著急！你哭什么呀！你想想看有沒有好的解決辦法？”可是小飛仍然嗚咽著說：“我想不出什么辦法！想不出來！”爸爸又耐心地提示他說：“你看這一片水彩像什么呀！你可不可以再把它修改一下呢？”于是小飛眨巴眨巴眼睛后說：“哦！對呀，有了！好，爸爸那我再改一改”。

　　不一會兒，小飛就畫出了一只奔跑著的歡快的小貓咪和一些草叢與起舞的蝴蝶。當他把這幅畫高興地拿給爸爸看時，爸爸認真地對他說：“許多事情并不像我們想象的那樣糟糕，只要你愿意動腦筋，即使是壞的.事情也可能引出好的結果，最終成為好事。所以，以后再遇到什么困難的時候一定要記住先冷靜下來想想辦法”。

　　動腦筋解決問題作文 12

　　“叮鈴鈴----”隨著上課鈴響起，我們的活動課就開始了！我是這次的活動的主持人。我心里又高興，又緊張。我快步走到講前，看了看大家，只見同學們都坐得直直的，眼睛都看著我，教室里安靜極了。我潤潤嗓子，看著同學們，笑著說：“同學們，今天我們的活動主要是讓大家發揮聰明才智，本次活動的主題是------比比誰會動腦筋！”下現在片掌聲。

　　我開始亮出了第一個題目：一個人說，他在一天中，可以在湖上走，不會沉下去。請問他是怎么做到的。

　　題目一出來。同學們就坐不住了，有的`雙眉緊鎖，有的用手撓頭……不一會兒，小明舉起手來，說：“我知道，我知道！？

　　我說：“小明，你來回答！”

　　“這個人在結了冰的湖上走，所以不會沉下去！”小明胸有成竹地回答。

　　“對，回答正確！”我一邊說，一邊遞給他一個禮物。

　　活動還在繼續，同學們早已沉靜在歡樂的海洋之中！

　　動腦筋解決問題作文 13

　　小時候，爸爸喜歡給我提問題。

　　有一次，他問我:“樹上有10只鳥，獵人開槍打死了3只鳥，樹上還有幾只鳥？”我覺得這個問題太簡單了，很自信地說：“還有0只鳥！”爸爸搖搖頭，笑了笑，說：“還有別的答案嗎？你要動動腦筋。”

　　我想了想說：“可能是3只鳥。”爸爸摸著我的`頭說：“再想想。”我又想了想，說：“還可能是1只鳥。”爸爸笑著問我：“為什么。”我一邊想一邊說：“第一種可能是3只鳥死了，都落在了地上，別的鳥都飛走了，所以樹上還有0只鳥。

　　“第二種可能是3只鳥死了，都被掛在樹上，別的鳥都飛走了，所以樹上還有3只鳥。

　　“第三種可能是3只鳥死了，都落在了地上，有一只鳥是聾子，別的鳥都飛走了，所以樹上還有1只鳥。”

　　我滔滔不絕地說個沒完。爸爸拍拍我的肩膀，打斷我的話，說：“想的好！做事情一定要多動動腦筋”

　　動腦筋解決問題作文 14

　　今天下午，我很快就把作業做完了，于是和外婆玩起了＂腦筋急彎＂的游戲.

　　我首先很嚴肅地問外婆：＂說，有一只白貓掉進了湖里，另一只黑貓跳

　　下水把它救了上來，那只白貓上岸后的第一句話說了什么＂外婆聽后，東想西想，胡言亂語，而我卻在后面偷偷傻笑著.

　　終于外婆投降了，因為她想破了腦袋瓜都想不出來，就急切地問我：＂到底說了什么呀快告訴我吧！＂

　　＂真心急呀，那好吧.＂我笑嘻嘻地公布了答案：＂白貓上岸后說的.第一

　　句話就是：喵

　　外婆聽后捧腹大笑.她說：＂我也來說一個：有兩個人想自殺，可他們身

　　上只有買一瓶毒藥的錢，而且一瓶獨毒藥只能毒死一個人，問到最后為什么他們全都死了＂

　　我想啊想，發瘋似的去想，可還是想不出.

　　＂哈哈＂外婆笑了：＂因為他們打開瓶蓋，中了“再來一瓶”的獎.＂啊＂我聽了，差一點笑暈過去！

　　動腦筋解決問題作文 15

　　一個星期四晚上，我坐在我家的計算機旁修改我的電子書刊。

　　突然，我發現我的文本框里超連接過的字都有下劃線，而且都是雪青色的，無論我怎么改，也改不了。超連接是電子書刊中重要的一部分，它負責了兩張幻燈片的連接，而單一的雪青色是無法滿足的`。我首先在“字體顏色”中改變，可是這一招不奏效“應該還有招。”我想。我馬上打開“幫助”想從那里得到答案，可是，我翻了半天，也沒有超連接的影子。我急地團團轉，一不小心，我跑到我的另一個用的幻燈片上，正好，這上面有一個紅色的超連接，我馬上檢查了“母版”，發現母版默認的文字是藍色的，我連忙打開我的作品，也在“母版”中改變默認文字顏色，可是，母版里根本沒有這樣的按鈕，我也沒辦法，又得睡覺了……第二天上計算機課時，我用到了“藝術字”，突然，我有了靈感，馬上用藝術字做成文本框里的樣式，再超連接，這招果然奏效，“成功了！”我心里很高興。原來，只要動了腦筋，就會成功。

　　動腦筋解決問題作文 16

　　我是一個喜歡思考的人。每當我遇到一個問題，我都喜歡思考并最終想出一個答案。我會有很大的.成就感。

　　周日早上，我一個人在房間里做奧數作業。本周我們學習了求平行四邊形和梯形的面積。一開始，問題很順利。問了四五個問題后，突然有一個問題把我難住了。我苦思冥想了很長一段時間，但還是沒有想到。我媽媽正在打掃房間。我想問我媽媽一點，這樣我能在一兩分鐘內得到答案。但我仍然希望通過自己的努力取得成果。所以我在草紙上寫啊畫啊畫。我不知道花了多長時間，但我還是不知道。我焦急得抓不著頭。慢慢地，我平靜下來，仔細回憶老師的講課過程，仔細閱讀課堂筆記；嘿就是這樣我終于想出了解決問題的辦法。我很快就完成了這個問題。這個時候，我的心情就像在炎熱的天氣里吃冰淇淋。

　　我知道你在任何事情上都必須有毅力。動動腦筋，堅持到底。你必須克服困難！

　　動腦筋解決問題作文 17

　　記得有一次發生的事情……那一件事情，是通過我自己的努力才完成的。

　　一天早上，微風暖暖的吹著，太陽只露出了半張臉，天空不再是那么的熱了。我和媽媽爸爸出來放風箏，風箏很大，爸爸拖起風箏，我拿著風箏線猛地一跑，爸爸一松手，風箏飛了起來，我拿著線的'把手一放一收，一放一收，風箏好不容易飛到了天空，結果這時候風向變了，吹的是逆風，我還沒來得及跑到合適的位置，風箏就已經被掛在了樹枝上，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，左蹦右跳，就在那個時候，我看見了一根又細又長的樹枝，看了一下，剛好可以夠到風箏，那樣不是風箏就從樹上掉下來了。想到這里，我不急了，爸爸抱著我，我耐心把樹枝一點點的撥開，風箏就掉下來了，又可以玩了，我像吃到油而樂壞的小老鼠，好開心呀！

　　通過這件事情我明白了：“只要動腦子，任何難題都可以解決的！”

　　動腦筋解決問題作文 18

　　今天早上，老師給我們做了一個實驗，這個實驗叫：“雞蛋浮起來了。”

　　老師準備了一個雞蛋，一個塑料杯、吸管、一個木湯匙和食鹽。

　　老師讓肖嵐上臺當實驗者，實驗開始了，老師先把一個雞蛋放入清水中，雞蛋像一個游泳者一樣，晃晃悠悠地潛入了水里睡大覺，老師要肖嵐在水里放了幾勺鹽，肖嵐拿起湯匙，小心翼翼地舀了滿滿的'一勺鹽放入水中。再用吸管輕輕得去攪拌，雞蛋像一個小球似地在水里打轉轉，我們也懷著激動的心情等著雞蛋浮起來，可是，雞蛋偏偏和我們作對，我們想看它浮起來，可它偏沉到水底，不浮起來。于是，肖嵐再次把一勺鹽放入水里，用吸管攪起來，忽然，雞蛋直起身子，搖搖擺擺、慢慢吞吞地往上冒，露出了腦袋。老師說：“鹽和水在一起就成了鹽水，鹽水有很大的浮力。”這時，我們才恍然大悟。

　　科學陪伴你，只要你們細心觀察，開動腦筋，就會發現科學無處不在。

　　動腦筋解決問題作文 19

　　我家有一只小狗，它很聰明，因為它是一只愛動腦筋的`小狗。

　　有一次，我不在家，小狗睡的正香，突然暴風雨來了，一下子把它吵醒了，可能是它覺得冷吧。可是它的被子卻不見了，凍得好像要哭出來。它看見籠子外面有一個小舊被子，就想把被子拉過來，可是它在籠子里出不來。小狗失望了，不過馬上又振作起來，好像在說今天我一定要把被子拉過來。它要怎么辦呢？

　　它看見籠子外面有許多木棍，它把腳伸出去，剛好能劃拉過來一根長長的木棍子。只見它用腿推著棍子想掛住小被子，可是很不容易啊，反復了好幾次才終于把小被子劃拉到能夠夠得著的地方，終于拿到了。它很開心，可是好像缺了一樣什么東西，對，是枕頭，小狗挖了點土用樹葉蓋上，然后窩在小被子里繼續睡著了。

　　我以后也要像小狗學習，你呢？

　　動腦筋解決問題作文 20

　　每個人都有時間動腦筋。使用他們的大腦可以讓我們了解一件事的真相。

　　我記得去年暑假在陽臺上玩耍時，突然看到陽臺上有一只黑螞蟻。呵呵，我很興奮。你為什么不和這只虛弱的黑螞蟻玩呢。

　　我拿來一把椅子，捏了捏手中的螞蟻，故意站在椅子上，試圖殺死螞蟻。看著小螞蟻在我手里掙扎，它的'腿不停地移動，它的小嘴像一把鐮刀一樣拼命地咬著我的手指，幾乎想逃跑。但它的攻擊是脆弱的，就像撓我癢癢一樣。這時，我突然把它扔到地上，看到它慢慢地掉到地上。

　　我原以為它會摔成碎片，但沒想到它會安全！

　　為什么螞蟻從高空墜落時不會死亡“我腦子里有這樣一個問題。為了解決這個問題，我很快來到書柜前找出了“100000個為什么”，很快從書中找到了答案。書上說：“helliphellip因為螞蟻很輕，它們不會墜落死亡。”螞蟻無疑是神奇的；空降兵在昆蟲中！

　　動腦筋解決問題作文 21

　　春天，動物學校決定蓋一棟新房子，黃牛校長要動物們去遠處的森林里去找。

　　第二天，小熊、小猴、小豬早早地來到堆木頭的地方。小猴看到木頭很重，說：“木頭這么重，我搬不動呀!”小熊怕拍自己的肩膀說：“我的勁大，可以扛著走。”說著，就把木頭抗上了肩。小豬神秘地一笑，說：“我可以用嘴巴供著走。”話音剛落，他用那圓而粗的`嘴巴供著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨著眼睛，河水里流水地聲音提醒了小猴，他說：“我可以利用水的浮力把木頭運走。”小猴很快找到了一根繩子，把木頭的一頭緊緊拴住，方經理河水里。小猴拉住繩子的另一頭，順著河水往前走，一會兒就趕上了小熊和小豬。他們并排著往前走，汗水不停地流著。小豬連喘氣都感到困難了，說道：“我都快累死了。”

　　到了學校，黃牛校長豎起大拇指說：“你們三個都有辦法，小猴最聰明!希望你們以后多動腦筋!”大家聽了，都覺得很有道理。

　　動腦筋解決問題作文 22

　　我們遇到困難，要先動腦筋想辦法去解決問題。這里就有一件動腦筋解決問題的事情，讓我來給你們講講吧！

　　有一次，我和弟弟在樓下踢毽子，玩著玩著。突然，我一不小心，用力地將毽子踢了起來，踢到停車場上面的房頂上。

　　我和弟弟大驚失色，焦急地在石地上走來走去也想不出好辦法來。突然，弟弟跳了起來，拍了一下自己的小手，說：“對了，我們可以到那個上面去，找來了一根比較長一點的棒，再用那根棒把那個綠色的`毽子給掘出來，從那里會掉下來，你下來在這里接著。”弟弟邊說邊用手指著。我聽了弟弟的辦法，點了點頭，覺得不錯。便二話不說，就按照弟弟的說法去做。結果，我們找來了一根棒，將毽子給掘了下來，我連忙快速地跑到下面，接住了毽子。后來，我們有高興地踢起毽子來。

　　我把這件事情告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地說：“對，我們遇到了困難，要積極動腦筋想辦法。”

　　動腦筋解決問題作文 23

　　“師父領進門，修行在個人”我在美術班里畫畫，就學會了動腦筋。

　　有一次，我去美術班學畫畫，在畫圓柱體時不知怎么畫了？因為我以前畫的物體都是有棱角的。畫圓柱則沒有半個棱角，它“全身”都是圓溜溜的。頓時，我心里越來越著急，就像是熱鍋上的螞蟻，一點辦法也沒有。這時，我想起了媽媽曾經說過：“遇到困難要動腦筋，要使出吃奶的力氣。”吃奶的力氣，吃奶的力氣……我在小聲的對自己說著。我靈機一動終于解開了心中的疑團。我這時已經從熱鍋上的'螞蟻變成了被陽光照射的花兒。我就去問老師，老師告訴了我是怎么回事。所以我才畫好了。

　　“師父領進門，修行在個人。”告訴我們學習不光靠自己的認真學習，還有靠老師為我們指清思路。這兩個只要一結合，這樣的學生才會成功。無論做什么事情都要動腦筋哦！

　　動腦筋解決問題作文 24

　　有一天，天上飄著厚厚的云彩，小猴左左和小猴右右約定去劃船，不知不覺就劃到了湖中央，就在他們倆興高采烈的時候，烏云密布，下起了傾盆大雨。

　　左左說：“我們的船進水啦，不信你看看水越積越多了。”右右想：不就是船進水了嗎？有什么可大驚小怪的。右右說：“在船底下打一個洞不就把水漏了嗎！”

　　于是，他們找來釘子和榔頭，冒著雨水，開始叮叮當當的干起活來，左左固定著釘子，右右拿著笨重的'榔頭“當當當，當當當，當當當，當當當……”敲擊著釘子。

　　剛把釘子拔出來水一下子涌了進來，嚇得左左和右右驚慌失措，不知如何是好，只好跳出了船，拍打著船舷，喊著救命呀！快來救救我們呀！

　　這時，鴨爸爸鴨媽媽帶著小鴨經過了這里，聽見了呼救聲，就救起了他們，聽了他們講了事情的經過，就說：“以后不光要動腦筋，還要把事情的原因想清楚，不然動了腦筋也會把事情弄糟。”

　　左左和右右羞愧難當，上了一堂生動的安全教育課。

　　動腦筋解決問題作文 25

　　媽媽和姥姥總是夸我特別愛動腦筋，可是，我一直不明白，我到底哪里愛動腦筋了?不過現在我找到原因了，你們快來看。

　　有時候，如果我很想要一種玩具或零食，可是覺得爸爸媽媽他們不太可能會給我買。而如果鬧著讓他們買，他們說不定會煩我更不會給我買呢，于是我就想出了一種妙計。就是先說：“哎呀，真想買這個東西呀，可是爸爸媽媽不同意，所以就算了吧。”于是爸爸媽媽就覺得我很懂事，一開心就給我買了下來。因為我每次都用和著一樣或差不多的“招式”，所以每次購物我都能買到一大堆我喜歡的`東西。

　　如果我在家里，馬上就要出去旅游了，我都會先仔細的研究這個城市的地圖所以我到那個城市里不會迷路。還有的時候我為了紀念這個城市，會給它畫一幅地圖。等了很多年以后別人都忘記這個城市的地形了，我還記得。

　　正是因為這些事，媽媽和姥姥才會說我愛動腦筋，小朋友，你愛不愛動腦筋呢?

　　動腦筋解決問題作文 26

　　以前，遇到不會的題就去問老師和家長，現在我都經過思考才會去問。

　　我的'爸爸是一名高中教師，學問很高，他給我買了(A、B、C上中下冊六本)數學書，我看見了驚訝得張大嘴巴，心想：這么多要動腦筋的題，不還把我累昏啊！爸爸馬上就開始讓我做題了。我那一道題都要讓爸爸給我指點迷津。我發現了一個有趣的秘密：只要自己去思考，動一動腦筋，一道道難題的大門就會被智慧的鑰匙打開。下一道題就被我自己解開了。下面的許多題我也一一解開了。爸爸非常溫和的對我說：“你看，是不是許多題都用你的智慧給解開了？是不是題都很容易做？這就像做人一樣，一個人要仔細打量每一天，打量每一件事就會懂得許多道理。”我似懂非懂的點了點頭。

　　從此，我就懂得動腦筋了。

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