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在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的尷尬的時刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尷尬的時刻作文1
那是在書人上奧數課時，鬧了一件令我無比尷尬、非常難看的事。
記得那是四年的時候，老師布置了一篇寫動物的文章，“寫動物？小意思！我最拿手了！”我悄悄地在下面歡呼。
我一邊奮筆疾書，一邊洋洋得意：“這次我一定是寫得最好的！”很快，我便以驚人的速度交了作業。
下個星期上課老師評講作文，我懷著激動的心情，坐在到教室，豎起耳朵仔細聽著老師報著作文寫得好的同學的名字，“咦？怎么沒有我？”滿懷信心的我，不由得著急起來，“莫非老師漏看了我的作文？”
正當我納悶的時候，老師忽然笑瞇瞇地說：“這里還有一篇是趙翊延的，我們來聽聽她是怎么寫的�！蔽乙幌伦觼砹司瘢χ毖�、揚起臉等著老師的表揚，“我家兔子有張爪子臉�！�
“哈哈哈······”周圍的同學瞬間就把嘲笑的目光投向了我，羞得我無地自容。
“再來聽下一段······”我早已低下了揚起的臉。“趙翊延同學在結尾有感而發：所有的動物都是我的女朋友.”老師深情地讀著，同學們早已笑翻了天。
哎，當時的我恨不得找個地縫鉆了進去！此時此刻，我不得不承認我真是個超級無敵馬虎鬼！明明是”我家的.兔子有張瓜子臉“卻偏偏寫成了“爪子臉”！明明是“所有的動物都是我的好朋友”卻讓我寫成“是我的女朋友！”
?哎！這個尷尬的時刻留給我太深刻的記憶！
尷尬的時刻作文2
今天，我和朋友們在花園里騎單車，騎著騎著，我們都顯得乏味了。“對了，不如來一場比賽吧！”其中有小朋友提議，我們連聲叫好。于是，我們就開始比賽。
我想，騎車比賽，當然是快最要緊。于是，我不顧一切地向前沖去，拼命地踩著腳踏板，感覺前方不遠就是終點，勝利的喜悅像是一下子沖了過來。頓時，一股自豪之情油然而生，想到這，我加快了腳步……
“終點到了！”一股喜悅之情涌上我的心頭。就在這時，只見一個小妹妹騎著自行車從對面的方向緩慢的行了過來，我趕緊收掣，但還是不可避免，“嘭”的一聲，我們倆迎面相撞，我們倆都摔倒在地上。
“姐姐，你沒事吧”還是小妹妹第一個爬了起來，趕緊跟我道歉。
“�。俊�，沒，沒事！”我糊里糊涂地說，弄不清了方向。
許多人都跑過來圍觀。此時的我，臉上的表情被扭曲在一起，哭不像哭，笑不像笑，我尷尬極了。
“應該是我不對，有那么多的人在看著我，我卻讓一個小妹妹向我道歉！“我真無法自容，恨不得有條地縫給我鉆進去。
我急忙站起來，帶著歉意：小妹妹，我不是故意的，你沒事吧，對不起！
“我沒事！應該是我說對不起，我的車騎的太快了！”小妹妹真誠地說。
��！又是一句讓我的臉一陣紫一陣紅的話，我尷尬極了……
夕陽已掛到了天邊，朋友們都回家去了，小妹妹也推著單車，緩緩地往前走去。我看著小妹妹一拐一瘸的`背影，心里有股說不出的滋味，淚水不知不覺地涌了出來，我的視線模糊了。
眨掉淚水，小妹妹的高大的背影，已在晚霞的照映下，慢慢地淡出我的視線……
尷尬的時刻作文3
前一段時間，武漢正在爭取評選“全國文明城市”，很多人都積極地配合，但有些人總在關鍵時刻“掉鏈子”。
有一天放學，我在街上和一位阿姨擦肩而過。她看見了我，可手上的一個空礦泉水瓶子還是朝我飛了過來。我當時嚇了一跳，連忙往旁邊一閃，差點就被打到了。她瞟了我一眼，像沒有發現我看她的眼神里是一種“嘲諷”，大搖大擺地走了。這是哪門“刺客”呀，竟敢在光天化日之下用“礦泉水瓶式飛鏢”進攻武漢的文明分數！我心里想著，臉總感覺燙燙的，順手撿起水瓶，丟進垃圾桶。武漢這個美好的大城市里，竟然還有這種人！我尷尬極了。
“咳——呸！”隨著一聲“奇臭無比”的響聲，一口痰“啪”的一聲掉在了地上。我不由得小跑幾步，回頭看著那位老爺爺。他身材“高大”，穿著一身滿是煙味的黑衣服，手上夾著一只正在冒煙的香煙。目光里充滿了高傲，好像他是什么大老板。但不論他是誰，在我眼中，他只是一個不起眼的老頭子。是拉低武漢文明平均分的破壞者。想著想著，不由得尷尬極了。
“滴滴嗒嗒！”樓上的`衣服不停地滴著污水，看來媽媽又得重新洗被子了！樓上有家晾衣服，就是不擰干，濕漉漉的衣服滴下了一大堆污水，臟死了。我們曾經“投訴”過，才好了幾天，又開始滴了。唉，這真讓我尷尬，我家樓上怎么有這種人！
武漢是美好的，人人都喜歡她，向往她�？墒菫槭裁雌幸恍┤说男袨樽屛覀兏械綄擂文�？
尷尬的時刻作文4
吳老師看了看手表，深吸一口氣，微笑著說：“上課�！薄捌鹆�。”“同學們好！”“老師好！”幾句溫暖的問候語，頓時化去了我們的不少緊張感。
“今天，我們繼續學習《只揀兒童多處行》……”語文老師生動地講著課文，我們發言積極，回答準確，一切似乎顯得波瀾不驚。
接著，董貝以甜美的歌聲贏得了臺下聽課老師們熱烈的掌聲，也許是受到感染，大家越來越興奮，妙語連珠，氣氛漸漸步入高潮。
這時，吳老師提了一個高難度的`問題：“為什么冰心奶奶被孩子們撞了個滿懷，卻一點兒也不生氣？”他見大家面露難色，便把繡球拋給了自己的得意門生——小驥。誰知小驥正在開小差，他冷不防被叫起來，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什么話也說不出來，全然沒有了平時的伶牙俐齒，課堂上出現了一個令人尷尬的冷常
而大家心里只能干著急：你這家伙這不是成心讓老師難堪嗎？關鍵時刻，怎能“感冒”？果然，臺下一片竊竊私語聲，他們是在嘲笑我們嗎？看看語文老師，他更著急，不斷地擦拭著額上冒出的汗水。
突然，小驥眼睛一亮，沖著遞過來的話筒，嚷起來：“沉默是金！”同學們不禁哄堂大笑。聽課老師們也笑了，隨即報以掌聲表揚，或許他們認為這是我們特意安排的一個小才插曲呢。
吳老師很快恢復了鎮定：“是金子總歸要發光的，誰愿意來幫幫他？”在吳老師的鼓勵下，我們順利地解決了難題。
尷尬的時刻作文5
在我的一生中，有快樂的時刻、有幸福的時刻，有難忘的時刻……當然也少不了尷尬的時刻。
記得，那是四年級的一件事。那天早上，我一來就向同學們炫耀媽媽給我從外地買來的鋼筆，許多同學都在那兒把我的筆看過來看過去，一邊拿著我的剛筆看來看去，一邊說：“這鋼筆外形真好看！”“好漂亮的筆呀！”在聲聲的夸贊中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
下午，正當我要用到那鋼筆時，忽然發現找不到了。我翻書包，文具盒，都沒有鋼筆的蹤跡，于是，我懷疑是同桌拿了我的鋼筆，因為早上他一直那著我的鋼筆看來看去，好像很喜歡的樣子，想到這里，我就站起來，帶著生氣果斷的口吻大聲對他說：“你是不是拿了我的鋼筆？快給我！還我鋼筆！那可是我最喜歡的鋼筆！”還沒等我說完，同桌就大聲的說：“我沒那你的鋼筆！明明是你自己弄丟了，還怪我！雖然我很喜歡你的`鋼筆，但我對天發誓，我絕對沒拿！”說完他就再也不理我了，我也不在理會他了。我們之間的冷戰整整維持了一天。
晚上回到家后，我在一次尋找我那“失蹤”了一天的筆，翻了許多地方都沒找到，最后，在爸爸媽媽的幫助下找到了鋼筆。原來，是我這個小馬虎把鋼筆夾在了語文書中。睡覺前，我認真的反思了自己的行為，我覺得自己很糊涂！
第二天一早，我就對同桌說：“對不起！昨天是我錯怪你了，請你原諒我，好嗎？”在這尷尬的時刻，我以為他會拒絕我，沒想到他卻說：“沒關系！”頓時兩橫熱淚多眶而出。
通過這件事，告訴我許多道理：永遠不要在沒弄清事實的情況下，去做任何事情。
尷尬的時刻作文6
“八月三日”，鮮紅的“八月三日”，像一個牌子深深地印在我的腦海里，時刻提醒著我…
那是我五年級的第一次考試。帶著四年級期末考試拿第一的自信，我以為這次考試不是問題，于是考前一天，我安心的把漫畫捧在手里，直到睡覺.
考試那天，試卷發了。感覺題目不難。我“順利”考完了，課文只剩下兩個空格。當時我就想，如果昨天復習的話，百分百絕對沒問題。
第二天，試卷修改完畢，發了出去。我盯著面前的樂譜說：“八十三！”這是我第一次看到自己90分以下。我期待地看著我的名字，希望它不是……但沒錯！只能看到試卷上無數錯別字和無關的錯誤。當然，沒有背下來的'課文，填空是必不可少的。也很難看，扣了六分！我接過試卷，默默地坐在座位上，盯著不可思議的“八三”。我想了很多。如果我認真考試，不寫錯別字，可以得幾分。“如果我考前一天復習，能加多少分？如果我認真寫作文.
這件事發生后，“八十三”深深地刻在了我的心里。每當我想偷懶出去玩，就從柜子里翻出“八十三”，讓我丟掉了玩的興趣。我經�？酥谱约�，坐在書桌前看書。
我不想因為粗心和懶惰而失去成績和自己。我不想再做那個無知的“我”。想到這個數字，我就想到讓我心里沉重如鉛，難受如豬毛的教訓。學習就像逆水行舟，不進則退。這節課將是我在學習的海洋中乘風破浪的照明燈，它將使我受益終生。
尷尬的時刻作文7
昨晚，因為看電視睡覺晚了。早晨貓咪鬧鐘沒有叫醒我。
直到媽媽喊我 ，我才從甜蜜的夢鄉中醒來。一看鬧鐘，呀！不得了！
快七點了，我急得六神無主�；琶θフ乙路�，找了床上找床下。怎么也找不著，我便是急上加急。忽然，我一抖被子，衣服露出來了，原來衣服裹在被子里。我匆匆穿上衣服，穿上鞋，拿起面包和一個雞蛋就往學校跑去。
跑下樓，忽然感覺背上很輕， 原來是忘記背書包了。我恨不得一步跨回家，取了書包，我像離弦的箭一樣向學校趕去。我想：要是我像孫悟空那樣騰云駕霧，一個筋斗翻到十萬八千里，那該多好��！我氣喘吁吁跑到學校門口了，還好沒有遲到，我的心就像一大塊石頭落了地。
我終于跑進了教室，我上氣不接下氣，坐在座位上。同學們看到我，一陣哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的.笑得捂著肚子，笑得我莫名其妙。我低下頭一看，哎呀！原來是衣服扣錯了，第一個扣到第二個眼里去了。 突然，我感覺腳有點涼，哎，左腳少穿了襪子。真是羞死我了，我也只能跟著大家呵呵到傻笑。
剛上課不一會兒，爺爺拿著作業本和水彩筆來了，爺爺在教室門口說：“寶貝，你怎么連自己的作業本和水彩筆都忘拿了�！蔽壹t著臉去接作業本。爺爺看見我只穿了一只襪子說：“寶貝，你看你作業本忘記帶，襪子也忘記穿了。”頓時，教室里是一陣哄堂大笑，我的臉紅到了脖子根。我很不得在地上找個洞鉆進去。這回我可在班里出大丑了。
唉！要是我今天早上早起床一會兒�？隙ú粫@么尷尬！
尷尬的時刻作文8
那是在我讀四年級的時候，一個星期五放學前的最后一節課，因為是星期五，所以，我的心老早就飛向了外邊，老師在說了一大堆話后，終于放學了。我回過神來后，對我的同桌說道：“老師剛才講了些什么呀？”同桌聽到后，便開完玩笑的說：“老師說你最近表現不錯，所以叫你明天中午去她家吃飯�！蔽衣犃撕�，信以為真的跟同桌道謝后，便回了家。
第二天，開吃中午飯時，我騎著自行車去了老師家，過了一會兒后，便到了。我來到了老師門前，按響了門鈴，一個小女孩出來開的門，估計是老師的女兒吧。我走了進去，剛好碰到老師在吃飯，老師見到我后，疑惑的說：“許諾，你怎么今天來老師家了呢？”我聽了后，便說：“老師，你不記得了嗎？是你在星期五的最后一節課時叫我到你家來吃飯的呀！其實老師，我成績和平時的表現是不錯，不過，你也不用那么破那個飛呀！”老師聽了后，苦笑不得說：“許諾，我記得我沒有叫你來呀！我只是布置完作業后就驕傲你們放學了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是騙我的，完蛋了，真羞啊，我剛才還說了那么多那個的'話，真是羞死了！我的臉紅的像蘋果似的，如果地下有一條縫的話，我恨不得鉆進去。老師緊接著又說：“既然來了，就吃了飯再走吧�！蔽衣犃撕�，急忙推辭道：“不了，不了，我回家吃。老師再見！”說完后，便騎著自行車跑了。
看，這就是我的尷尬時刻，現在一想起來都覺得羞！
尷尬的時刻作文9
那天，我上完電腦輔導班，一路哼著歌蹦蹦跳跳地向家走去。
走到政府門口，我的耳邊突然響起了一個親切和藹的聲音：“小朋友，你的鞋帶散了。”我以為與我無關，便沒有理會，繼續蹦跳著向前走去。這時，那個聲音又響了：“小朋友，你的鞋帶散了�！边@一次，我情不自禁地向周圍望去，想找出這個心不在焉的“馬虎鬼”，譴責性地瞪他幾眼：交警叔叔多忙啊，還要交警叔叔提醒兩次！我四處張望，可附近除了那位交警叔叔只有我一個人，我又環顧了周圍一次，終于發現是一個值班的交警叔叔在對著我說話，我疑惑地望著他，他微笑著說：“你的鞋帶散了�！蔽也挥傻玫皖^一看，呀！鞋帶真的散了。我的臉“刷”的一下子就紅透了，立刻彎腰系起了鞋帶，又向那個年輕和藹的'交警叔叔投去了激動而感謝的一瞥，我說了聲：“謝謝！”他回了聲：“不用謝，這只是我的職責，行人的安全第一，不要再蹦跳著走了，路上小心�！蔽倚呃⒌攸c點頭，又向家走去。一路上，我一直在想：這個叔叔真負責，要是每個人都像他那樣，那這個世界該會變得多么美好，如果每一個警察叔叔都這么細心，那么生活中就不會有那么多的不幸。
我越想越激動，也就越來越興奮。是�。∪绻嬗心敲匆惶�，我會很開心的，因為，這是一種新生活的起點，同時，我也在為我的馬虎 、粗心而生氣，回想起那件事，我尷尬極了，但我更慶幸我們身邊有如此細心的人。
誰說年輕不會干事？我說年輕也會干事！那個交警叔叔不就是一個活生生的例子！
尷尬的時刻作文10
來政治班已經有兩個星期了……政治班……政治班。誒……空虛……
高二已經有很多天啦……班上的同學都處在疲憊狀態。
今天，開始上早上的第二節課時�？諝夥路鹨呀浤塘�，可怕的沉靜像一個大塑料口帶死死地罩在班上(這是我個人的心情表現，如有雷同，純屬巧合)，但是就在這時的下一秒的上課卻有一件驚天地，泣鬼神(內心感覺)的事情發生了……就是這件事改變了歷史，讓世界多了一個心情歡快的人(那就是我一天的心情從這一秒開始變得興奮了呀)……
事情是這樣的：早上，政治老師來上我班的課，發了作業本(還沒上課時)，我看到的我的政治作業本上有評語是四個醒目的字“XXXX”……當時我就知道有事情發生了……
時間到了上課，上課鈴響了，我的心在顫抖……內心有一種緊張和擔心在不斷地彷徨和……在黑暗中吶喊……還不時帶有一定的呻吟……
其實那四個字是“字很漂亮”……我是在興奮中害怕。這時，老師發話了……首先是講我們班有很多學生的字很難看，但后來講：“我們班有一個同學的字很漂亮。叫黃子軍(一邊說一邊介紹我坐在哪個位置)……當時全班有124顆像葡萄一樣黑的眼睛……像越戰的子彈一樣全部向我掃來(好像想把我整個人生吞下肚子似的`)。于是我啟動了防導彈系統(把超紅的臉藏到桌下)……我是很少遇到這樣恐怖而龐大的場面的。事后想想，都是“字”惹的禍，搞到我尷尬了整節課。但慶幸的是我的字給了老師一個好的第一印象。
練字啊練字啊……真是有一種神奇的魔力……讓我興奮，讓我的生活帶來美好的回憶………
尷尬的時刻作文11
人人都會有尷尬的事情。比如說：自己在路邊解手被男生看見；在教室里想點同桌的小便宜卻被撞個正著；同學們都在靜聽老師講課時突然忍不住放了個響屁。這些都會讓你感到尷尬吧？我也有這樣的一次。
記得讀一年級的`時候，有一天在學校里，下課我只顧貪玩，忘記了進廁所，最后一節課，我突然想小解。我卻臉蛋憋得通紅，焦急地等待下課。好不容易等到“叮，�！薄南抡n鈴聲。我起身就向教室外沖去，老師卻說：“請大家先收拾書包再出去集合�！蔽乙宦�，感覺老師像是在存心整我一樣。我實在忍不注等不及了，背起書包第一個沖出教室，眼看憋不住了。我眼睛看到乒乓臺那里，就迫不及待地沖了過去。
我剛蹲在那里，不知哪位同學吆喝了一聲：“看，何靜蹲在那里呢”大家看著，我臉頰頓時漲得通紅。過了一會兒，大家都笑起來，我趕忙把褲子提起來，傻呆呆地看著大家。這時，老師也愣愣地看著我。我的心“怦，怦，怦”地跳個不停，腿有些發軟，感到特別不好意思，真想找個地縫鉆進去。此時，同學們議論紛紛，我突然有些尷尬和害怕，心里一團亂麻。老師的一句話打破了我的尷尬，她說：“下次記得早點請假”。老師的話：初到學校的學生，把大小便拉在褲子里是常有的事情。小作者著眼點雖小，但突出了“尷尬”。記敘清楚，語言生動形象，內容真實具體，情感真摯。
尷尬的時刻作文12
生活中處處可見令人難堪的事，人生這么長，經歷這么多，擁有著無數點點滴滴，幾乎每個人都有過尷尬時刻。
初三時，因成績的分配與相處已久的同班同學分開，我來到了一個陌生又熟悉的班級。陌生是因為身邊已不是那群瘋瘋癲癲的舊識，熟悉的'是因為這間教室曾經我們也坐在一起過幾個星期。因換班，所以就遇到許多尷尬的時候。以前上廁所都會拉上幾個要好的同學一起去。后來想叫在其他班的好友一起去，卻叫不出口，叫了也沒人應，或是被她的新友叫走了，多令我尷尬。放學了，想和舊友一起走，但舊友身邊又有一位新朋友，三個人一起走，各自心不在焉，多令我尷尬。像我這無趣又呆愣的性格，尷尬的事幾乎天天有。
最令我頭疼又因為它引起的事也很多，它就是我的眼鏡。很不幸的是，因為年少無知，四年級時我就在鼻子上架了一個框架，我近視了。歷史長達五年，碰到過許多因它引發的尷尬的事。小學時，就被許多人盤問過，問我為什么戴這個東西?我總是無奈地告訴一次又一次。記得一位同學說：“她是博士，才戴上這個眼鏡的，又因為沒有學好，被家長放到小學重讀的�！蓖瑢W們聽后哈哈大笑，而我的臉上火辣辣的，很尷尬，只好腳底抹油溜走了。
記得小時候，見媽媽工作回來很累，就想幫她洗完。洗完了老媽也回來了。媽媽見廚房并無剩碗，我便自豪地告訴她，是我洗的，平時看老媽洗我就學會了�？僧攱寢屆艘幌挛蚁吹耐�，苦笑道：“女兒，你只洗了一次吧？還沒沖干凈呢！”我“啊”地叫了起來，真尷尬。媽媽卻安慰我：“你已經很棒了！下次做好就行�！�
尷尬的事情總是時有發生的，就看大家怎么理解了。其實有些尷尬是可以讓人破涕為笑，可以讓人感到欣慰的。尷尬是生活中的調劑品、潤滑油。
尷尬的時刻作文13
在我的生活中，有開心的時刻，有開心的時刻，有難忘的時刻……當然，尷尬的時刻是不可或缺的。
是的，那是四年級的事。那天早上，我一到達，就向同學們炫耀我媽媽從其他地方買的鋼筆。很多同學在那邊看了看我的鋼筆，拿著我那支死板的鋼筆四處看了看，說：“這支鋼筆真好看！”“好漂亮的鋼筆！”在聲音的贊美中，我的心是快樂的，比吃蜂蜜還甜！
下午，我正要用筆的時候，突然發現找不到了。我翻遍了我的書包和鉛筆盒，但沒有我的鋼筆的痕跡。于是我懷疑是同桌拿了我的筆，因為他早上一直看著我的筆，好像很喜歡。想到這里，我站起來，用憤怒而果斷的語氣大聲對他說：“你拿了我的筆嗎？給我！把我的筆還給我！那是我最喜歡的`鋼筆！”我還沒說完，同桌就大聲說：“我沒有你的筆！明明是你自己丟的，還怪我！雖然我很喜歡你的鋼筆，但是我對天發誓，我從來沒有拿過！”之后他再也不跟我說話，我也不聽他的。我們之間的冷戰持續了一整天。
晚上回到家，我找了整整一天“不見”的鋼筆，很多地方都找不到。終于在父母的幫助下找到了。原來是我的小老虎把筆放進了語文書里。睡前認真反思自己的行為，感覺很迷茫！
第二天一早，我對同桌說：“對不起！我昨天錯怪你了，請原諒，好嗎？”在這尷尬的時刻，我以為他會拒絕我，他卻說：“沒關系！”頓時兩橫眼淚涌上來。
通過這件事，我被告知了很多理由：不了解事實，千萬不要做任何事。
尷尬的時刻作文14
在我成長的路上，有快樂的時刻，有幸福的時刻，有難忘的時刻……當然也少不了尷尬的時刻。今天我要悄悄告訴你們發生在我身上的一個尷尬時刻！
這件事發生在我剛剛升入五年級的上學期。學校下了指令，每個班都要選出幾個值日班長，我幸運地當選了星期五的值日班長，而正因為這“星期五”，給我帶來了最難忘的一次尷尬遭遇。
因為國慶調休，所以假期后的第一個周六我們補上周五的課，這樣就出現了昨天星期五，今天還是星期五的奇怪現象。就在這周的“第二個星期五”，午讀時間出“狀況”了。當時很多同學在班級里嬉鬧，可馬上就要上課了，這時大家應該在看書、預習的啊，于是我走上講臺敲了敲桌子，“呵斥”了幾個鬧得兇的同學。如果在平時，這是我——“星期五值日班長”的職責啊，可今天，同學們不這么認為了，特別是男同學。剛被我管過的一個男同學立刻不屑地對我喊道：“切，今天又不是你管，昨天你都管過一天了！”我剛想解釋，可沒等我說話，好多同學竟然就跟著他起哄：“你官癮太大了吧？”“就想著管人，真是老師的.好幫手啊！”“今天星期六，不是你的地盤，知道嗎，大姐？”幾個男生，你一言，我一語，弄得我一下子漲紅了臉，心里五味雜陳，尷尬極了！我的聲音被同學們的喊聲淹沒了，我愣在那兒，不知是繼續管還是不管，當時只想找個地縫鉆進去！好在這時上課鈴聲響了，第一次覺得這鈴聲是那么的動聽、親切，還及時地“救”了我！我立刻跑下講臺，坐回了自己的座位。
那節課，我上得迷迷糊糊，耳邊總響起剛才同學們的起哄聲、喊聲，感到自己的臉發熱了。這時如果照照鏡子，那不用說——肯定是一個“紅蘋果”，真是太尷尬了！
尷尬的時刻作文15
尷尬是讓人討厭的，是讓人很沒臉面對的。
那次，我去小區的小河邊玩耍。忽然，我看到河水里有兩條黃色的小魚。咦？黃色的小魚，我得抓住它。
我小心翼翼的蹲下去，橋慢慢的向前移了幾步，正要伸出右手去抓小魚。小魚動了，快速的游動了。
“哎呀，別跑呀！”我的身子不由得向前傾斜。嘴里不停地叨咕著：“小魚，別跑呀！信不信我抓到你，把你燒了！”
“�。〔缓茫 敝宦牎皳渫ā币宦暎揖谷坏粝氯ニ耍垦澴佣紳裢噶�，我感覺河里的小魚都在打我，好像在對我說：“嘿嘿，就你還想抓我？丟人了吧！”
你等著吧！我站在水邊，靜靜的`等待小魚再次出來。嗖！它飛快地游走了。
我腳下一滑，重心不穩。整個人再次趴在了水里，全身徹底濕透了。那樣子你見了也會說可憐�？蓪擂蔚氖牵赃叺穆啡丝吹轿疫@個樣子都大笑起來，連和我一起來玩的小伙伴也都情不自禁的大笑起來。
我的雙手被淤泥牢牢吸住，起不來可怎么辦？
我好不容易抽出了一只手，身體也漸漸上升。原來是一位老爺爺他把我救了起來。衣服不停的滴著水，我對著老爺爺鞠了一躬：“謝謝您，老爺爺！”老爺爺笑著說：“沒事，下次要小心一點�！甭犃诉@話，我真想鉆入旁邊的草叢里，找個地縫鉆進去。
衣服上的水仍舊不停地往下滴，我更是懊悔不已：早知道這樣，當初就不該抓小魚，不然怎么會這么尷尬！
唉！尷尬就是這么讓人討厭，這么讓自己丟臉。
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