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在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我最佩服的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最佩服的人作文1
我有許多佩服的人，有趙一曼、冰心奶奶，還有蘇東坡，但我最佩服的還是我們班的張皓然。他長著短短的頭發，濃濃的`眉毛，高高的鼻子，大大的眼睛總是忽閃忽閃的。
“叮叮叮，”放學了，都怪老天不爭氣，天空下起了大雨，可我又沒帶傘，難道我要淋雨回家了嗎？回到家那我肯定少不了挨罵。
我正想著，張皓然跑過來，對我說：“你怎么還沒回家呀？”
我說：“肯定是我爸爸又忘記了。”
“那你坐我們家的車吧！”他回答道。
“這怎么好意思呢！”
“誰讓我們是同學呢，同學就要互幫互助呀！”
說著，他把我拉到他媽媽面前說：“媽媽，汪宣宇的家長還沒來，能不能把他送回家呀！”
“好呀，小朋友你住哪呀？”
“我住新城三期。”
“那我們就先去新城三期。”
雖然下著雨，但是我的心暖暖地。
“小朋友你到了。”
“嗯，謝謝！”
張皓然真是樂于助人的好同學，也是我最佩服的人。
我最佩服的人作文2
我最佩服的人是我的同學周景。
周景身材高挑，烏黑的頭發經常扎成一束馬尾辮，走起路來一甩一甩的，水汪汪的大眼睛時常閃耀著智慧的光芒。她有兩個優點令我十分佩服，大家聽我來說一說。
周景做數學題特別快。記得有一次，數學老師讓我們做課后思考題，說實話我每次看到這些難題，頭都大了，好像我的`腦細胞都睡覺去了，沒辦法只能硬著頭皮往下做。可是正當我寫到一半的時候，周景的手已經自信地舉了起來。她邁著小碎步走向講臺，拿起粉筆，在黑板上把解題步驟、結果都清清楚楚地寫了下來，然后頭頭是道地講解起來……同學們都聽得入了迷，完全沉浸在周景的數學世界里，老師也向周景投來了贊許的目光。周景講完后，同學們都情不自禁地鼓起掌來，有的同學還向她豎起了大拇指。
周景的拉丁舞也跳得十分出彩。每年六一兒童節，她都會在學校舞臺上展示她優美的舞姿，有時候跳恰恰，有時候跳桑巴，那舞態花俏、步伐利落，成為舞臺上一道絢麗的風景。
我最佩服的人作文3
我最敬佩的同學是黃宇明，因為他很會打籃球，技術很強，而且他身高也很高，每次打球的時候，他都匯給我進攻暗示攻擊對手，被她打到會很痛，他控球能力很強，是我們班最強的。
每當下課打籃球的時候，黃宇明都繪指示我們去哪里搶球、去防守誰，跟他一隊的時候，我很高興，因為可以跟我最敬佩的人一隊，他射出去的每一球都很準，而且跳躍力很強，不管什么球都搶得到，不愧是我最敬佩的人!
有時我下課時會想為什么我籃球沒比他強，跳也跳不贏他，但我希想只要多練習，一定可以贏過他，每次當我運動或最操的時候，我都會想到我最敬佩的`人，一想到他，一直努力練習再練習，心想一定要超越他，因為他是我的勁敵。
總而言之言而總之，黃宇明的優點很多，但我最敬佩他的地方還是跳躍、打籃球和打籃球方面......我希望我便強之后，有更困難的目標，還要讓我最敬佩的人刮目像看，但你還是我永遠最敬佩的人，因為我一定會超越你。
我最佩服的人作文4
我最佩服的人是我們學校的徐老師，雖然說徐老師不擅長當數學老師，但她的英語是非常好的。
記得有一年，我上三年級的時候，徐老師就在當我的英語老師。徐老師總是在給我們上課的時候，給我們一邊上課，一邊玩游戲。這種游戲看起來像游戲，其實，這不是游戲，而是在給我們學課文呢！
可是，我現在上四年級，我的英語老師換了，不再是上三年級的時候徐老師了，想知道我的英語老師換的是誰嗎？是我們學校的“李老師”。
三年級的時候徐老師對我們說過的話我永遠不會忘記。四年級的時候，李老師曾經對我們說過：先把自己管理好。才有資格去管別的.人！有一次李老師，給我們找了兩張往年的英語期末試卷，讓我們做一下，這兩張試卷就像真正的期末考試一樣。雖然說我這兩張試卷都考了100分，但我也不能驕傲。
我們的數學老師也說過：人不能自卑，也不能自大。
我希望考試能考出一個優異的好成績！開開心心過寒假！
我最佩服的人作文5
值得敬佩的人，在每個人的心中都會有。有的人敬佩富有王者風范的人；有的人敬佩具有英雄氣慨的人；有的'人敬佩能夠成就驚天偉業的人。我最敬佩的一個人就是我的奶奶，我的奶奶有很多優點，例如：勤勞，對我的學習盡職盡責……等等。
說到勤勞。在我們家里，只有“me”最懶，我奶奶勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；掃地，拖地，擦窗戶都是他干。
每天早晨六點多鐘，我都能聽到奶奶起床做飯的聲音。奶奶做飯的聲很小，如果你剛睡完覺醒來，肯定聽不到響動。爺爺在七點半之后才會起床。爺爺起床時，我已經消失得無影無蹤了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜和在沙發上閉目養神的奶奶。晚上了，每天吃完晚飯，奶奶就去衛生間洗衣服。天天這么干，干了好幾年也從沒說過半個“不”字。我敬佩我的奶奶，敬佩他強烈的負責感。
我敬佩我的奶奶，敬佩她的勤勞、負責、強烈的責任感！
我最佩服的人作文6
我最敬佩的人，不是冒著風雨保護我們的解放軍戰士；不是在醫院救助病人的白衣天使；不是讓環境更加整潔更加美麗的衛生員。這個人雙目失明，雙耳失聰。大家都應該知道她就是海倫·凱勒。
曾有一篇名叫《海倫·凱勒》的課文，她是我從一年級到五年級中見到的最勵志最感人的課文，這篇課文使我受到深深的啟蒙，海倫·凱勒在學習中如饑似渴經受過千千萬萬個磨難，我們這些平常人根本想象不到。記得有一次，我正在讀海倫·凱勒的`自傳《假如給我三天光明》，里面記載：雖然她只擁有過19個月的光明和聲音，但卻可以清晰地記得廣闊的綠色家園（自己美麗的家）、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花，所有的點點滴滴都銘記在她的心中。這句話深深地刻在我的心底。我無時無刻都在想著海倫·凱勒你是怎樣打倒困境中的惡魔的呢？
海倫·凱勒你的這種不屈不撓的奮斗精神和為他人服務的精神永遠留在人們心中，你就是我最敬佩的人！
我最佩服的人作文7
在歷史里，曾經有許許多多的科學家為人類造福，像“炸彈大王”諾貝爾，“科學巨匠”個哥白尼，“發明大王”愛迪生......
在這其中，我最佩服的人就是愛迪生，他的一生有20xx多個發明，獲得發明專利的就有1328項，平均十五天就有一項發明，他的發明對人類做出了很大的貢獻，他喜歡動不動就做實驗，為此經常鬧出笑話，有一次，他給同伴吃下了氣體的藥物，結果差一點鬧出了人命，他爸爸狠狠打了他一頓，但他的好奇心并沒有因此而減弱，他在上課時經常問出連老師也答不出來的問題，最后被開除了，他的一生輝煌的成就，就屬電燈了。在電燈問世之前，人們用的`是昏暗的煤油燈，他試了無數次都沒成功，最后終于想到了用棉紗試一試，結果燈泡發出了金色的光芒，這一天是1879年10月21日，后來人們把這一天定為電燈的發明日。
我最佩服的人作文8
我們的班主任——普老師，他年近半百，是我最敬佩的一位老師。花白的頭發，濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，眼角刻著深深的皺紋。他教過的班級總是全年級第一。他的事跡多得像天上的星星。
上學期的一天，一個同學從辦公室跑來，氣喘吁吁地說：“今天，普老師病了，不能來上課，叫我們自己看書復習。”話音剛落，教室里立刻騷動起來。大家都焦急地說：“這下誰來領我們復習功課呀！都快考試了，有些題我們還不會做，怎么辦呢？”正在這鬧鬧嚷嚷的時候，一個熟悉的身影出現了。啊！原來是普老師。議論紛紛的'同學們忽然肅靜下來。只見普老師臉色蒼白，嘴唇微微地張了張，卻說不出話來，只好用發抖的手把要求寫在黑板。之后，他倚在講桌旁擦了擦額頭上的汗珠，等著解答我們的疑問。大家認真地做著題，誰也不忍心麻煩老師。那節課，全班同學都很自覺，學得特別專心。
我們的班主任普老師，真不愧是位忘我工作的優秀老師，我真敬佩他。
我最佩服的人作文9
我最敬佩的一個人不是有很高的地位，也不是有很大的權利，更不是歌星、明星，而是一個很普通的`一個清潔工人。
夏天，天氣很熱，我們都在家里，開著風扇、空調。而清潔工人呢？卻在太陽的毒烤下，默默地工作。
冬天，天氣寒冷，刺骨的北風呼呼的刮著，我們都在家里開著暖氣。而清潔工人呢？卻在寒風下，掃著路邊的積雪。
雨天，我們打著傘，身上也淋濕了不少。可清潔工人呢？在密密的小雨下，打掃著積在路邊的雨水，他（她）們的身上全都被雨水淋濕了。
記得有一次，我去幫媽媽倒垃圾，就在我放完垃圾要走時，發生的一幕令我驚呆了。那是因為我發現清潔工人把垃圾全都倒了出來，用垃圾車運走，垃圾里散發出各種臭味，而清潔工人卻在哪里認真的清理著每一個垃圾桶。
我真的被清潔工人這種不怕臟、不怕苦、不畏寒暑，默默貢獻的品質所感動。
我最佩服的人作文10
在我小的時候，我最佩服我家樓下一位擺地攤捏泥人的伯伯了。 我佩服他什么呢？佩服他捏泥人的動作特別快，大家都親切的稱他為泥人王。 泥人王不管刮風下雨，都要到我家樓下住宅區來擺攤，他的攤子一擺，便吸引了許多小朋友圍攏上來，我也常常去那里玩。他的攤子上總排著許許多多卡通人物和動物。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，有活靈活現的猴子；尤其是那只栩栩如生的白鴿；就像用一對水汪汪的眼睛歡迎大家似的.。 什么時候我能將他的手藝學來就好了！
我最佩服的人作文11
我最佩服的人——周江滔。
在他眼中，英語課前的單詞測試可說是小菜一碟。每次他總是自信地站起來，然后流利地答出題目，并飛快地坐下。我心想：難道他真的不能錯一回嗎？這不？老師又是第一個抽到了他，只見他一蹦起來，稍稍撓了撓頭，笑了笑，開始回答問題，“回答的不錯，坐下去吧！”下午，又到了同學都懼怕的英語考試，考前復習時間，我悄悄瞄了一下他，他聚精會神地復習著。第二天公布分數聽見老師清脆的聲音：周江滔100分。他蹦跳著領回試卷，大家都對他投以欽佩的`目光。
周江滔不但學習成績十分優異，演講也十分不錯呢！他被班級推選參加學校的演講比賽，只見他昂首挺胸地走向講臺，激情昂然地演講起來。最后一句結束時，臺下響起如雷般的掌聲！他不負眾望，獲得了一等獎！
你說，像周江滔這樣的同學能不讓我佩服得五體投地嗎？
我最佩服的人作文12
我最瞧不起的人是蚩尤，他太壞了，不但要搶奪別人的領地，發明了許許多多危險的武器來攻打別人。
炎帝向黃帝求救，黃帝和炎帝一起攻打蚩尤，用了許多猛獸，而蚩尤卻使用法力和許多人來攻打，黃帝的猛獸們把蚩尤的士兵打得落花流水，他的大將軍夸父倒在黃帝將軍應龍的腳下。
沒想到可恨的蚩尤竟敢使詐，它施法興起滾滾煙霧，擺開了毒霧陣，而黃帝則用指南車，破解了蚩尤的毒霧陣，而且還親自擊鼓，讓士兵們激情昂揚，打起仗來也更帶勁了。
蚩尤這個壞蛋最后終于被炎帝和黃帝打敗了，真是“善有善報，惡有惡報”呀！
我最佩服的人是周武王，因為周武王在國家里是多么的有善心呢，而且深得老百姓的信任，在和紂王大戰的時候，周軍只有十萬大軍，而紂王卻又七十萬大軍，因為周武王深的`子民的熱愛，所以紂王的俘虜反過頭來打紂王了，真是太不可思議了！
我實在是佩服周武王不得了啊！
我最佩服的人作文13
我佩服的同學是李婷柔，她語數英三科都很優秀，一下子獲得了五張獎狀。
她得的第一張獎狀是最美少年。她成績好，人漂亮，心又美，所以會被評為最美少年，獲得這個稱號。
她得的第二張獎狀是語文優秀獎。她在語文課上非常認真，作業完成得又快，準確值又高，所以會獲得這張獎狀。
她得的第三張是數學小榜眼。她認真對待每一道數學題，從不放過任何一個數學信息，也從不粗心，所以才會獲得這個稱號。
她得的第四張是英語優秀獎。她在英語課堂上認真聽講，每一個單詞都記得牢牢的，沒有馬虎過一次，單詞的`練習，也會記在書上，所以她能獲得這個稱號。
她得的第五張是語數英綜合優秀獎。她無論在什么課堂上都能認真地聽講，仔仔細細地做題。她從來都不粗心。
我要向我佩服的人學習，希望能和她一樣保持這個分數。加油！
我最佩服的人作文14
我特別佩服我媽媽。
媽媽很小氣，我買什么東西都她不想給錢。比如，上次語文老師要求大家買個本子，用來寫日記。我跟她說了叁次，最后她只給我壹元錢。好才我平時有點兒積蓄，不然就很難辦了。這也許跟她是個砍價高手有關，她呀，買東西貨比叁家，為了少那幾角錢，非常把整條街轉完不可。若她想要買哪件東西，她壹定要跟商家講價，直到降到別人血本無歸為止。
媽媽是個很負責任得人。洗碗、炒菜、煮飯，媽媽樣樣精通，樣樣包辦，從來不讓我們幫手。可是媽媽不識字，連手機里得短信都要我讀。雖然媽媽沒文化，但很懂道理，為人善良，鄰里相親都說她是個好女人。媽媽常常語重深長地跟我說：“小時候，我沒錢讀書，現在很后悔，希望你們多讀點書！”每當我成績考得不好時，她就會批評我。成績好時，她就提醒我：“不要高興得太早。”
總而言之，媽媽小氣，全都是為我咱們家呀，我心里不該罵媽媽。在這里，我要說：“媽媽，對不起！”
我最佩服的人作文15
我最佩服的人是三國時期的諸葛亮。他不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。他志向遠大、以天下為己任，諸葛亮還十分注意觀察和分析當時社會，積累了豐富的治國用兵的知識。說起這位偉大的'人物，我可是對他的足智多謀可謂是佩服的五體投入!不然劉備為了訪聘諸葛亮，也得三顧茅廬才得以請出諸葛亮出山輔佐劉備呢！諸葛亮不僅能種出好莊稼，而且還有一手種西瓜的好手藝。襄陽一帶曾有這么一個規矩：進了西瓜園，瓜可吃飽，瓜子不能帶走。
傳說這條“規矩”也是當年請葛亮留下來的。諸葛亮種的西瓜，個大、沙甜、無尾酸。凡來隆中作客和路過的人都要到瓜園飽飽口福。周圍的老農來向他學種瓜的經驗，他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上，上麻餅或香油腳子。好多人都來問他要西瓜種子，因為以前沒有注意留瓜子，許多人只好掃興而歸。第二年，西瓜又開園了，他在地頭上插了個牌子，上面寫道：“瓜管吃好，瓜子留下。”
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