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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的那時(shí)我正年少學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那時(shí)我正年少學(xué)生作文1
在20xx年，我畢業(yè)了。每個(gè)人都很傷心，我也傷心。
畢業(yè)之后第二天，我得知我的好姐妹要去外地讀書了，而我又得學(xué)習(xí)，看不了她。
我和她相當(dāng)于從小就認(rèn)識了，一起玩到大，親得不行，如同親姐妹一般。在得知她以后不會(huì)再回來了之后，心中感到空落落的。
我尋思著，這么多年了，一個(gè)像樣的驚喜禮物都沒準(zhǔn)備，這次可能再也不會(huì)見面了，得送個(gè)禮物給她。
于是，旅游完在北京休息室，我去了書店給她買了一個(gè)筆袋。她喜歡貓頭鷹，所以我就買了一個(gè)淡藍(lán)色的貓頭鷹筆袋給她。
回到家后，我立刻翻出一張紙，在上面寫上驚喜：
“你在那兒過得還好吧？那邊冷不冷？多穿點(diǎn)衣服！這個(gè)筆袋是我給你當(dāng)生日禮物的！幾年來一直都沒給過你一個(gè)像樣的驚喜，這次得彌補(bǔ)回來！你可不要太激動(dòng)，我會(huì)在假期里過去看你的！”隨后附上一張笑臉。
寫完之后，我把它裝進(jìn)筆袋，再把筆袋裝回盒子，仿佛從沒動(dòng)過一樣。
當(dāng)時(shí)的我便馬上抓起筆袋，出了家門，只往外面跑。出門前只聽見老媽說了一句：“這孩子，干什么去啦？”
我沖出小區(qū)，來到十字路口。原本打算找個(gè)郵局直接寄過去。結(jié)果，我左看右看，前前后后跑了一下，愣是沒找著郵局。
我氣喘吁吁地回到原地，站著吹了一會(huì)兒風(fēng)，突然笑了起來：“原來只是一時(shí)沖動(dòng)了罷！”
我回到家，老媽問我：“你剛剛跑出去干嘛了？”我只回答一句：“沒什么，太激動(dòng)了而已。”在那時(shí)，我感覺自己以前好幼稚，特別傻，明知道自己什么都不會(huì)，卻要裝作自己擅長，硬冒著風(fēng)險(xiǎn)去完成，明知自己無能，卻要忍著去堅(jiān)持。
當(dāng)時(shí)的我根本找不著郵局，即使找到了，也不知道該如何寄信，怎樣去弄信封或者包裹，簡直就是荒唐透頂。
現(xiàn)在回想起來，總覺得自己那個(gè)時(shí)候好無能，確切的來講是從小到大都很無能，生活處事，家務(wù)事什么的都不做，有的還根本不知道是什么。確切的來講我在以前只會(huì)彈琴和考試和學(xué)習(xí)，其他什么都不會(huì)。正因?yàn)檫@種無能，我那時(shí)想去寄個(gè)信都寄不成。
在那時(shí)我真的只想為我的那位青梅竹馬做一件有意義的事，但卻不會(huì)做，感覺自己什么都不會(huì)，心情低落到極點(diǎn)。
現(xiàn)在一看到那個(gè)沒寄出的筆袋，一回想當(dāng)時(shí)的'情景，那種無可奈何，怨天不尤人的感覺真的想笑，笑我自己當(dāng)時(shí)多么的傻，多么的無能。
但這點(diǎn)有好處，這使我整個(gè)人徹徹底底改變了，從此做事都很熟練，不像以前什么都不會(huì)一樣。
那時(shí)我正年少，正在風(fēng)中笑自己。
現(xiàn)在的我回過頭，看看過去的自己，笑了一下，便回去做事了。
那時(shí)我正年少學(xué)生作文2
小時(shí)候，自己總是無憂無慮，似乎什么也不用去想去操心，但我現(xiàn)在卻不像之前那樣快樂。
不知是什么時(shí)候，也許是升入初中以后，又或許從小學(xué)就開始了，我開始思考一些以前覺得很奇怪的問題：“我存在的意義到底是什么？”“人到底是什么？”這種人生的終極問題開始在我心中扎根，而且很難撥去，從此我的生活中又多了一項(xiàng)新的活動(dòng)——思考。
當(dāng)然這些問題應(yīng)當(dāng)是輪不到我一個(gè)十幾歲的少年來想，無數(shù)的學(xué)者都在和這問題死磕，至今沒有個(gè)結(jié)論。開始想這問題之后，我才真正發(fā)現(xiàn)這世上竟有比代數(shù)、幾何難那么多的問題，。這種問題根本就是無解的，你思索，會(huì)得到線索，但這些線索又會(huì)帶來新的問題，周而復(fù)始，惡性循環(huán)，現(xiàn)在我被困擾著，人都變得有些抑郁了，平時(shí)學(xué)習(xí)或者玩的時(shí)候還好，沒空去想這些問題，但人一靜下來，比如上床睡覺的`時(shí)候，會(huì)有一層藍(lán)色的悲傷壓著我。
總覺得自己的生活缺少浪漫，總覺得這個(gè)世界太無聊，想要去追求點(diǎn)什么？又不知道自己的目標(biāo)到底是啥，“人的一生就是在追求那幻光，但誰若把幻光當(dāng)成了目標(biāo)，就陷入了無限無盡的苦海”，好像記得有這么一首詩，憑印象大概寫了下來，作者好像是顧城，又好像是臧克家，不知作者的本意是怎樣的，在我理解中，這詩寫的就是我這樣的狀況。
在我現(xiàn)在看來，人活著最重要的目的就是使自己快樂，當(dāng)然快樂對每個(gè)人的意義都是不一樣的，有的簡單有的則關(guān)系更復(fù)雜，我現(xiàn)在的生活，沒有我想要的快樂，連我自己也不是很清楚自己想要的生活到底是怎樣。
明代有一位圣賢叫王守仁，可能有的人不知道這個(gè)人，但他是我的偶像，他開創(chuàng)了心學(xué)，提出了知行合一，當(dāng)年他立下做圣賢志向的時(shí)候，也是在十幾歲年少之時(shí)，之后便開始格物究理，尋找大道的漫漫旅程，。以前許多的僧人，為了解決這些問題，讓自己過著苦行的生活，年復(fù)一年，只為等那開悟的那一刻。不知我要到何時(shí)才能等到這一天呢？
俄國的文豪托爾斯泰，一生都處在苦痛之中，一直到死在小火車站的那一刻。開始的痛苦是因?yàn)闆]有找到信仰，而之后則是為了其他仍在痛苦之中的人們而痛苦，他愛世人，為了自己優(yōu)越的生活環(huán)境而內(nèi)疚，我和他有些相似，但我對其他人只感到羨慕，沒心沒肺活的也很輕松。
我的這些思考，在同齡人之中肯定不多吧，也許我的思想年齡比較大吧，但這樣真的好嗎，年少時(shí)應(yīng)該輕松快樂一點(diǎn)。可我卻這么沉重，難道是少年老成嗎？
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