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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我最崇敬的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最崇敬的人作文1
遙望三國歷史，眼前出現(xiàn)的是一個手持羽毛扇，一派風(fēng)流倜儻的身影，他就是諸葛亮。
人們常說諸葛孔明是怎樣的神機妙算，足智多謀?空城計，草船借箭，七擒孟獲等，無一不體現(xiàn)出諸葛先生的聰慧，雖不能武，但憑著足智多謀的計策，能夠不費兵一卒退敵兵千里，造木牛流馬，名成陣圖，革新連弩，諸葛先生留給后世一個傳奇的形象。
白帝城托孤時的諸葛先生，明知劉禪不是個為帝者的料子，憑著先生在軍中，在百姓心中的地位，為何自己不取而代之?可先生終究不想曹操那樣的人，并沒有想要奪權(quán)的意思，反而盡心盡力一直輔佐劉禪到死為止。
然而，諸葛亮并非未完成劉備的使命，出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾，收復(fù)中原的`心愿還未完成諸葛先生便克死軍中。也許，真的沒有真正完美無缺的人生。諸葛先生并非是神化、完美的人，其也有失誤、失策的地方，這也是后人應(yīng)該借鑒的地方，但總的來說，諸葛先生確實是中國歷史上最為杰出的軍事家、戰(zhàn)略家、政治家之一，這一點是無庸置疑的。但諸葛先生不會有遺憾，重要的是誰能給歷史以輝煌。
即使后漢再次滅亡，諸葛先生的一生仍是成功的，因為后人給了他千古的不朽。就算是再過千秋，史冊上不變的，仍會是這個不朽的奇跡。歲月輪回，但英雄依舊是英雄。
我最崇敬的人作文2
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，開心地玩耍，笑著。有一朵浪花最閃耀，它好象向我訴說，訴說著那一件事……
去年暑假的一天，我自以為放假了，做作業(yè)就慢吞吞的，效率極底，老半天才做了這么幾道應(yīng)用題。媽媽見了，就開始發(fā)話了：“顧依，你知道嗎？燕子為什么要秋天飛回南方，而不是冬天呢？因為燕子冬天飛回南方就來不及了，會被凍死。寫作業(yè)也是同樣的道理。如果你作業(yè)拖拖拉拉的或者是干脆不做，你的作業(yè)就會一點兒進(jìn)展都沒有，到了最后幾天才會發(fā)現(xiàn)自己還有那么多的作業(yè)沒有做好，就要拼命地補，字不好，正確率也很底，到開學(xué)檢查作業(yè)的時候還會被老師批評。如果你每天勻量地寫作業(yè)，字好，正確率又高，開學(xué)檢查作業(yè)的時候又被老師表揚。你想想，是字不好，正確率很底，開學(xué)檢查作業(yè)的時候被老師批評好呢，還是字好，正確率又高，開學(xué)檢查作業(yè)的時候被老師表揚好。俗話說得好：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這個道理你應(yīng)該明白，我就不多說了。”
我的'媽媽雖然不是在世界上都很有名的大人物，但是她非常的偉大，她用她許多的時間來養(yǎng)育我，輔導(dǎo)我，她付出了她的心血，付出了她的青春。媽媽，您永遠(yuǎn)是我最崇敬的人！
我最崇敬的人作文3
我是一個喜歡讀書的男孩，經(jīng)老師的推薦下，我懷著好奇與激動的心情，翻開了這本包含了深刻意義的神圣書籍，其中有兩個故事讓我立下一個志愿！
錢學(xué)森爺爺從小就愛動腦，被一個美國科學(xué)家收做徒弟，新中國成立后，錢學(xué)森爺爺要回到自己的祖國，美國百般阻攔，錢學(xué)森爺爺時刻想著為國出力，經(jīng)過幾年努力，他終于回到了自己的祖國，作出了偉大貢獻(xiàn)！
袁隆平爺爺是我國的“雜交水稻之父”，為發(fā)展世界糧食生產(chǎn)做出了偉大的貢獻(xiàn)，讓許許多多挨餓的人吃飽。有許多國家讓他出國，他總是婉言謝絕。袁爺爺說：“我的根在中國，我的目標(biāo)不僅要讓全國人民吃飽，還要讓他們吃好。”
中國共產(chǎn)黨成立90周年以來，中華人民曾遇到過多少困難與挫折，但是，有一批批偉大的'中國人們，他們帶領(lǐng)大家跨越重重的困難和挫折，讓新中國有了希望！我要學(xué)習(xí)這一批批偉大的中國人民們，我也要加入這支隊伍之中，為祖國做出貢獻(xiàn)，讓祖國變得更加富強，繁華！
我，周星興，在此許下諾言：“我誓為祖國效力，成為一代棟梁之材！”
我最崇敬的人作文4
說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師胡老師了。你問我為什么那么老師之中選擇了胡老師？這當(dāng)然不是因為我不崇敬請他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因為老師把他們的所有知識都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨特的教育方式與眾不同，我們原來不喜歡 下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點高，他的眼睛炯炯有神，十分關(guān)亮，嘴巴小小的非常秀氣。
從我剛剛進(jìn)這個班是，有同學(xué)說過，胡老師的`教學(xué)方法獨特，讓我一定要好好學(xué)習(xí)，這句話令我以為胡老師很兇，但是上他的第一節(jié)課時，我就對他刮目相看，他的課令我覺得時間過得非常快，一會兒就下課了，因為在他的課上我們都非常快樂。他平易近人，對學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，讓我們百聽不厭。
胡老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，他身上充滿了無限智慧，無論什么難題到他那兒就不難了，讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯誤，就從他嘴里講出許多道理，讓同學(xué)們及時糾正，并經(jīng)常講道理給我們聽。他每講一個道理我們就能認(rèn)識到自己的錯誤，就能改正錯誤。還對每個學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對我們的信心和對我們不倦的教誨，才使我們班的成績在全校名列前茅。這樣的老師才值得我們崇敬。
我最崇敬的人作文5
是誰在炎日的暴曬下指揮汽車正常通行？又是誰不管風(fēng)吹還是雨打仍堅持工作？又是誰日復(fù)一日年復(fù)一年每天按時為大家維持交通秩序？毫無疑問，是交警。也是從那天起，我對交警肅然起敬。 那是一個炎熱的下午，因為特殊原因，媽媽帶我從學(xué)校后面的街道對面繞道上學(xué)。過馬路時，兩邊的車不斷地在馬路兩邊飛馳。因為沒有注意到，在過馬路中間停留時，我站得靠后了些。碰巧，身后的一隊車浩浩蕩蕩的.開過來，而我仍呆呆的站在那。突然，我習(xí)慣性的扭過了頭。我被這種情形怔住了，額上滲出了密密的細(xì)汗。在這千鈞一發(fā)之際，一直粗糙而又有力的大手把我拉到安全的地方。我抬頭一看，原來是一位平易近人的交警叔叔。仔細(xì)一看，他好像只有三十幾歲，可額上卻有幾道細(xì)細(xì)的皺紋。“小朋友，你沒事吧？”叔叔柔和的聲音打破了的我的幻想，我便點了點頭。媽媽對他說：“真謝謝您，那我們先過馬路了，再見！”“再見！”
我們過了馬路，不知不覺中我們到達(dá)了學(xué)校。第一節(jié)課是班會，要收聽學(xué)校舉辦的“小河紅領(lǐng)巾廣播站”。當(dāng)播到“心靈面對面”這個欄目時，我聽到了一位患有糖尿病而堅持工作的交警。經(jīng)過接下來仔細(xì)的描寫，我發(fā)現(xiàn)，今天遇到的交警正是這個交警。
我的心怦然一震，也感動不已。他是那樣的辛苦，還患有糖尿病，卻仍每天堅持工作，他的行為讓我震驚、感動。他就是交警——王四新。他以身作則，成為大家心目中的好交警！
我最崇敬的人作文6
我最崇敬的人我最崇敬的人格爾木市站前路小學(xué)四（3）班張林澤在我記憶的長河里，有許多可親可敬的人，其中，我最崇敬的還是我那勤勞質(zhì)樸的母親。記得有一次中午放學(xué)，外面還下著大雨，我看著同學(xué)一個一個被自己的父母接走，我只有在教室里等著媽媽來接我。忽然，我看見在雨中一個人打著傘朝我走來，漸漸地我看清楚了“是媽媽!”我叫著跑過去。媽媽因為太匆忙所以只拿了一個傘，看得出她全身都濕透了，額頭上的水珠像珍珠一樣明亮。我問媽媽：“媽媽你不冷嗎？”媽媽說：“不冷。”媽媽只穿了一件外套，我在心底里說了句：“媽媽，你真好！”還有一次，我半夜突然發(fā)高燒，媽媽趕忙就帶我去醫(yī)院。她先給我穿上大衣，背著我一路小跑。那時已是冬天，嚴(yán)冬凜冽，寒風(fēng)刺骨，大街上只有媽媽背著我跑的身影。突然，我只覺得身子一斜，摔倒了。倒地的.瞬間，媽媽用后背墊護(hù)著我，可自己卻重重得摔在了地上，媽媽吃力地站起來，又背起了我，艱難的跑起來…...一直跑到醫(yī)院，護(hù)士給我打針，我安靜地睡了……當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我掖被子，此時陽光從窗外照射進(jìn)來，我覺得這里是那么溫暖。媽媽的形象在我心里，那么的高大，世界上母愛是最偉大的！教師評語：小作者通過對生活細(xì)心的觀察，從內(nèi)心深處感受到媽媽那無私的愛.(崔紅玉)-
我最崇敬的人作文7
在我們的生活里有著許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去崇敬的人。而我最崇敬的人就是他——我最愛的爺爺。 我的爺爺他是一名清潔工，他的工作既簡單又困難。爺爺每天五點鐘就起床了，穿著他那寬大的衣服去清潔馬路。三百六十五天，天天如此，不分刮風(fēng)、下雨、還是下雪天，從沒叫過苦。
一次，爺爺又像以往一樣去清潔，爺爺用那沉重的.大鏟子鏟起了幾件破舊的衣服。突然，一個黑黑的錢包從衣服口袋里掉了出來。爺爺用他那滿是老繭的手撿起了錢包，撣了撣錢包上的土。然后，把錢包緊緊握在手中，放下了沉重的鐵鍬，沖向公安局。
過了幾天，一個中年人來我們家敲門，一進(jìn)門那個中年人沖進(jìn)臥室，便一把握住爺爺?shù)碾p手。原來，錢包里有一張工資卡，是那中年人攢了很久的錢，就是為了給她兒子治病。要是爺爺拿走了這筆錢，就等于要了她兒子的命。中年人又從包里拿出了一些錢，擱在爺爺手里。可爺爺沒有要錢，反而說：“孩子治病要緊，不夠的話還可以來找我。”爺爺在中年人的懇求下，收下了一面錦旗，中年人在爺爺?shù)膭駥?dǎo)下收回了錢。中年人把錦旗掛在了墻上，那錦旗上用金黃色的字眼寫下：拾金不昧，最美老人。
我最敬愛和崇敬我的爺爺，因為他拾金不昧、勤勞、樸實的精神感動了我。這就是我最崇敬的爺爺。
我最崇敬的人作文8
我崇敬的人有很多，今天我要寫的是一位清潔工。剛開始，我覺得這份工作很普通，但通過這件事，卻讓我覺得他們是多么平凡而偉大。
一個星期五，我走在放學(xué)的路上，不知為什么肚子很不舒服，很想吐，我強忍著。走到我家小區(qū)時，就再也忍不住了，“額——”全吐了出來，吐完后，舒服了點，我蹲在那大口大口地喘著氣。
突然，一雙手拍了拍我的肩膀，還親切地說：“小朋友，你怎么了？要爺爺幫忙嗎？”我嚇了一跳，剛開始還以為是拐騙小孩子的人呢，一轉(zhuǎn)身才知道是開垃圾車的老爺爺。看車上的垃圾臭的，我又想吐了，再看看爺爺?shù)氖郑K得要命。我連忙把他的手拿開，說：“臭死了，我沒事，不用幫忙。”
好不容易離開垃圾車遠(yuǎn)點，突然想起剛才嘔了的`一灘東西，萬一有人踩到了怎么辦，我連忙轉(zhuǎn)過身。眼前的一幕讓我對清潔工爺爺肅然起敬起來——那位爺爺正弓著身子，一手拿掃把，一手拿簸箕，吃力地在掃我嘔的臟東西，我突然覺得對爺爺說的話很對不起。
清潔工，你們的活雖然臟了點，但沒有你們的付出，哪有我們優(yōu)美而整潔的環(huán)境。你們不怕臟不怕累、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們尊敬、學(xué)習(xí)。
我最崇敬的人作文9
我最崇敬的人是貝多芬，我認(rèn)為貝多芬是一位善良而又特別精通音樂的人，無愧為全世界最為偉大的音樂家。
我崇敬他堅持不懈，不怕被困難打倒。貝多芬的耳朵是聽不見的，可是他不怕困難打倒，而是一直堅持自己的夢想。
貝多芬的耳朵雖然聽不見了，可是他的他的心地很善良，熱愛幫助困難的`人。只要他看到有困難的人他都會盡力去給予幫助。不過，“聾”雖然給貝多芬?guī)砹藷o可比擬的不幸和煩惱，卻也帶來了與人世喧囂相隔絕的安靜。他只有誠然孤獨，可是有“永恒”相伴。
貝多芬有一次表演節(jié)目的時候，表演得非常出色，當(dāng)他表演完以后，全場的人掌聲雷動。可惜的是貝多芬什么也聽不見，只能看到全場人的掌聲。可是他雖然聽不見，但是他說了一句話，這句話就是：“聽我心里的音樂，你不知道我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”人們啊！你們可想一個耳朵聽不見的人竟然還能對自己充滿信心，充滿希望。
從這件事里，我們可以知道世界上沒有十全十美得的人，不管官當(dāng)?shù)迷俅竺總�人都有缺點。我們每個人應(yīng)該像貝多芬一樣，學(xué)習(xí)他的堅持不懈，學(xué)習(xí)他不怕困難不倒的勇氣。
我最崇敬的人作文10
他——我最崇敬的人，他的皮膚黑的發(fā)亮，兩邊的臉頰深深的陷入骨子里去，盡管如此，他的眼睛卻大而有神。他的手總是臟兮兮的，因為他常常替別人修壞了的用品，他就是我的叔叔。我自打生下來就一直跟叔叔住在一起，在我模糊的.記憶中，4歲那年，我和奶奶一起下樓玩。走到大門門口時，看見叔叔坐在一件狹窄的屋子里，他正在用縫織機縫補一件褲子，在這時，一位青年拿了一套衣服走進(jìn)來，神情焦急地說：“師傅，幫我把這件衣服改改，我下午就要穿了。”叔叔麻利的邊接過了衣服邊說“放心，很快的。”。在整理衣服時，發(fā)現(xiàn)了一疊鈔票，他毫不猶豫的把錢放進(jìn)了抽屜里。我看了心里很生氣，為什么把別人的錢拿走。整個中午我一直記掛著這件事，連午飯也吃不下。我心想：等那個青年來取衣服時，就揭發(fā)叔叔。這么想著，我得意了起來。一轉(zhuǎn)眼間，下午到了，陽光火熱......那個青年來了，叔叔微笑拿起衣服遞給青年。我剛要揭發(fā)叔叔，就見叔叔從抽屜里取出了那疊錢對這青年和顏悅色的說：“你看你真粗心，下次來改衣服要檢查清楚。”聽到這話，我心里甜滋滋的，因為我有一個有誠信的叔叔。
叔叔經(jīng)常在太陽下工作，雖然每月工資很少，但是他從不會因為經(jīng)濟不好而產(chǎn)生非分之想，他很腳踏實地，他是我最崇敬的人。
我最崇敬的人作文11
說起誰是我最崇敬的人，那就是我爸爸了。我爸爸是個醫(yī)生，他很關(guān)心我，也很熱愛自己的工作。他對我的要求十分嚴(yán)格。
記得去年冬天，正是過年的'時候，我正在家中看聯(lián)歡晚會。突然聽見門鈴聲響，我連忙去開門，打開門一看，是一位陌生人。他拿著一大包東西在門外站著等候。我把他讓進(jìn)來，他一進(jìn)門就問：“王醫(yī)生，在家嗎?”我說：“他在家”。我跑到了爸爸的臥室，把爸爸叫了出來，我給客人泡了一杯茶就去看晚會了。
待了一會，客人要走了，他對爸爸說：“你把我的病治好了，我真感激你，這點禮物請您收下”。爸爸一聽連忙說：“治病救人是我們的天職，為病人服務(wù)是我們的義務(wù)。這禮物我不能收，請您不要客氣，不要讓我為難”。爸爸的態(tài)度很堅決，客人沒辦法，只好把禮品收起來走了。好多次都是這樣，爸爸為病人醫(yī)治后不曾收取病人的禮物。
爸爸的醫(yī)術(shù)很高名，但是人品更高尚。爸爸是我最敬佩的人，我長大以后也要學(xué)爸爸這樣，做一個對社會有用的人!
我最崇敬的人作文12
讀海倫·凱勒的《我的故事》，我深深的震撼了！
海倫·凱勒三歲時雙目失明，雙耳失聰，她屈服于命運的擺布，而是頑強地與命運作斗爭。
海倫·凱勒的媽媽在她7歲的時候給她請了老師，莎莉文老師。在老師到來之前，海倫看不見聽不著，常常脾氣很壞，吃飯的時候用手抓，后來被老師強行糾正，改用勺子。她的種種桀驁不馴和壞習(xí)慣都被一點點的.改了。在老師的教導(dǎo)下，海倫逐漸意識到世界的美好，以頑強不屈的精神克服困難。想想看，生活在黑暗的無聲無息的世界里，是多么的無助和無奈！健全人來說易如反掌就能的事，對海倫而言卻是多么不容易的啊！
當(dāng)她學(xué)會拼寫個單詞“doll”（娃娃）的時候，便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽，這可是她一生中的大事兒啊！后來老師一遍一遍地在她手上拼寫，海倫也一遍一遍地反復(fù)地練習(xí)，她珍視生活中的每一縷陽光，欣賞每一片綠葉。健全人司空見慣的事，在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她后來寫的《假如給我三天光明》感人至深，發(fā)人深省，令人回味無窮。之有后來的成就，與海倫的熱愛生活，頑強不屈的抗?fàn)幘袷欠植婚_的。
掩卷沉思，百感交集。海倫·凱勒——身殘志堅的人，不屈不撓的人，樂觀向上的人，值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的人！
每當(dāng)我懈怠的時候，是她給我動力，催我奮進(jìn)！
海倫·凱勒——我崇敬的人！
我最崇敬的人作文13
都有自己最崇拜的人，比如老師、名人、明星、同學(xué)，都可以，但我最崇拜我的老師，我的老師姓：劉，名：敬雨。我起先很討厭她。為什么呢？因為她上課老師說我的壞話，我很不喜歡她，為什么后來我改變了對她的看法了呢？因為她言之有理，說什么話都有依據(jù)，我記得上次，我的作業(yè)忘了帶回去，我在學(xué)校趕作業(yè)，老師來了，并不是像以前一樣說：“夏京，你是不是有沒有做作業(yè)？啊！龜兒子的，給老子出來，看老子不把你家長給你請起來。”我很害怕。可她卻沒有這樣做，而是語重心長的給我說：”以前那樣對你是老師的錯，但是你不做作業(yè)，就是你不尊重老師，懂嗎？下次一定要做作業(yè)啊！不要再把老師布置的任務(wù)忘了，你這樣成績中等，你就不想往高處走嗎？”我心想：誰不想啊，水都要往高處流，更何況人呢？
我記住了，謝謝老師，因為老師的教導(dǎo)、寬恕，讓我有了今天的.優(yōu)秀成績，讓我明白了不做作業(yè)的后果是多么的嚴(yán)重啊！
我最崇拜的老師，就是您啊，敬愛的劉老師，是您教會了我知識，使您讓我懂得了不做作業(yè)的嚴(yán)重的后果，我，謝謝您，老師。
我最崇敬的人作文14
我最崇敬的人是中華人民共和國偉大的周總理.因為他公正，廉潔，平易近人所打動.
記得老師在一次課上講了關(guān)于周總理的事讓我這幼小的心靈留下了周總理那偉大的身影.老師講的是：
當(dāng)周總理逝世后聯(lián)合國秘書長決定降半旗表示哀悼.可其他國家的總理紛紛表示反對，說;"為什么我們國家的總理逝世后不降半旗表示哀悼呢?"聯(lián)合國秘書長揮揮手讓大家肅靜，后說;"我的原因有三點;一，你們國家的.總理可以做到一生只有一個老婆嗎?"其他總理搖搖頭表示沒有，"二，你們國家的總理可以做到在國外沒有一分錢的存款嗎?"聯(lián)合國秘書長說.其他總理又搖了搖頭.聯(lián)和國秘書長又說;"三，你們國家的總理可以做到自己沒有一個孩子卻養(yǎng)活了無數(shù)個烈士的遺嬰嗎?"其他國家的總理接著搖了搖頭，說："我們同意為中華人民共和國的周總理降半旗表示哀悼!"
周總理人雖然走了，但他那種高尚的品質(zhì)卻留在了中華人民共和國的國民身上!
我最崇敬的人作文15
在我充滿童真、快樂的記憶中，珍藏著我最崇敬的人，他們是將智慧的種子撒向孩子們的播種員——老師，他們就是：劉老師、殷老師和MISS易。
劉老師，她有著一頭長長的卷發(fā)，一雙神秘莫測的大眼睛。劉老師的打扮很時尚，看上去好像只有三十歲，非常年輕。她朗讀課文時抑揚頓挫，感情充沛。她讀《斗笠》時，我們的心中不禁涌起一股思鄉(xiāng)之情；她讀《鞋匠的兒子》時，我們都對林肯的坦然贊嘆不已……
殷老師，我唯一的男老師，也是一位帥氣的數(shù)學(xué)老師。他表情變化多端，有時高興，有時傷心；有時火冒三丈，有時幽默滑稽…….殷老師上課生動活潑，并且用許多精彩有趣的故事讓我們審清題目，理解題意，最后作出十全十美的回答。
MISS易，一位幽默風(fēng)趣的'“老”教師，她的每一分幽默都給自己增添了一分年輕，使自己變成了一個充滿童真的小孩子。MISS易的課里面充滿了有趣的游戲，每一項游戲不僅使我們獲得了豐富的知識，而且啟迪了我們的智慧。
媽媽經(jīng)常對我說我有很好的師緣，要萬分珍惜。是啊，“劉教師”、“殷老師”、“MISS易”這幾個平凡而神圣的名字，將永遠(yuǎn)刻在我的心上，印在我的腦海里。因為他們是我最崇敬的人，我們之間這種永不衰竭的師生情將永遠(yuǎn)延續(xù)，延續(xù)……
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