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在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的原來是他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原來是他作文 1
雨點滴滴答答的落下，滋潤了心田。舌尖的棉花糖已融化，甜絲絲的，敘說溫暖的樂章。勾起唇角，露出嘴窩，我想起了誰？
“又走神啦，走神啦！提起精神來，做筆記了，這個內容是很重要的。”聽這語速飛快地聲音，拿起筆，我抬起頭看了一眼吳老師。他樣子有些奇怪。眉骨有些突出，嘴也有些突出，脖子挺長，從側面看，跟出土文物北京猿人有許多相似之處，一看就知道是教歷史的。
瞄了一眼課本上的北京猿人復原圖，再看一眼吳老師，我禁不住笑了。嘴都合不攏的`時候，吳老師長長的脖子一轉，銳利如劍的眼神直逼著我，臉上情緒變化變得明顯了。“有些同學啊，有些放蕩了哈！這可是重要的內容，你不專心做筆記，我可就管不了了。回到剛才這個西周的制度，古時候的人啊，特別聰明，就像這個商鞅……”他便又開始了一番長篇大論。哎，這舌頭可真不是一般的舌頭。
快臨近期中考試了，吳老師講課更快速，已沒有往日那種偶爾對我們開開玩笑的心態。一有人不聽講，發呆走神，不認真做筆記，就會想拉大炮一樣，嘰里呱啦一大堆思想教育，還威風凜凜地說要交給班主任來管。
雨下的大起來了，滴滴答答，可我已沒有了興致，奮筆疾書的記下吳老師講的每一句話。這是期中考試前的最后一節歷史課了。準備打下課鈴了，筆記要寫得快一點，腦子要思考得快一點，一節課四十分鐘難道就這么飄然而過？我不甘心。這節課主要講的“實際轉公元前”選擇題，我還沒有理解透。
終于，呼出一口氣，我的心卻懸在喉嚨里，望著教歷史的吳老師迎著下課鈴走出教室門的身影……
再一個深呼吸，我追了出去，“吳老師，請等一下！”接著，他停下來了，然后，他長長的脖子一扭，轉過身來，“怎么啦？”一如既往快速的語調。“我，我有一道題不會……”面對老師的目光，我竟一時語塞。略微抬起頭，撞見老師的眼睛，沒有責怪，沒有嚴肅，竟有一些閃光的東西——溫情。是呀，那目光猶如一縷春風，迅速緩解我的緊張與疲憊，鼓舞著我繼續說下去。您的諄諄教導也解答了我心中的疑問，使我受到感動。
吳老師，我還沒來得及告訴您，雨點滴滴答答，卻化作您語速稍慢的教誨，滋潤著我，就像樓下享受著雨滴滋潤的不知名的小花一樣。勾起唇角，露出嘴窩，我笑了，想起您。
沒想到，吳老師原來是個溫暖的人。
原來是他作文 2
我真的想不到，這件事竟然是他干的。事情是這樣的……
那是暑假里的一天下午三點多鐘，我正要騎車去劍橋學英語，剛推上自行車，感覺自行車沒氣了，低頭一看，車胎無力地耷拉在地上，一檢查原來不知是誰把我的氣門芯拔掉了，這可怎么辦？爸爸不在家，媽媽又去上班了，眼看就要到上課時間了，當時我真是又急又氣，一會兒就被急的滿頭大汗，怎么辦？怎么辦？馬上就要遲到，于是我顧不上炎熱，一路小跑地向學校跑去，太陽火辣辣炙烤著大地，熱風不斷地想我襲來，一會兒我的臉被太陽曬的熱辣辣的，汗水像斷了線的珠子不住地往下淌，衣服濕透了貼在了身上，我一邊跑一邊想，是哪個壞東西拔了我的氣門芯？害的我這么慘，也不知英語老師會怎么懲罰我呢？當我氣喘吁吁的來到教師門口，忐忑不安地小聲喊了一句：“報告。”時，同學們的目光刷地一下子轉向了我，老師看了一下表，嚴厲地說：“劉鵬，你看看現在是什么時間了？你可是足足遲到了二十分鐘，怎么搞的？”還沒等我回答，我班淘氣鬼高濤大聲地說：“他是爬著過來的.，當然會遲到了。”說著做了個烏龜爬行的樣子。頓時教室里哄堂大笑，當時我真是羞愧難當，真恨不得上去揍他兩下子。我站在門口小聲說：“自行車壞了。”“去吧！回到你座位上站著！”站在座位上，我心里直罵那個拔我氣門芯的人，真不得好死，害得我跑著來上課遲到被罰站，遭同學譏笑，等我捉到那個拔氣門芯的人了，要好好的教訓他一頓。
晚上，我的好朋友文欒博來找我玩，玩了一會兒，他對我說：“這樣玩真沒意思，我們到外面去拔氣門芯吧！”我一聽他說拔氣門芯，立刻生氣地說：“你不覺得那樣玩太損人了吧！”“管他呢！只要咱開心就行！”說著，他就往外走，我上前一把抓住他狠很地給了他一拳，憤怒地說：“原來是你……是不是你下午也拔了我的氣門芯？你害的我好慘！”他支支吾吾的問：“怎么了？”我把下午的經過說給他聽，他聽后慚愧地說：“想不到拔你個氣門芯給你帶來這么多的麻煩。”“我真想不到你是這樣的人！竟然想出這樣的餿主意，你真是太缺德了！”“真對不起！”他一臉內疚的神情，哀求著說：“我改正錯誤，你以后還跟我玩嗎？”看著他那可憐樣，我的氣也消失的無影無蹤了，于是我一手拉著他的手，一手扶著他的肩安慰他說：“只要你以后別再拔人家氣門心，別再想那些損人的餿主意。
我們還是好朋友！”他咬著嘴唇，使勁地點點頭。我們拉著手又繼續去玩。
原來是他作文 3
風靜悄悄地，天氣還是有些寒意，我慢步在小道上……
想到那幾天的事，我不由得笑了……
小時侯，記得和表哥‘夜’的'感情并不是很好，在我印象中，‘夜哥哥’很厭煩我、討厭我。那時，真奇怪！為什么所有人都喜歡我，而他卻如此地不同尋常呢？
那是一個瀕臨月考的前一個禮拜，我努力地復習著！可是，盡管這樣，歷史和數學的成績總也提高不了。
直到那晚——
我看書看到深夜，在疲勞下爬在桌子上睡著了。我感到有人把我抱起來放在床上，隨后便走了。雖然很輕，但我還是醒了！
本想回到課桌上繼續復習，誰知——
我看到‘夜哥哥’在我的椅子上坐著，他把書輕輕地翻開，仔細地閱讀著，眉毛緊皺，1分、2分……7分鐘！他都一動不動，他翻看著、寫著、思考著，忽然，他的眉頭松懈了！他笑了，似乎看到了一絲希望，找到了一絲的解決方法。
他的手指緊握著筆，不停地寫著，不停地寫著……
他忽然哆嗦了一下，只見他站起身，推開椅子，合上書，打開抽屜，拿出消炎藥，走到飲水機面前，接水，緊接著吞下了藥。
看著‘夜哥哥’這樣的為我付出，我流下了一行淚。我以為他要回房間睡覺，可是我再一次錯了，他又坐了回去，寫著。只記得，他寫到很晚……
陽光斜射在窗戶上，照在他疲倦的臉上，顯得格外妖嬈，我輕輕地抱住他，‘夜哥哥’被我驚醒了，我對他說：“哥哥，謝謝你，為我做這么多！”
他只是傻傻地一笑。
原來是他作文 4
說來也怪,最近我們小鎮的大街一到早晨就變得干干凈凈,讓人感覺特別清爽、舒服，是誰為我們創造了這個環境呢?
為了解開心中的疑問,我不顧清晨的陰冷，特地起了個大早。這時天還灰蒙蒙的。我一個勁地跑到樓下，心里還默默想著：這么早，大街上應該還沒人吧?不料打開門一看，我驚奇地發現，一位傴僂著腰的老人正在奮力清掃大街。他突然轉過頭來，我定睛一看，咦，原來是他，是他每天起這么早為我們創造舒適的生活環境!
同學們，你們想知道他是誰嗎?他就是王爺爺。提起這位可敬的`爺爺，我不由想起了不久前的那件事。
那一天正逢趕集。趕完集以后，大街上塑料袋、紙片堆積如山，“臟不忍睹”。王爺爺為了清除這些垃圾，從下午四點半一直干到了天黑。他一直彎著身子，一雙大手有節奏地舞動著掃帚;汗水任性地從他那飽經風霜的臉上流下來，王爺爺也顧不上擦，依然專注于手中的工作。我清楚地記得，經過長時間的勞動，王爺爺那皺得如核桃皮似的臉通紅通紅的，在夕陽的沐浴下，閃爍著異樣的光芒。
我又想著自己在家里的嬌慣生活，不禁臉紅了。在不知不覺中，王爺爺那單薄的身影在我心中變得高大起來，令我久久揮之不去……
原來是他作文 5
有人做了好事不想讓別人知道，但是有人做了壞事也不想讓人知道。
有一天，我正準備去上寫字課，剛上自行車的時候就發現它怎么也騎不動。我低頭一看，車輪扁得像一塊平放的手表。這時我才發現，我的自行車輪胎被扎了！害得我只能慢慢地跑去。
火辣辣的太陽照耀著大地，我被太陽曬得滿頭大汗，小臉也被曬得紅彤彤的。我跑了好長時間才到。我剛說了一聲報告，全教室同學的目光都看著我，讓我羞紅了臉。你怎么到現在才來？汪老師抬頭看了看時間，你已經遲到二十分鐘了。有個調皮的同學笑著說：他是爬來的。此時，我好想知道，是誰把我的車輪給扎破了？老師讓我回到座位上。
一回到家，我的`好朋友吳皓南就來找我玩。玩了一會兒，他說：在家玩太無聊了，我們到外面去玩好不好？把別人的車輪扎爆。我到現在才知道，我的車輪就是他扎的！我問他為什么要把別人的車輪扎暴，他嬉皮笑臉：好玩呀！我大聲叫道：好玩什么？害得我被老師罵一頓！我不是故意的。他不好意思地低下了頭。
哦，原來是吳皓南干的事！
原來是他作文 6
一個寂靜的夜晚，月光溫柔地灑向大地，我走在通往回家的小路上。
路旁的草叢不時傳來陣陣蟲鳴，仿佛在為我作伴。路燈總是閃耀著昏黃色的光，我常常借著這光玩踩影子的游戲，今天也不例外。我一蹦一跳地走著，看影子變長變短。突然，我發現在身后不遠的地方也有一個影子！呀，那是什么？
我的小心臟像一只小鹿一樣，七上八下。那個黑影，是和我同路的'人嗎？還是打劫的壞人？可我身上沒錢呀，劫匪不至于打劫一個小孩吧？我知道了，他肯定是個人、販、子！我三步并作兩步，加緊步伐，向家的方向跑去，結果那個影子也飛快的跟著我；我放慢了腳步，那個影子也放慢了腳步。我的心已經跳到嗓子眼了。“怎么辦啊？這小路上根本沒有其他的人，離家也還有一段路程！我該怎么辦？我到底該怎么辦……”我在心里吶喊著。
我試圖回頭看看他是誰，但剛要轉頭，就被恐懼懾住了。萬一，萬一我一回頭，他就撲上來了，怎么辦？然后我就會被他抓住，打暈，或是裝進麻袋里……我被自己的幻想嚇得打了個寒顫。不行，得馬上報警！但我沒有手機啊……離家也還有一段距離，難道我今天就要栽在這個壞人手里了？
正當我胡思亂想時，那個黑影子突然跑了過來。眼看就要追上我了，我撒腿就跑，仿佛一只見到老鷹的小雞。“嘿，等等，是我呀！”那個黑影叫起來。好熟悉的聲音啊！我回頭一看，原來不是人販子，是隔壁鄰居孫海成！
虛驚一場，原來是他呀！
原來是他作文 7
一個冬天的晚上，我和妹妹為了一件小事發生了爭執。妹妹向媽媽告了狀，媽媽不管三七二十一，將我拎到了門外，還把門“啪”地一下給關上了。
我又氣又委屈，就哭了。我一次又一次地用袖子擦眼淚，鼻梁都快擦破了。
這時鄰居家的門打開了，一個人影站在我面前，然后又轉身回去拿了一包餐巾紙和一個廢紙簍。那人先將樓梯道的燈按亮了，然后就抽了幾張紙給我，我擦了擦眼淚。可是，不一會兒，紙就變成了一個濕濕的小球。那人將廢紙簍伸給我，我就將廢紙扔了進去。那人又抽了幾張紙給我，我擦了鼻涕，又擦了掛在臉上的兩行淚珠，終于停歇了下來，不再那么悲傷了。
過了一會兒，那人又遞給我一張便利貼。上面寫了五句話，具體我記不太清了，但是有兩句話給我印象最深：“外面很冷，平靜一下你的情緒。”我第一次被人用這種方式安慰，我既想笑，又非常感動。在這寒冷的夜晚，我的`心里像被照進了一束陽光，暖暖的。
我終于鼓起了勇氣，敲了敲家門，妹妹開了門，我回家了。就在我關門門的那一刻，那人也回家關上了門，在關門的一瞬間，我抬頭看了一眼。
原來是他，個子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡。
原來是他，一個不喜歡說話的人，在那個冬天的夜晚溫暖了我內心的人。
原來是他——鄰居哥哥，一個善良、助人為樂的人……
原來是他作文 8
20xx年，我們學校開展了“民族團結一家親”活動，并要求我們在寒假期間由家長帶領進行“民族團結一家親”走訪。
一天，媽媽下班回家，說要帶我去一個維吾爾族同事家，還讓我準備了一些小禮物。我準備了新的文具盒、彩色筆和糖，并把它們放進一個漂亮的手提袋里。我當時很好奇，同事家的小孩長什么樣？多大了？一堆疑問布滿了我的腦袋。
我提著禮物跟隨媽媽很快就到了同事家，那家叔叔阿姨很熱情地招待我們。當我看到這家小男孩時，我驚訝了，眼前有點羞澀的小男孩不就是那個他嗎！當他看到我時，他竟熱情的拉住了我的.手。媽媽奇怪的問：“你們認識？”。我神秘的笑笑說：“是的。”
事情還得從20xx年暑假說起。一天，我一個人孤獨地在家屬院里騎自行車玩，不知什么時候我旁邊多了個騎自行車的小男孩，當時我們沒怎么說話，只是一起騎自行車在院子里瞎轉。不知道怎么回事，他突然從自行車上摔了下來，手抻地時，手一下伸到了地漏蓋縫隙里。
我見狀，馬上跑了過去，幫他把胳膊從地漏蓋縫里拔了出來，他的手和胳膊上都沾滿了污垢。我關心地問他，有沒有受傷，他搖搖頭沒說什么，但從他的眼神中我感受到了他的謝意。之后我們再沒有見過面。
可以說，我們因為自行車相識，也是因為自行車成為了朋友。這次能和媽媽一起到他們家真是意外。這回我才知道他叫凱迪拉丁，以后我們可以經常在一起玩，互相團結，互相幫助。
原來是他作文 9
他曾是我最讓我仰望的人，只是，隨著年齡的增長，我對他的仰望與日俱減。
曾經以為他高大威猛，后來發現他其實個子不高，現在只暫時比我領先了幾公分。穿的牛仔褲裂了口子，用的手機破破爛爛，成天沒事就喜歡翻翻書，盤看他那虧損了不少的股票，還總喜歡拖著我去打羽毛球，每次問他幾道不會的題目，他總要趁機嘲笑我一番，讓我心里總有些隱約的不快。后來，漸漸地，讓我平衡的是，許多的題目也讓他抓耳撓腮束手無策了。
我發現，他總愛在小店中，與店員為了兩三塊錢的事磨破嘴皮；向他要點零花錢，他總是摳摳搜搜地從口袋掏出一張皺巴巴的十塊錢，臨了不忘加句“回頭找我五塊”。他大動肝火時，就會在大街上對我疾風驟雨式的咆哮，每當我坐在他那輛破舊的嘎吱作響的電動車時，常憤憤然地想要身手敏捷地從上面跳下去，自己走回家。
然而，最讓我抓狂的是，我不得不在任何一個場合都得裝著畢恭畢敬地喊他一聲“爸”。
到了，他帶著不大耐煩的我，拎著一盒盒瓶瓶罐罐地去拜年。還記得那是個陽光明媚的日子，大概是年三十，不讓我在家里補補上學天天夙興夜寐缺的覺，卻要去樂此不疲地走親訪友，我美好得如同陽光一般的心情突然如布幕落下。坐在車后，數著大街上忽然變得稀稀疏疏的人頭，我百無聊賴，不住地抱怨。
“走，我們去一趟藥房。”坐在前面的他突然開口了，十分平淡，卻有著不容違抗的威嚴。
“去那兒干嗎？”我用不無嘲諷的語氣說，“你今天沒吃藥？”話音剛落，我立即有些后悔，按照常規來說，他一定會要用“沒大沒小的”的話來訓斥我一番。
然而沒有。
“剛才我去買點保健品給你姑，回家才發現收銀員少收了一百多塊。我去還給她。”我有些驚愕地望著他，為了兩三塊錢能大費口水，這時卻要大費周章勞神費力地騎老遠來還錢，一下子要還回一百多，這還是我爸嗎？心里雖說這么想，但敬畏之情還是油然而生，還多少有點發蒙。
到了藥店，從后備箱拿出一張發票，大步流星地走進去。
透過塑料門簾，我隱約看到爸爸等著前面的人付好款，將發票遞了過去，嘴里說著什么。營業員皺著眉頭，起初沒弄懂，后來又搖搖頭，顯然是無法相信。爸爸努力地解釋著，引來了幾個人的.注目，末了，他將錢放在柜臺上，接過發票離開了。那營業員看著他點點頭，既夢幻又感動。
看著他那偉岸的身軀從里面堅定地走出來，我的臉上綻放開自豪的笑，上去拍拍他的背，“不錯嘛！爸爸，還是我教導有方！”
“你小子，沒大沒小的，三天不打上房揭瓦，簡直無法無天了！”他輕輕地擰了一下我的耳朵。這一擰，之前的不快全都煙消云散了。
我們倆的歡聲笑語充盈在整個街道上，溫暖的陽光摻著剛剛鉆出的青草的氣息撒在我們的臉上和心里……
坐在車后，我想到了許多跟他相關的片斷，為了省錢，他總是在食堂吃面條，為了節約，他幾下就喝光了我吃剩的粥，為了低碳，他基本爬樓不乘電梯，為了我的健康，他不大給錢我買零食，常帶著我打球，為了我的成長，他經常不失時機的對我耳提面命……
這件事仿佛是一塊能夠連接所有記憶碎片的軸心，在我心里拼成了一個全新的他，一個真實的他，一個鮮活生動光彩照人的他，一個令我佩服令我驕傲的他。
他就是我爸！
原來是他作文 10
我們做了壞事時，就不想讓別人知道，可是，偏偏有一個人做了好事時，也不想讓別人知道。
一天上學的早上，我發現我們班養的兩盆快要死的仙人球被人換成新的。老師知道后，便問我們：“這是誰做的？值得表揚。應該發張獎狀。”我們聽了，便討論起來，有的說：“這是每天澆水的小王干的吧！”有的說：“不，應該是班長小明干的。”
討論了半天，也沒有人說是他干的。老師問昨天打掃衛生的小胖：“你知道這是誰干的嗎？”小胖猶豫了半天，終于緩慢地站了起來，吞吞吐吐地說：“我......知道，是......是小......丁丁干的.！”我們聽后全班震住了，想不到是最調皮小丁丁干的。過了好一會兒，我們才知道事情的真相，原來小胖昨天看見小丁丁偷偷把仙人掌換成新的了，還對小胖說別讓人知道。我們大聲地說：“小丁丁，謝謝你！”我注意到他的眼睛紅了......
這件事原來是他干的，我真佩服他！
原來是他作文 11
他，坐在一條破長凳上，用力地磨一把菜刀。布滿皺紋的黑臉，長滿老繭的大手，飽經風霜的額頭和稀稀疏疏的白發 ……
一個烈日當頭的夏日，我坐在屋里，開著空調，悠閑自得地看電視。突然，一聲又洪亮又嘶啞的吆喝聲闖入耳際：磨刀，勒——我連忙拿起刀，迫不及待地跑了出去——這幾天刀都鈍了，又沒有磨刀的，終于有人了。 一個老人扛著一條長板凳，疲憊地張開干裂的嘴唇吆喝著。他見我過來，放下長凳，向磨石上加水，開始磨刀。 太陽氣勢洶洶地烘烤大地，我真恨不得跳到冰窖里去。老人手下的刀發出“哧哧”的響聲，陽光照在刀刃上，刀面的反光不時晃過我的.眼睛，我趕緊閉上了眼。 我換了個地方，和大爺攀談起來：“大爺，您都這么大年紀了，還出來掙錢？” 大爺抬起頭笑笑：“我沒事，可人閑不住，出來磨一磨東西，覺得人也精神了許多啊 ! 再說也不能吃白飯啊！” 這樣啊，我很詫異，但又覺得合情合理。
我正沉思，他直起身，把刀給我。啊，好亮！“能不能給一點水喝？” 他干裂的嘴唇吐出樣一句話。“哦，請等一下。” 我把刀放在地上，飛快地跑進屋，拿了一杯水和一把糖。 大爺接過水，剛要往凳子前面的破罐子里倒，我連忙微笑地阻止了他 : “ 這杯子就送給您吧，還有這糖。” 大爺又驚訝又感激：“好孩子！” 他準備走了，我也回到屋里，想起刀還在地上，又立即轉過身來去拿刀。啊！那一幕，我永遠忘不了：那把刀，幾顆糖，那杯子在地上，太陽照耀著，熠熠生輝 ……
老大爺的形象突然間，那么高大，那么清晰，他使我知道了該做怎樣的人，怎樣去擁有一顆淳樸閃光的心 ……
原來是他作文 12
我們班有個同學叫吳富娟，她長相一般，貌不驚人，身上卻有閃光之處，讓我佩服。
這是一節自修課，老師接到一個電話，放下手中的紅筆，叮囑道：“我到辦公室去一趟，大家要遵守紀律，保持安靜。”說完離開講臺，走出了教室。
老師剛走一會兒，剛才還在認真寫作業的同學們立刻像換了個人似的，不安分起來。有的扔紙飛機，有的跑位聊天，有的甚至打起架來。真是“山中無老虎，猴子稱大王”。我也忍不住了，放下鋼筆，東張西望，找伙伴聊天。
無意間，有個安靜的身影映入了我的`眼簾。在這亂糟糟的教室里，顯得與眾不同，她就是坐在我左側的吳富娟，正埋著頭，專心致志地寫著作業……周圍的喧鬧對她來說就像無聲無息的空氣一般。
突然，她的同桌一揚手，手肘碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上滾了下來，“啪”的一聲，掉在了地上。她彎下腰拾起來，發現鋼筆頭彎了，臉立刻漲成蕃茄色，鼻子里呼哧呼哧直喘粗氣，胸脯一起一伏。瞧她那憤怒的樣子，我想：一場大戰不可避免。可沒想到，她竟然壓制住了怒火，只是狠狠地瞪了對方一眼，鼻子里發出了“哼”的一聲，又埋下頭，認真地寫起了作業。
一波未平，一波又起。她的好朋友小君走了過來，笑嘻嘻對她說：“吳富娟，你快來看看，這本漫畫書上的笑話，簡直太好笑了，承包你一年的笑點，哈哈哈……”
她搖了搖頭，輕輕地說：“老師剛才叮囑過了，我們應該要遵守紀律。”小君不以為然地說：“別假正經，反正老師現在不在教室里，又不知道我們在干什么。”
她一聽，臉色變得嚴肅了，一本正經地說：“怎能這么說？老師在與不在都要一個樣，不能當面一套，背后一套。”小君一聽，知趣地走開了。
她的話像鞭子一樣抽打著我，我想到自己沒有心思寫作業，想找人聊天，感到臉上滾燙滾燙的。吳富娟真是我們班遵守紀律的楷模啊！我佩服得五體投地。
原來是他作文 13
我有一個很佩服的人，她的每一件事都讓我念念不忘。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我毎憶及她的事，她的堅強就禁不住涌起預言之情。在記憶的'心扉中，我對她的佩服恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。在老師不在時，她就會管我們不讓我們吵；在做作業時，她就會緊緊的看住我們不讓我們交流；在同學們吵時，她就會喊著喉嚨叫我們靜下來。在一次，他讓同學們安靜，但是，她們卻不當一回事！所以，在她忍無可忍之下使出了最后的絕招：不聽話的同學，把最長的課文抄一遍。
他看到了一位同學，并讓她炒，他既不炒有罵道：“我為什么要吵，有本事你去告老師。”那委屈的她，跑到自己的座位上大哭了一場。
她雖然哭了，但是他那種堅強你們看到了嗎？每次，如是他看到故事中的人物命運遭遇，她就會黯然神傷；如是他看到故事中鼓勵他人堅強，他也會很堅強，他就是我們的班長。我就想一塊磁石被牢牢的吸引著，我真佩服她。
原來是他作文 14
要問我最佩服誰，我肯定會用最響亮的聲音告訴你：我最佩服我們班的班長—-—龔瑋博。
龔瑋博個子不高，但聰明的腦袋上長著一雙如黑寶石般的小眼睛，這雙小眼睛里閃爍著智慧的光芒，他不僅好學，還十分熱愛勞動。
每次輪到他值日的時候，他總是搶在別人面前去打掃衛生，只見他擦完黑板，去掃地，掃好地又幫忙排桌椅。他不怕累不怕臟，教室里到處都是他活躍的影子。每當我們快要打掃好了，他總是擦擦額頭上的汗水，笑瞇瞇地對著我們說：“你們先走，垃圾我來帶下去。”這句話深深地打動了我們的心。
龔瑋博不僅品學兼優，而且還很樂于助人呢！
一次大課間，我們都在操場上歡快的游戲，發現龔瑋博不在，我偷偷來到教室，只見他正耐心的'給他的同桌講解難題呢！一遍兩遍，龔瑋博不厭其煩地在草稿本上畫出解題思路，直到同桌真正理解，看到同桌難題迎刃而解，比他自己攻克難題還高興。“贈人玫瑰，手有余香”說的就是襲瑋博。
這就是我最佩服的人，品學兼優，又很謙虛。他是我的榜樣，也是我的良師益友！
原來是他作文 15
雷昱豪,我們班一個平平無奇的書呆子。
他頭發非常短,一雙大眼睛炯炯有神，卻被一副深藍色的眼鏡遮擋住了,真是太浪費了。鼻梁高，嘴巴小，仔細看來還是挺帥氣的。但是他個子不高，所以要是上學時你看見個又低又瘦的小男孩夾著一兩本書一搖一晃地來到學校，那就是他啦。
每天一下課,他就拿出自己心愛的書放在桌面上,翻開來看。別人叫他打球,他只把自己的'頭埋在書本里，鼻子里哼出一句：“不去”。他的書一塵不染,每本都包的很精致。書皮是自己的零花錢攢下買的，上面還端端正正地寫著他的座右銘：與書為友。他非常喜歡看古代文人的歷史,尤其迷戀諸葛亮。有時候還在書本上畫個諸葛亮，俊眉美冉，英氣十足。他這么愛看書,也許是他每次考試名列前茅的原因吧。
他非常寬容大度。有一次,我不小心把墨汁滴到他最愛的《三顧茅廬》封面上了，我立即慌了：那可是他愛不釋手的寶貝呀!讓我給弄成這樣，他不得火冒三丈？怎么辦，怎么辦？眼看著他一步一步走到我面前，我只好硬著頭皮說:“對不起，我不是故意的。”然后低下頭，等著接下來的狂風暴雨。沒想到他從書包里拿出濕巾，輕輕地把封皮擦了擦，笑著對我說:“沒事,犯了錯本來心里就不好受，如果我再沖你發火，豈不是在你傷口上撒鹽？有點太過分了吧。”聽了這話，我心里一陣感動。
別看他平日并不活躍,其實他打抱不平時也是威風凜凜的。有一次放學后，我們走在路上，六年級的小霸王非說我們班王子琪罵他，追著王子琪就要打。那小霸王虎背熊腰，他挽起衣袖揮拳頭的樣子把我們都嚇住了。可這時雷昱豪挺身而出，擋在王子琪前面，大喊一聲：“欺負他，先問我答不答應？”小霸王大概還沒見過敢跟他對著干的，愣了一下：“看你有沒有這本事了！”說著兩個胖乎乎的拳頭就打了過來。沒想到雷昱豪輕輕一閃，接著迅速出拳，一下打中對方腰部,他可學過跆拳道呢，這一拳就把小霸王打的直不起腰來了。可真不能小看他吶!
一個書呆子，為了“正義”還是可以戰斗的，我非常敬佩他！
原來是他作文 16
世界上每個人都有自己恨的人，敬佩的人，討厭的人，和喜歡的人現在我就挑我敬佩的人給大家講一下吧。
他有著黑溜溜的眼睛，圓圓的臉，尖尖的鼻子，小小的耳朵，他是誰呢？沒錯，他就是我們四年六班的打班長，那是我一年級的.時候，我一直想和他玩，每一次他出去以后，我就和他一起跑了出去，他跑多快，我就跑多快他一回頭我就向后走，可是有一次，我很生氣不小心打到了他，我以為他會打我，我就抱著頭坐在了地上，結果他不但沒有打我，還撓撓頭說“沒事快點起來吧。”他回過頭走了，回到教室以后老師給我留了5道題，當我寫到著、最后一道題時，我傻眼了，這是我最討厭的一道題，當別人都走了只剩下我和班長的時候，班長走過來對我說“那道題不會我教你”我說"最后一道題”他把玩的時間全部都給我講題，太讓我佩服了。
時間飛快的過去了一眨眼間我到了四年級，那時我和班長已經成為最好的朋友，有一次我的手被學校的大門刮傷了，是他給我背回了教室，讓老師給我上藥，他是我最好的朋友。
原來是他作文 17
你看他，略黑的臉上總是帶著自信的笑容，穿著一套帶有紋路的跆拳道服，腰上綁著綠袋，真是神氣十足，他—就是我的同桌李佳鵬。
記得那是一個炎熱的夏天，我市小學生跆拳道比賽在佳大體育館舉行。我早早地就到了體育館，為李佳鵬加油助威。比賽開始了，運動員們一次次精彩的比賽，獲得了觀眾們的熱烈的掌聲。終于輪到李佳鵬上場了，我激動得心砰砰直跳，我往臺上一看，不好，他的對手是黑帶，我擔心的`為他捏了一把汗。比賽一開始，那個黑帶大哥哥便伸出腿踢向李佳鵬，由于速度飛快，李佳鵬并沒有及時反應過來，被踢中一腳，但是他沒有倒下，而是用假動作引對方上當，然后想趁機反擊。可是對手卻不上當，他急忙來一個橫踢踢過去，正好踢中對手的腿上，對手站不穩，摔倒在了地上…。
比賽結束了，李佳鵬胳膊上被打得淤青，腿還受了傷，一會我和他還有一堂數學課要上，我以為他會回家去休息，但是他卻說去上課。我驚詫的問他：“你受了傷，應該回家去休息。”他卻笑著說：“受了這點小傷就不去上課，那以后豈不是受不了任何大風大浪。”李佳鵬這堅強、好學的樣子真的讓我由衷的敬佩！
李佳鵬還是一個認真、好學的人。還記得有一次，他跟我們班歷史大王劉明輝比賽說歷史，結果他輸了，但他沒有氣餒，而是回家閱讀大量的歷史書，就連課間大家在玩耍的時候，他也在認真的看著歷史書。終于有一天，他在課間又找劉明輝去進行比賽，這一次，他贏得了比賽。李佳鵬在我們數學班的成績一直都是第一名，有一次考試他錯了二道題，得了第六名，他虛心地向老師請教并及時改正錯誤。這樣的舉動讓我明白，他優秀的背后是他付出的努力才得到的結果，我要把它當成我學習的榜樣。
每當我因為自己有一點點進步而沾沾自喜時，我就會想起李佳鵬那種學習的勁頭，他謙虛、好學的優秀品質時時激勵著我，他是我最敬佩的人！
原來是他作文 18
在我的生活中，有很多令我佩服的人，其中我的同學王偉就是一個。
他的皮膚很白，頭型很酷，長得很帥，一雙兔子牙，很可愛。除了擔任體育委員外，他也是老師的得力助手。
除了上課，周一到周日他沒有空閑的時候，口才、英語、作文、畫畫、街舞、聲樂、。他都學的好。他寫作業飛快，周五的作業不到兩個小時就寫完了。而我還要一直拖到周日的晚上。他不僅課外的'成績好課內功課也名列前茅，我真弄不明白，他是怎么學的。后來我發現，他不怕苦，很有毅力，每天下課，他就到教室后面練習街舞。弄的身上青一塊紫一塊的。手指甲里都出了血。有一次，老師說：王偉，你的手指頭要不要了?下次再看著你在后面得瑟，看我不告訴你的媽媽收拾你!可是他趁老師不在繼續練習。
王偉能吃苦，有毅力，持之以恒的精神值得我學習，我真的佩服他。
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“哼，癩皮狗！不是人！”
大家都七嘴八舌地說著，罵著。這是怎么回事呢？還是讓我從頭說起吧。
那一天，我們好幾個伙伴一起打撲克。一開始，陳勇旗開得勝，我們每局都敗在他的手下。于是他吹噓自己神機妙算，我們都得跟他學幾年。
另一局開始了，陳勇臉上的笑容消失了。我們知道他的牌的一定很糟，于是我們捉住這個機會向他發起猛烈的進攻。這時，他看了看表，拍拍后腦勺，說：“糟了，我該給李大伯拿藥了。”說完，甩開登開凳子就跑。我們憤怒地說：“癩皮狗，鬼曉得你是真拿藥還是假拿藥。”
今天捉迷藏，我們趁陳勇蒙住了眼睛，悄悄地藏了起來。過了好一會兒，也不見陳勇的動靜。出去一看，竟然沒有他的人影。一個伙伴告訴我，他跑出去了。這家伙又耍我們了！我們憤怒不平，于是就開始罵他。
我們氣極了，這個該死的`陳勇，好好的一場游戲又讓他給攪了。回家的路上，陳勇突然出現在我眼前，他躬著身子，正一步一撐地幫李大伯推車。車上載著重物，走一步溜一步。我見了二話沒說，一個箭步沖了上去。
車終于上了斜坡，李大伯轉過臉來，沖我笑笑，又沖陳勇笑笑，說：“伢兒，上次大伯病了，你辦我拿藥，今天又幫大伯推車，虧了你呀！”這時我才明白了，幾次游戲他跑了的原因。
我敬佩他，敬佩他的樂于助人。
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在我的生活中，有許許多多的人令我敬佩，其中有一個人是我最敬佩的。
朋友，猜猜這個人是誰？她就是——我的媽媽！我媽媽溫柔大度，健康漂亮，雖然平平凡凡，但會做出極不平凡的事來。
那天，我在做奧數作業時遇到很多的難題，媽媽當時也正在寫東西。可是細心的媽媽看穿了我的'心思，她主動的給我講起了奧數題。第一次講解我沒聽明白。媽媽并沒有煩躁，而是繼續認真地講第二次、第三次，直到我明白為止。
媽媽不僅細心、耐心，而且為人非常善良。星期天的上午，媽媽帶我去公園游玩。路上，媽媽看到一個人坐在地上，彈著琴，看到出示版上說：這個人是個音樂老師，某些原因使他的家庭變得很困難。有好多人認為他可憐，但是卻沒能給他一點幫助。善良的媽媽給他捐款，并且把錢放進他的琴袋里。音樂老師這才得到了幫助。事后媽媽告訴我：“女兒，你一定要做一個善良的、有社會責任感、有正義感的孩子。”
從那時起，我就覺得媽媽是我的榜樣，是我最佩服的人。其實，被別人佩服小花一直藏在你的心里，只有你用心對別人好，這顆小苗就會發芽、開花、結果。而當你被別人佩服時，快樂、喜悅、就會高興的向你而來！
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我的同桌，學習成績雖然不太好，但他很誠實，我很佩服他。
記得有一天下午，我們進行數學測驗，同學們都在教室里緊張地準備著，他也不例外，一手拿著數學書一手在桌子上比畫著，原來他正在背數學概念。“叮呤呤”上課鈴聲響了，數學監考老師來到教室，邊打開試卷邊認真地對我們要求說：“同學們，請大家把書放好，最近大家都在學做誠信少年，我們今天來一次無監考老師的誠信測驗”，說完，他把試卷一一發給每一位學生，然后提起公文包走出教室。一開始大家還把老師的話記在心里，可過了一會兒，見老師沒來，就放松起來，教室里開始有了竊竊私語的小聲音聲，有的從偷看發展到商量、交談，甚至有人明目張膽地轉過身去，有的還拿別人的試卷抄襲，但我那位朋友還是不動聲色，專心致志做他的試卷，后來，我問他做好了沒有，他說了聲：“沒有”，又繼續做了起來，這時的教室里一片沸騰。
不一會兒，數學老師的'身影突然在教室門口出現，當看到教室里的情景，頓時生氣極了，臉漲得像關公一樣，恨鐵不成鋼地說：“你們這些孩子怎么能這樣！”然后又嚴厲地說：“只要說過話的同學請站起來！每人扣十分誠信分”。同學們你看看我，我看看你，突然，只見我同桌“嚯”的一下毫不猶豫地站了起來，我覺得很奇怪，他沒有說關于題目做法的話呀！為什么還要站起來呢？
下課了，我把我心中的疑問告訴他，他告訴我說：“剛才我是說話了，誠實比考試分數重要得多！”。聽了他的話，我很感動，一股敬佩之情油然而生，于是老師承認錯誤，因為我知道“誠實比考試分數更重要”。
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戰士的高興，是獲得勝利的那一刻；同學們的高興，是宣布放假的那一刻；運動員的.高興，是獲得冠軍的那一刻——
記得去年，我們學校舉行了“冬季三項”的活動。其中，有跑步這一項，我們班的蔣亦凡是肯定得參加的，因為他有一雙“飛毛腿”，班上從沒一個人能超過他。
他又一次站在了跑道上，摩拳擦掌，右腿向前彎曲著，形成了一個弓箭步，左腿在后面也一樣彎曲著，左手在前，右手在后，眼睛虎視眈眈地看著長長的跑道。“預備！”他把左腿伸直，左腳前腳掌蹬著地。哨聲一響，比賽開始了，只見他右腿一發力，像猛虎一樣沖了出去。他手腳相互配合，手臂恨不得要擺到天上去，腳不停地在跑道上點著，宛如蜻蜓點水一般，這只腳還沒落地，那一只腳就抬了起來，就像在使輕功一般。一眨眼的功夫，就把其他人遠遠帶甩在了后面。他仿佛是個吹足氣的氣球，“嗖”的一下子沖出去老遠。跑到一半的時候，后面的人都已經面紅耳赤，而他呢，卻依然十分輕松，遙遙領先。到了沖刺的時候了，我們在一旁大聲喊著：“加油！加油！”他大步流星地奔向終點，后背的衣服鼓鼓囊囊的，前面的衣服卻緊緊貼在身上。終于，到了終點，冠軍當然非他莫屬。
他跑得真快啊，“臺上一分鐘，臺下十年功”，想必他平時肯定也是付出了很多努力才練就了這“飛毛腿”的本領，在他獲得冠軍的那一刻，我真心的佩服他！
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