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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的美德在我身邊優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德在我身邊優(yōu)秀作文1
“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊······”這是我們大家小時(shí)候都聽過的歌�；蛟陔娨暀C(jī)里，或在長(zhǎng)輩口中，或是伙伴們低聲哼的小調(diào)，這些歌陪我們走過童年，更在不知不覺中交給我們?cè)S多美好品質(zhì)。無論是在童年哪個(gè)等級(jí)的學(xué)堂里，總少不了老師“學(xué)雷鋒，做好事”的叮囑。而我身邊的美德故事也是用實(shí)際教育著我。放暑假，我在外婆家。一天，我在寫作業(yè)，外婆在整理房間。外婆拎出一大包衣服，把那些“陳年老貨”拿出來一件件地端詳。“咦？這件是哪來的？哎，還沒穿就小了�！薄皢�，她舅媽給我買的，還是好布料呢，都忘穿了�！蔽覀�(cè)過頭，看見外婆正搖著頭�！鞍�，這件得改改，不改就可惜了�！卑�？還要改？“外婆”，我說道“您就別改了，您要穿，大街上的衣服應(yīng)有盡有，干嘛要改舊衣服呀！”“那哪行��！你不知道紅軍長(zhǎng)征時(shí)飯都沒得吃，更別說衣服啦。
要憶苦思甜，你們這一代的好生活，可都是先人們的生命換來的，想想那時(shí)的生活有多苦啊。”這是長(zhǎng)輩的'故事，在我身邊，還有同齡人的美德故事。一天，我在放學(xué)回家的一段路上，那段路上到處是廣告宣傳單，把路面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我繼續(xù)往前走，看見幾個(gè)身影，哦，原來是和我差不多大的同學(xué)。他們每個(gè)人都拎著一個(gè)袋子，彎腰拾起那些宣傳單，放入包中，不一會(huì)兒，袋子都塞得滿滿的了。我走到一個(gè)女同學(xué)跟前，問：“你們是自己組織撿的嗎？”“是啊，拾完了我們會(huì)送到廢品回收站。”她頭也不抬地回答。我們要一起努力，傳承中華美德，把祖國建設(shè)得更美好！
美德在我身邊優(yōu)秀作文2
翻看家中的相冊(cè)，其中一張合影照片勾起了我的回憶。
去年暑假， 我們?nèi)?到依山傍海的美麗海濱 城市 青島去旅游。 旅游車一直開到海邊， 剛下車，我就聞到了大海的氣息，海浪嘩嘩作響，像是在奏樂歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。
我頭戴遮陽帽，光著小腳丫，踩著細(xì)沙在淺灘邊嬉戲。這時(shí)，有一群年紀(jì)和我相仿的當(dāng)?shù)匦∨笥殉疫@邊走來，他們手里拎著一袋袋漂亮的貝殼向游客兜售。他們穿的有點(diǎn)“土”，其中有一個(gè)小女孩的裙子上還有一個(gè)補(bǔ)丁。那個(gè)小女孩走到我跟前怯怯地說：“姐姐，你好 ！ 請(qǐng)問你要買這些美麗的貝殼嗎？五元錢一袋，回家放在魚缸里可美了！”正當(dāng)我拿不定主意 猶豫 的時(shí)候，一陣海風(fēng)吹來，把我的遮陽帽刮走了， 看著前面的海水 ， 我 只能 眼睜睜 地看著帽子 向 前飛 去 。只見剛才那個(gè)和我說話的小女孩，立即向帽子的方向飛奔過去，很快她 就在沙灘邊海水里 撿到了我的帽子，但是手里拎著的貝殼 卻掉進(jìn)海水里 不見了。她氣喘吁吁 地 跑到我面前，一邊用手揩著臉上的`海水，一邊把帽子遞給我說：“幸虧跑得快，不然就被海浪打到 海里去 了�！笨此� 下身 濕透了，我忙跑到爸媽身邊，把事情的經(jīng)過告訴他們 ， 爸媽連聲說謝謝并掏出五十元錢給她作為 感謝， 可她卻臉一紅，笑著說：“叔叔阿姨，謝謝你們，我只 是 做了 應(yīng) 該做的，現(xiàn)在我沒有貝殼給你們了，怎么能要你們的錢呢？”
看著這個(gè)淳樸的小女孩，盡管她穿的裙子上有補(bǔ)丁，但我覺得她很美很美。我請(qǐng)求她和我合影留個(gè)紀(jì)念，她愉快的答應(yīng)了，隨著相機(jī)咔嚓一聲，就有了這張 值得我一生 珍藏的照片。
哦 ，原來美德就在 你 我的身邊， 生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)， 我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去傳遞這種樂于助人的 中華傳統(tǒng)美德。
美德在我身邊優(yōu)秀作文3
人們的生活就像花朵一樣，多姿多彩，五彩繽紛。唯獨(dú)有那么一朵花，無人在意，無人理睬，卻在默默地為人類散發(fā)清香。而我們身邊的清潔工人，就猶如后者，他們的心地是那樣善良，為人處事是那樣的寬容。
記得那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們班新轉(zhuǎn)來一位家庭比較困難的同學(xué)，通過長(zhǎng)時(shí)間的了解，我知道他的爸爸是一位殘疾病人，他的媽媽是一位清潔工人。為了養(yǎng)活這個(gè)家庭，她不知受盡了多少磨難與侮辱。
為了給這個(gè)貧困的家庭減輕一些負(fù)擔(dān)，也為了讓這位同學(xué)感受到班集體的溫暖，開學(xué)初，一個(gè)愛心資助的活動(dòng)在我們班展開了，同學(xué)們共捐款200多元錢，我們高興極了，心想，這些錢估計(jì)能夠低得住本學(xué)期的學(xué)費(fèi)吧。第二天，我們一同約好，來到這位同學(xué)的媽媽每天工作的.地段…。只見這位同學(xué)的媽媽，這位清潔工人有著一張黃色的瓜子臉，高高的鼻梁，大大的眼睛，中等的身材，穿這一身工作制服，手里正拿著一把掃帚，低著頭，“嘩嘩“地掃著。這時(shí)，對(duì)面走來了一位年輕的小伙子，不小心被掃帚弄臟了他的牛仔褲，那小伙子十分生氣，便大聲吼道：“掃大街都掃不好!快把我的褲子擦干凈，快點(diǎn)兒!”沒想到，這位清潔工人竟然蹲了下來，拿出一條白色的毛巾。在剛要擦的一瞬間，年輕的那位小伙子的臉變得通紅通紅的，便馬上脫口而出：“不，不用了!我自己來吧，剛才實(shí)在是不好意思，是我太沖動(dòng)了，對(duì)不起呀!”可是這位媽媽的臉上卻露出了一絲笑容，說：“不，是我弄臟了您的褲子，理所當(dāng)然地應(yīng)該是我?guī)湍粮蓛�，怎么能讓您說‘對(duì)不起’呢?”
于是，她便蹲下來，準(zhǔn)備幫他擦，小伙子馬上扶起了那位清潔工人說：“真的不用了，難道您不知道嗎?寬容他人是每個(gè)人都應(yīng)該努力做到的!”說完，便一溜煙的跑了。
這一幕，讓我們深受感動(dòng)。從那時(shí)起，我和同學(xué)們便真正地了解了什么是寬容。是呀，在家，在學(xué)校，在公共場(chǎng)所，我們都應(yīng)該努力實(shí)踐寬容他人的好品德呀!
美德在我身邊優(yōu)秀作文4
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了美德就在我們身邊。（開門見山開頭，直接引出下文。原文語句過于成人化，刪去。）
一天，我和小伙伴們?cè)谕嫠５臅r(shí)侯，無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破舊不堪的院子，似乎以經(jīng)（已經(jīng)）好久沒有人住了�；氐郊椅野芽吹降木跋髮�(duì)媽好講，從媽媽那我才得知院子里還有人住，并且住的是一位孤寡老人，那就是王奶奶。（交代緣由，過渡。）
這一天，媽媽包了包子說要去給王奶奶送點(diǎn)。我說想和媽媽一起去看看王奶奶，媽媽答應(yīng)了。于是，我和媽媽來到了那天看到的院子。一進(jìn)大門就能看見一座破舊不堪的房子，似乎再也經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，那門窗已經(jīng)無法阻擋刺骨的寒風(fēng)，房上的煙筒（囪）不知為何還少一半。（環(huán)境描寫，渲染氣氛，為下文做好鋪墊。小作者善于抓住典型事物進(jìn)行描寫，值得借鑒�。�
當(dāng)我們(原句缺少主語)推開門走進(jìn)屋里時(shí)，黑洞洞的屋子里只有一個(gè)小木桌，上面堆滿了雜七雜八的生活用品。還有一股刺鼻的味道撲面而來，簡(jiǎn)直快讓人窒息。只見小土炕上坐著一位老人，頭發(fā)凌亂，看上去很難受的樣子。（補(bǔ)入老人必要的肖像細(xì)節(jié)描寫。）老人的身邊站著一位漂亮的大姐姐，大姐姐身材苗條，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)眉眼俊俏。正在用嫻熟的手法為老奶奶擦試著身子，給她小心翼翼地?fù)Q藥。我好奇的'問大姐姐：“是誰把你請(qǐng)來給老奶奶換藥的？”大姐姐笑著說:“沒人請(qǐng)我，我看王奶奶沒兒沒女的，又生病了沒人照顧。正好我是護(hù)士沒事就抽空來幫王奶奶換換藥，也能給她減少點(diǎn)痛苦！”（語言描寫，人物身份化，值得借鑒�。┐蠼憬愕囊环捵屛液苁歉袆�(dòng)。
這件事讓我感覺到了美德就在我身邊。那就是我們每個(gè)人都要向大姐姐那樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，去幫助那些需要幫助的人，讓他們也感覺到一絲的幸福和溫暖。所以說美德的最大的秘密就是愛，就是奉獻(xiàn)！（卒章顯志+議論式結(jié)尾，升華文章主題�。�
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