在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的踢毽子作文，希望能夠幫助到大家。

踢毽子作文1

　　今天，我們班要舉行踢毽子比賽，同學們個個興奮不已，以箭似的速度沖下了樓。

　　到了樓下，那時正狂風大作，我想：風這么大能踢好嗎？該怎么辦？但是，轉念一想：我一定得加油。于是，我立馬鼓足了勇氣，開始踢毽子前的腿腳準備活動和試踢。

　　開始踢了，毽子如一只只靈巧的燕子在我的腳上翩翩起舞，1、2……呀！風娃娃突然寫完作業出去玩了，嗖一下就沒影了，我的毽子也想出去玩，就從腳上逃走了。“他還想逃，”我說。我像一位警官一樣捉住了逃離了的小偷，把他關會了“大牢”。毽子最后只能乖乖地被我捉去踢。風娃娃這下可著急了，因為找不到了媽媽，便跑來跑去。毽子也變成了落地的菊花，我也東奔西跑，終于追到了毽子。我想：終于可以安心地踢了。”于是，我開始在最后幾秒使出了我的`渾身解數。“1、2、3、4、5、……70、71、72。”最后一刻，我用盡了吃奶的勁，坐在了地上。那時候，我的心暖暖的。

　　這場比賽讓我感覺到無窮的樂趣！我更喜歡踢毽子了！

踢毽子作文2

　　今天下午的體育課，大家特別高興。因為在體育課上就能踢毽子了。對于我們剛學習踢毽子的小朋友來說，真是一件大好事。

　　你看，踢毽子多好玩啊。有的同學不會踢，就把毽子拋起來搶著玩；有的同學正在努力地學著踢呢。

　　我也在刻苦地學習。本來我一點兒都不會踢，因為毽子太不聽話了。我把毽子拋起來，腳總也對不上去，踢不到它，偶爾對上了一下，一用力，飛了。忙得我光撿毽子了。于是我就想了個辦法，用線牽著毽子，線的'一頭捏在手上踢，看你還跑！小毽子起初很不服氣，一會兒躲我到膝蓋內側，一會兒又滑到外側，就是不上我的腳，哪怕是挨著我的腿也好啊。哼！我就不信了，一個小小的毽子，我還搞不定你！我把毽子提著，放在腳的斜上方不動，把腳試著練習瞄準幾次，估計差不多了，一腳踢上去，果然踢中了1個。啊太好了，成功了！等毽子蕩回頭，我又是一腳，2個啦！我太棒了！我跟自己說：加油，繼續！就這樣，經過很多次練習，終于能用線牽著踢到8個了。

　　我又學著別人的樣子，把線解掉，用手拋在空中踢，可是不行，無法控制這個小東西。我們老師踢得可好了，能一口氣踢幾十個，還能踢出花樣呢。老師告訴我們，要把毽子朝著上方踢，才會落到原位再踢。不能朝著前方踢，否則就會飛掉。可是我感覺小腿也不聽話了，總是彎不到位。

　　所以我要先練習彎腿才行，只要我堅持努力下去，總有一天我要踢得跟老師一樣熟練。

踢毽子作文3

　　寒假里的一天，我想鍛煉身體，看見擺在桌子上的毽子，頓時心血來潮，就想到了踢毽子。

　　我興致勃勃地拿起毽子。我踢得不好，毽子一拋出去我怎么也接不住，手經常拐拐著，讓人見了就發笑。小小的毽子像只機靈的小猴子上竄下跳的，令人手忙腳亂。媽媽在一旁捂著嘴巴偷偷地笑。我心想；我怎么這么笨呢？連個毽子都不會踢。哥哥在一旁看著我忍俊不禁說：“ 小妹，哥哥教你踢毽子吧！”

　　我們來到了客廳。哥哥告訴我：“踢毽子要掌握技巧，不能亂踢。”說完他就給我做了示范。只見他姿勢優美，動作敏捷，小小的毽子一起一落就像一只小鳥上下飛舞。我看得眼睛都直了，心想我要是像哥哥那樣該多好啊！

　　哥哥叫我試一試。我按照哥哥說的，做的那樣，眼睛緊盯著毽子，腿抬起并彎曲，胳臂抬起擺動。哇塞！這次我竟連續踢了三四個！我像吃了棒棒糖一樣心里甜滋滋的。正得意呢，“啪”的一聲傳入耳際，緊接著是一聲大叫：“啊—”毽子砸到了我的頭。媽媽樂得眼淚都笑出來了。我下定了決心一定要好好練，不讓別人笑話。

　　我一個接一個地練，又踢毽子又撿毽子。半個小時過去了，我滿臉通紅，頭上的`汗水一滴接一滴地流了下來，心“砰砰”地個不停，腰酸腿痛。在我的堅持下，我踢毽子的技術有了長進。五顏六色的毽子像一位小姑娘在歡快地跳舞。

　　我學會了踢毽子，我很高興。望著花花綠綠的毽子毛，我的心里像綻開了一朵五彩斑斕的花，甜甜地笑了。

踢毽子作文4

　　我想大家都會踢毽子吧，我也不知道什么時候開始迷上了踢毽子。

　　今天體活課上，老師要我們踢毽子比賽，要求我們在一分鐘看誰踢得最多。比賽開始了，有些同學真是太搞笑了，如徐璧吟，她不像是在踢毽子，就像是在踢足球一樣，是用大腿，腳背在踢，而黃正杰卻是像打太極拳一樣是用腳尖去踢的，還把腳伸得筆直，這樣他們當然踢不多了。我的.對手是袁錚妤，她是一個踢毽子高手，只見她一彎腰，一伸腳，毽子就像被磁鐵吸住了一樣，穩當當地落到了她的腳面上，就這樣她緊緊地盯著毽子忽左忽右忽上忽下，一下子踢了十幾個，我心里在為她默默地加油，比賽完了她一共踢了45個，我真佩服她呀！第二輪比賽開始了，輪到我了，我把毽子輕輕往空中一扔，等毽子落到離地面只有半米的時候，我才抬起腳來，每踢一個，右手也會跟著一起甩動。有的時候我老是踢歪了，總是把毽子從左邊踢到右邊，人也恨不得要轉個360度，毽子也就一下飛了出去，我趕緊拿好毽子，重新開始踢，我不停地去撿毽子，浪費了很多時間，我心里非常不安想：肯定拿不到高分了。最終結果，我只踢了35個，看來要多練習了！

　　有趣的比賽結束了，這次雖然輸了，但我收獲了快樂！

踢毽子作文5

　　在我很小的時侯，媽媽給我買了一個非常好看的毽子，它是由倆塊中間有孔的鐵片和紅白相見的絲線做成的。

　　記得買回毽子的那天，我剛做完作業，就拿出毽子來玩。剛開始，我只能踢一下，每當準備踢第2下的時候，毽子總是很頑皮地跑到一邊。踢了幾次，還是一個樣，于是我生氣了，猛地甩出一腿，想給不聽話的毽子一個教訓，沒想到毽子似乎明白了我的惡意，躲了過去，而我反而不小心一下子摔趴在地上，真是氣死我了。我氣呼呼地爬起來，把毽子一扔，惡狠狠地對毽子說：“我再也不跟你玩了!”

　　這時，媽媽走了過來，只見她拿起了毽子，輕巧地踢了起來。毽子也好像非常聽媽媽的`話，媽媽踢在哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時配合媽媽變換著花樣。我被眼前的情景吸引住了，也一下子把剛才的怒氣忘得一干二凈了，不由自主地說：“太漂亮了！太棒了!”“媽媽，你趕快教我呀！”我迫不及待地對媽媽說。

　　“教你可以，但你必須要有耐心！”我答應了。媽媽說了踢的動作要領后，又示范了一下。我照著媽媽的說法去踢，一下，兩下......我終于踢了好幾下了，毽子也好像變得聽話了，我高興極了。雖然我踢得不能像媽媽那樣老練，但我慢慢地愛上了毽子。現在只要一有空，我就會拿出毽子，讓它陪我放松心情，鍛煉身體。小小毽子啊，你給我帶來了多少快樂呀！

踢毽子作文6

　　今天，我們班舉行了一場既令人慕，又令自己緊張的踢毽子比賽。雖然我只踢了二十五下，但依然很高興。

　　比賽開始了，鄧老師一聲下令，只見曾語航拿起毽子就踢。子好像就是被施了魔法似的`，不停地在他腳下飛來飛去，我不禁慕起來：“哇，他踢得真棒，也有點嫉妒他。” “慢點，少點，毽子快點落地，時間快點到。”

　　我把目光轉移到尼杉身上，只見他踢起毽子來也好象有魔力似的，緊緊地吸住毽子，怎么樣也掉不下來，我也不禁敬佩起他來。我只踢了二十五下，他卻踢了四十八下，整整比我多二十三下，實在太歷害了。

　　輪到了我們組踢了，我仿佛看到比賽已經開始了，我拼命用腳踢，可一點力氣都用不上，這使我急出了一身汗來。我這才想起還沒開始，老師下了囗令，我飛快地踢著，可是老踢不到，我想：“<<弟子規>>不是說：事勿忙，忙多錯。”我應該靜下人來。立刻就踢了起來，可惜踢了二十五下間結束了。我有點傷心。

　　但愿下次比賽可以拿到好成績。

踢毽子作文7

　　上個星期五,我們四年級參加了一次別開生面的踢毽子比賽.

　　第四節課剛剛開始,我們整整齊齊地排好隊下樓,同學們信心十足,等著比賽的開始.

　　過了好一會兒,裁判老師的哨子終于響了,冷清的操場頓時熱鬧起來.我飛快地把毽子扔了起來,可這個毽子好像被施了魔法一樣,我只踢了一下就"光榮落地",可這個黃欣緣的毽子似乎非常"聽話",能連續踢10多下.可一想到要為班級爭光,我急忙彎下腰把毽子撿起來,可是我踢毽子的水平實在是不怎么好,只踢了兩下就"沒戲"了,于是我又重復了剛才的動作---彎下腰把毽子撿了起來，開始踢，可過了一會兒，我的腳越踢越酸．我恍然大悟：踢毽子的時間長了，腳就會越酸．只好忍著．我踢了一下又一下，一下又一下，終于體育老師的哨子終于響了，我深吸了一口氣，可我的'腳還很酸呢！

　　通過這次比賽，我懂得了我的踢毽子的技術還需要提高，因為這次比賽我才踢了５５下，嘻嘻！

踢毽子作文8

　　天氣漸漸冷了。最近，我們班“刮”來了一陣“毽子風”。同學們都狂迷上了踢毽子，我也不甘示弱，趕“毽子風”唄！

　　我買了一只紅色的塑料毽子，它由一根根紅塑料繩穿起來的，用手掂一掂，輕巧極了！我想：踢毽子還不簡單嗎？我一定能踢好！

　　我仔細觀察我們班“毽子大王”xxx踢毽子使得動作，她先指夾住毽子用力一拋，眼睛隨著毽子向上看去，看準機會，再用右腳一踢毽子又飛上空去，看著她熟練的樣子，心里真是癢癢。

　　我也學著她的樣子，雙指一拋，用右腳使勁一踢，誰知踢了個空，還把我自己摔了一跤。一遍不行來兩遍，這一踢，總算踢到了，但這一踢，也許踢得太高，把頭砸了個大包。我灰心了，但又不服，只好跑到孫鷺寧那里“取經”。她告訴我：要想踢好毽子，姿勢是最重要的`，必須抬頭挺胸，收腹提臀，眼睛隨著毽子走，左腳要跟著毽子跑，右腳踢時要掌握好力度，這樣，就一定能踢好。我聽了后，吸取教訓，抬頭挺胸，用力一踢，左腳跟著毽子落下地方，右腳再配合一踢，真的踢到了，雖然沒有踢到第三個，但我心里也樂開了花。一次，兩次，三次……經過我地不懈努力，我終于能踢到5個了。正當我踢得起勁的時候，“叮叮……”上課了，我垂頭喪氣地收好毽子，準備下課再踢。

　　踢毽子可真是個有趣的事！

踢毽子作文9

　　昨天下午第二節課是活動課，大家都廹不及待地想盡快上這節活動課。為什么呢？因為這節活動課五年級七個班要舉行一次踢踺子比賽。比賽場地就在大操場，每個運動員都有自己的一個小“場地”，那是一個兩平方米左右的小圓圈，運動員就只可以在自己的圈內踢毽子。下午第一節是語文課，雖然老師講得非常認真，但我們還是心不在焉，幾乎整節課都想著活動課踢踺子比賽的場面。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上活動課的鈴聲使我們異常興奮，我們早早地排好了隊，等待老師讓我們坐在什么地方。我們在操場西邊一條白線邊坐下后，焦急地等著比賽開始。

　　比賽開始了。運動員們的眼睛緊緊盯著毽子，一絲不茍地踢著。我們這些臺下的觀眾，扯著嗓子大聲地喊：“加油！加油！”我們都恨不得把他們踢一下數成兩下。哎呀，不好，武怡君的`毽子掉了！只見她趕緊抓起毽子，又有節奏地踢了起來。她用右腳一下一下地踢著，同時，她的右手有節奏地稍微向后轉一下，左手卻正好相反，向前移了一點，好象隨時都準備把沒有踢好的毽子接住。

　　很快比賽結束了，我們也解散了。解散后，我們都是三人一堆，五人一伙地踢起了毽子。毽子就像翩翩起舞的蝴蝶，圍著我們轉。又打鈴了，我們只好依依不舍地回到了教室。

踢毽子作文10

　　踢毽子，對于我這個笨手笨腳的人來說，并非易事，一次踢4個就算好的，最高的紀錄也不過10個。

　　星期六早上，陽光明媚，我做完作業就拿出毽子找姐姐過來一起踢。因為我是剛學踢毽子的，所以姐姐就讓著我，我們約定姐姐踢一次，我可以踢三次。先由我來出”絕招”吧。我把毽子向空中一拋，抬起了右腳，“一、二、三、四、五”！剛才還在飛舞的毽子很快就落地了。我迅速撿起毽子又一次拋向空中，最后，三次加起來才踢了21個。

　　輪到姐姐踢了。她接過毽子向空中一拋，毽子在空中做了一個360度的大翻身，快要落地時，姐姐猛得一抬右腳，將快要落地的毽子踢到空中。姐姐的.目光緊緊盯著那毽子，右腳一起一落，把毽子不停地向上踢，姐姐一口氣就踢了35個。我問姐姐：“有秘訣嗎？”姐姐說：“沒有，你只要多練習，就會踢得好了，熟能生巧嘛！”

　　雖然今天踢毽子我輸給了姐姐，但是我會記住姐姐的話，以后每天堅持練習踢毽子，相信總有一天我會超過她的，一定要加油！

踢毽子作文11

　　今天是周末，我和鄰居家的姐姐弟弟約好在我家院子里跑毽子。爸爸媽媽也趕來湊熱鬧。我趕緊從屋里拿出昨天在商店買來的那只漂亮的雞毛毽子，毽子色彩斑斕，在陽光下金光閃閃，像一朵盛開的五彩花。我將毽子拋向胸前，抬起右腳，有節奏地踢起來，“一下、兩下……”毽子一起一落，像調皮的娃娃在腳上蹦蹦跳跳。　　

　　姐姐看了，興致勃勃地走過來，一臉驕傲地說：“我當年像你這么小的進修踢的比你還多呢！”姐姐拿起毽子，說：“今天，我露一手給你看看。”看著姐姐興味正濃，大家嘩啦退成一圈，圍在邊上給姐姐加油，媽媽靜靜地看著，嘴里不住地喊著：“加油，加油！”小弟弟一邊跳一邊激動地拍著手掌。我更是拍著手說：“姐姐加油，造成不能輸給我呀！”只見姐姐先選好位置，站穩，然后像模像樣地活動筋骨，扭據腰身。接著把手中的.毽子向前方一拋，毽子像聽使喚似的在姐姐的腳邊上下飛舞。　　

　　姐姐一口氣踢了三十多下還沒完。“哇，姐姐真厲害！踢這么多，還一點兒也不累。”我驚訝直望著姐姐贊嘆著。媽媽笑著說：“你姐姐和大了，能踢八十多下呢。”我聽了，驚訝得合不擾嘴。姐姐呢，笑呵呵地繼續往下踢。　　

　　姐姐真是我見到的踢毽子能手。

踢毽子作文12

　　今天，學校里進行了體育達標考級測驗。我們三年級的項目是踢毽子。

　　考級開始，老師帶我們來到體藝館。里面有許多人，有的在考級測驗，有的在觀看。還有的在高喊加油。老師領我們找了個地方坐下。

　　過了一會兒，輪到我們班考級了。我立刻站起來走到了指定的地方等待著。過了一會兒，老師吹響了哨子。我急忙把拿毽子的手松開。等到毽子落到小腿時，我用右腳把毽子踢了一下，毽子馬上騰空而起。等到毽子再次落下，我又踢了一下。不料踢到了腳尖，毽子往前面飛。我迅速追了上去。接著，我把腳伸直來了個“無影腿”，把毽子踢了回來。我心想：這么關鍵的'時候，毽子和鞋子這么不配合。我生氣了，用力地踢，把毽子踢得很高。這時，我的“順風耳”聽見有人說“還有半分鐘。”我立刻想到時間怎么跑得這么快，還想起了老師說的要踢得低一點，踢毽子個數才多。我就放過了鞋子和毽子，輕輕地踢。由于踢得輕，毽子飛得不高，很快往下落。我立刻提起右腳輕輕地踢毽子……

　　踢完以后，老師發給我一張考級證書。我打開一看，啊，我得了二級!我高興得不得了。我心想自己開始才踢一兩個哩，現在一分鐘既然踢了63個，得了二級。回家，爸爸媽媽知道了準為我高興呢!

　　我踢毽子進步可真快!

踢毽子作文13

　　星期一上體育課時，老師教我們踢毽子。

　　一開始，我們每個人都發了一個毽子。然后，老師就開始教我們踢了。老師說：“毽子就像足球一樣，可以用身體任何部位來踢，可是不能用手。今天，我們先學用腳內側來踢。”說完,老師就示范了一次，看起來很簡單。接下來，老師讓我們練習一下。一開始，我只能踢到兩個，因為踢了之后，毽子的方向很難控制，所以踢第二下時很難接著，而且有時踢得很高，有時很矮。然后我去問了一下老師：“老師為什么我總是控制不了毽子落地的高低和方向？”老師聽了，說：“你只用踢的時候，用鞋子平的那一部分來踢，就能控制方向，踢的時候每次用的力度也要差不多，不然就會時高時低，如果你按照這樣的方法去踢，你踢的次數肯定會增加。不信你可以試試看。”我按老師說的那樣：踢的時候要踢在鞋子平的地方，每次踢的力度也差不多。這樣踢了一次，我竟一下子多踢了5個，踢到了7個。

　　我靜下心來，也比剛才認真多了，也按照老師的`方法踢多一次，踢的時候，我感覺時間停了一樣，我的心全神貫注地放在了這個毽子上，當毽子落地時我才記得我剛才竟然踢了13個，這又是我的新記錄。可是時間不等人，下課鈴就在這時打響了。

　　這次踢毽子令我感受到了學東西不容易的滋味。

踢毽子作文14

　　今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。

　　我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業想玩一會兒。我覺得機會正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑著答應了。

　　姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然后，她用手托著毽子，接著她把毽子掂了掂。隨后，姐姐把毽子向上一拋，緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的.目光緊緊盯著那毽子，頭在有節奏地擺動著，腳在一起一落地不停地運動著，把毽子不停地向上踢。她穩穩當當地踢了一個又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數著：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……

　　姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發了呆！

　　接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。作文

踢毽子作文15

　　《達瑞的第一桶金》這個小故事寫了達瑞在八歲時因沒有錢看電影，從而產生自己賺錢的想法。由于沒有經驗，他的'第一次經商失敗了，但他沒有放棄，而且從中吸取了教訓，學到了方法。后來，他從幫爸爸拿報錢中獲得了啟發，便挨家挨戶去敲門去說服別人幫他們拿報紙，哪怕遇到挫折也不放棄，終于為自己贏來了又一次的機會。慢慢地，達瑞開始做更多的事情，當然，收獲也越來越多了。在他9歲的時候，就擁有了一筆屬于自己的財產。

　　讀了這個故事后，我覺得自己和達瑞有天壤之別。平時，我過著衣來伸手，飯來張口的日子，從來不會像達瑞那樣自己掙錢花，不但如此，當我遇到困難時，就會主動退縮，立刻放棄。就說我練書法的事吧，從一年級開始，我就開始練書法，而且學得不錯。可有一次，我由于匆忙，寫得不夠好，受到了批評，我覺得不開心，就放棄了書法的學習。現在當我看到別人有一手漂亮的字時，我很后悔，恨自己當時沒有堅持下去。如果當初我能像達瑞那樣堅持的話，我一定也會擁有一手漂亮的字。

　　學習了這個故事后，我悟出了一個道理：堅持就是勝利！

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