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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的不斷前行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不斷前行作文1
陽(yáng)光溫和地?fù)]灑大地，雖已經(jīng)是寒冬，但卻依舊溫暖。
菜市場(chǎng)里熱鬧非凡，充滿了大人的砍價(jià)閑聊聲、小孩的嬉笑打鬧聲，“老板這個(gè)多少錢(qián)？”“兩塊錢(qián)不能少了”。我們這次采訪的人是一個(gè)和藹可親的菜鋪老板娘。
我們一路上問(wèn)了很多人，可是都一一被拒絕了。我的心情慢慢地低落起來(lái)，最后在市場(chǎng)里來(lái)回踱步好幾圈，停在了一個(gè)客人最多的攤檔前。這個(gè)攤檔的老板娘對(duì)每個(gè)路過(guò)的客人都非常地?zé)崆椋鲃?dòng)問(wèn)我們：“妹妹，你們要買(mǎi)菜嗎？”我怯生生地回答：“阿姨好，我們想要采訪您，有幾個(gè)問(wèn)題想要問(wèn)您可以嗎？”
老板娘雖有些羞澀，但也接受了我們的請(qǐng)求。這位阿姨雖然已不是充滿活力的少女，但仍神采奕奕，精神滿面，還戴了一副眼鏡。“阿姨，您平時(shí)都是多少點(diǎn)起床的？”我問(wèn)道。
“菜市場(chǎng)的人基本都是三點(diǎn)起床的，我也只是早起了一點(diǎn)兒而已。”老板娘有點(diǎn)不好意思地笑著說(shuō)：“也只是早起了一點(diǎn)，沒(méi)什么。”
“阿姨，您那么早起床不會(huì)感到累嗎？是什么支撐著您在寒冷的冬天中起得那么早呢？”
“開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)累，但后來(lái)都漸漸習(xí)慣了，漸漸地就不覺(jué)得累了。”老板停頓了一下，陷入了沉思“那都是為了生活，沒(méi)什么好抱怨的。”
從這位阿姨口中，我們得知她這些年來(lái)一直省吃儉用、起早貪黑就是為了撐起她那個(gè)小小的家庭。這么多年來(lái)，她每天都為了孩子的'學(xué)費(fèi)奔波。雖然阿姨這些年的生活有不少波折，不過(guò)她還是樂(lè)在其中，畢竟她唯一的心愿就是一家人平平安安地生活在一起。她愿意為了家庭，不斷前行。
在這個(gè)偌大的市場(chǎng)里，賣(mài)青菜的攤檔不計(jì)其數(shù)。可是其他攤檔都是冷冷清清的，幾乎沒(méi)什么人光顧。只有阿姨的攤檔上，客人源源不斷。我想，這不僅僅是因?yàn)榘⒁藤u(mài)的菜新鮮，最重要的大概是人們都被阿姨樂(lè)觀向上的精神所感染。
看著阿姨忙碌的身影，忽然想起自己開(kāi)學(xué)以來(lái)總是因?yàn)橐缙鹱x書(shū)而叫苦連天，阿姨每天早上三點(diǎn)鐘就起床都說(shuō)這不算什么。我也要在今后的日子里樂(lè)觀向上，不斷前行。
不斷前行作文2
我總是認(rèn)為生活是一種鬧劇。當(dāng)你桀驁不馴的奔波在如同夢(mèng)幻的城市里，你會(huì)看到每個(gè)人都如梭的穿越在絢爛妖嬈的泡沫中，或者隨著這些繽紛的色彩，升騰到另一個(gè)世界里，而我呢，是飛舞在大海上的泡沫，沉淀在風(fēng)沙中的塵埃，我在晶瑩和朦朧中穿梭，我看到大地變得蒼白，卻沒(méi)有流淚。它注定要在燃燒后的天際流下光輝，就仿佛我在狂風(fēng)亂墜的空氣里微笑，笑得很心酸，笑得很幸福。
我害怕堅(jiān)強(qiáng)背后的臉，縱橫著悲傷，如同高傲冷峻的礁石在大海面前崩塌，那種哀傷和難過(guò)全部破碎在無(wú)邊無(wú)際的苦澀中，我驕傲，我可以把淚灑向天空，讓悲痛化為冰冷的雨，纏綿而下，無(wú)聲無(wú)息的降落，無(wú)聲無(wú)息的蒸發(fā)，或是把血浸染浮云，幽幽的彌漫成柔和的粉紅，讓我那毫無(wú)聲息的淚水沖淡它的.腥甜，溫暖她們的笑臉，我可以永遠(yuǎn)掩藏疲憊和失落，偷偷躲在空曠的荒野，忍受落日的蒼茫，然后獨(dú)自淹沒(méi)在廢墟中，流血流淚，我覺(jué)得他們可以在風(fēng)雪中望我，愛(ài)我，卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)白色風(fēng)衣下隱隱的傷痛，只有這樣，他們的笑容才不會(huì)再紙醉金迷中淪陷。
我可以在夢(mèng)里哭泣，卻只能在醒來(lái)時(shí)倔強(qiáng)的微笑，我噓嘆時(shí)光為什么總是這樣遲疑，黑夜為什么總是這樣漫長(zhǎng)，當(dāng)炎熱鋪卷大地，一切都開(kāi)始沉睡的夏天開(kāi)始的時(shí)候，我望著生命延續(xù)的軌跡，覺(jué)得很自在，很幸福，當(dāng)寒冷腐蝕世界，一切又開(kāi)始消逝的冬天開(kāi)始的時(shí)候，我站在漫天飛舞的白色童話里覺(jué)得很安靜，很溫情，抑或，我可以過(guò)得更奢華，更無(wú)暇，更逍遙自在，就好像晴天之下的飛沫，亦真亦幻......
不斷前行作文3
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)，是種子破開(kāi)厚厚的泥土，汲取土壤的養(yǎng)分，成為一顆參天大樹(shù)；成長(zhǎng)，是工人打下穩(wěn)固的地基，一層層地筑高，最終建成摩天大樓；成長(zhǎng)，是小船駛出溫暖的港灣，一路踏浪前行，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
總有人覺(jué)得，只要給自己一個(gè)初動(dòng)能，就能一勞永逸，永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)。可是，世界上根本不存在這樣的“理想狀態(tài)”，你只有不斷地做功，才能克服摩擦力前行。只有不斷對(duì)自己做功，才能成長(zhǎng)。
想成長(zhǎng)，就不要停下你的腳步。
科比·布萊恩特，這個(gè)家喻戶曉的名字，是用什么換來(lái)的呢？十年如一日的高強(qiáng)度訓(xùn)練，造就了今日的籃球巨星。當(dāng)記者問(wèn)他為何能成功時(shí)，他笑著問(wèn)記者：“你知道每天凌晨四點(diǎn)的洛杉磯是什么樣子的嗎？”記者搖頭。“我知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子”，科比笑著說(shuō)。正是這十年如一日的魔鬼訓(xùn)練，讓科比從一個(gè)名不經(jīng)傳的毛頭小子，成長(zhǎng)為了超越喬丹的籃球巨星。“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這樣的話我們還聽(tīng)得少嗎？唯有不斷前行，才能不斷成長(zhǎng)。
想成長(zhǎng)。就不要放棄你心中的希望。
海倫·凱勒，原本是一個(gè)普普通通的小女孩，可三歲時(shí)的一場(chǎng)大病，剝奪了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。可她沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想，她在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)最后甚至成為了家喻戶曉的女作家，更成為了無(wú)數(shù)人心中的`榜樣。只要希望還在，路就不會(huì)消失。
反觀當(dāng)下的一些年輕人，他們四肢健全，有的甚至天賦出眾。然而，他們只是在漫無(wú)目的地漂流。他們看不清前方的路，也不愿意多邁幾步，只愿把頭埋在電子產(chǎn)品中，他們有何成長(zhǎng)可言？
當(dāng)一個(gè)人心中有希望，有美好的前景，又愿意為此不斷前行的時(shí)候，還有什么是他不能辦到的呢？他定能披荊斬棘，翻山越嶺，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。而這，就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，就是不斷前行。
不斷前行作文4
整潔的桌面上，每天都會(huì)貼一張便利貼寫(xiě)上每天的計(jì)劃，它每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在叮囑我學(xué)習(xí)，促進(jìn)我成長(zhǎng)。
剛步入初中時(shí)，我對(duì)新環(huán)境十分好奇，但也感到十分陌生。面對(duì)新老師和新同學(xué)我有點(diǎn)手足無(wú)措，在班上不怎么講話。特別是當(dāng)我看到初中厚厚新課本的時(shí)候我感到壓力無(wú)比巨大，和小學(xué)的課本相比，小學(xué)的簡(jiǎn)直是九牛一毛。我真的不知道自己能不能適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。再加上功課一下從三門(mén)變成七門(mén)，哎！
漸漸地我熟悉了新老師和新同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不斷給予我?guī)椭o我加油打氣，我開(kāi)始找到了感覺(jué)，突然之間覺(jué)得一切好像都不是那么困難了。科目漸漸變得有趣，老師和同學(xué)對(duì)我越來(lái)越友好，我也在學(xué)習(xí)上得到了進(jìn)展，我適應(yīng)起了初中的生活，開(kāi)始找到它的樂(lè)趣。我感到在學(xué)校的每一天都很快樂(lè)。
可是在上個(gè)學(xué)期的期末考試，我意外的失利，沒(méi)有考出理想中的成績(jī)。就連我最拿手的數(shù)學(xué)也沒(méi)有考好。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己失去了一開(kāi)始的那種動(dòng)力，我想去把那個(gè)動(dòng)力找回來(lái)，但每次我的成績(jī)下滑都會(huì)影響到我的情緒，我察覺(jué)到了自己的退步，老師也找我談過(guò)話，可是都沒(méi)有用。
直到有一次我的成績(jī)意外的'達(dá)到了理想的成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)努力還是有用的，我并沒(méi)有想象中的那么差。一瞬間，我仿佛又找到了前進(jìn)的動(dòng)力，上課聽(tīng)課更認(rèn)真了，作業(yè)積極完成，變得樂(lè)觀積極了。
我對(duì)我這一變化感到欣喜，于是我每天都會(huì)在桌面上貼一張便利貼，上面寫(xiě)好每一天的計(jì)劃，完成一項(xiàng)打一個(gè)勾。正如梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》一樣，把自己每天應(yīng)盡的責(zé)任盡了就會(huì)感到無(wú)比愉悅，若沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任會(huì)感到十分的不安。
現(xiàn)在的我每天都在成長(zhǎng)，失敗再也打不動(dòng)我的內(nèi)心，我會(huì)把失敗化作前進(jìn)在動(dòng)力奮力前行。一直努力，不斷成長(zhǎng)！
不斷前行作文5
讀書(shū)，從古至今都是獲取知識(shí)的最直接來(lái)源，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”也是口口相傳的不變真理。在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人提倡終身讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)，做到“活到老學(xué)到老”的人也越來(lái)越多。讀書(shū)氛圍的濃厚也常常會(huì)影響社會(huì)的發(fā)展。
從古代開(kāi)始，便有諸多研究學(xué)問(wèn)的學(xué)者大師隱居深山，不只是為了追求相對(duì)閑適的生活環(huán)境，更多地是為了能夠摒除外界的紛擾，以達(dá)到潛心與書(shū)，更好的靜心下來(lái)鉆研于書(shū)籍之中，如今也是更多的人選擇前往圖書(shū)館學(xué)習(xí)，也是因?yàn)閳D書(shū)館為希望讀書(shū)的人提供了安靜的`環(huán)境，讓人們能夠以最佳的體驗(yàn)進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)。安靜的環(huán)境下，人的心情心境就會(huì)相對(duì)平靜許多，在這個(gè)時(shí)候，讀書(shū)的效率便會(huì)提高。“身處雅士，邇心智通靈”正是說(shuō)明了寧?kù)o氛圍對(duì)讀書(shū)效果，學(xué)習(xí)效果得影響。
但是縱觀古今，也不乏身處喧囂之中仍舊能夠靜下心來(lái)讀書(shū)，并學(xué)有所成的，他們就生活在普通不過(guò)，甚至條件艱苦的地方，卻依舊以讀書(shū)學(xué)為樂(lè)。“一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”的顏到“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”的宋謙，再到如今的第三季“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”總決賽冠軍雷海為，利用送餐之中擠出的空余時(shí)間學(xué)習(xí)，詩(shī)歌古詞，穿梭在鬧市之中，亦在堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。他們生活于塵世中，周?chē)沫h(huán)境喧囂，平凡甚至惡劣，卻仍舊堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷吸取，最后也成為了一名學(xué)識(shí)淵博的大師
不論在何等環(huán)境中，或清淡或喧囂，都能夠沉下心來(lái)讀書(shū)，學(xué)習(xí)的人，最終都定能成為學(xué)有所成的人，“只要心中有想讀書(shū)的心，不論身處何處，都是繁盛的花海”。心懷對(duì)于書(shū)籍，對(duì)于知識(shí)的熱愛(ài)之人，都能夠真正的學(xué)到知識(shí)。這其中也包含了堅(jiān)定的意志，擁有堅(jiān)定的意志，便能夠在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航，達(dá)到期待的彼岸
不同的環(huán)境中都可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)籍的滲透。這也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)做到的目標(biāo)，所以讓我們沉下心來(lái)，去試著閱讀，學(xué)習(xí)書(shū)籍吧這也是我們終身學(xué)習(xí)的最初一步，抑或其中一步。
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