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在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我豎起大拇指作文1
在生活中，感動我們的事兒并不少，而那一次，我尤其想豎起大拇指。
去年，我和去北京玩。在上海坐的飛機里，我認識了一位同樣去北京玩的美國小伙。由于我們多次去過北京，所以做了他的向導。
在北京的第三天，我們去了萬里景點區。在爬的一路上，美國小伙用結結巴巴、讓人啼笑皆非的.中文與我們交流，他的存在也讓旅途快樂了許多。時間真快，轉眼間就到了第一個烽火臺。在烽火臺的“小房子”里，有幾個衣衫襤褸的乞討者，搖晃著有幾個少得可憐的硬幣的破瓷盆，嘴里似有似無發出了零星的呻吟乞討聲。我“大發慈悲”，在她的碗里傲慢地丟下兩枚硬幣。隨著兩聲清脆的落碗聲，我哪里知道我傷害了那位老婆婆的自尊心啊！是的，她是窮，可“士可殺、不可辱”我也忘記了。我瞧著美國小伙，本以為他還會夸我兩句，沒想到的是，他驚愕地瞪著我，跑向老婆婆，就地坐了下來。我感到十分驚訝：“好歹也是個地道的大學生啊，為什么會……”只見他與老婆婆“交流著”。雖然各自都不大聽得懂對方說的是什么，但兩個人都打著手勢，好歹總算說上了幾句。過了一會兒，快中午了，我急忙催著他去吃午飯。他掏出皮夾留下五十美元給老婆婆。要知道，五十美元相當于人民幣三百多了�！罢媸欠干��！蔽夜緡佒�。他心神不定一言不發地走了一會兒，忽然轉了身，重又奔向那位老婆婆，在許多游客及我們的驚愕下，攙著她走向我們。他說：“帶上她吧！”看著他真摯而堅定的目光，我們只好重重地點了點頭。就這樣，我們帶著老婆婆共進了午餐。
事后，他對我們說：“看到她，我就像看到了自己已逝的外祖母，怎么也厭棄不起來。以后，我會常來中國的，不僅帶著一份敬仰，還會帶著一份親切。”
那一刻我明白了：人生有愛，不分國界！時隔半載，我想豎起大拇指對遠在大洋彼岸的美國小伙說：
“大愛無疆！黃毛小子，你真棒！”
我豎起大拇指作文2
“好嘞，給您！"一個略帶沙啞的聲音響起。這是誰呢？原來是我家門口的"牛人”一一位賣雞蛋餅的爺爺。
在我上小學時的一天，一位老爺爺推著一輛破舊的車來到了我住的小區。我問他：“爺爺，您來這兒干什么？”他說：“我來做雞蛋餅賣啊！等你放學，你一定要來我這兒買一塊嘗嘗哦！“我滿心歡喜，點了點頭。
放學后，我纏著媽媽給我去買雞蛋餅。我們來到了他的攤子前，媽媽說：“兩塊雞蛋餅，謝謝�！庇谑�，他就開始做起了雞蛋餅。他的動作十分嫻熟，不一會兒，兩塊熱騰騰的雞蛋餅就做好了。他笑瞇瞇地把雞蛋餅遞給我。我接了雞蛋餅，同媽媽離開了。一路上，他的模樣不斷地浮現在我的腦海中：一張黑黑的臉，滿臉的皺紋，寫滿了故事。但藏在背后的笑容卻怎么也擋不住，我不禁對他產生了一絲好感。
回到家，我坐下來，開始享用雞蛋餅�！疤贸粤�！”我不禁叫了出來。略有些焦的餅，配上翠綠的韭菜和金黃的雞蛋，簡直是人間美味！因而我對于做雞蛋餅的爺爺起了一絲敬意。
后來他的手藝一傳十，十傳百，大家都知道了。他的生意一下子興隆起來。后來經過了在一次又一次的買雞蛋餅，漸漸地，我與老爺爺成為了無話不談的好朋友。
有一次，我放學遲了，正巧碰上他獨自一個人收攤準備回家。這樣的場景之前我也常�？吹剑谑菓汛е闷嫘奈铱觳阶哌^去，乘機問爺爺：“你家住哪兒？你的家人情況又怎么樣？”爺爺的臉上突然泛出一絲傷感。他對我說：“我的妻子和兒子在一次車禍中受了重傷，后來都變成了生活不能自理的.人。為了醫治他們，家里的積蓄都花光了，所以……”他頓了一下，又繼續說道：“所以我就來這兒賣雞蛋餅，賺錢養活我們一家三口。”
在回家的路上，我感慨萬千：這么多年過去，他家中雖困難，但雞蛋餅的價格卻一直是三元，從未漲價。他十分樂觀，從來沒有抱怨過命運的不公；他非常開朗，總是用笑臉感染著身邊每一個人。
這位賣雞蛋餅的爺爺真是值得我豎起大拇指，令我肅然起敬，值得我去學習。作為我家門口的“牛人"，他當之無愧！
我豎起大拇指作文3
人生總有太多的不可預見，有時會給人驚喜，有時會帶給人失望。無論驚喜或失望，能在驚喜時為你鼓掌，在你失望時，失敗時，仍熱給予你鼓勵的，少之又少，而我何其有幸。
再一次站在藝術中心的舞臺上，焦急地望著觀眾席，尋找著她們，眼睛看著觀眾們，心卻輕輕地坐上了通往過去的時光隧道里，覓著那數起大拇指的她們，和那個驟然淚下的我。
我手中的發言稿經過一次又一次的修改，凝聚了我，指導老師多年的文化底蘊的結晶。我為此早已經做好準備，胸有成竹的我第一次脫稿登上了舞臺。閃光燈下，我充滿自信的向臺下敬禮，微笑問好。“接下來請大家看大屏幕”，我迫不及待的想把幾天來用心制作的ppt向大家展示。當大屏幕開始播放時，我愣住了，大腦一片空白，“這是什么，怎么會這樣，這不是我的ppt”我的手心全是汗，手在顫抖，眼睛毫無焦距，誰能告訴我，我應該怎么辦？放錯了的幻燈片象沒事人似的繼續播放著。我的嘴唇發抖，結結巴巴，巨大的焦慮積在心里，瞬間爆發，忘記了所有的臺詞。
我不知道怎么下的臺，不知道怎么回到的觀眾席，不知道怎么坐到的座位上，總之一切都結束了，我的雙手不知道往哪放，眼睛死死的盯著手，但卻又時不時的.向同班同學瞄，想看看他們的嘲諷或憐惜的眼神。突然，兩張與這沉重的氣氛不協調的臉出現在我的視野，她們嘴角輕揚，那兩雙閃亮的眼睛炯炯有神的望著我，兩個人不約而同的向我豎起了大拇指，倏地，眼淚向決堤的山洪，傾流直下，模糊了我的雙眼，她們輕輕的舉動，卻喚起我內心的不甘，委屈。想起準備時的努力付出，想起指導我的老師，我再也抑制不住，面對著她們的理解與鼓勵，我用淚水表達著感謝。伏在我心里的感動不加掩飾地從那原本愧疚的眼睛里流出，流出的既是感動也是不愧于心，流出的淚水竟因她們的鼓勵給眼睛渲出光芒，振奮。淚水散發出的光芒讓我找回自己，面對她們的微笑，我心潮澎湃，淚水化做碟，輕快的閃過天空。落到她們的大拇指上。
今天再一次站在藝術中心的舞臺上，我下意識的尋找著大拇指。她們在我心中。
我豎起大拇指作文4
我叫陶昕睿，是一個既活潑，又大方的十一歲小女孩。非常熱愛音樂，平時喜歡打打中東鼓，吹吹口風琴，聽聽音樂之類的。但是，我最擅長的，我最喜歡的一件事，就是它——吹長笛。
我從八歲開始學長笛。剛剛開始接觸長笛時，覺得它很有趣：那么長的管子，那么多的鍵，還有那么清脆的聲音，使我感到好奇。于是，我開始了我的“長笛生涯”。
我練習長笛那可真是夜以繼日，廢寢忘食。因此，我獲得可更高的吹奏水平。過了兩年，到了炎熱的暑假，長笛老師讓我報名參加北京聯合國的全國長笛比賽，我毫不猶豫地答應了這個請求。從此，每天我都會拿出一下午的時間來練習長笛。每次練習長笛，為了聲音效果更動聽一些，我會把自己關在房間里，把門關上，窗戶關上，練電扇也不開地把自己悶在房間里，真是熱不可耐。每次練完長笛，腿站酸了，手舉累了，嘴巴吹干了，但是，我還想吹，想吹到最好，為長笛老師，為家人，也為了自己。
終于到了比賽時間，我充分準備，開始比賽。
“有請二號參賽選手上場�！敝С秩瞬患辈宦卣f。我不慌不忙地走上了舞臺，對在場的人敬了個禮，我平靜下了心情，進入到了遼闊的草原，我點了一下頭，鋼琴伴奏師開始了“指揮”花草的柔美音樂，我的身體不由自主地隨著音樂擺動起來……
最后一個音，我漂漂亮亮都收了尾，雷鳴般的掌聲朝我撲來，我再一次敬了個禮，這次沉浸在了掌聲的花海中。
當第二天公告發布出來時，我心急如焚地跑了過去，看見我的名字在“優秀獎”那一欄，雖然不是前三名，但是我還是很高興，一蹦三尺高。
現在上長笛課，老師每次都會在別的.學生面前表揚我：“你看看這位妹妹，每天吹幾個小時長笛，你要向她學習！”同學們看見了我，都會跟我打招呼說：“音樂家，你好呀！”親戚見到我，說“什么時候聽聽你的‘天籟之音’��？“這真實讓我得意忘形。
現在，我已經拿到了三級和五級的考級證書。獲得了第十六屆中音杯比賽的特等獎。北京中國長笛聯合會兒童優秀獎得得。現在，許多金燦燦的獎杯閃亮地被我放在了書房，許多證書也被收藏起來了。
今年，向七級前進！
我豎起大拇指作文5
醫院是每個人幾乎都去過的地方。我們都是痛苦的、急匆匆地去，又急匆匆地走，誰也不愿在醫院多待一分鐘，覺得醫生都是冷酷無情的。但是這次卻改變了我對醫院和醫生的看法。
我媽媽經常說，病從口入，飯前便后勤洗手。一個人身體健康比什么都重要�？晌覜]把媽媽的話放在心上，假期里發燒了。醫生檢查扁桃體，結果說上面長個小東西。要做個小手術，我在門診堅決不同意做手術，心里又難受又害怕，淚水止不住地流下來，心里想著我的命怎么那么苦呢？媽媽看到我這個樣子只好先帶我回家了。
到了家里我覺得自己渾身沒力氣，又害怕做手術，媽媽說待在家里病也不會好，不如在找另一個醫生復查一下，如果都說需要做手術我們就不能再逃避了。我好害怕見醫生，更害怕做手術，卻被媽媽硬拉到醫院。來到醫院給我檢查的醫生見到我并沒有立即檢查，而是和我聊起天，頓時我緊張的心慢慢放松下來，醫生叔叔告訴我，扁桃體上長了一個多余的東西，如果不切除掉，會影響我的'呼吸，睡覺會打鼾。我聽懂了醫生說的意思。但是我還是害怕做手術。醫生叔叔蹲下來拉著我的手說：“小弟弟，你這樣想很正常，我們大人生病了要做手術也會害怕，我很理解你的心情，但是我們是個男子漢，要學會面對，我會和你一起戰勝疾病，讓你的身體棒棒的�！甭犕赆t生叔叔的話，我覺得叔叔瞬間好偉大啊！
后來醫生叔叔帶我去了手術室，護士阿姨扶著我的肩和我邊聊天邊幫助我躺在手術床上，慢慢地我就睡著了。就像做了一場夢，醒來就在病房里，也沒有什么疼痛感，護士阿姨和醫生叔叔都告訴我，手術做得很好，我配合得也很好，我真是一名勇敢的男子漢。躺在病床上的我雖然暫時不能說話，但是我向他們豎起了大拇指！是他們不止給了我健康還使我變得更加堅強。我也學會了在遇到困難的時候不要逃避。我要勇于承擔。
看！這就是新時代的醫生，我想告訴大家以后千萬不要在害怕去醫院了。我們一起為他們的無私奉獻豎起大拇指！
我豎起大拇指作文6
伸出你的大拇指，你知道這個手勢的意思嗎？是夸獎？是自豪？還是得意？
兩年前，我代表全校去鶴壁市演講。到了那里，已經是十點鐘了。進了一個大廳，左轉便是演講廳。場內座無虛席。有的演講選手正在做深呼吸，有的閉著眼睛捂著耳朵背著演講詞，有的.則緊張的忘了詞。我呢？似乎一點也不緊張，東望望西瞅瞅。
“請演講選手抽取號碼�！币晃桓邆�子叔叔拿著話筒，讓我們抽號。我毫不猶豫地從箱子里面拿出了一張紙條，閉著眼睛慢慢把紙條打開……“耶！我不是第一名！”我不禁大聲歡呼起來，忘記了自己在演講廳里。
我靜靜地坐在自己的座位上，終于，一號選手開始演講了……不久，就要輪到我了。我雖然已經做好了充足的準備，可此時心里還是不免有些緊張。于是，我豎起大拇指暗暗對自己說：“我很棒！”
“下面有請五號選手溫晴演講的‘女兒當自強’大家歡迎！”我按照輔導員老師的吩咐，大大方方地走上講臺。站在話筒前，深深地向評委鞠了一躬。微微一笑，說道：“大家好！我是五號選手，我叫溫晴，我演講的題目是……”演講很順利，我簡直入迷了，好像身臨其境。等我演講完畢，大家都為我熱烈地鼓起掌來。
等了好久，主持人對我們說：“演講已經結束了，接下來宣布獲獎選手�！蔽业男南翊Я艘恢恍⊥米右粯樱谋奶鴤�不停�！叭泉劇栠x手、六號選手、七號選手，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們!”我迫不及待的想要知道自己能不能拿第一�！岸泉劇惶栠x手、二號選手，四號選手，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！”怎么沒有我？難道�！敖酉聛硇家坏泉劇敝鞒秩朔且u關子，唉。“五號選手！讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀她！”
我驚訝又興奮，差點沒暈過去。我滿意地向自己豎起了大拇指，因為，我戰勝了我自己！
豎起你的大拇指，對自己說：“我很棒！”
我豎起大拇指作文7
“哇！彈的真好聽！”“他怎么彈的這么好呀！”“真不錯！”聽到那嘖嘖的贊揚，聽到那動人的鋼琴聲，你一定會想到我——一個彈鋼琴的能手，我曾在四級和六級鋼琴考級中獲得了“良好”的等第，還獲得過“三獨”比賽三等獎，一張張漂亮的考級證書，在我家里陳列著。我學了六年的鋼琴，彈起曲子來可好聽了！
考二級時，我考了一個合格，被奶奶罵了一頓，從此，考級在我心中留下了可怕的印象�？剂壛耍姨ぶ林氐牟阶幼哌M考場，周圍琴聲悠揚，大家都在緊張地考試中，一架架鋼琴黑黑的.，閃著寒光。老師盯著我，我一邊出著冷汗，一邊慢悠悠地坐到了琴凳上，眼睛緊緊地盯著鋼琴鍵，遲遲不敢伸出手彈。終于，我鼓起勇氣，做出抬手的姿勢，手穩穩地落在琴鍵上，挺直背，擺好姿勢，“叮叮咚咚……”我彈著琴，漸漸的我一點兒也不覺得害怕了，雖然手還有點微微顫動，可我，卻已經陶醉在音樂中了。我一會在強的地方身體微微向前傾斜，一會兒在有節奏的地方腦袋輕輕搖擺，彈得有聲有色，一點兒也感覺不到時間在過去。整整三頁的第二首《拉得斯基進行曲》彈了一半，老師就讓我停下了，我心中一陣驚喜，以前，老師總要讓我彈完，才讓我走，不用彈，那是要彈得非常好才行的。接下來彈音階了，“叮叮咚咚……”響亮的聲音從鋼琴中傳出，哎呦喂！差點彈錯！弄得我心里直“呯呯”跳！終于結束了！
我蹦蹦跳跳地回到家，我趕緊給家人報了個喜！過了幾個月，考級證書發下來，我打開一看，“哇！良好！”我情不自禁高興地喊了起來！對考級可怕的印象已經被我拋到了九霄云外，我開心極了！可是你知道嗎？每一個歡快的旋律背后，都是我流下的汗水��！為了練熟考級曲目，我把許多玩耍的時間，都花在了上面。那一首首的曲子，對我來說，起先既是“陌生人”又是一座座讓我頭疼的高山。但我沒有被它們嚇倒，我咬著牙，一個小節一個小節地刻苦練習，慢慢地，我覺得它們都逐漸成了我熟悉的“好朋友”，我的兩只手，不知不覺就翻越了這些大山。
看到這兒，是不是應該給我豎個大拇指啊？
我豎起大拇指作文8
最美班花和我朝夕相處已經一年多了，在這短暫的三百多天日子里，我曾經抱怨過她小題大做；也曾經懷疑過她雞蛋里挑骨頭；還曾經心里惴惴不安的嘀咕，儼然是不服氣的樣子；但是隨著我年齡的一天天長大，我真的是豁然開朗、憬然有悟，突然我發現自己竟然象愛媽媽一樣的愛她、理解她、遵從她、依賴她，我要為我們的“最美班花”崔老師點贊。
最美班花的嚴格是毫不含糊的“嚴”。就說說上課遲到這件事吧，我曾經抱怨過她是小題大做，遲到一分鐘都心驚膽戰的受批評。我們小孩做事情拖拉一點、邋遢一點，難道是什么大錯啊！對上課遲到一小會常常是不以為然，總覺得不是什么大不了的事情。然而“最美班花”可不這樣認為，她極其嚴肅的對我們說：“良好的習慣是從點點滴滴養成的，遲到說小了是晚到了幾分鐘，實質上是對時間的漠視，難道同學們不懂得一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理嗎”！
最美班花的標準是出了名的“高”。我是一個動手能力較差的小男孩，每次寫作業最讓我忐忑的就是字體的干凈和美觀�？墒牵瑦鄄潦俏易羁刂撇涣说膲牧晳T，我也有迫切的心情去追求字體的美觀、書面干凈整潔，但是，寫字的時候總是鬼使神差的出錯，經常是寫的快，擦的也快！作業本上一不小心就會弄出幾個大窟窿，有些字也是書寫的歪歪扭扭；每次不得不面對最美班花的“獎勵”再寫n遍！起初我很不理解，哈哈！我還懷疑這是雞蛋里挑骨頭呢！經過幾周時間的嚴格訓練，在最美班花的.督促下，我的書寫效率和美觀程度都有很大提升，唉！我真是太幸運了！
最美班花的愛是公正無私的“好”。我的體質不屬于“棒噠噠”強壯的那種，每次班級調整座位，最美班花總能想到我，給我調到距離空調風口遠的座位；班級里每個學生的情況她都了如指掌、如數家珍，總是象媽媽一樣用暖心的愛呵護我們，精心的管理我們，細心的教育我們！
我要為最美班花豎起大拇指點贊！
我豎起大拇指作文9
我，是一個活潑向上的男孩兒；我，多才多藝，畫畫、乒乓球、吉他樣樣都拿得起放得下，最令我自豪的還是我技藝高超、令同學刮目相看的乒乓球球藝。有時，為了準備一場比賽，我常常訓練兩到三小時，還不時地翻閱一下《乒乓球法則》。
不是吹的，我最擅長的就是削球，特別是旋轉球，我都能一一給對方削過去，并且削得很低，對方如果接的話，就要磕拍，所以只能眼巴巴地看著球擦臺而過。
記得有一次，李教練帶著我和楊文龍，賈新宇等人一起去菏澤體育館參加比賽，我們是團體賽，我和楊文龍、言森森是一隊。第一個和我們對戰的是南華一隊，他們的實力很強。我們第一位出場對戰的是言森森，他的對手很厲害，擅長拉球，而言森森擅長反擰拉，如果對方拉球，言森森只能擋了，沒有辦法進攻，這一局我們輸了。下一個上場的就是我了，我的心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳，我長呼一口氣，調整一下緊張的心情，上場了。我們先練三球后開局，在練的'過程中，我發現了他的弱點------對方個子較矮，適用調球，但現在還不能暴露。開局了，我先發球，發了一個下旋球，他竟拉了回來，我不知所措，虧了一分。畢竟這是我第一次參加大型比賽，心中不免有些小激動。在我們激烈的比賽下，不知不覺已經5:2了，他暫時領先。我發揮了特長------削。只見他發了一個上旋球，但我還是削了過去，改成了下旋，他又拉了過來，我輕輕一擋，球擦網而過，他又擰拉了過來，我又削了過去，一來一往，這一分在于他的一個失手，現在場上比分5：3。接下來我“吃”了他幾個發球，很快就追到10：10平了，開始“追球”。我終于12:14贏了他，在旁邊觀看的隊友為我喝彩，我在心中為自己豎起了大拇指。
我為我的隊友加油，我為自己豎起了大拇指。雖然，我們這次團體得了第二名，但是我們不氣餒，向著第一出發！
我豎起大拇指作文10
大拇指代表贊美，是別人給與我們的肯定。我今天就得到了兩個大拇指，一切都得從早上說起……
早晨，我耳邊又響起了熟悉的聲音：“小懶貓，快起床，吃飯了！”我趕緊從床上蹦下來，洗漱完。我坐到餐桌前，哇！看到那色香味俱全的飯菜，我心里萌發了一個念頭：要是我也能做這樣一頓飯，那該……
吃完飯，爸爸媽媽還有事要出去，就讓我在家寫作業。不一會兒，我寫完了�！肮〗K于到我大顯身手的時候了�！�
我跑到廚房，做起我的拿手菜——番茄炒雞蛋，我從冰箱里取出兩個番茄和一枚雞蛋。又將雞蛋打發，番茄用“小旋風”拉碎，再熱油，等油一熱，就把打散的雞蛋液倒進去，將雞蛋鏟碎。再放番茄。最后續水，放上調料，這時，一股香味兒飄過，好香啊！我又拿出切好的胡蘿卜片，雕出了三朵蘿卜花，擺了上去。錦上添花，真漂亮！
我再做道炒土豆絲吧！先把土豆削皮，然后切成一片一片的，再切成絲兒。不一會兒，一盤香噴噴的清炒土豆絲就出鍋了！
飯做好了。我還想給爸媽一個驚喜。我就悄悄地把飯菜都放進了酒柜里。為了不讓他們發現，我把鍋、碗、鏟子……刷干凈后各歸其位。
不一會兒，他們回來了，他們像是聞見了什么氣味一樣，閉著眼，搖了搖頭。突然，大家聽見了“咕咕”“咕咕”的聲音，我不好意思地笑了，媽媽馬上跑去廚房準備飯菜。而爸爸卻想喝飲料，他伸出手，想去拿酒柜里的飲料。這時，我的心已經提到了嗓子眼兒，“哎呀！不好了！”我輕聲說道�？砂职忠苫蟮恼f：“不對啊，我把它放到小柜子里了��！”我的心就像一塊兒沉重的石頭，終于著了地。
趁他們都去忙的時候，我把飯菜像變魔術似的“變”到了桌子上，高聲喊著：“快來吃飯了！快來吃飯了！”看到這一切的.爸爸媽媽目瞪口呆。
吃完飯，爸爸笑瞇瞇地說：“做得真好吃！給寶貝女兒一個大拇指！”“可不是嗎！第一次做飯，就做得這樣好，我也給你一個贊！”媽媽愛撫地摸了摸我的頭。
我的兩個贊就是這樣來的。20xx年3月24日，我忘不了這一天，因為這是我第一次做飯！況且，也是我成長路上必不可少的一部分。我為自己感到自豪，請為我豎起大拇指！
我豎起大拇指作文11
我愛好廣泛，在巨程的學習對我的寫作有很大提高。
我又許許多多的愛好：畫畫、游泳、溜冰… … ，但我最喜歡的是騎自行車。
那是一年暑假，爸爸從捷安特店里買了一輛嶄新的粉紅色運動自行車。我別提有多高興了，但又是興奮又是忐忑。興奮的是我終于有了一輛自行車，忐忑的是買了自行車，爸爸一定要讓我學著騎。果然不出我所料，爸爸笑嘻嘻地對我說：“燁銘，走，我們一起去學騎自行車吧！”不等我回答，媽媽對我們父女倆說：“好！好！好！我也要去看看燁銘騎車技術棒不棒！”哎！我只好硬著頭皮跟著走了。
到了公園，爸爸把車讓我扶著，又做動作又對我說：“燁銘，騎車時重心不能忽左忽右，否則會摔下來的.，手要輕輕地放在車頭上… …”，說了一大把騎車重點，便先讓我騎，然后他拖著我的車座。才騎了兩圈，他就大汗淋漓了，便對我說：“燁銘，后面你自己騎吧！”啊！不要。我再三請求，爸爸也不答應。哎！我只好自己練習了。
一開始，我一上車，車子就像一個淘氣的小孩子，不聽指揮，我說向右它向左，我說向左它向右。結果，我和車子與大樹來了個“親密接觸”。連人帶車飛了出去。因為這個失敗所有我便不想學了。媽媽似乎看出了我的心思，于是撫摸著我的頭親切地對我說：“燁銘，別忘了，失敗是成功之母！”聽了媽媽的這份鼓勵，我便信心十足，拍去身上的泥土，扶起倒在地上的自行車，在媽媽的引導下我經過多次練習，車技有了很大提升。結束后，爸爸拍拍我的肩膀語重心長地對我說：“你看，我不托著，你反而學得更快了，這就叫‘嚴是愛，松是害’”。
“世上無難事，只怕有心人”。其實，不但是學汽車這樣，學習任何知識、技能都是一樣的道理，只要下定了決心，不怕困難，堅持不懈，沒有克服不了的困難，也沒有攀登不了的高峰！
我豎起大拇指作文12
如果有人問我，你想為誰豎起大拇指？我會毫不猶豫地告訴他們——我的爸爸。
我爸爸是一位教師，有著十多年的教齡，現在被調到教育局工作了，雖然不再從教了，可他還是很重視我和表弟的學習，一下班回來就立即督促輔導我和表弟做作業。
那是一個美麗的下午，我高高興興地走出校門趕回家，老遠就看見了媽媽在十字路口等我，我飛快地跑到媽媽身邊，只聽見媽媽激動地告訴我：“告訴你個好消息，爸爸調教育局工作啦�！薄罢娴膯幔俊蔽覍⑿艑⒁傻刈穯枴寢寛远ǖ攸c點頭，接著說：“你可要更加努力，向爸爸學習，更上一層樓哦。而且要祝賀爸爸得以升遷呢。”我爽快地應承著。
到家了，爸爸對我說：“今天家庭作業多嗎？趕緊去做作業。”我還在磨磨蹭蹭，本想跟爸爸說幾句祝賀的話，可爸爸又開腔了：“怎么那么磨蹭呢，你在學校也是這樣嗎？在張老師面前也敢這么隨便嗎？我不僅僅是你爸爸，還是一位老師，你學習要嚴肅一點，認真一點�！蔽也宦暡豁懙厝プ鲎鳂I了。
我知道：爸爸就是因為對學生要求嚴格，工作認真負責，所以他教過的學生都敬畏他，佩服他，他所經歷的領導也都器重他，他原來的學生、同事、家長和學校領導無不為他豎起大拇指。如今每年都還有很多他原來的學生來家里拜年，看望我的爸爸——他們曾經的老師。想當年對他們要求是那么的嚴格，現在卻還記得來看老師，爸爸每每提起他的學生都感到由衷的幸福。
接著，爸爸又把我的詞句手冊拿去做起了記號，見我作業已完成，就對我的`詞句手冊提出了要求：每三課背一次，每周至少要背六課。而且我和表弟的作業都要經過他的檢查才能過關。我的爸爸就是這么一位工作認真，愛崗敬業的好老師。
我為有這樣一位好爸爸而感到自豪，爸爸你真棒！
我為你豎起大拇指。
我豎起大拇指作文13
人生，充滿著無限的坎坷與歧路，只有努力的完成，才會讓自己對自己豎起大拇指。
小時候，我非常喜歡要強，別人不敢干的我全敢，發誓一定要去完成它！即使有的時候手擦傷了腳擦傷了也會不管不顧。知道發生了這樣一件事，我才對自己豎起了一個真正的大拇指。
這天，天氣十分明媚，就連樹上的蛐蛐兒和蟈蟈兒們都奏起了歡快的樂章，我覺得心情非常好，便去找我的好朋友王貝玩。還沒到她家，我就發現她和其他的小伙伴們圍在一塊兒，不知道干什么。近前一看，一輛新的小自行車映入眼簾，當我一聽到她們說每個人輪流騎一次的`時候，我自告奮勇：“我第一個！”她們同意了，站在一旁看好戲。我踩踩踏板，搖搖車頭，當我使勁踩踏板的時候，另一只腳沒有踏好，車一歪，連車帶人一齊摔到了花叢中，我的身上頓時火辣辣的疼。她們把我從車上扶下來，然后全部都去騎車了。我摸著摔疼了的雙腿，心想：你怎么這么不懂事呢？你不讓我騎到你身上，我偏要！整理好了思路之后，我靜靜地坐著，等待到我的時候。
到我了！
我站起身，三步并作兩步的飛跑過去，一屁股坐在上面，騎了幾步，卻躲不過石塊的磕絆，又摔倒了！
“哎呀！”我又摔了一個狗啃泥！心里開始打退堂鼓了……可是又一想，我什么時候服過輸？要贏！要贏給你們看看！
我看看車頭，如果車頭不控制好的話，你騎得再好也沒有用，車身是跟著車頭跑的。身體也要平衡，不然根本不能讓車身立起來呀！那么……如果我慢慢的騎會怎么樣？保持住平衡，應該能騎得很好的吧？
對！一定會的�。∫欢〞T得很好的�。�！
我的心里又一次響起鼓聲，但是，是應戰鼓。
終于，再一次到我了，我抖擻著精神，慢慢的踩著踏板。一只腳踩動以后，迅速的把另一只腳踏了上去。
果然，不出我所料。奇跡出現了，我自由的騎著自行車，面對很大的石塊，我也能夠輕松地自如地躲過，而且還能沿著她家到我家轉了好幾圈都沒有事，我實在是快活極了，周圍的人也都向我豎起了大拇指！
直到現在，我騎自行車自豪的神情，還有大家對我豎起大拇指的樣子，我永遠也忘不了！
那滋味，是何等的甜美啊……
我豎起大拇指作文14
我想，每個人都嘗過成功的喜悅和失敗的沮喪，我也不例外。
記得我8歲時，爸爸給我買來了[一年級數學奧林匹克競賽題]這本書，開始，我對這本書很感興趣，但漸漸得，我感到這本書越來越煩了，于是，我干脆把書一扔，出去玩了。等我回來時，爸爸已經在家門口等著我了，我知道，一頓“竹絲炒肉”是免不了的�？扇f萬沒有想到，爸爸把我的那本書拿在手里，指著它說：“孩子，我買這個是為了讓你成為數學家，你看看華羅庚，他難道是天生就有成為數學家的天賦嗎？你再看看人家......”這時，我哭了，因為我辜負了爸爸的.希望，于是，我趕緊跑到爸爸的身邊，對爸爸說：“爸爸，對不起！~~~”爸爸笑了笑，撫摸著我的頭，把手中的[一年級數學奧林匹克競賽題]遞給我，說：“快拿去做吧！”我破涕為笑，把那本書拿回家認認真真地做了起來。
就這樣一年過去了，我升入了二年級，爸爸又給我買了[二年級數學奧林匹克競賽題]，我同樣做完了。又到了三年級，爸爸有給我買了[三年級數學奧林匹克競賽題]，我做完一半時，學校要推選同學到實驗小學去參加數學奧林匹克競賽。我自告奮勇去參加，老師說我挺聰明的，于是讓我參加了。
去參賽的那一天，我不覺得一絲緊張，而是充滿自信。在上公交車去實驗小學的那一刻，我對我的同班同學說：“請相信我，我會努力的�！庇谑巧狭塑�，我想：我雖然不是男子漢，但是我一言既出，也要駟馬難追。一路上，柳條為我加油，小鳥為我歌唱，這讓我更加自信了。
不一會兒，實驗小學到了，那兒風景真美，不過我沒心思去欣賞，新里直想只怎樣去做題�？紙稣娲�，監考老師把我們分好位子，把試卷發了下來，我看了看題目，便埋頭做了起來。還好，這些題我全會。
一天過去了，兩天過去了，......終于，在第六天后，我聽到校長在廣播里夸我：“趙迎同學在數學奧林匹克競賽中獲得了一等獎，她為我們學校爭了光！”我當時很高興，回到家后，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸說：“功夫不負有心人��！”
現在，我已經是四年級的學生了，當然，爸爸又該我買了[四年級數學奧林匹克競賽題]，我正在用心做呢！
聽了我的訴說，你是不是該為我豎起大拇指呢？
我豎起大拇指作文15
假如有些人跟我說，你要為了誰豎起大拇指？我能果斷地告知她們—我的爸爸。我爸爸是一位老師，擁有十多年的工齡，如今被調至教育部門工作中了，盡管不會再任教了，可他或是很高度重視我與表弟的學習培訓，一下班了回家就馬上催促指導我與表弟做作業。那就是一個漂亮的.中午，我歡歡喜喜地擺脫學校大門回到家，千里迢迢就看到了媽媽在十字路口等著我，我急急忙忙跑到媽媽身旁，只聽到媽媽興奮地跟我說：“對你說個喜訊，爸爸調教育部門工作啦�！�
“是真的嗎？”我半信半疑地詢問。媽媽堅定不移地點了點頭，然后說：“你可以要更為勤奮，更上一層樓哦。不必讓爸爸心寒�！蔽彝纯斓貞椭５郊�，爸爸對我說：“今日課外作業多嗎？趕快去做作業�！蔽乙恢痹诼掏蹋鞠敫职终f一兩句慶賀得話，可爸爸又開腔了：“如何那麼磨磨蹭蹭呢，你一直在院校也是那樣嗎？在李老師眼前也敢那么隨意嗎？
我不僅就是你爸爸，或是一位教師，你學習培訓要嚴肅認真一點，用心一點�！蔽乙宦暡豁懙厝プ鲎鳂I了。我明白：爸爸便是由于對學員規定嚴苛，工作中盡職盡責，因此他教過的學員都敬畏之心他，欽佩他，他所歷經的領導干部也都賞識他，他原先的學員、朋友、父母和院校領導干部沒有人不以他豎起大拇指�，F如今每一年都也有許多他原先的學員或以前的教師來家中拜早年，探望我的爸爸。想當初對她們規定是那麼的嚴苛，如今卻你是否還記得看來教師，爸爸常常提到他的學員都覺得衷心的幸�？鞓贰Ｈ缓螅职钟謱⑽业木渥又改夏脕黹_始做起了標記，見我工作順利完成，就對于我的句子指南明確提出了規定：每三課背一次，每星期最少要背六課。并且我與表弟的工作都需要歷經他的查驗才可以通關。我的爸爸便是那么一位嚴格管理兒女、工作認真、敬業愛崗的優秀老師。
我來為有那樣一位好爸爸而覺得引以為豪，爸爸太棒了！我為你豎起大拇指。
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