在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的一本書優秀作文，希望能夠幫助到大家。

一本書優秀作文1

　　每個人都看過很多書，也有自己最喜歡的一本書，這本書一定讓你懂得了很多。而我最喜歡的一本書是楊絳先生寫的《將飲茶》。

　　《將飲茶》的書名中雖然有一個茶字，可書中正文和茶一點都不搭邊。為什么楊絳先生要給書取這個書名呢？她在書的前言里做了解釋。原來，傳說人死去的時候都會喝下孟婆茶，喝了孟婆茶，就會把前生的人和事都忘記。作者覺得自己已經老了，即將要飲孟婆茶了，為了不忘記，她要重新把這一生身邊的人，干過的事，都重新回憶一遍，在喝茶之前把這些都寫下來，所以書名叫做《將飲茶》。

　　這本書的作者是楊絳。她雖然是個女子，但卻被尊稱為“先生”，因為她非常有才華和學識。除了《將飲茶》，她的代表作還有：《洗澡》、《干校六記》、《我們仨》。她還是著名作家錢鐘書的妻子，書中描寫她和錢鐘書是一對心有靈犀的夫妻，兩人只要會意一笑，對方就能明白自己是什么意思。

　　書中包含了“回憶我的父親”、“回憶我的姑母”、“記錢鐘書與《圍城》”、“丙午丁未年記事”和“隱身衣”等文章。這些故事讓我知道了：楊絳的父親楊蔭杭是江蘇無錫人，雖然成年時做了很多大事，但他說自己小時候就和普通孩子一樣；楊絳的`母親很早就去世了；楊絳的姑母不愿意一個人出去，每次都會帶上楊家的一群小孩。還有關于錢鐘書寫《圍城》時的故事。

　　這本書讓我知道了很多，讓我不再看一些沒有用的書籍，讓我成長了很多，讓我閱讀中能夠深入思考，讓我愛上了閱讀！

一本書優秀作文2

　　我最喜歡的書是安徒生童話書，有的人肯定要問：為什么喜歡安徒生童話書，別的書也很好啊，例如：漫畫書可以讓你開懷大笑忘掉不愉快的事、小說可以讓你知道作者的感受……可為什么偏偏喜歡安徒生童話書？那是因為它有著豐富的文字，鮮艷的插圖，還有著美好的結尾，讓我感覺我就身臨其處。有時我為主人公傷心過他親愛的人離他而去，有時我羨慕過主人公那平凡卻快樂無比的生活，有時我憎恨主人公他僥幸逃過一劫……有的故事讀完之后讓我有很多感觸，這也是我為什么喜歡安徒生童話書的原因之一，例如有一篇故事就讓我回味無窮。

　　一只兔子有兩個愿望都告訴了仙女，仙女給了他兩個盒子，但因為小兔子的好奇心它失去了兩次將要實現的愿望，第三次也是最后一次，小兔子按捺住了自己的好奇心，實現了愿望。這個故事雖然語句普通，但卻讓我懂得：不可以輕易許下諾言，更不能言而無信。無論在何時何地，我們都要遵守諾言，只有這樣才能樹立自己的威信，得到別人的'信任。我在為小兔子高興的同時也深深品味道理。

　　這就是我喜歡的一本書，雖然語句平凡，卻有著鮮艷的圖畫，深刻的道理。

一本書優秀作文3

　　活著？人為什么活著？我覺得就像我最喜歡的余華所著書——《活著》里寫到的一句話：“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”

　　在書中，福貴在年輕時，就把家產輸完了，從此過上了窮人的生活，后來因為政治變革和其他原因，他的家人相繼死去，最后只剩下福貴的孫子和福貴。主人公活著只是為了歷經種種磨難嗎？不，不是的，他不僅勇敢地面對了這些磨難，并且在晚年把希望留給了自己的孫子——苦根。

　　在生活中，我們也要勇敢地面對各種困難。就比如說我吧！上個學期，有一次，我的英語課堂作業本一直沒清完，所以我被老師叫到了辦公室里，罵了一頓，并且要家長到學校里來——一個星期的期限。而我那天回家并沒有對家長說出這件事，我一直在思考該怎么開口。而且做什么事都不愉快，心里沉甸甸的.；第二天我還是很猶豫，也沒開口；在第三天的時候，媽媽無意中從別的家長口中聽到，有幾個家長要被請到學校去，媽媽一問才得知我是其中的一個。后來當事情解決的時候，我心中的那塊大石頭才落下來。

　　看了這本書，又想起了五年級上的那件事，老師罵我們一頓，也算是一種鼓勵，只是有時候我們接受不了。這也體現了老師對我們的良苦用心。還有在以后，我都要積極勇敢地面對任何一件事。

　　每個人對“活著”的理解都有所不同，有的人只想健健康康的活著，有的人要在有生之年為別的人服務，這都是活著。反正，人要活出希望！

一本書優秀作文4

　　今天是返校發卷子的時刻，讓我沒想到的是，發完卷子和獎狀，我竟然得到一份特別的禮物——一本書！

　　這是一本科學漫畫書，它的名字叫《科學實驗王》。這是我夢寐以求的一本書，我曾經在書香寶貝繪本館借閱過，我非常地喜歡，想要擁有它，可是媽媽卻不給買，說是漫畫書，并且還挺貴，要二十五元一本。現在這本書終于屬于我了，我真是太開心了！

　　我輕輕地翻開這本書，發現在書的第一頁寫著：

　　景琦：在新的一年里，你定會超越自己，學業進步，對嗎？期待你在雞年遇見全新的自己！

　　20xx年1月16日

　　我在心里暗暗地回答：是的，我一定會在新的一年里，好好學習，改掉自己所有的壞習慣，做一個好孩子，不辜負家長和老師的期望。

　　放學回家，我如饑似渴地拿起書看起來。這本書的內容共分五部，分別是《命中注定的對手》，《實驗社誕生》，《酸與堿的秘密》，《菜鳥與高手》，《黎明小學VS太陽小學》，每個故事當中都包含一個實驗，我自認是一個動手能力很強的孩子，看了這些實驗，我就情不自禁地想要動手做一做。

　　我沉浸在這本書的`精彩內容里，似乎跟著小宇、心怡、士元一起做實驗。看到精彩之處，不禁笑出聲來。媽媽瞅我一眼，說：“有這么好笑么？”我說：“真的非常好看，媽媽，你也一定要看看這本書！”

　　這是我從小到大收到的最棒的一份禮物，它比那些飛機、汽車之類的玩具要有意義多了，我一定會好好珍惜。

一本書優秀作文5

　　人人都喜歡讀書，有的人喜歡讀《窗邊的小豆豆》，有的人喜歡讀《狼王夢》，有的人喜歡讀《小太陽》，還有的人喜歡讀《神筆馬良》。而我卻喜歡讀《稻草人》。

　　《稻草人》的作者就是20世紀中國一位杰出的作家？葉圣陶，葉圣陶的童話構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富于現實生活。其中《稻草人》以田間草人的目光和心靈，感受到了勞動給人民的苦難，是葉圣陶童話的.代表作，給中國的童話開出了一條自己創造的路。

　　《稻草人》這本書主要講了：一個老太太的院里擺放著一個稻草人，它幫老太太驅趕害蟲，有一次老太太見河上有一條船，船上坐著一位女士和她的兒子哦，她兒子得了病，非常口渴，一直叫著要喝水，可老太太沒有給他們水，而是在河里捕魚，捕到了一條鯉魚，把它放在桶里，剛好就在稻草人的旁邊，稻草人，不能動，鯉魚說：“你救救我吧，把我放出去吧！”可是稻草人動不了，鯉魚誤認為稻草人很狠心，就慢慢死去了，稻草人傷心的倒在了地上。

　　從《稻草人》這本書中，我的確收獲了許多深刻的道理，有做人的道理，有學習生活態度的道理，有生活常識的道理……是的，書是人類進步的階梯，所以我們要珍惜我們所看過的每一本書。

一本書優秀作文6

　　在二年級的暑假里，一個炎炎夏日中，我手中正捧著一本對我來說極為厚重的書─哈利波特。當時，我一頁接著一頁；紙張快速的翻動著；眼睛再一排一排的文字中，來回穿梭，仔細瀏覽。當然，我的大腦也隨著我的速度，馬不停蹄的運轉，整理其中含意，也同時思索著字字句句的奧秘。

　　這一看下去，不得了啦！我就彷佛著了魔似的；茶不思，飯不想，怎么也停不下來。若世界上有一個瘋狂的舞者，夜以繼日─從早跳到晚；那我就是一個瘋狂的讀者，日夜不停─從早看到晚，從不歇息。因此說我神魂顛倒，進入亢奮狀態，可是一點也不為過。

　　在書中的'魔法世界里，不論是任何巫師、女巫，甚至任何一個咒語，都深深的令我著迷不已。每一個角色，每一個物品都緊緊的吸引著我，彷佛一個大型磁鐵貼著我，怎么也拔不開。這一切的魔法事物各個都令我向往，緊湊懸疑的情節，看了無不心跳加快，一看再看，也毫不厭煩。

　　神不知，鬼不覺的，我迷上了“哈利波特”這一系列的魔法故事，當我神游其中時，可說是渾然忘我，是一本值的你一再回味的好書喔！

一本書優秀作文7

　　我最喜歡看的一本書是《魯濱遜漂流記》，這本書主要講一個人坐船遇難，被困在孤島上，之后他好幾次被獲救，但又好幾次遇難，真搞不懂，下面我就來詳細的介紹一下吧。

　　一開始，魯濱遜想去航海，但卻遭到爸爸的強烈反對，但最后還是偷偷逃走了。中途遇到海盜的襲擊，而被抓走，逃脫之后，到一個國度，經營種植為了補充莊園勞力，他蹬上了去非洲的船，但中途遇到大風暴的襲擊，被困在孤島上，但他又上了被遺棄的那艘船上，把能用的東西全部都搬上了小島，在島上安居樂業，他還救過一個野人，收下當仆人，一直到地28個年頭，一艘英國的'船，最后重反家鄉，寫本書已經是59歲了。

　　魯濱遜在孤島上，以山洞為家，曾經好幾次由于洞頂倒塌不得不重修，但他缺少工具，他廢了九牛二虎之力才做出了工具，但重修山洞就更加困難了，但是經過魯濱遜的不瀉努力，最后，山洞終于被修好了。

　　他還曾經打死過一只母羊，然后那只小羊就一直跟著他，他把它養大，后來又養了幾只小鳥，但長大后就飛走了，我想是因為魯濱遜沒有好好飼養，沒有跟那幾只小鳥產生友情，所以那幾只鳥才會飛走的。

　　好了，我就介紹到這里，如果有興趣的話就可以來向戒。

一本書優秀作文8

　　古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在我看來則是：“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”

　　在書中，沒有時間和空間的限制。

　　我暢游在書的海洋，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他一起“行到水窮處，坐看云起時。”我會和李清照乘上那片詩的扁舟，在黃昏時共飲一杯酒，分擔她：“簾卷西風，人比黃花瘦”的`相思憂愁，體會她那“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲傷

　　我漫步在幽靜的花園，與李太白一起“舉杯邀明月，”感受他：“天生我材必有用，千金散盡還復來”人生價值的宣言，體會他作為一個天才詩人的高度自信、樂觀豪放的寫照。我會與李厚祖在高樓上，傾聽他“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的強烈亡國之痛，描繪他作為一個薄命君主的悲苦境遇

　　我激情澎湃與施耐庵的《水滸傳》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好漢行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。我激情與武松除惡蜈蚣嶺;澎湃與他斗殺西門慶。我更為林沖這等英雄好漢受到百般迫害而氣憤。

　　我嘆息于曹雪芹的《紅樓夢》。我悲傷于賈寶玉和林黛玉的愛情故事。我為香菱感到惋惜，同時也對她心生佩服之情。佩服她一個孤苦女子，癡心與學詩，欣賞她對藝術的崇拜，同情她苦苦找一個精神上的寄托。

　　歌德曾說：“一本書一個世界。”我踩著趣鋪成的路，樂作成的舟，游遍大江南北，暢游古今中外。

一本書優秀作文9

　　介紹查理九世是我最喜愛的書，他的作者筆名叫雷歐幻想，全書已出版了20冊，每一本都有一個十分刺激、驚心動魄、扣人心弦、令人深思的故事。書中描寫了一只有著超高智商（智商跟愛因斯坦相同）會說話的狗老大（就是本書的主角查理九世）帶領著機靈的墨多多、漂亮睿智的姚婷婷、有著偵探頭腦的扶幽、魯莽而又勇敢的胡沙組成的冒險隊，去探險的故事。他們破過幽靈列車的.迷案，打敗了鬼公主的陰靈，去過桃源仙境，阻止過法老王的復活會，干掉了不死國的生命樹，破壞了簡先生的陰謀……真是機關重重、驚險連連、可謂是危機四伏呀，但是每次冒險隊都憑著團結、智慧、勇敢有驚無險的闖過了難關。

　　其中最讓我印象深刻地是他們登上了“海神之子”的豪華游輪，進入了亞特蘭蒂斯，保護了大西洋的王者亞瑟(也就是海神之子)，但卻沒能阻止亞瑟的家鄉亞特蘭蒂斯的毀滅。

　　在讀查理九世的時候就像在看一本電影一樣，剛來到一個以為是安全的地方，但卻總是不經意的一個小動作，又招來一場殺生之禍。比如，在鬼公主的嫁衣中他們剛剛逃離金絲線鋪天蓋地的攻擊，躲進了神農百草園，卻因胡沙碰了一下冬蟲夏草，又引來了更大的麻煩……

　　在讀查理九世時讓我體會到了恐懼來源于自身的無知，知識、勇氣和團結是克服一切恐懼、困難的根本。

一本書優秀作文10

　　清晨的陽光緩緩的落下來，照耀在這座美麗明凈的學校，我們背起了書包，踏入它的懷抱中去。一進門，便可看見那四個醒目的大字——上塘中學。沒錯，這便是給予了我歡樂與知識的地方。它溫暖了我，我稱它為家園；它讓我處處充滿了歡樂，我也不過分地稱它為樂園。但我更覺得，學校是一本書，是一本教會我堅持與自信的書。

　　校運會那幾天，大家都在準備自己所參加的項目，我也不敢松懈，因為我也參加了800米跑，在小學時，400米跑可就把我累壞了，更賀寬我參加的是800米呢！不過為了我們班，我的學校——上塘中學，增添一份榮譽，我一定得跑。心中一直充滿著一個信念：我剛上初中，如果跑成功了，不僅是自己贏了，學校也贏了。當那一聲槍響時，我如箭似的飛奔出起跑線，我第一次感覺上塘中學是那么美。我邊跑邊環顧四周，空氣是那么清新，天仿佛格外藍。我只要相信自己能為班級增添光彩，那么我就要堅持超過別人，心中的遐想與行動結合在了一起，我努力加快了步伐。眼看就快要到終點了，但腳好像不聽使喚似的，突然被什么東西拌了一下，我摔倒了。但又下意識的飛快爬起來。雖然這次因為一點失誤我沒有的第一名，但是我以后會更加相信自己，因為我知道上塘中學會永遠為我打開自信的.書的。

　　雖然我今年才剛到上塘中學，不過經過幾個月的時間，我對它已經從陌生轉化為熟悉，從朋友變成了知己，可以說學校是我們大家的大家，是一本教我們自信與成功的書。

一本書優秀作文11

　　在一個寧靜的春天的早晨，仿佛是被什么東西偶然觸動了一下，我非常真切的想起一本書來。心被這種想念所包裹了，一時竟難以躲避和排遣，早已久遠了的記憶，一點一點地變得清晰和深刻起來。

　　那是在三年級時，媽媽給我買的第一本關于毛澤東的書---《恰同學少年》。我的思緒已被那本書中的情節所帶進去了。我匆匆吃好早餐，搬一張長靠背的`藤椅到擺了幾盆死不掉的常綠植物的陽臺上，人坐西朝東往藤椅上一坐一靠，讓溫暖的陽光散在我的臉上，照在書上，弄一只方凳子把腳這么一蹺，把昨晚冰在冰箱里的可可奶拿出來，倒在咖啡杯里，捧上這本書。這本書就是不要記概念，不要背公式，不要考慮名詞解釋，亦或書放下來以后心中想念的還是那本收的人物和情節。

　　再次翻開《恰同學少年》，里面的畫面還是歷歷在目，看著毛澤東，蔡和森……他們的動作，神態和語言，讓我的心思潮起伏，我想自己也在那個時代，和他們一起辦夜校，一起讀書……

　　如今我已經五年級，這二年來，我又讀過許多書，文學的、社會的、自然的。讀書使我的生命和心靈變得越來越豐富和飽滿。而《恰同學少年》這本書，讓我無法忘卻！感謝一本書，想念一本書，是一件這么讓人幸福的事，它使我此時此刻的心情變得溫暖而又溫柔，并且，還夾雜著一種絲絲縷縷的想說卻又一時說不出來的感傷……

一本書優秀作文12

　　我有一本書，這本書是我在轉學前的留念。

　　三年級之前，我一直在梅山上學，后來才在九峰上學。轉學前的期末考，我清楚地記得我考了個十分優秀的成績——班級前十。于是語文老師送了我這本書，作為轉學前的留念和考得好的獎勵。

　　語文老師對我一直很好，有一次我考得很差，我看到成績的那一刻，心情便一落千丈，只覺得對不起老師。可老師不但沒有責罵我，還輕聲鼓勵我說：“不要灰心，我相信你一定能考好的。”至今，老師這些話還縈繞在我的耳邊。

　　我雙手捧著那本書回到座位上，輕輕翻開書頁，一行娟秀的小楷映入我的眼簾：“學問是苦根上長出的'甜果。”這時候的我并不理解這句話的含義，只覺得老師寫的字格外好看。

　　這本書是《湯姆索亞歷險記》，它實在讓我受益匪淺，難以忘記。而且這本書情節跌宕起伏，有時讓人膽戰心驚，有時讓人捧腹大笑，給人一種身臨其境的感覺，一看進去便無法自拔。

　　以前我看這本書時總會被主人公吸引，他勇敢善良，不斷去冒險。從他身上，我看到了一種不怕困難的堅定信念，我想這可能就是語文老師送我這本書的目的吧！

　　而現在看這本書，卻總讓我喉嚨一哽，想哭，卻又哭不出來。我又想起了我這位善良的語文老師，她對我充滿期待，而我……

　　這本書既給了我無窮無盡的力量，更包含了語文老師對我的期望。

一本書優秀作文13

　　書，是知識的結晶；書，是社會的縮影；書，是精神的食糧。而我最喜歡的精神食糧就是沈石溪的成名之作《狼王夢》。

　　它主要講的是：一匹母狼紫嵐的丈夫立志要當上狼王。日復一日鍛煉后，他終于有了打敗現狼王的力量，可惜卻在一次爭斗中與大野豬同歸于盡了。于是紫嵐就將希望放在了肚子中的孩子身上。

　　分娩時，有一只狼崽凍死了。她培養的第一只狼在叫黑崽，但由于太膽大，跑得離洞穴太遠，被金雕捉走了，第二只叫藍魂兒，卻由于掉入人類陰險的布置陷阱，被夾死了。第三只雙毛太軟弱，在決戰狼王時也被狼王殺死了。第四只是一匹母狼，紫嵐只有把希望放在狼子狼孫身上。為了保護孩子們的安全，她只身迎戰金雕。但因為年老不敵，與金雕雙雙摔死在石子堆上。

　　我喜愛這本書的`原因是這本書完美詮釋了母愛的偉大。它讓動物們像人一般有歡喜、有悲傷、有不解、有嫉妒、有犧牲……那么紫嵐的做法又是否值得呢？她的所作所為又是可貴的堅持，可怕的固執，亦或僅僅只是對丈夫的思念呢？

　　這一系列問題回蕩在我腦中，也許這就是《狼王夢》的迷人之處吧。他將動物的世界呈現在人的眼中，反映出人性，值得人們去反思。

一本書優秀作文14

　　我看過的書不計其數，不過有一本是我最喜歡的，那就是《福爾摩斯探安集》，這本書十分好看，我總是讀了又讀，愛不釋手。

　　這本書中講的全部都是偵探故事，每一個案件都十分離奇，但是福爾摩斯總能用他聰明的大腦來解決一個又一個案件，讓真相大白。這是我對這本書的感嘆，而下面才是真正我喜歡的原因。每個案件提出時，我都會先放下書，在屋子走來走去想一想破解案件的方法，想好之后再看福爾摩斯是怎么辦案的，有時我簡直就看不懂那些已知的線索，這便勾起了我強烈的探索精神，當我看完福爾摩斯的.辦案過程后總是不由得驚嘆，他的獨特的辦案方法和他聰明的才智，案件中的真兇也是十分聰明的人，不過在福爾摩斯面前也只能乖乖地低下頭。福爾摩斯理解案件的線索可謂是真正的理解，他總能想出兇手的作案方法，從而找出兇手并將其捕捉，福爾摩擦斯控案總是從兇手的角度來偵破案件，并且靈活運用這些線索，這是我真正喜歡的理由。

　　雖然我們不一定能成為偵探，但是探案就如做人。只有真正能將困難轉化為一種幸福的人，才會在一生中樂觀、向上并且成為偉大的人。

一本書優秀作文15

　　在我的書柜里有很多名著，比如《繁星·春水》、《草房子》等等，擺在最顯眼的位置的那本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是我最愛的一本書。說起這本書是怎么到我家的，那還真是誤打誤撞呢：有一次我和媽媽去書店買書，我看到了這本書，我以為這是故事書，就讓媽媽給我買下了這本書。

　　到了家，我發現這本書是名著，但我還是用手指著字津津有味地讀著。小小的我還不知道，一顆對名著如饑似渴的`種子在我心里萌發了。

　　這本書的作者是尼·奧斯特洛夫斯基，講的是主人公保爾從一個工人的兒子，逐漸成長為一個為祖國、為人民奮斗的無產階級革命戰士，他多次掙扎在死亡線上，他堅強、勇敢，在雙眼失明、右耳失聰的情況下，仍然拿起筆寫作，他的品格值得我們學習。

　　這本書告訴我們今天的幸福生活來之不易，是許許多多的革命英雄用生命換來的，我們更應該為祖國豎立理想。在這本書里我最喜歡的一句話是：人最珍貴的是生命，生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。貝多芬曾說：人應該扼住命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒。

　　我們應該謹遵前輩的教誨而描繪出未來美好的藍圖，努力建設祖國。

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