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這樣做,值得作文

更新時間：2023-12-22 16:23:16

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這樣做,值得作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的這樣做,值得作文，歡迎閱讀與收藏。

　　這樣做,值得作文篇1

　　人生在世，難免要直面一次次取舍，有失必得，有得必失。長路漫漫，在彳亍前行中，我領悟了這個道理，那一刻，我覺得這樣做，值得。

　　盛夏仍未央，正逢著要遇上一年中最燥熱的時候，舅舅便提儀帶一家人去沿海之濱賞一下海景，外公外婆卻又心疼錢，不愿與我們同行，舅舅只得訂了五張機票，惟剩下他們看家，我在本地生活了許久，也未曾見過海，雖然我也十分想去看一看海洋風光，但在臨行前幾天，我向母親流露出了不愿外出的想法。

　　母親不解，有些迷茫地看向我，詢問緣由。我笑著，了然道：“外公漸漸上了歲數，卻還沒出過幾次遠門，趁他現在還走得動路，不如就把這次機會讓給他好啦！”我頓了頓，又說道：“旅游的機會總是有的，我以后再去吧！”母親若有所思地向我點了點頭，卻又發問道：“你這樣做，值得嗎？”我笑得更甚：“當然值得啦！”母親臉上的疑惑消去了大半，卻似乎仍是想不明白，我這么喜歡玩樂的人，為何要把大好的.機會拱手相讓呢？疑惑歸疑惑，母親還是向正在陽臺上乘涼的外公走去，遙遙的便瞧見他的眼中迸發出了一絲喜悅的光彩。我倚在門口，眼前便浮現出了往日的情景：

　　猶記當年，外公總在臨睡前教我畫畫，他最為拿手的，便是那一那艘艘船兒，軍艦、潛艇乃至鄉下生活里常出現的一葉輕舟，外公都能畫得惟妙惟肖，仿佛是一位偉大的設計師一般，隨手一揮，一只小船便誕生了，再一筆，便又勾勒出了我年幼時的夢想。其實，這一切并不是毫無緣由，外公年輕時，曾是我們這一帶的“高材生”，考上了南京海軍大學，可惜由于后來故鄉動蕩，徹底摧毀他與海共舞的夢。而如今，正有著一個讓他與心心念念的大海相見、相望、相依的機會，我為何不把這機會贈予他去圓夢呢？我心想著，暗自道：“這樣做，值得……”

　　一周后，舅舅發來旅游的合照，在蔚藍的大海前，大家幸福地依偎著，我看著照片上的外公，我看見在他眼中仿佛又一次迸發了年輕時的活力，蒼老的臉上漾開了笑，在海風的吹拂下，綻開了一朵雛菊，我也會心一笑，那一刻，我覺得這么做，值得！

　　這樣做,值得作文篇2

　　“你怎么又打錯了，重來，這么容易的節奏就一點加花，打成這樣。”音樂老師瞪大眼睛，嚴肅地說。同學們看著，我紅著臉苦笑。吸一口氣，不行，加把勁！

　　又是練習到六點，食堂里空無一人，大家都趕著學習呢。窗外漫天黑夜，大片空曠中卻有幾絲壓迫感，悶熱的藝體館讓我汗流浹背，身心俱疲。清風徐來，終于給我喘氣的機會，最近經常“碰壁”，學習成績落下許多，才藝演出迫在眉睫，但還是無法背譜。“盡責任，你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除。”梁啟超的話，如同一把刀刺中我的要害。

　　“你這樣做，不值得，又少了第三節晚自習，期末考試將近，你連作業都寫不完。”最近同學紛紛對我說，我認為打鼓安排在備考時段不但少了學習時間，更是分散了精力。最近考試失利大多都是粗心造成的，哎，打擊樂特長班是初一的課，初一壓力小，讓初一表演應更合理一些。

　　“老師好，我……”“小李啊，今晚記得提醒小姚打鼓。”我剛想開口說放棄，老師就無情地打斷了。

　　晚自習第三節，天空一片烏黑，走向藝體館，回看教室，盞盞日光燈為學習道路點亮光明，窗邊又有奮筆疾書的身影……“請把我的歌帶回你的.家，請把你的微笑留下。”我細心地聽著節奏，嘴里默念著，生怕出現錯誤。余光瞥見老師，只見他身穿黑布大衣，眼神專注，雙手指著耳朵，頭隨著節奏搖晃，在遇到重音時腳一跺，他為了讓我們記得更清楚，在音樂中如醉如癡，我心猛然一震！不行，不能讓老師失望，我要繼續練下去，我要讓臺上的出彩表演答謝老師！這樣做值得！

　　在作業做不完時，我挑燈夜讀，讓燈漂白了四壁；在吃午飯后，我跑到藝體館打鼓，在奮斗中奏起青春的樂章。我要用成績證明我的才學，用演出證明我的努力，用汗水答謝付出的老師。我豁出去了，一切都值得。

　　“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”演出順利且成功，臺下掌聲一片，也許是一張張微笑著的臉，“留下”，留在心里，是對我最大的肯定。這樣做，值得！

　　這樣做,值得作文篇3

　　夕陽西下。

　　剛剛聳起的樓房映在柔和的暮色里。

　　層層腳手架扶持著新生的建筑，磚跺已經消散了，一些碎磚塊散落在高樓底下，滿身泥漿的攪拌機喧囂了一整天，此刻也累了，安靜地杵在那兒，墻角邊還堆放著一些零零散散的水泥灰。

　　一輛小鐵車碾過紛亂的工地，留下深深的印轍，緊跟著一聲聲大叫，便孕育了高樓。

　　歲月從風中流過，風，傳播愛的信息。

　　小時候，大腳會在村口等待小腳背著書包一竄一竄地回來，然后抱起她，用略帶水泥的大手撫摸著她，微微地笑著，而小腳也會在他懷里盡情地撒嬌，聞著水泥味的清香。

　　長大后，小腳不再需要大腳的等待了，也不喜歡他的懷抱了，因為受傷的老繭、臉上的`泥漿……可是，大腳還是靜靜地等待，微微地笑著。

　　天上，太陽如火球似的烤著大地，射出一支支熱箭，騰騰的熱氣往上竄，此刻大腳剛從腳手架上下來，騎著摩托車奔跑在火球之下，豆大的汗珠也不能阻止他稍稍停下的腳步。因為，今天是小腳的生日，他要讓她吃到可口的蛋糕，這時，換成了小腳在家中等待……

　　門外，北風呼呼的刮，到處冷得像地窖一樣，冷氣從褲腳往上鉆，小腳伸長了脖子眺望著，等待著，等到大腳接她回家。不一會兒，人群中出現了那個再熟悉不過的身影，她飛奔了過去，再一次觸到了那雙布滿老繭的手，再一次聞到了水泥的香味，看著大腳額上清晰的皺紋，頭上清晰可見的白發，小腳的眼眶濕潤了。在這一次的等待中，她體會了大腳的“等待”。

　　在回家的路上，寒風凜冽，可大腳和小腳周圍卻始終蕩漾著幸福的溫度。

　　小腳給大腳講述學校的點點滴滴，當小腳說她學習進步了，大腳會笑得很開心。當小腳說她生病過，大腳就會皺起眉頭，問東問西。當小腳說學校的飯菜很貴，舍不得打，大腳的雙手粗糙了好多，太辛苦了，她要學會節約了。大腳突然停止了腳步，只說了一句，“為了你，這樣做，值得”。頓時，小腳再也抑制不住了，一種透明的液體從臉頰上滑下，留下一段深深的痕跡。

　　當時，小腳就發誓，一定要好好學習，不為別的，就為那句“這樣做，值得”。

　　風，輕輕地吹，傳來絲絲水泥的味道，傳遞著一點點的愛，讓小腳慢慢長大。

　　這樣做,值得作文篇4

　　秋日遲遲，卉木萋萋，峭厲的西風將樹葉一片一片地變黃，再將它們吹落。最初墜落的，只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有簌簌的枯黃的葉雨，在樹下鋪出一片金色的地毯來。這地毯之上，鐵鑄似的，立著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺向高遠的藍天和淡云。西風仍不停歇地將葉子裹挾著，頑皮地將地上的葉子堆成一簇簇的葉花。

　　“簡直是神經，這么多落葉，怎么掃，”一個抱怨著。“是啊，咱還是讓秋風幫著掃吧，”我附和著。我們兩個值日生于是有一下沒一下地揮著掃帚。

　　校門口等活兒的蹬三輪車漢子看著我們癡癡地笑。

　　樹葉依舊恣意飄落，有兩片落在三輪車的.車棚上，也飄落在一位老者弓著的背上。秋風瑟瑟，拂動著老者斑白的鬢發，她弓著腰，俯下身子用雙手撿拾著地上的落葉，一片、兩片……很快，她的面前露出一片空地來。

　　即將退休的班主任袁老師？我們狐疑地彼此看了看。然后重又將視線投向袁老師。

　　蹬三輪車的漢子依舊憨笑著，看著彎腰拾葉的袁老師，“你別撿了，沒有秋風刮的快，你這樣不值啊。”漢子的話，似在闡釋著一個顛撲不破的真理。

　　袁老師的懷里已是滿抱的落葉。秋風凜冽，她的額頭上卻溢著細密的汗珠。地上的落葉被秋風吹著，剛才的那片空地，重又落滿了葉子。“撿一片，就少一片，集腋成裘啊！”袁老師緩慢的說著。漢子滿臉疑問，似懂非懂。

　　我們兩個值日生慚愧地揮起掃帚。袁老師回視了我們一下，笑了。她臉上的皺紋舒展開來，像寧靜的湖面投下石子后漾起了圈圈漣漪。我們在前面掃，袁老師在后面拾，我們身后的空地越來越大。

　　蹬三輪車得漢子怔怔地看著我們三人的動作，臉上少了笑容。

　　風，竟然停了。我們和袁老師靜立著，身后是干凈的空地，空地上沒有一片枯葉，仿佛一片寧靜而深遠的海。袁老師臉上滿是欣慰的笑意，仿佛農民欣喜地看著秋天里的收成。“成功不僅需要汗水，更需要彎腰。”袁老師曾經說過的話重又涌上心頭，這一次，我們讀懂了這句話。

　　“怎么樣，你們看值不值得啊？”袁老師一臉欣慰地笑著。“這樣做值得啊”，蹬三輪的漢子臉上多了嚴肅。他蹬上車座，將車棚上的葉子小心地撿拾起來。我們都笑了……

　　只要彎下腰來做事，這樣做就值得。

　　這樣做,值得作文篇5

　　“鐺鐺鐺”一陣陣鈴響隨著環中鐵門慢慢的移動，我們，初三了！

　　大家都拿著各色的隨筆，隨著目光的移動在草稿紙上“刷刷”地擺著公式。有的人背著方程式，有的人掐指算著二次函數，有的人搖晃著腦袋朗誦著“親賢臣，遠小人者，此后漢所以興隆也，親小人”……當初再調皮的人，現在也安分地坐在椅子上，就算是雜亂地翻翻《人自然社會》也筑造了那份緊張的環境。這就是初三的開端，沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧，有的只是一份寧靜，一份緊張，一份充實。年輕的心靈在學習中悸動。

　　各種酸堿鹽方程式的襲來，讓我們都有些不安與壓力，就算上課實在不怎么聽得懂，也會硬著頭皮認真聽下去，做完那整頁整頁的筆記；悶熱的下午讓人聽著繞口的文言文就想睡覺，涂大把風油精在太陽穴邊，使勁掐掐自己的臉繼續聽下去；二次函數圖象題讓人百思不得其解時，我想著想著就扯下了好幾撮頭發，搔破耳塞，爭的面紅脖子粗也要解出來；背著那些社會主義，資本主義專用名詞，記一串串歷史數據……現實告訴我們，真的初三了！那么，準備好了嗎？

　　課堂上的懶散被抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為淵博的書籍所代替，耳邊的音樂味純正的英語發音所代替。桌角堆著厚厚一疊輔導書，一本本交替而過。“同學，那道題函數解析式該設一般式還是頂點式呢？”“APEC是什么時候舉行的？”……這些成了常見的.對白。

　　我有夢想，我想拼搏二中，真的希望努力拼搏出落成未來最美好的自己。我不怕失敗，不怕鼻青臉腫，不怕遍體鱗傷，只怕自己有夢卻從沒努力過。一遍遍告訴自己“堅持到最后就是王”！

　　晚上，我和床頭邊的阿亞總是嚼著大把餅干，總結著這一天，“我覺得現在的生活挺充實的”“是阿，我希望一直這么下去”窗外，閃爍的星星忽閃忽閃著眼睛，是不是也在訴說著他們年輕的夢想？

　　這樣做，值得！

　　這樣做,值得作文篇6

　　那雙舊舞鞋被束之高閣，亦被光陰冷落了多年。原本鮮紅奪目的顏色，被歲月侵蝕，只留下時光走過的痕跡。鞋尖的磨損仿佛在輕聲問我：“這樣做值得嗎？”

　　當我第一次踏進寬敞明亮的舞蹈室時，我有和其他愛美的女孩一樣的夢想——舞蹈。

　　夏日的風，溫暖和煦。拂過，卷起婆娑的樹影，帶來難得的清涼。而我卻在舞蹈室里汗流浹背。大鏡子中的我，穿著一生摯愛的舞鞋，在粗糙的地毯上旋轉。汗，不由自主地流下，濡濕了我的衣裙。每當我想要懈怠的時候，老師便會走到我身邊，看著她那雙美麗但又嚴厲的目光，我便整一整心情，更加努力地舞蹈。汗水，更加在我的鬢角，后背，肆無忌憚地奔跑。我享受這種不羈的快樂。我像個舞者，有那種其他女孩沒有的特殊美麗，那是汗水滴成的美麗，那種美麗叫堅韌，叫永不放棄。

　　疼痛，是每個舞者都要經歷的。練基本功時，我活像個布娃娃，被老師撕扯著，四肢都不像自己的`了。那種撕裂般的疼痛，沿著我的神經，遍布全身。那種疼痛讓人對于任何的希望都感到支離破碎，不敢想象未來更加殘酷嚴苛的訓練。恐懼，害怕讓我對于印象中優美曼妙的舞蹈產生了畏懼與距離。一次次的摔倒，堅實的木地板與骨骼肢體的撞擊讓人感到天旋地轉，痛楚難忍。而摔倒，只是為了下次傾城的轉身，舞蹈。原來夢想與現實并非咫尺，需要歷盡艱辛，才會修成正果。

　　每當淚水即將如決堤江水，我也只會抬頭望望藍天，咬著嘴唇，聽著老師的教誨與鼓勵，將淚水咽到肚子中，再次喊起節拍，舞鞋再次與地毯摩擦。舞蹈磨損了舞鞋的質地，卻磨礪了我的意志。我懂得了，臺下的辛苦與淚水，只為了在舞臺上光芒四射的那一刻完美綻放，如煙花般絢爛。一切的努力，都只為追逐我的夢想，一個近在咫尺，又遠在天涯的夢想——舞蹈。

　　當我飲盡淚水，嘗遍苦痛，心頭不知一次地叩問：“這樣做值得嗎？”值得么？！“

　　”值得！“回答是那樣堅決。真的值得。兩年的辛苦，換來了青春的奮不顧身；兩年的眼淚，換來了人生的濃墨重彩；兩年的苦痛，換來了困境中的堅忍不拔；兩年的汗水，換來了追逐夢想的堅定信念與永不放棄！

　　這樣做，真的值得。

　　這樣做,值得作文篇7

　　老家有座橋，兩旁沒有圍欄，頗具用光陰書寫滄桑之意。幼時，本性膽怯，不敢踏之。那雙溫暖的手就會拉著我一起過橋，竟也有種說不出的踏實感。印象中，那是段夕陽脈脈，流水依舊的景象吧。

　　回老家，經過那段橋。橋下湖面，斑駁的光影讓我不禁瞇了瞇眼。坐在車上，跟爭執起來。說：“我跟孩子下來走，你開車過橋。”說：“沒關系的，這橋我在上面開了好幾次了，我心中有數的。”媽媽拗不過爸爸，只好答應了。爸爸將鑰匙插進鑰匙孔，發動車的'一瞬間，驀地感受到來自一旁媽媽正抓著我的手的一陣壓力。我閉上眼睛，有種恍惚感……

　　那年，我是個不諳世事的年齡。爸爸開車帶著我跟媽媽在公路上。我正沉醉于窗外那一掠而過的。爸爸的CD中正放著拿手不知名的歌，似乎聽到這樣一句歌詞：“你要明白，我所做的一切，都值得。”眼角莫名的濕潤起來。媽媽的長發飄至我眼前，有種悵然。突然，前方駛來一輛車，爸爸左打方向盤，剎車。“吱’的一聲在我心上有種顫動。就在那一瞬間，母親護住幼小的我，我感受到媽媽身上傳來的溫度。擋風玻璃嘩啦啦地朝身上打來，媽媽護住我的手曾一度愈加的用力，撞擊停止了，120的鳴聲倏然間在我心頭皺起。我迷惘的抬頭看向媽媽，媽媽的頭發凌亂不堪，眼睛正流著血，手上為了保護我也有幾處劃傷。而我，感受不到一絲外界的疼痛，只有心中，幾年來唯一一次被撕開了口子般的疼痛。望著媽媽，似那般高大。媽媽時候眼睛被縫了幾針，我看著那雙美麗的眼睛，仿佛陽光般閃耀。

　　睜開雙眼，爸爸穩穩地將車開過橋。望著媽媽夕陽的余暉映照下的側臉，問道，“媽媽，那次為什么要抱著我把我護在身下。”聲音接至啜泣，母親一怔，隨即說道：“傻瓜，我想不僅是我，天下所有的媽媽都會這樣做的。”“那為什么……”“那是因為，”母親聲音有些哽咽起來說道，“我認為這樣做，值得……”

　　望著車窗外，夕陽脈脈，流水依舊。我喃喃道：“因為這樣做，值得。”說罷，兩行淚下。

　　這樣做,值得作文篇8

　　人生，是由許許多多件小事組成的。而這些事，有的很苦，有的很累，但它們都是值得的，因為它們豐富了我的人生閱歷，涵養了我們的精神品格。而曾經有件事，它又苦又累，但我從不后悔，因為這樣做值得。

　　酷暑八月。就在我即將踏入新學校的這一月，學校送給了我們一份“大禮”。——學前訓練。這次訓練，硬生生地將同學們從安逸的小升初的暑假中硬拉出來，塞進充實忙碌的初中生活中。

　　訓練生活并沒有我們想象中的那么簡單，第一天便是無休止的軍姿。陽光像尖刺一樣刺在我們頭上，臉上，胳膊上，所刺之處冒出細細密密的汗珠;一陣微風吹來，順著水將身上的熱氣帶走，冷到骨髓里去。有幾個體質弱的同學撐不住了，走到樹蔭之下休息去了。看著他們，我感到我的眼前漸漸模糊，大腿酸痛得厲害，身上每個細胞都在艱難的維系著，仿佛一下子就會垮掉。樹蔭下不停歇的蟬鳴，仿佛也在喊著:“放棄吧，快來樹蔭底下休息吧!”在模糊和蟬鳴中，我看到了兩條路:一條是放棄，一條是堅持，放棄的末端是一片樹陰，而堅持的末端卻是流不盡的汗水。這時，從心底傳來一陣聲音:“學前訓練就是為了磨練我們的'意志，鍛煉我們的身體，增強團隊協作力，怎么能在這時候輕言放棄呢?”這時，我突然感覺充滿了力量，眼前的模糊不再，身體的疲憊不再，樹蔭的誘惑不再，堅持著挺過了整個學前訓練，并且從未放棄。

　　學前訓練之后，我才發現我比以前更能遵守秩序了，比以前體格更強壯了，與同學們也打成一片了。原來，在“堅持”這條路上，陽光與汗水之后，是“柳暗花明又一村”這樣寶貴的財富。而學校給我們的這份“大禮”，也不只包含只有苦累的學前訓練，還有更值得的這些人生閱歷，精神品格。

　　我很慶幸我選擇了踏上堅持這條路，這讓我收獲頗豐。它不僅讓我獲得了成功的力量，還更有成功的品質，這會在今后生活中為我保駕護航。這樣做，值得!

　　這樣做,值得作文篇9

　　茫茫黑夜中，我值得為你點亮燈火；漫漫人生路，我值得守候在你身旁，為你驅走寒冷與孤寂。

　　——題記

　　窗外又下起了小雨，我坐在桌前，望著這陰沉沉的天，恍惚間失了神。“咚咚咚……”幾下簡短的敲門聲，把我從思緒中拉回到現實。“誰呀”我問到。“是我”。門外傳來熟悉而又溫和的回應，是外婆。我又驚又喜，立刻開門請外婆進來。原來，外婆一個人在家想我了，便以串門為由，看看離她并不遠的我。

　　雖說是離的不遠，可我因為學業緊張，也許久未去看望外婆了。望著她日漸蒼老的面龐，布滿皺紋的`眼角，耳鬢縷縷的銀絲，一向溫暖和藹的笑竟遮擋不住外婆的疲憊和孤寂。一種愧疚感突然涌上心頭。時間飛逝的竟讓我快記不清外婆的容顏。

　　“在寫作業的吧？那我……就不影響你了”外婆走到我的書桌旁看了看，然后失落地轉身欲走。“我送送您吧”我拉起外婆的胳膊，仍像兒時那樣依偎在她身旁，只是，那記憶中溫暖的肩膀早已一點點地矮下去，矮下去……

　　我接過外婆手中的傘，一只手挽著外婆，另一只手將傘盡量向她那里傾斜。外婆面帶微笑，輕輕地感嘆著外孫女的成長，也時不時望向比她高出半個腦袋的我，然后一臉欣慰，像個極易滿足的小孩子，靜靜走在傘下，不為風雨所擾。因為雨傘傾斜的緣故，我的半邊身體早已濕透，細密的雨珠迷得睜不開眼，但只要這樣能讓我再多守護外婆一點，也是十分值得的。

　　不知不覺中，我已經將外婆送到了家，為了不讓她發現我的異樣，我以寫作業為由，急著離開，同時告知外婆，沒事就給我打電話，并承諾自己也會多抽空去看望她。我在外婆不舍的目送中離去，突然明白了什么叫做值得——抓住美好的，易逝的一切，即便是不惜一切，即便要放棄一些看似重要的義務，只要能給自己或他人的生命中不留遺憾，這便值得了。

　　如果可以，我愿放下手中的一切，陪伴在外婆身邊，讓她感受到哪怕是絲毫的安慰，想必這比什么都重要，都值得。

　　這樣做,值得作文篇10

　　這樣做，值得！

　　夜深了，還可以再深下去。隱約傳來的細碎聲響淹沒在深沉的夜空下，鬧鐘秒針孜孜不倦行走的聲音卻越發清晰明亮——11點了，我仍在為明日的功課做準備。

　　父親在隔壁房間熟睡，鼻音濃重。疲憊像是影子，緊緊跟隨在他身后，只有這樣深沉的夜晚，影子才會與黑暗交融，化為無形。

　　午夜11點半，秒針仍在滴滴嗒嗒地走著，我整理好書包，靜坐在書桌前，等待一個聲音的到來。眼皮像是支持不住了，拼了命地想要落下來。我晃晃腦袋，隨手拿起一本參考書，迷糊地做著。

　　沒人知道此時此刻，我在做些什么，包括父親。我只知道等那電瓶車的聲音傳來，在她開門到家之前，我可以泡一杯茶，把溫在鍋里的飯菜端出來，拿出碗筷，對她說：“媽媽，回來了！”我的大腦像是在放電影一樣，浮現出一幀一幀的畫面，仿佛這些動作已做過無數次。可這是我第一次熬夜，為的是與同住一家卻三天未能見面的母親說幾句話。

　　正當我迷糊之時，鐵門的軸桿與墻面摩擦發出的刺耳的.聲音將我的神智拉回了——凌晨2點鐘，我已趴在桌上睡著了。

　　輕手輕腳地跑下樓，母親已擺好餐桌，狼吞虎咽地吃著遲來的晚飯。我能感受到她看見我時的訝異，但她僅僅是抬頭看了看我，又看了看鐘，接著埋頭吞咽。

　　我按預定計劃，給她泡了杯茶，還未端出廚房就被我倒掉了。茶水刺激，母親不需要任何的提神飲料。最后思來想去，我捧著一杯熱開水，到她面前。“媽媽，喝點水。”她接過杯子，用布滿紅血絲的眼睛深深地看著我。她的眼神，如同開水的溫暖，又如黑夜的深沉。

　　吃完飯，她催我睡覺，說讀書更重要。我想告訴她，你更重要。話到嘴邊，打了個圈又吞回肚里。我回到房間，關上所有的燈，父親的呼吸聲和母親在樓下走動的聲音交織在一起，秒針細小的滴嗒聲已消散，一切都很值得。

　　這樣做,值得作文篇11

　　他擦擦額頭的汗水，借著皎潔的月光，看著院中已經注滿水的缸和散落在地上快劈好的柴，臉上露出滿意的笑。

　　雞鳴三聲，東方露出一抹白。屋子里傳來一陣悉悉索索的聲音，他知道，是父親起床了。他偷偷溜回房間，想要給父親一個驚喜。他靜靜地躺在床上，等待著父親的敲門聲。

　　半響，期待已久的敲門聲終于響起，不過略顯急切，他想一定是父親太激動了。他起來打開門，父親正站在門口，只是臉上的表情卻不是想象中的欣慰，而是滿臉怒容。他還來不及開口，便迎來了父親的一巴掌。“啪”的一聲久久回旋在他耳邊……

　　看著父親那恨鐵不成鋼的表情，不解中夾雜著委屈的淚珠從眼底滑落。“為什么？”他的眼中有著受傷，父親盯了他良久，最終千言萬語只化為了冷冷的一句話：“我只要你好好讀書，這些不是你該干的活。”說完父親便蹲在屋前老樹下一口一口抽著他的煙。

　　直到他去學校了，父親也沒再和他說過一句話。

　　“這樣做，值得嗎？”他一遍一遍地在心中問自己。自己一夜的努力換來的只是父親的一巴掌和冰冷的話語，值得嗎？他在校園里漫無目的的走著。

　　他把手伸進自己的背包里，想要用書來平息自己的感情。突然，他摸到了兩個圓圓，暖暖的東西，拿出來一看，他愣住了。是雞蛋！這是他們家唯一的'母雞下的蛋，就在他回來時，家里僅有的兩個蛋！父親卻把它們給了他……

　　他的眼前閃過父親那黑瘦的身影，自幼母親就離開了他們，這些年父親既做爹又做娘把他養大，不知吃了多少苦。父親從來不讓自己干重活，父親用瘦弱的身軀為自己遮風擋雨。想起父親那斑白的頭發和布滿皺紋的臉，那些是歲月的痕跡，也是父愛的勛章。

　　那一瞬間，他真想一巴掌抽死自己，自己快成年了，怎么可以還讓父親如此勞累！

　　“這樣做，值得！”他在心中默默說道。“以后，我要為你做的更多！”

　　他擦干臉上的淚水，堅定地向學校走去。

　　這樣做,值得作文篇12

　　暑假，每天都要去小學的琴房里去練琴，在悶熱的琴房里練著同一首乏味的曲子，被一旁的老師不停說教，心情煩躁。但我也一直忍受著，堅持著。

　　終于，經過一個月的嚴格練習，我可以去考級了。那天，和媽媽一起奔赴考場。獨自坐在考場中等待，內心充滿了緊張和興奮。10級，以前對我來說是多么遙不可及，可沒有想到有一天能這么近的接觸到這令我向往的位置。這一刻，我覺得以前的辛苦都值了。

　　快到我了。我緊張地忍不住抖腳，一邊深呼吸一邊回憶著曲子。這時，袋子里的手機響了。我一愣，在旁人責備的眼神下接通了電話。“干什么？”我輕輕問道。雖然聲音很小，卻也能聽出些許憤怒。而電話另一頭，是媽媽著急的聲音：你外公病倒了，剛剛突然發的病，已經在送醫院了。我現在就趕過去。你好好考，考完以后自己回家。話音未落，電話就掛斷了，留我一個人在電話這頭發愣。

　　外公有過心臟病，但已經很久沒有發作了，這讓我早已忘了他是一個病人，再加上外公為了省錢，很早就停了藥，讓我并不覺得他有病。而這次突如其來的發病，一下子讓我發了蒙。“不行，我要去看看外公！”

　　我在眾人驚奇的`眼光下跑出了考場，不顧老師的阻攔。

　　來到病房，看著外公躺在病床上，白色的床單蓋在他身上，他顯得十分瘦弱。前幾日還頂著烈日送我去練琴，站在太陽下一直到我出來還顯得十分健壯的外公，如今，卻躺在這兒。我臨走前還笑著祝愿我考級通過的外公現在卻躺在這兒。那個一直為我遮風擋雨，陪我面對艱難險阻的外公現在卻躺在這兒……我看著外公，淚如雨下。

　　幾天后，外公醒了。他看見了我，第一句就問：“考級怎么樣了？”我看著他，把事情從頭到尾告訴了他，外公聽了，閉上眼，吸了口氣，“孩子，這不值。”我笑著搖搖頭，沒有說話。

　　夕陽西下，余輝灑在您的頭發上，衣服上，一片金黃。我看著您，笑著說：“這樣做，值得。”

　　這樣做,值得作文篇13

　　人生面臨許多選擇，而你選擇這樣做值得嗎？因此，我們一定要做值得我們去做的事，并且不能半途而廢！

　　在小學時我做了兩件我認為值得的事。一天早晨，我早早地來到學校，推開了教室的木門被眼前的景象驚呆了。教室里仿拂是一個“菜市場”，同學門有的在忙著“克隆”作業，有的在追逐打鬧，有的在談天說地，好不“熱鬧”！而此時身為班長的我很想上前阻止他們的抄襲行為，可我又有一些顧慮，怕同學們說出一些不好聽的話來諷刺我。忽然老師的話回響在我的`耳邊：“你身為班長應為集體著想，為同學營造良好的學習氛圍”。于是，我決定立即制止這種不良的行為。因為這樣做，值得！我大步走上前去，一把奪過范本，并嚴厲地問：“你們昨天都干嘛去了？為什么昨天不想著把作業做完？”小華不屑地說：“又不是抄你的作業，你管的著嘛你。”小剛也帶有諷刺意味地說：“喲喲，新官上任三把火呀！”我的自尊心受到了傷害，臉漲得通紅。但有一點值得我高興：經過這一件事后，同學們的抄襲行為已經沒有了。從這個角度來看我這樣做還是值得的！

　　我的好朋友小龍和小英經常在自習課上搗亂，我提醒了他們很多次，可他們就是不聽，不僅擾亂了課堂的秩序還影響了其他同學的學習。終于有一天，我忍無可忍，把這件事告訴給了班主任聽。不一會兒，他們倆就被老師叫了出去訓話。當我走出教室時，小龍惡狠狠的盯著我，他那憎恨的目光像一把把利劍刺在我的心上。他們被訓完話后，向我走來，小英低聲地說：“打小報告。”“是的，我是打小報告”，但是，我也是為全班著想，我在心理自我安慰道。

　　這兩件事我認為自己做的都很值得，因為我是一班之長，為集體服務是我的職責。不論在任何時候，我都會思考這件事值不值得自己去做，值得的話就不要害怕這件所帶來的后果，一定要堅持到底！

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